Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista

É licenciado em Pedagogia e Matemática; mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre. Doutorando pelo programa de pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática - da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - Reamec. Atualmente é servidor permanente do Instituto Federal do Acre/Campus Cruzeiro do Sul. É líder do Grupo de pesquisa Ensino de Matemática e suas Tecnologias na Formação Docente desde junho de 2020. Foi coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática do Campus de Cruzeiro do Sul /IFAC nos períodos de julho à setembro de 2014 e abril a setembro de 2021; coordenador do curso integrado de Agropecuária no período de junho de 2016 à 20 de março de 2017; diretor de Administração, Manutenção e Infraestrutura do Campus de Cruzeiro do Sul/IFAC no período de março à julho de 2017 e coordenador do subprojeto de Matemática Pibid nos períodos de março de 2014 a março de 2018 e novembro de 2020 a abril de 2022. Em 1 de junho a 2 de outubro de 2018, ocupou o cargo de diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFAC - Campus de Cruzeiro do Sul e foi 1° substituto eventual da direção geral do Campus Cruzeiro do Sul-IFAC no período de maio de 2018 a março de 2021.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática - PPGECEM

2021 - Atual

Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática
Título: O PROCESSO FORMATIVO DO DOCENTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFAC/CCS, LICENCIADO EM MATEMÁTICA, NO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFAC/CCS (2001-2004)
Loriége Pessoa Bitencourt. Palavras-chave: Formação de professores de Matemática; Educação Superior; Qualidade de Ensino.

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2014 - 2016

Universidade Federal do Acre
Título: O uso dos recursos didáticos no ensino de matemática para alunos surdos: Uma proposta de material voltado para o ensino de matrizes e relações métricas no triângulo retângulo, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Edcarlos Miranda de Souza
Coorientador: Salete Maria Chalub Bandeira.

Especialização em Especialização em Matemática

2005 - 2006

Associação de Ensino Superior da Amazônia
Título: O Uso da Calculadora nas Escolas de Ensino Médio no Município de Cruzeiro de Sul
Orientador: Cleidson de Jesus Rocha

Graduação em Licenciatura em Matemática

2001 - 2004

Universidade Federal do Acre

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1996 - 1999

Universidade Federal do Acre

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1994

Seminário Nossa Senhora da Glória

Ensino Fundamental (1º grau)

1982 - 1991

Escola São José

Formação complementar

2020 - 2020

Educação a Distância: Concepções Gerais. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, IFAC, Brasil.

2016 - 2016

Educação Inclusiva. (Carga horária: 32h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2014 - 2014

Formas de Ingresso nos Cursos Técnicos e Superiore. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.

2014 - 2014

História da Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2014 - 2014

2º Congresso de Educação do Vale do Juruá. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2013 - 2013

Oficina Pedagógicas. (Carga horária: 8h). , Núcleo de Apoio Pedagógico à Inclusão, NAPI -SEE-AC, Brasil.

2013 - 2013

Oficina Pedagógica NAPI/SEE-AC. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.

2012 - 2012

Núcleo de Pesquisa em Pesca e Aquicultura no Acre. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Produção de Projetos em P&D. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.

2010 - 2010

Progroma de formação continuada - 2010. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Educação (AC), SEEAC, Brasil.

2008 - 2010

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR I. (Carga horária: 205h). , Secretaria de Estado de Educação (AC), SEEAC, Brasil.

2009 - 2009

Oficina de Matemática. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado de Educação (AC), SEEAC, Brasil.

2008 - 2008

Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Tecnologia Educacional de Cruzeiro do Sul, NTECS, Brasil.

2002 - 2002

Formação Continuada. (Carga horária: 52h). , Secretaria de Estado de Educação do Acre, SEE-ACRE, Brasil.

2001 - 2001

Treinamento dos Professores Formadores Multiplicad. (Carga horária: 24h). , Programa de Formação de Professores em Exercício, PROFORMAÇÃO, Brasil.

1998 - 1998

Aperfeiçoamento de Professores do 2º Grau. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente, SECTMA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Algebtra Linear.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Estatística.

Organização de eventos

BATISTA, O. A. R. ; MELO, G. F. A. . III FAFIPEM - Fórum Acreando de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática. 2024. (Outro).

BATISTA, O. A. R. ; VIANA, M. B. ; ARAUJO, J. J. C. N. ; OLIVEIRA, P. F. S. ; MONTEIRO, N. M. ; FERREIRA, C. J. . IV Seminário das Licenciaturas Matemática e Física - Residencia Pedagógica - diálogos interdisciplinares na formação do professor de Matemática. 2019. (Outro).

