Keyrilan Emanuela Aguiar Silva

Licenciada Plena em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará - Campus Altamira. Atualmente sou professora de Educação Física atuante nas seguintes àreas: Musculação,Avaliação Física,Hidroginástica e Ginástica Localizada.

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA

2006 - 2010

Universidade do Estado do Pará
Orientador: Gileno Edu Lameira de Melo

Formação complementar

2009 - 2009

Ginástica Laboral. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2009 - 2009

Oficina Tecnologicas Educ. Aplic. à ED.Física. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2009 - 2009

Oficina Pilates. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2009 - 2009

Recreação: Ritmo e Prazer na Sala e na Quadra. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2009 - 2009

Primeiros Socorros. (Carga horária: 1h). , Universidade Corporativa Eletronorte.

2009 - 2009

Entrevista Nutrição e Cuidados com Obesidade. (Carga horária: 30h). , Universidade Corporativa Eletronorte.

2009 - 2009

Prevenção de Doenças Ocupacionais. (Carga horária: 3h). , Universidade Corporativa Eletronorte.

2009 - 2009

Relacionamento Interpessoal e Comunicação. (Carga horária: 3h). , Universidade Corporativa Eletronorte.

2009 - 2009

Nutrição e Atividade Física. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2008 - 2008

Alongamento/Ballnes. (Carga horária: 16h). , 13 AP Fitness.

2008 - 2008

Ginástica De Academia. (Carga horária: 16h). , 13 AP Fitness.

2008 - 2008

Ginástica Laboral. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2008 - 2008

Esporte e Saúde. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2008 - 2008

Curso de Capacitação de R. H Nível Básico. (Carga horária: 16h). , Confederação Brasileira de Voleibol.

2008 - 2008

Esporte e Cidadania. (Carga horária: 8h). , Serviço Social Da Industria.

2007 - 2007

Extensão universitária em Esporte Educação, Pura Diversão!. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Relações Humanas. (Carga horária: 8h). , Depto. De Cursos - DC/E.S Costa e Cia Ltda.

2001 - 2001

Curso de Educação Profissional Básica - DST. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.

2001 - 2001

Curso de Educação Profissional Básica. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.

Participação em eventos

I Semana Integrada da Educação Física - SIEF. 2009. (Oficina).

I Sema de tecnologias Educacionais.. 2009. (Oficina).

VII Semana Acadêmica"Universidade e Educação no Século XXI: Caminho para inclusão social.. 2009. (Oficina).

XI Painel de Estagiário da Eletronorte.Programa de Massagem na CPAL: Sua importancia e beneficios.. 2009. (Encontro).

VI Semana Acdêmica Do Campus de Altamira - Interação de saberes na Universidade um diálogo com o povo da Transamazônica e Xingu..Seminário de Elaboração do Plano Diretor de Educação Física de Altamira. 2008. (Seminário).

V Fórum de pesquisa, ensino, extensão e Pós - graduação da universidade do Estado do Pará..O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA:o estudo de caso da e. r. c. despertar para a vida APAE. 2008. (Simpósio).

Esporte Cidadania.Oficina Viva Vôlei. 2008. (Oficina).

Palestra: Vivendo os Direitos Humanos e a Justiça na Universidade. 2008. (Outra).

IV Forpeexp - Fórum de Pesquisa e Pós - Graduação da Uepa.Projeto de Extensão - Esporte Educação,Pura Diversão!. 2007. (Simpósio).

A Iniciação Cientifica no Processo de Formação Acadêmica. 2007. (Oficina).

4ª Semana Acadêmica.Oficinas, Palestras integrantes da programação do evento. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ARRAIS, Sandreane Penha Hermano ; SILVA, K. E. A. ; FARIAS. M. P. ; MELO. G.E.L . O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: o estudo de caso da e. r. c. despertar para a vida APAE. In: V FORPEEXP - FORUM DE PESQUISA, ENSINO, EXTENSÃO E POS GRADUAÇÃO DA UEPA, 2008, Belém. Universidade e Produção do Conhecimento: Políticas de Formação para o Desenvolvimento Regional.. BELÉM: EDUEPA, 2008. v. 03. p. 01-506.

