Luisa Maria Nunes da Cunha

Mestre em Cognição, Tecnologias e Instituições - Ufersa, Estágio Docente na Graduação de Bacharelado em Ciência e Tecnologia (Análise e Expressão Textual) - Ufersa; Especialista em Psicopedagogia - Clínica e Institucional - UVA; Pedagoga na Saúde Mental - Caps Infantil; Professora da Educação Especial no Novo Ensino Médio - E.E. Prof. Abel Freire Coelho; Graduada em Pedagogia - UERN; Integrante do Projeto de Extensão Oficinando em Rede (Parceria Ufersa - Capsi); Participante do Projeto de Extensão Alfabetizando com Afeto, Sabedoria e Conhecimento (Segunda Etapa) - (Ufersa); Coordenadora da Pastoral Social da Sobriedade (3 Setor) - Paroquia de N.Sra de Fátima; Diretora financeira voluntaria da Apae Mossoro. (3 setor).

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em COGNIÇÃO, TECNOLOGIAS E INSTITUIÇÕES

2017 - 2019

Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: A PEDAGOGIA NO CAPSI: construindo práticas de cuidado e aprendizagem, Ano de Obtenção: 2019
PROFA POS DRA KARLA ROSANE DO AMARAL DEMOLY.Coorientador: PROFA POS DRA CLAUDIA RODRIGUES DE FREITAS. Palavras-chave: Pedagogia; Saúde Mental; Práticas de Cuidado; Aprendizagem; Autonarrativas.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2000 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: INCLUSAO: REALIDADE OU UTOPIA?
Orientador: GILCELIA BATISTA DE GÓIS

Graduação em Pedagogia

1991 - 1994

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em ALFABETIZANDO COM AFETO, SABEDORIA E CONHECIMENTO,. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Prefeitura de Sobral-CE, por meio da Secretaria Municipal da Educação, em p, PMS E UFC, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Sec. M. E. de Sobral em parceria com a UFC, SME SOBRAL E UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , UFC, LDE, IFCE, UVA., UFC,LDE,IFCE,UV, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Pref.de Sobral-CE, - S. M. da Educação, em parceria UFC, PMS E UFC, Brasil.

2021 - 2021

Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Justiça Restaurativa - VG Ceara, CJR CEARA, Brasil.

2021 - 2021

1º Encontro Internacional de Saúde Mental e as Reações Psicológicas e Neuro. (Carga horária: 40h). , Fac de Fil Ciên e Let de Rib Preto (FFCLRP) e p Fac de Med Rib Preto (FMRP), FCLRP, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada de Professores no Campo da Sensorialidade ? O Braille e. (Carga horária: 24h). , 12 Direc Mossoro RN, 12ª DIREC, Brasil.

2021 - 2021

PEI e PAEE: O sigeduc e suas ferramentas. (Carga horária: 2h). , 12 Direc Mossoro RN, 12ª DIREC, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Curso Aplicativos Google para Educação. Módulos I, II, III, IV e V. (Carga horária: 15h). , Departamento de Ciência da Computação UERN Campus de Natal, DCC - UERN NATAL, Brasil.

2020 - 2020

Ensino-Aprendizagem ONLIFE. (Carga horária: 21h). , Paróquia N Sra da Conceição e S João Batista de Apodi-RN, NSC E SJB, Brasil.

2014 - 2014

Inclusão e Diversidade na Educação: Praticando a Teoria. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2014 - 2014

Mediação de Conflitos e Práticas Restaurativas. (Carga horária: 10h). , Diocese de Santa Luzia de Mossoró RN, DSLM, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação do AGente da Pastoral da Sobriedade. (Carga horária: 20h). , Diocese de Santa Luzia de Mossoró RN, DSLM, Brasil.

2010 - 2010

Profissionalizante de Informatica. (Carga horária: 72h). , Infortec Net - Informática e Tecnologia, INIT, Brasil.

2009 - 2009

Problemas de Aprendizagem - Distúrbios Psiconeurológicos,.. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender e Psicopedagogia On Line, EDUCEAD, Brasil.

