Márcia Pereira Cabral
Doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013), mestre em Geografia (Organização do Espaço) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008). Especialista em Metodologia do Ensino de Geografia e História e em Psicopedagogia. Graduada em Geografia e em Pedagogia. Atualmente é docente na Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, Unidade de Passos, vinculada ao Departamento de Educação. Também atua como coordenadora do colegiado do curso de Pedagogia da UEMG - Unidade de Passos.
Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Geografia
2009 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA EM CARTOGRAFIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE REFLEXIVA.
Profa. Dra. Maria Isabel Castreghini de Freitas. Coorientador: Profa. Dra. Rosângela Doin de Almeida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cartografia; Ensino; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Formação de Professores em Geografia.
Mestrado em Geografia (Organizacao do Espaco)
2005 - 2008
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: GEOTECNOLOGIAS NO MAPEAMENTO DA ALDEIA TEKOA PYAU ? SÃO PAULO/SP E SEU ENTORNO: EXPERIÊNCIAS DE APLICAÇÃO DE TÉCNICAS CARTOGRÁFICAS E SISTEMAS DIGITAIS EM AÇÕES DE PARCERIA COM JOVENS INDÍGENAS
, Ano de Obtenção: 2008.Profª Dra Maria Isabel Castreghini de Freitas.Palavras-chave: Cartografia, Geotecnologias e Terra indígena..Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Cartografia e Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana / Especialidade: Geografia Urbana.
Especialização em Ensino de História e Geografia
2021 - 2021
Graduação em Geografia
2001 - 2003
Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé
Título: O Uso da Cartografia Digital no Índice de Desenvolvimento Humano da Área Urbana de Guaxupé-MG:
Orientador: Profa. Dra. Andréa Aparecida Zacharias
Formação complementar
2020 -
Produção de Conteúdos em EaD. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES. (Carga horária: 30h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2014 - 2014
FORMAÇÃO DE PRECEPTORES PARA A EAD. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Curso de Formação de Tutores EaD. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Capacitação Docente em EAD,. (Carga horária: 50h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Implementação e Operação do Ambiente Virtual de Ap. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2006
Extensão universitária em Curso para formadores de Tutores.. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2005
Extensão universitária em Introdução a Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Ensino e Formação do Professor de Geografia.. (Carga horária: 9h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.
2003 - 2003
Minicurso Fundamentos de Geoprocessamento e Sig. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, UNIFEG, Brasil.
2002 - 2002
Nacionalismo econômico e entreguismo na política.. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, UNIFEG, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Informática Instrumental. (Carga horária: 80h). , Escola Estadual São Joaquim, E.E.SÃOJOAQUIM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Cartografia e Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Cartografia Digital e Geoprocessamento Mapeamento Etnoambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Urbana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.
Organização de eventos
CABRAL, Márcia Pereira ; FRANCKLIN, A. ; SANDER, G. P. ; REIS, I. N. C. ; SERRAZES, K. E. . IV Jornada de Pedagogia UEMG - Passos. 2024. (Outro).
SANDER, G. P. ; BOMFIM ; CABRAL, Márcia Pereira ; MOURA, T. A. . III Jornada da Pedagogia - UEMG - Passos. 2023. (Outro).
FRANCKLIN, A. ; REIS, I. N. C. ; SANDER, G. P. ; BOCCHI, L. A. ; CABRAL, Márcia Pereira . 2 ª Jornada da Pedagogia UEMG/ Passos: Projetos de Brasil, projetos de educação. 2022. (Outro).
CABRAL, Márcia Pereira ; MOURA, T. A. ; SANDER, G. P. ; REIS, I. N. C. ; TEIXEIRA, B. A. ; CARVALHO, W. D. A. ; CORREIA, N. C. ; ASSIS, M. P. ; CAMARGO, C. A. C. M. ; SERRAZES, K. E. ; JESUS, E. V. . 1ª Jornada da Pedagogia UEMG/ Passos: praticar a teoria e teorizar a prática. 2021. (Outro).
FRANCKLIN, A. ; CABRAL, Márcia Pereira ; BOCCHI, L. A. ; MOURA, T. A. ; SANDER, G. P. ; SILVA, C. B. ; REIS, I. N. C. ; BOMFIM . Contextos Educativos em Tempos de Pandemia. 2020. (Outro).
CABRAL, Márcia Pereira . Jornada de Geografia e História. 2011. (Outro).
CABRAL, Márcia Pereira . IV Jornada de Geografia e História. 2010. (Outro).
CABRAL, Márcia Pereira . IV Jornada de Geografia er História. 2010. (Outro).
CABRAL, Márcia Pereira . 3ª Jornada da Geografia e História. 2009. (Outro).
CABRAL, Márcia Pereira . 3ª Jornada da Geografia e História. 2009. (Outro).
Participação em eventos
26º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E).CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIADOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISEDOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DOMUNICÍPIO DE PASSOS/MG.. 2024. (Seminário).
26º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E). UEMG.A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: OFICINAS DE JOGOS DIDÁTICOS COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO SOBRE TEORIA E PRÁTICA.. 2024. (Seminário).
III Jornada da Pedagogia.CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIADOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISEDOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DOMUNICÍPIO DE PASSOS/MG.. 2024. (Encontro).
25º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E).CONSTRUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS: CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Simpósio).