BATISTA, O. A. R. . 2° Edição da Mostra Viver Ciência - Juruá. 2017. (Outro).

BATISTA, O. A. R. ; VIANA, M. B. . II Seminário PIBID DE MATEMÁTICA E FÍSICA, CONHECIMENTO E REFLEXÃO DO SER DOCENTE. 2017. (Outro).

BATISTA, O. A. R. ; SOUZA, C. A. L. . III SEMANA DA MATEMÁTICA E FÍSICA ENSINO MÉDIO: REALIDADE, PERSPECTIVAS E INOVAÇÕES. 2016. (Outro).

BATISTA, O. A. R. ; SILVA, A. M. . VI Feira de Matemática e Física. 2015. .

BATISTA, O. A. R. . I SEMINÁRIO PIBID/IFAC A INOVAÇÃO CIENTIFICA E SOCIAL NO AMBITO ESCOLAR. 2015. (Outro).

BATISTA, O. A. R. ; Torres A. R ; OLIVEIRA, P. F. S. ; SILVA, L. L. . IV Feira de Matemática e Física. 2014. .

BATISTA, O. A. R. ; Torres A. R . V Feira de Matemática e Fisica. 2014. .

BATISTA, O. A. R. ; ARAUJO, A. S. ; PEREIRA, M. C. R. ; FRANCA, M. M. S. ; SILVA, J. C. ; SOUZA, V. M. R. . Brincando com a Matemática. 2014. (Outro).

BATISTA, O. A. R. ; SANTOS, H. C. ; BANDEIRA, H. O. ; OLIVEIRA, I. M. ; OLIVEIRA, M. C. A. ; SOUSA, R. N. S. . MATEMÉTICA EM JOGO PRIMEIRO TORNEIO DE JOGOS MATEMÁTICOS. 2014. (Outro).

BATISTA, O. A. R. ; SILVA, E. C. ; TELES, F. E. C. ; SILVA, J. P. ; SILVA, I. S. ; FARIAS, R. C. ; CHAVES, J. S. . Fantástico Mundo Matemático. 2014. (Outro).

BATISTA, O. A. R. ; Torres A. R ; OLIVEIRA, P. F. S. . III Feira de Matemática e Físcia. 2013. .

BATISTA, O. A. R. ; Torres A. R ; OLIVEIRA, P. F. S. . I Semana de Matemática e Fisica. 2013. .

BATISTA, O. A. R. ; Torres A. R ; SILVA, L. L. ; OLIVEIRA, P. F. S. . Feira de Matemática. 2012. .

BATISTA, O. A. R. ; Torres A. R ; OLIVEIRA, P. F. S. . II Feira de Matemática e Física. 2012. .

Participação em eventos

I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Formação e Docência (GFORDOC/UNEMAT): Memórias, Trajetórias e Experiências: 19 anos de Pesquisa e Formação ão de Professores e Sujeitos Sociais............... 2025. (Seminário).

I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Formação e Docência (GFORDOC/UNEMAT): Memórias, Trajetórias e Experiências: 19 anos de Pesquisa e Formação ão de Professores e Sujeitos Sociais...............O Caminhar na Pós-Graduação: experiências, desafios e perspectivas na Formação de Professores de Matemática.. 2025. (Seminário).

I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Formação e Docência (GFORDOC/UNEMAT): Memórias, Trajetórias e Experiências: 19 anos de Pesquisa e Formação ão de Professores e Sujeitos Sociais...............Rodas de Conversa - Linha de Pesquisa: Formação de Professores. Tema: "Formação Docente: Desafios, Percursos e Possibilidades". 2025. (Seminário).

X Simpósio Lasera Manaus.REVISITANDO A HISTÓRIA DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2023. (Simpósio).

X Simpósio Lasera Manaus.ROTAÇÃO POR ESTAÇÃO NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL DE POSIÇÃO: UMA EXPERIVIVÊNCIA COM ALUNOS DO IFAM/CAMPUS EIRUNEPÉ. 2023. (Simpósio).

IX Simpósio Lasera Manaus. 2022. (Simpósio).

Seminário Internacional LASERA 2022. 2022. (Seminário).

VIII SIMPÓSIO LASERA MANAUS. 2021. (Simpósio).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. PLANEJAMENTO FLEXÍVEL, APRENDENDO NA PRÁTICA COMO ATRAIR E ESTIMULAR O CONHECIMENTO DO ALUNO. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. RESIDENCIA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. ENSINANDO FÍSICA ATRAVÉS DE FILMES DE SUPER-HERÓIS. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. O USO DO RECURSO DIDÁTICO NA AULA DA MATEMÁTICA. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. VIVÊNCIAS DE UMA LICENCIANDA EM MATEMÁTICA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. PAPEL DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. A INSERÇÃO E AS AÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL BELARMINO DE MENDONÇA. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA ALÉM DA SALA DE AULA. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. SÓLIDOS GEOMÉTRICOS NO PROCESSO DE ENSINO. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. PAPEL DO DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC - Tecnologia disruptivau. MATEMÁTICA NA INTERNET. 2019. (Congresso).