2008 - 2008

Integração Sensorial. (Carga horária: 20h). , AAPAE - Mossoró, APAE - Mossoró, Brasil.

2008 - 2008

Transtornos Invasivos do Desenvolvimento. (Carga horária: 20h). , AAPAE - Mossoró, APAE - Mossoró, Brasil.

2007 - 2007

Prestação de Contas e Outras Obrigações das Entidades Beneficentes. (Carga horária: 8h). , ANAMEC, ANAMEC, Brasil.

2007 - 2007

Urgências e Emergências em Psiquiatria.. (Carga horária: 20h). , Associação Norte Rio Grandense de Psiquiatria, ANRGP, Brasil.

2007 - 2007

Intervenção Psicopedagógica nas Dificuldades de Aprendizagem,. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender e Psicopedagogia On Line, EDUCEAD, Brasil.

2006 - 2006

Gestão de Filantropia. (Carga horária: 8h). , ANAMEC, ANAMEC, Brasil.

2006 - 2006

Discutindo a Reforma Psiquiátrica no Ambito da Faculdade de Enfermagem,. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Ciencias da Saúde, FCS, Brasil.

2006 - 2006

III Curso de Formação de Gestores e Educ. - Ed. Inclusiva. (Carga horária: 40h). , PMM - Gerencia Exec. da Educ. e do Desporto., GEED, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em O Adulto diante da criança: Perspectivas da Psicomotricidade Relaci. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2005 - 2005

Atualização em Saúde Mental para as equipes do PSF e CAPS de Mossoro.. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado do RN - SESAP, SESAP, Brasil.

2005 - 2005

Técnicas Projetivas Psicopedagógicas - Nivel Introdutório. (Carga horária: 40h). , Alice Maria Ferreira Soares - Psicóloga, AMFS, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Provas Diagnóstico Operatório. (Carga horária: 40h). , Alice Maria Ferreira Soares - Psicóloga, AMFS, Brasil.

2004 - 2004

Atualização para professores na área de Educação Especial. (Carga horária: 120h). , 12ª Direc, 12ª DIREC, Brasil.

2002 - 2002

Formadores em Previdencia Social do Programa Formação de Formadores. (Carga horária: 16h). , SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Norte, SENAI/ DR/RN, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Preparaçao para Prof Formadores no Curso de Capacitação EJA 1º Seguimento. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2000 - 2000

Getting Ahead VII. (Carga horária: 75h). , CCAA, CCAA, Brasil.

1999 - 1999

On The Move II. (Carga horária: 75h). , CCAA, CCAA, Brasil.

1999 - 1999

Getting Ahead VI. (Carga horária: 75h). , CCAA, CCAA, Brasil.

1998 - 1998

Getting Started III. (Carga horária: 75h). , CCAA, CCAA, Brasil.

1998 - 1998

On The Move I. (Carga horária: 75h). , CCAA, CCAA, Brasil.

1997 - 1997

Getting Started II. (Carga horária: 75h). , CCAA, CCAA, Brasil.

1997 - 1997

Ciclo de Estudos de Problemas Urbanos - Prostituição, Violencia.. (Carga horária: 15h). , Diocese de Santa Luzia de Mossoró RN, DSLM, Brasil.

1995 - 1995

Intermediate I. (Carga horária: 45h). , Fisk, FISK, Brasil.

1994 - 1994

Semana Universitária de Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

1994 - 1994

Datilógrafo Máquina Eletrônica. (Carga horária: 30h). , Senac RN, SENAC RN, Brasil.

1994 - 1994

Datilógrafo Máquina Elétrica. (Carga horária: 20h). , Senac RN, SENAC RN, Brasil.

1993 - 1993

Basic II. (Carga horária: 60h). , Fisk, FISK, Brasil.

1993 - 1993

Basic I. (Carga horária: 60h). , Fisk, FISK, Brasil.

1992 - 1992

A Formação do Educador: Uma Questão Urgente. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

1992 - 1992

Educação Profissional em Debate. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

1991 - 1991

I Treinamento: A Brinquedoteca como recurso pedagogico. (Carga horária: 20h). , Associacao de Pais e Amigos dos Excepcionais, APAE MOSSORO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA E PSICOPEDAGOGIA.