  • SILVA, K. E. A. ; DEL CASTILHO, J.S . ESPORTE EDUCAÇÃO, PURA DIVERSÃO!. In: IV Fórum de pesquisa, Ensino , Extensão e Pós-Gradu da Universidade do estado do Pará, 2007, Belém. Universidade & Sociedade. Interação para o Desenvolvimento do Estado Do Pará. Belém: EDUEPA, 2007. v. 01. p. 01-357.

  • SILVA, K. E. A. . Programa de Massagem na CPAL: Sua importância e beneficios.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2010

    Depressão: Os benefícios da atividade física como complemento no tratamento da depressão nos pacientes do Centro de Atenção Psicossocial de Altamira-PA - CAPS, Descrição: Este estudo teve como objetivo, identificar os benefícios da atividade física colaborantes no tratamento da depressão e a reflexão acerca do conhecimento sobre a relação atividade física e depressão, bem como averiguar a percepção dos profissionais atuantes no CAPS II quanto o programa de atividade física no tratamento antidepressivo. A metodologia adotada foi uma pesquisa quanti-qualitativa de forma descritiva, apresentando os resultados através de análise, interpretação, discussão das respostas obtidas e visualizadas por gráficos, deste modo, foram inclusos na pesquisa 99 pacientes que realizam o tratamento a mais de um ano no CAPS II, 2 psicólogas, 1 professora de educação física e 1 psiquiatra, os quais responderam os questionários com perguntas semi-abertas. Com isso, constatou-se que a maioria dos participantes desta pesquisa aprova o programa de atividade física do CAPS II, os resultados demonstraram que os pacientes obtiveram melhoras satisfatórias, sendo que 99% destes, afirmam que a atividade física contribuiu no tratamento e 90% confirmam a melhora do convívio familiar e social após a participação no programa de atividade física oferecida por essa Instituição. E quanto aos profissionais, os mesmos entendem ser necessário e eficaz e até mesmo recomendam a prática da atividade física como terapia completar no tratamento da depressão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keyrilan Emanuela Aguiar Silva - Coordenador / Gileno Edu Lameira de Melo - Integrante / Lueide Helena Cardoso - Integrante.

Prêmios

2009

1º Lugar - Painel de Estagiário Eletronorte (Categoria Administrativa), Centrais Elétricas do Norte do Brasil.

2009

2º Lugar - Expor Painel de Estagiário da Eletronorte, Centrais Elétricas do Norte do Brasil.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2010

Secretaria Municipal de Educação de Medicilância

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrante de Mini Cursos, Carga horária: 20

2010 - Atual

Corpus Academia

Vínculo: Fúncionario - Carteira Assinad, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 40

2009 - 2010

Centrais Elétricas do Norte do Brasil - PA

Vínculo: Estagiária de Educação Física, Enquadramento Funcional: Ministrante de Ginástica Laboral, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista - Univesitária, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

2008 - 2009

Guarda Municipal de Altamira

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2008 - 2008

Instituto LaSalle de Altamira

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Minitora de Atividades Ritmicas, Carga horária: 4

Outras informações:
Sou ministrante das aulas de Ginástica aerobica, Step e Dança no Centro Lasalle. Que atente 60 mulheres entre 25 e 50 anos.

2007 - 2007

Projeto de pesquisa de extensão

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 24

Outras informações:
Trabalhei como bolsista no periodo de 09 meses, com o projeto: Esporte Educação,Pura Diversão! aprovado pela Pro - Reitoria de Extensão na chamada 2006 - As atividades eram desenvolvidas no Núcleo de Altamira - UEPA.Nossa clientela eram crianças em situação de risco social do bairro do Mutirão onde situa - se a universidade.