IV CONGRESSO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE ? IV CONC&T. Mesa Redonda Repensando o Estágio Curricular. 2019. (Congresso).

III Congresso de Ciência e Tecnologia do Ifac. Monitoria de Matemática nos cursos integrados ao Ensino médio no IFAC - Campus de Cruzeiro do Sul. 2018. (Congresso).

III Congresso de Ciência e Tecnologia do Ifac. Jogo da multiplicação. 2018. (Congresso).

III Congresso de Ciência e Tecnologia do Ifac. 2018. (Congresso).

III Congresso de Ciência e Tecnologia do Ifac. CATÁLOGO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2018. (Congresso).

III Congresso de Ciência e Tecnologia do Ifac. APLICAÇÃO DE ATIVIDADE DIFERENCIADA COM O AUXILIO DO TEODOLITO CASEIRO. 2018. (Congresso).

III Congresso de Ciência e Tecnologia do Ifac. A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2018. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: FABRINE CHALUB DE ARAUJO MACIEL

MATOS, M. B.; ROCHA, M. S. M.;BATISTA, O. A. R.. A docência de Matemática no Curso Superior de Licenciatura em Matemática no IFAC-Campus Cruzeiro do Sul-Acre no período pandêmico. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO,CIENCIA E TECNOLOGIA.

Aluno: Diego Bernardino da Silva

BATISTA, O. A. R.; FREITAS, J. C.; ARAUJO, M. M. S. O.. A Utilização de Recursos Tecnológicos no Processo de Ensino-aprendizagem nas Escolas Públicas de Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal do Acre.

Aluno: Clelinda Costa da Silva

BATISTA, O. A. R.; FREITAS, J. C.; ARAUJO, M. M. S. O.. O ensino de Física para Alunos Especias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal do Acre.

Aluno: Naiara De oliveira silva

BATISTA, O. A. R.; FREITAS, J. C.; ARAUJO, M. M. S. O.. Estratégias do Ensino de Física em uma Escola Pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal do Acre.

Aluno: Marcos Henrique Coelho da Silva

BATISTA, O. A. R.; FREITAS, J. C.; ARAUJO, M. M. S. O.. Evidenciando as dificuldades que produzem interferência na aprendizagem do ensino de física no primeiro ano do ensino médio da Escola Estadual Dom Henrique Ruth. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal do Acre.

Aluno: Marcos Henrique Coelho da Silva

BATISTA, O. A. R.; FREITAS, J. C.; ARAUJO, M. M. S. O.. Evidenciando as dificuldades que produzem interferência na aprendizagem do ensino de física no primeiro ano do ensino médio da Escola Estadual Dom Henrique Ruth. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal do Acre.

BATISTA, O. A. R.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de vagas em cargos de nível superior, médio e fundamental no Município de Cruzeiro do Sul - Acre, Edital ? 01/2008 Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Cruzeiro do Sul - Acre. 2008. Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

BATISTA, O. A. R.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de vagas em cargos de nível médio e fundamental para atuarem no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil ? PETI no Município de Cruzeiro do SUL, Edital ? 04/ 2008.. 2008.

BATISTA, O. A. R.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o quadro de profissionais da Farmácia Popular do Brasil no Município de Cruzeiro do Sul, Edital ? 06/2008.. 2008.

Orientou

Mary Clicia da Costa Moraes

Formação de Professores na Educação Profissional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tec) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Mary Clicia da Costa Moraes

Formação de Professores na Educação Profissional; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tec) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Francisco Matheus Souza Silva

ETNOMATEMÁTICA E OS DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA TAMÃKÃYÃ DO POVO NOKE KOI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

DARIO CORREIA DA SILVA JUNIOR

O Ensino de Álgebra no 9° ano do Ensino Fundamental: Percepções do Ensino´- Aprendizagem sobre Equações Algébricas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Diego Bernardino da Silva

AS TECNOLOGIAS COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM EM FÍSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Eriton Araújo Vilanova

Análise Documental dos TCCs apresentados no Curso de Física no Instituto Federal do Acre - IFAC Campus Cruzeiro do Sul entre 2017 - 2018; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Naiara De oliveira silva

ESTRATÉGIAS DOCENTES PARA O ENSINO DA FÍSICA: CONCEPÇÕES DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA DO VALE DO JURUÁ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