Participação em eventos

Aprender mais para ensinar melhor. 2022. (Encontro).

Atuação docente e permanência e êxito discentes: tecendo relações. 2022. (Encontro).

Ciência e arte: transgressões pedagógicas em três atos. 2022. (Encontro).

Design thinking e as tecnologias educacionais: sugestões de aplicação no ensino híbrido. 2022. (Encontro).

Estratégias de aprendizagem ativas para engajamento e acompanhamento do estudante. 2022. (Encontro).

Inteligência lúdica: possibilidades pedagógicas com Lego Serious Play. 2022. (Encontro).

Práticas pedagógicas inovadoras e desenvolvimento profissional docente. 2022. (Encontro).

Redes sociais e suas oportunidades para a educação. 2022. (Encontro).

Volta às aulas presenciais: o fim do ensino híbrido?. 2022. (Encontro).

?A formação em serviço como instrumento mediador no ensino de ciências na educação básica do município de Sobral-CE. 2021. (Encontro).

?Tecnologias Educacionais Inteligentes a Serviço dos Professores: da Inteligência Artificial à Inteligência Aumentada. 2021. (Encontro).

A Arte de Facilitar uma Justiça que Restaura. 2021. (Encontro).

A construção do Projeto de Pesquisa: como delinear um processo investigativo na pós-graduação?. 2021. (Encontro).

A Cultura Maker como Aliada na Educação. 2021. (Encontro).

Agência e Protagonismo: Uma reflexão sobre a formaçãode sujeitos nos espaços escolares. 2021. (Encontro).

Agenda 2030 e a Educação Integral: um olhar para o território e para o sujeito. 2021. (Encontro).

Alfabetização Midiática para Professor - Da Teoria à Prática. 2021. (Encontro).

A metodologia na nova sala de aula. 2021. (Encontro).

Análise de Dados Educacionais: O que é? Onde encontrar? Como usar. 2021. (Encontro).

A pesquisa aplicada como ferramenta para contribuição social da academia. 2021. (Encontro).

Aprender mais para ensinar melhor. 2021. (Encontro).

Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais (GBL) ? Estratégias para inserção de jogos digitais na prática educativa. 2021. (Encontro).

A problematização do conteúdo didático (objeto de estudo) como instrumento de mediação no ensino de Mecânica. 2021. (Encontro).

A Relevância da Felicidade na Dinâmica Escolar. 2021. (Encontro).

A Revisão de Literatura na Construção do Trabalho Científico: Fundamentos Teórico-Práticos. 2021. (Encontro).

A Sala de Aula Invertida: Como Pensá-la?. 2021. (Encontro).

A saúde dos professores antes e durante a pandemia de Covid-19. 2021. (Encontro).

Aspectos Pedagógicos da Olimpíada de Ciências Humanas do Estado do Ceará: Ensino, Tecnologias e Metodologias Ativas. 2021. (Encontro).

Aspectos socioemocionais na formação de professores. 2021. (Encontro).

Avanços da Justiça Restaurativa no Ceará, no Brasil e no mundo. 2021. (Encontro).

BNC - Formação e as Competências Docentes: Como se posicionar?. 2021. (Encontro).

Combinação Socioafetiva para a Formação de Grupos. 2021. (Encontro).

Como praticar a CNV com a utilização do Jogo Grok. 2021. (Encontro).

Competências na EaD: Um Olhar no Modelo Pedagógico. 2021. (Encontro).

Compreender sentimentos e necessidades diante do conflito. 2021. (Encontro).

Concepções de aprendizagem e trabalho pedagógico: o que diz a prática do professor?. 2021. (Encontro).

Concepções dos professores sobre a utilização do planetário como recurso metodológico para o ensino de Astronomia e Física. 2021. (Encontro).

Conexões Criativas para um Cérebro Inovador. 2021. (Encontro).

Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis. 2021. (Encontro).

Crescimento profissional para professores com as certificações Google for Education. 2021. (Encontro).

