Mariana Dalcin Ferreira

Coordenadora de projetos educacionais. Mestra em Tecnologias Educacionais em Rede pela Universidade Federal de Santa Maria (2022). Pós-graduanda em Gestão de projetos pela Faculdade Metropolitana (atual) e Pós-graduada em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2020). Bacharela e Licenciada em Administração, pela Universidade Franciscana (2016) e pela Universidade Federal de Santa Maria (2020). Temas de interesse: Gestão de projetos, Gestão de pessoas, Metodologias Ativas, Tecnologias Educacionais e Educação.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Tecnologias Educacionais em Rede

2019 - 2022

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Metodologias ativas offline e online na formação de professores para a educação profissional e tecnológica: trilhando os caminhos das MAPAs, Ano de Obtenção:
Orientador: Karla Marques da Rocha
Palavras-chave: Metodologias de Aprendizagem Ativas; Recursos Educacionais Digitais; Educação Profissional e Tecnológica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação

2019 - 2020

UNIASSELVI
Título: A (RE)SIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E O CAMINHO PARA A INSERÇÃO TECNOLÓGICA EM REDE

Graduação em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P

2019 - 2020

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Administração

2012 - 2016

Universidade Franciscana

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual de Ensino Médio Cilon Rosa

Formação complementar

2019 -

Oficina Ferramentas Web para Apresentação de Conteúdo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2019 -

Design Gráfico e Digital. (Carga horária: 112h). , Prepara Cursos, PREPARA, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Robótica - Construção de um Robô Humanoide. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Arduino - Automação e Robótica. (Carga horária: 16h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2019 - 2019

Educação a Distânica. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal do Rio Grande do Sul, IFF RS, Brasil.

2019 - 2019

Oficina Ferramentas Web para Apresentação de Conteúdo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2019 - 2019

Oficina Games na Educação. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2019 - 2019

Personalização do Ensino a partir de Metodologia Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Rio Grande do Sul, IFF RS, Brasil.

2018 - 2018

Técnicas de Gamificação na Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2018 - 2018

LIBRAS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Marketing Digital. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2017 - 2017

Corew Draw. (Carga horária: 48h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Organização de eventos

FERREIRA, M. D. . 11º FÓRUM DE ESTUDOS ORGANIZACIONAIS. 2015. (Congresso).

FERREIRA, M. D. . Jornada Acadêmica de Administração. 2014. (Outro).

Participação em eventos

EcoInovar. ESTRATÉGIAS SUSTENTÁVEIS: A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS PARA TRANSMITIR VALORES AOS CONSUMIDORES. 2015. (Congresso).

II MOSTRA DE TECNOLOGIA UFN. 2015. (Exposição).

6° Congresso Internacional de Inovação. 2014. (Congresso).

Feira do Empreendedor. 2014. (Feira).

O que te difere dos demais?. 2014. (Encontro).

SEBRAE. 2014. (Feira).

10° FEO - Fórum de Estudos Organizacionais.EDIFÍCIO MONTEZUMA: UMA NOVA VISÃO DE GESTÃO AMBIENTAL. 2013. (Outra).

Congresso Internacional de Administração. 2012. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • CUNHA, J. S. C ; FERREIRA, M. D. ; ROCHA, K. M. . O portfólio reflexivo como estratégia metodológica: um relato de experiência no ensino remoto profissionalizante. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 13, p. 74-93, 2024.

  • FERREIRA, M. D. ; ROCHA, K. M. . A(s) Metodologias Ativas offline e online na formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO , v. 26, p. 37-47, 2023.

  • STREB, VANESSA ; FERREIRA, Mariana Dalcin ; GOMES, ADILSON FERNANDES ; CECCHIN, ANIDENE DE SIQUEIRA ; REGINATTO, ANDRÉA AD ; ROCHA, Karla Marques da . Teoria x Prática: Panorama inicial sobre a inserção das Tecnologias Digitais no Ensino Superior presencial e a distância na UFSM/ Theory x Practice: An initial overview of the insertion of digital technologies into classroom and distance higher education at UFSM. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 41318-41331, 2021.

  • TREVISAN, L. V ; FERREIRA, M. D. ; HUBNER, G.R. ; RUBIN, R. V. . DOCÊNCIA E ASSESSORAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE PANDEMIA E ENSINO REMOTO: UM ESTUDO COM INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS. In: João Batista Bottentuit Junior. (Org.). DOCÊNCIA E ASSESSORAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE PANDEMIA E ENSINO REMOTO: UM ESTUDO COM INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS. 1ed.São Luís: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO, 2020, v. , p. 2408-2424.