ALTEMIRO DA SILVA OLIVEIRA

Iniciação à docência - PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

DOUGLAS MELO FONTES

Iniciação à docência - PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

FRANCISCA DA SILVA VILANOVA

Iniciação à docência - PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

FRANQUILI SILVA SALDANHA DE MELO

Iniciação à docência - PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

JOSÉ FÁBIO GOMES LIMA

Iniciação à docência - PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

MIRIAN SILVA FERREIRA

Iniciação à docência - PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Daniela Fernandes de Queiroz

Iniciação a Docência PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Leilson da Costa Menezes

Iniciação à Docência; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

MARIA JOSE CABRAL DO NASCIMENTO

Iniciação à Docência - PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Gileaide da Silva Feitosa

Iniciação a Docência - PIBID; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

HADASSA CARNEIRO DOS SANTOS

Iniciação à Docência PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Raimundo Nonato da Silva Souza

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

HÍGILA OLIVEIRA BANDEIRA

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

MARTA CINTHIA RODRIGUEZ PEREIRA

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Iasmyn Marques de Oliveira

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Maria da Conceição A

DE OLIVEIRA; Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Jaqueline Paiva Silva

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

ISNAELE SANTOS DA SILVA

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Jhuliane chaves da silva

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

ANGELA DE SOUZA ARAÚJO

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

JOSIANE DOS SANTOS CHAVES

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

RAFAELA DA COSTA FARIAS

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

INGRID CAROLINE DA SILVA SOUZA

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

MARTA MONTEIRO DA SILVA FRANÇA

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

EVERTON CAVALCANTE DA SILVA

Iniciação à docência - PIBID; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

NICOLE KYMBELI BARROSO DA SILVA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

ANA PAULA BERNARDINO DA SILVA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

ANTONIO GUSTAVO SILVA DE OLIVEIRA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

DARIO CORREIA DA SILVA JUNIOR

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

LUCIANO CAVALCANTE DE SOUZA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Lidia Rhamile Said Silva

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

JONHATAN GUEDES FARIAS

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

ROMÁRIO SOUZA DE CARVALHO

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

JOAQUIM HENRIQUE ALVES DA SILVA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

RAIMUNDO NONATO SOUZA DA SILVA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

FILIPE DIAS DE ARAUJO

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

FRANCISCO VALBER ROCHA DA SILVA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

VINICIUS MARTINS RIBEIRO

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Ana Carla da Silva Oliveira

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

KALIL DE ALENCAR CANDIDO

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

THAIZA NAYARA SILVA DA ROCHA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

EMILY GABRIELE DO NASCIMENTO MELO

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Andreina Oliveira Ribeiro

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Paulo Sampaio de Santana Neto

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

ROGÉRIO OCTAVIANO ARAUJO

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

ALICE DE SOUZA BRAGA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Mateus Borges Lima

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

FABRINE CHALUB DE ARAUJO MACIEL

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

TAIANE EDUARDA ROCHA DE OLIVEIRA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Lucas Castelo Branco Rebouças

Programa de Monitoria; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Leonilda da Silva da Costa

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Elaine dos Santos Costa

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Lucas Silva Negreiros

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Francisco Romário Rocha da Silva

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Bismarque Roldão do Nascimento Bezerra Filho

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Aldenir Silva da Rocha

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Maria Tairleide Gama de Alencar

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Maria das Graças Farias de Amorim

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Maria Marlilça da Rocha Aguiar

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Antonio Jeferson Vale da Rocha

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Emessom da Silva Braga

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Anailton Silva do Nascimento

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Gustavo Felipe Mota da Silva

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Jaidson Oliveira Lima

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

JOSÉ FÁBIO GOMES LIMA

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Joseferson Gadelha de Paiva

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Emerson de Lima Carvalho

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Vanessa de Souza Bezerra

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Wenderson Amorim de Moura

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Josiel de Lima Cavalcante

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

David Silva Lima

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Natalia Abreu da Rocha

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Maiane Barboza de Freitas

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Yven Arthur de Melo Sarah

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Lorena de França Ferreira

Residência Pedagógica de graduandos da licenciatura em Matemática -IFAC/ Cruzeiro do Sul; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Iasmyn Marques de Oliveira

Programa IFAC/IPCB; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

DOUGLAS MELO FONTES

Programa IFAC/IPCB; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista;

Produções bibliográficas

  • NICÁCIO, MARCONDES ; MATOS, MARISTELA BORTOLON DE ; BATISTA, Orleinilson Agostinho Rodrigues ; MONTEIRO, NARCISO DE MELO . Formação e prática pedagógica dos docentes nas escolas do Campo de Rodrigues Alves, Acre (Brasil). Temas & Matizes (Impresso) , v. 18, p. 386-411, 2025.