III Jornada da Pedagogia.A CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE PASSOS/MG.. 2023. (Outra).
24º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E).?Jogos Didáticos e Educação Ambiental: Possibilidades nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?,. 2022. (Seminário).
2ª Jornada da Pedagogia UEMG/ Passos: Projetos de Brasi, Projetos d de educação. OFICINAS DE JOGOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Exposição).
2ª Jornada da Pedagogia UEMG/ Passos: Projetos de Brasi, Projetos d de educação.PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL. 2022. (Outra).
23º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL.,. 2021. (Seminário).
Ciclo Ensinar e Aprender Relações Internacionais. 2021. (Outra).
5h Internacional Conference of Education, Research and Innovation.THE INITIAL FORMATION OF TEACHERS IN SCHOLASTIC CARTOGRAPHY: A REPORT ON A RESEARCH EXPERIENCE. 2012. (Outra).
XI Seminário Pós-Graduação em Geografia UNESP Rio Claro.GEOTECNOLOGIAS E FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO DE MEMBROS INDÍGENAS DA ALDEIA TEKOA PYAU ? SÃO PAULO/SP. 2011. (Seminário).
3ª Jornada de Geografia e História.Aplicações da Cartografia no mapeamento de terras indígenas: o caso da Aldeia TEKOA Pyau.. 2009. (Encontro).
V Congresso de Extensão Universitária da UNESP. A Cartografia e o Meio Ambiente em discussão: Um Relato de Experiências Através de Cursos de Extensão em Modalidade EaD. 2009. (Congresso).
VII Seminário de Pós-Graduação em Geografia da UNESP..A presença indígena em grandes centros urbanos: o exemplo da Aldeia TEKOA Pyau - São Paulo/SP.. 2007. (Seminário).
1ª Semana de Estudos do Curso de Geografia.Convidado - Mesa Redonda: "Inserção da Geografia do Mercado de Trabalho Regional: Tendências e Possibilidades".. 2006. (Encontro).
Encontro Acadêmico: Geografia Cultural. 2006. (Encontro).
1° Encontro do Núcleo Geografia e Turismo:. 2005. (Encontro).
V Seminário de Pós - Graduação em Geografia.IV Seminário de Pós - graduação em Geografia. 2005. (Seminário).
X EgaL - Encontro de Geógrafos da América Latina. EgaL - Encontro de Geógrafos da América Latina. 2005. (Congresso).
1° Seminário CECEMCA - Núcleo da Unesp/Rio Claro. 2004. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. 2004. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Geógrafos - Espaço de Diálogo. 2004. (Congresso).
II Semana de Estudos da Geografia e História: Tempo, Espaço e Cidadania. 2003. (Encontro).
I Semana da Geografia e História com o tema Políticas do século XX: Desafios para um novo milênio. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
GIMENES, P. A. C.; GUIMARAES, I. V.;CABRAL, Márcia Pereira. A utilização de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) no ensino de geografia em escolas do campo: revisão sistemática de literatura. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
SILVA, F. T.; NUNES, A. M. G.;CABRAL, Márcia Pereira. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DA EQUIPE ESPECIALIZADA DE APOIO À APRENDIZAGEM NA ?MODELAGEM DO CURRÍCULO? EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL. 2022.
ZACHARIAS, Andréa Aparecida;CABRAL, Márcia Pereira; FREITAS, Maria Isabel C de. . Atlas Municipal Escolar de Ourinhos em Versão Digital: Uma proposta de geovisualização.. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZACHARIAS, Andréa Aparecida; SOUZA, J. G.;CABRAL, Márcia Pereira. O uso das tecnologias da informação e da comunicação no ensino de Geografia: Aplicação da página protótipo "Desenvolvimento urbano" do Atlas Municipal Escolar de Ourinhos". 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FREITAS, Maria Isabel C de; NUNEZ, J. J. R.;CABRAL, Márcia Pereira; VENTORINI, S. E.; ZAHARIAS, Andréa Aparecida. Os Atlas Municipais Escolares e sua importância no ensino: o caso da elaboração do Atlas de Apucarana - PR. 2015. Tese (Doutorado em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SILVA, F. T.; NUNES, A. M. G.; MARIANA, F. B.;CABRAL, Márcia Pereira. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DA EQUIPE ESPECIALIZADA DE APOIO À APRENDIZAGEM NA ?MODELAGEM DO CURRÍCULO? EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em FACULDADE DE EDUCAÇÃO ? FE) - Universidade de Brasília.
FARIA, I. T.; GRACIOLI, M. M.;CABRAL, Márcia Pereira. Parque da estação cultura: Uma proposta de requalificação urbana e socialização matrimonial.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Regional) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
ZACHARIAS, Andréa Aparecida; FREITAS, Maria Isabel C de;CABRAL, Márcia Pereira. "Atlas Municipal Escolar de Ourinhos em Versão Digital: Uma Proposta de Geovisualização Aplicacada ao Ensino". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZACHARIAS, Andréa Aparecida; PANCHER;CABRAL, Márcia Pereira. "Reflexões sobre o uso de jogos cartográficos como mediador do ensino de Cartografia Temática nas aulas de Geografia.". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZACHARIAS, Andréa Aparecida; FREITAS, Maria Isabel C de;CABRAL, Márcia Pereira. Visualização cartográfica no ensino de Geografia: Possibilidades e aplicações a partir da versão digital interativa do Atlas municipal de Ourinhos em Ambiente escolar.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZACHARIAS, Andréa Aparecida; PEZZATO, J. P.;CABRAL, Márcia Pereira. Sequências Didáticas e o interacionismo sociodircursivo no ensino da Geografia Escolar: propostas teórico metodológicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FREITAS, D. J. D.;CABRAL, Márcia Pereira. Nosso território multicultural. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo.
