Márcia Moraes

Marcia Moraes é Ph.D. em Educação - Miami University - Ohio/EUA (1994); Mestre em Avaliação Educacional - Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990); Graduada em Letras - Universidade Federal do Rio de Janeiro (1982). Atuou na Faculdade CCAA como professora e Diretora Acadêmica. Atuou como docente na University of St. Thomas (Minnesota-EUA), no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), na Universidade Federal Fluminense (UFF). Na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuou como docente e Vice-Diretora de Unidade. Foi avaliadora de curso e institucional do INEP/MEC. Possui experiência na área de Estudos da Linguagem e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: multiculturalismo, educação bilíngue, práticas pedagógicas e pedagogia crítica, metodologia da pesquisa, educação e liderança, currículo, avaliação, práticas de ensino, políticas de educação, estudos culturais, produção textual.

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ph.D. em Educação

1992 - 1994

Miami University - Oxford, Ohio - EUA
Título: Bilingual Education: A Dialogue with the Bakhtin Circle
Orientador: Peter McLaren
Bolsista do(a): Miami University - Oxford - Ohio - EUA, MU, Estados Unidos. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Liderança Educacional.

Mestrado em Educação

1988 - 1990

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Formas de Ensino da Língua e Suas Relações com a Expressão Escrita
Orientador: Lilia da Rocha Bastos
, Ano de Obtenção: 1990.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Avaliação; Aprendizagem; Ensino aprendizagem; Produção Textual.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Letras

1978 - 1982

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2007 - 2007

Avaliador de Curso de Graduação e Institucional. (Carga horária: 32h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2006 - 2006

The Art and Craft of Discussion Leadership. (Carga horária: 80h). , HARVARD UNIVERSITY, HARVARD, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Estudos Culturais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Pedagogia Crítica.

Organização de eventos

MORAES, M. . Congresso Brasileiro de Escritores de Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

MORAES, M. ; AZEVEDO, L. ; MARTINS, A. . Congresso Internacional de Língua Portuguesa, Filosofia e Literaturas de Língua Portuguesa. 2007. (Congresso).

MORAES, M. ; SENNA, L. A. G. . I Seminário Nacional de Teoria e Metodologia de Ensino de Língua Materna, Línguas Estrangeiras e Literatura. 1988. (Outro).

Participação em eventos

12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Universidade Pública e Fonoaudiologia na internet: projeto de extensão para divulgação de um curso de graduação com informações que auxiliam na formação. 2023. (Congresso).

I Jornada de Fonoaudiologia da UFF.Moderadora da mesa-redonda: Egressos do Curso de Fonoaudiologia. 2019. (Seminário).

Semana Acadêmica da UFF.Membro da Banca Avaliadora das pesquisas PIBIC/ISNF-UFF. 2019. (Seminário).

III Encontro de Diversidade e Inclusão da UFF: Currículos e Mudanças de Paradigmas.CURRÍCULO MULTICULTURAL E AS PERSPECTIVAS NÃO-SEXISTAS. 2016. (Seminário).

I Jornada de Iniciação Científica.Jornada Científica. 2015. (Seminário).

CONECO / UERJ-UFF-UFRJ-PUC-FIOCRUZ - Congresso de Estudantes de Pós-Graduação em Comunicação. Prática de Entretenimento e Consumo. 2013. (Congresso).

I Simpósio de Educação do Colégio Militar.A Arte de Ensinar e Aprender: Uma proposta de redimensionamento das práticas educativas. 2007. (Simpósio).

Conferencia Internacional de Educacion a Distancia - CIED 2005. Challenges of Distance Education in Rio de Janeiro. 2005. (Congresso).

50º Congresso Brasileiro de Ginecologia e Obstetrícia. Orientação Sexual nas Escolas: Visão das Instituições de Ensino. 2003. (Congresso).

InterCAP - Programa de Interiorização. UERJ SEM MUROS. 2003. (Congresso).

VIII Congreso Latinoamericano de Obstetricia y Ginecologia Infanto Juvenil. Expextativas de Máes Adolescentes sobre os Estudios. 2003. (Congresso).

UERJ Sem Muros. InterCAP - Programa de Interiorização. 2002. (Congresso).

UERJ Sem Muros. InterCAP - Programa de Interiorização. 2001. (Congresso).

Pedagogy and Theatre of The Oppressed. Critical Pedagogy: Challenges and Possibilities in a Doctoral Program. 1999. (Congresso).

American Educational Association Meeting. The Work of Paulo Freire in Rural Areas of Rio de Janeiro State. 1996. (Congresso).

I Pensar.A Educação e a Prática Educativa. 1996. (Simpósio).

