Caroline da Costa Cardoso

Curso Normal em Nível Médio - Instituto Elisa Ferrari Valls (2008), Graduação em Pedagogia - Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2012), Especialização em Educação em Ciências - Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA-RS (2016), Especialização na Abordagem Educacional de Reggio Emilia - Instituto Singularidades -SP (2019), Mestre em Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde - Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA/RS, pela linha de pesquisa 1: Processos de Ensino e Aprendizagem na escola, na unviersidade e no laboratório de pesquisa. Participante de Grupos de Estudo no Norte da Itália em 2015, 2019 e 2025. Coordenadora Pedagógica na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I na Rede Pública e Privada de Ensino. Assessora Pedagógica de Professores e Coordenadores Pedagógicos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental na Rede Salesiana Brasil de Escolas.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Grduação em Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde

2020 - 2023

Universidade Federal do Pampa
Título: Narrar a escuta e escutar a narrativa: Percursos, encontros e conexões da experiência de aprendizagem na Educação Infantil., Ano de Obtenção: 2024
Elena Maria Billig Mello.

Especialização em Abordagem Educativa de Reggio Emilia

2017 - 2019

instituto singularidades
Título: A potência do encontro entre as crianças na escola
Orientador: Maria Alice Rezende Proença

Especialização em Educação em Ciências

2015 - 2016

Universidade Federal do Pampa
Título: O cotidiano de crianças que frequentam duas escolas de educação infantil e possíveis interferências na dimensão emocional do desenvolvimento
Orientador: Simone Lara

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Universidade Norte do Parana
Título: OS HÁBITOS NA EDUCAÇÃO DURANTE OS SEIS PRIMEIROS ANOS DE VIDA
Orientador: Okçana Battini

Formação complementar

2025 - 2025

Grupo de Estudos na Região Norte da Itália.. (Carga horária: 40h). , Sariane Pecoits Estudos Pedagógicos, SARIANE PECOITS, Itália.

2019 - 2019

Grupo de estudos do Instituto Singularidades, SP, Brasil.. (Carga horária: 15h). , Centro Internazionale Loris Malaguzzi, CILM, Itália.

2018 - 2018

Extensão universitária em CONCEITOS FUNDANTES DAS DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO INFANTIL MARISTA. (Carga horária: 280h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Educação Infantil Santander - Área Gestão para Saúde e Bem esta. (Carga horária: 100h). , Instituto Avisalá, AVISALÁ, Brasil.

2017 - 2017

Programa Educação Infantil Santander - Área Pedagógica/Cultura Escrita. (Carga horária: 100h). , Instituto Avisalá, AVISALÁ, Brasil.

2015 - 2016

Programa Educação Infantil Santander - área pedagógica/Brincar. (Carga horária: 160h). , Instituto Avisalá, AVISALÁ, Brasil.

2015 - 2016

Programa de Educação Infantil Santander - Gestão para a Saúde e Bem Estar. (Carga horária: 187h). , Instituto Avisa lá, AVISALÁ, Brasil.

2015 - 2015

The Reggio Emilia Approach to education. (Carga horária: 30h). , Centro Internazionale Loris Malaguzzi, CILM, Itália.

2014 - 2015

Capacitação Docente em Educação Musical. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Uruguaiana, SEMED, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Participação em eventos

Jornada Formativa para Coordenadores Pedagógicos. 2024. (Seminário).

?I Seminário Internacional de Pesquisa Narrativa: experiências, formação docente e políticas na educação. 2021. (Seminário).

A docência na Educação Infantil como movimento de abertura.O que podemos aprender com Reggio Emilia?. 2021. (Seminário).

Do cotidiano a ação Pedagógica na Educação Infantil: Conversações.O cotidiano na educação infantil: a escuta, o registro e a documentação das experiências das crianças. 2021. (Seminário).

A criança, os cinco sentidos e a educação - com Gandhy Piorski. 2020. (Outra).

Cirandar: Rodas de investigação na escola.Escutar e narrar/narrar e escutar autobiograficamente.. 2020. (Encontro).

IV Seminário de Inovação Pedagógica: vivências democráticas na relação ensino-aprendizagem.Narrar a escuta: Transformação e inovação pedagógicas na educação infantil.. 2020. (Seminário).

Projetação: As conexões das cem linguagens e o pensamento projetual na primeira infância. 2019. (Encontro).

Crescer em Rede. 2017. (Seminário).

IV Seminário Corpos, Gêneros, Sexualidades e Relações Étnico Raciais. 2017. (Seminário).

Seminário Formar em Rede + Instituto Avisalá. 2017. (Seminário).

Curso virtual Criança e Natureza com Ana Carol Tomé e Rita Mendonça. 2016. (Outra).

I Seminário Criança e Natureza - Instituto Alana. 2016. (Seminário).

Jornada abierta EDUCAR EN EL ASOMBRO - Red Solare Argentina. 2016. (Encontro).

"Autismo" - Palestrante: Verônica Moraes Fernandez - Especialista em Autismo - Buenos Aires /AR. 2015. (Seminário).