CABRAL, Márcia Pereira; MAIA, M. L. R.. Autismo: luta e superação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; MAIA, M. L. R.. Inclusão dos alunos com Síndrome de Down na rede regular de ensino. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; MAIA, M. L. R.. Transtornos, deficiências, dificuldades de aprendizagem e superdotação: diferentes eixos da necessidade especial educacional. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, K.. Um olhar pela educação inclusiva na perspectiva de abranger as dificuldades de aprendizagem com altas habilidades/superdotação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; CONTI, C. L. T. M.. A importância da qualidade no atendimento ao cliente. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Empresarial) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; MENDES, D. M.. A interferência da família no contexto escolar: considerações psicopedagógicas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; ROSA, E. B. H. C.. Dislexia, Professor e Psicopedagogia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; ROSA, E. B. H. C.. Relação intrínseca entre aprendizagem e afetividade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; ROSA, E. B. H. C.. Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; VELOSO, L. S. L.. O ensino de Língua Portuguesa para surdos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; CARDOSO, P. A.. O processo de inclusão escolar do aluno com deficiência e a sociedade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; CARDOSO, P. A.. A inclusão do deficiente intelectual no contexto educacional. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; MONTEIRO, S. V.. O psicopedagogo e a afetividade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, R. C. M.. A importância da psicomotricidade para a aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; RODRIGUES, C. M.. A inclusão de crianças com necessidades especiais na escola regular. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; RODRIGUES, C. M.. Inclusão escolar: possibilidades e desafios. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; REINA, F. T.. Contação de História. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; REINA, F. T.. A utilização do lúdico no trabalho pedagógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira. Desenvolvimento da psicomotricidade na educação infantil de escolas regulares e sua influência na alfabetização. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; GOMES, F. K. T. M.. O desenvolvimento social de uma criança com Síndrome de Down. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; ANDRADE, L. B. P.. A ludoteca na aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; ANDRADE, L. B. P.. A insegurança do educador diante da proposta da escola inclusiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; ANDRADE, L. B. P.. Jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; ANDRADE, L. B. P.. Caminhos alternativos para a inclusão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; VELOSO, L. S. L.. O acesso ao bilinguismo é essencial para o desenvolvimento de crianças surdas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca.
SERRAZES, K. E.;CABRAL, Márcia Pereira; FRANCKLIN, A.. As políticas e a inclusão escolar de estudantes com o transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (Tdah). 2023.
SERRAZES, K. E.; CARVALHO, M. M.;CABRAL, Márcia Pereira. Políticas Públicas e parceria escola família no enfrentamento da violência no âmbito escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, I. N. C.; OLIVEIRA, C.;CABRAL, Márcia Pereira. O Brincar e o desenvolvimento de crianças diagnosticadas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BOMFIM MOURA, T. A.;CABRAL, Márcia Pereira. Tensões e perspectivas na Educação de Surdos no Brasil: um estudo bibliográfico (2018-2022). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MOURA, T. A.; BOMFIMCABRAL, Márcia Pereira. Docência na Educação Infantil: percepções de professoras iniciantes do sudoeste mineiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
SERRAZES, K. E.; FRANCKLIN, A.;CABRAL, Márcia Pereira. As políticas e a inclusão escolar de estudantes com o transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (Tdah). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
ALVES, Y. C.; ROCHA, R. L. N.;CABRAL, Márcia Pereira. A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA: CONCEITUAÇÕES, DESAFIOS E APLICAÇÕES CURRICULARES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
SERRAZES, K. E.; BOMFIMCABRAL, Márcia Pereira. AS POLÍTICAS CURRICULARES E AS REFORMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
RIBEIRO, E. V. J.; FRANCKLIN, A.;CABRAL, Márcia Pereira. AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A MULHER BRASILEIRA NOS DIAS ATUAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
FRANCKLIN, A.; ALVES, Y. C.;CABRAL, Márcia Pereira. Os desafios para o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira no Ensino Fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, I. N. C.; RIBEIRO, E. V. J.;CABRAL, Márcia Pereira. RELAÇÕES ENTRE A AMPLIAÇÃO DAS REFERÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS CULTURAIS E A AFIRMAÇÃO DA ESCOLA COMO ESPAÇO INCLUSIVO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
SERRAZES, K. E.; JESUS, E. V.;CABRAL, Márcia Pereira. A organização do ensino fundamental nas redes públicas da microrregião de Passos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MOURA, T. A.; BOMFIMCABRAL, Márcia Pereira. A especificidade da docência na Educação Infantil: reflexões sobre experiências com bebês e crianças bem pequenas, em um CEMEI do sudoeste mineiro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
FRANCKLIN, A.; ALVES, Y. C.;CABRAL, Márcia Pereira. Os desafios para o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira no Ensino Fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, I. N. C.; RIBEIRO, E. V. J.;CABRAL, Márcia Pereira. ?Relações entre a ampliação das referências e experiências culturais e a afirmação da escola como espaço inclusivo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MOURA, T. A.; BOMFIMCABRAL, Márcia Pereira. A especificidade da docência na Educação Infantil: reflexões sobre experiências com bebês e crianças bem pequenas, em um CEMEI do sudoeste mineiro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
SERRAZES, K. E.; RIBEIRO, E. V. J.;CABRAL, Márcia Pereira. A organização do ensino fundamental nas redes públicas da região de Passos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
FRANCKLIN, A.; MOURA, T. A.;CABRAL, Márcia Pereira. A importância dos contos africanos no Ensino Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CAMARGO, C. A. C. M.; SANDER, G. P.;CABRAL, Márcia Pereira. A importância da estratégia ABA no desenvolvimento de pessoas com transtorno espectro autista: uma revisão bibliográfica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BOMFIM MOURA, T. A.;CABRAL, Márcia Pereira. Estratégias de ensino e aprendizagem nos primeiros anos do ensino fundamental para a apropriação da leitura e da escrita pelos estudantes com TDAH. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MOURA, T. A.; BOMFIMCABRAL, Márcia Pereira. Desafios das práticas pedagógicas na Educação Infantil em tempos de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MARTINS, A. M. S.; PARZEWSKI, C. C. F.;CABRAL, Márcia Pereira. Folclore e Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.
CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, K.. Brincar para aprender: a importância do Lúdico na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, K.. Os desafios da Educação Inclusiva com o aluno deficiente no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, K.. Educação Inclusiva: Métodos e Avaliações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, K.. Inclusão e caminhos a seguir. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
JORGE, S.; FERREIRA, G. R.;CABRAL, Márcia Pereira. Eja no Brasil: reflexões sobre o perfil dos profissionais envolvidos e sua importância ao longo da história. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.
JORGE, S.; FERREIRA, G. R.;CABRAL, Márcia Pereira. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.
CABRAL, Márcia Pereira; FERREIRA, R. M.. Discalculia: Uma abordagem sobre as dificuldades do ensino da Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.
CABRAL, Márcia Pereira; COMPARINI, A. M. P.. Docência Masculina na Educação Infantil, Porque não?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; COMPARINI, A. M. P.. Dificuldades de Aprendizagem: A utilização do jogo no processo educativo. 2015.
CABRAL, Márcia Pereira; COMPARINI, A. M. P.. Literatura como recurso de Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; COMPARINI, A. M. P.. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2015.
CABRAL, Márcia Pereira; COMPARINI, A. M. P.. A musicalidade na educação infantil e na inclusão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
CABRAL, Márcia Pereira; MALTA, M.; MOKWA, V. M. N. N.. A Educação Inclusiva: cidadania e políticas públicas no contexto atual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.
CABRAL, Márcia Pereira; FALEIROS, S. R. O. N.; SOUZA, S. A.. A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem na perspectiva de Wallon e Vygotsky. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.
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CONCEICAO, J. G.; SOUZA, S.;CABRAL, Márcia Pereira. Memórias de minha infância e formação profissional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.
CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, K.. Alfabetização e letramento na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
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CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, K.. Violência domética e suas consequências no desempenho escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
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CABRAL, Márcia Pereira; SILVA, K.. Paulo Freire e a Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Franca.
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BORGES, F. C. V.;CABRAL, Márcia Pereira; COSTA, M. T. P.. Memorial de formação: no meio do meu caminho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava.
CABRAL, Márcia Pereira; SOUZA, A. P.; JACINTHO, Sílvia Maria Conrado. A Expansão da mancha urbana de Franca para além das três colinas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade de Franca.
Orientou
? ?Direitos humanos e educação do campo: construindo o conhecimento crítico por meio de uma cartilha didática; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Ser humano: diferentes sim, indiferentes não; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Direitos sociais para defesa da dignidade humana: reflexões a partir do exemplo da COHAB de Poços de Caldas/MG; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Direitos Humanos: Liberdade de Escolha; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Marcos legais sobre gênero e educação na formação continuada de pedagogas-orientadores educacionais da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A construção da cidadania através da educação ambiental: uma proposta de ensino interdisciplinar para o ensino médio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Mulheres no mundo do trabalho: quais caminhos seguir depois do curso técnico?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Discussões sobre cultura democrática na sala de aula: uma proposta de atividades com educandos do 2º ano do ensino médio de uma escola estadual de Osasco/SP; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Tecendo laços: protagonismo juvenil e projeto de vida para construção de uma consciência cidadã; ?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos da UAB/UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A formação do professor no contexto da escola inclusiva; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Professor: encarando os desafios da inclusão; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Educação na diversidade: a formação docente para inclusão; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A importância da relação professor aluno no processo de construção do processo de ensino e aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A educação do futuro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A Educação a Distância na Segurança Pública; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Educação inclusiva: um passo para a igualdade; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A Educação Ambiental na Educação Infantil: caminhos para uma educação ambiental consciente; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A vulnerabilidade social na Educação Infantil no município de Passos ? MG: reflexões acerca de uma educação mais inclusiva; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Jogos didáticos na Educação Ambiental: abordagens metodológicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Educação Ambiental em espaços de Educação Não Formal: possibilidades para a construção de uma consciência ecológica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Princípios e conceitos de cidadania para formação de uma consciência social; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Igualdade de gênero nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise da construção de conceitos no contexto escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