  • BATISTA, O. A. R. ; BITENCOURT, L. P. . Reflexões a partir do Estágio de Docência sobre a formação inicial de professores de Física e Matemática do IFAC/CCS. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática , v. 6, p. 1/18-21, 2023.

  • BATISTA, O. A. R. ; SILVA, M. R. C. ; BARROS, V. L. S. ; SOUZA, R. C. S. . A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ESTADO DA QUESTÃO: CONTRIBUIÇÕES DA FENOMENOLOGIA. FORSCIENCE , v. 2, p. 1-15-15, 2023.

  • SILVA, M. R. C. ; BARROS, V. L. S. ; BATISTA, O. A. R. . Recursos Tecnológicos em tempos de pandemia: tecendo considerações sobre a formação de professores de Matemática na perspectiva da Educação Matemática. Latin American Journal of Science Education , v. 9, p. 1-11, 2022.

  • SILVA, F. R. ; ARAUJO, J. J. C. N. ; BATISTA, O. A. R. ; MOURAO, A. R. B. ; BITENCOURT, L. P. . Contribuições do Programa de Residência Pedagógica na Formação contínua de professores em Matemática no Instituto Federal do Acre. Ensinar e Aprender: O Novo Olhar Sobre a Educação. 1ed.Curitiba: Aurum, 2025, v. 3, p. 40-65.

  • BATISTA, O. A. R. ; PEREIRA, P. J. S. . CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA FORMAÇÃO INICIAL. In: Jusiany Pereira da Cunha dos Santos; Gilberto Francisco Alves de Melo; Ana Acácia Pereira Valente. (Org.). PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2022, v. 1, p. 117-132.

  • MORAES, M. C. C. ; ARAUJO, J. J. C. N. ; BATISTA, O. A. R. . A Formação contínua de professores para a Educação Profissional no Instituto Federal do Acre. In: Cleilton Sampaio de Farias; José Júlio César do N. Araújo. (Org.). Os Institutos Federais de Educação na Amazônia: Caminhos, Desafios e Proposições. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 89-104.

  • BARROS, V. L. S. ; SILVA, M. R. C. ; BATISTA, O. A. R. ; BRAGA, A. F. . REVISITANDO A HISTÓRIA DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: contribuições para a construção do conhecimento.. In: X Simpósio Lasera Manaus, 2023, Manaus. X Simpósio Lasera Manaus. Manaus, 2023. v. 1. p. 14-17.

  • GOMES, F. L. ; MELO, G. F. A. ; BATISTA, O. A. R. ; GOMES, P. C. . ROTAÇÃO POR ESTAÇÃO NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL DE POSIÇÃO: uma experiência com alunos do IFAM/Campus Eirunepé. In: X Simpósio Lasera Manaus, 2023, Manaus. X Simpósio Lasera Manaus, 2023. v. 1. p. 91-94.

  • SILVA, M. R. C. ; BARROS, V. L. S. ; BATISTA, O. A. R. . Contribuições do Pibid na Formação inicial de professores de Matemática em tempos pandêmicos. In: IX Simpósio Lasera Manaus, 2022, Manaus. IX Simpósio Lasera Manaus. Manaus, 2022. v. 1. p. 52-55.

  • BATISTA, O. A. R. ; SOUZA, R. C. S. ; BRITO, G. M. ; GOMES, F. L. . O USO DE PLATAFORMAS DIGITAIS: DIAGNOSTICANDO DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: IX Simpósio Lasera Manaus, 2022, Manaus. IX Simpósio Lasera Manaus, 2022. v. 1. p. 117-119.

