Tatiane Dutra de Godoi

Mestra em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT/UEG)/bolsista CAPES. Possui Especialização em Estudos Linguísticos e o Ensino de Português pela Universidade Estadual de Goiás(2008). Graduação em Letras: Português/Inglês pela Universidade Estadual de Goiás (2006). Professora efetiva da Secretaria de Estado da Educação/Goiás. Desenvolve estudos com foco em Letramentos, Decolonialidade e Ensino Crítico e Intercultural de Línguas.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias

2015 - 2017

Universidade Estadual de Goiás
Título: Nas Trilhas de uma Comunidade": problematizando uma proposta de língua portuguesa orientada pelos letramentos
, Ano de Obtenção: 2017.Hélvio Frank de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Estudos Linguísticos e o Ensino de Portugês

2007 - 2008

Universidade Estadual de Goiás
Título: Aquisição da Escrita: A (re)contrução da Relção Sujeito/Linguagem
Orientador: Sirlene Antônia da Costa

Graduação em Letras: Potuguês/Inglês

2003 - 2006

Universidade Estadual de Goiás
Título: A cultura popular e a problemática social nos poemas:
Orientador: Sebastião Rafael Gontijo

Formação complementar

2013 - 2013

I Semana de Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação dos Professores de Estado de Goiás, EFPEG, Brasil.

2012 - 2013

Matemática Descomplicada. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação dos Professores de Estado de Goiás, EFPEG, Brasil.

2012 - 2013

Método da Aprendizagem Sistêmica. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação dos Professores de Estado de Goiás, EFPEG, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Atendimento Ed. Especializado. (Carga horária: 220h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2011 - 2011

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Contadores de Histórias. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Educar na diversidade- a inclusão do aluno.... (Carga horária: 120h). , Escola CETEB de Jovens e Adultos, CETEB, Brasil.

2010 - 2010

A construção do processo de letramento: a leitu.... (Carga horária: 120h). , Escola CETEB de Jovens e Adultos, CETEB, Brasil.

2010 - 2010

Trabalho com qualidade. (Carga horária: 280h). , Escola CETEB de Jovens e Adultos, CETEB, Brasil.

2010 - 2010

DIDÁTICA DO PORTUGUÊS. (Carga horária: 180h). , Escola CETEB de Jovens e Adultos, CETEB, Brasil.

2010 - 2010

O desafio da redação profissional. (Carga horária: 200h). , Escola CETEB de Jovens e Adultos, CETEB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

Conferência de Abertura IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

Conferência de Encerramento IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

I Colóquio de Linguagem e Práticas Socias do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (MIELT) da Universidade Estadual de Goiás (UEG) - Câmpus Anápolis de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas (CCSEH),. 2015. (Outra).

IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

MESA DE DIÁLOGOS 1: DISCURSOS, FRONTEIRAS E HIBRIDISMO IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

MESA DE DIÁLOGOS 2: DISCURSO, IDENTIDADES E QUESTÕES DE GÊNERO IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

MESA DE DIÁLOGOS 3: DISCURSOS DE RESISTÊNCIA, IDENTIDADES EM EDUCAÇÃO POPULAR IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

MESA DE DIÁLOGOS 4: DISCURSOS, FRONTEIRAS E ETNICIDADE NA AMÉRICA LATINA IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

MESA DE DIÁLOGOS 5: DISCURSO, IDENTIDADES E INFÂNCIA IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

MESA DE DIÁLOGOS 6: DISCURSO, IDENTIDADES E CRISE AMBIENTAL IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade/II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Simpósio).

VII INCREA ?Fórum Internacional de Inovação e Criatividade / II RIEC ? Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas. 2015. (Seminário).

XIV semana do curso de Letras Câmpus Itapuranga.A construção de identidades de professores de língua portuguesa de uma escola pública. 2015. (Simpósio).

XVI colóquio nacional de Letras/UFG. A construção de identidades de professores de língua portuguesa de uma escola pública. 2015. (Congresso).

English Show. 2006. (Outra).

I Sarau do curso de Letras: Letras em movimento. 2006. (Outra).

VI semana de Letras (Os Espaços de Atuação: O Profissional de Letras no Século XXI). 2006. (Outra).

V Semana de Letras: Letras - Novas Perspectivas em Línguas e literatura. 2005. (Encontro).

IV Semana de Letras "Construção de Novos Saberes Linguísticos e e Literários""". 2004. (Outra).

Palestra: Proposta Educacional da Graduação na Universidade Estadual de Goiás. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Douglas Magalhães Coelho

