Ana Lucia de Souza Lopes

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura Digital e Prática Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciência, Tecnologia e Sociedade.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Empreendedorismo.

SILVEIRA, I. O. ; VIEIRA, M.M.S. ; LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . VIII Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa Linguagem, Identidade e Sociedade: Vozes Entrelaçadas e VI Seminário do Grupo GEICS: Curriculo, Linguagens e Educação na Cidade. 2025. (Congresso).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA ; VIEIRA, MARILI MOREIRA DA SILVA . Comissão Organizadora do V Seminário do GEICS: Cidade, Escola e Conhecimento: desafios da formação e da prática docente. 2024. (Outro).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Comissão Científica do IV Seminário do Grupo GEICS: entre a nova e velha escola e I Encontro dos grupos de pesquisa - currículo, didática e formação de professores. 2022. (Outro).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Comissão Organizadora do IV Seminário do GEICS: Entre a nova e velha escola e I encontro dos grupos de pesquisa - currículo, didática e formação de professores. 2022. (Outro).

LOPES, A.L.S ; VASCONCELO, A. L. F. S. . Evento de Extensão: Aula inaugural - melhoria de desempenho para empreendimentos do setor de beleza: pesquisa intervencionista. 2022. (Outro).

VIEIRA, MARILI MOREIRA DA SILVA ; LOPES, A.L.S . Finalidades Educativas Escolares e Finalidades Formativas e professores: um colóquio com Vera Placco e José Carlos Libâneo. 2021. (Outro).

LOPES, A.L.S . Webinar - Plano de Capacitações para Pesquisa Intervencionista. 2021. (Outro).

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. . III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso. 2021. (Outro).

LOPES, A.L.S . ?Resultados preliminares da pesquisa Aprendizagem e Cultura Digital durante a COVID-19?. 2020. (Congresso).

LOPES, A.L.S . Sessão VI-Imagens Biográficas (entre) telas. 2020. (Outro).

LOPES, A.L.S . Cultura Digital na Educação e Metodologias Ativas e Educação Híbrida. 2020. (Outro).

LOPES, A.L.S . Oficina Pedagógica "Trilhas de Aprendizagem e Ferramentas Digitais para o Ensino Remoto.. 2020. (Outro).

SOUZA, A. L. . XV Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2019. (Outro).

SOUZA, A. L. . I Seminário Internacional GEICCON: uma reflexão sobre o que o aluno deveria saber ao deixar a escola. 2019. (Outro).

SOUZA, A. L. ; VIEIRA, M.M.S. . XIII Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2018. (Outro).

SOUZA, A. L. . XIV Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2018. (Outro).

SOUZA, A. L. ; VIEIRA, M.M.S. . XII Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2017. (Outro).

SOUZA, A. L. ; HARDAGH, C.C ; SANTOS, R.C . Curso Internacional online Seminário Internacional de Formación de professores. 2016. (Outro).

SOUZA, A. L. ; MORAES, U. C. . IV Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. 2016. (Congresso).

SOUZA, A. L. . Coordenação das Oficinas e Mesas Temáticas em EAD da VII Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2015. (Outro).

SOUZA, A. L. . VIII Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2015. (Congresso).

SOUZA, A. L. . Oficina Prática de estúdio: postura corporal e técnicas para performance diante das câmeras (videoaula eteleaula) parte 2: estúdio. 2015. (Outro).

SOUZA, A. L. . V Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2014. (Outro).

SOUZA, A. L. . Coordenação das Oficinas e Mesas Temáticas em EAD da VI Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2014. (Outro).

SOUZA, A. L. . Secretária Geral da III Semana de Preparação Pedagógica. 2013. (Outro).

SOUZA, A. L. . XVII Mostra do Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura. 2011. (Outro).

ARAUJO, P.R.M ; SOUZA, A. L. . XV Mostra do Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura: Passagens para o Interdisciplinar. 2010. (Outro).

SOUZA, A. L. . I Congresso de História da Mídia Sudeste - Memória, Espaço e Mídia. 2010. (Outro).

SOUZA, A. L. . V Econtro de Comunicação e Letras: Comunicação, Cultura e Mercado. 2010. (Outro).

SOUZA, A. L. . XVI Mostra de Pós-Graduação em Educação, Arte História da Cultura. 2010. (Outro).

ARAUJO, P.R.M ; SOUZA, A. L. . XII Mostra do Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura: Para a dimensão da interdisciplinaridade. 2009. (Outro).

SOUZA, A. L. . Transmissão Programa Globo Esporte na Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2009. (Outro).

ARAUJO, P.R.M ; SOUZA, A. L. . XIII Mostra do Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura: Interdisciplinaridade para a expansão do saber. 2009. (Outro).

SOUZA, A. L. . II Encontro de Comunicação e Letras: "Linguagens em Transformação". 2007. (Outro).

SOUZA, A. L. . Congresso Internacional de Ética e Cidadania: Religião e Ciência. 2006. (Congresso).

SOUZA, A. L. . Congresso Internacional Infância: violência, instituições e políticas pública. 2006. (Congresso).

SOUZA, A. L. . Vídeo Conferência Contexto educacional mexicano e brasileiro: relatos de experiências. 2006. (Outro).

SOUZA, A. L. . Dia Internacional da Francofonia. 2006. (Outro).

SOUZA, A. L. . Secretária da VIII Semana de Letras e XI Encontro de Tradutor "Manifestações da Linguagem Poética: Produção, Recepção, Tradução". 2004. (Outro).

SOUZA, A. L. . II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens. 2003. (Congresso).

SOUZA, A. L. . XII Simpósio de Educação e V Encontro de Professores "Inclusão e Exclusão: Contrapontos da Educação Brasileira". 2003. (Outro).

SOUZA, A. L. . Congresso Internacional Educação. Cultura e Cognição: identificando fronteiras. 2000. (Congresso).

14a. Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científia: Educação, Cultura e Poder.A importância da experiência na (trans)formação de professores. 2025. (Encontro).

6o. Congresso Internacional de literatura para ciranças e jovens. Crônicas de aprendizagem: relato de experiência do projeto Ambiências Educadoras envolvendo formação docente, sustentabilidade e narrativas ficcionais. 2025. (Congresso).

Da Invisibilidade ao Protagonismo: a importância da história e da cultura negra para o fortalecimento da diversidade, inclusão e representatividade. 2025. (Outra).

X Fórum de Aprendizagem Transformadora. 2025. (Outra).

XIII Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa LInguagem, Identidade e Sociedade "vozes intrelaçadas e VI Seminário do Grupo GEICS: Curriculo, Linguagens e Educação na cidade. Ecos Cognitivos: Arte, Tecnologia e Aprendizagem. 2025. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação - Educere. 2025. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação - Educere. Da prática à práxis: a experiência como contributo para a formação docente dos anos finais da educação básica. 2025. (Congresso).

XVII Contresso Nacional de Educação - Educere. O cuidar e educar da Educação Infantil na Era Digital. 2025. (Congresso).

XXVIII SemeAd - Seminários em Administração.A criação de valor no ensino superior brasileiro sob a perspectiva da geração Z. 2025. (Seminário).

Aula Aberta Lato Sensu Mackenzie - Estratégias de aprendizagem para a educação corporativa. 2024. (Outra).

Importância da ética no espaço público: desafios do tempo presente. 2024. (Outra).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED 24. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED 24. O uso da realidade aumentada como ferramenta para o ensino de matemática na introdução à algebra. 2024. (Congresso).

Comunidade de Prática em Ensino Híbrido.Estratégias híbridas no Ensino Superior. 2023. (Encontro).

Disciplina Práticas de Ensino do PPGCC da Universidade Federal de Pernanbuco (UFPE).Como aplicar metodologias ativas no ensino superior. 2023. (Oficina).

Jornada Inovamack 2023.Desenvolvendo Projeto de PI e IT. 2023. (Outra).

Miniaula - CHATGPT e os desafios para Educação.CHATGPT e os desafios para Educação. 2023. (Outra).

