Paulo Sérgio Garcia
Pedagogo, Mestre (1997) e Doutor em educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2011). Possui Pós-Doutorado (2015) com a realização de estudos em escolas no Brasil e na Itália. Foi representante da América do Sul no International Board IOSTE - International Organization for Science and Technology Education. É professor titular da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (Departamento de Educação) e coordenador do Projeto de Observatório da Região do Grande ABC Paulista, onde desenvolve pesquisas relacionadas à avaliação educacional. É líder do Grupo de Pesquisas em Avaliação Educacional e Desempenho (GPAED-CNPq). O grupo desenvolve pesquisas sobre assuntos relacionados à avaliação educacional (de aprendizagem, institucional, de políticas, externas e em larga-escala), ao desempenho (escolar, em modalidades de ensino e no ensino superior) e, sobretudo, ao ensino de avaliação. É pesquisador do Projeto temático financiado pela FAPESP que congrega cinco instituições (USP, UFABC, UNIFESP, USCS e Instituto Butantã) (Processo 2016/05843-4). É coordenador do projeto regular financiado pela FAPESP: Avaliação da Biodiversidade na perspectiva do desempenho escolar dos alunos e no trabalho dos professores: considerações para o Biota-Educação? (Processo 2019-14210-3). Tem como principal produção recente o artigo em publicação Amazon conservation and students interests for biodiversity: The need to boost science education in Brazil. Artigo publicado na revista Sience Advances. Participa de associações nacionais: Associação Nacional de Política e Administração Educacional (ANPAE) e Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), e internacionais: European Science Education Research Association (ESERA) e International Organization for Science and Technology Education (IOSTE).
Informações coletadas do Lattes em 02/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2007 - 2011
Universidade de São Paulo
Título: Formação contínua de professores de ciências: motivações e dificuldades vividas num curso de formação contínua a distância
, Ano de obtenção: 2011. Nelio Marco Vincenzo Bizzo. Palavras-chave: Educação; Educação a Distância; Ensino de Ciências; Formação de professores.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura
1993 - 1997
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Redes Eletrônicas no Ensino de Ciências: Avaliação do projeto Ecologia em São Caetano do Sul, Ano de Obtenção: 1997
Orientador: José Manuel Moran
Aperfeiçoamento em Novas Tecnologias aplicadas ao Ensino de Ciências
1995 - 1995
MIGAL - Galilee Technology Center
Título: Uso das novas tecnologias aplicadas ao ensino de ciências. Ano de finalização: 1995
Orientador: Uri Marchain
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul, PMSCS, Brasil.
Aperfeiçoamento em Iniciação Científica
1994 - 1995
Universidade de São Paulo
Título: Redes Eletrônicas no Ensino de Ciências. Ano de finalização: 1995
Orientador: Nelio Bizzo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Pós-doutorado
2013 - 2015
Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação da universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2021 - 2022
Estatística. (Carga horária: 180h). , Psicometria Online, PO, Brasil.
2008 - 2008
Estatística aplicada à educação. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Educação da universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil.
2007 - 2007
A perspectiva narrativa e (auto) biográfica na pesquisa. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
A perspectiva narrativa e (auto) biográfica na pesquisa. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1993 - 1994
Especialização em Educação. (Carga horária: 360h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar e Desigualdade Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Biodiversidade e Desempenho dos jovens brasileiros.
Organização de eventos
GARCIA, P. S. ; SILVA, M. W. . I Congresso de Avaliação do Grande ABC: dilemas e perspectivas da avaliação na Educação Básica e no Ensino Superior. 2023. (Congresso).
GARCIA, PAULO SÉRGIO . II Seminário Internacional - Biodiversidade na perspectiva do desempenho escolar dos alunos e no trabalho dos professores. 2022. (Outro).
GARCIA, P. S. . IV Seminário de Políticas e Gestão Educacional e III ConProEduc. 2022. (Outro).
GARCIA, P. S. . O LOCAL DA AVALIAÇÃO NAS DIRETRIZES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ANÁLISES INTRODUTÓRIAS. 2022. (Exposição).
GARCIA, P. S. . IV Seminário de Educação Inclusiva ? IncluiEduc. 2021. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Webinar ?Desempenho Escolar No Fim Da Escolarização Básica. 2020. (Outro).
MIRANDA, N. ; GARCIA, P. S. ; ROSA, S. S. ; PEREIRA, R. . III Seminário de Políticas e Gestão Educacional ?Educação em Tempos de Pandemia: preocupações e incertezas?. 2020. (Outro).
GARCIA, P. S. . Formação de professores: Base Nacional Comum curricular. 2019. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Seminário Intermunicipal de Educação de Jovens e Adultos.. 2019. (Outro).
GARCIA, P. S. . II Seminário de Políticas e Gestão Educacional. 2019. (Congresso).
GARCIA, P. S. . A BNCC em São Caetano do Sul. 2019. (Outro).
GARCIA, P. S. ; FRANZOLIN, F. ; CARVALHO, G. S. . International Rountable: Brasil e Portugal.. 2019. (Outro).
GARCIA, P. S. . Reflexões sobre os conteúdos relativos à biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio no Brasil. 2019. (Outro).
GARCIA, P. S. . 1 Congresso Intermunicipal de Educação do Grande ABCMRR. 2018. (Congresso).
GARCIA, P. S. . Re-organização curricular: desafios, trajetórias e perspectivas. 2018. (Congresso).
GARCIA, P. S. ; ROSA, S. S. ; MIRANDA, N. . I Seminário de Políticas e Gestão Educacional: projetos, tensões e perspectivas no cenário brasileiro atual. 2018. (Outro).
GARCIA, P. S. . Conferência Municipal de Educação. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Congresso de Pós-graduação Stricto Sensu Profissional em Educacão. 2017. (Congresso).
GARCIA, P. S. . Interdisciplinaridade: um caminho para a educação integral. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Congresso de cidadania. 2017. (Congresso).
GARCIA, P. S. . Semana de formação dos professores. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação. 2017. (Congresso).
GARCIA, P. S. . II Seminário de Educação Inclusiva do grande ABC. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . Encontro de Educação: Interdisciplinaridade em discussão para entrarmos em ação. 2017. (Congresso).
GARCIA, P. S. . III Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Semana de História e Geografia. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . II Semana de história e geografia: Reflexões importantes sobre Diversidade, Memória e questões relacionadas a nossa história e geografia. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . III Semana de formção do Ensino Fundamental. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Semana da Educação Inclusiva. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . II Semana da Educação Inclusiva. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . Diálogo sobre qualidade na educação infantil com Lino de Macedo. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. ; SANTOS, S. O. . II Workshop para formação de professores do Ensino Médio, EJA e Educação Profissional Técnica. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . 1 Workshop de Práticas Educacionais. 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . Semana da Educação Infantil "O Brincar na Primeiríssima Infância: O Cesto dos Tesouros". 2017. (Outro).
GARCIA, P. S. . Todos pela Educação. 2016. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Seminário de Educação Inclusiva do grande ABC. 2016. (Outro).
GARCIA, P. S. ; THOMAZINI, H. P. . O Encatamento como essênciada Prática. 2016. (Congresso).
GARCIA, P. S. . Educação transformando a sociedade. 2016. (Congresso).
GARCIA, P. S. . Congresso de Educação Infanti: Além do que se vê. 2016. (Congresso).
GARCIA, P. S. . II Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil. 2016. (Outro).
GARCIA, P. S. . II Semana de formção do Ensino Fundamental. 2016. (Outro).
GARCIA, P. S. ; SANTOS, S. O. . I Workshop para formação de professores do Ensino Médio, EJA e Educação Profissional Técnica. 2016. (Outro).
GARCIA, P. S. . Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil: Além do que se Vê. 2015. (Outro).
GARCIA, P. S. . Workshop de Inclusão escolar. 2015. (Outro).
GARCIA, P. S. ; SANCHES, A. L. ; YAMACAKE, P. R. . Conferência Regional de Educação do Grande ABC. 2015. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil. 2015. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Semana de formção do Ensino Fundamental. 2015. (Outro).
GARCIA, P. S. ; CASELLA, E. B. . I ? SEMINÁRIO SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Outro).
GARCIA, P. S. . XIII Troca de Experiências didático-pedagógicas. 2008. (Outro).
GARCIA, P. S. . X Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2007. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Encontro de Educadores. 2007. (Outro).
GARCIA, P. S. . XI Troca de Experiências didático-pedagógicas. 2007. (Outro).
GARCIA, P. S. . VIII Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2006. (Outro).
GARCIA, P. S. . IX Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2006. (Outro).
GARCIA, P. S. . VI Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2005. (Outro).
GARCIA, P. S. . VII Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2005. (Outro).
GARCIA, P. S. . IV Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2004. (Outro).
GARCIA, P. S. . V Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2004. (Outro).
GARCIA, P. S. . II Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2003. (Outro).
GARCIA, P. S. . III Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2003. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2002. (Outro).
GARCIA, P. S. . III Encontro de Educadores "O computador na pesquisa escolar". 1996. (Outro).
GARCIA, P. S. . II Encontro de Educadores "Novas Tecnologias para uma nova escola". 1995. (Outro).
GARCIA, P. S. . I Encontro de Educadores "Perspectivas Educacionais para o próximo Milênio. 1994. (Outro).
Participação em eventos
Avaliação para a sala de aula.Avaliação: compreensão e desdobramentos. 2022. (Seminário).
II Seminário Internacional sobre a Biodiversidade.Biodiversidade na perspectiva do desempenho escolar dos alunos e no trabalho dos professores. 2022. (Seminário).
IV Seminário de Políticas e Gestão Educacional e do III Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu ? ConProEduc. Moderador de mesa redonda. 2022. (Congresso).
IV Seminário de Políticas e Gestão Educacional e do III Congresso de Pós- Graduação Stricto Sensu ? ConProEduc. O LOCAL DA AVALIAÇÃO NAS DIRETRIZES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ANÁLISES INTRODUTÓRIAS. 2022. (Congresso).
IV Seminário de Políticas e Gestão Educacional e do III Congresso de Pós- Graduação Stricto Sensu ? ConProEduc. O LOCAL DA AVALIAÇÃO NAS DIRETRIZES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ANÁLISES INTRODUTÓRIAS. 2022. (Congresso).
European Science Education Research Association (ESERA 2021). STUDENTS? ACHIEVEMENT IN KNOWLEDGE RELATED TO BIODIVERSITY: A 10-YEAR LONG ANALYSIS IN BRAZIL. 2021. (Congresso).