  • BATISTA, O. A. R. ; BITENCOURT, L. P. ; SILVA, F. R. . O programa de Residência Pedagógica na Formação de professores de Matemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, O. A. R. ; SOUZA, R. C. S. ; BRITO, G. M. ; GOMES, F. L. . O USO DE PLATAFORMAS DIGITAIS: DIAGNOSTICANDO DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. R. C. ; BARROS, V. L. S. ; BATISTA, O. A. R. ; BRAGA, A. F. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM TEMPOS PANDÊMICOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, O. A. R. ; SILVA, M. R. C. ; BARROS, V. L. S. . RECURSOS TECNOLÓGICOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: tecendo considerações sobre a formação de professores de Matemática na perspectiva da Educação Matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, L. R. S. ; SILVA, N. K. B. ; BATISTA, O. A. R. . PIBID: EXPERIÊNCIAS QUE SOMAM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, L. R. S. ; BATISTA, O. A. R. . O PAPEL DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELO, E. G. N. ; BATISTA, O. A. R. . Primeira experiência como Docente no Pibid. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. P. B. ; BATISTA, O. A. R. . OS BENEFÍCIOS ADQUIRIDOS ATRAVÉS DAS EXPERIÊNCIAS DO PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, A. S. ; BATISTA, O. A. R. . O PIBID E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, V. M. ; WANDERLEY, E. L. B. ; BATISTA, O. A. R. . COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM BASEADO NOS PRINCÍPIOS DE APRENDIZAGEM DIALÓGICA E EM CONJUNTO DE ATUAÇÕES EDUCATIVAS DE ÊXITO.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, A. O. ; BATISTA, O. A. R. . A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID QUANTO A MINHA DESCOBERTA COMO UM SER DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, O. A. R. ; PINHO, L. A. ; ACACIO, M. L. B. M. . Mesa Redonda Repensando o Estágio Curricular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, O. A. R. ; LIMA, M. A. R. . Mesa Redonda: A Prática Profissional e do Ensino na Formação dos Profissionais da Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, O. A. R. . Mesa Redonda 'Recursos Didáticos para o Ensino: Histórias e Memórias'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, O. A. R. . I Seminário Pibid/Ifac A Inovação Científica e Social no Ambito Escolar: Pibid, um novo olhar sobre a Educação e seus impactos na vida dos futuros docentes.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, O. A. R. ; GONCALVES, J. A. . AS COMPREENSÕES DE CIÊNCIA DOS PROFESSORES DO VALE DO JURUÁ-AC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, O. A. R. ; GONCALVES, J. A. . CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA DOS PROFESSORES DO PROJETO SALTO DO MUNICÍPIO DE ALTO ALEGRE DOS PARECIS/RO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, O. A. R. ; SOUSA, R. N. S. ; BANDEIRA1, H. O. ; SILVA, J. P. . O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO ATUAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, I. S. ; BATISTA, O. A. R. . A TECNOLOGIA REVOLUCIONA O APRENDIZADO NO MUNDO DA MATEMÁTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, O. A. R. ; CHAVES, J. S. ; SILVA, J. C. ; TELES, E. . OS JOGOS COMO UMA NOVA METODOLOGIA DE ENSINO ATRAVÉS DA TECNOLOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, H. C. ; BATISTA, O. A. R. . Tecnologia e PIBID transforma o ensino de Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, O. A. R. . Ser Proeja. Santa Catarina: Edição adaptada ao novo projeto gráfico e instrucional do Departamento de Educação a Distância - EaD, 2014 (Poesia).

  • BATISTA, O. A. R. ; SILVA, A. L. . Curriculo Integrado. Santa Catarina, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

ARAUJO, J. J. C. N. ; NICACIO, M. L. ; BATISTA, O. A. R. . A Prática Profissional e de Ensino na Formação dos Profissionais da Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BEZERRA, M. I. S. ; CASAS, A. L. S. ; BATISTA, O. A. R. . Recusos Didáticos para o Ensino: Histórias e Memórias. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTA, O. A. R. . Mulher Brasileira. 2012; Tema: Mulher Brasileira. (Rede social).

BARROS, V. L. S. ; BATISTA, O. A. R. . Jogos Digitais: desafios e possibilidades para o ensino de matemática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, O. A. R. . Recursos Didáticos para o Ensino e Aprendizagem de Surdos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, O. A. R. . Recursos Didáticos. 2016. (Exposição de Recursos Didáticos).

BATISTA, O. A. R. . Eu esquecido. 2014 (Poesia).

BATISTA, O. A. R. . Mulher Brasileira. 2012 (poesia).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Lab IFMaker do Juruá, Descrição: Projeto de pesquisa institucionalizado sob processo 23844.000702/2021-08. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista - Integrante / Cristiano José Ferreira - Coordenador / Ana Claudia Silva Dias - Integrante / Bruno Gaede de Almeida - Integrante / Carlos Henrique Profirio Marques - Integrante / Cássio Barbosa Noronha - Integrante / Elverenice Vieira da Silva - Integrante / Francisca Geogiana Martins do Nascimento - Integrante / Hudson Menezes Cordovil - Integrante / José Marlo Araújo de Azevedo - Integrante / Kelvyla Lima da Silva - Integrante / Luan Ferreira Siqueira - Integrante / Lydia Helena da Silva de Oliveira Mota - Integrante / Maria Ederlene da Silva Correia - Integrante / Nelzira Prestes da Silva Guedes - Integrante / Ronaldo Barros Orfão Junior - Integrante.

