Angela Sivalli Ignatti

Possui Licenciatura Plena em Letras; Mestrado em Comunicação e Letras; Doutorado em Letras pela Universidade de São Paulo. É Professora Adjunta do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atua em disciplinas da área de produção textual em Língua Portuguesa e do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura para a formação inicial e continuada de docentes da área de Linguagens e Letras; atua também no campo dos Multiletramentos, Linguística Aplicada e com Projetos de Ensino e Aprendizagem Mediados por Tecnologias Digitais. Atuou como Professora Adjunta na Universidade Federal do Sul da Bahia de 2015 a 2023. Entre setembro de 2018 e setembro de 2022, ocupou o cargo de Coordenadora de Pesquisa na PROPPG (Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação), estando à frente do PIPCI - Programa de Iniciação a Pesquisa, Criação e inovação da UFSB. No âmbito da Pesquisa e Extensão, trabalha com temas ligados ao desenvolvimento de Materiais Didáticos para Educação Básica e ensino Superior, referentes ao ensino da Língua Portuguesa, Leitura Literária e Produção de Texto.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Literatura Portuguesa)

2004 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: Tempo, Espaço e Autoconsciência: a construção da identidade em Ensaio sobre a cegueira
Orientador: Dra. Lilian Lopondo
, Ano de obtenção: 2008. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Autoconsciência; Cronotopos; Identidade; Saramago.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.

Mestrado em Letras

2001 - 2003

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Crônicas de Futebol: Lirismo e Drama, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Prof. Dra. Lilian Lopondo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Comparada; Futebol; Drama; Crônica; Estilística; Lirismo. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Letras - Licenciatura Plena

1996 - 1999

Universidade Cidade de São Paulo

Formação complementar

2014 - 2014

O Ingresso nas Culturas do Escrito, Emília Ferreir. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

2012 - 2012

Encontro de Formação em Educação e Arte Contempor.. (Carga horária: 2h). , Fundação Bienal de São Paulo, BIENAL, Brasil.

2012 - 2012

A discussão literária na formação do leitor. (Carga horária: 18h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

2012 - 2012

Reflexão sobre a língua: uma prática imprescind.. (Carga horária: 18h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

2005 - 2005

Gramática de usos do Português. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Crônica na Sala de Aula. (Carga horária: 24h). , Instituto Cultural Itau, ICI, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Programa de Desenvolvimento de Educadores. (Carga horária: 24h). , SENAC - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.

Organização de eventos

IGNATTI , A. S. . Simpósio 13 - Educação linguística, (multi)letramentos e materiais didáticos: reflexões e práticas à luz da BNCC. 2025. (Outro).

IGNATTI , A. S. . XVII SEPESQ. 2024. (Congresso).

IGNATTI , A. S. . II Encontro de Egressos d ProfLetras da UFBA. 2024. (Outro).

IGNATTI , A. S. . 4o. Congresso Pesquisa, Criação e Inovação da UFSB/SNCT 2018. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

II SELINEL - Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas.A BNCC na Prática Docente de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2025. (Seminário).

SEPESQ 2024.Estudo de Análise da BNCC: uma perspectiva de docente em formação. 2024. (Seminário).

Langua Week 2019: emerging technologies and digital strategies.Ensino/Aprendizagem de produção textual e mediações tecnológicas. 2019. (Simpósio).

7a Reunião dos Programas Institucionais de Iniciação Científica. 2018. (Encontro).

ABRALIN em cena Piauí.LETRAMENTO, CULTURA E IDENTIDADE NA ESCOLA E AS RELAÇÕES DE PODER NA CONTEMPORANEIDADE. 2018. (Encontro).

XXII Mostra de Pós-Graduação em Letras Universidade Presbiteriana Mackenzie.Crônica de futebol, lirismo e drama. 2018. (Outra).

III Seminário Brasil Québec: Québec) Diversidade e educação inclusiva: perspectivas interdisciplinares e interepistêmicas. 2017. (Seminário).

68a. Reunião Anual da SBPC UFSB/2016.Avaliadora de pôsteres. 2016. (Encontro).

II Congresso de Iniciação à Pesquisa, Criação e Inovação/Semana Nacional de de C7T. Avaliadora de Trabalhos. 2016. (Congresso).

XV Encontro Abralic - Associação Brasileira de Literatura Comparada.Ensino de Literatura em Perspectiva Múltipla. 2016. (Encontro).

XV Encontro ABRALIC - UERJ/2016.Ensino de Literatura em Perspectiva Múltipla. 2016. (Encontro).

I Ciclo de Cinema e Humanidades - Cine Deglutição.Memórias do Subdesenvolvimento. 2015. (Encontro).

I Seminário das Licenciaturas Interdisciplinares da UFSB.Projeto Político Pedagógico da LI de Linguagens. 2015. (Seminário).

VIII Seminário Pedagógicos da UFSB.Práticas Educacionais Compartilhadas nas Licenciaturas Interdisciplinares. 2015. (Seminário).

VII Seminário Pedagógico da UFSB.Elaboração do PPC Licenciatura Interdisciplinar em Linguagens. 2015. (Seminário).

VI Seminário Pedagógico da UFSB.Componente Curriculares em Linguagens para a Formação Geral. 2015. (Seminário).

Encontro de Formação em Educação e Arte Contemporanea. 2012. (Encontro).