  • FERREIRA, Mariana Dalcin ; ROCHA, Karla Marques da ; Abreu, Maristela Dalla Porta de . Utilização de REA e a Educação Básica Municipal: Resultados do Projeto Aluno Monitor. In: Elena Maria Mallmann; Juliana Sales Jacques; Andrea Ad Reginatto; Taís Fim Albert;. (Org.). REA: teoria e prática. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. , p. 265-279.

  • FERREIRA, M. D. ; ROCHA, K. M. . Teoria x Prática: Panorama inicial sobre a inserção das Tecnologias Digitais no Ensino Superior presencial e a distância na UFSM. In: Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias da Educação - Cinted, 2019, Porto Alegre. Anais do XXVII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias da Educação, 2019.

  • FERREIRA, M. D. ; Luciana Aita ; Vanessa Almeida . ESTRATÉGIAS SUSTENTÁVEIS: A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS PARA TRANSMITIR VALORES AOS CONSUMIDORES. In: 4º FÓRUM INTERNACIONAL ECOINOVAR, 2015, Santa Maria. 4º FÓRUM INTERNACIONAL ECOINOVAR. Santa Maria, 2015.

  • FERREIRA, M. D. ; ROCHA, K. M. ; NEOCATO, M. M. M. ; ABREU, M. D. P. . PROJETO ALUNO MONITOR DA SALA DE INFORMÁTICA: RESULTADOS DA PÓS FORMAÇÃO. In: 34ª Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2019, Santa Maria. Anais 34ª Jornada Acadêmica Integrada.

  • FERREIRA, M. D. ; ROCHA, K. M. . Portfólio em Formato de Revista Digital: um relato de experiência. In: Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias da Educação - Cinted, 2019, Porto Alegre. Anais do XXVII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2019.

  • ROCHA, K. M. ; SILVA, G. S. V. ; FERREIRA, M. D. . PORTFÓLIO COMO METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM ATIVA. In: 34ª Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2019, Santa Maria. Anais 34ª Jornada Acadêmica Integrada, 2019.

  • FERREIRA, M. D. ; Luciana Aita ; Vanessa Almeida . ESTRATÉGIAS SUSTENTÁVEIS: A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS PARA TRANSMITIR VALORES AOS CONSUMIDORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, M. D. ; Bianca Portela Zanon ; Marcela Forgiarini ; Giovana Cargnelutti . EDIFÍCIO MONTEZUMA: UMA NOVA VISÃO DE GESTÃO AMBIENTAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

FERREIRA, M. D. ; ROCHA, Karla Marques da . O Aluno Monitor da Sala de Informática nas Escolas da Rede Municipal de Santa Maria: Reflexos de uma Formação. 2020.

FERREIRA, M. D. ; ROCHA, K. M. . Metodologias Ativas para a Personalização da Aprendizagem: Práticas pedagógicas (inov)ativas offline e online.. 2022. (Material didático formativo).

FERREIRA, M. D. ; SILVA, G. S. V. ; ROCHA, Karla Marques da ; TREITIN, J. M. ; MACHADO, M. P. ; GRAND, P. V. . Revista PEG 2019/1 - Formação de Professores para a Educação Profissional. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    GEPETER, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Karla Marques da Rocha em 09/03/2020., Descrição: Grupo de Pesquisas e Estudos em Tecnologias Educacionais em Rede. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Dalcin Ferreira - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador.