Miniaula - Os desafios da educação e a contribuição do Mackenzie na formação profissional.Os desafios da educação e a contribuição do Mackenzie na formação profissional. 2023. (Outra).

Oficina de extensão - Gamificação e jogos na educação.Gamificação e jogos na educação. 2023. (Outra).

Premio Destaque ABED 2023 - Pesquisa Científica - Prática Inovadora. 2o. lugar no premio - categoria Prática Inovadora - A Educação a Distância como protagonista da reinclusão social de residentes do sistema prisional brasileiro. 2023. (Congresso).

XVI Congresso Nascional de Educação - Educere. 2023. (Congresso).

CIET:EnPET/CIESUD:ESUD 2022 - Educação Híbrida: resiliência, equidade e sustentabilidade. Portfolios de Aprendizagem com o uso de ferramenta Digital. 2022. (Congresso).

Clube de Leitura: desafios e tendências do Ensino Superior no século XXI.A sala de aula digital e o aprendizado ativo. 2022. (Outra).

IV Seminário do Grupo GEICS: Docencia na escola deste século: entre a nova e velha escola e I Encontro dos Grupos de Pesquisa - Currículo, Didática e Formação de Professores.Cultua Digital e Prática Docente. 2022. (Seminário).

Jornada Inovamak 2022 - Festival de Inovação e Empreendedorismo.Festival de Inovação e Empreendedorismo. 2022. (Outra).

Jornalismo, Cidadania e Democracias Sustentáveis nos países de Língua Portuguesa de í. Adaptação de inquérito sobre moralidade e meio ambiente para a lusofonia. 2022. (Congresso).

Mesa Redonda da Semana de Planejamento do CEFT Mackenzie.Base Nacional Comum para a formação de professores. 2022. (Outra).

Oficina: Aprendendo na prática a preencher o Currículo Lattes.Aprendendo na prática a preencher o Currículo Lattes. 2022. (Oficina).

40a. Reunião anual da ANPED. Cultura Digital e Prática Docente: rupturas e continuidades no contexto do ensino superior pós Covid19. 2021. (Congresso).

40a. Reunião anual da ANPED. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. Percepções universitárias sobre os impactos da cultura digital na aprendizagem durante a COVID-19. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. Cultura Digital e Prática Docente na Formação Inicial de professores. 2021. (Congresso).

II Fórum de Aprendizagem Transformadora e Planejamento Pedagógico. 2021. (Outra).

Interlouções Internacionais: Desenvolvimento de professores e fontes de conhecimento profissional (Michael Young). 2021. (Encontro).

Jornada Acadêmica 2021 Faculdade Presbiteriana Mackenzie Brasília.Experiência imersiva no uso de ferramentas para novas práticas do ensino on-line e híbrido. 2021. (Oficina).

PUC-PR. Cultura Digital no Ensino Superior: limites e possibilidades impulsionadas pela pandemia da COVID-19. 2021. (Congresso).

VI Congresso de Linguagem, Identidade, Sociedade: estudo sobre a mídia - CLISEM 2021. EDUCAÇÃO, ARTE E HISTÓRIA DA CULTURA. 2021. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação. 2021. (Congresso).

Workshop de Tendências Tecnológicas (WTT2021).Cultura Digital e Prática Docente: ferramentas interativas e intencionalidade pedagógica no ensino de matematica. 2021. (Oficina).

XV Congresso Nacional de Educação - Educere. 2021. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Educação - Educere. Portfólios de aprendizagem usando uma ferramenta interativa no contexto do ensino remoto em cursos de graduação. 2021. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Educação - Educere. O aluno no ensino superior: o que a pandemia da COVID-19 revelou sobre sua experiência de aprendizagem em contextos virtuais. 2021. (Congresso).

?II Seminário Internacional GEICS - Desafios da educação pós pandemia: impactos da quarentena no currículo e cultura digital?,.Painel de Encerramento do evento. 2020. (Seminário).

11ª Jornada Pedagógica da UCSAL.Os desafios da prática docente nas aulas remotas durante a COVID 19. 2020. (Encontro).

23º International Conference on Multidisciplinary Studies: Resilience for Survival.Digital Culture and Learning in Higher Education after COVID19: a collaborative approach in a virtual environment. 2020. (Outra).

2a FeNaDANTE ? Feira Nacional de Ciência e Tecnologia Dante Alighieri,. AVALIADORA dos projetos de pré-iniciação científica.. 2020. (Feira).

Conferência "Valores ao longo da história". 2020. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR: cenário de pandemia, seus desafios, perspectivas e possibilidades,. 2020. (Congresso).

I Fórum de Aprendizagem Transformadora e Planejamento pedagógico. 2020. (Encontro).

II Workshop Sobre os Desafios da Pesquisa na Pós-Graduação.Eficácia na elaboração de Currículo Lattes e obtenção de ORCID (Open Researcher and Contributor ID). 2020. (Outra).

Imagens Auto/Biográficas: na história e na prática artística.Vincent Van Gogh e as cartas ao irmão Théo: conexões entre vida e obra.. 2020. (Encontro).

Live "Resultados Preliminares da pesquisa Aprendizagem e cultura digital durante o COVID-19".Resultados Preliminares da pesquisa Aprendizagem e cultura digital durante o COVID-19. 2020. (Outra).

Mesa temática "150 anos e a cidade de São Paulo: memória e futuro. 2020. (Outra).

Mesa temática "Afetividade e aprendizagem: aplicações da neurociência para as práticas educacionais (impacto das emoções na aprendizagem). 2020. (Outra).

Mesa temática "Como as metodologias de ensino podem contribuir para a formação de engenharia e química. 2020. (Outra).

Mesa temática "Empatia como estratégia de engajamento dos alunos do século XXI". 2020. (Outra).

Mesa temática "Internacionalização do currículo e o mundo do trabalho". 2020. (Outra).

Palestra Faculdade Presbiteriana Mackenzie Brasília.A pandemia como reflexão: Aulas remotas e foco em aprendizagem ativa e colaborativa. 2020. (Oficina).

Semana da Faculdade de Computação e Informática (SeFCI2020). Cultura Digital e os desafios da formação inicial do professor de matemática pós COVID-19. 2020. (Congresso).

VI Seminário Internacional de HIstória, Cultura e Relações de Poder - as experiências humanas neste início do século XXI.Cultura Digital e aprendizagem: rupturas e continuidades nas práticas docentes do século XXI. 2020. (Seminário).

WebSeminário do ForTec. 2020. (Seminário).

WebSeminário do ForTec (Formação, Tecnologias, Educação a Distância e Currículo). 2020. (Seminário).

XVII Semana de Preparação Pedagógica: ensino, pesquisa e extensão.Empatia como estratégia de engajamento dos alunos do século XXIK. 2020. (Outra).

6th International Seminar on Online Higher Education in Management OBS Business School (Spain). 2019. (Seminário).

II Encontro Nacional das Licenciaturas EaD.Encontro Integrador das Licenciaturas EAD Mackenzie: a prática, o estágio e o protagonismo estudantil. 2019. (Encontro).

II Seminário CEPId - Seminário do Grupo de Pesquisa Contexto Escolar, processos identitários na formação de professores e alunos da Educação Básica (CEPId-CNPq). 2019. (Seminário).

I Seminário Internacional GEICCON: uma reflexão sobre o que o aluno deveria saber ao deixar a escola.A potencialidade significativa dos materiais didático enquanto recurso para o processo de ensino e aprendizagem. 2019. (Seminário).

I Workshop sobre Os desafios da pesquisa na contemporaneidade.Eficácia na elaboração do curriculo lattes e obtenção de Orcid. 2019. (Encontro).

Simpósio de Ciência, Tecnologia e Sociedade: desafios contemporâneos.Alfabetizar em Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2019. (Simpósio).

VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. A importância dos materiais didáticos como recurso pedagógico nos processos de ensino e aprendizagem. 2019. (Congresso).

VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. O uso de recursos digitais com intencionalidade pedagógica em sala de aula: novas possibilidades de ensinar e aprender no século XXI. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação EDUCCERE, V SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre profissionalização docente - SIP/Cátedra UNESCO. Os Materiais Didáticos como Recurso Pedagógico para uma Aprendizagem Significativa. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação EDUCCERE, V SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre profissionalização docente - SIP/Cátedra UNESCO. Sessão de Apresentações Orais (comunicação/relato de experiência). 2019. (Congresso).

XVIII Semana da Pedagogia: o Pedagogo e seus novos desafios, na Universidade Presbiteriana Mackenzie.Novas Tecnologias na Educação. 2019. (Encontro).

XXXI Semana da Escola de Engenharia - "Ciência, Tecnologia e Inovação em Engenharia".Metodologias ativas como recurso metodológico para inovação em sala de aula. 2019. (Oficina).

16 th International Conference on Social Sciences XVI ICSS 2018. Meaningful learning and affectiveness in virtual learning spaces. 2018. (Congresso).

5th International Seminar on Online Higher Education in Management OBS Business School. 2018. (Seminário).

9o. SIMEDUC - Simpósio Internacional de Educação e Comunicação.Aprendizagem Significativa e afetividade em contextos virtuais de aprendizagem. 2018. (Simpósio).

9o. SIMEDUC - Simpósio Internacional de Educação e Comunicação.Rede de colaboração na formação continuada de professores em contextos virtuais. 2018. (Simpósio).

DNEAD 2018 - Dia Nacional da EaD.Encontro Integrador das Licenciaturas EaD Mackenzie: a prática, o estágio e o protagonsimo estudantil. 2018. (Encontro).

FOPEPE - Formação Pedagógica Permanente da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Projetos Integradores. 2018. (Outra).

FOPEPE - Formação Permanente de Pedagógica - Institucional.Projetos Integradores. 2018. (Outra).

FOPEPE - Formação Permanente de Pedagógica - Institucional.Concepção Pedagógica da UPM: práticas de ensino e aprendizagem. 2018. (Outra).

I Seminário Internacional do Núcleo de Estudos Avançados NEA: matrizes de nossa contemporaneidade. 2018. (Seminário).

IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a distância e E-learning.Protagonismo estudantil: projeto de desenvolvimento de jogos didáticos como recurso pedagógico por alunos de licenciatura em Letras. 2018. (Outra).

VIII Fórum de Pesquisa.A parte que falta. 2018. (Outra).

XIII Semana de Preparação Pedagógica.Educação e novas linguagens: processos de ensino e aprendizagem para além do digital. 2018. (Outra).

XLVI COBENGE. O Programa de Formação Permanente de Professores de Engenharia e o e o resultado das avaliações docentes institucionais. 2018. (Congresso).

4nd International Seminar on Oline Higher Education in management.Modelos Pedagogicos en la formacion superior online. 2017. (Seminário).

8 SIMEDUC.Formação de professores: espaços colaborativos para experiências de imersão.. 2017. (Seminário).

Encontro Formativo de coordenadores pedagógicos do ensino fundamental - Prefeitura Municipal de São Paulo.O coordenador pedagógico e a questão dos saberes. 2017. (Encontro).

XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Afetividade em contextos virtuais de aprendizagem. 2017. (Congresso).

XI Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Comunicação e Linguagens Digitais na Educação: novas formas de aprender e de ensinar. 2017. (Outra).

7 SIMEDUC ? Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. 2016. (Simpósio).

7 SIMEDUC ? Simpósio Internacional de Educação e Comunicação.Design Thinking na formação de professores como estratégia pedagógica de imersão. 2016. (Simpósio).

7 SIMEDUC ? Simpósio Internacional de Educação e Comunicação.Formação Docente para a produção de materiais didáticos: estratégias pedagógicas que ofereçam condições para um aprendizado significativo em EaD. 2016. (Simpósio).

Comunicação Oral: Notas sobre Experiência em Avaliação Formativa, IX Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie a. 2016. (Outra).

Finlândia novas tendências em educação. 2016. (Seminário).

I Encontro das Licenciaturas da UPM: DCNs de Formação de Professor. 2016. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. Cartografias do sentir: inovação e interdisciplinaridade na prática docente. 2016. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. 2016. (Congresso).

IX Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Práticas Pedagógicas na Perspectiva do Hibridismo. 2016. (Outra).

Mesa Temática: Práticas Pedagógicas na Perspectiva do Hibridismo, IX Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Práticas Pedagógicas na Perspectiva do Hibridismo: algumas provocações. 2016. (Outra).

Moodle Moot Brasil 2016. Ambiente virtual de entrega de materiais EaD: a plataforma moodle como recurso para auxiliar na gestão da produção de materiais didáticos. 2016. (Congresso).

Moodle Moot Brasil 2016. 2016. (Congresso).

Moodle Moot Brasil 2016. Programa Permanente de formação em EaD da Universidade Presbiteriana Mackenzie: o uso da Plataforma Moodle como recurso pedagógico para uma experiência de imersão. 2016. (Congresso).

Palestra: Desafios da Interdisciplinaridade, IX Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2016. (Outra).

Palestra - Ajustando nossa Epistemologia para uma Visão ampla da Realidade, IX Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2016. (Outra).

Seminário - Finlândia: Novas Tendências em Educação. 2016. (Seminário).

2nd International Seminar on Online Higher Education in management.GT Temas sobre educação online. 2015. (Seminário).

A equação pedaógica fundamental: aprender = atividade intelectual +sentidos+prazer, Conferência de Encerramento da VII Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2015. (Outra).

Fórum Metodologias Ativas de Ensino - META 2015 - PUC-SP. 2015. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Recursos Digitais. Tutoria em EaD: modelo de capacitação por meio da intervenção supervisionada. 2015. (Congresso).

Seminário Internacional Recursos Educacionais Abertos. 2015. (Seminário).

VIII Semana de Preparação Pedagógica: A relação professor e aluno - foco no processo de ensino e aprendizagem no.Docência em Educação a Distância: educar o professor para uma nova modalidade de ensino. 2015. (Outra).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Programa Permanente de Formação em EaD da Universidade Presbiteriana Mackenzie: preparando-se para uma nova modalidade de ensino. 2015. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação - EDUCERE. 2015. (Congresso).

20º CIAED - Congresso Internacional da ABED de Educação a Distância, "EAD e a internacionalização da Aprendizagem no Brasil". 2014. (Congresso).

Aprendizagem com Apple na V Semana de Preparação Pedagógica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2014. (Oficina).

Conferência de Encerramento da V Semana de Preparação Pedagógica: Docencia no Ensino Superior. 2014. (Outra).

EAD - o desenho didático-pedagógico da aula como potência para a expansão do conhecimento na Educação Contemporânea, VI Semana de Preparação Pedagógica da UPM. 2014. (Outra).

Encontro Acadêmico Cengage Learning 2014. 2014. (Encontro).

Produção de Power Point. 2014. (Oficina).

Seminário Educação: Gestão e Tecnologia - Pilares para a Eficácia. 2013. (Seminário).

X Encontro ANPAE Sudeste e VII Encontro Estadual da ANPAE. Coordenadoria de Apoio Docente: experiências de formação continuada em serviço no Ensino Superior. 2012. (Congresso).

X Encontro ANPAE Sudeste e VII Encontro Estadual da ANPAE. 2012. (Encontro).

XV Mostra do Programa Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura: Passagens para o Interdisciplinar. 2010. (Outra).

V SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação.Verdade e Representação. 2009. (Outra).

XII Mostra do Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura: Para a dimensão da interdisciplinaridade, Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2009. (Outra).

XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. Comunicação, Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Ação Docente: estratégias metodológicas para uma nova concepção do ensino-aprendizagem. 2009. (Congresso).

XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. 2009. (Congresso).

CIANTEC'08: ontem, hoje e amanhã: pluralidade de olhares. 2008. (Congresso).

III Encontro de Comunicação e Letras e Mostra de Pós-Graduação Univ. Presb. Mackenzie. 2008. (Encontro).

XIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. Prêmio Expocom Sudeste 2008 - Categoria Relações Públicas - Modalidade Empresarial. 2008. (Congresso).