IV Seminário de Educação Inclusiva ? IncluiEduc.A organização do ensino de biodiversidade no Ensino Médio: uma análise a partir da visão de professores. 2021. (Seminário).
V Congresso Nacional de Formação de Professores (V CNFP) e XV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (XV CEPFE). O ENSINO DE BIODIVERSIDADE NO ENSINO MÉDIO: DA ORGANIZAÇÃO A GESTÃO DAS AULAS. 2021. (Congresso).
Workshop de Iniciação Científica USCS. 2021. (Outra).
CICLO DE PALESTRAS PEDAGOGIA 2020.?Educação, desigualdades sociais e seus reflexos no Brasil?. 2020. (Seminário).
Global Biodiversity Information Facility - UNICAMP. 2020. (Encontro).
III Seminário de Políticas e Gestão Educacional ?Educação em Tempos de Pandemia: preocupações e incertezas?.Desempenhos dos Jovens Paulistas nos Conteúdos Relativos à Biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio 2017 e 2018. 2020. (Seminário).
I Webinar ?Desempenho Escolar No Fim Da Escolarização Básica?.Desempenho dos jovens paulistas nos conteúdos de Biodiversidade: uma análise dos dados do Exame Nacional do Ensino Médio entre os anos de 2009 até 2018. 2020. (Seminário).
Os conteúdos de Biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio.Reflexões sobre os conteúdos relativos à biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio no Brasil. 2020. (Seminário).
Reunião Científica - Universidade da Cracóvia.Organização de projeto internacional para avaliação de alunos. 2020. (Encontro).
Reunião Científica - Universidade de Oslo.Organização de projeto internacional de avaliação de alunos. 2020. (Encontro).
Reunião Científica - Universidade de Varsóvia.Organização de projeto internacional de avaliação de alunos. 2020. (Encontro).
Semana de Ciência e Tecnologia.Biodiversidade: o desempenho dos jovens paulistas no Exame Nacional do Ensino Médio entre 2009 a 2018. 2020. (Outra).
Seminário de formação.Desigualdades sociais e desigualdades escolares. 2020. (Seminário).
VI FÓRUM INTERNACIONAL DE CONHECIMENTO & CIÊNCIA I ENCONTRO BINACIONAL CIENTÍFICO DA FICS BRASIL - PARAGUAI I ENCONTRO CIENTÍFICO DO CEEB I ENCONTRO CIENTÍFICO DO GRUPO PUBLICAÇÕES - GPs.Desempenho dos jovens paulistas nos conteúdos de Biodiversidade no ENEM. 2020. (Outra).
V Simposio Internacional de Enseanza de las Ciencias SIEC.Avaliação em larga-escala: o desempenho dos alunos em biodiversidade no exame nacional do ensino médio de 2009. 2020. (Simpósio).
American Educational Research Association's (AERA). BRAZILIAN NATIONAL REFORMS: EFFECTS ON SCIENCE TEACHERS? PERCEPTION OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT. 2019. (Congresso).
Aula Magna - Plágio. 2019. (Outra).
Aula Magna - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.Similaridades e diferenças nas avaliações em larga escala no Brasil e no Canadá. 2019. (Encontro).
Encontro Internacional Brasil e Canadá.Avaliações em larga escala no Brasil e no Canádá. 2019. (Encontro).
European Science Education Research Association (ESERA). THE IMPACT OF LARGE-SCALE ASSESSMENTS ON PROFESSIONAL DEVELOPMENT OPPORTUNITIES FOR ELEMENTARY SCIENCE TEACHERS IN BRAZIL AND CANADA. 2019. (Congresso).
European Science Education Research Association (ESERA).. Institutional context and support for teaching. 2019. (Congresso).
Grande ABC e desafios do século XXI: qual o papel da Universidadeede.Grande ABC e desafios do século XXI: qual o papel da Universidadeede. 2019. (Simpósio).
International Roundtable: The impact of assessment on Science Teaching.Efeitos das avaliações em larga escala no grande ABC Paulista. 2019. (Seminário).
International Rountable: Brasil e Portugal.Reflexões sobre o tema Biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio. 2019. (Outra).
I Seminário Intermunicipal de Educação de Jovens e Adultos, u.Mesa redonda. 2019. (Seminário).
IV Simpósio Temático da Cultural: Trends in science and environmental education. 2019. (Simpósio).
Reunião da Undime: Implantação da Basse Nacional Comum Curricular. 2019. (Seminário).
Seminário de recepção dos alunos.Educação, formação e competências. 2019. (Seminário).
Seminário Snato André identidade e perspectivas.Desenvolvimento Humano: a perspectiva educacional. 2019. (Seminário).
VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores.FRACASSO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA COMBATÊ-LO NO GRANDE ABC PAULISTA. 2019. (Encontro).
VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores.FRACASSO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA COMBATÊ-LO NO GRANDE ABC PAULISTA. 2019. (Encontro).
VI Seminário Internacional de Pesquisa do Greppe ? Privatização da Educação Básica: novos diálogo.Planos Municipais de Educação da Região do Grande ABC: processos de privatização no planejamento da oferta e nas políticas de avaliação da Educação Infantil. 2019. (Seminário).
VI Seminário Internacional de Pesquisa do Greppe ? Privatização da Educação Básica: novos diálogos.PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO DO GRANDE ABC: PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO NO PLANEJAMENTO DA OFERTA E NAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Seminário).
10ª Cátedra AUALCPI. ESTRATÉGIAS DE RETENÇÃO EM IES BRASILEIRAS: A educação Superior e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável / Ensino Superior. 2018. (Congresso).
1 Congresso Intermunicipal de Educação do Grande ABCMRR. Mediação de discussão sobre Gestão escolar. 2018. (Congresso).
70 anos Decalração Universal em Direitos Humanos. 2018. (Seminário).
Action Reseach Mining. 2018. (Encontro).
Aula Magna - UNIVESP (Universidade Virtual de São Paulo).A pedagogia no contexto brasileiro. 2018. (Outra).
Base Nacional Comum Curricular: Regime de Colaboração Estados e municípios. 2018. (Encontro).
Base Nacional Comum Curricular (Universidade Metodista).Base Nacional Comum Curricular em Debate. 2018. (Encontro).
Base Nacional Comum Curricular na Educação Infantil. 2018. (Encontro).
BIOTA-EDUCAÇÃO - USP. 2018. (Encontro).
BIOTA-EDUCAÇÃO - USP. 2018. (Encontro).
BIOTA-EDUCAÇÃO - USP. 2018. (Encontro).
BIOTA-EDUCAÇÃO - USP.Reunião do projeto BIOTA-EDUCAÇÃO. 2018. (Outra).
BNCC: Novos desafios da educação basileira. 2018. (Oficina).
Ciclo de Conferência: Antropologia, Linguagem e Educação.Participante da Mesa de abertura do evento. 2018. (Encontro).
Ciclo de Palestras do PPGECEM- UNIOESTE.Consequências ?não-intencionais? das políticas de avaliação em larga-escala no Brasil: uma análise com a utilização de dados empíricos. 2018. (Seminário).
Congressso Municipal de Educação: A Contribuição das Professoras e Professores para a Construção do Currículo Acessível. 2018. (Congresso).
Congressso Municipal de Educação: BNCC, possibilidades e desdesafios. 2018. (Congresso).
Criação do Centro Regiional para Cooperação em Educação Superior na Amética Latina. 2018. (Encontro).
Currículo Paulista.Organização do Currículo Paulista, a partir da BNCC. 2018. (Encontro).
Desafios na Região para o próximo governo.A educação básica no grande ABC paulista: situação e sugestões para o governo estadual. 2018. (Seminário).
II Congressso de Cidadania e Responsabilidade Social. 2018. (Congresso).
Inclusão no Reino Unido - Prof. Schon. 2018. (Oficina).
I Seminário de Políticas e Gestão Educacional: projetos, tensões e perspectivas no cenário brasileiro atual.Debatedor de mesa redonda. 2018. (Seminário).
IV Congresso Nacional de Formação de Professores. POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E RESPONSABILIZAÇÃO: REFLEXOS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2018. (Congresso).
IV Encontro de Práticas Educativias.O Desejo de ser Professor: experiências de formação. 2018. (Encontro).
IV Festival de Dança. 2018. (Encontro).
Processo de construção do Currículo Paulista. 2018. (Encontro).
Regime de Colaboração: Estados e Municípios - Undime. 2018. (Seminário).
Reunião curso de Pedagogia. 2018. (Outra).
Semana de encontros: Diálogos e Vivências sobre a BNCC.Homenagem. 2018. (Encontro).
Semana de encontros: Diálogos e Vivências sobre a BNCC. 2018. (Encontro).
Teoria de Resposta ao Item: Prova São Caetano. 2018. (Encontro).
V CONAVE - V Congresso Nacional de Avaliação em Educação. A EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE UMA REGIÃO PAULISTA. 2018. (Congresso).
VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación. Análise da qualidade da edducação a partir do Planos Municipais de Educação. 2018. (Congresso).
Workshop de Iniciação Científica.Debatedor das apresentações. 2018. (Encontro).
XII Jornada de Pedagogia: Educação Infantil e desafios permanetes.BNCC: alguns implicações em relação ao currículo. 2018. (Encontro).
1 Workshop de Práticas Educacionais. 2017. (Outra).
aula com professoras da University of Haaga-Helia (Finlândia). 2017. (Encontro).
Base Nacional Comum (Feusp). 2017. (Seminário).
Base Nacional Comum Curricular com Cezar Calegari. 2017. (Encontro).
Cidade 4.0.Estudos acadêmicos e pesquisa em Educação. 2017. (Encontro).
CONAE regional. 2017. (Encontro).
Conferência Municipal de Educação.Qualidade na Educação Básica. 2017. (Encontro).
Debates sobre a escola pública (FEUSP). 2017. (Encontro).
Diálogo educacioinal com Lino de Macedo sobre.Qualidade na Educação Infantil. 2017. (Encontro).
Educação Infantil: perpectivas.Brinquedoteca. 2017. (Outra).
Encontro de Educação sobre interdisciplinaridade. 2017. (Encontro).
European Science Education Research Association (ESERA).. The impact of a ?testing culture? on elementary science. An examination from jurisdictions in Brazil and Canada. 2017. (Congresso).
I Congresso de Cidadania. 2017. (Congresso).
I Congresso de Pós-graduação Strictu Sensu Profissional em Educaçãoão. Trabalhos acadêmicos em Educação. 2017. (Congresso).
III Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil. 2017. (Outra).
II Semana de Educação Inclusiva. 2017. (Outra).
II Semana de História e Geografia. 2017. (Outra).
II Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR.Trabalhos acadêmicos em Educação inclusiva. 2017. (Seminário).
II Workshop para formação de professores do Ensino Médio, EJA e Educação Profissional Técnica. 2017. (Outra).
Internacionalização da pesquisa (USCS). 2017. (Seminário).
I Semana da Educação Inclusiva. 2017. (Outra).
I Semana de Histógia e Geografia. 2017. (Outra).
I Workshop para formação de professores do Ensino Médio, EJA e Educação Profissional Técnica. 2017. (Outra).
Organizando projetos para a Fapesp (USCS). 2017. (Oficina).
Pint of Science.Educação Básica no Grande ABC. 2017. (Encontro).
SEDCITEC. O impacto das avaliações em larga escala sobre o ensino de ciências. 2017. (Congresso).
Semana de Educação (USCS).Educação Infantil no Grande ABC. 2017. (Outra).
Semana dos Autonomistas. 2017. (Encontro).
Seminário de Educação UFGABC - Ciências Naturais e Humanas (CCNH).A cultura das avaliações em larga escala e o ensino de ciências. 2017. (Seminário).
Seminário de Educação UNIFESP.O impacto dos testes sobre os alunos, professores e escola. 2017. (Seminário).
Seminário sobre a Base Nacional Comum (USP). 2017. (Seminário).
USCS day. 2017. (Encontro).
Uscs - Day. Apresentação do Curso de Pedagogia. 2017. (Exposição).
II Encontro da Educação Infantil: O encantamento como essência da prática.. 2016. (Encontro).
II Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil. 2016. (Encontro).
Semana de Educação (USCS). 2016. (Outra).
Seminário de Educação (USCS).Educação Básica: Base Nacional Comum e infraestrutura escolar. 2016. (Seminário).
V Simpósio de Pesquisa do Grande ABC.Avaliações externas em matemática: desempenho dos alunos da região do ABC Paulista.. 2016. (Simpósio).
V Simpósio de Pesquisa do Grande ABC.Avaliações externas em língua portuguesa: desempenho da região do ABC Paulista. 2016. (Simpósio).
XVII IOSTE.The impact of a ?testing culture? on elementary science. An examination from jurisdictions in Brazil and Canada. 2016. (Simpósio).
Discussão sobre a Base Nacional Comum. 2015. (Encontro).
Encontro científico: Índice de efetividade da gestão municipal.Discussões sobre o I-educ. 2015. (Encontro).
European Science Education Research Association (ESERA). Educational policies and Science education in Brazil: a case study. 2015. (Congresso).
I Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil. 2015. (Encontro).
I Encontro Pedagógico e Cultural da Educação Infantil. 2015. (Encontro).
International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI). Effective schools: what really matters in the opinion of parents, students, teachers and principals?. 2015. (Congresso).
O que é o movimento da Base Nacional Comum (UFABC). 2015. (Seminário).
Semana de Educação (USCS). 2015. (Outra).
Sociedade Brasileira para o progresso da ciência. 2015. (Congresso).
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2015. (Congresso).
Construção do Currículo do Ensino Fundamental.Competências e Habilidades: seus papeis na comnstrução do currículo. 2014. (Seminário).
Currículo em desenvolvimento.Organização e desenvolvimento do currículo. 2014. (Encontro).
Encontro sobre Orientações curriculares.Concepções sobre o currículo. 2014. (Oficina).
I Encontro de Orientação para Pais Aprendizagem da Criança e do Adolescente: o Papel dos pais..A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento da criança e do jovem. 2014. (Encontro).
I SEMINÁRIO NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Seminário).
Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Formação contínua a distância: gestão da aprendizagem e dificuldades enfrentadas por professores. 2013. (Congresso).
European Science Education Research Association (ESERA). Distance continuing education: learning management and difficulties faced by science teachers. 2013. (Congresso).
II Congresso Pesquisa do Ensino de Ciências e Biologia. 2013. (Congresso).
I SEMINÁRIO SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL..A educação básica no grande ABC paulista. 2013. (Seminário).
Simpósio de Pesquisa do Grande ABC,.À pesquisa na formação do professor da educação básica. 2013. (Simpósio).
XII Encontro sobre Investigação na Escola e II Encontro Nacional sobre Distúrbios de Aprendizagem na Perspectiva Multidisciplinar.Alunos, professores e tecnologias: o que dizem os estudos. 2013. (Encontro).
18° CIAED - Congresso Internacional de Educação a Distância, 2012.. Possibilidades da videoconferência na educação básica: o projeto da cidade videoconectada.. 2012. (Congresso).
Escola Pública em Debate (FEUSP). 2012. (Outra).
International Seminar Brazil-Italy ?Youngsters and Science?.Consolidando itens da Escala de Likert. 2012. (Seminário).
Os tempos da Escola (Feusp). 2012. (Outra).
A escola que queremos (Feusp). 2011. (Encontro).
Aula magna.Por que as inovações e mudanças não acontecem nas escolas. 2011. (Outra).
Congresso Iberoamericano de Investigación en Ensenanza de las Ciencias, 2s. Formação de professores a distancia e o ensino de ciências.. 2011. (Congresso).
Encontro Nacional de Pesquisa em Ciências - ENPEC.As motivações de professores de ciências para a formação contínua a distância. 2011. (Encontro).
Ensino de Ciências no Brasil (FEUSP). 2011. (Outra).
ESERA Conference. Science Teachers? initial motivation for distance education. 2011. (Congresso).
Qualidade da Escola Pública (Feusp). 2011. (Outra).
Biodiversidade e educação. 2010. (Seminário).
Ensino de Ciências na modernidade (FEUSP). 2010. (Encontro).
Ensino de Evolução (FEUSP). 2010. (Outra).
IOSTE - International Organization for science technology education. Science teachers' conceptions of distance education: an exploratory study. 2010. (Congresso).
Progama de Inclusão educaciional. 2010. (Encontro).
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências..Um estudo sobre a inovação como estratégia de formação contínua de professores de ciências. 2009. (Encontro).
ESERA- European Science Education Research Association. TENDENCIES AND CONTRIBUTIONS OF SCIENCE TEXTBOOKS RESEARCH. 2009. (Congresso).
Infraestrutura escolar no contexto brasileiro (FEUSP). 2009. (Outra).
International congress of science education. Tendecias y contribuciones de la investigación sobre los libros de texo de ciencia. 2009. (Congresso).
14° Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Uma experiência de formação de professores de ciências a distância. 2008. (Congresso).
Escola do Futuro. 2008. (Seminário).
IOSTE - International organization for science technology education.Comparative analysis of elementary science teacher preparation in Australia, Brazil, and Canada.. 2008. (Simpósio).
IOSTE - International Organization for science technology education.STUDY ON THE DISTANCE AND CONTINUING EDUCATION FOR SCIENCE TEACHERS. 2008. (Simpósio).
XIII Troca de experiências sobre educação. 2008. (Encontro).
A qualidade do Ensino Médio. 2007. (Seminário).
ESERA - European Science Education Research Association (Malmo: Suécia). 2007. (Congresso).
I Congresso Nacional das Licenciaturas: Ciência, ensino e aprendizagem.. Formação docente e legislação educacional.. 2007. (Congresso).
I Encontro de educadores - X Troca de experiências..Algumas reflexões sobre a Educação para a Sustentabilidade.. 2007. (Encontro).
IOSTE International Meeting on Critical Analysis of School Science Textbooks.. What do teachers expect from textbooks? The study of the process of choice of textbooks. 2007. (Congresso).
SIMPÓSIO INTERNACIONAL livro didático: Educação e História.Tendências e contribuições sobre o livro didátido de ciências. 2007. (Seminário).
VI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências.A formação de professores de ciências na legislação educacional brasileira. 2007. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Pesquisa e Educação em Ciências.Formação inicial, atuação e condições de trabalho de professores de ciências: estudo exploratória em duas regiões brasileiras. 2007. (Encontro).
12 Encontro Nacional da Escolas Associadas da UNESCO. 2006. (Encontro).
III Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).
ROSE - Relevance of Science Education - Participação no Workshop Internacional. 2006. (Encontro).
Seminário de Educação: Uniban.A relação professor e aluno. 2006. (Seminário).
X Encontro ?Perspectivas do ensino de biologia? I Encontro regional de ensino de biologia.. Inovação no Ensino de Ciências: Um tema para formação de professores. 2006. (Congresso).
XIII Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.Um estudo sobre a formacão acadêmica inicial dos professores de ciências de duas localidades. 2006. (Simpósio).
XII Symposium of the international organization for Science and Technology Education - IOSTE.Two study cases about initial preparation programs performed by top science teachers in Brazil. 2006. (Simpósio).
Congresso Internacional sobre formação de professores e práticaca docente. 2005. (Congresso).
Encontro de Pesquisa: Ensino de Ciências e Mamtemática. 2005. (Encontro).
I V Seminário de experiências didáticas e pedagógicas.A coordenação pedagógica e a monitorização dos alunos. 2005. (Seminário).
V Seminário Internacional de Educação. 2005. (Seminário).
4 Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).
III Seminário de experiências didáticas e pedagógicas.Avaliação da escola: a partir da perspectiva dos professores. 2004. (Seminário).
3 Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).
3 Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).
Congress Instituto Airton Senna. Educaçao e tecnologia: formação de professores. 2003. (Congresso).
II Seminário de experiências didáticas e pedagógicas.As interfaces do trabalho pedagógico do diretor de escola. 2003. (Seminário).
Programa Sebrae Educação. 2003. (Encontro).
I Seminário de experiências didáticas e pedagógicas.I Seminário de experiências didáticas e pedagógicas. 2002. (Seminário).
Escola do Futuro USP.Formar professor em espaços tecnológicos. 2001. (Seminário).
Semana de formação de diretores (FNJ).O diretor escolar e a organização do trabalho docente. 2000. (Outra).
5ª Jornada de Informática na Educação.Avaliação Pedagógiva do Uso de Redes Eletrônicas no Ensino de Ciências. 1999. (Encontro).
Novas Tendências do Ensino de Ciências: Qualidade e Conectividade.Ensino de Ciências através de projetos - Projetos colaborativos e o uso da Internet. 1999. (Seminário).
Segundo Encontro de Informática na Educação.Schoolweb: Redes Eletrônicas no Ensino na Escola Pública. 1998. (Encontro).
III Congresso de Informática Pública. Redes Eletrônicas no processo de aprendizagem. 1997. (Congresso).
I Seminário Internacional de Qualidade na Educação. 1997. (Seminário).
