Leticia Fraga

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Holandês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística/Especialidade: Aquisição da Escrita.

FRAGA, L. ; COUTO, L. P. . 1º Abril Indígena da UEPG. 2023. (Congresso).

JOVINO, I. S. ; FRAGA, L. ; COUTO, L. P. . Equidade no Ensino Médio: Monitoramento de permanência e conclusão do Ensino Médio por indígenas e quilombolas no Paraná 1ª Edição. 2023. (Congresso).

FRAGA, L. ; COUTO, L. P. . Vi Porã: Alienindi. 2022. (Congresso).

FRAGA, L. ; COUTO, L. P. . Vi Pora: Direito, Música, Dança e Identidade Kaingang na Terra Indígena Rio das Cobras. 2022. (Congresso).

JOVINO, I. S. ; FRAGA, L. ; COUTO, L. P. . X MOSTRA CULTURAL DO COL. EST. INDÍGENA PROFESSOR SÉRGIO KRIGRIVAJA LUCAS, NA T.I. FAXINAL. 2022. (Congresso).

FRAGA, L. . V SETEDI ? Seminário de Teses e Dissertações e II Seminário Internacional de Teses e Dissertações. 2021. (Outro).

FRAGA, L. . 17º Conex - Conversando sobre extensão. 2019. (Outro).

FRAGA, L. . 16º CONEX - Conversando sobre Extensão. 2018. (Outro).

FRAGA, L. . I Jornada de Educação Escolar Indígena. 2017. (Outro).

FRAGA, L. ; OLIVEIRA, Silvana . I SETEDI - Seminário de Teses e Dissertações do PPGEL. 2017. (Outro).

FRAGA, L. . CONTEMPORANEIDADES INDÍGENAS NO MUNDO GLOBALIZADO: IMPACTOS EM PRÁTICAS COMUNICATIVAS E NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA. 2017. (Outro).

FRAGA, L. . 15º CONEX - Conversando sobre extensão. 2017. (Outro).

FRAGA, L. ; ANGNES, J. S. ; SILVEIRA, D. M. F. ; RODRIGUES, I. C. ; GUIRADO, J. C. ; TASSO, I. E. V. S. ; FINATTI, B. E. ; AMARAL, W. R. ; GARCIA, M. J. G. F. ; GALDINO, J. R. V. ; AYRES, O. M. ; BOSCARIOLI, C. ; WAWZYNIAK, S. M. S. ; GALLIANO, D. ; GAULIER, P. L. ; NOVAK, M. S. J. ; OHIRA, M. A. ; MELO, A. R. . IV Encontro de Educação Superior Indígena. 2013. (Outro).

FRAGA, L. ; SELLA, A. F. . Palestra Ensino da gramática no nível fundamental: análise linguística e funcionamento da linguagem. 2012. (Outro).

FRAGA, L. ; SIQUEIRA, D. S. . Palestra Inglês como Língua Franca: O Desafio de Ensinar um Idioma Desterritorializado. 2012. (Outro).

FRAGA, L. ; CORREA, D. A. ; BRAGA, L. A. ; REATEGUI, L. J. P. ; GOITOTO, S. M. ; MASGO, V. ; SILVA, F. C. ; MYUMBI, Betuel Virgílio . A Universidade do Século XXI: Discussões sobre cultura e diversidade. 2011. (Congresso).

FRAGA, L. ; AGUILERA, V. A. . Palestra: Manuscritos paranaenses e o Léxico Histórico do Português Brasileiro: caminhos percorridos. 2011. (Outro).

FRAGA, L. ; DALCASTAGNÉ, R. . Aula inaugural: Espaços possíveis: a cidade na narrativa contemporânea. 2011. (Outro).

FRAGA, L. ; MOITA LOPES, L. P. da . Aula inaugural: O mundo dos letramentos midiáticos em que vivemos: multimodalidade e identidades sociais. 2010. (Outro).

FRAGA, L. . III CIEL - Ciclo de Eventos em Lingüística. 2005. (Congresso).

FRAGA, L. . II CIEL - Ciclo de Eventos em Lingüística. 2004. (Congresso).

FRAGA, L. . I CIEL - Ciclo de Eventos em Lingüística. 2003. (Congresso).

18° CONEX."LÍNGUAS INDÍGENAS E CONHECIMENTOS TRADICIONAIS: INTERCULTURALIDADE EM FOCO. 2020. (Encontro).

18° CONEX."LABORATÓRIO DE ESTUDOS DO TEXTO: REFLEXÕES SOBRE O SUJEITO ACADÊMICO. 2020. (Encontro).

Ações Afirmativas para indígenas e negros: possibilidades e desafios?.Política de acesso aio ensino superior e acompanhamento de estudantes indígenas na UEPG. 2020. (Seminário).

I Ciclo Virtual de Diálogos em Letras e Artes: Estudos Decoloniais.A pessoa branca e a Literatura Indígena: construção de parcerias possíveis. 2020. (Outra).

I Simpósio de Internacionalização do IFBA.O ensino, a pesquisa e a extensão em línguas: valorização e igualdade na oferta de oportunidades de aprendizagem, dentre as línguas maternas, Libras e línguas estrangeiras. 2020. (Seminário).

17º CONEX - Encontro Conversando sobre Extensão.A IMPORTÂNCIA DE PRESERVAÇÃO E PROTEÇÃO DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS DO POVO KAINGANG DA TERRA INDÍGENA DE MANGUEIRINHA. 2019. (Encontro).

17º CONEX - Encontro Conversando sobre Extensão.PROJETO "SABERES OUTROS: ESTUDOS E AÇÕES INDÍGENAS". 2019. (Encontro).

X CIEL. O PAPEL DO CEAI NA UEPG: PARA UMA UNIVERSIDADE QUE DIALOGUE. 2019. (Congresso).

16º CONEX - Conversando sobre Extensão.ILUSTRAÇÃO DE LIVRO DE HISTÓRIAS GUARANI M?BYA: A ESCOLHA DA LINGUAGEM VISUAL. 2018. (Encontro).

16º CONEX - Conversando sobre Extensão.O SABER CONTRAHEGEMÔNICO COMO CONHECIMENTO. 2018. (Encontro).

15º CONEX - Conversando sobre Extensão.LEVANTAMENTO LINGUÍSTICO DA LÍNGUA KAINGANG NA COMUNIDADE INDÍGENA DE MANGUEIRINHA/PR: O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO CONJUNTA DE INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS. 2017. (Encontro).

15º CONEX - Conversando sobre Extensão.A NOÇÃO DE CAIPIRA SEGUNDO ALUNOS DE UMA ESCOLA DE CAMPO. 2017. (Encontro).

15º CONEX - Conversando sobre Extensão.CURSO DE LÍNGUA KAINGANG NA UEPG: O PAPEL DA PEDAGOGIA KAINGANG NAS TRANSFORMAÇÕES POLÍTICAS E EDUCACIONAIS DOS POVOS INDÍGENAS. 2017. (Encontro).