II Semana da Administração. 2003. (Outra).

Seminário Internacional ?Frente a la Emergencia en Educación (Experiencias y Proyectos en Perú y Brasil).Educación de Jóvenes y Adultos: uma experiencia educativa. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional ?Frente a la Emergencia en Educación (Experiencias y Proyectos en Perú y Brasil). 2003. (Seminário).

I Semana da Administração. 2002. (Outra).

V Encontro Latino-Americano de Estudantes Universitários Inacianos - V ELUI - Formando Homens e Mulheres Rumo ao Terceiro Milênio. 1999. (Encontro).

LOPES, A.L.S; VIEIRA, MARILI MOREIRA DA SILVA; SANTOS, K. E. E.. O uso de inteligência artificial (IA) em práticas pedagógicas no Ensino de Geografia. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; BUSSOLOTTI, J. M.; DINIZ, M. A. C.. Tecnologia, Ensino e Aprendizagem em tempo de pandemia: foco no aluno do Ensino Médio Técnico?. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Taubaté.

LOPES, A.L.S; DINIZ, M. A. C.; OLIVEIRA, L. G.. Realidade Aumentada no Ensino de Matemática: contribuições para a Educação Básica. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, M. C. F. D.; XAVIER, C. C.;LOPES, A.L.S. Formação docente e mediação do aprender e ensinar tecnologia no Ensino Médio integrado ao técnico. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; MARTINS, M. C. F. D.; BRITO, E. R.. A potência do ateliê como lócus de criação e expressão artística e cultural: as contribuições de Davi Ausubel. 2025.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, A.L.S; ARAUJO, A. V. F.. A Biblioteca Universitária contemporâbea: um lugar de ensino-aprendizagem. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, A.L.S; DINIZ, M. A. C.. Cultura universitária e docência: impactos da pandemia da covid-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.SOUZA, A. L.; PRANDINI, R. C. A. R.. Afetividade na Educação a Distância: estudo sobre a produção acadêmica científica brasileira. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SLOMSKI, V. G.; GOMES, J. L.;LOPES, A.L.S. Saberes presentes em situações conflitivas da prática de ensino de professores que atuam em curso de graduação na área Contábil. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Centro Universitário FECAP.

SLOMSKI, V. G.;LOPES, A.L.S; GOMES, J. L.. Saberes presentes em situações conflitivas da prática de ensino de professores que atuam em cursos de graduação na área contábil. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Centro Universitário FECAP.

VIEIRA, M.M.S.; AGUIAR NETO, B. G.;LOPES, A.L.S; SOUZA, A. C. G. A.; SANTOS, R. V.. A formação continuada de docentes de cursos de engenharia: propostas a partir de percepções sobre a prática. 2025. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; ANDRADE, M. F. R.; PETARNELLA, L.; BARBOSA, R.. Educação para todos: a atenção na formação de licenciandos em pedagogia na modalidade a distância. 2024. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

ARAUJO, P.R.M;LOPES, A.L.S; OLIVEIRA, L. G.; CARDOSO, R. S.; BRITO, E. R.. FRANCOIS TRUFFAUT E ARTHUR SCHOPENHAUER: ALÉM DO AMOR E DA PAIXÃO. 2021. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

ARAUJO, P.R.M; DUARTE, M. N.;LOPES, A.L.S; SANTI, P. L. R.; BRITO, E. R.. Cinema e Psicanálise: um estudo sobre elementos técnicos de roteirização da indústria cinematográfica de Hollywood. 2021. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SCHWARTZ, R. M. P. B.; SOUZA NETO, J. C.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; PEREZ, M. A.. Política de acesso ao ensino superior público de qualidade: sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; SANTOS, R. V.. A formação continuada de docentes de cursos de engenharia: a formação continuada de docentes de cursos de engenharia: propostas a partir de percepções sobre a pática. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; BARBOSA, R.. Educação para todos: a atenção na formação de licenciados em Pedagogia na modalidade a distância. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

ARAUJO, P.R.M;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; Lima, Fransmar M. C.. O álbum fotográfico de viagem no período oitocentista. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, M. C. F. D.;LOPES, A.L.S; XAVIER, C. C.. Formação Docente e Mediação do Aprender e Ensinar Tecnologia na Educação Básica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, C. C.;LOPES, A.L.S; SOUZA, J. R.. Didática Digital na educação não formal: a importância da transposição e sequência didática em cursos livres de Teologia. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.SVIEIRA, M.M.S.; XAVIER, C. C.. Saberes Docentes na era digital: a percepção de professores sobre as necessidades formativas da profissão docente na Educação Básica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; MARTINS, M. C. F. D.; BRITO, E. R.. A potência do ateliê como locus de criação educacional para aprendizagens significativas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; OLIVEIRA, L. G.; DINIZ, M. A. C.. Realidade aumentada no ensino de matemática. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZAVIEIRA, M.M.S.; MEISTER, I. P.. O uso de inteligência artificial (IA) em práticas pedagógicas para aprendizagens significativas na Educação Básica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

DINIZ, M. A. C.;LOPES, A.L.S; BUSSOLOTTI, J. M.. Tecnologia, ensino e aprendizagem em tempo de pandemia: foco no aluno do Ensino Médio Técnico. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Taubaté.

ARAUJO, P.R.M;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; BRITO, E. R.. Pelas janelas de Vermeer: um olhar para fora, do século XVII à contemporaneidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, A.L.S; ARAUJO, A. V. F.. A Biblioteca Universitária: uma biblioteca contemporânea para uma aprendizagem significativa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, A.L.S; DINIZ, M. A. C.. Cultura universitária e docência: impactos da pandemia da covid-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.; GOMES, J. L.; SLOMSKI, V. G.. Aprendizagem da docência universitária: uma análise de situações conflitiva da prática de professores que atuam em curso de graduação na área contábil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis) - Centro Universitário FECAP.

VIEIRA, M.M.S.SOUZA, A. L.; PRANDINI, R. C. A. R.. Afetividade na Educação a Distância: estudo sobre a produção acadêmica científica brasileira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

ARAUJO, P.R.M;LOPES, A.L.S; GASPAR, L.; CARDOSO, R. S.; BRITO, E. R.; BUENO, Marcelo Martins; Lima, Fransmar M. C.. FRANÇOIS TRUFFAUT E ARTHUR SCHOPENHAUER: ALÉM DO AMOR E DA PAIXÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, arte e história da cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

ARAUJO, P.R.M; DUARTE, M. N.;LOPES, A.L.S; SANTI, P. L. R.; BRITO, E. R.; CARPIGIANI, B.; Lima, Fransmar M. C.. CINEMA A PSICANÁLISE: UM ESTUDO SOBRE ELEMENTOS TÉCNICOS DE ROTEIRIZAÇÃO DA INDÚSTRIA CINEMATOGRÁFICA DE HOLLYWOOD.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, arte e história da cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SILVEIRA, I. O.;LOPES, A.L.S; SANTANA, W. E.. Implicações do uso de telas na aprendizagem de crianças durante a primeira infância: um olhar sobre os impactos no ensino, na aprendizagem e no desenvolvimento. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SILVEIRA, I. O.;LOPES, A.L.SVIEIRA, M.M.S.. Educação Cristã no contexto escolar: fundamentos, desafios e práticas pedagógicas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

PAIANO, R.;LOPES, A.L.S; BIANCHI, V. S. S.. Gamificação para estímulo das funções executivas em alunos com transtorno do espectro autista. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.SVIEIRA, M.M.S.; BARBOSA, R. C.. Desafios e potencialidades da tecnologia no ensino de jovens e adultos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; OLIVEIRA, G. H.. A concepção de inclusão na BNCC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZAVIEIRA, M.M.S.; OLIVEIRA, G. H.. Cultura digital e recursos didáticos para a formação docente - criação de protótipo de aplicativo Connect Prof para apoio à prática docente. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZAVIEIRA, M.M.S.; ADAO, E. E.. O Design Thinking como recurso metodológico na Educação Básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, S. C.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; ALMEIDA, A. M.. Alfabetização Bilingue em crianças com o transtorno do espectro autista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