Novos Tempos Revelando a Eficiência.Novas Tecnologias para novos professores. O uso do computador no desenvolvimento pessoal e profissional. 1997. (Encontro).
II Conferência Municipal de Educação de São Caetano do Sul.Mesa Redonda:. 1996. (Outra).
III Congresso Internacional de Educação. 1996. (Congresso).
III Encontro de Educadores "O uso do compuador na pesquisa escolar".O uso do computador na pesquisa escolar. 1996. (Encontro).
Forum Latino Americano do Uso de redes eletrônicas na Educação e Cultura. 1995. (Outra).
I Congresso Nacional de Informática Pública. Congresso Nacional de Informática Pública. 1995. (Congresso).
II Encontro de Educadores "Novas Tecnologias para uma nova Escola".A escola na internet ou a internet na escola?. 1995. (Encontro).
III Jornada de Informática e Educação. 1995. (Outra).
I Conferência Municipal de Educação.Coordenador de Grupo. 1994. (Outra).
I Encontro de Educadores.As possibilidades da informática no ensino de ciências. 1994. (Encontro).
Seminário do Pós-graduação da Universidade Mackenzie.O Conhecimento no novo paradigma. 1994. (Seminário).
V Encontro "Perspectivas do Ensino de Biologia". 1994. (Encontro).
Seminário sobre o currículo escolar (PUCSP).As possibilidades de formação de professores a partir do currículo. 1993. (Seminário).
Currículo e realidade (PUCSP). 1992. (Seminário).
Formar professores para a escola pública (USP).Alguns pressupostos da relação professor e aluno. 1991. (Encontro).
Educação Pública no Brasil (UMack).A formação de professores e as novas tecnologias. 1990. (Seminário).
Semana de Educação (UMAck). 1990. (Outra).
Semana de Estudos em Educação (FEUSP).O professor e sua ação em sala de aula. 1989. (Outra).
Semana de Educação USP.Formar professores uma tarefa dos coordenadores pedagógicos. 1988. (Outra).
Semana de Educação (IMES).Desafios do coordenador pedagógico. 1987. (Outra).
Seminário de Educação da Faculdade Nove de julho.A escola pública e a formação do professor. 1987. (Seminário).
Encontro de professores de escolas públicas (USP). 1986. (Encontro).
Semana de Educação da USP.Formar professores na escola. 1986. (Outra).
Escola Pública atual. 1985. (Encontro).
Semana de Educação (UNi. Metodista).A escola e família: uma relação em conflito. 1984. (Outra).
Simpósio de Pesquisa sobre Políticas Públicas (FEUSP). 1983. (Seminário).
Seminário de Educação Motora (Faculdade de Educação Física da USP). 1982. (Seminário).
Seminário de Teorias Críticas do Curriculo (PUCSP). 1982. (Seminário).
Semana de Educação Física (EESSCS). 1981. (Outra).
Seminário sobre a escola moderna (Faculdade de Educação da USP). 1981. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, M. W.;GARCIA, P. S.; BORGES, R. M.. O PAPEL DO GESTOR NA AVALIAÇÃO DE PROFESSORES EM ESTÁGIO PROBATÓRIO NO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.; FERREIRA, S.;GARCIA, P. S.. POSICIONAMENTO DOS PROFISSIONAIS DE ENSINO FRENTE ÀS PAUTAS CONSERVADORAS NA EDUCAÇÃO: contribuições de um estudo na região do Grande ABC Paulista. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ALAVARCE, O. M.; SILVA, M. W.. A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E COORDENADORES PEDAGÓGICOS: CONHECIMENTOS, ATUAÇÃO E NECESSIDADES FORMATIVAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; SILVA, M. W.; GIMENES, N. A. S.. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RUBRICA COMO INSTRUMENTO PARA QUALIFICAR O RELATÓRIO DA CRIANÇA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.. Avaliação de Infraestrutura Escolar: Em Destaque as Creches da Secretaria De Educação do Município De São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
SILVA, M. W.;GARCIA, P. S.; MARTINS, E. C. C.. EFICÁCIA ESCOLAR E VULNERABILIDADE SOCIAL: MAPEANDO ESCOLAS NO ABC PAULISTA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N. A.GARCIA, P. S.; GIMENES, N. A. S.. AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SANTO ANDRÉ. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.; ARCAS, P. H.;GARCIA, P. S.. A DESCENTRALIZAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
PASSONE, E. F. K.;GARCIA, P. S.; GIMENEZ, R.. Sociedade do Conhecimento e políticas públicas educacionais: uma revisão bibliográfica sobre a Inteligência Artificial no campo da educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
SA, I. R.;GARCIA, P. S.; GODOY, K. M. A.. EDUCAÇÃO INTEGRAL E BNCC: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UM COLÉGIO DE ENSINO MÉDIO DE SÃO CAETANO DO SUL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIZUKAMI, M. G. N.;GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.. APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PARTICULAR DA CIDADE DE SÃO PAULO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MIRANDA, NONATO ASSIS DE;GARCIA, P. S.; ROGGERO, R.. FORMAÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; FERNANDES, R.. DESIGUALDADES EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO ÍNDICE DE OPORTUNIDADES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (IOEB). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.MIRANDA, N. A.; GIMENES, N. A. S.. Avaliação institucional da creche: Relações com a atuação das assistentes pedagógicas que realizam o processo no município de Santo André. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ANDRADE, M. F. R.;GARCIA, PAULO SÉRGIO; TINTI, D. S.. OS DOCUMENTOS OFICIAIS E OS PROCESSOS AVALIATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; HAAS, C. M.. NOVO CURRÍCULO PAULISTA: O PROCESSO DE ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO EM ANÁLISE. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.; MIZUKAMI, M. G. N.. de Resende Leite. O ENTENDIMENTO DOS ASSISTENTES PEDAGÓGICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRE SOBRE AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIRANDA, N.; CAMPOS, E. F. E.. O CLIMA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS GESTORES DE ESCOLAS INTEGRAIS DA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
CASELLA, E. B.;GARCIA, P. S.; SAMPAIO, L. P. B.; ESCOBAR, A. M. U.. Descrição da aprendizagem escolar da criança com transtorno do espectro autista nas áreas de matemática, leitura e escrita. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Pediatria) - Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; PASSONE, E. F. K.. ATUAÇÃO DO DIRETOR DE ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ: CONTRIBUIÇÕES PARA EFICÁCIA ESCOLAR. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; BATISTA, S. S. S.. A evasão escolar e os desafios da gestão: um estudo de caso em uma ETCdo ABC Paulsita. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; CARVALHO, C. P. F.;MIRANDA, N. A.. IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: compreensões, possibilidades e desafios. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ANDRADE, M. F. R.; BATISTA, S. S. S.;GARCIA, P. S.. EDUCAÇÃO BASEADA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: DESAFIOS DO EDUCADOR NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO EM INSTITUIÇÃO DE FORMAÇÃO TÉCNICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; ROGGERO, R.. FORMAÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
PASSONE, E. F. K.;GARCIA, P. S.; GIMENEZ, R.. Sociedade do Conhecimento e políticas públicas educacionais: uma revisão bibliográfica sobre a inteligência artificial no campo da educação. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; ARANHA, E. M. G.. A GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM OLHAR ALÉM DA IMPLANTAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, PAULO S.; ROMEIRO, M. C.; ROGGERO, R.. Indicadores educacionais: compreensão e usos no contexto de uma secretaria de educação. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.; CASALI, A. M. D.;GARCIA, P. S.. O Currículo do Ensino Fundamental das Escolas municipais de Santo André: concepções, histórias e memórias. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; CAMPOS, E. F. E.; ROMEIRO, M. C.. Desafios na implementação da proposta curricular da Educação Infantil na percepção dos Assistentes Pedagógicos da rede municipal de Santo André. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; GOUW, A. M. S.;MIRANDA, N. A.. A integração das crianças com a natureza: entre as percepções dos diretores e as indicações dos documentos oficiais do município de Santo André. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
PREARO, L. L. C.GARCIA, P. S.; GOUW, A. M. S.. A INFLUÊNCIA DO NÚMERO DE ALUNOS EM SALA DE AULA NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ESTUDANTES BRASILEIROS.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; CAMPOS, E. F. E.; ROSA, S. S.. Uma Análise Das Diretrizes Da Educação Em Direitos Humanos No Currículo Do Município De Santo André. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ALAVARCE, O. M.; ROMEIRO, M. C.. Indicadores Educacionais Atrelado Ao Professor: Uma Análise Dos Planos Municipais De Educação Dos Municípios Da Região Do Grande Abc Paulista. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N. A.GARCIA, P. S.; CARVALHO, C. P. F.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA PAULISTA: POSSIBILIDADE E DESAFIOS NO SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ANDRADE, M. F. R.;GARCIA, P. S.; RIZOLLI, M.. Mulheres na Ciência: análise do livro didático "as cientístas". 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SA, I. R.;GARCIA, P. S.; LOURENCO, E. A. G.. A Inclusão nas aulas de Educação Física: uma perspeciva para além das defciências. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIRANDA, N.; CAMPOS, E. F. E.. Decorrências da Municipalização de ensino em São Caetano do Sul: em questão o compatilhamento de espaços. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; VERCELLI, L. C. A.; SILVA, M. R. P.. UM ESTUDO SOBRE AS PRIMEIRAS DIRETRIZES PEDAGÓGICAS E DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DA PRÉ-ESCOLA NA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; SA, I. R.; MONTEIRO, P. H. N.. Um estudo sobre as particularidades pedagógicas da educação física na pré-escola em três municípios do grande ABC Paulista. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
D?AUREA-TARDELI, D.; CAMPOS, E. F. E.;GARCIA, P. S.. A contribuição do Coordenador Pedagógico no Desenvolvimento das práticas peagógicas dos docentes da Educação Profissional de nível Técnico. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.
PREARO, LEANDRO CAMPI;GARCIA, P. S.; MUZEL, A. A.. Planejamento estratégico na gestão escolar pública: um estudo na região do metropolitana de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROMEIRO, M. C.;GARCIA, P. S.; HAAS, C. M.. SSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES (APM): UMA ANÁLISE DE SUAS PRÁTICAS À LUZ DA GESTÃO DA QUALIDADE EDUCACIONAL.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ANDRADE, M. F. R.;GARCIA, P. S.; MIZUKAMI, M. G. N.. PNLD 2018 E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO: A GEOGRAFIA EM DESTAQUE.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; VERASZTO, E. V.. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; BARROS, M. S.. Os desafios da gestão escolar na rede municipal de São Paulo: um estudo exploratório com diretores ingressasntes. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.. UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DOS GESTORES SOBRE A QUALIDADE NAS PRÉ-ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTO ANDRÉ.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GOUW, A. M. S.; MARTORANO, S. A. A.;GARCIA, P. S.; COSTA, R. C.. A VISÃO DOS ALUNOS SOBRE FUNGOS: ESTUDO DAS PERCEPÇÕES E CONHECIMENTOS DE FUNGOS POR ESTUDANTES CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado / Doutorado) - Universidade Federal de São Paulo.
MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.;GARCIA, P. S.. Papel da Educação Ambiental no processo de criação de SGA em instituições de ensino de Educação Básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
CAMPOS, E. F. E.;GARCIA, P. S.; SILVA, C. V.. A transferências de recursos públicos no município de São Paulo para a rede parceira da Educação Infantil e a visibilidades desta movimentação junto as mídias. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.
SA, I. R.;GARCIA, P. S.; GODOY, K. M. A.. A compreensão do professor de educação física do trabalho com o desenvolvimento motor da criança no ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.. Coordenador Pedagógico: entre as práticas cotidianas e as regulamentações estabelecidas no Regimento Escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ALMEIDA, J. G.;MIRANDA, N. A.. GESTORES ESCOLARES E GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; BAHIA, N. P.; ROSA, S. S.. Orientações Curriculares: um estudo sobre a disciplina de matemática dos quintos anos da rede municipal de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; HAAS, C. M.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO BASEADO NA PESQUISA-AÇÃO COLABORATIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GOULART, E. E.; AZEVEDO, A. B.;GARCIA, P. S.. O uso do Smartphone nas aulas de Lingua Espanhola na concepção do aluno. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; PONCE, B. J.. A educação em direitos humanos: reflexões com uma escola da rede municipal de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N. A.; GOUVEA, M. A.;GARCIA, P. S.. FORMAÇÃO DO DIRETOR E DESEMPENHO ESTUDANTIL: UM ESTUDO EM ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GOULART, E. E.;GARCIA, P. S.; ANDRE, C. F.. Criatividade e Educaçao: o que podemos aprender e ensinar. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, NONATO ASSIS DE;GARCIA, P. S.; VERCELLI, L. C. A.. O trabalho do professor auxiliar de direção (PROAUDI) na educacão infantil no município de São Caetano do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GOULART, E. E.;GARCIA, P. S.; AZEVEDO, A. B.. A qualidade das relações interpessoais na aprendizagem dos educandos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
D?AUREA-TARDELI, D.;GARCIA, P. S.; CAMPOS, E. F. E.. A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.
FRANZOLIN, F.;GARCIA, P. S.; DOTTA, S. C.. Diretrizes para TIC na Educação e para o ensino hibrido: possibilidades de desafios na implementação. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
ROMEIRO, M. C.;GARCIA, P. S.; SOUZA, P. A. R.. MENSURAÇÃO DO PERFIL SUBJETIVO DO GESTOR: UM ESTUDO À LUZ DE SUA RELAÇÃO COM O DESEMPENHO ESCOLAR.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.. Cursos de Pedagogia e a formação do professor de creche. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FRANZOLIN, F.;BIZZO, N.; WATANABE, G.;GARCIA, P. S.. O livro didático e a utilização de outros recursos, procedimentos e espaços escolares intrenos nas aulas de ciências naturais dos anos iniciais ddo ensino fundamental: para onde estamos caminhando?. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
ANDRADE, M. F. R.; HARDAGH, C. C.;GARCIA, P. S.. Atividades práticas nas aulas de Ciências: um estudo sobre a ação docente nos anos finais do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
GARCIA, P. S.; Luiz Caldeira Tolentino Neto; BARIN, C. S.. Formação continuada para professores de Biologia: avanços e desafios de um curso EAD. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MALACARNE, V.GARCIA, P. S.; Meglhioratti, F. A.; Strieder, D. M.. Evasão Escolar no Ensino Superior: um estudo nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual do Oeste do Paraná.. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
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AZEVEDO, A. B.; FURLIN, M.; VIEIRA, A. M.;GARCIA, P. S.; ROMEIRO, M. C.. Programa Licenciaturas Internacionais: impactos na formação de docentes para a educação básica. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.
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ANDRADE, M. F. R.; AMBROSI, I. H.; MIZUKAMI, M. G. N.; GOBBI, M. A.;GARCIA, P. S.. As múltiplas linguagens e o processo de formação do professor de educação infantil. 2018. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MIZUKAMI, M. G. N.; SOUZA NETO, J. C.; ANDRADE, M. F. R.;GARCIA, P. S.; APARÍCIO, ANA SILVIA MOÇO. Uma analise do Programa de Desenvolvimento de professores do Paraná. 2018. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
GARCIA, P. S.BIZZO, N.; GOUW, A. M. S.; FRANZOLIN, F.; NAGEM, R. L.. O que os jovens têm a dizer sobre a ciência e tecnologia? Opiniões, interesses e atitudes de estudantes em dois países: Brasil e Itália. 2016 - Faculdade de Educação da universidade de São Paulo.
MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.; AMBROSI, I. H.;GARCIA, P. S.; REALI, A. M. M. R.. Educação Profissional Tecnológica e a Política Pública "Acordo de Gratuidade". 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
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MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.;GARCIA, P. S.. APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PARTICULAR DA CIDADE DE SÃO PAULO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
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GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.; MIZUKAMI, M. G. N.. Pandemia e Educação Infantil: em tela a atuação de famílias para o atendimento das orientações das Creches. 2022.
GARCIA, P. S.; ALAVARCE, O. M.; SILVA, M. W.. O ESPAÇO DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NA ATUAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS INICIAIS: EM BUSCA DA COMPREENSÃO DOS DESAFIOS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
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GARCIA, P. S.MALACARNE, V.; MIRANDA, N.. Possíveis Influências de Marcadores Sociais no Desempenho de Estudantes: Uma Análise dos Conhecimentos Relacionados à Biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.; CARVALHO, M. G. S.. AÇÕES DE DIRETORES PARA ASSEGURAR A QUALIDADE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, EM CRECHES CONVENIADAS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO, EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ROMERO, M. C.; ROGGERO, R.. INDICADORES EDUCACIONAIS: UTILIZAÇÃO E COMPREENSÃO DE UM GRUPO DE ESPECIALISTAS DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO NO MUNICIPIO DE DIADEMA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
SA, I. R.; GODOY, K. M. A.;GARCIA, P. S.. EDUCAÇÃO INTEGRAL E BNCC: EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; ARCAS, P. H.. A DESCENTRALIZAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; GIMENES, N. A. S.. AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SANTO ANDRÉ. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.; MIZUKAMI, M. G. N.. Rotatividade de professores em creches na Rede Municipal de Santo André: implicações para o trabalho do diretor. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIRANDA, N.; GIMENES, N. A. S.. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EM CRECHES: AS PERCEPÇÕES E OS DESAFIOS DE ASSISTENTES PEDAGÓGICAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; MARTINS, A. M.. DIREITO À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: O PAPEL DO GESTOR NO MUNICÍPIO DE DIADEMA.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.MIRANDA, N. A.; CAMPOS, E. F. E.. O CLIMA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS GESTORES DE ESCOLAS INTEGRAIS DA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ROMEIRO, M. C.; ALAVARCE, O. M.. INDICADORES EDUCACIONAIS: USOS E SIGNIFICADOS PARA OS MUNICÍPIOS DA REGIÃO DO GRANDE ABC PAULISTA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; CARVALHO, C. P. F.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PUBLICA PAULISTA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.;GARCIA, P. S.; HAAS, C. M.. A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO PAULISTA: DESAFIOS E TENSÕES NA GESTÃO ESCOLAR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.; MIZUKAMI, M. G. N.. UMA ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL, DO ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS INICIAIS, DOS MUNICÍPIOS DO GRANDE ABC PAULISTA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
PREARO, L. L. C.GARCIA, P. S.; GOUW, A. M. S.. A INFLUÊNCIA DO NÚMERO DE ALUNOS EM SALA DE AULA NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ESTUDANTES BRASILEIROS.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ANDRADE, M. F. R.; OLIVEIRA, M. A. L.;GARCIA, P. S.. Educação baseada no desenvolvimento de competências: desafios do educador no processo de avaliação em instituição de formação técnica. 2020.
GARCIA, P. S.; CARVALHO, C. P. F.; MIRANDA, N.. Implantação de um Sistema Municipal de Ensino: Desafios, Possibilidades e Avanços Educacionais na Cidade de Maior IDH-M do Brasil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N. A.GARCIA, P. S.; PASSONE, E. F. K.. ATUAÇÃO DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; BATISTA, S. S. S.. A EVASÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS TÉCNICAS DO CENTRO PAULA SOUZA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ETEC DO ABC PAULISTA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ANDRADE, M. F. R.;GARCIA, P. S.; TINTI, D. S.. OS DOCUMENTOS OFICIAIS E OS PROCESSOS AVALIATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIZUKAMI, M. G. N.;GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.. Papel da Educação Ambiental no processo de criação de SGA em instituições de esnino de Educação Básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SA, I. R.;GARCIA, P. S.; MONTEIRO, P. H. N.. As competências do professor de Educação Física para o trabalho com o desenvolvimento motor da criança do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
CAMPOS, E. F. E.; SILVA, C. V.;GARCIA, P. S.. Mapeamento do repasses realizados para os Centros de Educação Infantil Conveniados da Prefeitura do Município de São Paulo no período de 2015 a 2018. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; LORIERI, M. A.. UMA PROPOSTA COLABORATIVA PARA O ENSINO E DESENVOLVIMENTO DAS VIRTUDES MORAIS NAS ESCOLAS. 2019.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; CASALI, A. M. D.. O Currículo das escolas de Ensino Fundamental do município de Santo André: Concepções e memórias. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ROMEIRO, M. C.; PONCE, B. J.. DESAFIOS E DIFICULDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA OPINIÃO DOS ASSISTENTES PEDAGÓGICOS DA CIDADE DE SANTO ANDRÉ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIRANDA, N.; GOUW, A. M. S.. DIRETORES DE CRECHE DE SANTO ANDRÉ: PERCEPÇÕES SOBRE AS INICIATIVAS E AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2019.
GARCIA, P. S.; MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.. Diretores de Creche: Ações importantes para a melhoria da qualidade de educação do berçário na cidade de Santo André. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ESCOBAR, A. M. U.; SAMPAIO, L. P. B.;GARCIA, P. S.. A dificuldade de aprendizagem da criança com transtono do espectro altísta de alto funcionamento na áreas de matemática, leitura e escrita. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação em Pediatria) - Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.