UERJ Sem Muros. InterCAP - Programa de Interiorização. 1995. (Congresso).

Bergamo Conference. Bilingual Education: Somewhere between hell and paradise. 1993. (Congresso).

American Educational Research Association Meeting. Linguistic Performance and Schooling. 1992. (Congresso).

American Educational Research Association Meeting. Relationship Between Language Teaching Methods and Writing Quality. 1991. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Hilton Cruz Carvalho

HAMER, E. R.;MORAES, M.; GRISOLIA, A. M.. Proposição de um curso de introdução à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) na área de saúde para qualificação profissional no atendimento ao surdo na modalidade a distância (EaD). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde, Medicina Laboratorial e Tec. Forense) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Hilma Ribeiro de Mendonça Ferreira

MORAES, M.; ABREU, M. T. T. V.; OLIVEIRA, H. F.. Os Contratos de Empresas de Assistência de Saúde e seu Processo de Estruturação Discursiva: um gênero linguisticamente hermético. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Helio de Sant`Anna dos Santos

MORAES, M.; ABREU, M. T. T. V.; Vanise Medeiros. A Oposição Semântica como Recurso Expressivo em Comédias da Vida Privada - Especial de Veríssimo. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Cristina da Silva Valencio Campos

MORAES, M.; ABREU, M. T. T. V.; VALENTE, A. C.. Análise de Estratégias Argumentativas no Gênero Editorial. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tânia Mara Silva de Lima

MORAES, M.. A Construção de Sentido no Gênero Roteiro com Enfoque sobre a Referenciação. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Edna Maria de Oliveira Ferreira

ABREU, M. T. T. V.;MORAES, M.; AZEVEDO, L.F.A.. A Produção Textual Escrita no Espaço Escolar Agrícola: das marcas de oralidade à proficiência da escrita. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Helio de Sant Anna dos Santos

MORAES, M.; ABREU, M. T. T. V.; Vanise Medeiros. A Oposição Semântica como Recurso Expressivo de Humor em Comédias. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiola Villela Pessoa Figueira

MORAES, M.. A Disciplina de Biologia e sua Contribuição Pedagógica na Formação do Fisioterapeuta. 2004 - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos.

Aluno: Simoni Santos das Chagas

MORAES, M.. Escola: espaço das manifestações de pre-conceitos e discriminação. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos.

Aluno: Adriano Silva

MORAES, M.. A Coordenação de Curso Superior como Elemento de Construção da formação crítica dos/as alunos/as de Odontologia. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos.

Aluno: Rosa Maria Fadda Casanova

MORAES, M.. O (des)prazer de ensinar e aprender. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos.

Aluno: Roberta Luiza Medeiros Dias

MORAES, M.. A Pedagogia Crítica de Paulo Freire: uma redimensão do processo educativo. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos.

Aluno: Yvone Niceas de Oliveira

MORAES, M.. O envelhecimento e o mundo globalizado. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos.

Aluno: María Paz Pizarro Portilla

MORAES, M.; PARAQUETT, M.; DIEZ, Xoán C. L.; BITTENCOURT, T.. A Espanha da Multiculturalidade e o Ensino-Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mev Müller

MORAES, M.; ROULIS, Eleni. A Feminist Approach to Education. 2000. Tese (Doutorado em Doutorado em Pedagogia Crítica) - University of St. Thomas.

Aluno: María Paz Pizarro Portilla

MORAES, M.; DIEZ, Xoán C. L.; PARAQUETT, M.. A Espanha da Multicultura no Ensino-Aprendizagem de E/LE. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patrícia Barcelos Azevedo

JANOARIO, R.;MORAES, M.. A Avaliação da Aprendizagem Escolar na Perspectiva Bilingue. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Surdos: uma perspectiva bilingue em contrução) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Rogerio dos Santos Gomes

MORAES, M.; ANDRADE, P. M.; SILVA JUNIOR, J. R.. Lendas Urbanas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Rafael Fonseca Mendes Leal

MORAES, M.; ANDRADE, P. M.; BRAGA, D.. A Universe to Remember. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Marcus André Domingues Frade

ANDRADE, P. M.;MORAES, M.; BRAGA, D.. As Aventuras de Alvinho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Ricardo Mouta Carvalho

ANDRADE, P. M.;MORAES, M.; BRAGA, D.. Kentauri's Mark. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Daniel Mascarenhas Mafra

ANDRADE, P. M.;MORAES, M.; BRAGA, D.. Unsen Cities: As cidades invisíveis. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Rilton Lucena Vieira

ANDRADE, P. M.;MORAES, M.; BRAGA, D.. The Soccer Plan. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Enrico Angelo Mantovi

ANDRADE, P. M.;MORAES, M.; BRAGA, D.. Controle Remoto. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Angelo Jorge de Almeida Chafin

MORAES, M.; ANDRADE, P. M.; CLUA, L. R. M.. Space Goblins. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Wesclei Coutinho

MORAES, M.; ANDRADE, P. M.; SILVA JUNIOR, J. R.. Madrox. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Pedro Jatobá OCampos Lopes

MORAES, M.; ANDRADE, P. M.; ZAMITH, M.. Hidrogen: uma odisséia Galáctica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Leandro de Souza Henriques

MORAES, M.; ANDRADE, P. M.; ZAMITH, M.. Biter Pets: Racing Battle. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte 3D para Jogos Digitais) - Faculdade CCAA.