NUNES, E. J.; ALMEIDA, A. M.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. Bilinguismo e autismo: uma análise sobre o desenvolvimento sociocognitivo de crianças autistas em escolas bilingues no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

NUNES, E. J.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. Residência pedagógica: um estudo sobre avaliação e multiletramento. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. O conceito de integração das dimensões emoção-cognição e motor de Wallon e os campos de experiência propostos na BNCC da Educação Infantil: valorizando a essência da afetividade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

ALMEIDA, A. M.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; SOUZA, S. C.. Libras e gamificação: tecnologia assistiva ou tecnologia educacional?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

ALMEIDA, A. M.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; SOUZA, S. C.. Análise de conteúdo em libras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

NEPOMUCENO, J. M. P.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. O uso do celular em sala de aula na teoria de mediação Vygostkiana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. Afetividade na formação dos professores: uma breve análise dos 5 melhores cursos de pedagogia do estado de São Paulo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZAVIEIRA, M.M.S.; OLIVEIRA, G. H.. O jogo "acerte a pergunta e aceite o desafio": os campos da experiência integrados na educação infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZAVIEIRA, M.M.S.; NUNES, E. J.. Jogos e educação de jovens e adultos: a literatura de Cordel para aprendizagem significativa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

OLIVEIRA, L. G.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; MACHADO, C. R. Q.. A relação do Supremo Tribunal Federal com o Regime Militar (1964-1985). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; ANDRADE, M. F. R.. Metodologia de estruturação de currículos para universidade corporativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZAVIEIRA, M.M.S.; BARBOSA, R. C.. Pensamento computacional desplugado na Educação Básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZAVIEIRA, M.M.S.; SILVA, M. C.. Como o meio digital e o uso de jogos impulsionam a aprendizagem afetiva e significativa na perspectiva de Henri Wallon e David Ausubel. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

GASPAR, L.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; MACHADO, C. R. Q.. As escolas da zona rural, as dificuldades e o fechamento: educação no campo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SANTOS, S. R.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA; NEPOMUCENO, J. M. P.. A exclusão digital no contexto do ensino remoto: uma revisão dos reflexos da pandemia na educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

PAIANO, R.; ALMEIDA, A. M.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. A importância das práticas psicomotoras para o desenvolvimento infantil em estudantes dos anos iniciais do Ensino fundamental: uma revisão bibliográfica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

NUNES, E. J.; ALMEIDA, A. M.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. A importância da alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

NUNES, E. J.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. Escolas bilingues e internacionais: o que esperar de cada modelo de ensino para educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, S. L.;LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA. A importância do uso da tecnologia no ensino de história dentro da sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

JORDAO, R. S.;LOPES, A.L.S; PECHLIYE, M. M.. O contexto do ensino remoto/presencial sob a perspectiva dos alunos do Ensino Básico durante a pandemia da COVid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

OLIVEIRA, L. G.;LOPES, A.L.S; ALMEIDA, A. M.. A construção do mito: o storytelling e a jornada do herói como narrativa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; BARBOSA, R. C.;VIEIRA, M.M.S.. A cultura digital e a aprendizagem: limites e possibilidades para o ensino no século XXI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SILVA, M. C.;LOPES, A.L.S; BARBOSA, R. C.. Como a gestão ágil de projetos Scrum podem auxiliar a prática docente no ensino de projetos?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; SANTOS, S. R.; BARBOSA, R. C.. Os alunos nativos digitais e a gamificação como estratégia de ensino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.SVIEIRA, M.M.S.; FAZIO, M. A.. Jogos e Química: utilizando o jogo "E não sobrou ninguém" como recurso didático. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, A.L.S; ALMEIDA, A. M.. Inteligência emocional na docência. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.VIEIRA, M.M.S.; BARBOSA, R. C.. Educação e Tecnologias: o Youtube como possibilidade didática para o ensino fundamental - anos iniciais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.SVIEIRA, M.M.S.; ALMEIDA, A. M.. Cultura escolar e cultura digital: um estudo sobre o impacto da COVID19 na escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

ALMEIDA, A. J.;LOPES, A.L.S; CURCIO, I. F.. A relevância do ensino efetivo da matemática financeira no ensino médio para aplicação no cotidiano. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

CURCIO, I. F.;LOPES, A.L.S; ALMEIDA, A. J.. Ensino de geometria métrica plana para alunos cegos. 2021 - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.SVIEIRA, M.M.S.; ALMEIDA, A. J.. Afetividade, tecnologia e aprendizagens no ensino de matemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

CURCIO, I. F.;LOPES, A.L.S; ALMEIDA, A. J.. Ensino de álgebra para alunos do sétimo ano do ensino fundamental com Síndrome e Down. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

CURCIO, I. F.;LOPES, A.L.S; ALMEIDA, A. J.. Ensino de equações do 2o. grau para pessoa com transtorno do espectro autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

RIZOLLI, M.;LOPES, A.L.S; COSTA, E. R. S.. Arte e Música como instrumento de inclusão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

GASPAR, L.;LOPES, A.L.S; MORAES, L. C.. O papel da indústria cultural na formação do indivíduo contemporâneo: as propagandas como meio de alienação cultural. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; BARBOSA, R. C.; SANTOS, S. R.. Formação do pedagogo na modalidade EaD: percepção sobre competências e habilidades na prática pedagógica pós-covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; GIBELLO, A. A. S.; BARBOSA, R. C.. Desafios e transformações do processo avaliativo na educação infantil em tempos de pandemia da covid-19 na cidade de São Paulo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

CURCIO, I. F.;LOPES, A.L.S; CAMPOS, A. P. S.. NEVES - GIULIA CAPPATO - JADE S. DEL BIANCO.EFEITOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.LOPES, A.L.S; ABRUNHOSA, E. C.. UMA ANÁLISE DAS PROVAS VESTIBULARES EM FACE ÀS NOVAS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharias) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; SILVA, D. G.;VIEIRA, M.M.S.. Impactos e percepções da Base Nacional Comum Curricular BNCC na Prática Docente na área de Química. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharias) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MORAES, U. C.;LOPES, A.L.S; GUEKEZIAN, M.. CONSTRUÇÃO DE TABELA INTERATIVA DE ÁCIDOS E BASES PARA O ENSINO DE QUÍMICA INORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharias) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.SVIEIRA, M.M.S.; MARTINS, F. S.. POTENCIALIDADES E LIMITES DE ALUNOS ORIUNDOS DA EJA: ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE ALUNOS ADULTOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharias) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

BARROS, S. P. S.;LOPES, A.L.S; SOUZA, S. C.. SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA DO SÉCULO XXI: A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.SVIEIRA, M.M.S.; BARBOSA, R. C.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NOS CONTEXTOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM IMPACTADOS POR AULAS REMOTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; SZILAGYI, G.;VIEIRA, M.M.S.. A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ENQUANTO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO MÉDIO EM QUÍMICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharias) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S; AZEVEDO, V. L. A.; BARBOSA, R. C.. Metodologias Ativas e recursos digitais para o Ensino de Matemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

