Renan Varela Fratine

Doutorando em Linguística Aplicada (IEL/UNICAMP) e Mestre em Linguística Aplicada pela mesma universidade. Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Sagrado Coração de Bauru (2008) e Pedagogia pela Universidade Cidade de São Paulo (2018). É pós-graduado em Geopolítica e Relações Internacionais pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (2013) e possui MBA em Negócios Internacionais pela Fundação Getúlio Vargas (2015) e MBA em Gestão Escolar pela USP/ESALQ (2020). Atua como Professor de língua inglesa há cerca de 15 anos e ocupou o cargo de Coordenador Pedagógico Bilíngue em escolas de idiomas e escolas bilíngues. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: crenças de professores em formação, formação de professores de línguas, mídias sociais e sociolinguística interacional e documentos curriculares nacionais.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada

2021 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: As relações entre professores/as de língua adicional com documentos curriculares nacionais em suas experiências docentes: Tensões e (im)possibilidades
Márcia Rodrigues de Souza Mendonça. Coorientador: Cláudia Hilsdorf Rocha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística Aplicada

2019 - 2021

Universidade Estadual de Campinas
Título: Interações e a face: um estudo sobre postagens, reações e comentários no Linkedin, Ano de Obtenção: 2021
Rodrigo Esteves de Lima-Lopes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: mídias sociais; papéis sociointeracionais; Linkedin; Trabalho de Face; Face; gênero. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Geopolítica e Relações Internacionais

2012 - 2013

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Principais Barreiras Comerciais tarifárias e não tarifárias contra a exportação de produtos brasileiros
Orientador: Profa. Dra. Maria Cecília de Oliveira Adão

Graduação em Pedagogia

2016 - 2018

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Letras-Inglês

2003 - 2008

Centro Universitário Sagrado Coração

Formação complementar

2018 - 2020

MBA em Gestão Escolar. (Carga Horária: 400h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Título: As habilidades do campo jornalístico-midiático em (re) ação na BNCC de Linguagens e suas tecnologias: o caso Vaza Jato.. , Orientador: Prof. Dra. Renata Helena Pin Pucci. , Palavras-chave: BNCC; Tecnologias; Habilidades; Mídia informativa.

2013 - 2015

MBA em Negócios Internacionais. (Carga Horária: 432h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil. , Título: International Business Plan. , Orientador: Não houve.

2009 - 2009

Extensão universitária em Communication in Business. (Carga horária: 54h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: linguagens e tecnologias.

Participação em eventos

I Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global. 2021. (Outra).

V JELT - Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia. 2019. (Outra).

Gestão, Tecnologia e Inovação.Processos Seletivos em Inglês na atualidade. 2016. (Outra).

4 Congresso Iteano de Iniciação Científica. Refletindo sobre as crenças de alunos ingressantes do curso de Letras-Inglês. 2007. (Congresso).

XXIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Refletindo sobre as crenças de alunos ingressantes do curso de Letras-Inglês. 2007. (Outra).

53 Seminário do Gel. 2005. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Educação Linguagens Educativas: Processos Pedagógico na Atualidade. 2005. (Oficina).

Jornada dos Cursos de Letras e Tradução. 2004. (Outra).

Seminário do Curso de Tradução. 2003. (Seminário).

Produções bibliográficas

DANIEL, Fátima de G. D. ; MAITINO, L. M. ; ESQUEDA, M. D. ; PREVIERO, M. C. M. ; FRATINE, R. V. . Perfil do professor de língua inglesa da rede pública estadual da cidade de Bauru - Estado de São Paulo: a formação do professor em questão. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada , v. 8, p. 68-81, 2009.
FRATINE, R. V. ; SILVA, K. A. . As habilidades do campo jornalístico-midiático em (re)ação na BNCC de linguagens e suas tecnologias: o Caso "Vaza-Jato". In: Silva, Kleber Aparecido da; Xavier, Rosely Perez.. (Org.). Múltiplos olhares para a Base Nacional Comum Curricular: Língua Portuguesa e Língua Inglesa. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2021, v. 1, p. 7-298.
ESQUEDA, M. D. ; FRATINE, R. V. . Reflexões sobre ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras: crenças de alunos ingressantes do curso de Letras-:Inglês. In: SILVA, kleber Aparecido. (Org.). Crenças, Discursos & Linguagem. 10ed.Campinas: Pontes Editores, 2011, v. 2, p. 205-227.
FRATINE, R. V. . A Lei de atração abordada no filme "The Secret" (O Segredo, 2006). Jornal da Cidade de Bauru, Bauru, p. 25 - 25, 09 jul. 2007.
FRATINE, R. V. . Refletindo sobre as crenças de alunos ingressantes do curso de Letras-Inglês. In: XXIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa, 2007, São José do Rio Preto. Políticas Educacionais para o Ensino de Língua Inglesa. São José do Rio Preto: APLIESP, 2007. p. 3-52.
FRATINE, R. V. . Refletindo sobre as crenças de alunos ingressnates do curso de Letras-Inglês. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FRATINE, R. V. . Refletindo sobre as crenças de alunos ingressantes do curso de Letras-Inglês. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Processos interacionais na rede social Linkedin, Descrição: Este projeto, fruto de uma pesquisa de mestrado em andamento, visa analisar processos interacionais na rede social Linkedin, por meio das teorias de Comunicação mediada por computador, etnografia online e Sociolinguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renan Varela Fratine - Integrante / Rodrigo Esteves de Lima-Lopes - Coordenador.
2006 - 2009

Perfil do profissional de línguas estrangeiras (língua inglesa) em escolas públicas de Bauru/SP, Descrição: Este projeto tem como objetivo refletir as práticas pedagógicas em sala de aula de línguas estrangeiras. Estudo sobre materiais didáticos, sistemas de avaliação, crenças dos ingressantes e professores, bem como legislação vigente do ensino de línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renan Varela Fratine - Integrante / Lídia Maria Maitino - Integrante / Marileide Dias Esqueda - Coordenador / Marilete Cândito de Mattos Previero - Integrante / Fátima de Gênova Daniel - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2008

Prêmio Menção Honrosa, Universidade do Sagrado Coração.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Yázigi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2014

Yázigi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Língua Estrangeira (Inglês)

2016 - 2017

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador Pedagógico dos Centros de Línguas do SESI-SP no Estado de SP

2017 - 2018

Maple Bear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico Bilíngue, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador Pedagógico da Educação Infantil e Ensino Fundamental I

2019 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.