  • 2019 - 2019

    GEN - Grupo de Pesquisa, Descrição: GRUPO DE ESTUDOS ESTRATÉGICOS EM NEGÓCIOS (GEN). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Dalcin Ferreira - Coordenador / Valéria Da Veiga Dias - Integrante / Patrinês Zonatto - Integrante / Caroline Porto - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Marketing no Agronegócio: um Estudo Sobre os Fatores que Influenciam a Decisão De Compra de Produtores Rurais, Descrição: No ambiente rural o processo de decisão de compras tende a ser influenciado por fatores divergentes ao do consumidor urbano. Desta forma, percebe-se a necessidade de analisar os fatores que influenciam os produtores rurais nesse processo de compra de produtos em propriedades de Ivorá e Roque Gonzales no estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa caracteriza-se como quali-quanti, tem caráter descritiva e exploratória e no que se refere aos procedimentos técnicos possui perfil de multicasos. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada e questionário fechado com dois produtores. Os principais resultados apontaram que as variáveis de marketing influenciam no processo de decisão de compra, no entanto, no âmbito rural, destaca-se questões de perfil e também de experiência vivida pelos consumidores e os terceiros de sua confiança, como as principais influencias na tomada de decisão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mariana Dalcin Ferreira - Coordenador / Luciana Aita - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Mapeamento De Processos Da Empresa Clínica Fofos E Ferozes, Descrição: A concorrência atual requer um cuidado organizacional voltado ao processo e a entrega final dos produtos/serviços. Sendo assim, acredita-se que identificar as etapas e atividades desenvolvidas é de suma importância, para que os mesmos possam ser modificados caso haja necessidade. Os objetivos do trabalho visavam analisar, observar, descrever e mapear os processos da empresa em questão, tornando possível a sugestão de melhorias a respeito do desenvolvimento dos processos. Conclui-se, no decorrer da pesquisa, a importância do setor denominado petshop, por isso, observou-se a necessidade da implantação de um sistema de informação que integre os setores da empresa, de modo que as funções sejam descentralizadas e os funcionários deixem de depender excessivamente de um único setor para realização das atividades da empresa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mariana Dalcin Ferreira - Coordenador / Luciana Aita - Integrante.

  • 2015 - 2015

    ESTRATÉGIAS SUSTENTÁVEIS: A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS PARA TRANSMITIR VALORES AOS CONSUMIDORES, Descrição: É notável que a visão e as ferramentas sustentáveis de marketing têm tomado espaço no dia-a-dia empresarial. Empreendedores vêm buscando formas de utilizar o marketing sustentável (ou marketing verde) a favor da empresa, uma vez que, além de diminuir os custos e a geração de resíduos, a prática agrada aos clientes, que estão dispostos a pagar mais por um produto que não agrida o meio ambiente. Quando o consumidor compra um produto sustentável, é como se ele enviasse uma mensagem à empresa, responsabilizando-se pelo cuidado com o meio ambiente, tornando-se parte dessa iniciativa e engajando-se no processo de fidelização. Através da pesquisa realizada, foi possível verificar as estratégias que as quatro empresas estudadas utilizam em suas mídias sociais digitais para transmitir seus valores de sustentabilidade. Acredita-se que empresas que utilizam layouts claros e simples em seus sites informam melhor o consumidor sobre suas práticas sustentáveis e, como consequência, conquistam mais credibilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Mariana Dalcin Ferreira - Coordenador / Luciana Aita - Integrante / Vanessa Almeida - Integrante.

  • 2014 - 2014

    PERCEPÇÃO DOS ACADEMICOS AO INICIO E FINAL DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COM RELAÇÃO AO TRABALHO EM GRUPO E EQUIPE, Descrição: É notável o quanto as organizações necessitam de pessoas que saibam trabalhar em grupo/ equipe. Os membros de um grupo devem aprender trabalhar e realizar tarefas em conjunto com agilidade, para então, servirem de exemplo para outras pessoas. Para tanto, o estudo do Comportamento Organizacional deve ser intenso, pois o mercado é continuamente formado de grupos, onde estão inseridos a sociedade, clientes, organizações e fornecedores, agindo de formas diferentes e com culturas diferentes. Os acadêmicos devem dispor de recursos e eficiência para liderar e resolver problemas organizacionais. Através da pesquisa realizada foi possível verificar que os trabalhos em grupo são essenciais para o desenvolvimento do perfil do individuo, pois esse necessita do convívio de outras pessoas para crescer, desenvolver competências e conhecimentos. Além disso, acredita-se que os acadêmicos de Administração, tornam-se maduros ao longo dos semestres do curso, assim como suas percepções em relação à realização de trabalhos em grupo/equipe. Também foi possível observar que os alunos motivam-se quando são colocados à frente da realização de trabalhos intergrupais, onde, é visível a necessidade de grupos com coesão e alinhamento de ideais. Entretanto é importante lembrar que nem todos os alunos respondentes se sentem estimulados à realização de trabalhos em grupo/equipe. Por fim, foi constatado através dos resultados obtidos que os grupos são formados por acadêmicos que possuem características em comum e que esses, principalmente os que já estão concluindo o curso, estão aptos para cooperar em prol do melhor aproveitamento do trabalho em grupo/equipe e, consequentemente, para o sucesso organizacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mariana Dalcin Ferreira - Coordenador / Giovana Cargnelutti - Integrante / Sulimar Trindade - Integrante / Luciana Aita - Integrante.