Associação comercial de São Paulo - Fórum de jovens empreendedores.Comunicação Eficaz em Língua Portuguesa. 2010. (Encontro).

12 Congresso Bras. e 3o Congresso Intern. de Lusofonia - IPPUCSP. O Tempo Mítico e o Tempo Histórico em Ensaio sobre a Cegueira. 2008. (Congresso).

Cuarto Simposio Internacional sobre ?Creación y proyección de los discursos narrativos?.A casa do médico e a desconstrução do mito em Ensaio sobre a cegueira. 2007. (Simpósio).

XI Encontro Regional da ABRALIC.O topos da volta ao lar e a historicização do mito em Ensaio sobre a cegueira. 2007. (Encontro).

II Foro Saramaguiano de Teoría y Crítica Literarias. Espaço, tempo e reconhecimento em Ensaio Sobre a Cegueira. 2006. (Congresso).

X Congresso Internacional ABRALIC - 2006. Uma viagem às cegas: um estudo dos cronotopos em Ensaio sobre a cegueira. 2006. (Congresso).

1st Brazilian Bilingual Schools Conference.Uma experiência em bilinguismo: quando a lingua estrangeira é a "língua da escola". 2005. (Encontro).

Encontro Nacional ABRALIC - 2005.Crônicas de Carlos Drummond de Andrade e Nelson Rodrigues. 2005. (Encontro).

52 Seminário do GEL.Futebol, Lirismo e Drama: Drummond e Nelson. 2004. (Seminário).

51º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.A Cosmovisão Dramática nas Crônicas de Futebol de Nelson Rodrigues. 2003. (Seminário).

II Congresso Internacional Todas as Letras. Crônicas de Futebol: Lirismo e Drama. 2003. (Congresso).

9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. A interdiscursividade na obra A Caverna, de José Saramago. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Katia maria Fernandes

SANTOS, E. C. P.PELEGRINO, A. L. T.IGNATTI , A. S.. Um estudo da relação dialógica entre Anfitrião e um Deus Dormiu Lá em Casa. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Luis Paulo Fiuza Marques

IGNATTI , A. S.ALVAREZ, A. G. R.BRIDI, M. V.. Relações Dialógicas entre Alberto Caeiro e Manoel de Barros. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Eliana Pardo Pulz Doiche

IGNATTI , A. S.Maria Luiza Guarnieri Atik. A Lenda de Hannibla Lecter: um estudo da carnavalização nos filmes "O silêncio do Inocentes", "Hannibal" e "Dragão Vermelho". 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Cibele Lopresti Costa

PEREIRA, H. B. C.JACOTO, L.DIAS, M. H. M.LIMA, W. T.IGNATTI , A. S.. A parábola do homem estagnado em Nenhum Olhar, de José Luiz Peixoto. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alberto Ricardo Pessoa

Aurora Gedra Ruiz AlvarezIGNATTI , A. S.VASCONCELOS, M. L. M. C.SANTOS NETO, E.HOUADY T. GUIMARÃES, Alexandre. As histórias em quadrinhos nas aulas de Língua Portuguesa como Instrumento de leitura e produção autoral. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Lídia Carla Holanda Alcântara

PELEGRINO, A. L. T.Maria Luiza Guarnieri AtikIGNATTI , A. S.. Memorial de Maria Moura: do romance à minissérie. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Alberto Ricardo Pessoa

IGNATTI , A. S.ALVAREZ, A. G. R.Alexandre Huady Torres Guimaraes. A construção ideológica da personagem latina nas Histórias em Quadrinhos: Análise das personagens Ziraldo e Quino. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Eliene de Jesus Silva

IGNATTI , A. S.PEIXOTO, Ana Cristina Santos; LUNKES, F. L.. Produção de Texto no Ensino de Língua Portuguesa na Perspectiva do Letramento Escolar. 2018.

Aluno: Katia maria Fernandes

SANTOS, E. C. P.Aurora Gedra Ruiz AlvarezIGNATTI , A. S.. A Reatualização mítica em Anfitrião e Um deus dormiu lá em casa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Luis Paulo Fiuza Marques

ALVAREZ, A. G. R.LOPONDO, LilianIGNATTI , A. S.. Relações dialógicas entre Alberto Caeiro e Manoel de Barros. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Thiele Aparecida Nascimento Piotto

IGNATTI , A. S.Maria Luiza Guarnieri AtikSANTOS, E. C. P.. Medéia e Gota D´Agua: a transposição atemporal do mito na literatura e na sociedade. 2014.

Aluno: Alex Azzene Alexandre

ALVAREZ, A. G. R.SCHAUN, A.IGNATTI , A. S.. O discurso da charge na Folha de São Paulo: o diálogo entre texto verbal e não verbal. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Eliana Pardo Pulz Doiche

Maria Luiza Guarnieri AtikIGNATTI , A. S.. A Lenda de Hannibla Lecter: um estudo da carnavalização nos filmes. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Marina de Freitas Coutinho

IGNATTI , A. S.ALVAREZ, A. G. R.. Encantada: desvelando o encantamento em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: José Roberto Basílio Vieira

LOPONDO, LilianIGNATTI , A. S.. Hansi e Galaaz: os desdobramentos do eu na canção contemporânea. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Sílvio Dias Júnior

IGNATTI , A. S.PELEGRINO, A. L. T.LOPONDO, Lilian. Do Propritário ao Retirante: um olhar reflexivo sobre São Bernardo e Vidas Secas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

IGNATTI , A. S.; VERZALI, P. A.; ESTEVES, P. M. S.. Professor Adjunto de Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa/Teoria e Análise Linguística. 2018. Universidade Federal do Sul da Bahia.