5º Seminário Marista - Educação: novos cenários e desafios. 2014. (Seminário).

Congresso Internacional Uma nova pedagogia para a sociedade futura. 2014. (Congresso).

Seminário Integrador Gênero e Diversidade na Escola. 2014. (Seminário).

"Projeto Batatinha quando nasce esparrama pelo chão" - Crescimento e desenvolvimento infantil nos três primeiros anos de vida, teorias e práticas para educadores de creches (berçários).. 2013. (Oficina).

Atenção Multiprofissional à criança com necessidades especiais - "Desafios e Perspectivas de ser familiar cuidador de crianças com necessidades especiais" - UNIPAMPA. 2013. (Oficina).

Atenção Multiprofissional à criança com necessidades especiais - UNIPAMPA.Desafios de ser familiar cuidador de crianças com necessidades especiais. 2013. (Oficina).

XIII Seminário Municipal de Educação Infantil - "Educação Infantil: possibilidades e desafios" , Paulo Sérgio Fochi. 2013. (Seminário).

XII Seminário Municipal de Educação Infantil - "Quem Ensina Sempre Aprende", Gabriel Perissé. 2012. (Seminário).

VII Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.. 2011. (Seminário).

XI Seminário Municipal de Educação Infantil - "Brincar, aprendizagem e infância viva" - Djalma Oliveira da Silva e Ellin Maria Lanius Lautert. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Luciana Pinheiro Silveira Alfaro

CARDOSO, C. C.; SCHIMIDT, H.; MELLO, E.M.B.. A prevalência da Síndrome de Burnout em professores: uma revisão integrativa de literatura. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neurociência aplicada à Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Ana Luisa Mendes de Oliveira

CARDOSO, C. C.; CAMOZZATO, V. C.; MATTIA, J. L.. Registrar e documentar o cotidiano com bebês: Caminhos para construir uma docência na Educação infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Orientou

Juana Rita Fagundes Machado e Matheus Oldani Bibiano

A influência do tipo de alimentação da família sobre o estado nutricional da criança; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Instituto Laura Vicuña; Orientador: Caroline da Costa Cardoso;

Ana Paula Carvalho Perini e Vitória Oliveira Penteado

A gravidez e sua relação com as perspectivas de vida de meninas que têm essa experiência precocemente; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Instituto Laura Vicuña; Orientador: Caroline da Costa Cardoso;

Carolina Rodrigues Ramires e Ísis Karoline de M

D'Onellas; Percepção sobre padrões de beleza e sua relação com a autoestima de meninas adolescentes; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Instituto Laura Vicuña; Orientador: Caroline da Costa Cardoso;

João Antônio Surreaux Hickmann

O uso medicinal da Cannabis no Brasil - Um estudo realizado em Uruguaiana; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Instituto Laura Vicuña; Orientador: Caroline da Costa Cardoso;