15º CONEX - Conversando sobre Extensão.FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA EM COMUNIDADES MULTILÍNGUES/ MULTICULTURAIS. 2017. (Encontro).

15º CONEX - Conversando sobre Extensão.PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO JUNTO A COMUNIDADES INDÍGENAS. 2017. (Encontro).

XXIX Semana Acadêmica de Estudos em Biologia - SAEB.Povos Indígenas e Preservação da Vida. 2017. (Outra).

64º Seminário do GEL.Avaliador de painéis. 2016. (Seminário).

64º Seminário do GEL.Minicurso: REFLEXÕES SOBRE POLÍTICA LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUAS. 2016. (Seminário).

XIV SEPELLA.Debatedora de trabalhos de mestrado e doutorado. 2016. (Seminário).

3ª JIED ? Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 2º EIID ? Encontro.Um estudo político-linguístico, social e Pedagógico das comunidades indígenas do estado do paraná: proficiência e letramento. 2015. (Outra).

63º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).?Formação continuada de professores de língua em contextos bi/multilíngues paranaenses?: a experiência na escola Kokoj Ty Han Já (T.I. de Mangueirinha/PR). 2015. (Seminário).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGEM E CULTURA REGIONAL: Linguagem, Sociedade e Ensino.Minorias linguísticas: crenças, perfil e políticas linguístico educacionais. 2015. (Simpósio).

VIII CIEL - CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM. Formação continuada de professores de língua em contextos bi/multilíngues paranaenses: atitudes linguísticas. 2015. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). A realidade linguística das comunidades indígenas do Paraná: o que dizem os dados do Censo Demográfico. 2015. (Congresso).

3º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos.Ensino Superior e formação continuada de professores de língua em contextos bi/multilíngues paranaenses. 2014. (Outra).

IX SELISIGNO e X Simpósio de Leitura da UEL.Revitalização sociocultural e linguística Kaingang: o trabalho na escola Kokoj Ty Han Já. 2014. (Simpósio).

II Semana de Integração em Letras.Formação do ingressante em letras. 2012. (Simpósio).

IV Encontro Paranaense de Estudantes de Pós-Graduação de Estudos Literários.Pesquisa em Letras na Contemporaneidade: por uma readequação de parâmetros urgente. 2012. (Encontro).

X Seminário do CELSUL.POR UMA LINGUÍSTICA MENOS VOLTADA À DESCRIÇÃO DAS LÍNGUAS EM CONTATO E MAIS DEDICADA A COMPREENDER AS CONSEQUÊNCIAS DOS CONTATOS ENTRE OS FALANTES DESSAS LÍNGUAS. 2012. (Seminário).

Semana de Enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes.?O Enfrentamento à Violência pela Escrita: uma Experiência de Extensão em Letras.?. 2010. (Simpósio).

53º Seminário do GEL.53º Seminario do GEL. 2005. (Seminário).

XVII Seminário do CELLIP.XVII SEminário do CELLIP. 2005. (Seminário).

XV Semana de Letras.XV Semana de Letras. 2004. (Outra).

I Ciel - Ciclo de Eventos em Lingüística.I CIEL - Ciclo de Eventos em Lingüística. 2003. (Outra).

I CIEL - Ciclo de eventos em Lingüística.Francês, espanhol e português: análise contrastiva no nível fonológico. 2003. (Oficina).

I CIEL - Ciclo de Eventos em Lingüística.As vogais átonas finais e as consoantes travadoras de sílaba do português falado em Ponta Grossa. 2003. (Outra).

II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens. II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens. 2003. (Congresso).

I Seminário Conversando sobre Extensão.I Seminário Conversando sobre Extensão. 2003. (Seminário).

IV Fórum de Letras - PUC/PR.IV Fórum de Letras PUC/PR. 2003. (Outra).

Semana de Cultura: Drummond 100 + 1.A expressividade fônica na poesia de Drummond. 2003. (Oficina).

Semana de Cultura: Drummond 100 + 1.Semana de Cultura. 2003. (Encontro).

Semana de Letras - Outras palavras.O português falado no interior do Paraná: análise fonético-fonológica. 2003. (Oficina).

XVI CELLIP. XVI CELLIP. 2003. (Congresso).

XV Semana de Letras.XIV Semana de Letras. 2003. (Seminário).

XXI SEURS.XXI SEURS. 2003. (Seminário).

4a Oficina de Língua Portuguesa.Competências e Habilidades: aliados ou inimigos?. 2002. (Oficina).

V Celsul.V Celsul. 2002. (Encontro).

XVII Semana de Educação.XVII Semana de Educação. 2002. (Outra).

XX Seurs.XX Seurs. 2002. (Seminário).

MESSIAS, Rozana Aparecida Lopes; PARISOTTO, A. L. V.;FRAGA, L.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EJA PRISIONAL: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FRAGA, L.; SOUZA FILHO, C. F. M.; FERREIRA, H. S.. A RESISTÊNCIA INDÍGENA NA AMÉRICA LATINA: ASPECTOS SOCIAMBIENTAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FRAGA, L.BRAGA, L. A.; FACHIN, P.. A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE VIÁVEL NA PESQUISA LGBT. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; NASCIMENTO, A. M.; BORGES, M. V.. IDEOLOGIAS DE LINGUAGEM E JUSTIÇA: UM ESTUDO DO CASO KAINGANG. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FRAGA, L.; BEATO-CANATO, A. P. M.; MENDONCA, S. C. P.. identidades e literaturas indígenas: um olhar para o livro didático de língua espanhola em contexto de Educação Escolar Indígena. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

FRAGA, L.; JASINSKI, I. C.; NODARI, R. A.. MOVIMENTOS DE DES(RE)TERRITORIALIZAÇÃO NAS POÉTICAS DE GUSTAVO CABOCO: UM ESTUDO SOBRE A LITERATURA INDÍGENA CONTEMPORÂNEA NO BRASIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

FRAGA, L.; NASCIMENTO, A. M.; BORGES, M. V.. Letramentos do viver Akwe. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FRAGA, L.COUTO, L. P.; TORQUATO, C. P.; GONCALVEZ JR., S. W. Y. S. W. P.. DELÍRIOS CONSERVADORES+FUNDAMENTALISTAS: CISNORMATIVIDADE, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.COUTO, L. P.; JOVINO, I. S.; TORQUATO, C. P.. AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O ENSINO DE LÍNGUAS: CONSTRUÇÃO E ANÁLISE DE UM INSTRUMENTO PARA O MAPEAMENTO DAS LEIS 10.639/2003 E 11.645/2008. 2022. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; NASCIMENTO, A. M.; BORGES, M. V.. HISTÓRIA DA INTRODUÇÃO DA ESCRITA ENTRE O POVO A´UWẼ UPTABI (XAVANTE AUTÊNTICO). 2022. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FRAGA, L.; BORGES, M. I.; RODRIGUES, F. L. F.. Não existe texto em quadrinhos sem pontos: um estudo sobre a pontuação. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