IGNATTI , A. S.VELOSO, MMSA; ZAIDAM, H.. Professor Substituto de Língua Portuguesa - IHAC/Campus Jorge Amado. 2017. Universidade Federal do Sul da Bahia.

IGNATTI , A. S.VELOSO, MMSABARROS, L. F. C.. Banca de Promoção de Carreira so Magistério Superior - Prof. Sandra Cristina Reis Abreu. 2017. Universidade Estadual de Santa Cruz.

Orientou

Vinícius William Machado Cornegeiro

Competências, Habilidades e Conteúdos a partir da BNCC para Ensino e Aprendizagem de Leitura Literária e Produção Textual no Ensino Médio; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Abi - Língua Estrangeira Moderna Ou Clássica) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Midas Ávila Ferreira Mergulhão

Monitoria de LETE45 ? Oficina de leitura e produção de textos; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Bahia; Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Cacielia Souza Cunha

A importância do ambiente virtual de aprendizagem para a educação on-line; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Mídias para Educação Online) - FACED - Faculdade de Educação da universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Fábia Emanuele Cardoso Sena

Design de ambiente virtual de aprendizagem para educação online: um relato de experiência; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Mídias para Educação Online) - FACED - Faculdade de Educação da universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Monica Maria Natividade dos Santos Amador

Produção e análise de vídeo para o curso técnico de enfermagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Mídias para Educação Online) - FACED - Faculdade de Educação da universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Renata Rodrigues dos Santos Oliveira

Estruturação de e-book para o ensino a distância de biologia: as contribuições das ilustrações científicas e conteúdos imagéticos no processo de ensino aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Mídias para Educação Online) - FACED - Faculdade de Educação da universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Renilson da Silva Pinto

Objetos de aprendizagem: uma análise da produção de Podcast para educação on-line; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Mídias para Educação Online) - FACED - Faculdade de Educação da universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Sandro Coelho Moreira Pinto

A gamificação e os incrementos do uso online; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Mídias para Educação Online) - FACED - Faculdade de Educação da universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Suzane Reis Miranda

Uso do vídeo como ferramenta facilitadora da aprendizagem na Educação Corporativa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Mídias para Educação Online) - FACED - Faculdade de Educação da universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Thiago Vieira de Oliveira

A produção de vídeo e animação stop motion como objeto de aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Mídias para Educação Online) - FACED - Faculdade de Educação da universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Adriana A

Santos Gomes; MEDIANDO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Vanessa Bispo Lima

OS DIFERENTES MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO DISCURSO E NA PRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

TATIANA RAMOS DA SILVA PEREIRA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM FÁBULA: UMA PROPOSTA PARA AS SÉRIES INICIAIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Juliana Schwingel Silveira

O GÊNERO POESIA COMO INSTRUMENTO POTENCIALIZADOR NO TRABALHO COM ALFABETIZAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Priscila de Valentin

NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DO PROJETO DAS ESCOLAS STEVE JOBS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Supervisão de TCCs de Professores de EM da Rede Pública, SP

Especialização em Língua Portugueda do Projeto Redefor/Unicamp/SEE-SP; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua Portuguesa - Redefor) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Tatiane de Lima Pereira

ANÁLISE DA ATIVIDADE DE REESCRITA DE FÁBULAS ? LÍNGUA PORTUGUESA - PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS DE F1; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Centro de Estudos da Escola da Vila; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Supervisão de TCCs de Professores de EM da Rede Pública, SP

Especialização em Língua Portugueda do Projeto Redefor/Unicamp/SEE-SP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingua Portuguesa - Redefor) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

JOSEANE MARIA SILVA SOARES

Monitoria de Ambientes Virtuais de Aprendizagem; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Licenciaturas Interdisciplinares) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Angela Sivalli Ignatti;

Produções bibliográficas

  • IGNATTI , A. S. . O futebol e a literatura em Nelson Rodrigues e Carlos Drummond de Andrade. Revista todas as letras (MACKENZIE. Online) , v. 22, p. 1-13, 2020.

  • IGNATTI , A. S. ; DEBENEDETI, S. . De Annemarie Schwarzenbach a Melania Mazzucco: A força da palavra escrita. CERRADOS (UNB. IMPRESSO) , v. 2, p. 323-335, 2011.

  • IGNATTI , A. S. . O fantástico n' O Espelho de Machado de Assis: observações freudianas sobre a dualidade da alma humana. REVISTA PANDORA BRASIL , v. 06, p. 54-64, 2011.

  • IGNATTI , A. S. . Alguma teoria acerca do duplo e da construção da identidade. Revista Pandora , v. 12, p. 01-15, 2009.

  • IGNATTI , A. S. . Tempo, Espaço e Reconhecimento em Ensaio sobre a cegueira. Labirintos (UEFS) , v. 01, p. 01-08, 2007.

  • IGNATTI , A. S. . A Cosmovisão Dramática Nas Crônicas de Futebol de Nelson Rodrigues. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 33, p. 01-06, 2004.