Aluno: Beatriz Vellasco Duarte da Silva

GOUVEA, G.;MORAES, M.; SAMPAIO, R.. Meu filho tem autismo: relações familiares, sociais e comunicativas no discurso materno. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Débora de Almeida Belmonth

ALMEIDA, B. P.;MORAES, MARCIA; BARRETO, S.. O impacto do diagnóstico da fissura palatina na família: relato de experiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Letícia Jeronimo Ferreira

GOUVEA, G.;MORAES, M.; SAMPAIO, R.. Relato de Experiência em Fonoaudiologia: os estágios supervisionados. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Yasmin Souza

STAROSKY, P.;MORAES, M.; BAGETTI, T.; SAMPAIO, R.; GOUVEA, G.. Letramento como Processo e Prática Social: perfil de estudantes da área da saúde a partir do modelo ideológico de letramento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eduarda Amara Andrade Guedes da Silva

GOUVEA, G.;MORAES, M.; ALMEIDA, B. P.. Mobilidade Acadêmica Nacional: uma experiência na graduação em Fonoaudiologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Magali dos Santos

JANOARIO, R.;MORAES, M.; SOARES, V.. Pedagogia em espaços não escolares: análises sobre o papel do pedagogo nas ONGs. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Ana Carla Cássia de Oliveira

Machado, Erica Esch;MORAES, M.; FAVORITO, W.. Avaliação Construtiva: professor surdo e suas concepções e critérios de avaliação para alunos ouvintes na aquisição de Libras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Regina Pires da Costa

MUNIZ, V. C.; XAVIER, A. C.;MORAES, M.. O ensino da Língua Portuguesa com base na leitura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Fábio Luiz Rodrigues

MORAES, M.; AMARAL, S.; PINHEIRO, R.. Da Orientação Sexual no Ensino Médio ao Cancelamento do Kit Anti-Homofobia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade CCAA.

Aluno: Edilene Matos da Silva

MORAES, M.; HELENA, M. C. C. C.; PIO, L. G.. A Importância das Relações Interpessoais e Intergrupais como um dos Fatores Determinantes de um bom Clima Organizacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade CCAA.

Aluno: Helio de Almeida Carvalho

MORAES, M.; MARTINS FILHO, J.; GIANINNI, R.. O Rádio no Novo Cenário dos Meios de Comunicação do Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade CCAA.

SAIPPA-OLIVEIRA, G.;MORAES, M.; GOUVEA, G.. Membro da Banca Examinadora do processo seletivo para o Programa de Tutoria (Prograd) do Curso de Fonoaudiologia do ISNF. 2018. Universidade Federal Fluminense.

MORAES, M.; CAMPELLO, A. R.; CRUZ, O. M. S. E. S.; GOMES, M. R.; PAIVA, J. F.. Presidente da Comissão do Processo Seletivo ao Curso de Pedagogia para 2016 - DESU / INES. 2015. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

MORAES, M.; ABREU, M. T. T. V.. Supervisora da Banca de Correção do Vestibular UERJ. 1997. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MORAES, M.. Membro da Banca Examinadora das provas de Língua Portuguesa - Cargos Técnicos. 1994. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MORAES, M.. Membro da Banca Examinadora da prova de Língua Portuguesa - Cargo de Agente de Administração Universitária. 1994. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MORAES, M.. Avaliadora do Concurso VEST-RIO (UERJ - CEFET - ENCE) / 1992. 1992. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MORAES, M.. Avaliadora do Vestibular UERJ / 1991. 1991. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MORAES, M.; ABREU, M. T. T. V.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso de Seleção para Pedagogia. 1991. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MORAES, M.. Coordenadora Geral da Comissão de Seleção do Vestibular - Pedagogia. 1991. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MORAES, M.. Avaliadora das Provas Discursivas - PUC/RJ. 1990. Fundação Cesgranrio.

MORAES, M.. Avaliadora das Provas Discursivas - Vestibular PUC/RJ. 1989. Fundação Cesgranrio.