YAMAMOTO, E. M.; AZEVEDO, V. L. A.;LOPES, A.L.S. O percurso formativo do ensino de trigonometria com a implementação da Base Nacional Comum Curricular para o currículo escolar do estado de São Paulo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.; FERREIRA, E. A.; GUEKEZIAN, M.. Nova metodologia de ensino-aprendizagem sobre nomenclatura de Química Inorgânica para Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.VIEIRA, M.M.S.. Aprendizagem significativa da tabela periódica por meio de um jogo interativo: super tabela. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.VIEIRA, M.M.S.. Importância da Química Experimental no ensino médio: um estudo sobre duas realidades educacionais. 2019 - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.; CARAMELLO, E.; HARDAGH, C.C. Formação inicial do pedagogo: realidade aumentada e a realidade virtual na perspectiva da Pedagogia Maker. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.VIEIRA, M.M.S.; SILVA, A. C.. A importância da Afetividade na educação infantil segundo a perspectiva Walloniana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.VIEIRA, M.M.S.; LOPES, F. S.. O Design Thinking como recurso metodológico no contexto escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.SOUZA, A. L.; SANTOS, A. C.. Aprendizagem significativa da tabela periódica por meio de um jogo interativo: super tabela. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.VIEIRA, M.M.S.; BARBOSA, R. C.. Importância da Química Experimental no Ensino Médio: um estudo sobre duas realidades educacionais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.SOUZA, A. L.; LOPES, C. C.. O contar histórias na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.VIEIRA, M.M.S.; BARBOSA, R. C.. Tecnologias Digitais: o you tube como recurso metodológico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VIEIRA, M.M.S.SOUZA, A. L.. Uma análise das provas de vestibulares frente às novas tendências educacionais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LIMA, B. L. S.; ALMEIDA, F. J. M.;SOUZA, A. L.. Desenvolvimento de hardware para ensino de matemática aplicando processo de gamificação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MATOS, C. F.; VASCONCELOS, M. L. M. C.;SOUZA, A. L.. Um novo olhar para as aulas de literatura na era digital. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

HARDAGH, C.C;SOUZA, A. L.; FLEXA, M. M. A. E.. O impacto da quarta revolução industrial na eduação - o papel da escola na formação dos profissionais do futuro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

HARDAGH, C.C; CERONI, M. R.;SOUZA, A. L.. Video games na educação: muito alem do entretenimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, S. C.;SOUZA, A. L.; CAMPOS, A. P. S.. Minecraft: um estudo sobre o jogo e suas repercussões para alunos da educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, S. C.;SOUZA, A. L.; GASPAR, L.. A realidade da inclusão escolar na vida dos professores de escolas particulares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

HARDAGH, C.C;SOUZA, A. L.; CURCIO, I. F.. da Costa.Contextualização do curriculo no ensino fundamental I nas principais teorias do curriculo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SOUZA, A. L.; MORAES, L. C.. A importancia do reforço escolar: um olhar sobre o ensino fundamental na escola pública da cidade de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

LOPES, A.L.S. Concurso Agrinho de mãos dadas com a saúde - todos contra a dengue - categoria Desenho Educação Infantil (pré-escola) e 1o. ano do Ensino Fundamental APAES, Rede Pública e Rede Particular de Ensino (Prática Docente)- Etapa regional. 2020. FAEP/SENAR.

Saberes docentes na era digital: a percepção de professores sobre as necessidades formativas da profissão docente na Educação Básica; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Design Thinking no ensino superior (provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Um estudo sobre a mercantilização da "maternagem" como fator influenciador na formação da idendidade da educadora infantil; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Da prática à práxis: a percepção de experiência nas narrativas como contributo para a formação docente dos anos finais da Educação Básica; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

OS DESAFIOS DA ERA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: NOVAS PERSPECTIVAS SOBRE O USO DE TELAS A PARTIR DA LEI 15; 100/2025; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Aplicativo de apoio à inclusão escolar de crianças neurodivergentes; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Presbiteriana Mackenzie; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ebook: o impacto da Inteligência Artificial na educação - contribuições para aprendizagens significativas na educação básica; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Presbiteriana Mackenzie; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

O uso de inteligência artificial (IA) em práticas pedagógicas no ensino de Geografia; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A potência do ateliê como locus de criação e expressão artística e cultural; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Realidade aumentada no Ensino da Matemática: contribuições para a Educação Básica; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Desafios e potencialidades da tecnologia no ensino de jovens e adultos; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O jogo acerte a pergunta e aceite o desafio: os campos da experiência integrados na educação infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Aprendizagem significativa e metodologias ativas para o ensino de história na educação básica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Metodologias Ativas e Aprendizagem Significativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Cultura Digital e recursos didáticos para a formação docente - criação de protótipo Connect Prof para apoio à prática docente; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Potencial da Cultura Maker como metodologia ativa em sala de aula do 6o; ano do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O Design Thinking como recurso metodológico na Educação Básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Jogos e Educação de adultos: a literatura de cordel para aprendizagem significativa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Como o meio digital e o uso de jogos impulsionam a aprendizagem afetiva e significativa segundo a perspectiva de Henri Wallon e David Ausubel; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Pensamento computacional desplugado na Educação Básica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Cultura Maker para uma aprendizagem significativa na prática docente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Projeto de vida e escolha profissional no novo ensino médio: um estudo com estudantes da rede privada do estado de São Paulo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Tecnologias e Ferramentas Digitais no ciclo de alfabetização (1o e 2o; anos): limites e possibilidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A relevância da afetividade na aprendizagem na Educação Infantil a partir da perspectiva de Henri Wallon; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Aprendizagem da matemática por alunos dos anos finais do ensino fundamental, com discalculia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

; As contribuições e os desadios na cultura digital na educação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A gamificação com apoio tecnológico como recurso didático para o ensino de Filosofia: um estudo de caso; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Metodologias ativas, interativas e lúdicas no contexto pós-quarentena; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Alfabetização e Letramento nos anos iniciais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A obra de Jean-Michel Basquiat nos âmbitos e sob a influência da história, da educação não formal e da sociologia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A cultura digital e a aprendizagem: limites e possibilidades para o ensino no século XXI; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O professor de 2021: a percepção sobre a sua prática pós-Covid19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Cultura escolar e Cultura digital: um estudo sobre o impacto da COVID-19 na escola; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Perfil dos alunos nativos digitais e a gamificação como estratégia de ensino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Educação e Tecnologias: o Youtube como possibilidade didática para o ensino fundamental - anos iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Afetividade, tecnologia e aprendizagens no ensino de matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Jogos e Química: utilizando o jogo "E não sobrou ninguém" como recurso didático; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Potencialidades e limites de alunos oriundos da EAJ: identificando um perfil dos alunos adultos para uma aprendizagem significativa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Impactos e percepcões da Base Nacional Comum (BNCC) na prática docente na área de Química; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A importância das Tecnologia Digitais enquanto recurso metodológico para o desenvolvimento de conteúdos de Química de alunos do Ensino Médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O ensino híbrido como metodologia na educação infantil (4 a 5 anos); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Formação do Pedagogo na modalidade EaD: percepção sobre competências e habilidades na prática pedagógica pós-Covid-19; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Desafios e transformações do processo avaliativo na educação infantil em tempos de pandemia da covid-19 na cidade de São Paulo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A importância da afetividade nos contextos virtuais de aprendizagem impactados por aulas remotas no Ensino Fundamental I; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Metodologias Ativas e Recursos Digitais para o Ensino de Matemática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O Design Thinking como recurso metodológico no contexto escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Importância da Química Experimental no ensino médio: um estudo sobre duas realidades educacionais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Tecnologias Digitais: o you tube como recurso metodológico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: o uso da tecnologia no processo de ensino - aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A importância das tecnologias assistivas na educação inclusiva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A potencia do jogo e do lúdico para o desenvolvimento da criatividade no ambiente escolar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O jogo digital como recurso pedagógico para uma aprendizagem significativa da Língua Inglesa; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O papel do pedagogo na qualificação do trabalhador: o desafio na era das tecnologias digitais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Santander; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O impacto da tecnologia digital na educação do século XXI: que conteúdos consumidos e produzidos pelos jovens revelam do perfil do aluno do século XXI?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

O aluno do século XXI e a Cultura Digital: que saberes são construídos e incorporados por esta geração?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

A importância dos materiais didáticos como recurso pedagógico nos processos de ensino e aprendizagem; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Protótipo de e-book: orientações sobre os riscos das telas para crianças (4 a 5 anos); 2025; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Painel interativo tecnológico para alunos do ensino fundamental; 2025; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Ebook - Estratégias para aprendizagem significativa no ensino de história; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

E-book sobre Robótica para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental (6 a 7 anos); 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundo MackPesquisa; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Alfabetização de jovens e adultos por aplicativo de smartphones contextualizado na Literatura de Cordel; 2023; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mackenzie; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

Produção de E-book para Educação Infantil (4 e 5 anos) com temática cristã; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Fundo MackPesquisa; Orientador: Ana Lucia de Souza Lopes;

LOPES, A.L.S . Revisão dos materiais de TIC's no Curso de Acolhimento da Plataforma AVAMEC. 2020.

