Emily Schuler

Emily Schuler é Doutora e Mestra em Psicologia Clínica na Universidade Católica de Pernambuco, ambos com Bolsa da Capes. Concluiu o Curso de Psicologia Clínica em 2015 também na Universidade Católica de Pernambuco, Foi Bolsista de Iniciação Científica (CNPq) de 2012 a 2015. Pesquisa na área de família, intergeracionalidade e desenvolvimento. Atualmente é professora e supervisora no Centro Universitário Frassinettti do Recife (UNIFAFIRE). Também é pesquisadora membro do LARNA (Latin America Research Network on Ageing) do Oxford Institute of Population Ageing.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Clínica

2019 - 2022

Universidade Católica de Pernambuco
Título: Entrelaces nas gerações: os bisavós na família
Orientador: em University of Oxford ( Sarah Harper and George W. Leeson)
com Cristina Maria de Souza Brito Dias. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Psicologia Clínica

2016 - 2018

Universidade Católica de Pernambuco
Título: Mais que avós: Os bisavós na perspectiva das diferentes gerações
, Ano de Obtenção: 2018.Cristina Maria de Souza Brito Dias.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Bisavós; Famílias multigeracionais; Relações interoperacionais.

Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental para Adolescentes

2022 - 2023

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Escolha de carreira em meio da dança: um estudo de caso na terapia cognitivo-comportamental
Orientador: Isabela Pizarro Rebessi

Especialização em Gerontologia

2021 - 2022

FACULDADE IBRA DE BRASÍLIA
Título: Panorama sociodemográfico do Envelhecimento no Brasil

Especialização em Saúde Mental, Gestão das Emoções e Desenvolvimento Humano

2021 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: IDADISMO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOEDUCATIVA

Aperfeiçoamento em Psicologia da Dança

2022 - 2023

Centro de Psicologia, Movimento e Dança
Título: UMA PERSPECTIVA SISTÊMICA PARA COMPREENÇÃO DO ENVOLVIMENTO FAMILIAR NA DANÇA. Ano de finalização: 2023
Orientador: Maria Cristina Lopes

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Católica de Pernambuco
Título: Mais que avós: O papel dos bisavós na famílias na perspectiva psicológica
Orientador: Prof. Cristina Maria de Souza Brito Dias

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2009

American School of Recife

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2008

Kantonsschule Freudenberg

Ensino Fundamental (1º grau)

1998 - 2003

Primarschule Im Moos Rüschlikon

Formação complementar

2019 - 2019

Genograma - raízes e histórias familiares. (Carga horária: 8h). , Associação Pernambucana de Terapia Familiar, APETEF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SCHULER, EMILY . IX Simpósio da ATC-PE: relembrar o passado, viver o presente e planejar o futuro. 2025. (Congresso).

KLEIN, A. ; SCHULER, EMILY . LARNA Towards the Future: EMERGING RESEARCHERS SEMINARS II. 2024. (Outro).

M. A. Sampaio ; DIAS, C. M. S. B. ; DA SILVA, CIRLENE FRANCISCA SALES ; SANTANA, S. M. ; SCHULER, EMILY . Seminário Internacional do Lafam 2021: Gestar, crescer e envelhecer no contexto da pandemia. 2021. (Congresso).

SANTANA, S. M. ; SCHULER, EMILY ; LINS, J.E. . I Encontro Pernambucano de Terapia Cognitivo-Comportamental. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

XVI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM GRUPO EM DIFERENTES CONTEXTOS SOCIOCULTURAIS. 2025. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. A RELAÇÃO ENTRE SUPERVISIONANDO E SUPERVISOR EM TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL: FATORES CENTRAIS PARA O ÊXITO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO. 2025. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. FORMAÇÃO E SUPERVISÃO EM TERAPIA COGNITIVOCOMPORTAMENTAL MEDIADA PELO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2025. (Congresso).

XVII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas,. O USO DE APLICATIVOS NA TERAPIA COGNITIVOCOMPORTAMENTAL COM ADOLESCENTES. 2025. (Congresso).

13. Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas na Infância e Adolescência. ?Aplicativos Terapêuticos?? ? Mapeando possibilidades de atravessamentos da tecnologia na clínica cognitivo-comportamental com adolescentes. 2024. (Congresso).

Cineclube Unifafire.Análise psicológica à luz da Terapia Cognitivo-Comportamental do filme "Coringa". 2024. (Outra).

I Congresso Norte-Nordeste de Terapia Cognitivo-Comportamental (CONNORTENORDESTE). A RELAÇÃO ENTRE O ESTILO PARENTAL NEGLIGENTE E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL NA ADOLESCÊNCIA. 2024. (Congresso).

I Congresso Norte-Nordeste de Terapia Cognitivo-Comportamental (CONNORTENORDESTE). A Psicoeducação na Terapia Cognitivo- Comportamental de Adultos com Diagnóstico Tardio do TEA. 2024. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. DESAFIOS DO USO DA TECNOLOGIA EM DIFERENTES CICLOS DA VIDA. 2024. (Congresso).

XVIII Encontro Unifafire.Os sonhos não envelhecem: Dialogando sobre experiencias na clinica com a pessoa idosa". 2024. (Encontro).

II CONGRESO INTERNACIONAL DE GERONTOLOGÍA. El envejecimiento y su impacto en las relaciones intergeneracionales. 2023. (Congresso).

Trinity 2022 Seminar Series - The Challenges Facing an Ageing Africa and Latin America in the 21st Century.Intergenerational Relationships. 2022. (Seminário).

Aging & Social Change: Eleventh Interdisciplinary Conference. Perspectives on Great-grandparenthood: A Systematic Review. 2021. (Congresso).

Congresso internacional "A Voz dos Avós: Saberes e Afetos ". Bisavós no Brasil? Uma contextualização sociodemográfica. 2021. (Congresso).

LARNA Seminar Series 2021.Great-grandparents in Brazil. 2021. (Seminário).

Young and older people in the COVID-19 pandemic: Addressing participation from the family to the global level.Addressing participation from the family to the global level. 2021. (Outra).

Young and older people in the COVID-19 pandemic: Strengthening inclusion in global health governance.Young and older people in the COVID-19 pandemic: A Brazilian perspective. 2021. (Simpósio).

4th World Conference on Qualitative Research. Between fiction and reality - The intergenerational relationship between great-grandparents and great-grandchildren. 2019. (Congresso).

8o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. ?Entre ficção e realidade - A relação intergeracional entre bisavós e bisnetos?. 2019. (Congresso).

Simpósio Internacional em Família."Não existe ninguém como eu na minha escola, que tem tantos avós": Um estudo de caso com uma família de cinco gerações. 2019. (Simpósio).

XVI European Congress of Psychology. ?Great-grandparents and great- grandchildren?s relationship: Intergenerational repercussions in the modern family?. 2019. (Congresso).

11éme Congrès International Francophone de Gérontologie et Gériatrie ( CIFGG). The Importance of Great-grandparents in the multigenerational family. 2018. (Congresso).

24th Nordic Congress of Gerontology. Great-grandparents in the multigenerational perspective. 2018. (Congresso).

3rd World Conference on Qualitative Research. More than Grandparents: A multiple case study on the role of great-grandparents in the multigenerational family. 2018. (Congresso).

7. Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. "Geração Sobremesa": Estudo de casos múltiplos acerca do papel dos bisavós na família multigeracional. 2018. (Congresso).

V Congresso Internacional "A voz dos avós": Família e Sociedade. Eu tenho uma bisavó: a perspectiva das diferentes gerações sobre o papel da bisavó. 2017. (Congresso).

Catraca Livre na Clínica Cognitivo-Comportamental.Mitos e Preconceitos sobre a Terapia Cognitivo-Comportamental. 2016. (Encontro).

II Congresso de Gerontologia. O recasamento dos filhos sob o olhar dos avós. 2016. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICANÁLISE DE CASAL E FAMÍLIA,. 2016. (Congresso).