STAROSKY, P.;MORAES, M.; LIMA, Renato Sampaio; BAGETTI, T.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo de Monitoria - Mediação ensino-aprendizagem em Fonoaudiologia Bilíngue. 2022. Universidade Federal Fluminense.

MORAES, M.; SILVA, C.. Membro da Banca Avaliadora na XXIII SEMANA DE MONITORIA ? PROGRAD ? outubro/2021. 2021. Universidade Federal Fluminense.

STAROSKY, P.;MORAES, M.; LIMA, Renato Sampaio; BAGETTI, T.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo de Monitoria - Mediação ensino-aprendizagem não presencial em Fonoaudiologia Educacional e bilingue. 2021. Universidade Federal Fluminense.

STAROSKY, P.;MORAES, M.; SAMPAIO, R.. Membro da Banca Examinadora do processo seletivo de Monitoria do projeto Iniciação à Prática Docente no Campo da Fonoaudiologia, surdez e inclusão. 2020. Universidade Federal Fluminense.

BAGETTI, T.;MORAES, M.; LIMA, Renato Sampaio. Membro da Banca Examinadora do processo seletivo de Monitoria do projeto Disciplinas de Linguagem: construção de conhecimentos e subsídios para a prática clínica. 2020.

MORAES, M.; MENDONCA, L.; WERNECK, J. T.; FAGUNDES, A.; POIATE, I.. Membro da Banca Avaliadora das pesquisas PIBIC / UFF. 2019. Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Waldyr Lima

O Ensino de Inglês e Espanhol para Residentes na Ex-Favela da Maré: Análise Comparativa com Estudantes de Classe Social Média; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Paulo Melgaço da Silva Junior

Do Cotidiano Escolar à Escola no Cotidiano: Um Estudo de Caso sobre a Orientação Sexual e a Homossexualidade nas Escolas; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Meire Fava Emery

Desafios Educacionais Contemporâneos: O Problema dos/das Afro-Brasileiros/as; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Silvestre Emery Neto

A Questão da Educação e a Globalização: Entre o Discurso e a Realidade; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Orenícia Alves Corrêa

Formação do/da Professor/a de língua Portuguesa frente aos parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio da EEEMPFDR; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Leda Maria de Souza Machado

A Escola Profissionalizante de Manutenção Eletrônica: O Choque do Mercado de Trabalho; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Andréa Monteiro de Barros Machado

Criatividade: um elemento pedagógico ou um complicador demagógico?; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Percy Paraguassú Friedrich

A Oficina Literária para a Terceira Idade; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Mariângela da Silva Santos

O Encontro da Filosofia com as ações da Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro: uma proposta curricular; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Teresa Soares Bezerra

A Pedagogia da Informática no Ensino Fundamental; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Rita de Cássia Surek Borges

Fatores Pedagógicos Significativos na Aquisição da Segunda Língua: Uma abordagem comparativa; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Carlos Alberto Santos Barbosa

Avaliação do Desempenho Docente: Um indicador para melhoria da qualidade do ensino; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Lucy de Mello Carvalho Viana

A Resistência no Ambiente Escolar Militar; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Olavo Damasceno Ribeiro Filho

Redes de Conhecimento como Matrizes do Empreendedorismo; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Marcos Paulo Birenbaum

Aplicação dos Recursos da Informática na Educação Superior: Uma experiência no ensino de Matemática Financeira; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Rosekel Schettino de Meirelles Maia

Professor: O desafio de ensinar no século XXI segundo o Relatório para a UNESCO; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Elaine da Silva Pires

Gravidez na Adolescência e Evasão Escolar; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Eliane Serpa

O Analfabetismo na Era da Tecnologia: Uma realidade nada virtual; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Fátima Cristina Silva da Fonseca

Integração Lúdica no Âmbito Escolar; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, ; Orientador: Marcia Moraes;

Letícia Jeronimo Ferreira

Relato de Experiência Experiência em Fonoaudiologia: os estágios supervisionados; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Marcia Moraes;

Ana Carla Cássia de Oliveira

Avaliação construtiva: professor surdo e suas concepções e critérios de avaliação para alunos ouvintes na aquisição de Libras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; Orientador: Marcia Moraes;

Rosa Maria Borba da Cruz

Caminhos Teóricos da Avaliação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; Orientador: Marcia Moraes;

Felipe César dos Reis

A Importância da Educação Financeira Infantil na Formação de Adultos Financeiramente mais Conscientes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade CCAA; Orientador: Marcia Moraes;

Priscilla Oliveira Bragança

A Influência do Marketing Digital na Decisão de Compra dos Consumidores Brasileiros do Século XXI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade CCAA; Orientador: Marcia Moraes;