O PROTAGONISMO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR A PARTIR DA PEDAGOGIA MONTESSORIANA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE?,; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
O PROCESSO EDUCATIVO DA APAC PASSOS/MG E O TRABALHO DOCENTE: REFLEXÕES E APONTAMENTOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
MATERIAIS CONCRETOS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
LIVRO SENSORIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REFLEXÃO SOBRE A SUA CONSTRUÇÃO, ABORDAGEM E COMPETÊNCIAS A PARTIR DA PERSPECTIVA MONTESSORIANA?: RELEITURAS E ENSINO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA VIDA DA PESSOA PRIVADA DE LIBERDADE: UM ESTUDO DE CASO NA ASSOCIAÇÃO DE PROTEÇÃO E ASSISTÊNCIA AOS CONDENADOS (APAC) - ARAXÁ-MG; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
O PROJETO RONDON E SUAS CONTRIBUIÇÕES EDUCACIONAIS NO MUNICIPIO DE EPITACIOLÂNDIA - ACRE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: APONTAMENTOS E REFLEXÕES SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE APLICABILIDADE EM SALA DE AULA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE O CENÁRIO EDUCACIONAL BRASILEIRO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A ABORDAGEM PIKLER: UMA ANÁLISE DA APLICABILIDADE EM UM CMEI DO SUDOESTE MINEIRO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A VULNERABILIDADE SOCIAL E OS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE PASSOS-MG; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
O RACISMO NA ESCOLA: IMPLICAÇÕES E PROPOSTAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
ESCOLA E FAMÍLIA: DESAFIOS NA INTERAÇÃO DE AMBAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL PARA A INTEGRAÇÃO SOCIAL DA TERCEIRA IDADE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A INCLUSÃO DIGITAL PARA A INTEGRAÇÃO SOCIAL DA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO DE CASO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
CONSUMISMO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSIBILIDADES DE REFLEXÃO NA ESCOLA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A DIVERSIDADE CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR RELAÇÃO CAMPO X CIDADE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Discalculia: Uma abordagem sobre as dificuldades do ensino da Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A educação inclusiva: cidadania e políticas públicas no contexto atual; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem na perspectiva de Wallon e Vygostky; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional de Ituverava; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Impacto Ambiental da Produção cortumeira; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Educação Ambiental na Escola: Discutindo a sustentabilidade através da cultura canavieira no município de Batatais - SP; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
ducação Ambiental na Escola: Discutindo a sustentabilidade através da cultura canavieira no município de Batatais - SP; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
APLICAÇÃO DE METODOLOGIA DE ENSINO DE GEOGRAFIA VOLTADA A ALUNOS CEGOS NA 6º ANO DO ENSINO O FUNDAMENTAL REGULAR: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO SOCIAL; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE PASSOS/MG; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio à Pesquisa; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio à Pesquisa; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa Institucional de Apoio à Pesquisa; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
O ALUNO AUTISTA E A EDUCAÇÃO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
APLICAÇÃO DE METODOLOGIA DE ENSINO DE GEOGRAFIA VOLTADA A ALUNOS CEGOS NA 6º ANO DO ENSINO O FUNDAMENTAL REGULAR: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO SOCIAL; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade de Franca; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica - PEMA; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica - PEMA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica - PEMA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica - PEMA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Programa de ensino em Monitoria Acadêmica; Edital - PEMA n; 01/2022(Disciplina: Educação em Direitos Humanos); 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Programa de ensino em Monitoria Acadêmica; Edital - PEMA n; 02/2022(Disciplina: Conteúdo em Metodologia da Geografia); 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Programa de ensino em Monitoria Acadêmica; Edital - PEMA n; 02/2022( (Disciplina: Conteúdo em Metodologia da História); 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica PEMA/UEMG; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica; Orientador: Márcia Pereira Cabral;
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FREITAS, Maria Isabel C de ; CABRAL, Márcia Pereira . TRAINING COURSES FOR TEACHERS THROUGH THE DISTANCE LEARNING:PRACTICE REPORTS USED VIRTUAL ENVIRONMENT TELEDUC. In: EDULearn 10, 2010, Barcelona. International Conference on Education and New Learnig Technologies. Barcelona: IATED,, 2010. v. v.1. p. 1-10.
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . GEOTENCNOLOGIAS APLICADAS AO ESTUDO DA LOCALIDADE: O CASO DA ALDEIA GUARANI TEKOA PYAU. In: XXIV Congresso Brasileiro de Cartografia, 2010, Aracaju/SE. XXIV Congresso Brasileiro de Cartografia, 2010.
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . A questão das terras indígenas no Brasil: a presença guarani e as alterações no espaço geográfico do estado de São Paulo.. In: 12° Congreso de Geógrafos de América Latina., 2008, Montevidéo. Anais do 12° Congreso de Geógrafos de América Latina., 2009.
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro . O USO DA CARTOGRAFIA DIGITAL NO MAPEAMENTO DA ALDEIA INDÍGENA TEKOA PYAU - SP E SEU ENTORNO.. In: XXIII Congresso Brasileiro de Cartografia, 2007, Rio de Janeiro. XXIII Congresso Brasileiro de Cartografia, 2007. v. 1. p. 690-699.