CARAMORI, C. A. ; BORBA, M. C. ; VERHINE, R. E. ; LOPES, A.L.S ; BIELSCHOWSKY, C. E. ; TOURINHO, E. Z. ; ALENCAR, H. ; TORRES, P. L. ; LEITE, U. T. ; SOUZA, V. C. ; LENUZZA, C. C. M. ; AVELLAR, S. O. C. . Grupo de Trabalho (GT) para revisão da Portaria CAPES no. 70, de 05 de junho de 2020. 2020.

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. . Projeto Pedagógico de Curso de Pedagogia Modalidade a Distância da Universidade Presbiteriana Mackenzie (Assessoria e Apoio Pedagógico). 2015.

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. . Projeto Pedagógico de Curso de Licenciatura em Filosofia - Modalidade a Distância da Universidade Presbiteriana Mckenzie (Assessoria e Apoio Pedagógico). 2015.

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. . Projeto Pedagógico de Curso de Tecnologia em Marketing - Modalidade a Distância da Universidade Presbiteriana Mackenzie (Assessoria e Apoio Pedagógico). 2015.

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. . Projeto Pedagógico de Curso de Tecnologia em Gestão Comercial - Modalidade a Distância da Universidade Presbiteriana Mackenzie (Assessoria e Apoio Pedagógico). 2015.

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. . Projeto Pedagógico de Curso de Tecnologia em Gestão deRecursos Humanos - Modalidade a Distância da Universidade Presbiteriana Mackenzie (Assessoria e Apoio Pedagógico). 2015.

SOUZA, F. M. ; LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Cordelendo - aplicativo para professores EJA. 2023.

SOUZA, C. R. ; LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Connect Prof - aplicativo para apoio à prática docente. 2023.

LOPES, A.L.S . Parecer técnico-científico 'ad hoc pro honorem' - Programa Institucional de Iniciação Científica 2025. 2025.

LOPES, A.L.S . Parecer técnico-científico 'ad hoc pro honorem' - Programa Institucional de Iniciação Científica 2024. 2024.

LOPES, A.L.S . Evaluadora del proceso de referato doble ciego de articulo en el volumen 2024/1 de la Revista Diversidad de las Culturas (ISSN 2718-8310). 2024.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Comitê Científico - Avaliador no Eixo 'Educação, Tecnologia e Comunicação, do XVI Congressos Nacional de Educação - Educere, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. 2023.

LOPES, A.L.S . Parecer técnico-científico 'ad hoc pro honorem' - Programa Institucional de Iniciação Científica 2022. 2022.

LOPES, A.L.S . Parecer para Revista Em Rede Revista de Educação a Distância da UniRede. 2021.

LOPES, A.L.S . Comissão Científica do Eixo Educação, Tecnologia e Comunicação do XV Congresso Nacional de Educação - Educere. 2021.

LOPES, A.L.S . Parecer técnico-científico 'ad hoc pro honorem' - Programa Institucional de Iniciação Científica 2021. 2021.

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, MARILI MOREIRA DA SILVA ; ALMEIDA, A. M. ; CAMPOS, A. P. S. ; CALLAS, D. G. ; OLIVEIRA, F. A. ; FERREIRA, J. ; RAMIREZ, K. N. ; GASPAR, L. ; MENDES, M. ; RAMIREZ, M. R. R. ; BARBOSA, R. C. ; SANTOS, S. R. ; BIANCHI, S. S. . Comitê Científico do III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso. 2021.

LOPES, A.L.S . Comitê Científico GEICS para o livro Desafios da Educação pós-pandemia: impactos da quarentena no Currículo e na Cultura Digital. 2021.

LOPES, A.L.S . Parecer Técnico-científico, 'ad hoc pro honorem'. 2020.

LOPES, A.L.S . X Simpósio de Iniciação Científica, Didática e de Ações Sociais de Extensão da FEI- SICFEI. 2020.

LOPES, ANA LUCIA DE SOUZA . X Simpósio de Iniciação Científica, Didática e de Ações Sociais de Extensão da FEI. 2020.

LOPES, A.L.S . Projeto de Inclusão Social de residentes do sistema carcerário: construção de narrativas sobre a experiência de formação universitária. 2019.

LOPES, A.L.S . Parecer técnico-científico 'ad hoc pro honorem' - Programa Institucional de Iniciação Científica 2019. 2019.

LOPES, A.L.S . CIET ENPED - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em EaD. 2018.

LOPES, A.L.S . Parecer técnico-científico 'ad hoc pro honorem' - Programa Institucional de Iniciação Científica 2018. 2018.

LOPES, A.L.S . VII VII - SICFEI - Simpósio de Iniciação Científica, Didática e de Ações Sociais e de Extensão da FEI. 2017.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA ; VIEIRA, M.M.S. ; WILLIAMS, A. C. ; GUERRA, O. . O que a IA NUNCA vai aprender? Episódio Mackcast, o podcast do MackPlay. 2026.

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade. 2026. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Escolas começam a se organizar para um uso pedagógico da IA. 2026. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LOPES, ANA LUCIA DE SOUZA . Ano letivo começa sem celulares na escola. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . O papel do professor na vida de uma criança. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Estudo analisa a eficácia da tecnologia na educação brasileira. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA ; SILVA, M. C. . Educast - Inteligência artificial na Educação Superior: Desafios e oportunidades frente ao CHATGPT. 2023.

LOPES, A.L.S . Programa Nova Manhã com Heróto Barbeiro - O uso do celular na sala de aula ainda é tabu?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Uso do celular em sala de aula ainda é tabu?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, A.L.S . Pedagogia: possibilidades além da docência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LOPES, A.L.S . Desafios e impactos na educação com o ensino remoto na pandemia - Rádio Nacional Brasília. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, A.L.S . Aulas online para alunos do Ensino Superior. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, A.L.S . Tecnologias e Processos de Aprendizagem: Programa Mackenzie Movimento 40. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, A.L.S ; BATISTA, M. S. . O professor como agente transformador - Programa Esse é o Ponto no. 8. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, A.L.S ; ARAUJO, P.R.M . Programa Café Pensamento, tema: Formação de Professores e Educação a Distância. 2015.

LOPES, A.L.S . Grupo GEICS - Educação em Foco - Instagram. 2021; Tema: Ediucação em foco. (Rede social).

LOPES, ANA LUCIA DE SOUZA ; OLIVEIRA, G. H. ; ALMEIDA, A. M. ; OLIVEIRA, F. A. ; CAMPOS, A. P. S. ; SANTOS, S. R. ; SOUSA, J. M. . Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares sobre Currículo e Sociedade (GEICS). 2020; Tema: Pesquisas em Currículo e sociedade. (Site).

LOPES, ANA LUCIA DE SOUZA . Oficina de Construção e Atualização do Curriculo Lattes. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S . Oficina de Iniciação Científica e Tecnológica. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA ; LOPES, M. J. A. . 2a. Oficina Inovamack de Prototipagam. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Tecnologias Digitais aplicadas ao ensino superior. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoEspecialização).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Inovação no Ensino Superior. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoEspecialização).

LOPES, A.L.S . Currículo e Cultura Digital. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoEspecialização).

GONZALEZ, L. L. R. ; LOPES, A.L.S . Estratégias para aprendizagem significativa no ensino de história [livro eletrônico]. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook Educacional).

PEREIRA, G. F. A. ; LOPES, A.L.S . Robótica pedagógica [livro eletrônico]. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EbookEducacional).

LOPES, ANA LUCIA DE SOUZA ; LOPES, C. C. . Crônicas de Aprendizagem [livro eletrônico]. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EbookEducacional).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Métodos de Estudo e Letramento Digital/Recepção e Acolhimento. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . Métodos de Estudos Acadêmicos. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoGraduação).

