Maria Helena de Andrade

Doutoranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). É especialista em Ennsino de Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Vale do Acaraú (UVA), licenciada em Matemática (UFC). Pesquisa sobre o Ensino de Matemática utilizando a Teoria da Formação Planejada por Etapas das Ações Mentais e dos Conceitos (Teoria de Galperin). Tem interesse pela formação do professor de Matemática. Ministra aulas de Matemática na rede Municipal de Ensino, atua em cursos de capacitações para professores de Matemática, tutora curso de Especialização da Educação de Jovens de Adultos.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A Formação da Habiloidade Lógica Comparar na Aprendizagem dos Conceitos Matemáticos no Nono Ano do Ensino Fundamental
Isauro Beltrán Núñez. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Título: Aplicação de Situações Didáticas Olímpicas numa Abordagem Experimental na Formação Docente
, Ano de Obtenção: 2018.Raphael Alves Feitosa.Coorientador: Ana Carolina Costa Pereira. Palavras-chave: Ensino, matemática,Tecnologia; Área de figuras planas; Formação Inicial Docente; Situações didáticas olímpicas.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em QUALIFICAÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ESTADO DO CEARÁ

2019 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: O Ensino da Matemática sob um olhar contemporâneo
Orientador: Dr. Jorge Herbert Soares de Lira

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2006 - 2008

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: JOGAR COM PRAZER PARA DESEMVOLVER A APRENDIZAGEM DO SER
Orientador: MARIA DO SOCORRO TAVARES DE SOUZA

Graduação em Licenciatura em Matemática

1991 - 1999

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2021 - 2021

XIV SEMINÁRO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2021 - 2021

Análise de textos em história da matemática. (Carga horária: 30h). , Projeto Calx.org, PROJETO CALX, Brasil.

2021 - 2021

IV Escola de Estudos Avançados. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Estudo da Base Nacional Comum Curricular - BNCC e a Proposta Curricular. (Carga horária: 90h). , Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, SMECT/CAUCAIA, Brasil.

2020 - 2020

Estudo da BNCC/DCRC e a Proposta Curricular de Caucaia. (Carga horária: 90h). , Secretaria Municipal de Educação - Caucaia, SME - CAUCAIA, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2019 - 2019

VI Congresso Nacional de Educação (VI CONEDU). (Carga horária: 40h). , Centro Multidisciplinar de Eventos e Pesquisa, CEMEP, Brasil.

2018 - 2018

5º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2018 - 2018

V Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2018 - 2018

VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Compreensão Leitora em Língua Francesa. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2017 - 2017

Inglês Instrumental. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso Vamos Dominar o Moodle Cloud. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Controle Cidadão. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2015 - 2015

Tecnologia Aplicada a Educação. (Carga horária: 80h). , NET Educação, NET, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada de Elaboração de Itens para Professores do 9º ano. (Carga horária: 50h). , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Midias Digitais na Educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Curso Gestão Pública. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Curso de Administração Pública e Gestão Ética. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Curso de Orçamento Público-Planejamento,Execução e. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professor.

Participação em eventos

Aproximações e distanciamento entre L. S. Vigotski, A. N. L eontiev e P. Ya. Galperin a respeito dos conceitos e assimilação e internalização. 2022. (Outra).

Aproximações e distanciamento entre L. S. Vigotski e Fernando González Rey a respeito da Aprendizagem e desenvolvimento. 2022. (Encontro).

Aproximações e distanciamento entre L. S. Vigotski e S. Freud a respeito do conceito de inconsciente. 2022. (Outra).

Aproximações e distanciamento entre V.V. Davidov e V. V. Repkin a respeito da Teoria da Atividade de Estudo. 2022. (Encontro).

V Colóquio de Educação Matemática da Baixada Fluminense. 2022. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Educação.A FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NUMA RELAÇÃO COM A OPERAÇÃO LÓGICA DE COMPARAÇÃO. 2022. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D'Abrósio D'A. 2022. (Simpósio).