  • 2012 - 2012

    GERAÇÕES Y E Z: NETWORK E REDES SOCIAIS, Descrição: As mudanças ocorridas nos últimos anos reforçam cada vez mais, o uso da internet e das redes sociais, seja como meio de comunicação, como meio de pesquisa ou até como meio de inserção social. Com o passar do tempo fica-se cada vez mais conectados a ela, o que fez com que todas as gerações, encontrassem um meio de usá-la da melhor maneira, e isso varia de acordo com a faixa etária e com os interesses das mesmas. Cada dia mais jovens usam as redes sociais, seja como meio de pesquisa de comunicação ou de promoção pessoal. Porém pouco se sabe sobre o que esses jovens mais pesquisam e o que eles mais buscam na internet. Assim percebe-se a importância de fazer um estudo mais aprofundado sobre o que esses jovens procuram e para o que os mesmos utilizam a internet. Somente assim é possível elencar quais as suas prioridades e se os mesmos utilizam as redes como networking ou apenas como meio de comunicar-se com outras pessoas.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mariana Dalcin Ferreira - Coordenador / Giovana Cargnelutti - Integrante / Analice Ceretta - Integrante / Greice de Bem Noro - Integrante.

Prêmios

2019

Artigo Destaque - CINTED, XXVII Ciclo de Palestras Sobre Novas Tecnologias na Educação.

2016

Distinção Acadêmica em Administração, SINDAERGS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FIEN, Carga horária: 20

2020 - Atual

Sincroniza Orientação e Assessoria em Educação Ltda

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenadora de projetos, Carga horária: 40

2018 - 2019

Núcleo de Tecnologia de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Atividades

  • 05/2019

    Treinamentos ministrados , Núcleo de Tecnologia de Santa Maria.,Treinamentos ministrados, Oficinas de ferramentas básicas do Linux, Google Sala de Aula, Google Docs, Kahoot, Quizziz, Mentimeter, Chuva de Palavras, Inskcape, Genial.ly e outros

2020 - 2020

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Práticas de Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede

2019 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Fiex - NTEM, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Aluno Monitor: Reflexos de uma Formação - UFSM

2015 - 2016

Universidade Franciscana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora de Projetos

Outras informações:
Diretora de Projetos no Diretório Acadêmico de Administração. Atividades desenvolvidas: desenvolver projetos, delegar tarefas para demais membros do dpto. de projetos, selar parcerias, desenvolvimento de estratégias organizacionais, desenvolvimento de eventos.

2014 - 2015

Universidade Franciscana

Vínculo: Voluntáriado, Enquadramento Funcional: Diretora de Marketing

Outras informações:
Diretora de Marketing no Diretório Acadêmico de Administração. Atividades desenvolvidas: criação campanhas e artes (Corel e Photoshop), marketing digital nas redes sociais, delegação de tarefas para demais membros do dpto. de marketing, comunicação com fornecedores.

2014 - 2015

Universidade Franciscana

Vínculo: Voluntáriado, Enquadramento Funcional: Vice-presidente

Outras informações:
Vice-presidente no Diretório Acadêmico de Administração. Atividades desenvolvidas: coordenar e delegar tarefas para demais membros da organização, desenvolvimento do plano de ações, participação na organização de eventos.

2016 - 2017

Quiropilates

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 40

2012 - 2014

Fan Agência de Turismo e Eventos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Secretária Administrativa, Carga horária: 26

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Secretariado, atendimento telefônico, auxilio na venda e organização turística, utilização de sistema de banco de dados, marketing digital nas redes sociais, criação de artes para divulgação (Corel e Photoshop);

2013 - 2014

ONG Para Sempre Cinderelas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora de Marketing

Outras informações:
Colaboradora de Marketing da ONG Para Sempre Cinderelas. Atividades desenvolvidas: criação de artes (Corel e Photoshop), marketing digital nas redes sociais, auxilio na criação de campanhas.

2012 - 2013

Sinuca PUB

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Freelancer

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Atendimento ao cliente, caixa;

2011 - 2011

Rodobens

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Secretária

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Secretariado, atendimento ao público, utilização de sistema de banco de dados.

2010 - 2011

Iort

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Secretária