Aldilene Campos Brasileiro

Possui graduação em SERVIÇO SOCIAL pela Universidade Federal da Paraíba (1990) e graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal da Paraíba (1998). Especialização em Psicologia Escolar e da Aprendizagem. Atualmente é assistente social escolar da Prefeitura Municipal de João Pessoa. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Adultos e Educação Especial.

Informações coletadas do Lattes em 26/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E DA APRENDIZ

2000 - 2001

Faculdades Integradas de Patos
Título: CAMINHOS À APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA
Orientador: Stella Maria Oliveira

Graduação em PEDAGOGIA

1994 - 1998

Universidade Federal da Paraíba
Título: A leitura e a escrita: procedimentos alternativos
Orientador: Ana Maria Coutinho

Graduação em SERVIÇO SOCIAL

1986 - 1990

Universidade Federal da Paraíba
Título: EDUCAÇÃO SANITÁRIA
Orientador: Giacomina Salgado

Formação complementar

2015 - 2015

PROJETO ESCOLA COM RESPEITO. (Carga horária: 70h). , Ministério Público do Estado da Paraíba, PGJ, Brasil.

2013 - 2013

A ESCOLA NO COMBATE AO TRABALHO INFANTIL. (Carga horária: 60h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2010 - 2011

Capacitação para formação de tutores a distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

FORMAR ESPECIALISTAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EMANCIPATÓRIA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

PROJETO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2009 - 2009

PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

BRASILEIRO, A. C. . Atuais concepções sobre a Educação de alunos com necessidades especiais no Ensino Regular. 1999. (Outro).

Participação em eventos

FÓRUM DE SUPERVISÃO DE ESTÁGIO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2014. (Oficina).

I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso).

Seminário: vivências, narrativas e práticas metodológicas na Alfabetização Solidária- Módulo XXI.Projeto: "Água, fonte de vida". 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Patrícia Costa de Araújo

BRASILEIRO, A. C.. Estágio Curricular Obrigatório. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

José Aclécio Dantas

Estágio Curricular Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aldilene Campos Brasileiro;

MARIA DA GUIA DA SILVA MONTEIRO

Estágio Curricular Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aldilene Campos Brasileiro;

Patrícia Costa de Araújo

Estágio Curricular Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aldilene Campos Brasileiro;

Phillipe Alcântara

Estágio Curricular Obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aldilene Campos Brasileiro;

Produções bibliográficas

BRASILEIRO, A. C. . OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: Bernardina Silva de Carvalho. (Org.). A Educação de Jovens e Adultos no Município de João Pessoa - tecendo reflexões. 1ªed.João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2008, v. 1, p. 1-180.
BRASILEIRO, A. C. ; Allan ; Bernardina Silva de Carvalho ; Raissa ; Geany . TRABALHO COM MATERIAIS CONCRETOS NO PROCESSO DE LETRAMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: XI Encontro de Extensão, 2009, João Pessoa -PB. Educação e Inclusão social. João Pessoa-PB: Editora Universitária da UFPB, 2009.
BRASILEIRO, A. C. ; Viviane Maria Serrano de França Bandeira . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DE PROJETOS, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: X ENCONTRO DE EXTENSÃO. XI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, 2008, João Pessoa. Comunicação , Cultura, Direitos Humanos, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Trabalho. João Pessoa-PB: Editora Universitária/UFPB, 2008.
BRASILEIRO, A. C. ; Bernardina Silva de Carvalho ; Allan ; Raissa ; Geany . TRABALHO COM MATERIAIS CONCRETOS NO PROCESSO DE LETRAMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRASILEIRO, A. C. ; Viviane Maria Serrano de França Bandeira . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DE PROJETOS, NA EDUCAÇÃO DE JOVNES E ADULTOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BRASILEIRO, A. C. . A LÍNGUA PORTUGUESA E A LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA APRENDIZAGEM TRANSDISCIPLINAR. 2009.

BRASILEIRO, A. C. . Projeto: Linguagem Oral e Escrita na Educação de Jovens e Adultos. 2008.

Bernardina Silva de Carvalho ; BRASILEIRO, A. C. ; Paulo . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: REFLEXÃO, CONSTRUÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

BRASILEIRO, A. C. . Curso de Capacitação Inicial e Formação Continuada para Educadores da EJA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Bernardina Silva de Carvalho ; BRASILEIRO, A. C. . CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES: TEORIA E PRÁTICA V II. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

BRASILEIRO, A. C. . Curso de Capacitação Inicial e Formação Continuada para Educadores da EJA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Bernardina Silva de Carvalho ; BRASILEIRO, A. C. ; Viviane Maria Serrano de França Bandeira . CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES: TEORIA E PRÁTICA. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

BRASILEIRO, A. C. . Curso de Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRASILEIRO, A. C. . Curso de Capacitação Inicial e Formação Continuada para Educadores da EJA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL OLÍVIO RIBEIRO CAMPOS. , Rua Esmeraldo Gomes Vieira, Bancários, 58051650 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 8388501300

Experiência profissional

2009 - 2009

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Extensionista colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Neste período desempenhei a função de Assessora Pedagógica (Supervisão ) no município de João Pessoa/PB através de uma parceria da UFPB (Coordenadoria de Extensão) com a Alfabetização Solidária (Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos, uma ONG de São Paulo/SP). As atividades desenvolvidas, foram: realização das formações iniciais e continuada aos professores alfabetizadores, acompanhamento pedagógicoa através de planejamentos didáticos presenciais e por meios eletrônicos, visitação às salas de aula, dentre outras.

1996 - Atual

Prefeitura Municipal de João Pessoa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE SOCIAL ESCOLAR, Carga horária: 30

Outras informações:
Sou Assistente Social Escolar desde 1996, cujo objeto de trabalho perpassa pela intervenção nas múltiplas expressões da Questão social no cotidiano escolar, através do desvelamento da realidade.

1994 - 1996

Centro Psicopedagogico da Paraiba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE SOCIAL, Carga horária: 32

Outras informações:
O trabalhado por mim desenvolvido no período de 1994 a 1996 no Centro PsicoPedagógico da Paraíba, teve como objeto de estudo e intervenção, a mediação das relações sociais na instituição e a defesa dos direitos sociais na luta pela permanência à política de educação especial para os sujeitos dela necessitados. A prioridade de atendimento era o usuário desse serviço com a mediação em diversas situações, tais como: atendimento individual ao usuário, parecer social, reuniões em grupos de familiares, visita social domiciliar, dentre outros, com ações refletidas, discutidas e planejadas, para não haver uma revitimação aos usuários da instituição.