Aline Reck Padilha Abrantes

Psicanalista. Membra do Fórum do Campo Lacaniano de São Paulo. Pós-Doutora pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras (FFCLRP-USP) Departamento de Psicologia. Doutora em Educação Escolar pelo Departamento de Psicologia da Educação Faculdade de Ciências e Letras- UNESP/Araraquara/SP com a pesquisa na interface psicanálise e educação, sustentada na teoria dos discursos de Jacques Lacan no trabalho com a inclusão. Mestre em Educação Escolar/ Departamento de Psicologia da Educação da Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara/SP onde desenvolveu pesquisa sobre psicanálise, instituição e inclusão. Especialista em Diagnóstico e Tratamento dos Transtornos Globais do Desenvolvimento pelo Centro Lydia Coriat, Especialista em Psicopedagogia e Interdisciplinaridade pela Universidade Luterana do Brasil ULBRA/RS. Especialista em Teoria Psicanalítica pela Universidade Vale do Rio dos Sinos UNISINOS/RS. Curso de Extensão Universitária Aprimoramento em Educação Terapêutica/ Lugar de Vida Universidade de São Paulo USP/SP. Graduada em Educação Especial pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul PUC/RS.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Escolar

2008 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Escola Inclusiva: uma leitura possível a partir das elaborações Lacanianas dos quatro discursos
, Ano de obtenção: 2012. Profa. Dra. Sonia Maria Duarte Grego. Coorientador: Adriana Barros. Palavras-chave: psicanálise; Inclusão escolar.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação Escolar

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Instituição ou Instituído? Análise de uma prática escolar de inclusão
, Ano de Obtenção: 2007.Maria Cristina B Stefanini.Palavras-chave: Pedagogia Institucional; Prática escolar inclusiva.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Teoria Psicanalítica

1997 - 1998

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Sem título

Especialização em Psicopedagogia e Interdisciplinaridade

1994 - 1995

Universidade Luterana do Brasil
Título: Sem título

Graduação em Pedagogia Educação Especial

1989 - 1992

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Pós-doutorado

2013 - 2016

Pós-Doutorado. , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - USP/ Ribeirão Preto, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2006 - 2009

Curso de Formação em Psicanálise da criança. (Carga horária: 618h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2008 - 2008

Autorias Vocacionales. (Carga horária: 7h). , Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires, E.PSI.B.A., Argentina.

2008 - 2008

Nuevos Aportes de La Psicopedagogia Clínica. (Carga horária: 40h). , Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires, E. PSI.B.A., Argentina.

2005 - 2005

Extensão universitária em Atualização Educ. Terapêutica. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Psicomotricidade e Psicopedagogia. (Carga horária: 16h). , Seminários de Psicopedagogia, SEMIN. DE PSICOP, Brasil.

2003 - 2003

Clínica Interdisciplinar em Estimulação Precoce. (Carga horária: 40h). , Centro Lydia Coriat de Porto Alegre, LYDIA CORIAT, Brasil.

2003 - 2003

A aprendizagem através da interdisciplinaridade. (Carga horária: 10h). , Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara, CENPE-UNESP, Brasil.

2003 - 2003

O papel do jogo na educação. (Carga horária: 8h). , Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara, CENPE-UNESP, Brasil.

2002 - 2003

Curso de Psicanálise de crianças. (Carga horária: 160h). , Clínica Interdisciplinar de Estudos do Desenv., CIED, Brasil.

2001 - 2001

Diagnóstico e Tratamento dos problemas de leitura. (Carga horária: 8h). , Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara, CENPE-UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Clínica com bebês: uma abordagem interdisciplinar. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Clínica Psicanalítica com crianças: a configuração. (Carga horária: 36h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

1993 - 1995

Diagnóstico e Tratamento dos Transtornos do Desenv. , Centro Lydia Coriat de Porto Alegre, LYDIA CORIAT, Brasil.

1993 - 1994

Extensão universitária em Informática e educação: programação em Logo.... (Carga horária: 150h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1991 - 1991

Arte e expressão Infantil. (Carga horária: 40h). , Associação Civil Prof. Alfredo Dub, ACAD, Brasil.

1990 - 1990

Avaliação, diagnóstico e tratamento precoce da PC. (Carga horária: 34h). , Centro de Tratamento Integrado em Neurologia e Ortopedia LTDA, CTINO, Brasil.

1990 - 1990

Utilização da música como recurso pedagógico e ter. (Carga horária: 20h). , Associação Brasielira para o estudo científico da deficiência mental - RS, ABDM, Brasil.

