Sabrina Silveira Costa

Graduada em Letras Português e Respectiva Literatura pela Universidade Católica de Pelotas. Mestra em Letras, pelo Programa de Pós-graduação em Letras - ênfase em Linguística Aplicada - UCPel. Atuou como Tutora a Distância (UAB/CAPES) na Universidade Federal de Pelotas - UFPEL, no curso de Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade a distância e no Curso de Pedagogia, na Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Atuou como Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual, no Centro Educacional ASSPE (Rio Grande-RS). É professora de Português e Oratória (eletiva) na Prefeitura Municipal de Pelotas. Atua como supervisora PIBID - Português, na Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência como coordenadora pedagógica no Ensino Médio do Colégio Municipal Pelotense.

Informações coletadas do Lattes em 04/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2015 - 2016

Universidade Católica de Pelotas
Título: A fricativa coronal /S/ do Português do Sul do Brasil: abordagem fonológica e fonético-acústica
, Ano de Obtenção: 2016.Carmen Lúcia Barreto Matzenauer.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética.

Especialização interrompida em 2016 em Linguagens Verbais e Visuais e suas Tecnologias

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
Título: Não informado
Ano de interrupção: 2016

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2006 - 2009

Universidade Católica de Pelotas
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2021 -

Ensino híbrido na prática. (Carga horária: 20h). , Itaú Social, POLO ITAÚ SOCIAL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Videoaula para Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada de Educadores para a utilização da Plataforma Google Cl. (Carga horária: 20h). , Centro Tecnológico Educacional de Pelotas, CETEP, Brasil.

2016 - 2016

Organização e análise estatística de dados. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2009 - 2009

Fonética Acústica. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética Acústica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação a distância.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

"Mundo UFPel: de portas abertas para ti 2025". "Mundo UFPel: de portas abertas para ti 2025". 2025. (Exposição).

"PIBID UFPel: memórias, presente e perspectivas de futuro na iniciação à docência". 2025. (Encontro).

Workshop Material Didático para EaD: autoria e criatividade. 2017. (Oficina).

XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância/II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância. 2017. (Congresso).

Aula inaugural, intitulada Complexidade e dinamicidade na organização gramatical, da Área de Estudos da Linguagem, ministrada pela Profa. Dra. Thaïs Cristófaro-Silva. 2016. (Outra).

Mesa-redonda ?Discurso e Voz? - Laboratório de Estudos em Análise de Discurso do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas. 2016. (Outra).

Palestra ?A linguagem no corpo social: jogos de forças e de sentidos?, proferida pela Profa. Dra. Gesualda de Lourdes dos Santos Rasia, na aula inaugural do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas. 2016. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Linguagem. 2016. (Seminário).

Ciclo de Colóquios LEAD - Mesa-redonda "Análise de Discurso e Ensino".. 2015. (Outra).

Ciclo de Colóquios LEAD - Mesa-redonda "Corpo, Discurso, Gênero e Sexualidades".. 2015. (Outra).

Ciclo de Colóquios LEAD - Minicurso "Corpo, Discurso e Subjetividade".. 2015. (Outra).

Ciclo de Palestras LEAD - "Aquém e Além dos Visual Studies: a imagem obscura e falante".. 2015. (Outra).

Diálogos Interdisciplinares em Linguística Aplicada: Vozes do Sul. 2015. (Seminário).

I Ciclo de Colóquios em Análise de Discurso do LEAD - 8ª mesa-redonda: Análise de Discurso e Corpo. 2015. (Outra).

IV Fios ao Tear: conversas com a Análise do Discurso sobre... memória e esquecimento. 2014. (Seminário).

Palestra sobre a pertinência pública do ato psicanalítico.. 2014. (Outra).

VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - SENALE. 2010. (Seminário).

II Jornada Regional de linguística e Literatura. 2007. (Outra).

V Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2007. (Seminário).

Aula Inaugural do Mestrado da UCPel, intitulada "O processamento nas interfaces - questões gerais e a língua indígena Karajá", ministrada pelo professor Doutor Marcus Maia. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Adriane Jesuina Batista Serquivitio

COSTA, Sabrina Silveira. A importância da motivação no ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Bianca Ungaratti

COSTA, Sabrina Silveira. Tecnologia: um recurso a favor no ensino de línguas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Clésia Jovani da Silva Souza

COSTA, Sabrina Silveira. A internet como recurso pedagógico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gicelda Teresa Rosseto

COSTA, Sabrina Silveira. O uso das mídias para o ensino da Língua Espanhola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Kelly Regina Migliavacca

COSTA, Sabrina Silveira. Ambientes Virtuais de Aprendizagem a favor do ensino na educação a distância. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas.