Igor Muniz Cerqueira

Estratégia: A alma do empreendedorismo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade CCAA; Orientador: Marcia Moraes;

Ana Claudia dos Santos Leoni

Miséria Urbana: A educação das crianças invisíveis; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade CCAA; Orientador: Marcia Moraes;

Fransuelly Fernandes da Silva

Iniciação à Docência no Curso de Graduação; 2020; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense, Pro-Reitoria de Graduação da UFF; Orientador: Marcia Moraes;

Produções bibliográficas

  • MORAES, MARCIA ; GALASSO, BRUNO ; JANOARIO, RICARDO ; ESDRAS, DIRCEU . Graduates: an overview of the trajectory of graduates in education from the National Institute for the Deaf. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , v. 26, p. 1084-1107, 2018.

  • MORAES, M. . Repensando a Educação: os diálogos das lideranças. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. 158, p. 115-118, 2014.

  • MORAES, M. . Atravessando Fronteiras: uma breve entrevista com Henry Giroux. Intersignos (Rio de Janeiro) , v. 7, p. 11-18, 2014.

  • MORAES, M. . Educação e Capitalismo: a nova ordem trabalhista. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. 146, p. 1-8, 2013.

  • MORAES, M. . El sendero del disentimiento. Barbecho - Revista de Reflexión Socioeducativa , v. 1, p. 4-12, 2006.

  • MORAES, M. . Paulo Freire, Educação e Esperança: uma entrevista com Moacir Gadotti. Forum Crítico da Educação , Rio de Janeiro, v. 3, n.1, p. 99-109, 2004.

  • MORAES, M. ; McLAREN, Peter . The Path of Dissent: An interview with Peter McLaren. Journal of Transformative Education , Estados Unidos, v. 1, n.2, p. 117-134, 2003.

  • MORAES, M. . Cultura Popular, Disney e Política Pública: Uma Entrevista com Henry Giroux. Forum Crítico da Educação , Rio de Janeiro, v. 1, n.2, p. 93-102, 2003.

  • MORAES, M. . Alfabetização Crítica: Uma entrevista com Colin Lankshear. Forum Crítico da Educação , Rio de Janeiro, v. 2, n.1, p. 101-120, 2003.

  • MORAES, M. ; ROULIS, Eleni . And We Talk About Homosexuality and Its Prohibited Voices. Taboo (New York) , Estados Unidos, v. 6, n.1, p. 21-39, 2002.

  • MORAES, M. . Pedagogia Crítica Revolucionária: Uma entrevista com Peter McLaren. Forum Crítico da Educação , Rio de Janeiro, v. 1, n.1, p. 67-82, 2002.

  • MORAES, M. . Revolutionary Multiculturalism: Pedagogies of Dissent - Review. Educational Policy (Los Altos) , Estados Unidos, v. 13, n.5, p. 726-735, 1999.

  • MORAES, M. . Brazilian Teachers meet the Bakhtin Circle and Paulo Freire. International Education , Estados Unidos, v. 29, n.1, p. 43-53, 1999.

  • MORAES, M. . Critical Pedagogy and Literacy in Rural Areas of Brazil. Critical Forum , Brisbane - Austrália, v. 5, n.1&2, p. 91-100, 1997.

  • MORAES, M. . Missing Paulo Freire. Taboo (New York) , v. 2, p. 42-43, 1997.

  • MORAES, M. . Brazil: Myth and reality. International Journal of Educational Reform , Estados Unidos, v. 2, n.3, p. 309-324, 1993.

  • MORAES, M. . Paulo Freire: A critical encounter - Review. Journal of Education , Boston - EUA, v. 174, n.3, p. 128-139, 1992.

  • MORAES, M. . QUESTÕES DA EDUCAÇÃO. 1ª. ed. Rio de Janeiro: iVentura, 2016. 203p .

  • MORAES, M. . METODOLOGIA DA PESQUISA I. 1. ed. Rio de Janeiro: FT, 2014. v. 1. Rio de Janeirop .

  • KRATOCHWILL, S. ; MEIRELLES, S. ; MORAES, M. ; CASTILHO, A. . QUEBRANDO MITOS: como elaborar e corrigir provas e trabalhos acadêmicos. 1. ed. Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2013. v. 1. 200p .

  • MORAES, M. ; PARIS, Gisele (Org.) ; AMARAL, S. (Org.) ; SAMPAIO, K. (Org.) . ANAIS DO II FORUM DE METODOLGOIAS DO ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURAS. 1. ed. Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2011. v. 1. 92p .

  • MORAES, M. . ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO. 1. ed. Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2009. v. 1. 104p .