Criando experiências de aprendizagem a partir do planejamento reverso. 2021. (Encontro).

Cultura Maker no Ensino Remoto. 2021. (Oficina).

Desafios atuais da Educação Infantil Brasileira. 2021. (Encontro).

Didática Assimétrica: Como transformar Ensino em Aprendizagem. 2021. (Oficina).

Do ensino remoto ao ensino híbrido pós-pandemia: o que muda?. 2021. (Encontro).

Do Movimento da Matemática Moderna à BNCC: Alterações Curriculares do Ensino de Geometria nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. (Encontro).

Educação 4.0 na Perspectiva Inclusiva. 2021. (Encontro).

Educação em Computação na Escola: Como e Por quê?. 2021. (Encontro).

Engenharia Didática de Formação: Uma aplicação do GeoGebra com os alunos da Universidade Estadual Vale do Acaraú no ensino do conceito de volume. 2021. (Encontro).

Ensinando Inglês em Tempos de Lockdown: Os benefícios inesperados das aulas remotas. 2021. (Encontro).

Ensino Híbrido como inspiração para o ensino remoto. 2021. (Encontro).

Ensino Híbrido x Ensino Remoto: concepções e expansões. 2021. (Encontro).

Escolhendo os Modelos Híbridos - Dos Sustentados aos Disruptivos. 2021. (Encontro).

Estresse: vilão ou mocinho da aprendizagem?. 2021. (Encontro).

Formação de Professores para o Pensamento Computacional. 2021. (Encontro).

Games e ensino híbrido nas ferramentas Google. 2021. (Encontro).

Gamificação na sala de aula: novas formas de ensinar, aprender e avaliar. 2021. (Encontro).

Genética, Epigenética e Trauma do Programa de Alfabetização Neuro Emocional. 2021. (Encontro).

Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. 2021. (Encontro).

Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil. 2021. (Encontro).

Justiça Restaurativa: Histórico, Princípios e Valores. 2021. (Encontro).

Justiça Restaurativa no Sistema Socioeducativo. 2021. (Encontro).

Microaprendizagem: tecnologias e educação atual. 2021. (Encontro).

Mindfulness e Compaixão na Comunicação Não-Violenta. 2021. (Encontro).

Modelos Pedagógicos em Experiências Híbridas com o Ensino Superior. 2021. (Encontro).

Multimodalidade na Interação e Potencialidades na Educação. 2021. (Encontro).

Narrativas Digitais dos Professores nas Redes Sociais: estratégias para divulgação da ciência e formação do letramento científico. 2021. (Encontro).

Neurociências Cognitivas e seus Enlaces com a Educação. 2021. (Encontro).

O Diário do Professor/Artista/Pesquisador: algumas reflexões. 2021. (Encontro).

Olhar Sistêmico nas Práticas Restaurativas. 2021. (Encontro).

O Poder da Autocompaixão para Resolver Conflitos. 2021. (Encontro).

Oportunidades de Aprendizagem na Educação Infantil durante a Pandemia. 2021. (Encontro).

O Recriar Pedagógico e a Aplicação de Metodologias Inovadoras no Ensino Híbrido. 2021. (Encontro).

Os desafios da docência na educação on-line foco na curadoria, nas metodologias e na avaliação educacional. 2021. (Encontro).

Os desafios do Ensino Híbrido. 2021. (Encontro).

O sentido do digital na educação básica à luz dos princípios e fins da educação nacional e da BNCC. 2021. (Encontro).

Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar. 2021. (Encontro).

Os Pressupostos do Círculo de Construção de Paz. 2021. (Encontro).

Pandemia e volta às aulas: os professores estão prontos?. 2021. (Encontro).

Pensando a Avaliação da Aprendizagem no Ensino Remoto. 2021. (Encontro).

Planejar e avaliar no ensino híbrido: perspectivas para a educação básica. 2021. (Encontro).

Política de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovarna formação de professores. 2021. (Encontro).

Práticas Restaurativas: Círculos Transformativos e Conferência Vítima e Ofensor. 2021. (Encontro).