Orientou

Cátia Adeline Cavalheiro

Ética e Tutoria na Educação a Distância; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sabrina Silveira Costa;

Patrícia Frare

Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem no ensino de uma língua estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sabrina Silveira Costa;

Ariane Cordeiro Madruga de Mello

Redes Sociais como possibilidade de ferramenta no ensino de línguas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sabrina Silveira Costa;

Anna Karine Plautz

Mídias no ensino a distancia de línguas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sabrina Silveira Costa;

Luana Lauermann Sá Pinto Ferreira

A realidade escolar frente às novas tecnologias no ensino de LE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol, na modalidade EaD) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Sabrina Silveira Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, Sabrina Silveira . Aspectos duracionais em uma abordagem fonético-fonológica: o caso da fricativa /s/ no PB falado no sul do país. In: Salão Universitário 2016 - 25º Congresso de Iniciação Científica/15ª Mostra de Pós-graduação/8º Congresso Extensão/1º Mostra Trabalhos Produzidos por Profissionais/1ª Mostra Iniciação Científica e Extensão do Ensino Fundamental e Ensino Médio das Escolas, 2016, Pelotas (RS). Trabalhos 2016, 2016. p. 1-1.
COSTA, Sabrina Silveira . Fricativa /s/ do Português Brasileiro do RS: aspectos duracionais. In: Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino, 2016, Pelotas (RS). VIII_SENALE_CADERNO_RESUMOS, 2016.
COSTA, Sabrina Silveira ; THUROW, A. C. . Um estudo interpretativo sobre gênero na propaganda ?Casais? das Havaianas. In: V Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, 2015, Rio Grande (RS). Cadernos de Resumos do V SENALLP, 2015. p. 68-69.
COSTA, Sabrina Silveira . Quebrando o tabu: uma análise do discurso sobre drogas. In: 24º Congresso de Iniciação Científica / 14ª Mostra de Pós-Graduação / 7º Congresso de Extensão, 2015, Pelotas (RS). Trabalhos 2015, 2015. p. 1-1.
MADRUGA, M. R. ; COSTA, Sabrina Silveira . Da busca de coordenação mortora à emergência das unidades fônicas: o caso da consoante nasal e da vogal aberta.. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2009, Pelotas. Anais do XVIII do Congresso de Iniciação Científica., 2009.
COSTA, Sabrina Silveira ; MADRUGA, M. R. . O contínuo fonética-fonologia na interfonologia: evidências de um estudo sobre a dessonorização terminal.. In: XVII Congresso de Iniciação Científica., 2009, Pelotas. CD de resumos., 2008.
COSTA, Sabrina Silveira ; ZIMMER, M. C. . Evidências da dinamicidade na interlíngua Português - Inglês: o processo de dessonorização terminal. In: Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (CELSUL), 2008, Porto Alegre. Encontro do CELSUL. Pelotas: EDUCAT, 2008.
MADRUGA, M. R. ; COSTA, Sabrina Silveira . Dinamicidade fônica gradiência e frequência na aquisição da nasalização vocálica. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, 2008, Pelotas. Anais do XVII Congresso de Iniciação Científica, 2008.
COSTA, Sabrina Silveira . Aspectos duracionais em uma abordagem fonético-fonológica: o caso da fricativa /s/ no PB falado no sul do país. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Sabrina Silveira . Fricativa /s/ do Português Brasileiro: aspectos duracionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Sabrina Silveira ; THUROW, A. C. . Um estudo interpretativo sobre gênero na propaganda ?Casais? das Havaianas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Sabrina Silveira . Quebrando o tabu: uma análise do discurso sobre drogas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Sabrina Silveira ; MADRUGA, M. R. . O contínuo fonética-fonologia na interfonologia: evidências de um estudo sobre a dessonorização terminal.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2007 - 2009

O papel do insumo na aquisição da L2 e o contínuo fonética-fonologia: o caso da dessonorização terminal, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Sabrina Silveira Costa - Integrante / Márcia Cristina Zimmer - Coordenador., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Colégio Municipal Pelotense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio, Carga horária: 20

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Português do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio.

2024 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora PIBID - Português - Ensino Médio, Carga horária: 10

2011 - 2015

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Introdução aos Estudos Literários I; Introdução aos Estudos Literários II; Teoria e Crítica Literárias; Metodologia de Ensino e Pesquisa; Fundamentos da Educação a Distância; Libras; Produção de Leitura e Escrita I; Produção de Leitura e Escrita II; Panorama Cultural da Literatura Brasileira; Orientação de TCC; Avaliação de TCC.

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância no Curso de Pedagogia, na disciplina de Psicologia da Educação I.

2015 - 2015

Appen Butler Hill

Vínculo: Consultora - Projeto Skype, Enquadramento Funcional: Consultora/language specialist

Outras informações:
Consultoria linguística para desenvolvimento de software para reconhecimento de voz e conversão texto-voz (português brasileiro) - Skype - total de 20h no período de 12 de julho a 12 de setembro de 2015.

2015 - 2015

Albert Colégio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9

Atividades

09/2015 - 12/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Produção textual

2014 - 2015

Centro Educacional ASSPE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Português, Literatura e Produção Textual.

Atividades

02/2014 - 01/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Produção textual

2011 - 2013

Gestum Conhecimento Competitivo

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Revisora Ortográfica, Carga horária: 40

Outras informações:
Entre os trabalhos desenvolvidos estão: revisão e edição de textos de storyboards, release e games, revisão e edição de áudios (inclusive contato com fornecedor), controle de validações de cliente e de qualidade de produto parcial e final.

2007 - 2009

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.