Gustavo Espirito Santo Hartmann

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Atualmente é Diretor Executivo na Bravi Software. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em ferramentas de aprendizagem e mobilidade.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Computacao

2002 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Software I18n and L10n
Orientador: Luiz Fernando Bier Melgarejo

Graduação em Ciência da Computação

1997 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Técnicas de Internacionalização de Software com XML
Orientador: Luiz Fernando Bier Melgarejo

Curso técnico/profissionalizante

1991 - 1993

Colégio Técnico Industrial

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Linguagens de Programação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Produções bibliográficas

  • MELGAREJO, L. F. B. ; HARTMANN, G. E. S. ; ABADAN, D. ; NIELSON, A. . Eventos via Internet no Sistema Telis. Hífen (Uruguaiana. Online) , v. 27, p. 159-164, 2003.

  • MELGAREJO, L. F. B. ; NIELSON, A. ; HARTMANN, G. E. S. ; ABADAN, D. . TeliX: Learning Web programming, casually. In: Eclipse Technology eXchange Poster Session at OOPSLA, 2003, Anaheim. Eclipse Technology eXchange Poster Session, 2003.

Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2012

    MoLE - Mobile learning for disaster preparedness, Descrição: O MoLe (Mobile Learning Environment) foi um projeto multinacional de pesquisa financiado pelo governo dos EUA, que envolveu participantes de 24 países. O objetivo do projeto foi investigar a possibilidade de utilizar a grande quantidade de smartphones já existentes para a capacitação de pessoal e organizações envolvidas em situações de desastres e emergências. Geoff e seu time propuseram e implementaram um framework de Mobile Learning para suportar os mais diversos tipos de usuários e cenários. Trabalhando com nações parceiras, desenvolveram conteúdos e ferramentas para pessoas envolvidas em trabalhos humanitários e pós-desastres. Isso formou o aplicativo "Global MedAid", feito tanto para iOs quanto para Android, que já foi testado em mais de 20 nações, usando diversos idiomas. Os padrões e a abordagem técninca proposta formam a base do framework OMLeT (Open Mobile Learngin Toolkit). O OMLeT é usado em diversas aplicações comerciais nos EUA e Reino Unido. Fornecedores de conteúdo começaram a adotar esses padrões para produzirem conteúdo de mobile learning. Em especial, o JKO (Joint Knowledge Online) do governo dos EUA adotou estes padrões para todo o conteúdo que foram criar em suas plataformas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gustavo Espirito Santo Hartmann - Integrante / Geoff Stead - Coordenador / Jo Colley - Integrante / Jess Wakelin - Integrante / Chris Whitehead - Integrante / Steve Steffensen - Integrante / Cynthia Barrigan - Integrante / Jacob Hodges - Integrante / Asi DeGani - Integrante.

  • 2010 - 2012

    MoLE - Mobile learning for disaster preparedness, Descrição: O MoLe (Mobile Learning Environment) foi um projeto multinacional de pesquisa financiado pelo governo dos EUA, que envolveu participantes de 24 países. O objetivo do projeto foi investigar a possibilidade de utilizar a grande quantidade de smartphones já existentes para a capacitação de pessoal e organizações envolvidas em situações de desastres e emergências. Geoff e seu time propuseram e implementaram um framework de Mobile Learning para suportar os mais diversos tipos de usuários e cenários. Trabalhando com nações parceiras, desenvolveram conteúdos e ferramentas para pessoas envolvidas em trabalhos humanitários e pós-desastres. Isso formou o aplicativo "Global MedAid", feito tanto para iOs quanto para Android, que já foi testado em mais de 20 nações, usando diversos idiomas. Os padrões e a abordagem técninca proposta formam a base do framework OMLeT (Open Mobile Learngin Toolkit). O OMLeT é usado em diversas aplicações comerciais nos EUA e Reino Unido. Fornecedores de conteúdo começaram a adotar esses padrões para produzirem conteúdo de mobile learning. Em especial, o JKO (Joint Knowledge Online) do governo dos EUA adotou estes padrões para todo o conteúdo que foram criar em suas plataformas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gustavo Espirito Santo Hartmann - Integrante / Geoff Stead - Coordenador / Jo Colley - Integrante / Jess Wakelin - Integrante / Chris Whitehead - Integrante / Steve Steffensen - Integrante / Cynthia Barrigan - Integrante / Jacob Hodges - Integrante / Asi DeGani - Integrante.

  • 2010 - 2012

    MoLE - Mobile learning for disaster preparedness, Descrição: O MoLe (Mobile Learning Environment) foi um projeto multinacional de pesquisa financiado pelo governo dos EUA, que envolveu participantes de 24 países. O objetivo do projeto foi investigar a possibilidade de utilizar a grande quantidade de smartphones já existentes para a capacitação de pessoal e organizações envolvidas em situações de desastres e emergências. Geoff e seu time propuseram e implementaram um framework de Mobile Learning para suportar os mais diversos tipos de usuários e cenários. Trabalhando com nações parceiras, desenvolveram conteúdos e ferramentas para pessoas envolvidas em trabalhos humanitários e pós-desastres. Isso formou o aplicativo "Global MedAid", feito tanto para iOs quanto para Android, que já foi testado em mais de 20 nações, usando diversos idiomas. Os padrões e a abordagem técninca proposta formam a base do framework OMLeT (Open Mobile Learngin Toolkit). O OMLeT é usado em diversas aplicações comerciais nos EUA e Reino Unido. Fornecedores de conteúdo começaram a adotar esses padrões para produzirem conteúdo de mobile learning. Em especial, o JKO (Joint Knowledge Online) do governo dos EUA adotou estes padrões para todo o conteúdo que foram criar em suas plataformas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gustavo Espirito Santo Hartmann - Integrante / Geoff Stead - Coordenador / Jo Colley - Integrante / Jess Wakelin - Integrante / Chris Whitehead - Integrante / Steve Steffensen - Integrante / Cynthia Barrigan - Integrante / Jacob Hodges - Integrante / Asi DeGani - Integrante.

Prêmios

2003

Eclipse Innovation Grant, IBM.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Bravi Software. , Rodovia José Carlos Daux, 8600, bloco 8, sala 4, Santo Antônio de Lisboa, 88050000 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 32397620

Experiência profissional

2012 - Atual

Bravi software

Vínculo: Fundador, Enquadramento Funcional: Diretor Executivo

2007 - 2012

Tribal

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Arquiteto de soluções

2005 - 2007

Zartana

Vínculo: Co-Fundador, Enquadramento Funcional: Gerente Técnico

2004 - 2007

Mobi All

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de desenvolvimento

2004 - 2004

Nexxera Tecnologia e Serviços S.A., Nexx

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor de software

2000 - 2004

Laboratório de Software Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Como membro do EDUGRAF estive envolvido em projetos de pesquisa que aplicaram tecnologia web em softwares educacionais. Minhas principais áreas de pesquisa foram linguagens de programação educacionais, IDEs e internacionalização (i18n) de software.

Atividades

  • 02/2000 - 01/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , EDUGRAF, .,Linhas de pesquisa

1997 - 2000

Ministério da Educação, Cultura e Ciência

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor de software