RENDERS, E. C. C.;GARCIA, P. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.. Ensino Colaborativo: contribuições para a inclusão escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
FRANZOLIN, F.; DOTTA, S. C.;GARCIA, P. S.. Ensino Hibrido: possibilidades e desafios por meio do uso da paltaforma Moodle. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
GARCIA, P. S.; MIRANDA, N.; CAMPOS, E. F. E.. MUNICIPALIZAÇÃO DE ENSINO: IMPLICAÇÕES SOBRE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; SA, I. R.; MONTEIRO, P. H. N.. EDUCAÇÃO FÍSICA INSERIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE DOIS MODELOS EM DOIS MUNICÍPIOS DO GRANDE ABC PAULISTA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; SILVA, M. R. P.; VERCELLI, L. C. A.. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL: AS PRIMEIRAS DIRETRIZES PEDAGÓGICAS E DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
SA, I. R.; LOURENCO, E. A. G.;GARCIA, P. S.. A Inclusão nas aulas de Educação Física: uma perspeciva para além das defciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ANDRADE, M. F. R.; SOUZA NETO, J. C.;GARCIA, P. S.. Mulheres na Ciência: análise do livro "as cientistas". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
PREARO, L. L. C.; RAMOS, M. N.;GARCIA, P. S.. Competências socioemocionais: influência do desempenho dos estudantes da rede pública de São Caetano do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROMEIRO, M. C.;GARCIA, P. S.; HAAS, C. M.. Análise das boaas práticas da Associação de Pais e Mestres e Qualidade Educacional da unidade escolar pública. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
PREARO, L. L. C.GARCIA, P. S.; MUZEL, A. A.. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA: um estudo na Região Metropolitana de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; MIZUKAMI, M. G. N.; ANDRADE, M. F. R.. Um estudo sobre a percepção dos gestores sobre a qualidade na pre-escola em escolas municipais de Santo André. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.; FLORES, A. I. C.;GARCIA, P. S.. AS COMPETÊNCIAS DA GESTÃO ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO: ENTRE O PRESCRITO E O EXPERIENCIADO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N.; VERASZTO, E. V.;GARCIA, P. S.. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.; MIZUKAMI, M. G. N.. Coordenador Pedagógico: entre as práticas cotidianas e as regulamentações estabelecidas no Regimento Escolar. 2017.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; PONCE, B. J.. A incorporação da educação em direitos humanos na escola: possibilidades e reflexões com a equipe gestora. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; PLACCO, V. N. S.; PREARO, LEANDRO CAMPI. Avaliações externas e sua influências no trabalho do coordenador pedagógico. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.MIRANDA, N. A.; ALMEIDA, J. G.. Gestão Democrática: desafios e possibilidades na região do grande ABC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ROSA, S. S.; BAHIA, N. P.. ORIENTAÇÕES CURRICULARES DE MATEMÁTICA DOS 5S ANOS: UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE SÃO CAETANO DO SUL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSA, S. S.;GARCIA, P. S.; HAAS, C. M.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA: UM ESTUDO BASEADO NA PESQUISA COLABORATIVA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N. A.; GOUVEA, M. A.;GARCIA, P. S.. Formação de Diretores e Desempenho Estudantil: um estudo em escolas estaduais de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
MIRANDA, N. A.; VERCELLI, L. C. A.;GARCIA, P. S.. A Coordenação Pedagógica na Educação Infantil de São Caetano do Sul: uma proposta em construção. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROMEIRO, M. C.;GARCIA, P. S.; SOUSA, R. M. Q.. Fatores de influência sobre o desempenho da escola de Educação Básica anos iniciais: um estudo a partir do perfi do gesstor. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GOULART, E. E.; AZEVEDO, A. B.;GARCIA, P. S.. O uso do Smartphone nas aulas de Língua Espanhola na concepção do aluno. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GOULART, E. E.;GARCIA, P. S.; AZEVEDO, A. B.. A qualidade das relações interpessoais na aprendizagem dos educandos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GOULART, E. E.;GARCIA, P. S.; SCHIMIGUEL, J.. Criatividade e desempenho escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.; HARDAGH, C. C.. Atividades práticas no Ensino de Ciências: Um caminho para a construção do conhecimento científico. 2016 - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
GARCIA, P. S.; ANDRADE, M. F. R.; MIZUKAMI, M. G. N.. Cursos de Pedagogia e a formação do professor de creche. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
GARCIA, P. S.; BRITO, C. A. F.; APARICIO, A. S. M.. Concurso Publico para professor no Mestrado em Ensino em Saúde.. 2020. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
Orientou
Estudos sobre processos de autoavaliação no Ensino Médio: um estudo de caso; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);
Interpretação Pedagógica da nota: uma aálise com pforessores de ensino fundamental, anos iniciais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; (Orientador);
PANDEMIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: EM TELA A ATUAÇÃO DE FAMÍLIAS PARA O ATENDIMENTO DAS ORIENTAÇÕES DAS CRECHES; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Avaliação de Infraestrutura Escolar: Em Destaque as Creches da Secretaria De Educação do Município De São Paulo; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RUBRICA COMO INSTRUMENTO PARA QUALIFICAR O RELATÓRIO DA CRIANÇA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E COORDENADORES PEDAGÓGICOS: CONHECIMENTOS, ATUAÇÃO E NECESSIDADES FORMATIVAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
DESEMPENHO DE ESTUDANTES NOS CONHECIMENTOS RELACIONADOS À BIODIVERSIDADE NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
DESAFIOS DOS DIRETORES PARA ASSEGURAR A QUALIDADE NO ATENDIMENTO EM CRECHES CONVENIADAS EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
O CLIMA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS GESTORES DE ESCOLAS INTEGRAIS DA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA PROVA SÃO CAETANO DIGITAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
AVALIAÇÃO DAS PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM JORNADA AMPLIADA DOS MUNICÍPIOS DO GRANDE ABC PAULISTA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
de Resende Leite; O entendimento dos assistentes pedagógicos do Ensino Fundamental do município de Santo André sobre as competências socioemocionais; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Percepções e usos dos indicadores educacionais no Município de Diadema: um estudo para a validação de um instrumento para contribuir com a gestão da educação; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EM CRECHES: AS PERCEPÇÕES E OS DESAFIOS DE ASSISTENTES PEDAGÓGICAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Rotatividade de professores em creches na Rede Municipal de Santo André: implicações para o trabalho do diretor; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO BERÇÁRIO: A PERCEPÇÃO DE DIRETORAS DE CRECHE DO MUNICÍPIO DE DE SANTO ANDRÉ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Desafios na implementação da proposta curricular da Educação Infantil na percepçãi dos Assistentes Pedagógicos de Santo André; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
INDICADORES EDUCACIONAIS ATRELADO AO PROFESSOR: UMA ANÁLISE DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO DO GRANDE ABC PAULISTA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Educação em Direitos Humanos: consonâncias e divergências; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Coorientador: Paulo Sérgio Garcia;
PARTICULARIDADES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÉ-ESCOLA: UM ESTUDO EM TRÊS MUNICÍPIOS DO GRANDE ABC PAULISTA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
UM ESTUDO SOBRE AS PRIMEIRAS DIRETRIZES PEDAGÓGICAS E DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DA PRÉ-ESCOLA NA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
DECORRÊNCIAS DA MUNICIPALIZAÇÃO DE ENSINO EM SÃO CAETANO DO SUL: EM QUESTÃO O COMPATILHAMENTO DE ESPAÇOS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DOS GESTORES SOBRE A QUALIDADE NAS PRÉ-ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTO ANDRÉ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
A INTERAÇÃO DAS CRIANÇAS COM A NATUREZA: ENTRE AS PERCEPÇÕES DOS DIRETORES E AS INDICAÇÕES DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: compreensões, possibilidades e desafios; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
AVALIAÇÕES EXTERNAS NO CONTEXTO ESCOLAR: O DESAFIO NA ROTINA DE TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
GESTORES ESCOLARES E GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA CIDADE DE SÃO CAETANO DO SUL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Orientações Curriculares: um estudo sobre a disciplina de matemática dos quintos anos da rede municipal de São Caetano do Sul; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul,; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Coordenador Pedagógico: entre as práticas cotidianas e as regulamentações estabelecidas no Regimento Escolar; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
; A Importância da Expressão e Movimento nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
A Formação Inicial do Professor na Educação Inclusiva: Um estudo das expectativas dos professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Araújo; Thainá G; Moreira; Waleska S; M; Lima; As Novas Configurações da Família: possíveis influências no comportamento da criança na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Estudantes de Ensino Médio: contribuições para a melhoria da qualidade escolar; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Estudantes de Ensino Médio: contribuições para a melhoria da qualidade escolar; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Araujo de Lima; Desempenho dos alunos sobre os conhecimentos de biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio do ano de 2019; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Desempenho dos alunos sobre os conhecimentos de biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio do ano de 2019; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Desempenho dos alunos sobre os conhecimentos de biodiversidade no Exame Nacional do Ensino Médio do ano de 2019; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Um estudo sobre o fracasso escolar no Ensino Médio entre os anos de 2010, 2013 e 2016; ; 2018; Iniciação Científica - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Um Estudo sobre Infraestrutura Escolar das Escolas de Educação Infantil da Região do Grande ABC; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
Percepções de directores e de professores sobre os processos de gestão democrática: uma análise em uma Zona de Influência Pedagógica no município de Chitato; (Dissertação de Mestrado); 2020; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação) - Universidade Lueji A'Nkonde; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
O PAPEL DAS AGÊNCIAS INTERNACIONAIS NA FORMULAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA REPÚBLICA DE ANGOLA (Dissertação de Mestrado); 2019; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação) - Universidade Lueji A'Nkonde; Orientador: Paulo Sérgio Garcia;
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GARCIA, P. S. . O Observatório de Educação do Grande ABC. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . A importância da criação do Centro REgional de cooperaçao em Educação Superior para a América Latina. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Rede Pública atende apenas 5% dos alunoem tempo integral. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . USCS comemora 50 anos de olho em mais qualidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Seis Cidades da região não alcançam meta para o Ensino Médio. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Sto.André figura entre maiores evoluções no Ideb do Estado. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Fila por vaga em creche cresce 59%. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Estudantes têm nível insuficiente de leitura. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . A cada uma hora, um aluno abandona o Ensino Médio. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Violência se alastra em 100% das escolas do ABC. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Congelamento na Educação é gravíssimo, avaliam educadores do ABCD. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Reforma do Ensino Médio. 2016.