1990 - 1990

DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM E ALTERNATIVAS EDUCACION. (Carga horária: 12h). , Fundação de Articulação e Des de Políticas Públicas para PcD e PcAH no RGS, FADERS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICANÁLISE.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Organização de eventos

ABRANTES, A. R. P. ; Éber de Matos Fernandes ; Juliana Augusta Soares ; Cynara Telles . Seminário - Topologia e formação do psicanalista no Brasil. 2012. (Outro).

ABRANTES, A. R. P. . III Semana de Psicologia - A psicologia pela vida: pensando a violência. 2005. (Outro).

ABRANTES, A. R. P. . I Ciclo de Conferências: " A aprendizagem através da interdisciplinaridade". 2003. (Outro).

Participação em eventos

Diálogos.Cartas para o futuro. 2021. (Encontro).

Mais Ainda.Escrita e Endereçamento. 2021. (Encontro).

XXI Encontro Nacional da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano. 2021. (Encontro).

Seminário de Abertura das atividades de Lalingua: Transmissão e desejo: um retorno a Freud.Abertura - Transmissão e desejo': um retorno a Freud. 2015. (Seminário).

Seminário "A ética da psicanálise e o lugar do analista". 2013. (Seminário).

Seminário " O lugar do analista e a ética da Psicanálise. 2013. (Seminário).

Seminário - Formação analítica e sua política. 2012. (Seminário).

Seminário: O que se supõe saber na transferência?. 2011. (Seminário).

Seminário Transferência e Rememoração: sobre os problemas do tempo, da memória e da fantasia no interior da cura analítica. 2011. (Seminário).

Seminário de Encerramento das Atividades de Lalíngua sob o tema: " Transferência, osso duro de roer...". 2010. (Seminário).

III Ciclo de Seminários de Educação Especial " Contextos, Formação e Práticas Pedagógicas". 2009. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Psicopedagogia- Instrumentos diagnósticos e intervenção: novas práticas Psicopedagógicas. 2008. (Simpósio).

Pré-Colóquio do Lepsi IP/FE - USP - Acompanhamento Clínico em educação. 2008. (Seminário).

VII Colóquio Internacional do Lepsi e I Congresso da Ruepsy - formação de profissionais e a criança -sujeito. 2008. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

Encontro sobre a clínica com Crianças. 2006. (Encontro).

III Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais. 2006. (Congresso).

Seminário Pré-Colóquio: A psicanálise, a infância e as leis. 2006. (Seminário).

Seminário Pré-Colóquio - A clínica em instituição com crianças em grande dificuldade: entre tratamento e educação. 2006. (Seminário).

Seminário Pré-Colóquio Educar: Uma questão metodológica?. 2006. (Seminário).

Ciclo de ensino continuado: " O fazer psicopedagógico".. 2005. (Encontro).

Congresso Internacional Educação e Trabalho. 2005. (Congresso).

Encontro Regional do International Council on Education for Teaching ( ICET). 2005. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especialra. 2005. (Congresso).

VI Jornada diálogos psicopedagógicos " A psicopedagogia e a linguagem na construção da aprendizagem.". 2005. (Seminário).

V Construir Pontes. 2004. (Encontro).

I Ciclo de Conferências: "Aprendizagem através da Interdisciplinaridade. 2003. (Encontro).

I Encontro de Psicanálise da CIED. 2002. (Encontro).

I Seminário Municipal sobre violência contra crianças e adolescentes. 2002. (Seminário).

III Conference for Sociocultural Research. 2000. (Congresso).

I Jornada Internacional de Psicanálise e educação " fracasso escolar: impasses do saber e do desejo".. 1998. (Seminário).

I Congresso de Educação " Os poderes, os impasses e os impossíveis da avaliação da criança na rede pública. 1997. (Congresso).

I Encontro: Novos rumos para o jovem e o adulto portador de deficiência mental- suas aspirações, suas realizações, sua vida. 1996. (Encontro).

sEMONÁRIO DE ATUALIZAÇÃO PROFISSIONAL - SINDROMES E PATOLOGIAS, ESTIMULAÇÃO PRECOCE, PEDAGOGIA E PSICANA´LISE, AGRESSIVIDADE E SEXUALIDADE, A IMPORTANCIA DA T.O. DENTRO DE UMA ESCOLA ESPECIAL, DESEJO DO SUJEITO/DESEJO DO OUTRO. 1994. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Silvia de Carvalho Machione Trindade

ABRANTES, A. R. P.; TFOUNI, P. D. L. V.; BAIRRAO, P. D. M.; ASSOLINI, P. D. E.; PATTI, A.; CHIARETTI, P. D. P.. Leitura e escrita: do sintoma ao sujeito. 2019 - Faculdade de Ciências e Letras - Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto.

Aluno: Denise Tamarozzi Mamede

Prof. Dr.; CARREIRA, A.; DURAND, J. G.; PAULON, C. P.; CHIARETTI, P.;ABRANTES, A. R. P.. Caracterização do lugar atribuído a aspectos psíquicos de bebês no discurso de profissionais de saúde de uma Unidade Básica de Saúde da cidade de São Paulo. 2018 - Instituto de Psicologia - USP/SP.

Aluno: Juliana Bartijotto

ABRANTES, A. R. P.; TFOUNI, P. D. L. V.. O discurso sobre o ato infracional materializado no estatuto da criança e do adolescente. 2014. Dissertação (Mestrado em Departamento de Psicologia e Educação) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - USP/ Ribeirão Preto.

Aluno: Fernando Silva Paula

ABRANTES, A. R. P.; JUNKES, D.. Os efeitos do funcionamento discursivo e significante da linguagem no processo educativo. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Filosofia ciências e Letras- USP/Ribeirão Preto.

Orientou

Alessandra Bizeli Oliveira

O aprender e a Subjetividade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Mari Stella Vedroni Belmar

Exigências de Desempenho e Distúrbios Psicossomáticos em crianças de 08 a 12 anos: algumas considerações; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Salesiano de Lins; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Adriana do Carmo Bellotti

Estágio Interdisciplinar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Mariana Osterreicher Laporat

Estágio Interdisciplinar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Viviane Rodrigues

Estágio Interdisciplinar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Amanda Carolina Saviolli

Estágio Interdisciplinar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Thaísa Cristine Terra

Estágio Interdisciplinar; 2003; Orientação de outra natureza - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Alessandra Mendes dos Santos

Estágio Interdisciplinar; 2003; Orientação de outra natureza - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Andreza Fragala Benedito

Estágio Interdisciplinar; 2003; Orientação de outra natureza - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Camila Galindo

Estágio Interdisciplinar; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Michele Christine da Silva

Estágio Interdisciplinar; 2003; Orientação de outra natureza - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Mirele Firmino Menezes

Estágio Interdisciplinar; 2003; Orientação de outra natureza - Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara; Orientador: Aline Reck Padilha Abrantes;

Produções bibliográficas

  • TFOUNI, LEDA VERDIANI ; BARTIJOTTO, JULIANA ; ABRANTES, ALINE RECK PADILHA . Her: pode um sistema operacional ocupar o lugar de sujeito?. Acta Scientiarum (UEM) , v. 41, p. 44145, 2019.

  • ABRANTES, A. R. P. . Cartas para o futuro. 1a.. ed. São Paulo: Lavartus Prodeo Editora, 2021. v. 200. 241p .

  • Profa. Dra. Maria Cristina Bergonzoni Stefanini ; ABRANTES, A. R. P. . Temas em Educação Escolar - A Pessoa com Deficiência: Perspectivas Educacionais em Estudo. 13. ed. Araraquara: Cultura Acadêmica- Laboratório Editorial da FCL-UNESP, 2011.

  • ABRANTES, A. R. P. . Haverá um futuro para as crianças do Brasil?. Brasil de Fato - Opinião, www.brasildefato.com.br, 19 jul. 2020.

  • ABRANTES, A. R. P. . O poder do lúdico. Tribuna Impressa, Cidade de Araraquara, p. 2 - 2, 24 abr. 2005.

  • ABRANTES, A. R. P. . Violência Instituída. Tribuna Impressa, Araraquara, p. 07 - 07, 07 jun. 2000.

  • ABRANTES, A. R. P. . Deficiência X diferença. Tribuna Impressa, Araraquara, p. 06 - 06, 30 abr. 2000.

  • ABRANTES, A. R. P. . Psicopedagogia, uma profissão em busca de identidade. Tribuna Impressa, Araraquara, p. 05 - 05, 01 nov. 1998.

  • ABRANTES, A. R. P. . Indicadores de Inclusão: O cotidiano de uma escola inclusiva sob as lentes da Pedagogia Institucional. In: V Simposio Internacional Estado e Políticas Públicas, 2009, Uberlândia. V Simposio Internacional Estado e políticas Públicas, 2009.

  • ABRANTES, A. R. P. ; Andréa Theodoro Tocci Dias . A experiência do Grupo de Diagnóstico e Intervenção Precoce para crianças de 0 a 3 anos. In: Simpósio da Saúde da criança do Estado de São Paulo, 2002, Serra Negra. Simpósio da Saúde da Criança do Estado de São Paulo. São Paulo: Secretaria do Estado de São Paulo, 2002.

  • ABRANTES, A. R. P. . Instituição ou Instituído - análise de uma prática escolar de inclusão. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2009. p. 161-162.

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini ; Sonia Aaparecida belletti cruz . O CONSELHO DE COOPERATIVA E SEUS EFEITOS NA CONQUISTA DA AUTONOMIA DOCENTE. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, PORTO ALEGRE. XIV ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008. v. 01.

  • ABRANTES, A. R. P. ; BELLOTTI, A. C. . GRUPO: UM INSTRUMENTO FORMATIVO PARA A INCLUSÃO. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, PORTO ALEGRE. XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008. v. 2.

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini . O Conselho de Cooperativa e seus efeitos na conquista da autonomia docente no trabalho de inclusão escolar. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos. III CBEE - III Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: PPGEEs e Abpee, 2008. p. 07-274.

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini ; BELLOTTI, A. C. . Grupo: um instrumento formativo para a inclusão. In: III Congresso Brasileiro de Educação especial, 2008, São Carlos. III CBEE - III Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: PPGEEs e Abpee, 2008. p. 07-274.

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini ; Sonia Aaparecida belletti cruz . A avaliação Psicopedagógica como instrumento líder para a inclusão. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais, 2005, Aveiro. Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. v. 01. p. 86-87.

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini . Projeto Pedagógico Institucional: Um caminho para a inclusão. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho, 2005, Aveiro. Congresso Internacional educação e Trabalho- Representações sociais, competências e Trajectórias Profissionais. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. v. 1. p. 60-61.

  • ABRANTES, A. R. P. . Espaço de reflexão e troca e a prática docente frente a inclusão. In: Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET), 2005, São Carlos. Anais do Encontro Regional do ICET. São Carlos: PROEX - FAI - UFSCAR, 2005.

  • BELLOTTI, A. C. ; ABRANTES, A. R. P. . O portador de síndrome de down para além da deficiência. In: II Congresso Brasielrio de Educação Especial, 2005, São Carlos. II Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Suprema, 2005. v. 1. p. 01-400.

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini . Avaliação sob a forma de monografias: o que a inclusão tem a ensinar aos educadores. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Abpee, 2005, São Carlos. II Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: UPREMA - GRÁFICA E EDITORA LTDA, 2005. v. 1. p. 01-400.

  • Andréa Theodoro Tocci Dias ; ABRANTES, A. R. P. . Programas de saúde: novos espaços da diversidade. In: VII Congresso Internacional Exigencias de la diversidad, 2002, Santiago de Compostela. VII Congresso Internacional Exigencias de la diversidade. Santiago de Compostela: Gráficas Sementeiras, S. A ., 2002. v. 1. p. 197-197.

  • ABRANTES, A. R. P. . Quem escuta hoje os sujeitos autistas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Do objeto imaginário ao resto sem ideia - Formulações sobre a letr(a) no percurso dos esquemas ópticos de Lacan.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ABRANTES, A. R. P. . Mal-Estar na atualidade: os objetos do discurso capitalista, pedacinhos de gozo que enlaçam o sujeito em defesa da castração. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. . Compulsão e dependência na contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Relação pais e filhos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABRANTES, A. R. P. ; BONI JUNIOR, J. O. . DISCURSO COMO LAÇO SOCIAL: PROPOSIÇÕES SOBRE O SUJEITO E O GOZO EM JACQUES LACAN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. . O discurso do analist(a). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ABRANTES, A. R. P. ; GIORGENON, D. . Her: o que entra pelo ouvido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini . Indicadores de inclusão: o cotidiano de uma escola inclusiva sob as lentes da pedagogia institucional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. ; Profa. Dra. Maria Cristina Bergonzoni Stefanini . Instituição ou Instituído - Análise de uma prática escolar de inclusão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. . Indicadores para inclusão: o cotidiano de uma instituição escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABRANTES, A. R. P. ; BELLOTTI, A. C. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini . Grupo: um instrumento formativo para a inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. . Grupo: um instrumento formativo para a inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. . O conselho de cooperativa e seus efeitos na conquista da autonomia docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. . O conselho de cooperativa e seus efeitos na conquista da autonomia docente no trabalho de inclusão escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. ; BELLOTTI, A. C. . Grupo como instrumento formativo para a inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Espaço de reflexão e troca e a prática docente frente a inclusão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Ser ou não ser: eis a questão - conhecendo o outro e reconhecendo as diferenças. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini . Projeto pedagógico institucional: um caminho para a inclusão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini . Avaliação sob a forma de monografias: o que a inclusão tem a ensinar aos educadores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABRANTES, A. R. P. ; BELLOTTI, A. C. . O portador de síndrome de down para além da deficiência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABRANTES, A. R. P. ; Maria Cristina bergonzoni Stefanini . Avaliação psicopedagógica como instrumento líder para a inclusão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRANTES, A. R. P. ; Andréa Theodoro Tocci Dias . Desenvolvimento Infantil e processos de Inclusão - representações familiares e dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Grupo Diagnóstico e Intervenção Precoce para crianças de risco ( 0 a 3 anos).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Psicopedagogia: contextualização, formação e campos de atuação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Encontro de Educação Especial: estudos, debates e vivências. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Projeto Melhoria da qualidade de ensino - Curso sobre a questão curricular'. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABRANTES, A. R. P. . Transmissão e desejo: um retorno a Freud 2015 (Editorial do Boletim Informativo de Lalíngua - Espaço de Interlocução em Psicanálise).

  • ABRANTES, A. R. P. ; Fátima Cláudia Farah . Che vuoi: O desejo do analista ou as demandas contemporâneas? 2014 (Editorial de Boletim Informativo de Lalíngua - Espaço de Interlocução em Psicanálise).

  • ABRANTES, A. R. P. ; Fátima Cláudia Farah ; Éber de Matos Fernandes ; Juliana Bartijotto ; GIORGENON, D. ; COMAR, C. ; CHIARETTI, P. ; CARNIEL, C. C. G. . Formação Analítica e sua política 2012 (Boletim Informativo - Lalingua Espaço de Interlocução em Psicanálise).

Outras produções

ABRANTES, A. R. P. . Espaços de escuta psicanalítica. 2011.

ABRANTES, A. R. P. . Instituição Escolar - prática docente e aprendizagem. 2008.

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Autismo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Família Contemporânea. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Relação pais e filhos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2015.

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Opinião Livre - Canal Universitário. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. ; GIORGENON, D. ; Fátima Cláudia Farah . Espaço Cartel. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ABRANTES, A. R. P. . A psicologia pela vida: pensando a violência. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ABRANTES, A. R. P. . Programa do Grupo de Diagnóstico e Intervenção Precoce - GDIP. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ABRANTES, A. R. P. . Encontro de Educação Especial: estudos, debates e vivências. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ABRANTES, A. R. P. . Formação Psicanalítica. 2020. .

ABRANTES, A. R. P. . Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. . Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. . Transtorno do Espectro Autista - ADEQUAÇÕES E ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA PESSOAS COM AUTISMO. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. . A relação de objeto. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . A neurose histérica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . As formações do inconsciente, necessidade, demanda e desejo ( Real, Simbólico e Imaginário). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. ; GIORGENON, D. . Oficina de Leitura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. ; FARAH, F. . Seminário Criança e/na psicanalise. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Do que não se tem ao impossível da letr(a). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. ; FARAH, F. . Criança e/na psicanálise. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Lacan na clínica: Neurose. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . O sujeito para a psicanálise - a metáfora paterna - a entrada no simbólico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Seminário 'Do que não se tem ao vazio da letr(a)'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. ; FARAH, F. . Seminário de Lalíngua - Criança e/na psicanalise. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. ; BENGUELA, E. . A inclusão escolar e processos de subjetivação - leituras psicanalíticas na interlocução com a educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Seminário 'Do que não se tem ao vazio da letr(a)'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Necessidade, demanda e desejo - Real, Simbólico e Imaginário, o nó borromeu, o objeto 'a'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PÓS GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA - EaD - UNIARARAS/SP).

ABRANTES, A. R. P. . DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO - PSICOPEDAGOGIA - EaD/ UNIARARAS).

ABRANTES, A. R. P. . Desenvolvimento e Aprendizagem. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CURSODEPÓSGRADUAÇÃO-PSICOPEDAGOGIA-EaD/UNIARARAS).

ABRANTES, A. R. P. . Diagnóstico e Intervenção em Psicopedagogia Institucional. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CURSODEPÓSGRADUAÇÃO-PSICOPEDAGOGIA-EaD/UNIARARAS).

ABRANTES, A. R. P. . A constituição Psíquica e a Contemporâneidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina - Estágio Supervisionado de Prática de Ensino II. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina de Psicologia da Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina de Psicologia da Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Estágio Supervisionado III:Contribuição da Psicologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Ciclos de formação - Atualização em Psicopedagogia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. ; Andréa Theodoro Tocci Dias . A constituição psíquica e a contemporâneidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina Fundamentos de Psicopatologia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. ; Andréa Theodoro Tocci Dias . Os conflitos do crescimento - pensando os marcos da constituição psíquica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina - Aspectos Cognitivos do Desenvolvimento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. ; Andréa Theodoro Tocci Dias ; SALVUCCI, L. E. R. . Os conflitos do crescimento - pensando os marcos da constituição psíquica da criança- Módulo I-II-III - IV. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Diagnóstico e intervenção psicopedagógica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina - A avaliação e Intervenção Psicopedagógica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. . O poder do Lúdico. 2005. (Entrevista).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina - A avaliação e Intervenção Psicopedagógica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. ; Andréa Theodoro Tocci Dias ; PINTO, M. P. V. . Contribuições da Psicanálise à educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ABRANTES, A. R. P. . Disciplina - A avaliação e Intervenção Psicopedagógica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ABRANTES, A. R. P. ; Andréa Theodoro Tocci Dias . Contribuições da psicanálise à educação. 2003. .

Prêmios

2008

Membro do Departamento de Psicanálise da Criança, Instituto Sedes Sapientiae/São Paulo.

2005

Associado titular, Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Consultório particular. , Rua Cardeal Arcoverde - de 655 a 1339 - lado ímpar, Pinheiros, 05407001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 997022545

Experiência profissional

2012 - 2016

Lalingua - Espaço de Interlocução em Psicanálise

Vínculo: Psicanalista - Membro, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Diretor

2012 - 2014

Lalingua - Espaço de Interlocução em Psicanálise

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora das Reuniões Clínicas

2008 - 2008

Faculdade de Ciências e Letras

Vínculo: professor bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor das disciplinas - Psicologia da Educação e Estágio Supervisionado no Curso de Letras da Faculdade de Ciências e Letras-UNESP/Araraquara

2008 - 2008

Faculdade de Ciências e Letras

Vínculo: professor bolsista, Enquadramento Funcional: professor bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor das disciplinas Psicologia da Educação e Estágio Supervisionado III: Contribuições da Psicologia no Instituto de Química

2009 - 2010

Faculdade de Ciências e Letras /Araraquara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora Substituta da disciplina Psicologia da Educação e Educação Inclusiva - Faculdade de Ciências e Letras - Curso de Pedagogia.

2011 - 2011

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Prof. Assistente Especialista, Enquadramento Funcional: Prof. Assistente Especialista, Carga horária: 20

2005 - 2006

Centro Universitário Barão de Mauá

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

2002 - 2008

Clínica Interdisciplinar de Estudos do Desenvolvimento

Vínculo: Sócia- proprietária, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga clínica

1999 - 2005

Centro Regional de Reabilitação de Araraquara

Vínculo: prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Clínica, Carga horária: 30

Outras informações:
Membro da equipe de intervenção precoce com crianças com distúrbios globais no desenvolvimento e bebês de risco.

2003 - 2005

Centro Universitário de Votuporanga

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Outras informações:
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

2003 - 2004

FACULDADES SALESIANOS DE LINS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

Outras informações:
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

2006 - 2006

Centro Universitário Central Paulista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

Outras informações:
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

1995 - 1998

Escola de Educação Infantil - Centro Integrado de Desenv.

Vínculo: Profissional contratado, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica e psicopedagoga, Carga horária: 25

1995 - 1995

Fundação do Bem Estar do Menor - Instituto Infantil Feminino

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Orientadora Institucional, Carga horária: 30

1992 - 1994

Instituto Educacional Nazareth - Apae

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2005 - 2005

Centro de Pesquisas da Infância e Adolescência - UNESP/Araraquara

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Psicopedagogga

2017 - Atual

Entrelaços Psicanálise LTDA

Vínculo: Psicanalista, Enquadramento Funcional: Psicanalista

2015 - Atual

Canal Universitário

Vínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Prestadora de serviço

2020 - Atual

Instituto Superos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

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