Programa de Robótica Maker para escolas no Brasil STEAM. 2021. (Encontro).

Protagonismo Estudantil no Ensino Híbrido: Refletindo sobre Autorregulação, Autoeficácia e Resiliência. 2021. (Encontro).

Recursos digitais e personalização: explorando recursos e estratégias para equidade. 2021. (Encontro).

Reflexões sobre a Educação Especial:Uma revisão Sistemática de Literatura. 2021. (Encontro).

Relação da Comunicação Não-Violenta com a Justiça Restaurativa. 2021. (Encontro).

Ressignificação de um Projeto de Pesquisa: Metodologia de Formação Sequência Fedathi. 2021. (Encontro).

Situações Didáticas Olímpicas (SDO): uma engenharia didática de formação (EDF) no curso de licenciatura em Matemática na Universidade Estadual Vale do Acaraú para o ensino de geometria plana. 2021. (Encontro).

Situações Didáticas Olímpicas (SDO): uma engenharia didática de formação (EDF) no curso de licenciatura em Matemática na Universidade Estadual Vale do Acaraú para o ensino de geometria plana. 2021. (Encontro).

Taxonomia de Bloom como ferramenta de apoio para uso das tecnologias digitais educacionais. 2021. (Encontro).

Tecnologias Educacionais Inteligentes a Serviço dos Professores: da Inteligência Artificial à Inteligência Aumentada. 2021. (Encontro).

Tecnologias educacionais para gamificação.. 2021. (Encontro).

Teorema de Fermat: o monte Everest da Teoria dos Números. 2021. (Encontro).

TIC para apoio à pesquisa educacional. 2021. (Encontro).

Transformação Digital e Inovação para o Ensino Básico. 2021. (Encontro).

Transposição Didático-Digital e Avaliação da Aprendizagem nas Modalidades de Ensino Remota e Híbrida. 2021. (Encontro).

ENCONTRO SOBRE SAÚDE MENTAL. 2019. (Encontro).

VIIIª Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede. 2019. (Outra).

III Seminário Interdisciplinar em Cognição, Tecnologias e Instituições - O. 2018. (Seminário).

VII JORNADA OFICINANDO EM REDE NA SAÚDE MENTAL. 2018. (Outra).

Arte, tecnologias leves e os processos da atenção a si e ao outro na convivência. 2017. (Outra).

II Seminário Interdisciplinar em Cognição, Tecnologias e Instituições - O fazer transdisciplinar em cogniçao, tecnologias e instituiçoes. 2017. (Seminário).

O uso de impressão 3D no processo de materialização de bits em átomos aplicado na educação. 2017. (Seminário).

TECNOLOGIAS LEVES E SAÚDE COLETIVA. 2017. (Outra).

VI Jornada de Estudos Oficinando em Rede - Praticas de Cuidado e Resistencia na Saúde Mental. 2017. (Oficina).

5ª Jornada de Estudos Oficinando em Rede - Artes e Tecnologias Inventando Modos de Cuidar e Aprender. 2016. (Outra).

4ª Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede - Experimentações Tecnoestéticas e Políticas Sociais. 2015. (Outra).

3ª Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede. 2014. (Outra).

Encontro do Dia Internacionalda Pessoa com Deficiência. 2014. (Encontro).

II Seminário de Ação Afirmativa, Diversidade e Inclusão Social e o II Forum de Acessibilidade. 2014. (Seminário).

X Congresso das Apae's do RN - Educação e Desenvolvimento na Contemporaneidade: Articulando Saberes, Construindo novos Fazeres. 2013. (Congresso).

1ª Jornada de Estudos de Tecnologias, Saúde Mental e Educação. 2012. (Outra).

X Encontro Estadual de Educação e Psicopedagogia do RN - O Aprender e as Interfaces entre a Educação, a Saúde Mental e a Psicopedagogia. 2012. (Encontro).

Fórum Regional de Humanização - O Acolhimento nas Práticas de Produção de Saúde. 2011. (Encontro).

I Seminário Potiguar sobre Inclusão na Sociedade Contemporânea. 2011. (Seminário).