LOPES, A.L.S . Experiência imersiva do uso de ferramentas para novas práticas de ensino on-line e híbrido. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. . Trilhas de aprendizagem na Educação Básica: anos iniciais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. . Trilhas de aprendizagem na Educação Básica: anos iniciais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S . Tecnologias Digitais e Recursos Didáticos para a sistematização de aulas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S . Tecnologias Digitais e Recursos Didáticos para a sistematização de aulas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S . Metodologias Ativas e Ferramentas Digitais para o ensino remoto. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Tecnologias Digitais e Recursos Didáticos na Educação Básica. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoEspecialização).

LOPES, A.L.S . 'Textando' a mídia: didática em linguagens digitais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcast Educacional).

SANTOS, A. C. ; LOPES, A.L.S . Gamificação como recurso metodológico para o ensino superior. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VASQUES, F. D. R. ; LOPES, A.L.S . As ferramentas plickers e mentimeter como recursos metodológicos no ensino superior. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S ; SANTOS, A. C. . Kahoot! como recurso metodológico para o Ensino Superior. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Elaboração de instrumentos avaliativos no Ensino Superior. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Ferramentas Tecnológicas para a produção de atividades acadêmicas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S . Oficina de Metodologias Ativas e Ferramentas Digitais para o Ensino Remoto. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . A pandemia como reflexão: Aulas remotas e foco em aprendizagem ativa e colaborativa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Métodos de Estudos para EaD e Leitura e produção de textos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, ANA LUCIA DE SOUZA . A mediação nos cursos de graduação à distância da UPM. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Metodologias contemporâneas e construção de materiais didáticos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Especialização).

LOPES, A.L.S . Cultura Digital e Mercado de Trabalho. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoEspecialização).

LOPES, A.L.S . Cultura Digital na Educação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Curso Curta Duração).

LOPES, A.L.S . Metodologias Ativas e Educação Híbrida. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoCursoCurtaDuração).

LOPES, A.L.S . Culturas Digitais e Aprendizagens - 1a. Edição. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcast Educacional).

LOPES, A.L.S . Culturas Digitais e Aprendizagens - 2a. Edição. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PodcastEducacional).

LOPES, A.L.S . Cultura Digital e Aprendizagem - Edição Pedagogia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcast Educacional).

LOPES, A.L.S . Inovação disruptiva: o ensino híbrido como recurso metodológico no ensino superior. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Produção de Material EaD. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Produção de Material EaD 2. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . O uso de recursos tecnológicos para organização da sala de aula no contexto universitário: temáticas e trilhas de aprendizagem. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S ; VIEIRA, M.M.S. ; LOPES, F. S. ; OLIVEIRA, M. S. . Metodologias Ativas e Design Thinking na Educação para professores de Empreendedorismo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Tecnologias Digitais e Processos de Ensino e Aprendizagem. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Graduação).

LOPES, A.L.S . Principios de Empreendedorismo. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Graduação).

LOPES, A.L.S . Gestão Universitária para EaD: módulo 'Coordenação Acadêmica de Polo'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S . Oficina Ser tutor presencial na EaD Mackenzie: deafios e possibilidades. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S ; OLIVEIRA, M. S. . Construindo uma cultura empreendedora nos cursos de graduação da UPM. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S ; OLIVEIRA, M. S. ; NUNES, L. . Compartilhando experiências na docência de empreendorismo da UPM. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Concepção Pedagógica da UPM: práticas de ensino e aprendizagem - FOPEPE (Formação Pedagógica Permanente) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Gestão Universitária para EaD: módulo 'Conhecendo na prática os ambientes virtuais: site da UPM. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.L.S . Ensino Híbrido no contexto da cultura digital. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S ; BORREGO, M. C. ; BERLEZZI, F. L. C. . Minicurso: Produção de Material Didático em EaD da UPM. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Curriculo Lattes e a Comunidade Acadêmica: orientações para a eficácia no preenchimento. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Curso: Produção de material didático para disciplinas semipresenciais da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S ; CARVALHO, R. B. ; EDUARDO, F. G. ; TORRES, T. G. . Produção de Material Didático - Orientações para preenchimento das documentações do Modelo EaD da UPM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Desvendando o Curriculo Lattes - Turma 1. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Materiais Didáticos 1. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Atividades Presenciais Obrigatórias. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . O modelo de Educação a Distância na Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Plataforma Lattes e a comunidade acadêmica: orientações para a eficácia no preenchimento do formulário. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Prática em Laboratório: orientações para o preenchimento do Curriculo Lattes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S ; BERLEZZI, F. L. C. ; DUCATTI, M. R. . Oficina Prática de estúdio: postura corporal e técnicas para performance diante das câmeras (videoaula eteleaula) parte 2: estúdio. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Curriculo Lattes e a Comunidade Acadêmica: orientações para a eficácia no preenchimento. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Produção de Material Didático para o ensino em EaD da UPM - Prática em Laboratóirio. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S ; BERLEZZI, F. L. C. ; BARROS, S. P. S. . Guia de Produção de Material Didático do Professor -. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro-Guia - ISBN 978-85 67981-12-3).

LOPES, A.L.S . O modelo de Educação a Distância na Universidade Presbiteriana Mackenzie e o Material Didático Instrucional - Polo Ribeirão Preto. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Orientações para preenchimento do Currículo Lattes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Orientações para preenchimento do Currículo Lattes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . O modelo de Educação a Distância na Universidade Presbiteriana Mackenzie e o Material Didático Instrucional - Polo Tangará da Serra. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . Trabalho em equipe - O segredo do sucesso: lidernaça, motivação, empenho e colaboração. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . O modelo de Educação a Distância na Universidade Presbiteriana Mackenzie e o Material Didático Instrucional - Polo Alphaville. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . O modelo de Educação a Distância na Universidade Presbiteriana Mackenzie e o Material Didático Instrucional - Polo Bauru. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . O modelo de Educação a Distância na Universidade Presbiteriana Mackenzie e o Material Didático Instrucional - Polo Curitiba. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, A.L.S . O modelo de Educação a Distância na Universidade Presbiteriana Mackenzie e o Material Didático Instrucional - Polo Jataí. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte (I e II). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Comunicação: inteligênica emocional e motivacional. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Ética no Trabalho. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Rotinas Administrativas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender Bem é uma Arte (I e II). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Comunicação: inteligência emocional e motivacional. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Ética no Trabalho. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Rotinas Administrativas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atendimento no CCL (1º semestre). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Rotinas Administrativas: a eficácia na realização de tarefas (1º semestre). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atendimento no CCL (2º semestre). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Rotinas Administrativas: a eficácia na realização de tarefas (2º semestre). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atendimento no CCL (Organizador). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Rotinas Administrativas: a eficácia na realização de tarefas (Organizador). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atendimento no CCL (1º semestre). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Rotinas Administrativas: a eficácia na realização de tarefas (1º semestre). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atendimento no CCL (2º semestre). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Rotinas Administrativas: a eficácia na realização de tarefas (2º semestre). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atendimento no CCL (Organizador). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Rotinas Administrativas: a eficácia na realização de tarefas (Organizador). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte I (1º semestre). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte II (1º semestre). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte I (2º semestre). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte II (2º semestre). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte I (Organizador). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte II (Organizador). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte I (1º semestre). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte II (1º semestre). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte I (2º semestre). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte II (2º semestre). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte I (Organizador). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. L. . Atender bem é uma Arte II (Organizador). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, ANA LÚCIA DE SOUZA . A Intercessora, na exposição '66 Mulheres, uma Brasília'. 2026. Fotografia.

2024

Premio Cit/Inovamack - PIBIT 2023 - 3o. lugar: "E-book estratégias para aprendizagem significativa no ensino de história" com a aluna Luciene Leal, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2023

Premio Destaque ABED 2023 - 2o. lugar -Prática Inovadora - "A educação a distância como protagonista da reinclusão social de residentes do sistema prisional brasileiro, Associação Brasileira de Educação a Distância.

2019

Menção Honrosa por destaque em Ensino - Inovação Metodológica, Universidade Presbiteriana Mackenzie.