  • IGNATTI , A. S. ; LIMA, H. R. (Org.) ; CARVALHO, F. L. (Org.) . Iniciação Científica na UFSB: Capítulos Selecionados do 7o. CIPCI. 1. ed. Itabuna: UFSB, 2023. v. 1. 95p .

  • IGNATTI , A. S. . Livro do Professor: Para onde me levam os meus pés?. 1. ed. São Paulo: Palavras Educação, 2021. v. 01. 29p .

  • COSTA, C. L. ; IGNATTI , A. S. ; PORTAS, A. M. D. G. ; FERNANDES, N. P. . Palavras Para Integrar - Linguagens e suas Tecnologias (PNLD). 1. ed. São Paulo: Palavras Projetos Editoriais, 2020. v. 1. 176p .

  • COSTA, C. L. ; IGNATTI , A. S. ; PORTAS, A. M. G. ; FERNANDES, N. P. . Manual do Professor - Palavras Para Integrar (PNLD). 1. ed. São Paulo: Palavras Projetos Editoriais, 2020. v. 1. 93p .

  • IGNATTI , A. S. . O tempo de Aventuras no Romance. In: SILVA, Adriano de Jesus da. (Org.). O Tempo em Perspectivas. 01ed.Brasilia: Editora UNB, 2024, v. 01, p. 265-316.

  • IGNATTI , A. S. ; GARCIA, A. M. ; NEVES, J. M. C. O. S. ; GUIMARAES, J. M. M. . Apresentação do 7o. Congresso de Iniciação Científica na UFSB. In: Ignatti, Angela; Oliveira, Hayana; Carvalho, Fabricio. (Org.). Iniciação Científica na UFSB: capitulos selecionados do 7o. CIPCI. 1ed.Itabuna: UFSB, 2023, v. 01, p. 7-10.

  • IGNATTI , A. S. . A Menina sem Palavra - Manual do Professor para o PNLD Literário. In: CEDAC - Centro de Educação e Documentação para a Ação Comunitária; Ana Maria Alvares. (Org.). A Manina sem palavra - de Mia Couto, Manual do Professor para o PNLD 2020. 1ed.São Paulo: Companhia das Letras/Editora Bonifácio, 2019, v. 01, p. 01-19.

  • IGNATTI , A. S. . O Amor nos Tempos do Blog - Manual do Professor para o PNLD Literário. In: CEDAC - Centro de Educação e Documentação para a Ação Comunitária; Ana Maria Alvares. (Org.). O Amor nos Tempos do Blog - de Vinicius Campos - Manual do Professor para o PNLD Literário 2020. 1ed.São Paulo: Companhia das Letras - Editora Reviravolta, 2019, v. 1, p. 1-21.

  • IGNATTI , A. S. . O Duplo n´ O Espelho de Machado de Assis. In: Lilian Lopondo e Aurora Gedra Ruiz Alvarez. (Org.). Leituras do Duplo. 01ed.São Paulo: Editora da Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2011, v. 01, p. 43-62.

  • LOPONDO, Lilian ; IGNATTI , A. S. . O topos do retorno em Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago. In: CORRADIN, Fávia Maria; JACOTO, Lilian. (Org.). Literatura Portuguesa Ontem, Hoje. 1ed.São Paulo: Paulistana, 2008, v. 01, p. 145-160.

  • LOPONDO, Lilian ; IGNATTI , A. S. . Un Viaje a ciegas: un estudio de los cronotopos en Ensaio sobrea a cegueira, de José Saramago. In: KOLLEF, Miguel; FERRARA, Maria Victoria. (Org.). Apuntes Saramaguianos IV: José Saramago: El Debate Impostergable. 01ed.Córdoba: Universidad Catolica de Córdoba, 2008, v. 01, p. 75-83.

  • IGNATTI , A. S. ; LOPONDO, Lilian . O Cronotopo da casa do médico. In: Danielo Altamiranda; Esther Smith. (Org.). Creación y Proyección de los discursos narrativos. 01ed.Buenos Aires: Editorial Dunken, 2008, v. 01, p. 515-520.

  • IGNATTI , A. S. . Apresentação do Caderno de Anais do 7o. CIPCI. Cadernos de Anais do 7o. Congresso de Iniciação a Pesquisa Criação e Inovação da UFSB, https://ufsb.edu.br/proppg/ima, p. 11 - 11, 01 ago. 2023.

  • IGNATTI , A. S. . Apresentação do Caderno de Anais do 6o. CIPCI. Caderno de Anais do 6o Congresso de Inciação a Pesquisa Criação e Inovação da UFSB, https://ufsb.edu.br/proppg/ima, p. 11 - 11, 01 dez. 2020.

  • IGNATTI , A. S. . A Metáfora do Olhar. JOrnal O Povo, Fortaleza, CE, p. 07 - 07, 13 set. 2008.

  • IGNATTI , A. S. ; Lilian Lopondo . O topos da volta ao lar e a historicização do mito em Ensaio Sobre a Cegueira. In: XI Encontro Regional da ABRALIC ? 2007, 2007, São Paulo. Anais do XI Encontro Regional da Associacao Brasileira de Literatura Comparada. Sao Paulo: ABRALIC, 2007.

  • IGNATTI , A. S. ; ARAHATA, A. K. ; MARQUES, M. C. . Entre os muros da classe e para além deles. In: Congresso Internacional de Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo, RS. Congresso Internacional Linguagem e Interação 2015. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 01. p. 207-208.