VII Simpósio Associação de Terapias Cognitivas de Pernambuco. 2016. (Simpósio).

World Summit Awards Social Innovation Congress 2016. Jurado. 2016. (Congresso).

17. Jornada de Iniciação Científica UNICAP.O papel dos avós no Recasamento dos seus filhos. 2015. (Outra).

IV Campus Party Recife.Makers Colaborativos: Inovando para pessoas com deficiência. 2015. (Outra).

IV Congresso Ibero-americano de Investigação qualitativa. O Papel dos Avós no recasamento dos Filhos. 2015. (Congresso).

Slush - Global Impact Accelerator 2015.AnnuitWalk: a new experience of mobility. 2015. (Outra).

The Voice of Grandparents - Identitity, memory and cultural heritage. O papel dos avós no processo de recasamento dos Filhos. 2015. (Congresso).

World Summit Youth Award Winners Festival.AnnuitWalk: Promoting a new experience of mobility for visually impaired. 2015. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva. 2015. (Congresso).

16. Jornada de Iniciação Científica.Atuação como co-mediadora na intervenção psicoeducativa com avós que criam seus netos. 2014. (Outra).

3. Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa. Avós que criam seus netos: uma proposta de intervenção psicoeducativa. 2014. (Congresso).

4. Simpósio Franco-luso-brasileiro da pessoa idosa.Ansiedade e Depressão em avós guardiãs: uma intervenção psicoeducativa. 2014. (Simpósio).

III Simpósio Brasileiro da Pessoa Idosa.A voz das avós que criam seus netos. 2014. (Simpósio).

IV Jornada de Psicologia do Laboratorio de Familía, Genero e Interação Social.Atuação como co-mediadora na intervenção psicoeducativa com avós que criam seus netos. 2014. (Outra).

Workshop WebQDA - Softwere de Apoio à Análise Qualitativa. 2014. (Outra).

XII Simpósio Brasileiro de Terapia Familiar - Família: Múltiplos olhares. 2014. (Simpósio).

15 Jornada de Iniciaçâo Científica.Atuando como co-mediadora na Intervenção Psicoeducativa com avós que criam seus netos. 2013. (Outra).

Colóquio Internacional sobre Metapsicologia da Perversão. 2013. (Outra).

Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Uma proposta de Intervenção Psicoeducativa com avós que criam seus netos com indícios de ansiedade e depressão. 2013. (Congresso).

Depressão e psicose numa perspectiva multidisciplinar. 2013. (Outra).

Familias atuais, transgeracionalidade e adoecimentos na família. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Norte-Nordeste de Psicologia (CONPSI). Uma proposta de Intervenção Psicoeducativa com avós que criam seus netos. 2013. (Congresso).

16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO. 2011. (Encontro).

7. Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2011. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. 2011. (Congresso).

I Jornada do Laboratório de Família e Interação Social. 2011. (Outra).

Café o quê? FILOSÓFICO, tema: Religião e Psicologia. 2010. (Outra).

Seminário de Família e Interação Social, tema: Vínculos, Família e Sofrimento Psíquico. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Osana Alexia Gama Viera

SANTANA, S. M.;SCHULER, EMILY; DA SILVA, CIRLENE FRANCISCA SALES. Relação entre Tecnoestresse e autoeficácia em estudantes universitários. 2024. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Osana Alexia Gama Viera

SANTANA, S. M.;SCHULER, EMILY; DA SILVA, CIRLENE FRANCISCA SALES. Relação entre Tecnoestresse e autoeficácia em estudantes universitários. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

Orientou

Priscila Maria dos Santos Feliciano

A Terapia cognitivo-comportamental no tratamento de crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual no contexto familiar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em terapia cognitivo-comportamental) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Emily Schuler;

Mayara Paixão, Maria Luiza Martins, Érica dos Santos Silva

ASPECTOS MASCULINOS: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES NA SAÚDE MENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE; Orientador: Emily Schuler;

Jessica Vasconcelos, Jessica Amaral, Maria Joselia Florentin

O CUIDADO AOS CUIDADORES: A IMPORTÂNCIA DE APOIAR QUEM CUIDA DE PESSOAS COM TEA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE; Orientador: Emily Schuler;

Ana Lívia S

Leão, Danubiane Freitas, Maria Anita Brito; EM BUSCA DO DIAGNÓSTICO: IMPACTOS EMOCIONAIS NOS RESPONSÁVEIS NA PROCURA POR UM DIAGNÓSTICO DE TEA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE; Orientador: Emily Schuler;

Reginaldo da Silva Jr

, Mariana Batista de Souza Santos; PREJUÍZOS NAS HABILIDADES SOCIAIS DE ADOLESCENTES COM O USO EXCESSIVO DOS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS COM ACESSO A INTERNET; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE; Orientador: Emily Schuler;

Bruna Soares Nogueira, Aline Roberta Sena de Almeida

O papel da regulação emocional no enfrentamento da ansiedade: uma análise de práticas terapêuticas em terapia cognitivo-comportamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE; Orientador: Emily Schuler;

Juliana M

de Melo; Thamires N; Monteiro; Vanessa B; Nunes; A RELAÇÃO ENTRE O ESTILO PARENTAL NEGLIGENTE E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL NA ADOLESCÊNCIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE; Orientador: Emily Schuler;

Produções bibliográficas

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SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . Atuando como co-mediadora na Intervenção Psicoeducativa com avós que criam seus netos. In: 15 Jornada de Inicação Científica, 2013, Recife. Anais Eletrônicos - Ciências Humanas, 2013.
SCHULER, EMILY ; MEDEIROS, A. G. A. P. ; SANTOS, N. C. . INTERVENÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM GRUPO EM DIFERENTES CONTEXTOS SOCIOCULTURAIS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTANA, S. M. ; MEDEIROS, A. G. A. P. ; SCHULER, EMILY . FORMAÇÃO E SUPERVISÃO EM TERAPIA COGNITIVOCOMPORTAMENTAL MEDIADA PELO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; SANTANA, S. M. ; SILVA, D. I. S. B. ; MELO, R. G. M. . FORMAÇÃO E SUPERVISÃO EM TERAPIA COGNITIVOCOMPORTAMENTAL MEDIADA PELO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHULER, EMILY . Os sonhos não envelhecem: Dialogando sobre experiencias na clinica com a pessoa idosa'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHULER, EMILY . DESAFIOS DO USO DA TECNOLOGIA EM DIFERENTES CICLOS DA VIDA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAO, A. L. S. ; SCHULER, EMILY . A Psicoeducação na Terapia Cognitivo- Comportamental de Adultos com Diagnóstico Tardio do TEA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MONTEIRO, T. ; NUNES, V. ; SCHULER, EMILY . A RELAÇÃO ENTRE O ESTILO PARENTAL NEGLIGENTE E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL NA ADOLESCÊNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY . Análise psicológica à luz da Terapia Cognitivo-Comportamental do filme 'Coringa'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHULER, EMILY . 'Aplicativos terapêuticos?': Mapeando possibilidades de atravessamentos da tecnologias na clinica cognitivo-comportamental com adolescentes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY . El envejecimiento y su impacto en las relaciones intergeneracionales. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; KLEIN, A. . Intergenerational Relationships. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHULER, EMILY ; DIAS, C. M. S. B. ; LEESON, G. W. . Bisavós no Brasil? Uma contextualização sociodemográfica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; DIAS, C. M. S. B. ; M. A. Sampaio . Perspectives on Great-grandparenthood: A Systematic Review. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; SCHULER, F.M.G ; DIAS, C. M. S. B. . ?Transnational Grandparenthood: A Study on the Relationship of Grandparents and Grandchildren in the Migration Context?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . 'Na minha escola não tem ninguém como eu, que tem tantos avós': Estudo de caso com uma família de cinco gerações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; DIAS, C. M. S. B. . Great-grandparents and great- grandchildren?s relationship: Intergenerational repercussions in the modern famil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; DIAS, C. M. S. B. . ?Entre ficção e realidade - A relação intergeracional entre bisavós e bisnetos?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . Between fiction and reality - The intergenerational relationship between great-grandparents and great-grandchildren. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; DIAS, C. M. S. B. . 'Geração Sobremesa': Estudo de casos múltiplos acerca do papel dos bisavós na família multigeracional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; DIAS, C. M. S. B. . Great-grandparents in the multigenerational perspective. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHULER, EMILY ; DIAS, C. M. S. B. . More than Grandparents: A multiple case study on the role of great-grandparents in the multigenerational family. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY ; DIAS, C. M. S. B. . ?Eu tenho uma bisavó?: a perspectiva das diferentes gerações sobre o papel da bisavó. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . O recasamento dos filhos sob o olhar dos avós. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHULER, E. ; SANTANA, S. M. . Mitos e Concepções equivocadas sobre a TCC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHULER, E. . Makers Colaborativos: Inovando para pessoas com deficiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHULER, E. . AnnuitWalk: Promoting a new experience of mobility for visually impaired. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . O papel dos avós no Recasamento dos seus filhos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . O Papel dos Avós no Processo de recasamento dos Filhos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . O papel dos avós no processo de recasamento dos Filhos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . Avós que criam seus netos: uma proposta de intervenção psicoeducativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . A voz das avós que criam seus netos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . Atuação como co-mediadora nas intervenção psicoeducativa com avós que criam seus netos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . Ansiedade e Depressão em avós guardiãs: uma intervenção psicoeducativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . Atuação como co-mediadora na intervenção psicoeducativa com avós que criam seus netos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . Atuando como co-mediadora na Intervenção Psicoeducativa com avós que criam seus netos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. ; AZEVEDO, J. C. . Uma proposta de Intervenção Psicoeducativa com avós que criam seus netos com indícios de ansiedade e depressão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, E. ; DIAS, C. M. S. B. . Uma proposta de Intervenção Psicoeducativa com avós que criam seus netos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHULER, EMILY . Psychotherapy for Older Adults: Specifics and Challenges 2023 (Blog of the Oxford Institute of Population Ageing).
SCHULER, E. . A humanitarian appeal on older adults in Ukraine 2022 (Blog of the Oxford Institute of Population Ageing).
SCHULER, EMILY . Intergenerational Baiting and Being Cringe in Brazil 2022 (Blog: Brazzil - Trying to understand Brazil since 1989).
SCHULER, EMILY . The Pandemic as grounds for Intergenerational Solidarity 2022 (Blog of the Oxford Institute of Population Ageing).
SCHULER, EMILY . Multigenerational households as a solution to the economic crisis in Brazil? 2022 (Blog of the Oxford Institute of Population Ageing).
SCHULER, EMILY . Great-grandparents in Brazil? 2021 (Blog of the Oxford Institute of Population Ageing).
SCHULER, E. . ICD-11 and an argument about 'old age' 2021 (Blog of the Oxford Institute of Population Ageing).
SCHULER, EMILY . Grandparents? Day in Brazil 2021 (Blog of the Oxford Institute of Population Ageing).
SCHULER, EMILY . Bisavosidades: o que significa ter bisnetos no Brasil de hoje? 2021 (Portal Trevoo).
SCHULER, EMILY . Intergenerational baiting and 'being cringe' in Brazil 2021 (Blog of the Oxford Institute of Population Ageing).

Outras produções

SCHULER, EMILY . Programa da Maga na TV Jornal: Vantagens e desafios emocionais da inserção de idosos em ambientes virtuais. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, EMILY . Debate da Super Manhã da Rádio Jornal: O dinheiro dos aposentados. 2024.