FRAGA, L.; FAUSTINO, R. C.; MENEZES, M. C. B.; NOVAK, M. S. J.. . ?A POLÍTICA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: PERCURSOS PÓS CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 E PROTAGONISMO DOS POVOS ORIGINÁRIOS?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.; SANTOS, S. L.; GODOI, E.. RELEVÂNCIA, INCONGRUÊNCIA E HUMOR: UMA ANÁLISE PRAGMÁTICA DA PREGAÇÃO DO PASTOR CLÁUDIO DUARTE. 2020. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; PINTO, J. P.; NASCIMENTO, A. M.. TENSÕES E CONFLITOS EMERGENTES NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTOS ACADÊMICOS EM CONTEXTO INTERCULTURAL: CONSTRUINDO CAMINHOS DE RESISTÊNCIA PARA OCUPAR O TERRITÓRIO DO CAMPO ACADÊMICO. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FRAGA, L.; SANTOS, S. L.; GODOY, E.. ASPECTOS PRAGMÁTICO-COGNITIVOS DA INTERPRETAÇÃO HUMORÍSTICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; MESSIAS, Rozana Aparecida Lopes; ANNIBAL, S. F.. PROVA BRASIL, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo de caso. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FRAGA, L.; TASSO, I. E. V. S.; COITO, R. F.. A língua portuguesa no Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná: conflitos e contradições entre políticas e sociais de inclusão. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.CORREA, D. A.; MESSIAS, Rozana Aparecida Lopes. Educação de Jovens e Adultos e Ensino de Língua Estrangeira: um estudo documental à luz das políticas linguísticas. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; JOVINO, I. S.; SOUZA, A. L. S.; BENATTE, A. P.. "Quem tem medo da palavra negro?": morenos, misturados, mestiços, cafuzos, mulatos e escuros participantes do Clube 13 de Maio de Ponta Grossa/PR. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.CORREA, D. A.; MESSIAS, Rozana Aparecida Lopes. Olhares para as políticas linguísticas do município de Taiópolis/SC: entre o in vivo e o in vitro. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; FREITAS, D. B. A. P.; OYAMA, M. H. V. D.. Crenças de alunos brasileiros que vivem na fronteira Brasil/Venezuela a respeito do processo de ensino/aprendizagem de espanhol como LE. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

ROMAN, E. C.FRAGA, L.; BUSSE, S.. A posição dos adjetivos nas notas de falecimento do Jornal Pracia. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

CORREA, D. A.FRAGA, L.; MESSIAS, Rozana Aparecida Lopes. A linguagem escrita na visão de professores das séries finais do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Coletivo de Estudos e Ações Indígenas (CEAI): da resistência/reexistência à afirmação. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MORI, A. C.; SILVEIRA, M.; GARCIA, M. J. G. F.;FRAGA, L.. Atitudes Linguísticas do Kaingang da Terra Indígena Apucaraninha.. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

FRAGA, L.; NASCIMENTO, A. M.; BORGES, M. V.; SOUZA, A. L. S.; SILVA, L. J.. Letramento, gênero e raça na trajetória acadêmica de uma pikõ Akwe. 2022. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FRAGA, L.; TASSO, I. E. V. S.; NAVARRO, P.; PASSETTI, M. C. C.; SILVA, K. A.. PRÁTICAS DISCURSIVAS E PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTO, NO EIXO LEITURA, EM CONTEXTO MULTILÍNGUE MOÇAMBICANO: (DES)ENCONTROS ENTRE O RURAL E O URBANO, NA PROVÍNCIA DA ZAMBÉZIA. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.; TASSO, I. E. V. S.; SILVA, K. A.; COITO, R. F.; NAVARRO, P.. REGIMES DO OLHAR E DO DIZER O PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ENSINO E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.; JUNG, Neiva Maria; LUCENA, M. I. P.; ROMUALDO, E. C.; CALVO, L. C. S.. PARTICIPAÇÃO E USOS DE LÍNGUAS EM AULAS DE ALEMÃO EM UMA COMUNIDADE DE SUÁBIOS NO SUL DO BRASIL. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.; FREITAS, A. C.; BORGES, M. I.; MORAES FILHO, W. B.; BERTOLDO, E. S.. A VIOLÊNCIA NA LINGUAGEM EM ATOS DE FALA SOBRE O IMPEACHMENT DE 2016 NO FACEBOOK. 2018. Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

FRAGA, L.; NASCIMENTO, A. M.; BORGES, M. V.. Letramentos para além da escrita: trajetória acadêmica de Eneida Brupahi Xerente. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

SILVEIRA, M.; MORI, A. C.; GARCIA, M. J. G. F.;FRAGA, L.. ATITUDES LINGUÍSTICAS DOS KAINGANG DA T I APUCARANINHA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

FRAGA, L.; TASSO, I. E. V. S.; SELLA, A. F.; JUNG, Neiva Maria; NAVARRO, P.. CIDADANIA E DIVERSIDADE EM GOVERNAMENTALIDADE: O LETRAMENTO ESCOLAR EM CONTEXTO MULTILÍNGUE NO VESTIBULAR PARA OS POVOS INDÍGENAS NO PARANÁ. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.; TASSO, I. E. V. S.; SILVA, K. A.; PASSETTI, M. C. C.; COITO, R. F.. REGIMES DO OLHAR E DO DIZER O PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ENSINO E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.; MAINARDES, J.; BRANDALISE, M. A. T.; CARTAXO, S. R. M.; SOUZA, M. I. G. F. M.. O PNAIC NO CONTEXTO DA PRÁTICA: UMA ANÁLISE POLÍTICO-PEDAGÓGICA EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PONTA GROSSA/PR. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.BRAGA, L. A.; FACHIN, P.. A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE VIÁVEL NA PESQUISA LGBT: Gay, Viado ou Homossexual?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; NASCIMENTO, A. M.; BORGES, M. V.. HISTÓRIA DA INTRODUÇÃO DA ESCRITA ENTRE O POVO A ́UWẼ UPTABI (XAVANTE AUTÊNTICO). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FRAGA, L.; NASCIMENTO, A. M.; BORGES, M. V.. LETRAMENTOS DO VIVER AKWẼ. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

FRAGA, L.; DORRICO, J.; JASINSKI, I. C.. MOVIMENTOS DE DES(RE)TERITORIALIZAÇÃO NAS POÉTICAS DE GUSTAVO CABOCO: UM ESTUDO SOBRE A LITERATURA INDÍGENA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

FRAGA, L.; BEATO-CANATO, A. P. M.; MENDONCA, S. C. P.. identidades e literaturas indígenas: um olhar para o livro didático de língua espanhola em contexto de Educação Escolar Indígena. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