  • IGNATTI , A. S. ; MENDONCA, H. A. ; PRIETO, G. F. T. . Por uma vida menos Severina. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo, RS. Congresso Internacional Linguagem e Interação 2015. São Leopoldo, RS: Casa Leiria, 2015. v. 01. p. 238-238.

  • IGNATTI , A. S. . A BNCC na Prática Docente de Língua Portuguesa no Ensino Médio. In: II Seminário de Estudos de Línguas e de Ensino de Línguas, 2025, São Paulo. Caderno de Resumos II Seminário de Estudos de Línguas e de Ensino de Línguas. São Paulo, 2025. v. 1. p. 95-95.

  • IGNATTI , A. S. ; SANTOS, E. C. P. ; SUELOTTO, K. M. ; GOMES, M. A. M. ; RIBEIRO, R. S. . Sob uma Perspectiva Intertextual: uma releitura dos mitos clássicos. In: 12 Congresso Brasileira de L. Portuguesa e 3 Congresso Internacional de Lusofonia, 2008, São Paulo. Lïngua Portuguesa: Cultura e Identidade Nacional. São Paulo, SP: IP-PUC/SP, 2008. v. 01. p. 14-15.

  • IGNATTI , A. S. . O Tempo Mítico e o Tempo Histórico em Ensaio sobre a Cegueira. In: 12 Congresso Brasileira de L. Portuguesa e 3 Congresso Internacional de Lusofonia, 2008, São Paulo. Língua Portuguesa: Cultura e Identidade Nacional. São Paulo, SP: IP-PUC/SP, 2008. v. 01. p. 16-16.

  • IGNATTI , A. S. ; Lilian Lopondo . Espaço, Tempo e Reconhecimento em Ensaio sobre a Cegueira, de J. Saramago. In: II Foro Saramaguiano de Teoría y Crítica Literarias, 2006, Córdoba. José Saramago y el siglo XXI: El debate impostergable. Córdoba: Universidade Católica de Córdoba, 2006. v. 01. p. 00-00.

  • IGNATTI , A. S. . Os cronotopos e a autoconsciência em Ensaio Sobre a Cegueira. In: X Mostra de Pós-Graduação em Letras: Lingua e Literatura - a pesquisa em foco e Ciclo de Conferências da ABEA: Estudos americanos em debate, 2006, São Paulo. Os cronotopos e a autoconsciência em Ensaio Sobre a Cegueira, 2006. p. 21-21.

  • IGNATTI , A. S. . Futebol. Lirismo e Drama: Drummond e Nelson. In: Encontro Nacional da ABRALIC - 2005, 2005, Rio de Janeiro. Encontro Nacional da ABRALIC - 2005, 2005. v. 01. p. 289-289.

  • IGNATTI , A. S. . Futebol, Lirismo e Drama: Drummond e Nelson. In: 52 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2004, Campinas. 52 Seminário do GEL - Programaçao e Resumos, 2004. v. 01. p. 302-302.

  • IGNATTI , A. S. . Crônicas de Futebol: Lirismo e Drama. In: II Congresso Internacional Todas as Letras, 2003, São Paulo. Caderno de Resumos do II Congresso Internacional Todas as Letras, 2003. v. 1. p. 94-94.

  • IGNATTI , A. S. . A cosmovisão dramática nas crônicas de futebol de Nelson Rodrigues. In: 51 Seminário do GEL, 2003, Taubaté. 51 Seminário do GEL, 2003. v. 01. p. 108-108.

  • IGNATTI , A. S. . A Interdiscursividade presente no trecho selecionado da obra A Caverna, de José Saramago. In: 9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP-PUC/SP, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos IP-PUC/SP, 2002. v. 01. p. 36-36.

  • IGNATTI , A. S. . LETRAMENTO, CULTURA E IDENTIDADE NA ESCOLA E AS RELAÇÕES DE PODER NA CONTEMPORANEIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IGNATTI , A. S. . Futebol, Lirismo e Drama. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IGNATTI , A. S. . O uso de ambientes virtuais no ensino e aprendizagem de produção textual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IGNATTI , A. S. . ENSINO DE LITERATURA EM PERSPECTIVA MÚLTIPLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IGNATTI , A. S. . O tempo histórico e o tempo mítico em Ensaio sobre a cegueira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IGNATTI , A. S. . Sob uma perspectiva intertextual: releitura dos mitos clássicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Lilian Lopondo ; IGNATTI , A. S. . O topos da volta ao lar e a historicização do mito em Ensaio Sobre a Cegueira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Lilian Lopondo ; IGNATTI , A. S. . O cronotopo da casa do médico e a desconstrução do mito em Ensaio Sobre a Cegueira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IGNATTI , A. S. . Uma Viagem às cegas: um estudo dos cronotopos em Ensaio sobre a cegueira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • IGNATTI , A. S. . Os cronotopos e a autoconsciência em Ensaio Sobre a Cegueira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IGNATTI , A. S. ; Lilian Lopondo . Espaço, Tempo e Reconhecimento em Ensaio sobre a Cegueira, de J. Saramago. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IGNATTI , A. S. ; DEBENEDETI, S. . Uma experiência em bilinguismo: quando a lingua estrangeira é a língua da escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IGNATTI , A. S. . Crônicas de Carlos Drummond de Andrade e Nelson Rodrigues. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • IGNATTI , A. S. . Futebol, Lirismo e Drama: Drummond e Nelson. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IGNATTI , A. S. . Crônicas de Futebol: Lirismo e Drama. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IGNATTI , A. S. . A cosmovisão dramática nas crônicas de futebol de Nelson Rodrigues. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • IGNATTI , A. S. . A Interdiscursividade presente no trecho selecionado da obra A Caverna, de José Saramago. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

IGNATTI , A. S. ; PIMENTEL, A. ; ZAMBON, M. C. ; MARTINS FILHO, A. J. ; AZEVEDO, A. I. ; SANTIAGO, M. C. ; ANDRADE, C. R. B. . Parecerista do Comitê Científicos do III Seminário Brasil-Quebec. 2017.