  • 2016 - 2017

    LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA A INCLUSÃO ? LIFE - I, Descrição: O Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores para a Inclusão ? Life-I do Instituto Federal de Educação do Acre, Campus Cruzeiro do Sul, se configurará como um projeto contínuo que visa enriquecer a formação dos acadêmicos dos cursos de Graduação em Matemática. A literatura tem mostrado que o aprendizado em Matemática tem grandes resultados quando se inclui as atividades que envolvem a utilização do lúdico. No campo da Inclusão, a necessidade de desenvolver materiais adaptados para atender as necessidades como surdez, cegueira, déficit de atenção dentre outras, precisam de materiais que façam a conversão do conteúdo matemático para a deficiência do estudante, uma vez que foi verificado que as instituições que trabalham com a inclusão não oferecem recursos didáticos adaptados para alunos do ensino médio. Por isso, a proposta desse projeto subsidia-se na defesa da utilização das atividades lúdicas nos processos educativos de modo a integrar teoria e prática, e, também como atividades que permitirão a apropriação e o desenvolvimento de certas técnicas e formas para adaptar materiais pedagógicos para o ensino de matemática no contexto da inclusão. Dessa feita salta a relevância desta iniciativa uma vez que possibilitará um apoio aos acadêmicos em suas práticas de estágio, além de possibilitar a comunidade educacional, os professores da rede pública, o contato com materiais desenvolvidos para o ensino de matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista - Coordenador / CARPEGIANE MAIA COSTA - Integrante / José Júlio César do Nascimento Araújo - Integrante / Marcondes de Lima Nicácio - Integrante / Narciso Melo Monteiro - Integrante / Vanessa de Souza Bezerra - Integrante / Mirna Suelby Martins da Rocha - Integrante / Pedro Gonçalves Mota - Integrante / Ana Claúdia de Souza Garcia - Integrante / José Valderi Farias de Souza - Integrante.

  • 2014 - 2016

    O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS: Uma proposta de material voltado para o ensino de matrizes e das relações métricas no triângulo retângulo, Descrição: O referido projeto foi executado no Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Ciências e Matemática, da Universidade Federal do Acre. A metodologia de investigação utilizada foi de cunho descritivo. O objeto da pesquisa são recursos didáticos utilizados pelos professores de matemática do ensino médio no processo de ensino-aprendizagem dos alunos surdos. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Instituto Federal do Acre

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor Permanente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2021

    Direção e administração, Instituto Federal do Acre.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática sob portaria DOU 335, de 29 de março de 2021.

  • 03/2021

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear I

  • 06/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Atividade realizada, Líder do grupo de pesquisa Ensino de Matemática e suas Tecnologias na Formação Docente.

  • 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Acre.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Acre.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Agropecuária - Integrado.

  • 02/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Licenciatura em Matemática -Campus Cruzeiro do Sul - IFAC.

  • 12/2021 - 12/2021

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Estágio com Pesquisa I - Turma 2020

  • 11/2021 - 11/2021

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino VI - Turma 2017

  • 09/2021 - 11/2021

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática I Turma 2021 Curso de Agropecuária integrado ao Ensino Médio.

  • 08/2021 - 09/2021

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Numérico - Turma 2019

  • 07/2021 - 08/2021

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Etnomatemática

  • 07/2021 - 08/2021

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear II Turma 2019

  • 06/2018 - 03/2021

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, 1° Substituto Eventual da Direção Geral Campus de Cruzeiro do Sul - Ifac sob portaria DOU n° 727, de 25 de maio de 2018.

  • 05/2018 - 03/2021

    Direção e administração, Instituto Federal do Acre.Cargo ou função, 1° Substituto eventual da direção geral do Campus Cruzeiro do Sul /IFAC.

  • 02/2020 - 02/2021

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática I - Curso de Agropecuária integrado ao ensino Médio

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática para o Ensino Fundamental

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Estágio com Pesquisa II

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Agroecologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Aplicada

  • 09/2020 - 10/2020

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática para o Ensino Fundamental

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática para o Ensino Médio e Educação - turma 2018.01

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Matemática - turma 2017.01

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear I turma 2017.01

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática aplicada ao Ensino da Matemática

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática para Educação Básica I - Turma 2019.01

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática para Educação Básica III - Turma 2018.01

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear I - 2017.01

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática II Turma 2018.01 Curso de Meio Ambiente integrado ao ensino médio

  • 10/2018 - 12/2018

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, atuação como diretor geral substituto no Campus de Cruzeiro do Sul.

