Gilmar Alves de Fonte

Professor de matemática formado pelo Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia SP - campus Guarulhos Atuo como docente na educação básica a 10 anos. Na formação de professores, desenvolvi cursos de alfabetização científica e aprimoramento do ensino de matemática para professores polivalentes. Atuei como coordenador pedagógico no desenvolvimento de práticas de gestão educacional. Como pesquisador, desenvolvi trabalhos com fundamentação filosófica na educação na educação.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Matemática

2011 - 2018

Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia SP - campus Guarulhos
Título: Educação em Hegel
Orientador: Hamilton Piva Dominguez
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

FONTE, G. A. ; CALANCA, L. D. ; DOMINGUES, H. P. ; FLORES, A. P. X. ; SANDER, B. S. ; HANDAYA, A. ; GALGANI, G. ; CALIXTO, V. B. ; GOMES, F. . VI Semana da Matemática e da Educação Matemática do IFSP ? campus Guarulhos. 2015. (Outro).

Participação em eventos

IV Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais.UMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA PARA O ENSINO DE NÚMEROS RACIONAIS POSITIVOS E SUAS OPERAÇÕES UTILIZANDO O MATERIAL COUSINIERE. 2016. (Encontro).

VIII Seminário a cor da rua: Crianças e adolescentes em situação de Rua. 2016. (Seminário).

VII Semana da matemática e da Educação Matemática.Uma discussão sobre os subconstructos que permeiam a construção do conceito dos números racionais. 2016. (Outra).

VII Semana da matemática e da Educação Matemática. 2016. (Outra).

VII Semana da matemática e da Educação Matemática.Uma Discussão sobre os constructos que permeiam a construção do conceito dos números racionais. 2016. (Outra).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.UMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA PARA O ENSINO DE NÚMEROS RACIONAIS POSITIVOS E SUAS OPERAÇÕES UTILIZANDO O MATERIAL COUSINIERE. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).

III Dia de Geogebra Iberoamericano. 2015. (Outra).

Mini curso -Empatia e História da Matemática. 2015. (Oficina).

Mostra do CAEM 2015. 2015. (Outra).

VI Semana da matemática e da Educação Matemática. 2015. (Outra).

XI Seminário Nacional de História da Matemática.A Trigonometria da Grécia Antiga no Almagesto de Ptolomeu. 2015. (Seminário).

XI Seminário Nacional de História da Matemática. 2015. (Seminário).

II Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais. 2014. (Encontro).

III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. 2014. (Encontro).

III Semana da Matemática do Instituto Federal de São Paulo. 2014. (Outra).

Mesa Redonda na Semana "Resistência e Memória - 50 Anos do golpe militar". 2014. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Relato de Experiências no Ensino de trigonometria no 8º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).

V Fórum Nacional de licenciatura em Matemática. 2014. (Outra).

V Fórum Nacional de Licenciatura em Matemática. 2014. (Outra).

V Semana da matemática e da Educação Matemática. 2014. (Outra).

IV Semana da Matemática e da Educação Matemática. 2013. (Outra).

III Semana da Matemática e da Educação Matemática. 2012. (Outra).

II Semana da Matemática e da Educação Matemática. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

CALANCA, L. D. ; ARAUJO, V. ; FONTE, G. A. . UMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA PARA O ENSINO DE NÚMEROS RACIONAIS POSITIVOS E SUAS OPERAÇÕES UTILIZANDO O MATERIAL COUSINIERE. In: IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS, 2016, SÃO CARLOS/SP. IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E COLÓQUIO DE PRÁTICAS LETRADAS, 2016.
FONTE, G. A. ; Santos, R. S. ; SILVA, M. M. P. . A trigonometria da Grécia antiga no Almagesto de Ptolomeu. In: XI Seminário Nacional de História da Matemática, 2015, Natal. XI Seminário Nacional de História da Matemática, 2015.

Outras produções

FONTE, G. A. ; ATAIDE, S. ; ARAUJO, D. F. ; SOUZA, R. S. ; SANTOS, R. ; SILVA, T. ; NASCIMENTO, L. S. ; AMARAL, J. ; SIBELLE, R. ; CHIOSINI, V. . O Boi e o Burro no caminho de Belém. 2011. Teatral.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Colégio Júbilo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Desenho Geométrico, Carga horária: 18, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Colégio Júbilo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 18, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Plantão de dúvidas para ensino fundamental

Atividades

08/2015 - 05/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2011 - 2011

Cursinho Comunitário Pimentas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Plantonista, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática e Geometria

2018 - 2019

Colégio Novo Rumo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

colégio Parthenon

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.