Fabiana Mendes de Souza

Possui graduação em Ciências Sociais, mestrado e doutorado em Antropologia Social pela UNICAMP. Tem se dedicado aos estudos de acesso ao ensino superior pelo alunado negro; saúde coletiva; relações raciais no Brasil, sexualidades, gênero e família em Moçambique. Atualmente, dedica-se, também, aos estudos de patrimônio histórico e cultural na cidade de São Bernardo do Campo, região do ABC paulista.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em CENTRO DE ESTUDOS AFRICANOS

2013 - 2014

Universidade Eduardo Mondlane
Título: Gays em Maputo: trajetórias de vida de homossexuais
com Omar Ribeiro Thomaz. Coorientador: Isabel Casimiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: GAYS, MAPUTO, MOÇAMBIQUE, HOMOSSEXUAIS.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Antropologia Social

2009 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Título: Discretos e declarados: uma etnografia dos homossexuais em Maputo
Omar Ribeiro Thomaz. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Etnografia; Moçambique; História de Vida; Homossexuais; Maputo.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Antropologia Social

2003 - 2006

Universidade Estadual de Campinas
Título: Anônimos e Invisíveis: os alunos negros na Unicamp
, Ano de Obtenção: 2006.Omar Ribeiro Thomaz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Etnografia; Política racial; Política educacional; Ensino Superior.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Ciência Política

1998 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Licenciatura em Sociologia

1998 - 2005

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Ciências Sociais

1998 - 2001

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Antropologia

1998 - 2001

Universidade Estadual de Campinas

Formação complementar

2023 - 2023

Vozes negras na Antropologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2022 - 2022

Políticas Públicas de Cultura. (Carga horária: 20h). , Escola do Parlmento: Camara Municipal de São Paulo, EP, Brasil.

2021 - 2021

Direitos dos Povos e Comunidades Tradicionais indígenas, ribeirinhos e ciga. (Carga horária: 20h). , Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo, DAE, Brasil.

2021 - 2021

INTRODUÇÃO À ANÁLISE DE DADOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS. (Carga horária: 15h). , Instituto Brasilense de Direito Público, IPD, Brasil.

2019 - 2019

ESTUDO DE IMPACTO DE VIZINHANÇA. (Carga horária: 30h). , Ministério das Cidades, MC, Brasil.

2018 - 2018

autoinstrução Licitações Sustentáveis. (Carga horária: 20h). , Ministério das Cidades, MC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Planos Locais de Habitação de Interesse Social na Região Metropolitana SP. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2012 - 2012

Elementos e Desafios para a Gestão da Política Municipal Habitacional e Urb. (Carga horária: 40h). , Escola de Políticas Públicas, EPP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Intersetorialidade e Gestão Social no território. (Carga horária: 44h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2011 - 2011

Workshop de Ferramentas Digitais. (Carga horária: 6h). , Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE, Brasil.

2010 - 2010

Oficina Regularização Fundiária e Habitação Social. (Carga horária: 16h). , Oficina Municipal - escola de cidadania e gestão social, OM, Brasil.

2009 - 2009

Taller sobre metodologías alternativas. (Carga horária: 96h). , Instituto de Estúdios Peruanos, IEP, Peru.

2005 - 2005

VIII Curso Avançado sobre Relações Étnicas, Raciai. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos Africanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Urbanização de Favela.

Organização de eventos

SOUZA, Fabiana Mendes de . II SEMINÁRIO DE PESQUISAS E ESTUDOS NEGROS. 2007. (Outro).

SOUZA, F. M. de . I SEMINARIO DE PESQUISAS E ESTUDOS NEGROS. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Programa oficinas culturais.O que são as políticas culturais. 2023. (Seminário).

15º Congresso de História e de Estudos Regionais do grande ABC. 2022. (Congresso).

Agosto Indígena: o povo guarani em São Bernardo do Camnpo. 2022. (Seminário).

Encontros EDESP: os desafios da assistência social no Brasil contemporâneoneo. 2021. (Seminário).

XI Conferência Municipal de Assistência Social de SBC. 2021. (Outra).

Ciclo ILP + FAPESP: Big Data e Machine Learning. 2019. (Seminário).

Congreso Latinoamericano de Antropología - ALA. Política de Habitação de Interesse Social e Antropologia. 2017. (Congresso).

Colóquio: trabalho social em habitação de interesse social, perspectivas políticacass. 2015. (Simpósio).

I Encontro Sul - Mineiro de História, Sociedade e Cultura.Anônimos e invisíveis: o negro no ensino brasileiro. 2008. (Encontro).