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . A PRESENÇA INDÍGENA EM GRANDES CENTROS URBANOS: O EXEMPLO DA ALDEIA GUARANI TEKOA PYAU ? SÃO PAULO/SP.. In: VII Seminário de Pós-Graduação em Geografia da UNESP., 2007, Rio Claro. VII Seminário de Pós-Graduação em Geografia da UNESP., 2007. v. 1. p. 373-391.
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro . NOÇÕES DE CARTOGRAFIA E SENSORIAMENTO REMOTO PARA JOVENS INDÍGENAS DA ALDEIA GUARANI TEKOA PYAU/SÃO PAULO ? SP.. In: Encontro de Prática de Ensino de Geografia, 2007, Rio de Janeiro. Encontro de Prática de Ensino de Geografia, 2007. v. 1. p. 1-15.
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CABRAL, Márcia Pereira ; ZAHARIAS, Andréa Aparecida . Técnicas Cartográficas aplicadas na avaliação do índice de desenvolvimento humano: um estudo metodológico na área urbana de Guaxupé/MG. In: Egal - Encontro dos Geógrafos da América Latina, 2005, São Paulo - SP. Egal - Encontro dos Geógrafos da América Latina, 2005.
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro . Geotecnologias no Mapeamento Etnoambiental da Terra Indígena do Jaraguá/SP. In: V Seminário de Pós - graduação em Geografia, 2005, Rio Claro. V Seminário de Pós - graduação em Geografia, 2005.
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CABRAL, Márcia Pereira ; GARCIA1, F. C. . JOGOS DIDÁTICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSIBILIDADES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PROJETO: OFICINAS DE JOGOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 24o Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E), 2022, on line. Anais do XXIV Seminário de Pesquisa e Extensão [recurso eletrônico] : caderno de resumos de extensão. Belo Horizonte: UEMG, 2022. v. 1. p. 319-320.
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SILVA, K. ; CONTI, C. L. T. M. ; CABRAL, Márcia Pereira . INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO REMOTO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: V Congresso Brasileiro Ensino e Processos Formativos ?Tecnologias, estéticas e éticas?., 2020, São José do Rio Preto. V Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos, 2020. v. 1. p. ---.
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . THE INITIAL FORMATION OF TEACHERS IN SCHOLASTIC CARTOGRAPHY: A REPORT ON A RESEARCH EXPERIENCE. In: 5th Internacional Conference of Education, Research and Innovation, 2012, Madri. 5th Internacional Conference of Education, Research and Innovation. Madri, 2012. v. 1. p. ---.
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . A Cartografia e o Meio Ambiente em discussão: Um Relato de Experiências Através de Cursos de Extensão em Modalidade EaD. In: V Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2009, Águas de LIndóia. Anais do V Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Águas de LIndóia: Tec Art, 2009. v. 1. p. 1-15.
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FREITAS, Maria Isabel C de ; RAMOS, Eugenio Maria França ; ALMEIDA, Rosângela Doin de ; LINS, Romulo Campos ; CABRAL, Márcia Pereira . EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CARTOGRAFIA E MEIO AMBIENTE DO CECEMCA - UNESP. In: VIII Congresso Formacao de Educadores, 2005, Águas de Lindóia. VIII Congresso Formacao de Educadores, 2005.
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OLIVEIRA, W. H. A. ; CABRAL, Márcia Pereira . CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIADOS ANOS INICIAIS DO ENSINOFUNDAMENTAL: UMA ANÁLISEDOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINODOMUNICÍPIO DE PASSOS/MG.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, J. R. ; CABRAL, Márcia Pereira . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: OFICINAS DE JOGOS DIDÁTICOS COMOPOSSIBILIDADE DE REFLEXÃO SOBRE TEORIA E PRÁTICA... 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, J. R. ; CABRAL, Márcia Pereira . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: OFICINAS DE JOGOS DIDÁTICOS COMOPOSSIBILIDADE DE REFLEXÃO SOBRE TEORIA E PRÁTICA... 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, W. H. A. ; CABRAL, Márcia Pereira . CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIADOS ANOS INICIAIS DO ENSINOFUNDAMENTAL: UMA ANÁLISEDOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINODOMUNICÍPIO DE PASSOS/MG.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIBEIRO, E. V. J. ; SERRAZES, K. E. ; CABRAL, Márcia Pereira . Direitos Humanos e Políticas Educacionais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CABRAL, Márcia Pereira . OFICINAS DE JOGOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARMO, M. R. ; CABRAL, Márcia Pereira . A CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE PASSOS/MG.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARMO, M. R. ; CABRAL, Márcia Pereira . CARMO, M. R.; CABRAL, Márcia Pereira. A CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE PASSOS/MG.,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVEIRA, E. R. ; CABRAL, Márcia Pereira . PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GARCIA1, F. C. ; CABRAL, Márcia Pereira . OFICINAS DE JOGOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CABRAL, Márcia Pereira ; GARCIA1, F. C. . Jogos Didáticos e Educação Ambiental: Possibilidades nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVEIRA, E. R. ; CABRAL, Márcia Pereira . PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SIQUEIRA, M. M. ; BORGES, M. L. F. ; CABRAL, Márcia Pereira . PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL.,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GONINI, F. C. ; PEREIRA, C. C. ; CABRAL, Márcia Pereira . Mesa redonda 4 - Educação, gênero e sexualidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CABRAL, Márcia Pereira ; FRANCKLIN, A. ; BOCCHI, L. A. . Mesa redonda - Ciências Humanas em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CABRAL, Márcia Pereira ; FRANCKLIN, A. . Discussão do filme ' O Poço'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, F. C. C. ; TAVARES, S. B. ; CABRAL, Márcia Pereira . Mesa redonda - A dimensão da cultura do processo educacional.