I Encontro Cearense de Educação Matemática.UMA VIVÊNCIA DIDÁTICA: ENSINO DE MATEMÁTICA NUMA CIBERCULTURA IMPULSIONADA PELA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS. 2021. (Seminário).

Simpósio Latino Americano de Didática da Matemática - III LADIMA.SITUAÇÃO DIDÁTICA APLICADA EM AULA REMOTA DE MATEMÁTICA NA PANDEMIA. 2021. (Simpósio).

XIV Seminário Nacional de História da Matemática.UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO UTILIZANDO A LEITURA NA MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de História da Matemática.História, tecnologias e matemática: uma aliança para conteúdos do 8 ano em conformidade com a BNCC. 2021. (Seminário).

IV Seminário Cearense de História da Matemática.CARL FRIEDRICH GAUSS: CONTRIBUIÇÕES MATEMÁTICAS. 2020. (Seminário).

IV Seminário Cearense de História da Matemática.AMALIE EMMY NOETHER: A PRESENÇA MATEMÁTICA FEMININA NA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2020. (Seminário).

VPCT2020 Encontro Internacional. O REINO DE DESEMÁTICA: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM APLICADO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.Ensinando Matemática através de Problemas Olímpicos numa perspectiva da Teoria das Situações. 2019. (Encontro).

XIII Seminário Nacional de História da Matemática.Contribuições das Grandes Navegações para a Estruturação e Aplicação da Matemática. 2019. (Seminário).

21ª Olímpiada Brasileira de Astronomia e Astronaútica. XXI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronaútica. 2018. (Olimpíada).

5 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A Situação Didática Olímpica no Ensino de Matemática: um estudo envolvendo a área do trapézio. 2018. (Simpósio).

III Seminário Cearense de História da Matemática.Um Recurso Histórico para Estudos Iniciais de Trigonometria: apresentando o Teodolito. 2018. (Seminário).

VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.O ESTUDO DA ARBOVIROSE NA CONCEPÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. 2018. (Simpósio).

V Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática.A Leitura e escrita aplicada na construção do conhecimento matemático. 2018. (Seminário).

XXI Conferência Internacional sobre Informática na Educação.OA "Decifrando enigmas com os inteiros" um Objeto de Aprendizagem e sua concepção para o ensino de Matemática. 2017. (Outra).

IV SEMANA DE EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - UECE. JOGO: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2014. (Congresso).

10 Congresso Internacional sobre Formação de Professores e 1 Seminário de Gestão de Educação. Educador do Futuro. 2011. (Congresso).

Sala Mundo Curitiba 2011-Encontro Internacional de Educação.Encontro Internacional de educação. 2011. (Seminário).

Orientou

GETULIANA SOUSA COLARES

Contribuições do PROJOVEM Campo na Comunidade Japuara Canindé/CE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Helena de Andrade;

Fabíola Regina Medeiros Rocha dos Santos

O Sujeito da Educação de Jovens e Adultos: Relato de Experiência numa Escola Pública na Cidade de Sobral - CE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Helena de Andrade;

Francisca Francilene de Sousa Nascimento

A Afetividade no Processo de Ensino-Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Helena de Andrade;

REGINA LÚCIA GOMES DE SOUZA

Os Desafios e o Desenvolvimento do Trabalho Docente na Educação de Jovens e Adultos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Helena de Andrade;

Rita Gonçalves de Oliveira

Inclusão Digital: um desafio para a Educação de Jovens e Adultos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Helena de Andrade;