Saúde Mental e Assistencia Social - Construindo a Intersetorialidade. 2011. (Encontro).

1º Encontro Nordestino de Caps Infantil. 2010. (Encontro).

Conferência Regional de Saúde Mental. 2010. (Encontro).

II- Encontro para a Família, Professores e Profissionais Envolvidos no Processo de Inclusão das Pessoas com Deficiencia e do III Fórum de Autodefensores. 2010. (Encontro).

III Conferência Municipal da Assistencia Social. 2005. (Encontro).

II Seminário Educação Inclusiva - Direito a Diversidade.Hiperatividade. 2005. (Seminário).

Orientou

Cintya Torres Cabral

Orientação do Supervisor de Campo; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Paulista; (Orientador);

Israel Oliveira dos Santos

Orientação do Supervisor de Campo; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Paulista; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • Nunes, L.M. ; DEMOLY, K. R. A. . A pedagogia no centro de atenção psicossocial da infância e da adolescência: autonarrativas e reflexões sobre o fazer. In: Karla Rosane do Amaral Demoly; Maria Aridenise Macena Fontenelle.. (Org.). Educação para Cuidar e Saúde Mental para Aprender. 01ed.Mossoro RN: EdUfersa, 2024, v. 01, p. 171-190.

  • DEMOLY, K. R. A. ; FONTENELLE, M. A. M. ; Nunes, L.M. . PERCURSO COMENTADO DO PROGRAMA OFICINANDO EM REDE DE MOSSORÓ: reflexões no tempo presente. In: Karla Rosane do Amaral Demoly; Maria Aridenise Macena Fontenelle.. (Org.). Educação para Cuidar e Saúde Mental para Aprender. 01ed.Mossoró: EdiUfersa, 2024, v. 01, p. 35-68.

  • Nunes, L.M. ; DEMOLY, K. R. A. . Mundo Misterio. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). O Campo Teórico-metodológico-epistemológico da Educação no Fomento da Questão Política da Atualidade. 01ed.Ponta Grossa ? Paraná: Atenas Editora, 2021, v. 01, p. 235-246.

  • Nunes, L.M. ; DEMOLY, K. R. A. . Mundo Mistério. In: VII Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede, 2018, Mossoró. Atenção e Cuidado de si e do outro na Saúde Mental. Mossoró: Luisa Nunes, 2018. v. Unico.

  • SOUSA, L. M. N. ; Nunes, L.M. ; OLIVEIRA, J. M. S. . O Mercado de trabalho, reservas e vagas das pessoas com necessidades especiais. In: I Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede, 2012, Mossoró. Linguagens, Tecnologias e os Desafios da Atenção Psicossocial, 2012. v. Unico.

  • Nunes, L.M. ; DEMOLY, K. R. A. . A Atuação da Pedagoga na Saúde Mental no CAPSi de Mossoró-RN. In: XIII Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede, 2019, Mossoró. Artes, Cenopoesia e Tecnologias na Promoção da Saúde Mental. Mossoró, 2019. v. Unico.

  • Nunes, L.M. ; OLIVEIRA, M. M. C. . Justiça Terapeutica. In: V Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede, 2016, Mossoró. Processos humanos-técnicos-institucionais e seus efeitos na experiência dos sujeitos e instituições. Mossoró: Luisa Nunes, 2016. v. Unico.

  • Nunes, L.M. ; OLIVEIRA, J. M. S. . Saberes Partilhados ? Aprendizagem Conquistada. In: III Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede, 2014, Mossoró. Processos do Cuidar e do Aprender, 2014. v. Unico.