IGNATTI , A. S. . Avaliadora de Projetos de Extensão para PROEXT 2016. 2015.

IGNATTI , A. S. . Revista Eletrônica Via Litterae - Universidade Estadual de Goiás - ISSN 2176-6800. 2011.

IGNATTI , A. S. . LEITURA LITERÁRIA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES TEÓRICAS E ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS. 2024. .

IGNATTI , A. S. . E-book Artigo Científico e Exposição Oral para Formação Geral. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Ensino Superior).

IGNATTI , A. S. . Videoaula: Apresentação Oral na Universidade. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula para estudantes de Nível Superior).

IGNATTI , A. S. . Podcast: Continuum oral-escrito e Retextualização. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcast educacional para Ensino Superior).

IGNATTI , A. S. . Videoaula: Artigo Científico: ler, compreender, analisar. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional para Enino Superior - Área de Linguagens).

IGNATTI , A. S. . Videoaula: A Menina sem Palavra - Mia Couto - PNLD 2020. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula para Formação Docente).

IGNATTI , A. S. . Videoaula: O Amor nos tempos do blog - de Vinicius Campos - PNLD 2020. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula para Formação Docente).

IGNATTI , A. S. . Ensino de Literatura para docentes da Educação Báscia. 2018. .

IGNATTI , A. S. . Manual do Professor/Seara Vermelha - Jorge Amado - PNLD2018. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Professor para o PLND Literário 2018 (CEDAC/Ed. Claro Enigma) )).

IGNATTI , A. S. . LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO: PARA ALÉM DAS ESCOLAS LITERÁRIAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

IGNATTI , A. S. . Oficina de Resenha. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Perspectivas de Multiletramento para ensino e aprendizagem de Leitura Literária e Produção Textual no Ensino Médio, Descrição: O Projeto de pesquisa aqui descrito versa sobre metodologias, estratégias didático-pedagógicas e conteúdos para o Ensino Médio no campo dos multiletramentos em Língua Portuguesa (LP), mais especificamente voltados para a Leitura Literária e a Produção Textual. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio será nosso ponto de partida para trabalhos voltados ao desenvolvimento dascompetências e habilidades de leitura e escrita. Pretende-se ainda, a partir de pesquisas teóricase de análise de materiais didáticos do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) e de boaspráticas educacionais utilizados nas escolas de Educação Básica, o desenvolvimento deconteúdo para cursos de formação continuada de professores do Ensino Médio (EM) da área deLP no âmbito da Leitura Literária e da Produção Textual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Coordenador.

  • 2022 - 2023

    Projeto de Pesquisa de Ensino da Rede CUNI, Descrição: Projeto de pesquisa e produção de materiais didáticos para estudantes da Formação Geral do Ensino Superior. O projeto visa ao desenvolvimento de estratégias de ensino e aprendizagem e conteúdo para Ensino na Modalidade Híbrida, presencial e on-line, de maneira síncrona e assíncrona para os estudantes da etapa de formação Geral da Rede de Colégios Universitários da Universidade Federal do Sul da Bahia (Rede CUNI).Como membro do Projeto, sou responsável pelo desenvolvimento pela pesquisa e produção de materiais como ebook, vídeos e podcasts do eixo de Linguagens e suas Tecnologias, especificamente no âmbito do Componente Curricular Artigo Científico e Produção Oral.O trabalho de pesquisa e produção de conteúdos tem como base a plataforma Moodle e visa à construção de diversos materiais que culminarão em um livro digital (ebook) que servira, em cada área do conhecimento, como suporte para o Ensino Híbrido, via mediação tecnológica, na rede de Colégios Universitários (REDE CUNI) da UFSB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Coordenador / Fernanda Luzia Lunkes - Integrante / Gabriela Rodella - Integrante / Sergio de Cerqueda - Integrante / KEILA MARA SOUZA ARAUJO MACIEL - Integrante.

  • 2019 - 2021

    Formação de Leitores, Letramento Literário e Multilateralmente na Educação Básica, Descrição: Projeto voltado para analise de politicas publicas e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o desenvolvimento de estratégias didático-pedagógicas e conteúdos na área de Letramento Literário e Multiletrmentos para os anos finais do Ensino Fundamental (Fud. 2) e para o Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Coordenador / Cibele Lopresti Costa - Integrante.

