Rodrigo Gonçalves Costa

Outras informações:
Responsável Técnico das Unidades de Icaraí e São Gonçalo.Na Oncomed, atuei como Supervisor de Enfermagem, com forte envolvimento na implementação de programas de educação continuada e na padronização de processos assistenciais voltados para a oncologia. Planejei e coordenei treinamentos para equipes multiprofissionais, abordando protocolos de segurança do paciente, cuidados específicos no tratamento oncológico, prevenção e manejo de efeitos adversos, assistência humanizada e práticas seguras de administração de quimioterápicos.Desenvolvi materiais instrucionais e guias de procedimentos, alinhados às normativas sanitárias, às melhores práticas nacionais e internacionais e aos requisitos da Acreditação ONA Nível 1. Realizei palestras, oficinas e capacitações presenciais e em serviço, aplicando metodologias participativas e estudos de caso para promover a integração entre teoria e prática.Também conduzi revisões e atualizações de processos internos, com foco em gestão da qualidade, otimização de fluxos e redução de riscos assistenciais. Implantei indicadores de desempenho para monitorar resultados, garantindo a eficácia das ações educativas e a adesão aos protocolos institucionais.Essas iniciativas fortaleceram a qualificação técnica das equipes, elevaram o padrão de atendimento, contribuíram para a conquista da Acreditação ONA Nível 1 e consolidaram a cultura de melhoria contínua na assistência oncológica.

Outras informações:
Na Med Service, atuei como Gerente de Educação Continuada, sendo responsável pelo planejamento, coordenação e execução de programas de capacitação e desenvolvimento profissional para equipes multiprofissionais de saúde. Estruturei projetos de educação permanente alinhados às necessidades assistenciais, aos protocolos institucionais e às diretrizes de qualidade e segurança do paciente.Ministrei e coordenei cursos, oficinas e palestras sobre temas essenciais para a prática clínica, como cuidados paliativos, manejo de dispositivos invasivos (PICC, CVC), prevenção e tratamento de úlceras por pressão, administração segura de medicamentos, ventilação mecânica, suporte básico e avançado de vida, biossegurança e mecânica corporal.Desenvolvi materiais instrucionais, guias operacionais e recursos didáticos multimídia para potencializar o aprendizado, aplicando metodologias ativas e estratégias de ensino híbrido. Também implantei processos avaliativos para mensurar desempenho, acompanhar a aplicação prática dos conteúdos e promover ajustes nos programas de capacitação.Essas ações contribuíram para a padronização de procedimentos, a melhoria contínua da qualidade assistencial e a consolidação de uma cultura organizacional orientada para a excelência e o aprendizado permanente.

Outras informações:
Na Coopservice Saúde, atuei como Coordenador de Enfermagem, liderando ações de educação continuada, formação profissional e desenvolvimento de competências para equipes de saúde. Planejei, organizei e ministrei cursos, treinamentos e palestras voltados para a atualização técnica, padronização de procedimentos e fortalecimento da segurança do paciente.As capacitações abordaram temas como prevenção e tratamento de úlceras por pressão, cuidados em home care, protocolos de biossegurança, administração segura de medicamentos, mobilização e mecânica corporal, prevenção de acidentes de trabalho, gerenciamento de resíduos e adesão às metas internacionais de segurança do paciente.Utilizei metodologias participativas e recursos audiovisuais para otimizar a aprendizagem, promovendo a integração entre teoria e prática e garantindo a aplicabilidade imediata dos conhecimentos no cotidiano assistencial. Também elaborei materiais didáticos e guias operacionais para suporte das atividades, além de realizar avaliações de desempenho pós-treinamento para medir resultados e propor melhorias.Minhas ações contribuíram para a qualificação contínua dos profissionais cooperados, a elevação do padrão assistencial e a consolidação de uma cultura organizacional voltada à educação permanente em saúde.