OLIVEIRA, H. F. de;ARRIEL, T. D. G.; M. JUNIOR, J. T.. Crenças de licenciandos/as em Letras sobre o/a bom/boa professor/a de Português. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, HÉLVIO FRANK DE ; ARRIEL, TATIANE DUTRA DE GODOI . Ensino/aprendizagem de lÃngua portuguesa na escola: explorando letramentos. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 18, p. 451-477, 2018.
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de ; SILVA, R. de C. M. . A PALAVRA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NO/DO PROCESSO EDUCACIONAL: EM CARTAZ ?ESCRITORES DA LIBERDADE?. REVELLI , v. 09, p. 51-68, 2017.
OLIVEIRA, HELVIO FRANK DE ; ARRIEL, TATIANE DUTRA DE GODOI ; SILVA, RITA DE CÁSSIA MOREIRA DA . GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE UM ALUNO-PROFESSOR. LETRAS ESCREVE , v. 7, p. 87, 2017.
SILVA, R. de C. M. ; ARRIEL, TATIANE DUTRA DE GODOI ; OLIVEIRA, H. F. de . Mídia e Diversidade: Representações em Orange is the new black. ÍCONE: REVISTA DE LETRAS (UEG. SÃO LUÍS DE MONTES BELOS) , v. 17, p. 42-56, 2017.
OLIVEIRA, H. F. de ; ARRIEL, T. D. G. ; SILVA, R. de C. M. . Diversidade social e construções identitárias de gênero em contexto escolar: narrativas de um viajante. In: Marlene Barbosa de Freitas Reis; Sostenes Lima. (Org.). Pesquisas em Educação e Linguagem. 1ed.Anápolis: Editora UEG, 2017, v. , p. 237-262.
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de . TEMPOS DE VIDA: Crenças e emoções em narrativas docentes. In: VII INCREA - Fórum Internacional de Inovação e criatividade II RIEC - Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas, 2015, Goiânia. anais INCREA/RIEC (2015). Goiânia: CEGRAF/UFG, 2015.
ARRIEL, T. D. G. . Além dos 'muros' da escola: aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio à luz dos letramentos sociais. In: VI SIELP - VI Simpósio internacional de ensino da língua portuguesa, 2016, Uberlândia - MG. SIELP - VI Simpósio internacional de ensino da língua portuguesa, 2016.
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de . Aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio à luz dos letramentos sociais. In: VI CLAFPL - VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016, Londrina. VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016.
ARRIEL, T. D. G. . A construção de identidades de professores de língua portuguesa de uma escola pública. In: III Colóquio Nacional de Letras, 2015, Goiânia. III Colóquio Nacional de Letras XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2015.
ARRIEL, T. D. G. . Projeto de Pesquisa: A construção de identidades de uma professora de língua portuguesa do Ensino Médio. In: XV semana acadêmica do curso de Letras da UEG, 2015, Itapuranga. caderno de Resumos Novas Leituras, 2015.
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de . A construção de identidades de uma professora de língua portuguesa do ensino médio. In: ICCAL - International Congress of Critical Applied Linguistic, 2015, Brasília. Caderno de resumos [do] International Congress of Critical Applied Linguistics, 2015.
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de . A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DOCENTE: discursos, crenças e emoções de uma professora de língua portuguesa do ensino médio. In: II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2015, Fortaleza - CE. IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade / IISimpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2015.
ARRIEL, T. D. G. . LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA ORIENTADA PELOS LETRAMENTOS SOCIAIS E CULTURAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARRIEL, T. D. G. . A construção de identidades de professores de língua portuguesa de uma escola pública. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de . Tempos de vida: Crenças e emoções em narrativas docentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de . A construção de identidades de uma professora de língua portuguesa do ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de . A Construção de identidade docente: Discursos, crenças e emoções de uma professora de língua portuguesa do ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, H. F. de . TEMPOS DE VIDA: crenças e emoções em narrativas docentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARRIEL, T. D. G. ; SILVA, R. de C. M. ; OLIVEIRA, H. F. de . TEMPO DE DOCÊNCIA: crenças e emoções em narrativas de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARRIEL, T. D. G. ; OLIVEIRA, R. N. . Aquisição da Escrita: A (Re)construção da Relação Sujeito/Linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARRIEL, T. D. G. ; PEREIRA, S. C. . 'Muito Barulho por Nada'. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARRIEL, T. D. G. . Desenvolvendo a Interação e a Participação em Língua Inglesa Através de Atividades Lúdicas e Jogos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARRIEL, T. D. G. . Desenvolvendo a imaginação, a liberação da linguagem e do pensamento, através das modalidades de texto.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARRIEL, T. D. G. ; PEREIRA, S. C. . A Cultura Popular e a Problemática Social nos Poemas 'Cante lá que eu canto cá' e a 'Triste Partida' de Pataiva do Assaré. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARRIEL, T. D. G. . Desenvolvendo a Interação e a Participação em Língua Inglesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARRIEL, T. D. G. . Minicurso English Show. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARRIEL, T. D. G. . 'Nas Trilhas de uma Comunidade': problematizando uma proposta de Língua Portuguesa orientada pelos letramamentos 2017 (Dissertação).
ARRIEL, T. D. G. . Curso de Inglês Instrumental para Vestibulares e Concurso (disciplina 'Vocabulário 1: Formação de Palavras'. 2006. .

Prêmios

2008

Especialista em Estudos Linguísticos e o Ensino de Português, UEG.

2007

Licenciado em Letras, UEG.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado de Educação de Goiás, Cepi Presidente Castello Branco. , Avenida Minas Gerais, Setor Campinas, 74510040 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 36241847

Experiência profissional

2010 - 2019

Colégio Estadual Ramiro Pedro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Nível IV, Carga horária: 40

Atividades

08/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
08/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
08/2013 - 02/2015
Direção e administração, Colégio Estadual Ramiro Pedro.Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica - Ensino Médio.
08/2013 - 02/2015
Direção e administração, Colégio Estadual Ramiro Pedro.Cargo ou função, Coordenadora do programa Ensino Médio Inovador/Jovem de Futuro.

2007 - 2009

Escola Estadual Sinval de Souza Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Escola de tempo integral

Atividades

02/2007 - 06/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, 1ª fase - 2º, 4º e 5º anos

2010 - 2010

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 40

2016 - 2016

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária bolsista Capes

Atividades

08/2016 - 10/2016
Estágios , Universidade Estadual de Goiás.Estágio realizado, Disciplina Didática.

2020 - Atual

CEPI Presidente Castello Branco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Nível IV, Carga horária: 40