  • 2008 - 2011

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto interinstitucional e interdisciplinar de pesquisa Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade insere-se na linha de pesquisa O dialogismo no discurso literário , do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Tem por objetivo o estudo da construção do duplo na literatura e em sua interface com outras esferas do conhecimento no âmbito das ciências humanas nomeadamente a Antropologia, a Filosofia, a História, a Lingüística, a Psicologia e a Sociologia , a fim de apreender os efeitos de sentido em que esse tema se desdobra no diálogo da cultura ocidental. Seus alicerces conceituais estão, pois, intimamente relacionados às diversas perspectivas teóricas mediante as quais o estranho familiar é focalizado em cada uma das áreas acima, sempre em conexão os estudos do discurso que têm nas relações do sujeito com o outro o seu centro de interesse. Com base em tais fundamentos, serão examinados textos literários, dramatúrgicos, cinematográficos, plásticos, musicais e televisivos cuja composição revele, direta ou indiretamente, a presença do duplo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Lilian Lopondo - Coordenador / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / Elaine Critina Prado dos Santos - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / Maria Luiza Guarnieri Atik - Integrante / Marlise Vaz Bridi - Integrante / Katia C. M. Suelotto - Integrante / Nefatalin Gonçalvez - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do estranho familiar -- do outro -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa O dialogismo no discurso literário do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do estranho familiar -- do outro -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa O dialogismo no discurso literário do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do estranho familiar -- do outro -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa O dialogismo no discurso literário do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do ?estranho familiar? -- do ?outro? -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa ?O dialogismo no discurso literário? do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do ?estranho familiar? -- do ?outro? -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa ?O dialogismo no discurso literário? do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do ?estranho familiar? -- do ?outro? -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa ?O dialogismo no discurso literário? do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do ?estranho familiar? -- do ?outro? -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa ?O dialogismo no discurso literário? do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do ?estranho familiar? -- do ?outro? -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa ?O dialogismo no discurso literário? do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Os desdobramentos do eu: o duplo na literatura e em outras manifestações culturais da contemporaneidade, Descrição: O projeto de pesquisa teve como núcleo o estudo dos modos de construção do duplo em literatura e em outros sistemas semióticos da contemporaneidade com vistas a detectar os efeitos de sentido deles resultantes.Tem como suporte teórico as investigações a respeito do ?estranho familiar? -- do ?outro? -- nas seguintes áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia, a partir das quais foram examinados textos literários, dramatúrgicos, plásticos, cinematográficos e musicais. Insere-se na linha de pesquisa ?O dialogismo no discurso literário? do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O Projeto de Pesquisa culminou na publicação do Livro "Leituras do Duplo. Ref. LOPONDO, Lilian et ALVAREZ, Aurora (Orgs.). Leituras do Duplo. Maxkenzie: São Paulo, 2011 (ISBN 978-85-7916-102-5). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Angela Sivalli Ignatti - Integrante / Ana Lúcia Trevisan Pelegrino - Integrante / LOPONDO, Lilian - Coordenador / José João Cury - Integrante / Aurora Gedra R. Alvarez - Integrante / SANTOS, Elaine Cristina Prado dos - Integrante / SUELOTTO, Katia Medeiros - Integrante / RIBEIRO, Raquel de Sousa - Integrante., Financiador(es): CAPES - Auxílio financeiro.

Prêmios

2008

Doutora em Literatura Portuguesa, Universidade de São Paulo.

2003

Mestre em Comunicação e Letras (Literatura Brasileira), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras - ILUFBA. , Rua Barão de Jeremoabo, 147, Ondina, 40170115 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (071) 6225, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta do Instituto de Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente da área de Texto, Ensino e Discurso

Atividades

  • 09/2023

    Ensino, Letras Vernáculas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas relacionadas à área de Texto, Discurso e Ensino do Instituto de Letras - ILUFBA, Docente da área de Texto, Ensino e Discurso, incluido Produção Textual, Ensino e Aprendizagem de Lingua Portuguesa para Anos Inciais, Língua Poder e Diversidade

2015 - 2023

Universidade Federal do Sul da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Linguagens (Lingua Portuguesa/Literatura/Produção Textual) do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências - IHAC, Campus Jorge Amado.Professora do Centro de Formação em Tecnociência e Inovação - CFTCI, Campus Jorge Amado.

2018 - 2022

Universidade Federal do Sul da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pesquisa (PROPPG), Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Universidade Federal do Sul da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenadora Licenciatura em Linguagens, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Universidade Federal do Sul da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Formação Geral, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do Colegiado da Formação Geral do IHAC - Instituto de Humanidades Artes e Ciências da UFSB. Responsável pela coordenação acadêmica da Área Básica de Ingresso (ABI) no IHAC do Campus Jorge Amado - em Itabuna, BA.

Atividades

  • 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado.,Linhas de pesquisa

  • 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado Especial da Formação Geral.

  • 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado da Licenciatura Interdisciplinar em Linguagens.

  • 09/2015

    Ensino, Interdisciplinar em Linguagens e Códigos e Suas Tecnologias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Literatura e Leitura Literária, Laboratório Interdisciplinar em Linguagens: diversidade e variação linguística, Laboratório Interdisciplinar em Linguagens: Projetos mediados por Tecnologias Digitais, Laboratório Interdisciplinar em Linguagens: Sequências Didáticas, Práticas de Ensino de Língua e Literatura, Praticas Educacionais Compartilhadas, Questões de Identidade na Literatura Nacional

  • 03/2015

    Ensino, Formação Geral - Bachar. e Lic. interdisciplinares, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LES - Leitura, Escrita e Sociedade, LTS - Língua, Território e Sociedade, Oficina de Textos Técncios e Acadêmicos em Educação

  • 03/2015

    Serviços técnicos especializados , Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado.,Serviço realizado, Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem para aulas presenciais e metapresencias síncronas via web-conferência.