Produções bibliográficas

CARDOSO, CAROLINE DA COSTA ; LARA, SIMONE ; SILVEIRA, MARLISE GRECCO DE SOUZA . O cotidiano de crianças que frequentam duas escolas de educação infantil e a possível interferência na dimensão emocional do desenvolvimento. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 8, p. 37-65, 2018.
CARDOSO, C. C. . Viagem ao espaço. Avisa Lá (Centro de Estudos e Informações Crecheplan) , v. 1, p. 10-16, 2017.
CARDOSO, C. C. . Bebês pesquisando sobre bebês. PÁTIO (PORTO ALEGRE. 2002) , v. 48, p. 28-31, 2016.
CARDOSO, C. C. ; MELLO, E.M.B. . Ciranda de Saberes - vol 2. Cartas Pedagógicas como artefato da formação acadêmico-profisisional de licenciandos. 23ed.Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2022, v. 2, p. 107-120.
CARDOSO, C. C. . Escutar para se maravilhar e crescer com as crianças. Em família Marista, Rio Grande do Sul, p. 22 - 22, 05 dez. 2018.
CARDOSO, C. C. . Escuta na escola de educação infantil como prática política democrática. In: XIV Encontro sobre investigação na escola, 2017, Uruguaiana. Educar para a democracia e a justiça social. Uruguaiana: Cristiane Barbosa Soares, 2017. v. 1. p. 381-388.
CARDOSO, C. C. ; FRANCO, R.M. . Quando educadores da rede pública municipal discutem, pela primeira vez, sobre relações étnico raciais. In: Seminário de Inovação Peddagógica, 2017, Uruguaiana. Inovação Peddagógica: repensando estratégias de formação acadêmico-profissional em diálogo entre Educação Básica e Educação Superior. Uruguaiana, 2017. v. 1. p. 104-107.
CARDOSO, C. C. . Identidade e diversidade na educação infantil - Educar para além do que os olhos conseguem ver. In: III Seminário Corpos, Gêneros, Sexualidades e Relações Étnico Raciais, 2017, Uruguaiana. Desafios dos feminismos e a garantia dos direitos humanos. Uruguaiana: Cristiane Barbosa Soares, 2017. v. 1. p. 85-88.
CARDOSO, C. C. . Painel de debates: A potência da criança para ler e escrever o mundo a partir de suas múltiplas linguagens. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. . O portfólio individual da criança. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. ; DORNELES, J. O. . Uma escuta sensível para transições, continuidades e descontinuidades na escola de educação infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RORATO, A. ; CARDOSO, C. C. ; MELLO, E.M.B. ; CORREA, S. M. . IX Live: Conversas, partilhas e formação em rede.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RORATO, A. ; CARDOSO, C. C. ; MELLO, E.M.B. ; CORREA, S. M. . IX Live Conversas, partilhas e formação em rede. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . A potência do desenho na construção da aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . GOOGLE EARTH como possibilidade de estabelecer relações significativas entre a criança e a tecnologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . Projeto Viagem ao espaço. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. . Escutar para projetar: crescer com a criança interpretação de seus pensamentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. . A escuta na escola de educação infantil como prática política democrática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. . Percursos de formação continuada a partir da reflexão sobre a própria prática docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . Metodologia de projetos e o protagonismo da criança na educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . Criança - Natureza: Uma relação potente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. ; ALFARO, L.S. . O camarim como recurso de expressão do corpo e libertação do gênero na Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. . Identidade e diversidade - Educar para além do que os olhos podem ver. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. . Reggio Emilia - Inspirações para ressignificar a educação na primeira infância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . O que podemos aprender com Reggio Emilia? - Dialogos sobre a abordagem educacional e a proposta do ateliê.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . Reggio Emilia - o que significa?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . Diálogos sobre a abordagem de Reggio Emilia e a proposta do ateliê. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . Apresentação de Projeto Pedagógico Premiado em 2º lugar - Categoria Primeiros Anos de Vida - Concurso Cultural 'UMA NOVA PEDAGOGIA PARA A SOCIEDADE FUTURA'.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARDOSO, C. C. . Projeto Vida de Bebê - Bebês pesquisando sobre bebês - Interações entre crianças de diferentes idades na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. . Bebês pesquisando sobre bebês - Aprendizagem e desenvolvimento através das interações na infância.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, C. C. . A utilização de recursos/brinquedos no trabalho com projetos na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, C. C. . Jornada Formativa das Coordenações Pedagógicas Girolhar. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CARDOSO, C. C. . Jornada Formativa das Coordenações Pedagógicas do Ensino Fundamental - Anos Iniciais Nautas.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RORATO, A. ; CARDOSO, C. C. ; MELLO, E.M.B. ; CORREA, S. M. . A docência na Educação Infantil em tempos de distanciamento físico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RORATO, A. ; MELLO, E.M.B. ; CARDOSO, C. C. ; CORREA, S. M. . A docência na Educação Infantil em tempos de distanciamento físico - 2ª edição. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CARDOSO, C. C. . Oficina sobre documentação pedagógica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CARDOSO, C. C. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. .
CARDOSO, C. C. . Programa de Educação Infantil Santander - Área Pedagógica/Aproximação com a cultura escrita. 2017. .
CARDOSO, C. C. . Programa de Educação Infantil Santander - Área de Gestão para Saúde e Bem estar. 2017. .
CARDOSO, C. C. . Programa de Educação Infantil Santander - Área Gestão para Saúde e Bem Estar. 2016. .
CARDOSO, C. C. . Programa de Educação Infantil Santander -Área Pedagógica/Brincar. 2016. .

Prêmios

2019

Destaque na 4ª Mobilização Ocupação Criança, Instituto Avisalá.

2017

Destaque na 2ª Mobilização Ocupação Criança, Instituto de Formação de Educadores Avisalá - SP.

2014

2º lugar - Concurso Cultural - UMA NOVA PEDAGOGIA PARA A SOCIEDADE FUTURA, Faculdade Antonio Meneghetti - Recanto Maestro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

10ª Coordenadoria Regional de Educação de Uruguaiana, 10ª CRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoramento Pedagógico, Carga horária: 20

2009 - 2011

10ª Coordenadoria Regional de Educação de Uruguaiana, 10ª CRE

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária no Setor Pedagógico, Carga horária: 30

2011 - 2011

Secretaria Municipal de Educação de Uruguaiana

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária no Setor Administrativo, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2015

Escola Municipal de Educação Infantil Cecília Meireles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2011 - 2015

Escola Municipal de Educação Infantil Cecília Meireles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Uruguaiana-RS

2013 - 2013

Escola Municipal de Educação Infantil Cecília Meireles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica na Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Uruguaiana - RS

2015 - 2015

Escola Municipal de Educação Infantil Mario Quintana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica na Educação Infantil, Carga horária: 20

2020 - Atual

Instituto Laura Vicuña

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica na Educação Infantil, Carga horária: 30

2016 - 2017

Instituto Laura Vicuña

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2017 - 2023

Escola Municipal de Educação Infantil Vasco Prado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica - Etapa de creche, Carga horária: 20

2018 - 2019

Colégio Marista Sant'Ana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2021 - Atual

ZELO Consultoria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora

2024 - Atual

Rede Salesiana Brasil de Escolas

Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Formadora de Coordenações Pedagógicas