Idelária Chaves Freire

Estratégias Realizadas pela E; E; F; M; Maria Augusta Pereira-Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) para Fortalecer a Parceria Escola x Família na Educação de Jovens e Adultos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Helena de Andrade;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; ANDRADE, MARIA HELENA DE . vivência didática. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 8, p. 814-828, 2021.
OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; ANDRADE, MARIA HELENA DE ; ALVES, FRANCISCO RÉGIS VIEIRA . Engenharia didática de primeira geração no Ensino Superior: generalização e extensão da sequência de Fibonacci. Research, Society and Development , v. 9, p. 165911767, 2020.
DE ANDRADE, MARIA HELENA ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES . AMALIE EMMY NOETHER. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 7, p. 105-116, 2020.
ANDRADE, MARIA HELENA ; PEREIRA, A. C. C. . O USO DO TEODOLITO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA OS ESTUDOS INICIAIS DAS RELAÇÕES NO TRIÂNGULO RETÂNGULO. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática , v. 5, p. 66-76, 2018.
DA SILVA, JOÃO BATISTA DA SILVA ; ANDRADE, MARIA HELENA ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; SALES, GILVANDENYS LEITE ; ALVES, FRANCISCO REGIS VIEIRA . Tecnologias digitais e metodologias ativas na escola: o contributo do Kahoot para gamificar a sala de aula. REVISTA THEMA , v. 15, p. 780-791, 2018.
ANDRADE, M. H. ; OLIVEIRA, R. R. ; SILVA, J. B. ; FEITOSA, R. A. ; ALVES, F. R. V. . O ESTUDO SOBRE ARBOVIROSE AMPARADA NO KAHOOT: UMA APLICAÇÃO NO CONTEXTO DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 8, p. 90-102-102, 2018.
ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, R. R. ; FEITOSA, R. A. . A EPISTEMOLOGIA NA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA EM COMPLETUDE COM A TECNOLOGIA. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 7, p. 1-15, 2018.
OLIVEIRA, R. R. ; ANDRADE, MARIA HELENA ; ALVES, F. R. V. . FUNÇÃO GERADORA E EQUAÇÃO CARACTERÍSTICA NO CONTEXTO DE INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA DO MODELO COMPLEXO DE FIBONACCI FUNDAMENTADA NA ENGENHARIA DIDÁTICA. https://doi.org/10.30938/bocehm.v5i14.30 , v. 5, p. 41-50, 2018.
PEREIRA, ANA CAROLINA COSTA ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; DE ANDRADE, MARIA HELENA . UM RECURSO HISTORICO PARA ESTUDOS INICIAIS DE TRIGONOMETRIA: APRESENTANDO O TEODOLITO. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 5, p. 66-76, 2018.
FERREIRA, ORLEANE FORTE ; ANDRADE, MARIA HELENA ; SOARES, ANA MARIA FEITOSA ; REBOUÇAS, GEANE MARIA . Políticas Públicas de Educação Inclusiva: Um breve relato dos Documentos Legais. ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 10, p. 115, 2016.
DE ANDRADE, MARIA HELENA ; FEITOSA, R. A. ; PEREIRA, A. C. C. . A Didática da Matemática no Processo da Formação Docente. In: PEREIRA, A.C.C.; FREITAS, S. S. T.; LIMA, V. de S.;. (Org.). Caminhos e descaminhos da pesquisa em ensino de Matemática. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 73-92.
ANDRADE, MARIA HELENA ; PEREIRA, A. C. C. . História da Educação: o conhecimento Crítico e os Sujeitos Envolvidos na Educação Brasileira no Século XXI. In: Dra. Dawn Duke; Dr. Augusto Alves dos Santos; Dr. Estanislau Ferreira Bié; Me. Ana Claúdia Silva Farias; Me. Maria Saraiva da Silva. (Org.). O Teodolito Oriundo de uma Fonte Histórica: a Gemetrical Ptratical Named Pantometria. 01ed.Fortaleza: INESP, 2018, v. 04, p. 75-88.
REBOUÇAS, GEANE MARIA ; ANDRADE, MARIA HELENA . Docência superior:desafios e perspectivas. In: Estanislau Ferreira Bié; Maria Saraiva da Silva ;Henrique Cunha Júnior. (Org.). Formação docente e os desafios na modernidade. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 02, p. 113-124.