  • Nunes, L.M. ; DEMOLY, K. R. A. . A atuação da pedagoga na saúde mental.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Nunes, L.M. ; DEMOLY, K. R. A. . A Atuação da Pedagoga na Saúde Mental no CAPSi de Mossoró-RN. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Nunes, L.M. . A IMPORTANCIA DO QUEBRA-CABEÇA NA SESSÃO LÚDICA NO ATENDIMENTO DO CAPS INFANTIL EM MOSSORÓ-RN:. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Nunes, L.M. ; DEMOLY, K. R. A. . A PEDAGOGIA NO AMBIENTE SENSÍVEL DA SAÚDE MENTAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Nunes, L.M. ; OLIVEIRA, M. M. C. . Justiça Terapeutica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Nunes, L.M. . ESCUTAR-FAZER-JOGAR-APRENDER: a experiencia do Pedagogo no Capsi. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Nunes, L.M. ; OLIVEIRA, J. M. S. . Saberes Partilhados - Aprendizagem Conquistada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Nunes, L.M. . Hiperatividade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Nunes, L.M. . Súplica de um Psiquiatra e Cidadão. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Nunes, L.M. ; NOBREGA, I. M. F. . EXPERIÊNCIAS COM A PESQUISA INTERDISCIPLINAR. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DEMOLY, K. R. A. ; PORDEUS, Vitor. ; LIMA, R. F. ; Nunes, L.M. . Saúde Mental dos Educadores. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Nunes, L.M. . TDAH: O Atendimento Multidisciplinar para Potencializar a Aprendizagem. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Nunes, L.M. . Hiperatividade. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    OFICINANDO EM REDE: artes, cenopoesia e tecnologias na promoção do cuidado e da aprendizagem na educação e na saúde mental, Descrição: O programa intitulado Oficinando em Rede: artes, cenopoesia e tecnologias na promoção do cuidado e da aprendizagem na educação e na saúde mental articula universidades brasileiras: UFERSA, UFAL, UFPE, UFRGS e Uem e a Universidade do Minho em torno de três projetos de extensão, pesquisa e ensino, em parceria com os serviços de saúde mental e de educação de Mossoró RN e cidades circunvizinhas. O denominador comum desses projetos é a experimentação de múltiplas formas de expressão da vida por meio das artes, da cenopoesia e das tecnologias no campo da educação e da saúde mental, em ambientes que atendem crianças, jovens e adultos que vivem em diferentes circunstâncias de sofrimento psíquico. Os projetos são tecidos em perspectiva inter/transdisciplinar e já acontecem em comunidades periféricas de Mossoró, em três Centros de Atenção Psicossocial, em cidades circunvizinhas e no espaço urbano, com intervenções em praças, museus, bibliotecas, entre outros espaços. Distinguimos os três grandes projetos que integram o programa: 1. Tecendo Redes de Cuidado e Aprendizagem. Neste projeto realizamos oficinas com usuários artistas, estudantes, familiares, pesquisadores e profissionais da saúde mental e da educação. 2. Oficinando com artes, fotografia, vídeo na educação e na saúde mental. e 3. Oficinando com jogos digitais na saúde mental. Tomamos como intercessores teóricos proposições de Nise da Silveira, Baruch Espinosa, Humberto Maturana, Gilbert Simondon, entre outros que favorecem a reflexão sobre práticas de cuidado na educação e na saúde mental. Tal composição de perspectivas ganha corpo na prática de oficinas que oportunizam aos participantes a livre expressão na forma da pintura, da cenopoesia e do brincar com tecnologias, com uma articulação de múltiplas formas de agir na linguagem na experiência do viver. O programa acontece desde final de 2010 na interação com as comunidades e prioriza a pesquisa intervenção. Apresenta resultados: os sujeitos atendidos ampliam suas redes sociais, produzem novas formas de convivência e aprendizagem, redescobrindo suas potencialidades no exercício de autoria. Os bolsistas de pesquisa e extensão experimentam transformações no modo de relação com a diferença no social e se sensibilizam nas dimensões estética e ética, essenciais no percurso acadêmico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luisa Maria Nunes da Cunha - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Estagio Docente, Enquadramento Funcional: PROFESSORA - ANÁLISE E EXPRESSÃO TEXTUAL

2008 - Atual

Centro de atenção psicossocial da infância e adolescência

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 20

2018 - Atual

Escola Estadual Abel Freire Coelho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PERMANENTE NIVEL - V, Carga horária: 30

Outras informações:
Novo Ensino Medio.

1991 - 2012

LAR DA CRIANÇA POBRE DE MOSSORÓ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA