Robson Rodrigues de Almeida

Possui graduação em Tecnologias de Redes de Computadores pela Faculdade Módulo Paulista (2008), Pós-graduação em Tecnologias e Sistemas de Informação pela Universidade Federal do ABC (2013) e Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática pela Universidade Federal do ABC (2017). Atualmente é professor na Fundação Instituto de Educação de Barueri. Tem experiência na área de Ciências e Matemática, com ênfase em Ciências da Computação, atuando principalmente nos temas: Redes computacionais, Infraestrutura de Tecnologias da Informação, Educação Profissional em Tecnologias da Informação, Metodologias Ativas e Formação docente na Educação Profissional Tecnológica.

Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática

2015 - 2017

Universidade Federal do ABC
Título: A Aprendizagem Docente no trabalho com PBL: Prática Reflexiva e Trabalho Colaborativo entre professores do Ensino Médio Técnico,Ano de Obtenção: 2017
Maria Inês Ribas Rodrigues.Palavras-chave: Problem Based Learning; Educação Profissional; Tecnologias da Informação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Especialização em Tecnologias e Sistemas da Informação

2012 - 2013

Universidade Federal do ABC
Título: Novas práticas para o ensino técnico de tecnologias da infomação: Problem Based Learning (PBL)
Orientador: Prof. Dr. Irineu Antunes Júnior

Graduação em Tecnologia em Redes de Computadores

2007 - 2008

Faculdade Modulo Paulista
Bolsista do(a): Interno - processo seletivo, FMP, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2002 - 2004

Instituto Técnico de Barueri

Formação complementar

2013 - 2014

General English. (Carga horária: 100h). , Kaplan International College - Perth, WA, KIC, Austrália.

2013 - 2013

Cloud Infrastructure and Services - CIS. (Carga horária: 40h). , EMC, EMC, Estados Unidos.

2013 - 2013

Cisco IT Essentials. (Carga horária: 40h). , Instituto Técnico de Barueri, ITB, Brasil.

2012 - 2012

ITIL - Foundation v3. (Carga horária: 96h). , Prometric, SP, Brasil.

2011 - 2012

Cisco CCNA Network Associate Certification. (Carga horária: 260h). , Instituto Técnico de Barueri, ITB, Brasil.

2008 - 2008

Furukawa FCP - Furukawa Certified Professional. (Carga horária: 40h). , Tellnet, SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Teleinformática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Hardware.

Participação em eventos

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. O TRABALHO COLABORATIVO E A PRÁTICA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA COM PBL NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO. 2016. (Congresso).

I Simpósio da Pós-Graduação em Ensino e História das Ciências e Matemática.A Aprendizagem Docente no trabalho com PBL: Prática Reflexiva e Trabalho Colaborativo entre professores. 2016. (Simpósio).

PBL2016. A PBL no contexto do Ensino Médio Técnico: Prática Reflexiva e Trabalho Colaborativo entre professores para inovação metodológica. 2016. (Congresso).

VI Colóquio e I Instituto da ALED-Brasil - Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas. CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DIALOGO COM O MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PROBLEM BASED LEARNING (PBL). 2016. (Congresso).

III Forum Mundial da Educação Profissional.Reflexão e colaboração docente no contexto da aprendizagem baseada em problemas na ciência da computação. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

