Adriana Baia Amaral

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

AMARAL, Adriana Baia . II Seminário Nacional de Pós-graduação em Educação e Cultura do Campus Universitário do Tocantins/Cametá-PA. 2015. (Congresso).

AMARAL, Adriana Baia . II Seminário Nacional de Pós-graduação em Educação e Cultura do Campus Universitário do Tocantins/Cametá-PA. 2015. (Congresso).

Braz Tesol Belém Teacher Development: Always Teaching, Always Learning. 2018. (Encontro).

V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. 2016. (Congresso).

II Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura. 2015. (Seminário).

II Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura. 2015. (Outra).

IV Colóquio de língua Inglesa do Campus de Cametá. 2015. (Outra).

III Colóquio de Língua Inglesa do Campus de Cametá. 2014. (Encontro).

III Colóquio de Língua Inglesa do Campus de Cametá. 2014. (Outra).

IV Jornada do Curso de Letras do Campus Universitário do Tocantins/Cametá. 2011. (Outra).

III Fórum de Línguas Estrangeiras. 2010. (Outra).

I Seminário do Parfor UFPA. 2010. (Seminário).

IV Seminário de Extensão do Campus Universitário do Tocantins/Cametá. 2010. (Seminário).

II Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. 2009. (Congresso).

I Jornada do Curso de Letras do Campus da UFPA de Cametá. 2008. (Outra).

CARDOSO, M. P.;AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. O ENSINO DO INGLÊS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: PROPOSTAS PARA O ENSINO MÉDIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

ARAUJO, C. P.;AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. A CULTURA POP COMO INFLUENCIADORA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, L. O.;AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. O USO DE ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO ORAL NA GRADUAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

CRUZ, R. M. E.;AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. AS DIFICULDADES E FACILIDADES EM LEITURA EM LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DO PROJETO DE INGLÊS INSTRUMENTAL NO MUNICIPIO DE MOCAJUBA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

MENDES, V. C.; LIMA NETO, L. A. P.;AMARAL, Adriana Baia. O PROFESSOR CRIATIVO: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO USO DA LUDICIDADE NO 8º ANO DA EMEF PRESIDENTE EURICO GASPAR DUTRA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, D. F.; LIMA NETO, L. A. P.;AMARAL, Adriana Baia. O USO DE OBRAS LITERÁRIAS UTILIZANDO O INGLÊS INSTRUMENTAL: ENFOQUE PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, K. L.; AZEVEDO, E. P.;AMARAL, Adriana Baia. A INSERÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NA ALDEIA CUXIÚ MIRIM NO MUNICIPIO DE TOMÉ AÇÚ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros;AMARAL, Adriana Baia. DINÃMICAS DE GRUPO COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA 3ª ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa/ PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros;AMARAL, Adriana Baia. OS JOGOS COOPERATIVOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO PROPOSTA DE INCENTIVO A APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa/ PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros;AMARAL, Adriana Baia. MEDEIROS.A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS CONTOS CLÁSSICOS E OS CONTOS DE OSCAR WILDE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa/ PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; LIMA, M. L. R. F.. O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NUMA VISÃO COOPERATIVISTA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO 7º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA MARIA NADIR FILGUEIRA VALENTE.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; ROCHA. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: UM OLHAR NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA DA EJA NA E.M.E.F.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; ROCHA. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE MÚSICAS: UMA ABORDAGEM COMUNICATIVA PARA A AQUISIÇÃO DE L2 NAS SÉRIES INICIAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. AS CRENÇAS DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE CAMETÁ SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA UTILIZANDO A MÚSICA: PROPOSTA DE COMO INTEGRAR AS QUATRO HABILIDADES COMUNICATIVAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. O PROCESSO DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO NA E.M.E.F. PROFESSORA RAIMUNDA PONTES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; ROCHA. ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE PORTO ALEGRE DO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM LÚDICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; ROCHA. O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS: REFLEXÕES COMPARATIVAS ENTRE UMA ESCOLA PARTICULAR E UM CURSO DE IDIOMAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. O ENSINO DA LITERATURA ATRAVÉS DOS CONTOS DE OSCAR WILDE: UMA PROPOSTA LITERÁRIA PARA AS AULAS DE INGLÊS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; COSTA, G. D.; MIRANDA, J. V. A.. LEITURA E TRADUÇÃO NA OBRA O MESTRE IGNORANTE, DE JACQUES RANCIÈRE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. USANDO A INTERNET COMO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO DA REDE SOCIAL LIVEMOCHA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: O USO DOS VÍDEOS INFANTIS DA DORA AVENTUREIRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

ROCHA;AMARAL, Adriana Baia. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: A PLATAFORMA EDMODO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

ROCHA;AMARAL, Adriana Baia. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQS): COMO UMA FERRAMENTA PARA PRÁTICA E DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE READING. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, G. D.; MIRANDA, J. V. A.;AMARAL, Adriana Baia. EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO ENSAIO SOBRE A LEITURA, DE MARCEL PROUST. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

VEIGA, Leandro. Valente da;AMARAL, Adriana Baia. JOGOS PARA O ENSINO DE INGLÊS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

VEIGA, Leandro. Valente da;AMARAL, Adriana Baia. COMO APRIMORAR A ESCRITA NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÕES ENTRE O BRINCAR E O APRENDER ATRAVÉS DO LÚDICO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab. Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; LIMA, Maria Luiza Rodrigues Faleiros. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: UMA POSSÍVEL CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO EM SÉRIES INICIAIS.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

AMARAL, Adriana Baia; Góes, Ângela Maria Vasconcelos Sampaio. PERSONAGENS DO CONTO POPULAR NA OBRA "O CASAMENTO DO BOITATÁ COM A MULA-SEM-CABEÇA DE JOSÉ DOS SANTOS COMO CONVITE À LITERATURA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL".. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

As Dificuldades na Prática Docente no processo de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa em uma escola pública em Belém: um enfoque em estratégias de ensino; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab; Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriana Baia Amaral;

O processo de formação de professores de Língua Inglesa do Cuntins/Cametá: propostas e análise de aspectos fonéticos e fonológicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab; Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriana Baia Amaral;

O USO DO VÍDEO NA SALA DE AULA: Uma proposta de Ensino em Língua Inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab; Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriana Baia Amaral;

ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA DEFICIENTES VISUAIS ATRAVÉS DO PROGRAMA DOSVOX; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab; Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriana Baia Amaral;

A CONTRIBUIÇÃO DO APLICATIVO DUOLINGO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DO 6º ANO DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE CAMETÁ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Hab; Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriana Baia Amaral;