FAUSTINO, R. C.; MENEZES, M. C. B.;FRAGA, L.. ?A POLÍTICA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: AVANÇOS E RETROCESSOS PÓS CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.; CARLOS, V. G.; BUSSE, S.. Das línguas que estudamos em Witmarsum. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; SANTOS, S. L.; GODOI, E.. A INFLUÊNCIA DO RACIOCÍNIO PRAGMÁTICO-COGNITIVO NA PROPENSÃO AO RISO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.CORREA, D. A.; PINTO, J. P.. POLÍTICA LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS: UM OLHAR CRÍTICO PARA O PAPEL DO PROFESSOR COMO AGENTE DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; JOVINO, I. S.; SOUZA, A. L. S.; BENATTE, A. P.. CLUBE 13 DE MAIO-PONTA GROSSA (PR): DISCURSOS, IDENTIDADES E RESISTÊNCIA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; TASSO, I. E. V. S.; COITO, R. F.. PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA NO VESTIBULAR DOS POVOS INDÍGENAS NO PARANÁ: CONFLITOS E CONTRADIÇÕES ENTRE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E SOCIAIS DE INCLUSÃO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FRAGA, L.CORREA, D. A.; MESSIAS, Rozana Aparecida Lopes. Políticas linguísticas e o ensino de língua estrangeira na Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre os documentos oficiais que norteiam esta prática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

CORREA, D. A.FRAGA, L.; STUBE, A.. OLHARES PARA AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DO MUNICÍPIO DE ITAIÓPOLIS: ENTRE O IN VIVO E O IN VITRO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

ROMAN, E. C.FRAGA, L.; BUSSE, S.. A posição dos adjetivos nas notas de falecimento do Jornal Pracia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

CORREA, D. A.FRAGA, L.; MESSIAS, Rozana Aparecida Lopes. A linguagem escrita na visão de professores das séries finais do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.CORREA, D. A.SALEH, P. B. O.. Alfabetização e letramento no contexto pré-escolar: um estudo de caso. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Lingüística e Literatura Texto e) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. PCN's, livros didáticos e ensino gramatical (substantivos, adjetivos e pronomes): mesma linguagem ou torre de Babel?. 2003 - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Rodrigues. Avaliação formativa: breves considerações. 2003 - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; QUADROS, A. K.; FLORIANI, N.. ?As identidades indígenas: reencarnando territórios de (re)sistência no município de Fortaleza-CE¨,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.

FRAGA, L.COUTO, L. P.; PINHEIRO, T.. A LITERATURA DOS GUARANIS NO PARANÁ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.COUTO, L. P.; PINHEIRO, T.. A LITERATURA INDÍGENA E A PERSPECTIVA DE UMA PROPOSTA CURRICULAR DECOLONIAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.COUTO, L. P.; SOUZA, R. F.. LITERATURA INDÍGENA NA ARGENTINA: A COLEÇÃO ?CON NUESTRA VOZ? COMO MANIFESTAÇÃO DE DESCOLONIZAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

BRAGA, L. A.FRAGA, L.; TORQUATO, C. P.. A literatura indígena no currículo escolar: uma análise da Lei 11.645/08 e da Base Nacional Comum Curricular. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; SCHARDONG, R.;COUTO, L. P.. VEROSSIMILHANÇA, SUBORDINAÇÃO E PERTENCIMENTO DA MULHER INDÍGENA EM CRIADA (2009), DE MATÍAS HERRERA CÓRDOBA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.COUTO, L. P.; JOVINO, I. S.. A (DES)CONSTRUÇÃO DO CORDEL NA PERSPECTIVA DO FEMINISMO DESCOLONIAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; CARMO, M. C.; CARLOS, V. G.. PALATALIZAÇÃO DAS CONSOANTES OCLUSIVAS ALVEOLARES NO NOROESTE PAULISTA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; CARLOS, V. G.; CARMO, M. C.. Análise da vogal postônica final [e] na região dos Campos Gerais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; CARLOS, V. G.; CARMO, M. C.. A visão do professor de língua portuguesa no contexto sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.CORREA, D. A.; GUTHS, T.. Políticas linguísticas no ensino de línguas: um estudo inicial sobre o papel do professor como agente de políticas linguísticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; OHIRA, M. A.; GALDINO, J. R. V.. EDUCAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA: Desafios Para uma Educação Inclusiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; JOVINO, I. S.;COUTO, L. P.. A construção da identidade docente do professor universitário no Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

COUTO, L. P.FRAGA, L.CORREA, D. A.. A evasão discente no Ensino Superior: o caso da UEPG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

CORREA, D. A.FRAGA, L.; RAUPP, E. S.. Um estudo sobre a universidade no século XXI: Desafios e perspectivas a partir da tríade universitária para a formação do professor em Letras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

CORREA, D. A.FRAGA, L.; CARREIRA, M. B.. Políticas linguísticas na cidade de Itaiópolis-SC: Uma proposta de análise. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

ROMAN, E. C.FRAGA, L.SALEH, P. B. O.. A GRAMATICALIZAÇÃO DE CONJUNÇÕES: ALGUNS CAMINHOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.CORREA, D. A.; TORQUATO, C. P.. Ensino de língua portuguesa em Guiné-Bissau. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.BRAGA, L. A.; CARLOS, V. G.. POSSÍVEIS CRENÇAS DE LEITURA NO ENSINO SUPERIOR, IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; RAUPP, E. S.;CORREA, D. A.. Gêneros textuais e condições de produção. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.CORREA, D. A.; RAUPP, E. S.. Intencionalidade na Propaganda. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; CARLOS, V. G.; SANTOS, D. H.. O Português em Salto Del Guairá. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

JUNG, Neiva Maria;ROMAN, E. C.FRAGA, L.. "Você": Pronome de tratamento ou pronome pessoal?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.SALEH, P. B. O.; RAUPP, E. S.. Erro, o retrocesso da escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.ROMAN, E. C.SANTOS, R. M. B.. Quem tem boca vai a Roma ? investigando e situando o ensino da oralidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.ROMAN, E. C.; EMILIO, A. C. K.. Competência oral: visão do aluno de 3º ano do ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; FINGER-KRATOCHVIL, C.; VENTURINI, M. C.. Concurso público para provimento de cargos de docentes integrantes da carreira do magistério público do ensino superior do Estado do Paraná. 2010. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

FRAGA, L.SALEH, P. B. O.Siumara Aparecida de Lima. Concurso público para provimento de cargos de docentes integrantes da carreira do magistério público do ensino superior do Estado do Paraná. 2009. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; FONSECA, Maria Ruth Scalise Taques; MULLER, Andrea Correa Paraiso. Concurso público para provimento de cargos de docentes integrantes da carreira do magistério público do ensino superior do Estado do Paraná. 2006. universidade estadual de ponta grossa.