  • MORAES, M. ; TEDESCO, Maria Teresa ; MOREIRA, Vânia . PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA II. 1ª. ed. Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2009. v. 1. 180p .

  • MORAES, M. ; TEDESCO, Maria Teresa ; MOREIRA, Vânia . Prática de Ensino de Língua Portuguesa II - (digital). 1. ed. Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2009. v. 1. 180p .

  • MORAES, M. ; AZEVEDO, I. (Org.) ; AZEVEDO FILHO, L. A. (Org.) . ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA, FILOSOFIA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 1. ed. Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2008. v. 1. 456p .

  • MORAES, M. . DIDÁTICA II. 1. ed. Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2007. v. 1. 119p .

  • MORAES, M. . DIDÁTICA I. 1. ed. Rio de Janeirio: Waldyr Lima Editora, 2006. v. 1. 119p .

  • MORAES, M. . FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. Rio de Janeiro: Waldyr Lima Editora, 2005. v. 1. 123p .

  • MORAES, M. . SER HUMANA: Quando a mulher está em discussão. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. v. 1. 91p .

  • MORAES, M. . BILINGUAL EDUCATION: A dialogue with the Bakhtin Circle. New York: SUNY Press, 1996. v. 1. 159p .

  • MORAES, M. . Carta em tempos de pandemia. In: Tania Chalhub; Tiago Ribeiro. (Org.). Reflexões de um mundo em pandemia: educação, comunicação e acessibilidade. 1ed.Rio de Janeiro: Ayvu, 2021, v. 1, p. 22-42.

  • MORAES, M. . Em busca da política da diferença: as vozes das mulheres. In: Ricardo Janoario; Leonardo Peluso. (Org.). Diferencia y reconocimiento: apuntes para deconstruir la ideologia de la normalidade. 1ed.Montivideo: FHCE, 2020, v. 1, p. 161-176.

  • MORAES, M. . Educação bilíngue e multicultural: os danos da pseudo-crítica. In: Marcia Moraes. (Org.). QUESTÕES DA EDUCAÇÃO. 1ed.Rio de Janeiro: iVentura, 2016, v. , p. 181-203.

  • MORAES, M. . O Caso de Literatura Brasileira. In: BRAGA, Denise. (Org.). Improvisando soluções: Estudos de casos em sala de aula. 1ed.Rio de Janeiro: CCAA Editora, 2010, v. 1, p. 119-132.

  • MORAES, M. . The Path of Dissent. In: Peter McLaren. (Org.). Rage and Hope. New York: Peter Lang, 2006, v. , p. 111-135.

  • MORAES, M. . TV e Multiculturalidade na Escola. In: Angela Carrancho. (Org.). Escola com Arte. Porto Alegre: Mediação Editora, 2006, v. 1, p. 89-94.

  • MORAES, M. . Peter McLaren: One intellectual in two realities. In: Marc Pruyn ; Luis Huerta-Charles. (Org.). Teaching Peter McLaren: Paths of Dissent. New York ; Washington: Peter Lang, 2005, v. , p. 90-98.

  • MORAES, M. . Prefácio. In: Angela Carrancho. (Org.). Infovias para Educação. Campinas: Alínea, 2004, v. , p. 5-8.

  • MORAES, M. . Prefácio de Quem Traduziu. In: Peter McLaren; Ramin Farahmandpur. (Org.). Pedagogia Revolucionária na Globalização. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2002, v. , p. 11-12.

  • MORAES, M. . Paulo Freire e a Formação da Educadora. In: Moacir Gadotti. (Org.). Paulo Freire: Uma Biobibliografia. São Paulo: Cortez, 2001, v. , p. 584-587.

  • MORAES, M. ; Angela Carrancho . Challenges of Distance Education in Rio de Janeiro. In: Conferencia Internacional de Educacion a Distancia - CIED 2005, 2005, Rio Piedras. http://www.universia.pr/conferencia2005, 2005.

  • MORAES, M. . A leitura de artigos científicos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, M. . Mulheres e Linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, M. . O Papel da mulher na formação do cidadão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, M. ; KRATOCHWILL, S. ; CASTILHO, A. ; MEIRELLES, S. . Construindo Questões de Prova. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, M. . Workshop de Metodologia da Pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, M. . TCC sem Mistérios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, M. . QUESTÕES DA EDUCAÇÃO. Rio de Janeiro, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MORAES, M. ; CARVALHO, Almir Tabajara . IMPROVISANDO SOLUÇÕES: estudos de casos em sala de aula. Rio de Janeiro, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MORAES, M. . Forum Crítico da Educação - v.2(2). Rio de Janeiro 2004 (Editoria de periódico).

  • MORAES, M. . Forum Crítico da Educação - v.3(1). Rio de Janeiro 2004 (Editoria de periódico).