RODRIGUES, M. I. R. ; SALMAZO, R. S. ; ALMEIDA, R. R. . Física para todos: alunos cegos também tem o direito de aprender!. In: Maria Inês Ribas Rodrigues; Natália Pimenta. (Org.). Matemática e Física - Nos caminhos das Ciências. 1ed.São Bernardo: EdUFABC, 2017, v. 1, p. 205-264.
ALMEIDA, R. R. ; RODRIGUES, M. I. R. . A PBL no contexto do Ensino Médio Técnico: Prática Reflexiva e Trabalho Colaborativo entre professores para inovação metodológica. In: PBL2016 - Inovações para o Ensino e a Aprendizagem, 2016, São Paulo. Anais do Problem Based Learning International Conference September 08 ? 10, 2016, São Paulo, Brazil Artigos completos publicados, 2016.
ALMEIDA, R. R. ; RODRIGUES, M. I. R. . O Trabalho Colaborativo e a Prática Reflexiva na Formação Continuada de Professores: uma experiência com PBL no Ensino Médio Técnico. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016, Águas de Lindóia. III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016.
ALMEIDA, R. R. ; RODRIGUES, M. I. R. . A PBL no contexto do Ensino Médio Técnico: Prática Reflexiva e Trabalho Colaborativo entre professores para inovação metodológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, R. R. . O Trabalho Colaborativo e a Prática Reflexiva na Formação Continuada de Professores: uma experiência com PBL no Ensino Médio Técnico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, R. R. . A Aprendizagem Docente no trabalho com PBL: Prática Reflexiva e Trabalho Colaborativo entre professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, R. R. ; DIAS, P. P. . CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DIALOGO COM O MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PROBLEM BASED LEARNING (PBL). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, R. R. ; RODRIGUES, M. I. R. ; ANTUNES JR., Irineu . Reflexão e colaboração docente no contexto da aprendizagem baseada em problemas na ciência da computação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, R. R. ; RODRIGUES, M. I. R. ; ANTUNES JR., Irineu . REFLEXÃO E COLABORAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, R. R. . Novas práticas para o Ensino Técnico de Tecnologias da Informação: Problem Based Learning (PBL). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, R. R. . Servidores web. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundação Instituto de Educação de Barueri, Instituto Técnico de Barueri, Faculdade Municipal de Barueri. , Avenida Andrômeda, 500, Alphaville Empresarial, 06473000 - Barueri, SP - Brasil, Telefone: (11) 20787810, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Fundação Instituto de Educação de Barueri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Tecnologia da Informação, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Educação Básica e Instrutor Cisco Certified Network Associate

Atividades

07/2015
Direção e administração, Instituto Técnico de Barueri, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
02/2013
Ensino, Cisco CCNA - Cisco Certified Network Academy, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Redes Convergentes - CCNA 3 e 4, Infraestrutura de Redes IP - CCNA 2
08/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Técnico de Barueri, .,Linhas de pesquisa
02/2010
Ensino, Redes de Computadores, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico e Projetos, Programação Aplicada e Lógica, Fundamentos de Hardware, Redes de Computadores

2009 - 2012

Diveo do Brasil Telecomunicações

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Internet Datacenter Operations, Carga horária: 40

Atividades

09/2009 - 05/2012
Serviços técnicos especializados , IDC - Internet Datacenter, .,Serviço realizado, Responsável pelo suporte na operação de serviços de clientes hospedados no Internet Datacenter. Responsável pela integração entre equipes Diveo e fornecedores (IBM, HP, DELL e outros parceiros), envolvidas no suporte e nos projetos dos clientes do IDC..

2008 - 2009

Virtual Gate S.A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais Projetos: Vivo S.A: analista responsável pela implantação e integração do software em 55 novos ponto de vendas. Liderando equipes de analistas/operadores e colaborando no desenho dos processos necessários ao projeto.

2006 - 2009

MW do Brasil Indústria de computadores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Suporte, Carga horária: 40

Outras informações:
Suporte técnico a clientes de plataforma Windows em diversas versões. Gerenciamento da rede de serviços autorizados. Análise, desenvolvimento e atualização de processos para o departamento técnico. Elaboração de relatórios e documentação. Atuação em laboratório técnico.

2005 - 2006

Rewar Comércio Imp. e Exp. de produtos para Informática

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em Eletrônica, Carga horária: 40

Outras informações:
Reparo em placas de circuitos impressos analógicos e digitais. Domínio avançado em hardware.

2004 - 2005

Mobile Cellular Services

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário Técnico em Eletrônica, Carga horária: 30

2017 - 2017

Faculdade Municipal de Barueri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

07/2017 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento , Curso Superior em Tecnologias de Redes de Computadores, .,Linhas de pesquisa
07/2017 - 12/2017
Ensino, Redes de Computadores, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Roteamento e Chaveamento Avançados