FRAGA, L.. Concurso público para provimento de cargos de docentes integrantes da carreira do magistério público do ensino superior do Estado do Paraná. 2006. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.; FONSECA, Maria Ruth Scalise Taques; MULLER, Andrea Correa Paraiso. Concurso público para provimento de cargos de docentes integrantes da carreira do magistério público do ensino superior do Estado do Paraná. 2006. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Professor de Ensino Superior não titular da Carreira do Magistério Público. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FRAGA, L.. Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público. 2002. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

FRAGA, L.. Avaliação de memorial descritivo para ascensão de nível da professora Marly Catarina Soares. 2002. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Avaliação de memorial descritivo para ascensão de nível do professor Frutuoso Freher Simões. 2002. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Teste seletivo para Professor colaborador de língua portuguesa. 2002. universidade estadual de ponta grossa.

FRAGA, L.. Avaliação de memorial descritivo para ascensão de nível da professora Luísa Cristina dos Santos. 2002. universidade estadual de ponta grossa.

FRAGA, L.. Avaliação de redações no 1o e 2o concurso vestibular 2003. 2002. universidade estadual de ponta grossa.

FRAGA, L.. Teste seletivo para professor colaborador de língua portuguesa. 2001. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Teste seletivo para professor colaborador de língua portuguesa. 2000. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Avaliação de memorial descritivo para ascensão de nível da professora Dulce Elena Coelho Barros. 2000. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Avaliação de memorial descritivo para ascensão de nível do professor Frutuoso Dreher Simões. 2000. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Avaliação de redações do 2o concurso vestibular 2001. 2000. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Avaliação de memorial descritivo para ascensão de nível da professora Marly Cartarina Soares. 2000. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRAGA, L.. Avaliação de redações do 1o e 2o concurso vestibular 2000. 1999. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Indígena Favela: o rap por Kaê Guajajara; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

A Formação Docente e a Inclusão das Culturas Indígenas e Afro- Brasileiras: Impactos da Lei 11; 645/08 no Currículo de Licenciatura em Letras na UEPG; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

Indígenas mulheres na UEPG: a perspectiva feminina nas vivências acadêmicas que resultam na permanência; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

Produção e Utilização de Materiais Didáticos que Promovam a Cultura Kaingang; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

CAMINHOS E DESAFIOS NA TRANSIÇÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES INDÍGENAS : UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS MODELOS EDUCACIONAIS DAS COMUNIDADES GUARANI DE POSTO VELHO E PINHALZINHO, NO PARANÁ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

Ciência encantada, linguagem e retomadas: forças contra coloniais no Nordeste indígena; Início: 2024; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

Cosmologia Guarani Mbya; Início: 2024; Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

A IMPORTÂNCIA DA DECOLONIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO MUSEOLÓGICA E SEU PAPEL EM RELAÇÃO ÀS COMUNIDADES INDÍGENAS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

PELO DIREITO A AUTONOMEAÇÃO: USO DE NOME SOCIAL POR ADOLESCENTES TRANS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DA REDE ESTADUAL, EM PONTA GROSSA - PR; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

A APRENDIZAGEM DO CONHECIMENTO TRADICIONAL NA FAMÍLIA E NA ESCOLA PELA CRIANÇA KAINGANG: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Ponta Grossa; Fundação Araucária; (Orientador);

Saberes Outros; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Ponta Grossa; Fundação Araucária; (Orientador);

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Ponta Grossa; Fundação Araucária; (Orientador);

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Ponta Grossa; Fundação Araucária; (Orientador);

O VERBO DESFEZ A CARNE: AS LÍNGUAS FALARÃO AS INTERPRETAÇÕES DAS LINGUAGENS DA TERRA; 2024; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leticia Fraga;

LEI 11; 645/08 E O DESAFIO DE DOCENTES NÃO-INDÍGENAS EM RELAÇÃO À TEMÁTICA INDÍGENA NAS SALAS DE AULAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leticia Fraga;

LINGUAGEM E CONSCIÊNCIA: A LINGUAGEM ANCESTRAL COMO ENERGIA, FORÇA E RETOMADAS INDÍGENAS NO NORDESTE; 2023; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

CURSO DE LÍNGUA ESPANHOLA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ESTUDANTES INDÍGENAS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS NO BRASIL; 2023; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

RACISMO: LUTA DIÁRIA E DESAFIO DO ESTUDANTE INDÍGENA NAUNIVERSIDADE; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leticia Fraga;

LEVANTAMENTO LINGUÍSTICO NA TERRA INDÍGENA DE MANGUEIRINHA/PR A PARTIR DA NOÇÃO DE LÍNGUA DO POVO KAINGANG: UM TRABALHO EM CO-LABOR; 2020; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

Políticas linguísticas para Libras: considerações de uma professora surda; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

Formação de professores do campo: a questão da variação linguística; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO EM DOCUMENTOS QUE SE REFEREM ÀS SALAS DE APOIO À APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA (SEED/PR; 2018; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA UM ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA: ACÕES E CONTRADIÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE; 2016; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leticia Fraga;

AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CRENÇAS EXISTENTES E RESISTENTES; 2016; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL E REPRESENTAÇÃO DA ESCRITA: ANÁLISE DA RESOLUÇÃO 13/2007, NORMATIVA 16/2011 E FICHA DE REFERÊNCIA PEDAGÓGICA; 2015; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

POLÍTICA LINGUÍSTICA DE COOFICIALIZAÇÃO DA LÍNGUA GUARANI EM TACURU/MS E SEUS DESDOBRAMENTOS POLÍTICOS, SOCIAIS E PEDAGÓGICOS; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leticia Fraga;

(COMUNIDADE NEGRA RURAL DE SUTIL/PR: IDENTIDADE NEGRA E RACISMO; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leticia Fraga;

REPRESENTAÇÕES E ATITUDES LINGUÍSTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE INDÍGENA DOS GUARANI DO PINHALZINHO (TOMAZINA/PR): UM ESTUDO NA ESCOLA ?YVY PORÃ?; 2013; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

CRENÇAS E ATITUDES DE UMA PROFESSORA DE ESPANHOL DE ESPANHOL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DO PARANÁ E AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS; 2013; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NA COLÔNIA "ALEMÃ" DE ENTRE RIOS: O PAPEL DO COLÉGIO IMPERATRIZ DONA LEOPOLDINA; 2013; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças linguísticas na (des/re)construção das identidades dos professores de língua em formação no curso de Letras da UEPG; 2012; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leticia Fraga;

A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA, O ENSINO DE LÍNGUAS E O ABANDONO ESCOLAR: UM OLHAR A PARTIR DAS CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS DE ADOLESCENTES COM QUEM A LEI ENTRA EM CONFLITO; 2012; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Leticia Fraga;

OS DESAFIOS DO ENSINO DA LÍNGUA GUARANI FRENTE AS INVASÕES CULTURAIS EM TERRITORIOS NHANDEWA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Indígena) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Leticia Fraga;

BILINGUISMO E CULTURA GUARANI NO CONTEXTO HISTÓRICO E ATUAL NA E; I; CARLOS ALBERTO CABREIRA MACHADO, NO MUNICÍPIO DE NOVA LARANJEIRAS, NO PARANÁ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Indígena) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Leticia Fraga;