SOARES, ANA MARIA FEITOSA ; ANDRADE, MARIA HELENA . Didática do Ensino Suoerior: considerações, desafios e persapectivas. In: BIÉ, Estanislau Ferreira; SILVA, Maria Saraiva; CUNHA JÚNIOR, Henrique. (Org.). DDidática: os significados do fazer da docência e processos avaliativos na perspectiva de qualidade na educação. 13ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 01, p. 113-124.
DE ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; PEREIRA, A. C. C. . A leitura e a escrita no ensino da Matemática: um estudo envolvendo perímetro. In: SOUSA, A. C. G.; SANTANA, L. E. L.; BARRETO, M. C.. (Org.). .). AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DOCENTE. 1ed.Fortaleza: UECE, 2018, v. 1, p. 370-392.
ANDRADE, M. H. . A Desilusão do Educador Brasileiro. Jornal o Povo, FORTALEZA- CEARÁ.
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA DE ; BISPO, A. P. . CONCEPÇÕES FUNDAMENTAIS SOBRE OS QUATERNIONS HAMILTONIANOS. In: XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021, Minas Gerais. XIV Seminário Nacional de História da Matemática. Minas Gerais: EVEN 3, 2021. v. 1. p. 1-14.
ANDRADE, MARIA HELENA DE ; MELO, Mariana Oliveira de. ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES . O REINO DE DESEMÁTICA: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM APLICADO EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: A Voz dos Professores de C&T (VPCT 2020), 2021, Vila Real. Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2020. v. 1. p. 172-179.
ANDRADE, MARIA HELENA DE ; SANTOS, J. C. T. ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES . UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO UTILIZANDO O PROCESSO DE LEITURA NA MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021, Minas Gerais. XIV Seminário Nacional de História da Matemática. Minas Gerais: EVEN 3, 2021. v. 1. p. 1-13.
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA DE ; MACEDO, A. A. ; OLIVEIRA, J. L. . UMA ABORDAGEM BIDIMENSIONAL E COMPLEXA DO MODELO RECURSIVO DE FIBONACCI NA PERSPECTIVA TEÓRICA DA ENGENHARIA DIDÁTICA. In: A Voz dos Professores de C&T (VPCT 2020), 2020, Vila Real. Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2020. v. 1. p. 887-894.
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA . O CRESCIMENTO DIMENSIONAL DAS REPRESENTAÇÕES FIBONACCIANAS NUMA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICO-MATEMÁTICA: Números Gaussianos e Hipercomplexos. In: XIII Seminário Nacional de História da Matemática (SNHM), 2019, Fortaleza. XIII Seminário Nacional de História da Matemática (SNHM). Fortaleza: SBHMat, 2019. v. 1. p. 1-1903.
ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE . CONTRIBUIÇÕES DAS GRANDES NAVEGAÇÕES PARA A ESTRUTURAÇÃO E APLICAÇÃO DA MATEMÁTICA. In: XIII Seminário Nacional de História da Matemática (SNHM), 2019, Fortaleza. XIII Seminário Nacional de História da Matemática (SNHM). Fortaleza: SBHMat, 2019. v. 1. p. 1-1903.
DE ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE . A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA: NUM ESTUDO INICIAL DO TEOREMA DE PITÁGORAS. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, FORTALEZA. Anais VI CONEDU. Campina Grande: REALIZE, 2019. v. 1. p. 01-11.
DE ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE . ENSINANDO MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS OLÍMPICOS NUMA PERSPECTIVA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES. In: XIII ENEM, 2019, MATO GROSSO. Educação Matemática com as Escolas da Educação Básica: interfaces entre pesquisas e salas de aula. CUIABÁ: SBEM, 2019. v. 1. p. 1-13.
ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, R. R. ; PEREIRA, A. C. C. . UM RECURSO HISTÓRICO PARA ESTUDOS INICIAIS DE TRIGONOMETRIA: APRESENTANDO O TEODOLITO. In: III Seminário Cearense de História da Matemática, 2018, Juazeiro do Norte- Ceará. III Seminário Cearense de História da Matemática Juazeiro do Norte ? Ceará, 26 a 28 de março de 2018. Fortaleza, 2018.