SCHULER, EMILY . Bom dia Pernambuco: Saiba como estimular as crianças a ajudarem nas tarefas domésticas. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, EMILY . NE1: Consequências do uso excessivo do celular. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, EMILY . Entrevista concedida a Radio Câmara (Brasilia) sobre 'Bisavós' (parte 1). 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, EMILY . Entrevista concedida a Radio Camara (Brasilia) sobre 'Bisavós' (parte 2). 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, E. . Os Bastidores de um Pitch Vencedor. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SCHULER, E. ; PENHA, M. A. O. . ONU premia brasileiros por criação de óculus com sensores para cegos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, E. . ALUNA DE PSICOLOGIA PARTICIPA DE PROJETO VENCEDOR DE PRÊMIO DA ONU. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, E. ; PENHA, M. A. O. . Estudantes de Pernambuco criam óculos inteligentes para deficientes visuais e ganham concurso mundial da ONU. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, E. . CPRecife4: Óculos para facilitar vida de deficientes visuais é apresentado por Startup do Recife - See more at: http://blogs.ne10.uol.com.br/mundobit/2015/07/25/cprecife4-oculos-para-facilitar-vida-de-deficientes-visuais-e-apresentado-por-startup-do-recife/#sthash.x2V6kj1T.dpuf. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, E. ; PENHA, M. A. O. . Brasileiros vencem concurso da ONU World Summit Youth Award. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, E. ; PENHA, M. A. O. . AnnuitWalk gives blind a new perspective on mobility. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, E. ; PENHA, M. A. O. . Grupo Pernambucano ganha premio da ONU com GPS para Cegos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, EMILY . Psychotherapy for Older Adults: Specifics and Challenges. 2023. (Blog).

SCHULER, EMILY . A humanitarian appeal on older adults in Ukraine. 2022. (Blog).

SCHULER, EMILY . The Pandemic as grounds for Intergenerational Solidarity. 2022. (Blog).

SCHULER, EMILY . Intergenerational Baiting and Being Cringe in Brazil. 2022. (Blog).

SCHULER, EMILY . Multigenerational households as a solution to the economic crisis in Brazil?. 2022. (Blog).

SCHULER, EMILY . Great-grandparents in Brazil?. 2021. (Blog).

SCHULER, EMILY . ICD-11 and an argument about 'old age'. 2021. (Blog).

SCHULER, EMILY . Grandparents? Day in Brazil. 2021. (Blog).

SCHULER, EMILY . Intergenerational baiting and 'being cringe' in Brazil. 2021. (Blog).

SCHULER, EMILY . BISAVOSIDADES: O QUE SIGNIFICA TER BISNETOS NO BRASIL DE HOJE?. 2021. (Blog).

LEESON, G. W. ; KLEIN, A. ; Martins, J. ; CARCANO, E. ; FINDLING, L. ; PUGA, S. C. ; ROSELL., J. ; ALVES, L. ; CAMARGO, M. ; SANCHEZ, L. ; OROSA, T. ; GARCIA, J. F. P. ; SCHULER, EMILY ; RODRIGUEZ, K. ; TIRRO, V. I. ; JARAMILLO, A. M. ; DOLL, J. ; SANTANA, C. S. . Population Ageing in Latin America. 2022. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

O Papel dos Avós no Processo de recasamento dos Filhos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emily Schuler - Integrante / Cristina Maria de Souza Brito Dias - Coordenador.
2012 - 2014

Uma Proposta de Intervenção Psicoeducativa com avós que criam seus netos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emily Schuler - Coordenador / Cristina Maria de Souza Brito Dias - Integrante.

Prêmios

2023

Indicação de Tese ao Premio Capes de Tese - Edição 2023, CAPES.

2022

Artigo escolhido e premiado como "Editor's Choice" na revista "The Gerontologist"., Revista "The Gerontologist".

2019

1. Lugar na Seleção de Doutorado em Psicologia Clínica na Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco.

2016

World Summit Youthambassodor, World Summit Awards in partnership of the United Nations.

2016

1. Lugar na Seleção de Mestrado em Psicologia Clínica na Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco.

2015

World Summit Youth Award Winner, Organização das Nações Unidas e World Summit Awards.

2015

Global Champion Youth Award, Organização das Nações Unidas e World Summit Awards.

2015

Segundo Lugar em Ciênicias Humanas na 17. Jornada de Iniciação Científica, Universidade Católica de Pernambuco.

2014

Primeiro Lugar na área de Humanas na 16. Jornada de Iniciação Científica, Universidade católica de Pernambuco.

2014

Primeiro Lugar Geral em Premiação Geral da 16. Jornada de Iniciação Científica, Universidade Católica de Pernambuco.

2009

United States President´s award for educational excellence, President´s Education Awards Program.

2009

A Honor Roll, American School of Recife.

2009

AP Scholar Award, College Board Advanced Placement Program Examinations.

2008

Membership in the National Honor Society of american schools, National Association of american schools.

2008

Recognition of the Homework Help Program, American School of Recife.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2024

Faculdade Estácio do Recife, Estácio FIR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 15

Atividades

08/2022 - 02/2024
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Experimental, Psicologia do Desenvolvimento, Psicodiagnóstico, Processos Psicológicos Básicos, Psicologia da Aprendizagem, Estágio Básico 2, Psicologia Jurídica

2023 - 2024

Centro Universitário Boa Viagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 5

2023 - 2024

Centro Universitário Boa Viagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 10

Atividades

03/2023 - 01/2024
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodolgia Cientifica, Estágio Básico 1, Estágio Básico 2

2024 - Atual

CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Leciona as disciplinas de: - Processos Cognitivos - Desenvolvimento III: Adultez e Velhice

2024 - Atual

CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de curso de Pós-Graduação em TCC, Carga horária: 0

2023 - Atual

CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Especialização em TCC

2023 - Atual

CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Clínico, Carga horária: 12

Outras informações:
Supervisora em Terapia Cognitivo-Comportamental

Atividades

02/2024
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento 3: Adultez e velhice, Processos Cognitivos, Desenvolvimento 1: Infância
07/2023
Ensino, Terapia Cognitivo-Comportamental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TCC para Transtornos de Ansiedade, TCC nos transtornos alimentares

2022 - 2023

SAGAH - Soluções educacionais integradas

Vínculo: Professor Conteudista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista do curso de Psicologia, Carga horária: 20

Atividades

01/2022 - 12/2022
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos grupais, Técnicas de observação psicológica

2018 - 2022

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora da Especialização em TCC, Carga horária: 15

2016 - 2022

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora no LAFAM, Carga horária: 3

Outras informações:
O LAFAM é o laboratório de Pesquisa da linha de Família Interação Social e Saúde do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da Universidade Católica de Pernambuco.

2020 - 2020

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Monitoria na Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Monitoria na Pós-graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria na disciplina eletiva "Oficina de Artigos" no curso de Pós-graduação em Psicologia Clínica (Mestrado e Doutorado) sob a supervisão da Prof. Dr. Marisa Amorim Sampaio Cunha.

2018 - 2020

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora da Especialização em Gerontologia, Carga horária: 15

2019 - 2019

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Estágio em docência, Enquadramento Funcional: Estágio em docência, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio em docência na disciplina de Desenvolvimento do Adulto e Idoso no curso de Gradução em Psicologia sob a supervisão da Prof. Dr. Marisa Amorim Sampaio Cunha.

2016 - 2016

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Estágio em docência, Enquadramento Funcional: Estágio em docência, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio em docência na disciplina de Psicologia Social no curso de Graduação em Psicologia sob a supervisão da Prof. Dr. Cida Craveiro.

2012 - 2015

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica Cnpq, Carga horária: 20

2013 - 2014

Espaço Rizoma

Vínculo: Estagio Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicoloiga, Carga horária: 16

2016 - 2022

Clínica de Psicologia Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Psicóloga Clínica, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 10

2018 - 2018

International Christian Fellowship

Vínculo: Estagiária de Psicologia, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40