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CONTI, C. L. T. M. ; SILVA, K. ; CABRAL, Márcia Pereira . ?Reflexões, Contornos, Trilhas de Aprendizagem E Resultados da Utilização de Metodologias Ativas No Ensino Híbrido. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CABRAL, Márcia Pereira ; GONINI, F. C. . Educação o olhar: discussão do filme 'Para sempre Lilya'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . The Initial Formation of Teachers In Scholastic Cartography: A Report on a Research Experience. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . GEOTECNOLOGIAS E FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO DE MEMBROS INDÍGENAS DA ALDEIA TEKOA PYAU ? SÃO PAULO/SP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CABRAL, Márcia Pereira . Aplicações da Cartografia no mapeamento de terras indígenas: o caso da Aldeia TEKOA Pyau.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CABRAL, Márcia Pereira ; PASCHOAL, Letícia Giuliana . "Aplicações de Cartografia em Terras indígenas". 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . A PRESENÇA INDÍGENA EM GRANDES CENTROS URBANOS: O EXEMPLO DA ALDEIA GUARANI TEKOA PYAU ? SÃO PAULO/SP.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CABRAL, Márcia Pereira ; ZACHARIAS, Andréa Aparecida . Técnicas Cartográficas aplicadas na avaliação do índice de desenvolvimento humano: um estudo metodológico na área urbana de Guaxupé/MG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro . Geotecnologias no Monitoramento Etnoambintal da Terra indígena do Jaraguá/SP. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro ; PASCHOAL, Letícia Giuliana . Site da Aldeia TEKOA Pyau. 2008.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora de Banners no 26º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E), da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). 2024.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora de currículos lattes submetidos ao Edital 08/2024 - PIBIC FAPEMIG/UEMG, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica.. 2024.
CABRAL, Márcia Pereira . Revisora de artigos científicos submetidos à revista Ciência et Práxis. 2024.
CABRAL, Márcia Pereira . Comissão de avaliação local - PSS edital 18/2024 - UEMG/Passos. 2024.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora de resumos submetidos ao 25º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E), da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). 2023.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora de Banners no 25º Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E), da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). 2023.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora AD HOC(Avaliação de Produção Docente). 2023.
CABRAL, Márcia Pereira . Cmissão para Eleição para Colegiados de Cursos, vagas remanescentes, referente ao Edital 08/2023. 2023.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora de Relatórios Finais dos projetos de pesquisa voluntária, desenvolvidos no Edital PROINP 2021. 2022.
CABRAL, Márcia Pereira . Comitê de Avaliação de Propostas submetidas ao Edital nº 06/2022 (PIBIC/FAPEMIG/UEMG).. 2022.
CABRAL, Márcia Pereira . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO LOCAL - EDITAL 02/2022 PROGRAMA DE ENSINO EM MONITORIA ACADÊMICA. 2022.
CABRAL, Márcia Pereira . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO LOCAL - EDITAL 02/2022 PROGRAMA DE ENSINO EM MONITORIA ACADÊMICA(PEMA). 2022.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora de Projetos e/ou Currículo Lattes do Edital 05/2021 PIBIC/FAPEMIG/UEMG.. 2021.
CABRAL, Márcia Pereira . Comissão de avaliação dos relatório finais dos projetos de pesquisa inscritos no Edital n° 01/2021 PROINP - PROGRAMA INTERNO DE INCENTIVO À PESQUISA.. 2021.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora de Resumos dos trabalhos no 23º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG - Unidade Passos. 2021.. 2021.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora de currículos lattes inscritos no EDITAL 06/2021 PROGRAMA DE BOLSAS DE PRODUTIVIDADE EM PESQUISA - PQ/UEMG.. 2021.
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliadora da apresentação de trabalhos no 23º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG ? Unidade Passos. 2021.. 2021.
CABRAL, Márcia Pereira . PARECERISTA AD HOC DE ARTIGOS DO DOSSIÊ CARTOGRAFIA E ENSINO. 2021.
CABRAL, Márcia Pereira . Participação na Comissão de Avaliação de Projetos e/ou Currículo Lattes - Editais 02/2020 PIBITI/UEMG/CNPq; 03/2020 PIBIC/UEMG/CNPq e 04/2020 PIBIC AF/UEMG/CNPq da UEMG. 2020.
CABRAL, Márcia Pereira . V SIPPEDES - UNESP. 2020.
CABRAL, Márcia Pereira . 22º Seminário de Pesquisa e Extensão -2020. 2020.
CABRAL, Márcia Pereira ; ZACHARIAS, Andréa Aparecida . CABRAL, Márcia Pereira; ZACHARIAS, Andréa Aparecida. O Uso da Cartografia Digital no Índice de Desenvolvimento Humano da Área Urbana de Guaxupé/MG: Uma Contribuição Metodológica. 2003.. 2003.
