Lorin Marilva Roque Soares
Possui graduação em Sociologia pela Universidade do Sul de Santa Catarina(2017), graduação em Informática pela Universidade do Oeste de Santa Catarina(2014), graduação em História pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci(2010), especialização em Orientação Educacional pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci(2014) e especialização em História da Arte pela Faculdade Capivari(2011). Atualmente é GESTORA PEDAGÓGICA da EEBM PROFESSORA ALDA SANTOS DE VARGAS.
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Orientação Educacional
2013 - 2014
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Orientador: Claudia Levandoski
Especialização em História da Arte
2010 - 2011
Faculdade CAPIVARI
Título: TEORIA DA ATIVIDADE: DESDOBRAMENTO DA CONCEPÇÃO SOCIOINTERACIONISTA
Orientador: Claudia Levandoski
Graduação em Sociologia
2012 - 2017
Universidade do Sul de Santa Catarina
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Informática
2010 - 2014
Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: As Tecnologias da Informação e Comunicação com foco na aprendizagem significativa na Educação Básica
Orientador: Adriana Pereira dos Santos Luiz
Graduação em História
2007 - 2010
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: TEORIA DA ATIVIDADE: DESDOBRAMENTO DA CONCEPÇÃO SOCIOINTERACIONISTA NO ENSINO DA HISTÓRIA
Orientador: PRICILA BORBA DA ROSA
Formação complementar
2015 - 2015
Educação Pública: uma referência na construção da cidadania. (Carga horária: 240h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.
2015 - 2015
Planejamento em sala de aula e sua articulação com PPP da escola. (Carga horária: 300h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.
2013 - 2013
Avaliação no processo ensino aprendizagem. (Carga horária: 240h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.
2013 - 2013
I Seminário de Pesquisa PARFOR. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2013 - 2013
A utilização da Informática na prática pedagógica. (Carga horária: 300h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.
Participação em eventos
IV Seminário de Pesquisa Parfor, III Seminário do OBEDUC - Alfabetização PPGE, II Seminário Regional do PROESDE - Licenciatura da Universidade do Sul de Santa Catarina.FINANCIAMENTO EDUCACIONAL: FUNDEB (SOCIOLOGIA). 2016. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa Parfor, II Seminário do OBEDUC - Alfabetização PPGE, I Seminário Regional do PROESDE - Licenciatura da Universidade do Sul de Santa Catarina.POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO: QUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOCIOLOGIA. 2015. (Seminário).
VII Simpósio sobre Formação de Professores: Plano Nacional de Educação: Proposições e Desafios..Metodologia para o ensino da Sociologia Brasileira. 2015. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa PARFOR..ORGANIZAÇÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO E OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2014. (Seminário).
VI Simpósio sobre Formação de Professores: Educação, Currículo e Escola..Processos de Educação Inclusiva. 2014. (Seminário).
V Seminário de Sociologia e Política na Universidade Federal do Paraná - UFPR. 2014. (Seminário).
V Simpósio sobre Formação de Professores: Desafios frente às Desigualdades Educacionais..EVASÃO ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DO MEIO URBANO E MEIO RURAL NO MUNICÍPIO DE SOMBRIO EM 2012 ? 2013. 2013. (Seminário).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2017
AS TECNOLOGIAS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA REGIÃO DA AMESC, Descrição: Levando em consideração a realidade das escolas públicas no vale do Araranguá/SC, de que os alunos da Educação Básica tem acesso limitado as tecnologias e tendo como base que vivemos na era digital e que, portanto os alunos tem de ter contato com essas ferramentas que estarão sempre presentes em sua vida, fez-se necessário um projeto de investigação para identificar a realidade das escolas da região quanto a estrutura física e pedagógica no que diz respeito ao uso das tecnologia com foco na aprendizagem significativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lorin Marilva Roque Soares - Coordenador / Elvis Dieni Bardini - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola de Educação Básica Jorge Schütz. , Avenida Municipal, nº1146, Centro, 88930-000 - Turvo, SC - Brasil, Telefone: (048) 35250535
Experiência profissional
2008 - 2016
EEB Governador Irineu Bornhausen, 420478407Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2016 - Atual
EEBM PROFESSORA ALDA SANTOS DE VARGASVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GESTORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40
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