  • MORAES, M. . INFOVIAS PARA EDUCAÇÃO. Campinas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MORAES, M. . Forum Crítico da Educação - v.2 (1). Rio de Janeiro 2003 (Editoria de periódico).

  • MORAES, M. . Forum Crítico da Educação - v.1(2). Rio de Janeiro 2003 (Editoria de periódico).

  • MORAES, M. . Forum Crítico da Educação - Revista do ISEP v.1(1)). Rio de Janeiro 2002 (Editoria de periódico).

  • MORAES, M. . Pedagogia Revolucionária na Globalização. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. (Tradução/Livro).

  • MORAES, M. . A Voz do Biógrafo Latino-Americano: Uma Biografia Intelectual. São Paulo: Cortez, 2001. (Tradução/Outra).

  • MORAES, M. . Multiculturalismo Revolucionário: Pedagogia do dissenso. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. (Tradução/Livro).

  • MORAES, M. . Paulo Freire: Poder, desejo e memórias da libertação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. (Tradução/Livro).

Outras produções

MORAES, M. ; GADOTTI, M. ; FRIGOTTO, G. . Escola Cidadã: uma escola, muitas culturas. 1997.

MORAES, M. . ENADE: precisamos falar sobre isso. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, M. ; GALASSO, B. ; ESDRAS, D. ; RIBEIRO, T. . Como elaborar questões para forum e chat na educação online. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, M. ; RIBEIRO, T. . Objetivos educacionais na educação online. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, M. . Didática. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o Curso de Pedagogia Online do INES).

MORAES, M. . Currículo e Educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para o Curso de Pedagogia Online do INES).

MORAES, M. . Didática. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o Curso de Pedagogia Online do INES).

MORAES, M. ; CHALHUB, T. . Investigação Científica e Produção Acadêmica I. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o Curso de Pedagogia Online do INES).

MORAES, M. . Currículo e Educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para o Curso de Pedagogia Online do INES).

MORAES, M. ; CHALHUB, T. . Investigação Científica e Produção Acadêmica I. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático para o Curso de Pedagogia Online do INES).

MORAES, M. . Workshop - Construindo Questões de Prova. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, M. . Workshop de Metodologia da Pesquisa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, M. . Redação em Sala de Aula. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, M. . Workshop em Educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, M. . Workshop Educação e Cidadania. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, M. . Redação em Sala de Aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, M. . Pedagogia Crítica na Sala de Aula. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, M. . Pedagogia Crítica na Sala de Aula. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, M. . Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, M. . Iniciação à Pesquisa. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MORAES, M. . Sociologia da Educação. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MORAES, M. . EducAção - História da Educação. 2004.

MORAES, M. ; Moacir Gadotti ; Gaudêncio Frigotto . Escola Cidadã: Uma Escola, Várias Culturas. 1997.

MORAES, M. . Theoretical and Empirical Approaches to Educational Research. 1997 (Palestra) .

MORAES, M. . Aspects of Contemporary Education in Brazil. 1997 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Inserção da Fonoaudiologia Educacional: perspectivas internacionais, Descrição: Se a expansão da Fonoaudiologia tem feito dessa área uma das que mais crescem no âmbito profissional, por outro lado existe também a necessidade de maior compreensão sobre um profissional que não faz parte somente das esferas clínicas: Fonoaudiólogo(a). Objetivo geral da pesquisa é verificar de que modo a Fonoaudiologia tem sido inserida no contexto educacional de países de língua inglesa. Os objetivos específicos são: (1) investigar em que medida a visão profissional do(a) e sobre o(a) fonoaudiólogo(a) educacional em países de língua inglesa é semelhante ou distante da visão brasileira; e (2) analisar a forma pela qual ocorre a inserção do(a) fonoaudiólogo no âmbito educacional em países de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcia Moraes - Coordenador / Maria Eduarda Jesus Ferreira - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Trajetórias de Ex-Estudantes do INES, Descrição: O estudo trata da trajetória dos seguintes grupos do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES): (1) egressos(as) do Departamento de Educação Básica (DEBASI); (2) egressos(as) e evadidos(as) dos cursos de graduação e de pós-graduação do Departamento de Ensino Superior (DESU); e (3) candidatos aos cursos de graduação e de pós-graduação do DESU. O estudo objetiva investigar os efeitos profissionais e acadêmicos desses níveis de ensino e cursos. A pesquisa não trata apenas de localizar as instituições educacionais, ou não, nas quais atuam ex-estudantes, mas também do tipo de resultado profissional e acadêmico que os níveis e cursos em tela produzem. Nesse sentido, o foco é o de relacionar a qualidade dos programas com a produtividade na continuação da vida acadêmica e na atuação no mercado de trabalho, além de proporcionar ao DEBASI e DESU subsídios para auxiliar na organização e constante revisão dos Projetos Pedagógicos dos Cursos, como também oferecer dados para a Autoavaliação Institucional realizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). A pesquisa em pauta também deve fomentar a Política de Acompanhamento de Egressos, solicitação em caráter obrigatório do MEC a todas as instituições que atuam na Educação Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcia Moraes - Integrante / Ricardo Janoário - Coordenador / Bruno Galasso - Integrante / Dirceu Esdras - Integrante.