GARCIA, P. S. . Observatório traça perfil das escolas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Câmara de São Caetano vota Plano de Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Câmara de São Caetano vota Plano de Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Dia Mundial da Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Dia Mundial da Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Dia Mundial da Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . São Caetano aprova Plano Municipal de Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . São Caetano aprova Plano Municipal de Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . São Caetano aprova Plano Municipal de Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Analfabetismo atinge menos de 3% na região. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Novo índice educacional , IOEB, causa polêmica na região. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Segundo ciclo do Ensino Fundamental precisa de avanços. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Observatório avalia escolas do Grande ABC. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Observatório avalia escolas do Grande ABC. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Formulação do Plano Municipal de Educação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Edição Especial: Formação de professores, tecnologia e qualidade da educação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . AÇÃO. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GARCIA, P. S. . Avaliação educacional: referências formativas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, P. S. . Práticas avaliativas: De onde viemos, onde estamos e para onde vamos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, P. S. . IX Formação do Observatório de Educação - Avaliação da aprendizagem: Fundamentos, procedimentos, elementos técnicos e instrumentos para avaliar. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, P. S. . X formação do Observatório de educação: Avaliação externa e em larga escala: taxonomia e construção de matrizes, análises de escalas, interpretação pedagógica da nota e noções sobre a Teoria de Resposta ao item.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, P. S. . O Uso de Rubricas na avaliação da Educação Infantil. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, P. S. . Em busca de referências para a inovação educacional: a avaliação em destaque. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, P. S. . Práticas avaliativas: De onde viemos, onde estamos e para onde vamos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, P. S. . Estudos aplicados em avaliação educacional: o grande ABC em destaque. 2023. (Editoração/Livro).
GARCIA, P. S. ; SILVA, M. W. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: Uma visão integrada. 2022. .
GARCIA, P. S. . Relatório de pesquisa do projeto BIODIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS E NO TRABALHO DOS PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES PARA O BIOTA-EDUCAÇÃO. 2022. (Relatório de pesquisa).
GARCIA, P. S. . Avaliação Educacional: um campo de conhecimento. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GARCIA, P. S. . Relatório de pesquisa do projeto BIODIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS E NO TRABALHO DOS PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES PARA O BIOTA-EDUCAÇÃO. 2021. (Relatório de pesquisa).
XAVIER, F. ; GARCIA, P. S. . Políticas de Formação do professor de ciências no Brasil e no Canadá. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, P. S. . Relatório de pesquisa do projeto BIODIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS E NO TRABALHO DOS PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES PARA O BIOTA-EDUCAÇÃO Descrição: O. 2020. (Relatório de pesquisa).
POSE, R. A. ; SOUSA, D. G. ; GARCIA, P. S. ; RUSSI, A. . Prova São Caetano: Uso da TRI. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
GARCIA, P. S. ; AZAVEDO, G. R. . Um estudo sobre o Ensino Médio no Brasil e no Grande ABC Paulista. 2018. (Relatório de pesquisa).
GARCIA, PAULO SÉRGIO . Avaliação da educação escolar no grande ABC paulista. 2017. .
GARCIA, P. S. . Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, P. S. . Avaliações em larga escala no Brasil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, PAULO SERGIO . Qualidade escolar no Grande ABC. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, P. S. . Educação, neoliberalismo e avaliações em larga escala. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, P. S. . Escolas eficazes: um estudo sobre os fatores que impactam o desempenho dos alunos na perspectiva das famílias, diretores, professores e alunos de escolas de Ensino Médio. 2015. (Relatório de pesquisa).
GARCIA, P. S. . Geração Net e a sala de aula (CURSO). 2013. .
GARCIA, P. S. . Inovações e mudanças: Porque elas não acontecem nas escolas (CURSO). 2013. .
GARCIA, P. S. . Geração Net e a sala de aula. 2013. (Material para capacitação de professores de ciências).
GARCIA, P. S. . Inovação e mudanças nas escolas. 2013. (Curso para formação de professores).
GARCIA, P. S. . Habilidades e competências no currículo. 2013. (Curso para formação de professores).
GARCIA, P. S. . Como produzir conhecimento.. 2013. (Curso para formação de professores).
GARCIA, P. S. . Introdução às práticas educacionais. 2012. .
GARCIA, P. S. . Estatística básica para a educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCIA, P. S. . A Internet como nova Mídia na Educação - Curso (artigo) preparado para capacitação de professores de ciências. 1998. (Material para capacitação de professores de ciências).
GARCIA, P. S. . Um nova relação professor-aluno. 1996. ("Um nova relação professor-aluno" -Artigo (curso) preparado para trobalho de formação de professores).
GARCIA, P. S. . Programa ABC BRASIL - "Tecnologia na escola". 2000.
GARCIA, P. S. . Programa ABC BRASIL - "O papel da Universidade no ensino". 2000.
GARCIA, P. S. . Programa ABC Brasil - "A Qualidade do Ensino Universitário. 2000.
GARCIA, P. S. . Programa ABC BRASIL - "Universidade Particular: para que e para quem?". 2000.
GARCIA, P. S. . Problemas enfrentados pelos pais no começo do ano letivo. 1999.
GARCIA, P. S. . Programa ABC BRASIL - "Internet na Educação". 1999.
GARCIA, P. S. . Programa ABC BRASIL - "A Situação do Ensino no ABC". 1999.
GARCIA, P. S. . Programa Escola Viva - "O desenvolvimento de projetos de telemática na escola pública". 1994.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Avaliação como Aprendizagem, Descrição: Trata-se de um projeto de investigação da Avaliação como Aprendizagem e dos processos de autoregulação da aprendizagem, na Educação Básica e no Ensino Superior. Espera-se impactos inovadores e transformadores da realidade social da sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / Helida Paulii Thomazini - Integrante / Erica Loureiro GARRIDO - Integrante / Valdirene Rodrigues COSTA - Integrante / Elaine Becatti - Integrante / Alexandra de Jesus Auger - Integrante / Janice Paulino César - Integrante / Renata Hione - Integrante.
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2022 - Atual
ENSINO DE AVALIAÇÃO, Descrição: Trata-se de um projeto que investiga o ensino de avaliação com base em seu delineamento, no professor-formador, no futuro professor, na infraestrutura para este tipo de ensino, entre outras questões. Busca-se compreeder para melhorar a formação dos professores para a Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / Xavier Fazio - Integrante / Alexandra de Jesus Auger - Integrante / Carlos Alexandre F. Brito - Integrante / Adriana Putinni - Integrante.
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2020 - Atual
Desempenho escolar: análises, Descrição: Trata-se de um estudo longitudinal para avaliar os resultados dos alunos no Enem, na área de Ciências da Natureza, entre os anos de 2009 a 2022. Paralelamente, pretende-se analisar que variáveis interferem no desempenho dos jovens. Estão envolvidas a Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal de São Paulo; Universidade Federal de Santa Maria; Instituto Butantan; Brock University (Canadá).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / Nelio Bizzo - Integrante / Paulo Henrique Nico Monteiro - Integrante / Luiz Caldeira Tolentino Neto - Integrante / Xavier Fazio - Integrante / Carlos Alexandre F. Brito - Integrante / Luciana Vieira da Silva - Integrante / EUNICE EDÍRIA ALMEIDA SANTOS - Integrante.
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2020 - Atual
Avaliação Educacional e formação de gestores escolares, Descrição: Trata-se de um projeto para avaliar os conhecimentos dos gestores escolares, processos de avaliação, entre outros, sobre o tema avaliação: avaliação da aprendizagem, avaliação institucional, avaliação externa e em larga escala, avaliação de políticas, programas e projetos, políticas de avaliação. Pretende-se também atuar na formação dos gestores em relação à avaliação educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / Valdirene Rodrigues COSTA - Integrante / Alexandra de Jesus Auger - Integrante / Janice Paulino César - Integrante / Luciana Vieira da Silva - Integrante / EUNICE EDÍRIA ALMEIDA SANTOS - Integrante.
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2019 - 2022
BIODIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS E NO TRABALHO DOS PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES PARA O BIOTA-EDUCAÇÃO, Descrição: O Programa Biota-Fapesp já produziu saberes sobre a caracterização, a conservação e o uso sustentável da biodiversidade no Estado de São Paulo. Todavia, permanecem vários desafios em relação ao Programa, sobretudo aqueles que buscam aproximar esses conhecimentos, da bioversidade, do campo educacional. Para tal aproximação torna-se necessário, entre outras coisas, conhecer as competências e os conhecimentos dos jovens sobre as questões de biodiversidade e, ao mesmo tempo, a partir desse entendimento lançar reflexões sobre como o tema está sendo tratado pelos professores no Ensino Médio. Neste contexto, os objetivos desta pesquisa estão atrelados a: 1) Analisar o desempenho dos alunos do Estado de São Paulo nas questões de Biodiversidade do Exame Nacional do Ensino Médio; 2) Investigar como o tema biodiversidade é tratado pelos professores nas escolas de Ensino Médio. Para atingir os objetivos deste presente Projeto Regular pretende-se utilizar a metodologia mista atrelada a um estudo explanatório sequencial, em que a primeira fase será quantitativa e a segunda qualitativa (QUAN->QUAL). Neste cenário, espera-se que os resultados contribuam para a melhoria da qualidade do ensino de biodiversidade nas escolas de Ensino Médio, sirvam de base para a futura elaboração de materiais didáticos dentro do Projeto Temático, entre outras questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / Xavier Fazio - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / Alexandra de Jesus Auger - Integrante / Ana Paula Janina Garofalo - Integrante / Iranete Gabriela Almeida Silva - Integrante / Janice Paulino César - Integrante / Valquiria Vieira - Integrante / Maria das Graça Simões de Carvalho - Integrante / Nelio Marco Vicenzo Bizzo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2019 - 2022
Ciência na Escola do Futuro, Descrição: O Projeto conta com financiamento do CNPQ (MEC-MCTIC 01/2019). Trata-se de um projeto de pesquisa que visa tornar o ensino de ciências na educação básica mais significativo para os estudantes, por meio da promoção de atividades investigativas em base colaborativa. No primeiro ano as atividades serão desenvolvidas em uma escola da Grande São Paulo e no segundo ano escolas de todo país poderão participar. Com o projeto tem-se como objetivos aprimorar o ensino de ciências nas escolas de educação básica, promover um ensino por investigação, forma professores, fomentar o interesse pela ciência e por carreiras científicas, incentivar o uso de novas tecnologias educacionais, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Integrante / Nelio Bizzo - Coordenador / Lúcia Maria Santiago - Integrante / Daniela Cristina Matos Borges - Integrante / Rosana Dias Pereira Della Colett - Integrante / Shirley Cristina de Bernardo Sist - Integrante / Carlos Augusto dos Reis Morais - Integrante / Cristina Boker Marques - Integrante.