Outras informações:
Atuei como Enfermeiro de Educação Continuada na Secretaria Estadual de Saúde do Rio de Janeiro, desempenhando um papel estratégico no planejamento, implementação e avaliação de programas e ações educacionais voltadas para a capacitação e desenvolvimento profissional dos trabalhadores da saúde.Minhas atividades incluíram:Elaboração e condução de treinamentos, palestras e workshops focados na atualização técnica, promoção da qualidade do cuidado e adoção de boas práticas assistenciais.Desenvolvimento de materiais didáticos e recursos pedagógicos adequados às necessidades dos profissionais de saúde, com o objetivo de facilitar o aprendizado e a incorporação de protocolos atualizados.Coordenação e articulação com equipes multiprofissionais e gestores para identificar demandas formativas, garantindo alinhamento com as políticas públicas de saúde e diretrizes institucionais.Monitoramento e avaliação contínua dos processos educativos, utilizando indicadores de desempenho para aprimorar a eficácia das ações de educação continuada.Promoção da cultura de aprendizagem permanente e do desenvolvimento de competências técnicas, éticas e humanísticas entre os profissionais da rede estadual de saúde.Essa experiência contribuiu significativamente para o fortalecimento das minhas habilidades em gestão educacional, comunicação e desenvolvimento de estratégias pedagógicas eficazes no contexto da saúde pública

Outras informações:
A Revista Eletrônica da Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac é um periódico acadêmico voltado à divulgação de estudos, reflexões e práticas inovadoras na área da educação em enfermagem. Com um compromisso ético e científico, a revista busca promover o diálogo interdisciplinar e a produção de conhecimento que contribua para a formação crítica e qualificada dos futuros profissionais de enfermagem.A publicação contempla artigos originais, revisões bibliográficas, relatos de experiências pedagógicas, resenhas e demais produções que abordem temas relacionados às metodologias de ensino, currículos, políticas educacionais e processos de aprendizagem no contexto da enfermagem. Dessa forma, a revista serve como um espaço para a disseminação de boas práticas, avanços teóricos e debates que fomentem a melhoria contínua da educação em saúde.Ao valorizar a integração entre teoria e prática, a Revista Eletrônica Luiza de Marillac visa fortalecer a construção de saberes que possam transformar a realidade social, preparar profissionais comprometidos com a humanização do cuidado e contribuir para a excelência do ensino em enfermagem no cenário regional e nacional.

Outras informações:
Curso de capacitação teórica para prevenção e tratamento de úlceras por pressão Local: VOT São Francisco da Penitência. Com carga horária Total de 200h. Em andamento.

Outras informações:
Durante o período da bolsa de iniciação científica concedida pela FAPERJ, desenvolvi uma pesquisa centrada na construção de uma proposta educacional inovadora para a formação do enfermeiro do futuro, pautada em uma abordagem transdisciplinar. O estudo buscou integrar saberes provenientes de diferentes áreas do conhecimento, promovendo a articulação entre teoria e prática, e estimulando competências essenciais para a atuação crítica, reflexiva e humanizada no campo da enfermagem.A investigação enfatizou a necessidade de reconfigurar o currículo acadêmico tradicional, incorporando metodologias ativas, práticas integradoras e o diálogo entre ciências da saúde, ciências humanas e sociais, com vistas a preparar profissionais capazes de responder aos desafios complexos e dinâmicos da saúde contemporânea. Este trabalho contribuiu para ampliar o entendimento sobre as estratégias pedagógicas que potencializam a formação integral do futuro enfermeiro, fortalecendo seu papel na promoção da saúde e na atenção centrada no indivíduo e na coletividade.A experiência proporcionou aprimoramento em pesquisa acadêmica, reflexão crítica sobre práticas educativas e desenvolvimento de competências em gestão curricular voltada para a educação em enfermagem, alinhando-se aos princípios éticos e às demandas sociais atuais.Carga Horária total de Iniciação Científica 720h