Prêmios

2017

Reconhecimento do Trabalho para o Curso de Pedagogia Online, Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES.

2016

Patronesse da Turma do Curso de Pedagogia, Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES.

2010

Mérito Cultural, Academia Brasileira de Filologia.

1997

Queensland University of Technology Research, Queensland University - Brisbane, Austrália.

1994

Outstanding Contributions as Teaching Associate, Miami University - Oxford, Ohio, EUA.

1993

Outstanding Contributions to Teaching and Research, Miami University - Oxford, Ohio, EUA.

1991

Dedicação e Competência no Quadriênio 1988-1991, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2017

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Deontologia em Fonoaudiologia, Iniciação à Pesquisa e Metodologia Científica, Linguística, Redação Científica, Relações Étnico-Raciais e Estudos Culturais, Trabalho de Campo Supervisionado IV, Trabalho de Campo Supervisionado VI

  • 01/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Saúde de Nova Friburgo.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Fonoaudiologia.

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Saúde de Nova Friburgo.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho (GT) Pós-COVID do ISNF.

  • 01/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Formação Específica em Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenadora de Estágios do Curso de Fonoaudiologia.

  • 01/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Saúde de Nova Friburgo.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Fonoaudiologia.

  • 01/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Saúde de Nova Friburgo.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Coordenação de Pesquisa do ISNF.

  • 01/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Saúde de Nova Friburgo, Instituto de Saúde de Nova Friburgo.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Verificação de Políticas Afirmativas ISNF/UFF.

2014 - 2017

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 11/2014 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação Científica e Produção Acadêmica I, Língua Portuguesa III, Propostas Educativas: revisões conceituais, Retomadas da Experiência Educativa

  • 01/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Educação Online - NEO / INES, Núcleo de Educação Online - NEO / INES.,Atividade realizada, Elaboração de materiais didáticos digitais para o Curso de Pedagogia Online / Programa Viver sem Limite do Governo Federal - Disciplinas:Currículo e Educação - Didática - Investigação Científica I.

1983 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1989

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática de Ensino de Língua e Literatura, Teoria e Prática de Ensino de Língua e Literatura IV

  • 01/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Produção Textual - Litertaura Brasileira

  • 02/1992 - 04/2004

    Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Línguas e Literaturas.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Programa de Interiorização - INTERCAP - Programa desenvolvido para dar apoio didático-pedagógico aos docentes de Educação Básica de municípios do interior e de zonas rurais do Estado do Rio de Janeiro.

  • 01/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial de Capacitação Docente - CECAD.

  • 04/1992 - 04/1996

    Direção e administração, Instituto de Aplicação.,Cargo ou função, Vice-Diretora de Unidade.

  • 01/1983

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2012 - 2014

Faculdade CCAA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pós-Graduação e Pesquisa, Carga horária: 30

2010 - 2014

Faculdade CCAA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina ministradas: Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação - Metodologia da Pesquisa - Didática - Prática de Ensino de Língua Portuguesa - Metodologia do Trabalho Científico

2005 - 2012

Faculdade CCAA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro.

2006 - 2012

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Avaliadora Institucional e de Cursos

1998 - 1999

University of St. Thomas

Vínculo: Professora Associada, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Participou do planejamento do curso de Doutorado em Pedagogia Crítica do Departamento de Currículo e Instrução e atuou como Professora deste curso.

Atividades

  • 01/1998

    Ensino, Doutorado em Pedagogia Crítica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Comparative Foundations of Education, Gender, Power, and Pedagogy, Language, Culture, and Education, Popular Culture, Social Foundations of Education, Theoretical Foundations of Critical Pedagogy

2000 - 2004

Instituto Superior de Estudos Pedagógicos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: VISITANTE, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2000 - 12/2004

    Ensino, Mestrado em Ciências Pedagógicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Paradigmas Epistemológicos da Educação, Política Educacional Brasileira

1979 - 1982

Escola Sarah Dawsey

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Educação Infantil - Alfabetização

1978 - 1978

EXTERNATO SANTO ANTONIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Educação Infantil