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2016 - 2020
Impactos das Avaliações de Larga Escala para a escola e para o Ensino de Ciências No Brasil e no Canadá, Descrição: A cultura global de testes se expandiu rapidamente nas últimas décadas. Nessas avaliações, as áreas mais comumente testadas são as de Linguagem e Matemática (LM). O foco e as políticas de responsabilização têm trazido consequências para a escola, em geral, e para o ensino de Ciências, em particular. Neste projeto reúnem-se evidências do Brasil, do Canadá e da Austrália para compreender as implicações dessas políticas para a escola e para o ensino de Ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / Pannizzon - Integrante / Nelio Bizzo - Integrante / Xavier Fazio - Integrante / Ana Paula Janina Garofalo - Integrante.
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2015 - Atual
Caracterização e análise da Educação pública da Região do Grande ABC Paulista: múltiplas avaliações, Descrição: O projeto está situado dentro do Observatório de Educação da região e é, em parte, financiado pelo Diário do Grande ABC, o maior veículo de comunicação da região. Com o foco na avaliação educacional no campo da educação básica, atua investigando processos de avaliação da aprendizagem, de políticas, programas e projetos, nas avaliações externas e em larga-escala, na avaliação institucional e naquela voltada para os professores, entre outras. Seus estudos são amplos, utilizando metodologias quantitativas, qualitativas e mistas. O projeto visa disseminar conhecimentos, fortalecendo o diálogo entre a comunidade acadêmica, os políticos e gestores da região e os diversos atores envolvidos no processo educacional. Sua atuação se atrela também, por um lado, à capacitação de recursos humanos na intersecção das áreas de avaliação educacional, gestão escolar, políticas educacionais e formação de docente; por outro, à produção de materiais, espaços de formação, livros, entre outros. Trimestralmente, os estudos realizados são publicados no Diário do Grande ABC em um Cadernos especial de Educação. Neste projeto, entre outras produções, já foram produzidos 4 livros, mais de 30 artigos em revistas acadêmicas, várias produções em mídia (entrevistas, entre outras), 15 cursos para gestores escolares, 25 cadernos de educação publicados no Diário do Grande ABC, mais de 30 palestras já foram proferidas, nos municípios da Região e material para a formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / Leandro Leandro Campi Prearo - Integrante / Maria do Carmo Romero - Integrante / Marcos Sidnei Bassi - Integrante / Marcos Vinicius Zanutto - Integrante / Erica Loureiro GARRIDO - Integrante / Valdirene Rodrigues COSTA - Integrante / Juliana Rodrigues Marconi - Integrante / Sanny Silva da Rosa - Integrante / Alex Moura Sobrinho - Integrante / Fernando Ribeiro - Integrante / Elaine Beccatti - Integrante / Gisele Soares - Integrante / Leonardo Ávila Fuentes - Integrante / Nonato Miranda - Integrante / Elisabete Filomena Dos Santos - Integrante / Maria Isabel Bezerra de Lima - Integrante / Lucilene Ferreira - Integrante / Deise Aparecida de Resende Leite - Integrante / Marina Aparecida Guarrido - Integrante / Alexandra de Jesus Auger - Integrante / Ana Paula Janina Garofalo - Integrante / Iranete Gabriela Almeida Silva - Integrante / Janice Paulino César - Integrante / Daniela Assensio Galdi - Integrante.
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2013 - 2015
Formação contínua de professores a distância: motivações, desafios e obstáculos a serem superados., Descrição: Descrição: O projeto tem o objetivo de investigar os impactos da Educação a Distância na formação dos professores. Discute-se as motivação dos docentes para EaD, as dificuldades e as demandas dessa modalidade de ensino na formação contínua dos professores desses e as creças desses profissionais em relação a este tipo de formação. O projeto deu origem ao livro: Formação contínua de professores a distância: motivações, desafios e obstáculos a serem superados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador.
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2013 - 2015
Características, similaridades e diferenças entre escolas de diferentes realidades com bom desempenho acadêmico., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nelio Marco Vincenzo Bizzo em 03/12/2013., Descrição: Trata-se de investigar, em diferentes realidades e países, escolas em que seus alunos apresentam bom desempenho cognitivo e acadêmico. Estão sendo estudadas, nesta primeira fase, escolas de educação básica no Brasil e na Itália. Espera-se contribuir com elementos paupáveis para melhorar a qualidade das escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Integrante / NELI - Coordenador.
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2012 - 2012
Impactos das tecnologias sobre as escolas e os professores, Descrição: O projeto teve como objetivo investigar os impactos das tecnologias sobre as escolas e os professores. Um estudo com mais de mil alunos de diferentes escolas de ensinos fundamental e médio foi desenvolvido. Paralelamente, professores foram entrevistados reportando suas vivências em sala de aula em relação aos alunos que portam e utilizam tecnologias. O projeto deu origem ao livro: Alunos@tecnologia: impactos sobre escolas e professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador.
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2011 - 2015
DESEMPENHO ESCOLAR INCLUSIVO NA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR, Descrição: Observatório da Educação em projeto conjunto com a Universidade de São Paulo (USP), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e Universidade Federal de Sergipe (UFS). Situação: Em análise Estudo da Correlação entre o Desempenho Escolar em Língua e Matemática e Iniciação à Ciências Investigar a relação entre os dados resultantes destes dois importantes programas do Ministério da Educação, um envolvendo a avaliação de livros didáticos (PNLD) e outro que monitora o desempenho de alunos (Prova Brasil) é o centro desta proposta. O cruzamento de dados sobre a qualidade dos livros texto e o desempenho dos estudantes traz o foco da discussão para o impacto que este material (e sua eventual melhora com o decorrer do PNLD) tem diretamente no desempenho escolar mesmo não sendo seu único componente.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Integrante / TOLENTINO-NETO, L. C. B. - Coordenador / Nelio Marco Vincenzo Bizzo - Integrante / Acácio Alexandre Pagan - Integrante.
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2011 - 2011
Videoconferência no contexto da escola pública, Descrição: O objetivo foi o de integrar os recursos da videoconferências em escolas públicas. Participaram três escolas e seis professores da cidade de São Caetano do Sul. Os resultados mostraram as formas mais comuns do uso da videoconferência e as principais dificuldades encontradas. Os dados promoveram discussões sobre o uso da videoconferência no ensino tanto na formação inicial como na contínua. O projeto de origem ao livro: Videoconferência um recurso para professores de escolas públicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / David Augusto Santos - Integrante / Eduardo Donizeti Girotto - Integrante / Flávio Roberto Spina - Integrante / Luciana de Cássia Pereira - Integrante / Márcia Gallo - Integrante / Patrícia Gallo - Integrante / Sandra Carniel - Integrante.
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2010 - 2010
Inovações e mudanças no contexto da escola pública, Descrição: Projeto desenvolvido com o objetivo investigar os motivos que impedem as inovações e mudanças de acontecerem nas escolas. O projeto deu origem ao livro: Inovações e mudanças: por que elas não acontecem nas escolas?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador / David Augusto Santos - Integrante / Eduardo Donizeti Girotto - Integrante / Flávio Roberto Spina - Integrante / Luciana de Cássia Pereira - Integrante / Márcia Gallo - Integrante / Patrícia Gallo - Integrante / Sandra Carniel - Integrante.
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2005 - 2010
Gestão escolar: uso das tecnologias, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Sérgio Garcia - Coordenador.
Prêmios
2018
Educação Inspiradora 2017, Caixa Econômica.
2017
Medalha dos Autonomistas, Câmara Municipal de São Caetano do Sul.
2017
Prêmio XII Adib João Kirch, Rotary Internacional.
2016
Cidadão 100%, Câmara de Vereadores.
2015
Votos de congratulações pelo trabalho no Observatório de Educação da Região do Grande ABCDM, Câmara Municipal de São Caetano do Sul.
2011
Destaque na formação de professores e condução de projetos. Resultado desempenho do ENEM, Prefeitura de São Caetano do Sul.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Municipal de São Caetano do Sul. , Avenida Goiás, 3.400, Barcelona, 09550051 - São Caetano do Sul, SP - Brasil, Telefone: (11) 42393202, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Atividades
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02/2017
Ensino, Mestrado em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação dos sistemas educacionais
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01/2016
Ensino, Mestrado em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação dos sistemas educacionais, Gestão e Infraestrutura Escolar, Memória e Patrimônio
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02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
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01/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
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01/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Avaliação Institucional, Didática para o Ensino Fundamental
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01/2015
Ensino, Mestrado em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional
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01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Comissão de pós-graduação.
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01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Conselho universitário.
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01/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didatica para o Ensino Fundamental - Currículo e Avaliação
2012 - 2013
Instituto de Investigação em Imunologia - (INCT)Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do grupo: assessor em educação
Outras informações:
Assessor para os assuntos educacionais e formador.
2011 - 2014
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 4
2008 - 2010
International Organization For Science And Technology EducationVínculo: Representante (América do Sul), Enquadramento Funcional: Pesquisador
2013 - Atual
Faculdade de Educação da Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante
2007 - 2008
Faculdade de Educação da Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
Outras informações:
Coordenação do Projeto de Formação Continuada de profissionais do Ensino de Ciências. Curso de Extensão, Modalidade Atualização:
?Educação Nutricional: os rótulos dos alimentos nas aulas de Ciências do Ensino Fundamental?. Modalidade a Distância (EAD)
1993 - 1998
Núcleo de pesquisas aplicadas às novas tecnologias de educaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Formador de professores, Carga horária: 10
Outras informações:
Grupo de Ensino de Ciências e Tecnologia.
Cargo ou função: coordenador de Projetos de Ensino de Ciências.
1992 - 2012
Prefeitura Municipal de São Caetano do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico/Projetos, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
1992 - 1996
Secretaria Municipal de Educação de São Caetano do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuação junto a esta Secretaria coordenando projetos de informática e telemática educacionais.
2014 - 2019
Secretaria de Educação de São Caetano do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Pedagógico: Centro de formação Profs.
2015 - 2017
Secretaria de Educação de São Caetano do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente do Conselho Municipal de Educação
2014 - 2019
Prefeitura de São Caetano do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente do Conselho Municipal de Educação
2015 - 2016
Consórcio Intermunicipal Grande ABC, Consórcio IntermVínculo: Representante: São Caetano, Enquadramento Funcional: Vice coordenador do GT Educação
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