ESTRUTURAÇÃO DAS DESIGUALDADES RACIAIS E POLÍTICAS AFIRMATIVAS PARA NEGROS NO BRASIL.ESTRUTURAÇÃO DAS DESIGUALDADES RACIAIS E POLÍTICAS AFIRMATIVAS PARA NEGROS NO BRASIL. 2006. (Seminário).

I FORUM DE INTEGRAÇÃO E (COM) CIÊNCIA.Quem são os alunos afro-brasileiros da UNICAMP? Uma etnografia dos anônimos. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Marcelo Hailer Sanchez

SOUZA, Fabiana Mendes de; Garcia, Carla C; EURICO, MARCIA CAMPOS; Almeida, Lúcio F.R.; AZEVEDO, AMAILTON M. Tambores da Revolução: Moçambique, colonialismo e independência a partir da obra de Paulina Chiziane. 2019. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo Hailer Sanchez

Garcia, Carla C; Almeida, Lúcio F.R.;SOUZA, Fabiana Mendes de. "Tambores da Revolução: Moçambique, Colonialismo e Independência na obra de Paulina Chiziane". 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Anselma Garcia de Sales

Farah, Paulo;SOUZA, Fabiana Mendes de. O nacionalismo Egípcio no Discurso Literário: análise do romance trilogia do cairo, de Nagib Mahfuz. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Judaicos e Arabes) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Giovana Itheodora de Macedo

SOUZA, F. M. de. . Responsabilidade Social, Terceiro Setor e Voluntariado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Automação de Escritório e Secretariad) - Faculdade Tecnológica de Indaiatuba.

Produções bibliográficas

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . NOTAS DE PESQUISA SOBRE A VIDA DOS HOMOSSEXUAIS EM MOÇAMBIQUE. CAPOEIRA - REVISTA DE HUMANIDADES E LETRAS , v. 7, p. 26-42, 2021.

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . ENTREVISTA - JOHN SIMS: AS ARTES COMO MEIO PARA CATARSES ANTIRRACISTAS. TESSITURAS: REVISTA DE ANTROPOLOGIA E ARQUEOLOGIA , v. 9, p. 316-327, 2021.

  • SOUZA, F. M. de . Discretos e Declarados: relatos sobre a dinâmica da vida dos homossexuais em Maputo, Moçambique. REVISTA OLHARES SOCIAIS. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA , v. 03, p. 76-101, 2014.

  • SOUZA, C. S. ; HENNIG, C. E. ; SOUZA, Fabiana Mendes de . Para Além da Imaginação: Nação, Raça e Gênero e a Helena de ?Viver a Vida?. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN , v. 04, p. 69-97, 2013.

  • GARCIA, SANDRA ; SOUZA, Fabiana Mendes de . Vulnerabilidades ao HIV/aids no Contexto Brasileiro: iniquidades de gênero, raça e geração. Saúde e Sociedade (USP. Impresso) , v. 19, p. 9-20, 2010.

  • SOUZA, F. M. de . DISCRETOS E DECLARADOS: a vida dos homossexuais em Maputo. 1. ed. NOVAS EDIÇÕES ACADÊMICAS, 2016. v. 1. 160p .

  • GARCIA, S. ; BERQUO, E. ; LOPES, F. ; LIMA, L. ; SOUZA, F. M. de . Práticas sexuais e vulnerabilidades ao HIV/aids no contexto brasileiro. Considerações sobre as desigualdades de gênero, raça e geração no enfrentamento da epidemia. In: Paula Miranda-Ribeiro; Andréa Branco Simão. (Org.). Qualificando os números: estudos sobre saúde sexual e reprodutiva no Brasil. 1ed.Belo Horizonte: ABEP; UNFPA, 2008, v. 2, p. 417-447.

  • SOUZA, F. M. de . Abordagem Biográfica: reflexões aplicadas a um projeto de pesquisa. In: KOFES, Suely. (Org.). História de Vida: Biografias e Trajetórias. 1ed.Campinas: Unicamp, 2004, v. 31, p. 235-258.

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . JOHN SIMS: MATEMÁTICA E ARTES A SERVIÇO DAS CATARSES ANTIRRACISTAS. OMENELIK 2 ATO, http://www.omenelick2ato.com, 23 jun. 2020.

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . Anais Eletrônico. In: XI CONGRESSO LUSO AFRO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, 2011, Salvador. Outubro Moçambicano: um relato de viagem, 2011.