Universidade território Indígena: nossas referências no mundo da re-existência; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Indígena) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Leticia Fraga;

A IMPORTÂNCIA DE CONSTRUIR METODOLOGIAS DE PESQUISA QUE CONSIDEREM AS ESPECIFICIDADES DO GRUPO EM QUESTÃO: UM TRABALHO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

As consoantes vozeadas e desvozeadas em posição de coda no francês falado por brasileiros; 2006; 65 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao Em Ensino de Lingua Estran) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A relação entre a estrutura silabica e o timbre vocálico na língua francesa falada por brasileiros: estudo auditivo e acústico; 2006; 65 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao Em Ensino de Lingua Estran) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Análise fonológica contrastiva português/espanhol: nasalização vocálica na interlíngua; 2006; 51 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao Em Ensino de Lingua Estran) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

as propostas de produção de textos de livros didáticos de 5a série fornecidos pelo MEC X PCN's; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao Em Ensino de Lingua Estran) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Análise de propostas de leitura e interpretação de texto de livros de 5a série fornecidos pelo MEC X PCN's; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao Em Ensino de Língua Estran) - universidade estadual de ponta grossa; Orientador: Leticia Fraga;

DIREITO À LÍNGUA INDÍGENA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

ANÁLISE DO PRÉ-NATAL DE MULHERES KAINGANG DA ALDEIA DE FAXINAL (2018-2022); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE ERVAS MEDICINAIS A PARTIR DO RELATO DE UMA ANCIÃ GUARANI NHANDEWA DA T; I; DO PINHALZINHO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A TRANCRIÇÃO DE LIVES E ÁUDIOS INDÍGENAS: CONSTRUÇÃO DA ESCRITA DOS POVOS ORIGINÁRIOS A PARTIR DA ORALIDADE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

AVALIAÇÃO DE COMORBIDADES EM GESTANTES INDÍGENAS DA TERRA INDÍGENA DE MANGUEIRINHA (PR): ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A INVASÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM ABYA YALA NA PERSPECTIVA TAKARIJU; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

CONSTRUÇÃO DE CARTILHA SOBRE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS PARA O POVO KAINGANG; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Lei 11; 645/08, Livro didático e Literatura Indígena; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A LITERATURA DE TEMÁTICA E EXPRESSÃO INDÍGENA: UMA ANÁLISE DE APENAS UM CURUMIN E AJUDA DO SACI ? KAMBA?I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A LITERATURA INDÍGENA QUE CHEGA ÀS ESCOLAS: ANÁLISE DO PNBE E PNLD LITERÁRIO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E TRADUÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO EM SAÚDE BUCAL PARA LÍNGUA KAINGANG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Odontologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO ESTADO DO PARANÁ: UM LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE ESTUDOS ACADÊMICOS REALIZADOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A VARIEDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO PROFESSORA FABIANA PIMENTEL NA VISÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

IMÁGINARIO LINGUÍSTICO NO FACEBOOK: UMA ANÁLISE DA NOÇÃO DE LÍNGUA SUBJACENTE À SÉRIE DE VÍDEOS NÃO SEJA BURRO E AOS COMENTÁRIOS DOS INTERLOCUTORES NA REDE SOCIAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

PROFICIÊNCIA E ATITUDES LINGUÍSTICAS DE ESTUDANTES KAINGANG DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA T; I; DE FAXINAL (CÂNDIDO DE ABREU/PR): DIAGNÓSTICO INICIAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

CRENÇAS SOBRE ENSINO: UM OLHAR VOLTADO AO PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Algumas dificuldades dos estudantes kaingang em aprender o português : Apontamentos a partir da análise contrastiva; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A CRENÇA DOS PROFESSORES DE PORTUGUÊS NA CORREÇÃO DE PRODUÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças e atitudes linguísticas dos alunos do Colégio Imperatriz Dona Leopoldina frente às línguas portuguesa, alemã padrão e variedade suábia de alemão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Políticas linguísticas e formação de professores em Alta Floresta D'Oeste/RO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

MÍDIA E ENSINO DE LÍNGUA: UMA DISCUSSÃO SOBRE CRENÇAS E PRECONCEITO LINGUÍSTICO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

AS CRENÇAS E AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS QUE CONFIGURAM A PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA/PR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

CRENÇAS SOBRE GRAMÁTICA: UM ESTUDO LONGITUDINAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças e atitudes linguísticas na fronteira entre Ponta Porã/ Brasil e Pedro Juan Caballero/Paraguai; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

PROFESSORES DE LÍNGUA EM FORMAÇÃO E O /R/ RETROFLEXO: UM ESTUDO SOBRE ATITUDES LINGUÍSTICAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

CRENÇAS DE PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO SOBRE VARIEDADES DE LÍNGUA INGLESA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Professores e suas crenças sobre leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças de alunos de letras sobre anglicismos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

AS CRENÇAS DE ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES DO CURSO DE LETRAS ?PORTUGUÊS/ESPANHOL; 2008; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - universidade estadual de ponta grossa; Orientador: Leticia Fraga;

AS CRENÇAS QUE ALUNOS INGRESSANTES DE LETRAS PORTUGUÊS/ INGLÊS MANIFESTAM EM RELAÇÃO AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2008; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A INTERLÍNGUA PORTUGUÊS/ESPANHOL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS CONCLUINTES: A PRONÚNCIA DE ?J? E ?R?; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - universidade estadual de ponta grossa; Orientador: Leticia Fraga;

O ENSINO DE LÍNGUA GUARANI NOS 3º A 5º ANOS: ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

O PAPEL DA UNIVERSIDADE A RESPEITO DO INGRESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES INDÍGENAS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

O PROTAGONISMO INDÍGENA DENTRO DE PESQUISAS; 2024; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Cinema e Teatro indigena, contando histórias que não foram contadas; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

POTENCIAL DAS REDES SOCIAIS PARA A VISIBILIDADE DOS POVOS INDÍGENAS NO COLETIVO DE ESTUDOS E AÇÕES INDÌGENAS (CEAI); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

A EXPANSÃO DA CULTURA INDÍGENA NAS REDES SOCIAIS POR MEIO DO COLETIVO DE ESTUDOS E AÇÕES INDÍGENAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

PESQUISAS SOBRE LINGUA GUARANI REALIZADAS POR PESQUISARES/AS INDÍGENAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

ENFRENTAMENTO DE COMORBIDADES EM GESTANTES INDÍGENAS DA TERRA INDÍGENA DE MANGUEIRINHA (PR): ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO EM LÍNGUA KAINGANG; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

DESEMPENHO NAS PROVAS ORAL E DE REDAÇÃO NO CONTEXTO DO VESTIBULAR DOS POVOS INDÍGENAS NO PARANÁ: ANÁLISE DE SEMELHANÇAS E DISCREPÂNCIAS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

A RELAÇÃO ENTRE MÍDIA E POVOS INDÍGENAS: LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO NA ÁREA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