Outras informações:
Atuei como monitor nas disciplinas de Histologia, Citologia, Genética e Embriologia, além de auxiliar nas práticas laboratoriais de Microscopia, desempenhando um papel fundamental no suporte ao processo de ensino-aprendizagem dos estudantes do curso de enfermagem. Minhas atividades incluíram:Apoio pedagógico individual e coletivo: Auxiliei os alunos na compreensão dos conteúdos teóricos e práticos, esclarecendo dúvidas e promovendo discussões que favoreciam a construção do conhecimento científico, incentivando o pensamento crítico e a autonomia na aprendizagem.Preparação e organização de materiais didáticos e laboratoriais: Colaborei na montagem e manutenção de lâminas histológicas e citológicas, preparação de amostras genéticas e embrionárias, garantindo a qualidade e a disponibilidade dos recursos para as aulas práticas.Orientação nas práticas de microscopia: Instrui os estudantes na correta utilização do microscópio óptico, técnicas de observação e análise das estruturas celulares e tecidos, favorecendo a familiarização com os procedimentos laboratoriais essenciais para a formação em enfermagem.Mediação do processo educativo: Atuei como interlocutor entre professores e alunos, auxiliando na identificação de dificuldades e propondo estratégias didáticas que aprimorassem o aprendizado, contribuindo para a melhoria do rendimento acadêmico e o engajamento dos estudantes.Essa experiência enriqueceu minha formação pedagógica, desenvolvendo competências de comunicação, planejamento e condução de atividades educacionais, essenciais para a atuação docente e para a promoção de uma educação em saúde de qualidade.

Outras informações:
A AMTS é um ONG que nasceu em 2010, cujo objetivo sempre foi dar oportunidade aos menos favorecidos e sem condições de integrar de forma digna a sociedade, através da oferta de serviços essenciais de saúde, as atividades iniciaram nas comunidades carentes, com distribuição de kits de higiene oral, instrução quanto a escovação, aplicação de flúor em crianças em idade escolar, consulta de enfermagem, alimentação saudável e combate a desnutrição infantil. Além da oferta de cursos de capacitação e formação profissional.Na AMTS, desenvolvo e coordeno ações educacionais voltadas para o aperfeiçoamento e a capacitação profissional de equipes de saúde, com ênfase na promoção da saúde em comunidades vulneráveis. Organizo e ministro cursos, oficinas e treinamentos que integram conhecimentos científicos, protocolos assistenciais e práticas educativas adaptadas à realidade local.Elaboro materiais instrucionais e conteúdos pedagógicos sobre temas como higiene oral, prevenção de doenças, cuidados básicos de enfermagem, educação em saúde escolar, segurança do paciente e práticas de promoção da qualidade de vida. Utilizo metodologias participativas e recursos de mediação tecnológica para potencializar o aprendizado e estimular a autonomia dos participantes.As atividades incluem a formação de CUIDADORES e voluntários, capacitando-os para multiplicar ações educativas em saúde nas comunidades atendidas. Também realizo avaliações de aprendizagem e acompanhamento pós-capacitação, assegurando a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos e o impacto positivo na assistência prestada. Essas iniciativas fortalecem a educação permanente em saúde, contribuem para a qualificação de profissionais e voluntários, e promovem mudanças significativas nos hábitos e práticas de cuidado das populações atendidas.

Outras informações:
Atuei na ministração do curso de Cuidador de Idosos, do curso Técnico em Enfermagem e Curso de Instrumentação cirúrgica, desenvolvendo atividades educativas tanto em formato presencial quanto na modalidade de Educação a Distância (EAD). Minha atuação contemplou a elaboração e adaptação de conteúdos didáticos, planejamento pedagógico e aplicação de metodologias ativas de ensino voltadas para a capacitação técnica e humanizada dos cuidadores. Durante as aulas, promovi a integração entre teoria e prática, estimulando o protagonismo dos alunos e o desenvolvimento de competências essenciais para o cuidado seguro e ético à pessoa idosa. Além disso, realizei a condução de avaliações formativas e somativas, com feedbacks individualizados para aprimorar o processo de aprendizagem, garantindo a formação qualificada e o fortalecimento da atenção integral ao idoso.