OLIVEIRA, R. R. ; ANDRADE, MARIA HELENA ; PEREIRA, A. C. C. . Função Geradora e Equação Característica no Contexto de Investigação Histórica do Modelo Complexo de Fibonacci Fundamentada na Engenharia Didática. In: III Seminário Cearense de História da Matemática, 2018, Juazeiro do Norte ? Ceará. III Seminário Cearense de História da Matemática Juazeiro do Norte ? Ceará, 26 a 28 de março de 2018, 2018.
ANDRADE, MARIA HELENA ; ALVES, F. R. V. ; SANTOS, A. P. R. . Engenharia Didática Aplicada numa Situação Olimpíca. In: IV CIECITEC, 2017, Santo Ângelo- RS. Ciência, Natureza e Tecnologias: Interfaces com o Ensino, 2017.
OLIVEIRA, R. R. ; ANDRADE, MARIA HELENA ; SALES, G. L. ; SILVA, J. B. ; LENCASTRE, J. A. ; ALVES, F. R. V. . OA: um Objeto de Aprendizagem e sua concepção para o ensino de Matemática. In: Congresso Internacional de Informática Educativa, 2017, Fortaleza. Nuevas Ideas en Informática Educativa, 2017. v. 13. p. 618-623.
FERREIRA, ORLEANE FORTE ; ANDRADE, M. H. ; SOARES, ANA MARIA FEITOSA . Políticas Públicas de Educação Inclusiva: Um breve relato dos Documentos Legais. In: Seminário de Práticas EducativasMemóriaseOralidades, 2016, Fortaleza. III sepemo. Fortaleza: UECE, 2016.
SOARES, ANA MARIA FEITOSA ; ANDRADE, M. H. ; SILVA, E. G. . GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES E REFLEXÕES DE GUACIRA LOPES LOURO. In: Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal-RN. GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES E REFLEXÕES DE GUACIRA LOPES LOURO, 2016. v. 01.
SILVA, E. G. ; ANDRADE, M. H. ; SOARES, ANA MARIA FEITOSA . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. In: Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal-RN. CONEDU, 2016.
ANDRADE, M. H. ; SOARES, ANA MARIA FEITOSA ; SILVA, E. G. . RELATO DO USO DA TECNOLOGIA DIGITAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA AMPARADA NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016, Natal -RN. CONEDU, 2016.
ANDRADE, M. H. . JOGO: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. In: IV SEMANA DE EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - UECE, 2014, FORTALEZA-CE. RECONFIGURANDO O SABER MATEMÁTICO. FORTALEZA: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ, 2014.
ANDRADE, MARIA HELENA DE . A FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NUMA RELAÇÃO COM A OPERAÇÃO LÓGICA DE COMPARAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, MARIA HELENA DE ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; SANTOS, J. C. T. . ESTRATÉGIA DE ENSINO UTILIZANDO A LEITURA NA MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA DE ; BISPO, A. P. . CONCEPÇÕES FUNDAMENTAIS SOBRE OS QUATERNIONS HAMILTONIANOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA DE . UMA VIVÊNCIA DIDÁTICA: ENSINO DE MATEMÁTICA NUMA CIBERCULTURA IMPULSIONADA PELA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, MARIA HELENA DE ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES . SITUAÇÃO DIDÁTICA REMOTA APLICADA EM AULA DE MATEMÁTICA NA PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ANDRADE, MARIA HELENA DE ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES . UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO UTILIZANDO O PROCESSO DE LEITURA NA MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, MARIA HELENA DE ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES . AMALIE EMMY NOETHER: A PRESENÇA MATEMÁTICA FEMININA NA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA DE . CARL FRIEDRICH GAUSS: CONTRIBUIÇÕES MATEMÁTICAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, MARIA HELENA DE ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE . Maria Laura Mouzinho Leite Lopes: Uma Matemática Feminina Brasileira na História da Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, MARIA HELENA DE ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; MELO, Mariana Oliveira de. . O REINO DE DESEMÁTICA: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM APLICADO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA DE ; MACEDO, A. A. ; OLIVEIRA, J. L. . UMA ABORDAGEM BIDIMENSIONAL E COMPLEXA DO MODELO RECURSIVO DE FIBONACCI NA PERSPECTIVA TEÓRICA DA ENGENHARIA DIDÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; ALVES, FRANCISCO REGIS VIEIRA . Ensinando Matemática através de Problemas Olímpicos numa perspectiva da Teoria das Situações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; ALVES, FRANCISCO REGIS VIEIRA . ARBOVIROSE: NA CONCEPÇÃO DE UM JOGO SOB A ÓTICA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA DE . Homeschooling no Brasil: Acepções históricas e jurídicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, MARIA HELENA ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES . A Produção textual no ensino da Matemática: num estudo do Teorema de Pitágoras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, MARIA HELENA ; DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES . Contribuições das Grandes Navegações para a estruturação e aplicação da Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DE OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES ; ANDRADE, MARIA HELENA DE . O Crecimento Dimensional das Representações Fibonaccianas numa Perspectiva Epistemológico - Matemática: números Gaussianos e Hipercomplexos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, R. R. ; PEREIRA, A. C. C. . UM RECURSO HISTÓRICO PARA ESTUDOS INICIAIS DE TRIGONOMETRIA: APRESENTANDO O TEODOLITO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, R. R. ; PEREIRA, A. C. C. . A Situação Didática Olímpica no Ensino de Matemática: um estudo envolvendo a área do trapézio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, R. R. ; ANDRADE, MARIA HELENA ; ALVES, F. R. V. . Engenharia Didática: a Teoria das Situações Didáticas no ensino das representações complexas do modelo de Fibonacci. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, MARIA HELENA ; OLIVEIRA, RANNYELLY RODRIGUES DE ; PEREIRA, ANA CAROLINA COSTA . A leitura e a escrita no ensino da Matemática: um estudo envolvendo perímetro.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, MARIA HELENA ; ALVES, F. R. V. ; SANTOS, A. P. R. . Engenharia Didática Aplicada numa Situação Olimpíca. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, M. H. ; OLIVEIRA, D. S. . MEIO AMBIENTE CULTURAL E A ESCOLA PÚBLICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, M. H. . O Uso da Tecnologia no Ensino da Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, M. H. . Desenvolver com prazer a aprendizagem do ser. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ANDRADE, MARIA HELENA DE . Cagece de Inivação e Excelência, Trofeú - ciclo 2015. 2015.

ANDRADE, M. H. . Educação e você. 2014; Tema: Exercícios, poesias, tirinhas. (Blog).

ANDRADE, M. H. . curso expedito de técnica de ensino. 2012. .

ANDRADE, M. H. . Técnica de Ensino. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Munuicipal de Caucaia CE, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 DE SETEMBRO. , Avenida Dom Almeida Lustosa - de 1981/1982 a 3225/3226, Parque Guadalajara (Jurema), 61650000 - Caucaia, CE - Brasil, Telefone: (85) 88212937

Experiência profissional

2001 - Atual

Escola Municipal Professor José Alcides Pinto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 100

Outras informações:
Desenvolve projetos que direcionam a tecnologia no ensino da Matemática aos alunos de nono ano. Aplica a Teoria das Situações Didáticas de Guy Brousseau.

2017 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Outros -Voluntário, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 336

Outras informações:
Tutora do Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos.

2020 - 2020

Faculdade Plus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 45

1991 - Atual

Escola Municipal 7 de Setembro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 200