2010 - 2013

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional da Área de Letras, Carga horária: 24

Outras informações:
Trabalhei como Orientadora Educacional no Curso de Pós-Graduação (Lato Sensu) a Distância da Unicamp para Professores da Rede Pública de São Paulo, no programa Redefor. O trabalho do Orientador Educacional era o de orientar os alunos sobre os conteúdos das disciplinas de Ensino da Língua Portuguesa e da Literatura, bem como avaliar as atividades desenvolvidas pelos discentes. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (em plataforma Teleduc) possibilitava a interação entre os Formadores e os Cursistas por meio de Fóruns de Discussão, Portfólios, Diários de Bordo, Ferramentas de Escrita Colaborativa (Wikis), Emails, entre outros recursos mediados pelas Tecnologias de Informação e Comunicação. O programa Redefor encerrou suas atividades na Unicamp em 2013, tendo atingido sua meta de formar mais de dois mil Especialistas em Língua Portuguesa na Rede Pública do Estado de São Paulo, ao longo de dois anos e meio de trabalho. Além do acompanhamento dos alunos, fui responsável pela supervisão de 35 monografias, elaboradas como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) nas duas edições desse curso de Especialização, de 2010 a 2013. Todo o Curso de Especialização em Língua Portuguesa foi coordenado pela Prof. Dra. Roxane Rojo, do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp. O Programa Redefor foi Coordenado pelo Prof. Dr. Munir Salomão Skaf, da Pró-Reitoria de Pós Graduação (PRPG) da Unicamp.

2014 - 2015

Mundel Assessoria em Educação

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora Formadora de Língua Portuguesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuou como Professora Formadora de docentes da área de Língua Portuguesa para o nível Fundamental II e Médio em duas escolas da Rede Pública Estadual de São Paulo, em um projeto conduzido pela instituição Parceiros da Educação em conjunto com a assessoria educacional da empresa Mundel. No momento, desenvolvo atividades de formação docente na E.E. Antônio Alves Cruz e na E.E. Carlos Maximiliano Pereira do Santos, ambas na região de Pinheiros, São Paulo, SP.

2012 - 2014

Centro de Estudos da Escola da Vila

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Estudos Linguísticos e MTA, Carga horária: 14

Outras informações:
Cargo: Professora Estudos Linguísticos e Metodologia do Trabalho Acadêmico - 02/2013 ? Atuo como docente de Estudos Linguísticos para os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Alfabetização e Educação Infantil no centro de Formação de Professores da Escola da Vila. Trabalhei também com palestras e oficinas de Produção Textual, ensino de Literatura, entre outras. O Centro de Formação da Vila possui larga tradição na educação continuada de Docentes de EF e EM, além de oferecer cursos de Pós-Graduação na área educacional. Cargo: Professora de Língua Portuguesa e Literatura - 01/2012 ? 06/2013 Atuei como docente de Língua Portuguesa para alunos do Ensino Médio, dentro da metodologia construtivista e do projeto técnico-pedagógico baseado na plataforma Moodle dessa conceituada instituição. Desenvolvi atividades interdisciplinares e matérias didáticos para o trabalho com Sequências Didáticas, a partir do modelo dos pensadores da escola de Genebra (Dolz, Noverraz, Schneuwly, entre outros), nos campos da Literatura, Reflexão sobre a Língua e Produção Textual.

2009 - 2010

SENAI - Departamento Regional de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Comunicação Oral e Escrita, Carga horária: 27

Outras informações:
Atuei como docente das disciplinas citadas acima, lecionando aos alunos do curso de Aprendizagem Industrial. As aulas visam ao desenvolvimento de competências e habilidades de escrita e oralidade em Língua Portuguesa.

2003 - 2007

Escola Italiana Eugenio Montale

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura Bras. e Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professora de Língua Portuguesa e Literatura para os alunos do Ensino Fundamental II e Médio. Essa é uma escola bilíngue ítalo-brasileira a qual desenvolve um trabalho de bi-culturalidade. O trabalho em conjunto com as diferentes matérias da grade curricular buscava a complementaridade, de modo que se somassem as competências linguísticas, da redação e do estudo da literatura sem que houvesse repetição de conteúdos.

Atividades

  • 08/2003 - 07/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa

2003 - 2003

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Estagiária Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Estagiária CAPES, Carga horária: 6

Atividades

  • 01/2003 - 06/2003

    Estágios .,Estágio realizado, Estagio Docente no Ensino Superior.

2008 - 2010

CAP - Centro de Aperfeiçoamento em Português

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura e Redação, Carga horária: 16

2000 - 2003

CAP - Centro de Aperfeiçoamento em Português

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Língua Portuguesa, Carga horária: 6

Atividades

  • 09/2000 - 05/2002

    Ensino, Pré-vestibular, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Redação pré-vestibular

2001 - 2003

SENAC - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Redação Empresarial, Carga horária: 8

2001 - 2003

SENAC - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Língua Portuguesa, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/2001 - 06/2002

    Ensino, Secretariado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Redação Empresarial para o Curso Técnico em Secretariado