Outras informações:
Como acadêmico bolsista no Programa de Promoção da Saúde nas Escolas e Creches, atuei no desenvolvimento e na execução de ações educativas voltadas para a saúde bucal e a promoção de hábitos saudáveis entre crianças e adolescentes da rede municipal de ensino.Participei de atividades de orientação em higiene oral, aplicação tópica de flúor, avaliação de saúde bucal e encaminhamento para tratamento odontológico, sempre associando a prática clínica a estratégias pedagógicas lúdicas e participativas. Elaborei e adaptei materiais educativos como cartilhas, apresentações e jogos para facilitar a compreensão dos conteúdos e estimular a adesão dos estudantes às práticas preventivas.Realizei palestras e oficinas interativas com professores, pais e comunidade escolar, incentivando a formação de multiplicadores de informação em saúde. Também colaborei com o planejamento e registro das atividades, contribuindo para o monitoramento dos resultados e para o aprimoramento das estratégias de educação em saúde no ambiente escolar.Essa experiência consolidou minhas competências em educação para a saúde, ampliou minha capacidade de comunicação com diferentes públicos e reforçou a importância da integração entre ensino, prevenção e promoção da qualidade de vida.

Outras informações:
Atuei como monitor nas disciplinas de Dentística, contribuindo diretamente para o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes do curso, por meio do suporte pedagógico e técnico nas atividades teórico-práticas. Minhas principais responsabilidades incluíram:Auxiliar na preparação e organização dos materiais e instrumentos utilizados nas aulas práticas, garantindo o ambiente adequado para o desenvolvimento das habilidades clínicas dos alunos.Orientar e acompanhar os estudantes durante as atividades laboratoriais, esclarecendo dúvidas, demonstrando técnicas e promovendo a compreensão dos procedimentos essenciais para a reabilitação bucal.Facilitar a integração entre teoria e prática, estimulando a reflexão crítica e a aplicação dos conhecimentos adquiridos, o que contribuiu para a formação de profissionais capacitados e conscientes da importância da educação continuada na área odontológica.Atuar como intermediário entre alunos e professores, colaborando na identificação de dificuldades e no aprimoramento dos métodos pedagógicos empregados nas disciplinas.Essa experiência fortaleceu minhas competências educativas, aprimorando minha capacidade de comunicação, ensino e suporte ao aprendizado em contextos clínicos e laboratoriais.

Outras informações:
Atuei como monitor nas disciplinas de Prótese, contribuindo diretamente para o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes do curso, por meio do suporte pedagógico e técnico nas atividades teórico-práticas. Minhas principais responsabilidades incluíram:Auxiliar na preparação e organização dos materiais e instrumentos utilizados nas aulas práticas, garantindo o ambiente adequado para o desenvolvimento das habilidades clínicas dos alunos.Orientar e acompanhar os estudantes durante as atividades laboratoriais, esclarecendo dúvidas, demonstrando técnicas e promovendo a compreensão dos procedimentos essenciais para a reabilitação bucal.Facilitar a integração entre teoria e prática, estimulando a reflexão crítica e a aplicação dos conhecimentos adquiridos, o que contribuiu para a formação de profissionais capacitados e conscientes da importância da educação continuada na área odontológica.Atuar como intermediário entre alunos e professores, colaborando na identificação de dificuldades e no aprimoramento dos métodos pedagógicos empregados nas disciplinas.Essa experiência fortaleceu minhas competências educativas, aprimorando minha capacidade de comunicação, ensino e suporte ao aprendizado em contextos clínicos e laboratoriais.

Outras informações:
No Grupo São Francisco, atuei como Gerente Nacional do Serviço de Atenção Domiciliar (SAD), desenvolvendo e coordenando programas de educação corporativa e capacitação técnica para equipes multidisciplinares de saúde em todo o território de atuação da instituição.Estruturei e implementei treinamentos presenciais e a distância, abordando protocolos assistenciais, padronização de procedimentos, segurança do paciente, gerenciamento de casos e cuidados específicos no atendimento domiciliar. Elaborei materiais instrucionais e guias de boas práticas, alinhados às diretrizes nacionais de atenção domiciliar e às políticas internas de qualidade e humanização.Coordenei processos de educação continuada voltados para enfermeiros, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, médicos e cuidadores, utilizando metodologias ativas e recursos tecnológicos para potencializar a aprendizagem e promover a integração entre teoria e prática.Além disso, conduzi avaliações de desempenho pós-treinamento, fornecendo feedback estruturado e propondo estratégias de melhoria contínua. Essas ações elevaram o padrão assistencial, otimizaram fluxos de trabalho e fortaleceram a cultura de qualificação e excelência nos serviços prestados.