  • GARCIA, S. ; SOUZA, F. M. de . Vulnerabilidades ao HIV/aids no Contexto Brasileiro: iniquidades de gênero, raça e geração. Saúde e Sociedade (USP. Impresso) , 2011.

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . Diversidade Étnico - Cultural. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . Diversidade Étnico-Racial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . Sexualidades, família e laços afetivos: histórias de vida de jovens em Moçambique. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . Você sabe de onde vem isso? Um pedaço da África de outrora no Brasil: cultura, memória em expressões culturais afro-brasileiras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Fabiana Mendes de . Outubro Moçambicano: um relato de viagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, F. M. de . I Fórum de Integração e (Com) Ciência: Moradia, Unicamp e Comunidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUZA, Fabiana Mendes de . Revista Afro-Ásia. 2021.

SOUZA, Fabiana Mendes de . Concurso Brasileiro ANPOCS de Obras Científicas e Teses Universitárias em Ciências Sociais. 2020.

SOUZA, Fabiana Mendes de ; HENNIG, C. E. . DIÁPORAS LGBT E OS DESAFIOS À VIDA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, Fabiana Mendes de . O NEGRO NO MEIO EDUCACIONAL E AS INFLUÊNCIAS NO CONTEXTO ATUAL. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, Fabiana Mendes de ; SILVA, MARIO A M ; LIMA, S ; SILVA, G . NEGRAS (OS) NAS UNIVERSIDADES: SUBJETIVIDADES E TRANSFORMAÇÕES RECENTES. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, Fabiana Mendes de . Estudos sobre homossexualidades masculinas em Moçambique. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, F. M. de . São Paulo: Educando pela diferença pela igualdade. 2006. .

SOUZA, F. M. de . São Paulo: Educando pela diferença para a igualdade. 2005. .

Projetos de pesquisa

  • 2006 - 2007

    Estudos das Vulnerabilidades de Negros e Não-Negros ao HIV/aids, Descrição: Este trabalho tem por objetivos: 1. Explorar as inter-relações entre os componentes sócio-demográficos e econômicos e as práticas sexuais da população negra e não negra de ambos os sexos, a partir dos dados da pesquisa Comportamento Sexual e Percepções da População Brasileira sobre o HIV/aids-2005 , com o intuito de compreender o processo de vulnerabilização ao HIV/aids de segmentos específicos, bem como o de sugerir estratégias de promoção à saúde e prevenção às DST-HIV/aids. Os segmentos específicos foram construídos a partir da combinação das categorias de faixa etária, sexo e cor/raça, sendo estes: Homens brancos (HB) de 16 a 24 anos; Homens negros (HN) de 16 a 24 anos; Mulheres brancas (MB) de 16 a 24 anos; Mulheres negras (MN) de 16 a 24 anos; Homens brancos (HB) de 45 anos ou mais; Homens negros (HN) de 45 anos ou mais; Mulheres brancas (MB) de 45 anos ou mais; Mulheres negras (MN) de 45 anos ou mais. 2. Analisar os significados das percepções, comportamento e práticas sexuais desses segmentos específicos nos sítios de São Paulo e Recife, a partir de estudo qualitativo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Construir modelos estatísticos indicativos da vulnerabilidade da população negra e não negra em relação ao HIV/aids a partir da análise dos dados sobre o uso do preservativo e testagem anti-HIV/aids para os oito segmentos especificados anteriormente. 2. Analisar o conhecimento sobre DST/HIV/aids, testagem anti-HIV e uso do preservativo para os segmentos considerados no estudo qualitativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fabiana Mendes de Souza - Integrante / Sandra Garcia - Integrante / Elza Berquó - Coordenador / Fernanda Lopes - Integrante / Liliam Lima - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria Municipal de Cultura de São Bernardo do Campo. , Rua João Pessoa, 236, Centro, 09715000 - São Bernardo do Campo, SP - Brasil, Telefone: (11) 26304000

Experiência profissional

2007 - 2007

Centro Brasileiro de Análise e Planejamento

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa Bolsista, Carga horária: 40

2010 - Atual

Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Socióloga, Carga horária: 40

2008 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 40

2002 - 2002

Cursinho Alternativo Herbert de Souza

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia do Brasil

2002 - 2002

Escola Estadual Aníbal de Freitas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO DE ENSINO DE SOCIOLOGIA, Carga horária: 4

Outras informações:
Prática de ensino em sociologia, 60 horas carga horária completa

2005 - 2005

Projeto Educativo de Inclusão Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de ensino em Sociologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio Supervisionado de Sociologia