Bernard Calvert Sarpa

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

SARPA, B. C. . 1a Roda de Conversa com Empreendedores Celso Lisboa. 2019. (Outro).

SARPA, B. C. . III Shark Tank Celso. 2019. (Concurso).

SARPA, B. C. . II Shark Tank Celso. 2018. (Concurso).

SARPA, B. C. . IV Feira de Negócios da Escola de Negócios - Celso Lisboa Engenho Novo. 2018. .

SARPA, B. C. . V Feira de Negócios da Escola de Negócios - Celso Lisboa Engenho Novo. 2018. .

SARPA, B. C. . III Feira de Negócios da Escola de Negócios Celso Lisboa. 2018. .

SARPA, B. C. . I Shark Tank Celso. 2017. (Concurso).

SARPA, B. C. . II Feira de Negócios Celso Lisboa Centro. 2017. .

5o Encontro Internacional COPPEAD de Comportamento do Consumidor. 2014. (Encontro).

Aula Inaugural da Sala de Informática do Departamento de Japonês.Material Didático em Multimídia sobre a interpretação de texto. 2007. (Outra).

I Encontro de Língua, Literatura e Cultura Japonesa da APLJERJ.Cultura no Material Didático de Língua Japonesa. 2007. (Encontro).

I Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira ? PUC RIO.A cultura no livro didático: a prática dos monitores do projeto CLAC. 2007. (Simpósio).

IV Fórum CLAC.Utilizando manga em sala de aula. 2007. (Encontro).

XV Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.Cultura no livro didático: será que existe?. 2007. (Encontro).

II Encontro de Letras Orientais e Eslavas.Por que utilizar mangá em sala de aula?. 2006. (Encontro).

III Seminário de Língua Japonesa.Por que ler mangá?. 2006. (Seminário).

Mês do Japão ? Associação dos Professores de Língua Japonesa do Rio de Janeiro.Língua Japonesa para Portadores de Deficiência Auditiva. 2006. (Seminário).

Mês do Japão ? Associação dos Professores de Língua Japonesa do Rio de Janeiro.Ei, japoneses! Isso é estranho. 2006. (Encontro).

XIII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.Abordagem Instrumental: um desafio para o ensino de língua japonesa. 2005. (Simpósio).

XIII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.YANITA: Material multimídia e seu auxílio na aprendizagem da língua japonesa. 2005. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa.Projeto CLAC / UFRJ: Pesquisa, transformação e cidadania. 2005. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa.Ensino de Língua Japonesa para Surdos: Uma Reflexão. 2005. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa.Meios diversos, sinais semelhantes: dados de Kanji e LIBRAS. 2004. (Encontro).

SARPA, B. C.; MEIRIM, H. R.; MARANHO, F. S.; SANTOS, V. A. A. C.. Comunidade Sustentável: uso de design thinking para gerar uma solução de habitação segura, adequada e a preço acessível. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; SANTOS, V. A. A. C.; MEIRIM, H. R.; MARANHO, F. S.. Confinanças: a utilização do Design Thinking para a criação de um aplicativo de gerenciamento de finanças para jovens. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; CARVALHO, A. L. B.; SOUZA, F. O. S.. Hora do Help: a proposição de um negócio inovador, escalável e sustentável em atendimento a ODS 4. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; SOUZA, F. O. S.; CARVALHO, A. L. B.. Interativa: criação de uma solução inovadora usando design thinking para solucionar o problema da ociosidade entre os jovens. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; MARANHO, F. S.; SANTOS, V. A. A. C.. Uso Design Thinking: desafio ODS educação matemática para jovens. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; MARANHO, F. S.; SANTOS, V. A. A. C.. Uso Design Thinking: desafio ODS educação português para jovens. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; MARANHO, F. S.; FREITAS, F. D.; SANTOS, V. A. A. C.; CARVALHO, R. G. U. B.. Uso Design Thinking: Desafio ODS: Reduzir o desperdício de alimentos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; VIEIRA, A. G.; MEIRIM, H. R.; MARANHO, F. S.; AZEVEDO, V.. Análise Empresarial Baseada no Design Thinking. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; MEIRIM, H. R.; VIEIRA, A. G.; MARANHO, F. S.; SANTOS, V. A. A. C.. Desenvolvimento de Modelo de Negócios da Empresa Vikings Steak e Sandwiches. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; MEIRIM, H. R.; VIEIRA, A. G.; MARANHO, F. S.; SANTOS, V. A. A. C.. Design Thinking: Rede Vikings. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; MEIRIM, H. R.; MARANHO, F. S.; VIEIRA, A. G.; SANTOS, V. A. A. C.. Projeto Vikings. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

SARPA, B. C.; MEIRIM, H. R.; VIEIRA, A. G.; SANTOS, V. A. A. C.; MARANHO, F. S.. Vikings Restaurante: Estudo em Design Thinking e Proposta de Inovação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa.

A experiência de consumo da tribo de jogadores de tabuleiro; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Uma solução inovadora para o elevado custo com energia elétrica das famílias da Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro: aparelho Consumo Inteligente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Calm Work: uma plataforma para auxiliar pessoas afetadas pela Síndrome de Burnout; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Crianças autistas que precisam de apoio em seu processo de aprendizagem e educação inclusiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Transcender a utilização do Design Thinking e seus artefatos na criação de uma sociedade inclusiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Aproveitamento do descarte de retalhos de tecidos por confecções de roupas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Abrace: uma proposta de solução para o desvio de água em comunidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Acompanhamento do deficiente visual incluso no mercado de trabalho; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Empatize: a aplicação do Design Thinking para o desenvolvimento de uma solução para auxiliar em momentos de crise; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Os resíduos do carnaval os desafios para a redução com base na ODS 12; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

O uso da Metodologia Design Thinking para identificar e propor soluções para o saneamento básico na comunidade do Jacarezinho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

A contaminação da água potável por coliformes fecais na Zona Norte do Rio de Janeiro - uma abordagem Design Thinking; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Solução inovadora e sustentável para a falha do abastecimento de água na comunidade do Urubu, no Rio de Janeiro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Projeto Vikings; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Vikings Restaurante: Estudo em Design Thinking e Proposta de Inovação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Análise empresarial baseada no Design Thinking; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Design Thinking - Rede Vikings; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Desenvolvimento do modelo de negócios da empresa Vikings Steak & Sandwiches; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

Centro Xainã: Centro de Valorização da Cultura Indígena; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Centro Universitário Celso Lisboa; Orientador: Bernard Calvert Sarpa;

SARPA, B. C. . Estratégia de Marketing. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material EAD Graduação).

SARPA, B. C. . Pensamento Estratégico. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para EAD MBA).

SARPA, B. C. . O Uso de Jogos no Ambiente de Aprendizagem. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SARPA, B. C. . Língua Japonesa através de Música. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SARPA, B. C. . Os doze meses do povo japonês: Costumes e eventos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SARPA, B. C. . Preparatório para o exame de Proficiência de Japonês. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SARPA, B. C. . Língua Japonesa Instrumental para surdos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2022

Professor Paraninfo do Curso de Administração 2021.2, Centro Universitário Celso Lisboa.

2021

Professor Homenageado e Paraninfo do Curso de Administração 2020.2, Centro Universitário Celso Lisboa.

2021

Professor Paraninfo do Curso de Administração 2021.1, Centro Universitário Celso Lisboa.

2020

Professor Paraninfo do Curso Tecnólogo em Recursos Humanos 2019.2, Centro Universitário Celso Lisboa.