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino IV e VI no curso de Licenciatura em Matemática

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática I e II na administrada nas turmas 2017-02 e 2018-02 no curso de Agropecuária integrado ao ensino médio oferecido pelo ifac- campus de Cruzeiro do Sul

  • 03/2015 - 12/2018

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, Coordenador Substituto do Curso Superior de Licenciatura em Matemática.

  • 06/2018 - 10/2018

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus Cruzeiro do Sul sob portaria DOU n° 735, de 25 de maio de 2018.

  • 04/2016 - 08/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Linhas de pesquisa

  • 10/2017 - 05/2018

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, segundo substituto eventual do cargo da Direção Geral do Campus de Cruzeiro do Sul do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, conforme portaria IFAC n° 1431 de 11 de outubro de 2017.

  • 03/2014 - 03/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal do Acre, Instituto Federal do Acre.Atividade realizada, Coordenador de área do PIBID.

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, disciplina de matemática IV administrada no curso de agropecuária integrado ao ensino médio

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, disciplina de matemática I administrada no curso de agropecuária integrado ao ensino médio

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, disciplina de matemática II administrada no curso de agropecuária integrado ao ensino médio

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear II e II administrada no curso de Licenciatura em Matemática

  • 03/2017 - 07/2017

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, Diretor de Administração, Manutenção e Infraestrutura do Campus de Cruzeiro do Sul - IFAC.

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear I

  • 06/2016 - 03/2017

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, Coordenador do Curso Integrado de Agropecuária.

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Administrei a disciplina de Matemática IV, na turma 01.2013 do curso de agropecuária integrado ao ensino médio

  • 09/2014 - 01/2015

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear II na turma 01/2012

  • 09/2014 - 01/2015

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva Turma 01/2014

  • 03/2013 - 12/2014

    Direção e administração, Instituto Federal do Acre.Cargo ou função, Presidente de Comissão Organizadora de Eventos - Campus de Cruzeiro do Sul.

  • 08/2014 - 09/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, Membro da Comissão para Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Naturais com Habilitação em Matemática, do Câmpus Cruzeiro do Sul, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.

  • 07/2014 - 09/2014

    Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnolgia do Acre - IFAC.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática do Campus de Cruzeiro do Sul /IFAC.

  • 03/2014 - 09/2014

    Ensino, Agroecologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Aplicada

  • 03/2014 - 08/2014

    Ensino, Agroecologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática aplicada

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ÁLGEBRA LINEAR I E HISTORIA DA EDUCAÇÃO

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino, Tecnologico em Processos Escolares, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística aplicada

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear I turma 01/2012

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino, Processos Escolares, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Aplicada à Educação

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Estatística aplicada

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada no curso Técnico em Cooperativismo Subsequente

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria II

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear

  • 07/2013 - 11/2013

    Estágios , Instituto Federal do Acre.Estágio realizado, Estágio Supervisionado do discente Uilian da Silva Pinheiro.

  • 07/2013 - 11/2013

    Estágios , Instituto Federal do Acre.Estágio realizado, Estágio Supervisionado do discente James Mendonça de Oliveira.

  • 07/2013 - 11/2013

    Estágios , Instituto Federal do Acre.Estágio realizado, Estágio Supervisionado do discente Giovane Negreiros.

  • 07/2013 - 11/2013

    Estágios , Instituto Federal do Acre.Estágio realizado, Estágio Supervisionado do discente James Santos da Rocha.

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Matemática

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Aplicada ao Ensino de Matemática

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Processos Escolares, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 07/2012 - 11/2012

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria II

  • 07/2012 - 11/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 07/2012 - 11/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, Física

  • 07/2012 - 11/2012

    Ensino, Processos Escolares, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria I

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Agroecologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática

  • 07/2011 - 11/2011

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Superior em Ciências Naturais

  • 07/2011 - 11/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Curso Técnico em Agropecuária Integrado

  • 07/2011 - 11/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Técnico em Controle Ambiental - Proeja

  • 06/2011 - 11/2011

    Ensino, Agroecologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática aplicada

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2004 - 2011

Instituto Orfanológico Santa Teresinha

Vínculo: Funcionário (professor ), Enquadramento Funcional: Funcionário (professor ), Carga horária: 23

Outras informações:
No Instituto Orfanológico Santa Teresinha trabalhava as disciplina de Química e Matemática. Desde o Ensino Fundamental 9° ano ao Ensino Médio.

1998 - 2011

Secretaria de Educação do Estado do Acre

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor Permanente, Carga horária: 30

Outras informações:
Comecei a trabalhar na Secretaria de Educação do Estado em 1998 em regime temporário. Em 2006 fui efetivado, terminando minhas obrigações em 2011.

2005 - 2011

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Permanente, Carga horária: 20