ADESÃO À PROVA DE LÍNGUA INDÍGENA PELOS CANDIDATOS AO VESTIBULAR DOS POVOS INDÍGENAS NO PARANÁ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

LITERATURA INDÍGENA: LEVANTAMENTO E CATALOGAÇÃO DA PRODUÇÃO NA ÁREA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, CNPq/UEPG; Orientador: Leticia Fraga;

LITERATURA INDÍGENA: UM LEVANTAMENTO SOBRE ESTUDOS ACADÊMICOS REALIZADOS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS UTILIZADO NO CLEC/UEPG; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A IDENTIDADE NA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL DE TEMÁTICA E EXPRESSÃO INDÍGENA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Bilinguismo popular versus bilinguismo de elite; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

ANALISE LINGUÍSTICO-JURÍDICA DE INSTITUTOS NORMATIVOS RELACIONADOS AOS POVOS INDÍGENAS À LUZ DA LEI COMPLEMENTAR N; 95/98 E DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DE DIREITOS LINGUÍSTICOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

ANÁLISE DO CONTEUDO DO SITE DA SECRETARIA ESPECIAL DE SAÚDE INDÍGENA (SESAI) QUANTO AO TRATAMENTO DADO À SAÚDE BUCAL: HÁ ADEQUAÇÃO AOS POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: ESCOLHA DE MATERIAL DIDÁTICO E SUAS IMPLICAÇÕES; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

EDUCAÇÃO BILINGUE EM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

ANÁLISE DE MATERIAL OFICIAL DE PREVENÇÃO CONTRA DOENÇAS BUCAIS DESTINADO A CRIANÇAS: HÁ ADEQUAÇÃO CULTURAL E LINGUÍSTICA AOS POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

DIREITOS INDÍGENAS NO BRASIL: A QUESTÃO DAS LÍNGUAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO ESTADO DO PARANÁ: UM LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE ESTUDOS ACADÊMICOS REALIZADOS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Diversidade linguística no estado do Paraná: um levantamento sobre estudos acadêmicos realizados; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, CNPq/UEPG; Orientador: Leticia Fraga;

Análise comparativa entre os métodos de ensino de Inglês Oxford Univercity Press e Pearson English - o papel da gramática; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Professores de Língua Espanhola atuantes em escolas públicas da cidade de Ponta Grossa/PR e a questão da formação específica: um levantamento inicial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, CNPq/UEPG; Orientador: Leticia Fraga;

Variação linguística e norma culta: um estudo sobre a obra Preconceito linguístico, de Marcos Bagno; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças sobre concepção de língua(gem) de professores em formação inicial e continuada; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Ensino de inglês segundo as DCEs: um estudo inicial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, CNPq/UEPG; Orientador: Leticia Fraga;

Avaliação de textos escritos segundo as DCEs de Língua Portuguesa; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças sobre o papel do aluno e do professor de língua; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

O papel do livro didático de Língua Portuguesa na sala de aula: mitos e crenças do visão de professores; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Políticas educacionais e ensino de língua em Mangueirinha/PR: revitalização sociocultural e linguística da identidade Kaingang; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Políticas linguísticas e formação de professores em Alta Floresta D'Oeste/RO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças sobre concepção de língua(gem) e formação de professores de língua; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Variação linguística e norma culta: um estudo sobre as crenças de professores em formação (continuada) a partir da análise das obras Preconceito linguístico e Nada na língua é por acaso, de Marcos Bagno; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

O papel do livro didático de Língua Portuguesa na sala de aula: mitos e crenças do visão do professor; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças sobre o papel do aluno e do professor de língua; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças e atitudes linguísticas dos alunos do Colégio Imperatriz Dona Leopoldina frente às línguas portuguesa, alemã padrão e variedade suábia de alemão; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Políticas educacionais e ensino de língua em Mangueirinha/PR: revitalização sociocultural e linguística da identidade Kaingang; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Ensino de língua portuguesa e a (des) construção de identidades linguísticas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Mídias, preconceito linguístico e políticas linguísticas: uma reflexão em prol da educação; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças e atitudes linguisticas na comunidade bilingue Kaingang de Candido de Abreu; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

O Comportamento Linguístico na Comunidade Bilíngue de Entre Rios: identidade, prestígio e estigma linguístico; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças e atitudes linguísticas de alunos do CELEM de Ponta Grossa; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Atitudes e crenças linguísticas na fronteira entre Ponta Porã/ Brasil e Pedro Juan Caballero/Paraguai; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Atitudes lingüísticas de alunos do curso de letras em relação ao /r/ retroflexo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, CNPq/UEPG; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças e atitudes linguísticas de alunos de letras sobre variedades de língua inglesa; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Papel da gramática no ensino de Língua Portuguesa: crenças de alunos de letras; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A oralidade na escrita em textos de alunos de 5ª série de duas escolas em Ponta Grossa; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Os ponta-grossenses e a variante retroflexa: atitudes lingüísticas; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Inglês britânico e inglês americano no curso de Letras da UEPG: atitudes lingüísticas; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Crenças que alunos de letras inglês manifestam a respeito do papel da gramática no ensino de Língua Portuguesa; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

ENSINO DE PRONÚNCIA NA VISÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A SEGMENTAÇÃO EM TEXTOS ESCOLARES DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A vibrante múltipla no português falado em Ponta Grossa: análise auditiva e acústica; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A vibrante múltipla em posiçao de onset no português falado em Ponta Grossa: estudo acústico; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Inglês) - universidade estadual de ponta grossa; Orientador: Leticia Fraga;

A vibrante múltipla em posição de onset no português falado em Ponta grossa: estudo auditivo; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - universidade estadual de ponta grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Laboratorio de leitura e produção de textos: texto instrucional e histórias em quadrinhos; 2003; Iniciação Científica - universidade estadual de ponta grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Laboratorio de leitura e produção de textos: poesia e texto de correspondencia; 2003; Iniciação Científica - universidade estadual de ponta grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Laboratorio de leitura e produção de textos: a fabula; 2003; Iniciação Científica - universidade estadual de ponta grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Reestruturação do ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental: o texto poético; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Reestruturação do ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental: o texto teatral; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Reestruturação do ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental: a fábula; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Reestruração do ensino de língua portuguesa no ensino fundamental: a crônica; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

as vogais atonas finais e as consoantes travadoras de sílaba do português falado da região de Ponta Grossa: estudo acústico das consoantes; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

As vogais átonas finais e as consoantes travadoras de sílaba no português falado da região de Ponta Grossa: estudo ácústico das vogais; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

As vogais átonas finais e as consoantes travadoras de sílaba do português falado na região de Ponta Grossa: estudo perceptivo das vogais e consoantes; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Laboratório de Estudos do Texto - LET; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas 3ª Edição; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Laboratório de Estudos do Texto; 2023; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

LABORATÓRIO INTEGRADO DE LETRAMENTOS ACADÊMICOCIENTÍFICOS - LILA 1ª Edição; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

LABORATÓRIO INTEGRADO DE LETRAMENTOS ACADÊMICOCIENTÍFICOS - LILA 1ªEdição; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas 3ª Edição; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas 3ª Edição; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas 3ª Edição; 2023; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; 2021; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

LABORATÓRIO DE ESTUDOS DO TEXTO; 2021; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; 2021; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

LABORATÓRIO DE ESTUDOS DO TEXTO; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

LABORATÓRIO DE ESTUDOS DO TEXTO; 2021; Orientação de outra natureza; (Jornalismo) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Leticia Fraga;

Formação inicial e continuada de professores de língua em comunidades multilíngues/ multiculturais; 2019; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, PROEX/UEPG; Orientador: Leticia Fraga;

Formação inicial e continuada de professores de língua em comunidades multilíngues/ multiculturais; 2018; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, PROEX/UEPG; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; 2018; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Saberes outros: Estudos e ações indígenas; 2018; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, PROEX/UEPG; Orientador: Leticia Fraga;

O papel dos estudos sobre Crenças na formação de professores; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

O papel dos estudos sobre Crenças na formação de professores; 2013; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Uma contribuição para o desenvolvimento da oralidade e reflexão sobre o uso das variedades linguísticas; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Orientação de Extensão; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científica e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Jornal do Centro de Socioeducação de Ponta Grossa; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Jornal do Centro de Socioeducação de Ponta Grossa; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, PROEX/Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Adolescentes de escola pública e adolescentes em conflito com a lei: uma relação por meio da escrita; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português/Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Adolescentes de escola pública e adolescentes em conflito com a lei: uma relação por meio da escrita; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Adolescentes de escola pública e adolescentes em conflito com a lei: uma relação por meio da escrita; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Adolescentes de escola pública e adolescentes em conflito com a lei: uma relação por meio da escrita; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Adolescentes de escola pública e adolescentes em conflito com a lei: uma relação por meio da escrita; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Adolescentes de escola pública e adolescentes em conflito com a lei: uma relação por meio da escrita; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leticia Fraga;

Jornal do Centro de Socioeducação de Ponta Grossa; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, PROEX/Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

Jornal do Centro de Socioeducação de Ponta Grossa; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, PROEX/Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Leticia Fraga;

FRAGA, L. . Es kommt net raus: redes sociais, manutenção linguística e identidades dos falantes de Hunsrückisch de Santa Maria do Herval-RS. 2015.

FRAGA, L. . ESTRANGEIRISMOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DE AMPLIAÇÃO SEMÂNTICA. 2015.

FRAGA, L. . O Ensino de Línguas Estrangeiras no Brasil: Questões de ordem político-linguística. 2015.

FRAGA, L. . LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO PROBLEMA DE HEGEMONIA POLÍTICO-CULTURAL. 2014.

FRAGA, L. . Tradução e Jornalismo: representações da identidade brasileira nos jornais espanhóis. 2014.

FRAGA, L. . As atividades de tradução nos livros didáticos de língua espanhola do PNLD 2012: uma análise sociolinguística. 2014.

FRAGA, L. . Bilinguismo e políticas linguísticas no Brasil: da ilusão monolíngue à realidade plurilíngue. 2014.

FRAGA, L. . ENTRE SOCIABILIDADE E MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA: O SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA JOVENS AUTORES DE ATO INFRACIONAL. 2013.

FRAGA, L. . Linguagens e saberes ? estudos linguísticos. 2013.

FRAGA, L. . O fator faixa etária e a concordância nominal na linguagem falada em uma cidade do interior do Paraná. 2012.

FRAGA, L. . OS SONS DA LÍNGUA MATERNA NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA FRANCESA NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2012.

FRAGA, L. . Estudos linguísticos e literários aplicados ao ensino. 2012.

FRAGA, L. . A LEITURA NA UNIVERSIDADE: IDEIAS CIRCULANTES. 2012.

FRAGA, L. . Projeto de extensão: curso de leitura e interpretação de artigos técnicos em inglês. 2011.

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FRAGA, L. ; FERREIRA, Aparecida de Jesus . TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA: Linguagem e Raça. 2021. (Editoração/Periódico).

FRAGA, L. ; COELHO, F. . Referencial Indígena: Percursos, Buscas e Experiências Bibliográficas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRAGA, L. ; COELHO, F. ; FONSECA JUNIOR, A. F. . perspectivas indígenas no Ceará. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRAGA, L. ; COELHO, F. ; FONSECA JUNIOR, A. F. ; FONSECA, M. F. ; FONSECA, M. C. F. . Indígenas da Terra, Aliens do Brasil. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JOVINO, I. S. ; FRAGA, L. ; COUTO, L. P. ; FERREIRA, Aparecida de Jesus ; MADUREIRA, S. A. . Manual de ações afirmativas na UEPG: fique atento(a). Igualdade e Oportunidades para todos e todas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

FRAGA, L. . LINGUAGEM E PERFORMATIVIDADE: UM ESTUDO SOBRE OS DIZERES DOS PROFESSORES FORMADORES E AS RESSIGNIFICAÇÕES DESSES DIZERES POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. 2016. (Avaliadora externa de projeto de doutorado).

FRAGA, L. . A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS FORMADOS NA MODALIDADE DE EAD. 2016. (Avaliadora externa de projeto de doutorado).

FRAGA, L. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO. 2016. (Avaliadora externa de projeto de doutorado).

FRAGA, L. . A CONSTRUÇÃO DA REFERÊNCIA E A POLÍTICA DE NOMEAÇÃO NO BOLETIM DE OCORRÊNCIA. 2016. (Avaliadora externa de projeto de doutorado).

FRAGA, L. . PERFORMANCES IDENTITÁRIAS DO ATIVISMO POLÍTICO ON-LINE: UMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA DOS ATOS DE FALA PROFERIDOS POR OCASIÃO DO IMPEACHMENT DE DILMA ROUSSEFF. 2016. (Avaliadora externa de projeto de doutorado).

FRAGA, L. ; RODRIGUES, A. . Série Alfabetização em Kaingang: famílias silábicas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de alfabetização).

FRAGA, L. ; RODRIGUES, A. ; FIDENCIO, A. ; ELIAS, A. ; TELLES, D. ; CAPANEMA, E. ; SILVA, G. ; SILVA, H. P. ; MARCOLINO, J. K. ; PEREIRA, J. ; CESAR, J. ; RODRIGUES, L. M. ; LOURENCO, M. ; BENILO, M. . ẼG TU͂ HAN MU͂ JÁ ẼG TÓG, KRỸG KRỸG KE TU͂ ẼG NỸ TĨ, TO JÃN FÃ HANKỸ ẼG TÓG ẼG JYKRE TĨG MÃN HANKE MU͂. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

FRAGA, L. ; TASSO, I. E. V. S. . Muitas Vozes v. 3 n. 1. 2014. (Editoração/Periódico).