CABRAL, Márcia Pereira . Organização e gestão do planejamento e sistemas educacionais. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Prática de Ensino em gestão educacional. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Escola, família e sociedade(adequação). 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Múltiplas linguagens no ensino de Geografia. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Prática de Ensino dos anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Avaliação Educação(adequação). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Educação Infantil: Currículo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
MOLINA, S. R. ; CABRAL, Márcia Pereira . Estudos contemporâneos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Introdução à Cartografia(40 h). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoInstrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Introdução à Cartografia - 4a Edição. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Alternativas Metodológicas para aulas inclusivas: Experiência com deficiência visual e auditiva - 5a Edição. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Material Didático Instrucional da disciplina de Prática de Ensino II. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Material Didático Instrucional da disciplina de Geografia Urbana. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Alternativas Metodológicas para aulas inclusivas: Experiência com deficiência visual e auditiva- 3a Edição. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Introdução à Cartografia -3a Edição. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Sensoriamento Remoto nos Estudos do Meio Ambiente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Alternativas Metodológicas para aulas inclusivas: Experiência com deficiência visual e auditiva -4a Edição. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Formação de tutores: Fundamentos e Métodos do Ensino de Geografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Sustentabilidade e Qualidade de Vida. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Alternativas Metodológicas para aulas inclusivas: Experiência com deficiência visual e auditiva - 2a Edição. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira . Alternativas Metodológicas para aulas inclusivas: Experiência com deficiência visual e auditiva-1a Edição. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira ; PASCHOAL, Letícia Giuliana . Recursos Didáticos Aplicados à Representação Espacial. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CABRAL, Márcia Pereira . Material Didático Instrucional da disciplina de Análise de Impactos Ambientais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Material Didático Instrucional da disciplina de Prática de Ensino III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).
CABRAL, Márcia Pereira . Material Didático Instrucional da disciplina de Demografia e Análise Populacional. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).
FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro ; CABRAL, Márcia Pereira ; PASCHOAL, Letícia Giuliana . Representação Cartográfica na visão espacial indígena: Um estudo através de mapas e maquetes.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FREITAS, Maria Isabel C de ; CABRAL, Márcia Pereira ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro ; PASCHOAL, Letícia Giuliana . Representação Cartográfica na visão espacial indígena: Um estudo através de mapas e maquetes.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FREITAS, Maria Isabel C de ; PASCHOAL, Letícia Giuliana ; CABRAL, Márcia Pereira ; VENTORINI, S. E. . ?Cartografia e Meio Ambiente: conceitos e aplicações em práticas pedagógicas?. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FREITAS, Maria Isabel C de ; PASCHOAL, Letícia Giuliana ; CABRAL, Márcia Pereira ; VENTORINI, S. E. . Sensoriamento Remoto Aplicado aos Estudos do Meio Ambiente. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD ROM).
FREITAS, Maria Isabel C de ; CABRAL, Márcia Pereira ; PASCHOAL, Letícia Giuliana ; VENTORINI, S. E. . Cartografia e Meio Ambiente: Conceitos e Aplicações em Práticas Pedagógicas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD ROM).
CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . Mapa da Aldeia Tekoa Pyau. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . Base Cartográfica da Aldeia Tekoa Pyau e entorno. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . Mapa da Expansão da Mancha Urbana: Entorno da Aldeia Tekoa Pyau. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de . Mapa das Subprefeituras da Grande São Paulo. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro ; CABRAL, Márcia Pereira ; PASCHOAL, Letícia Giuliana . Uso de Geotecnologias no mapeamento de terras indígenas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro ; CABRAL, Márcia Pereira ; PASCHOAL, Letícia Giuliana . Elaboraçao do site da Aldeia TEKOA Pyau. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FREITAS, Maria Isabel C de ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro ; CABRAL, Márcia Pereira ; PASCHOAL, Letícia Giuliana . Introdução aos conceitos cartográficos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CABRAL, Márcia Pereira ; FREITAS, Maria Isabel C de ; PASCHOAL, Letícia Giuliana ; OLIVEIRA, Bernadete Aparecida Castro . Site Aldeia Tekoa Pyau.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site de Internet).
CABRAL, Márcia Pereira . Aprovada no concurso para PEB II do Estado de São Paulo - 2007. 2007 (Aprovada no concurso para PEB II do Estado de São Paulo - 2007) .
CABRAL, Márcia Pereira . Aprovada no concurso para PEB II do Estado de São Paulo - 2004. 2005 (Aprovada no concurso para PEB II do Estado de São Paulo - 2004) .
CABRAL, Márcia Pereira . Aprovada no concurso para PEB II do Estado de Minas Gerais - 2005. 2005 (Aprovada no concurso para PEB II do Estado de Minas Gerais - 2005) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
A CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE PASSOS/MG., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcia Pereira Cabral - Coordenador / Wallace Henrique Andrade Oliveira - Integrante.
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2023 - 2023
A CARTOGRAFIA ESCOLAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS LIVROS ADOTADOS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE PASSOS/MG., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Pereira Cabral - Coordenador / Marcela Ribeiro do Carmo - Integrante.
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2022 - 2022
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCA - PROINP, Descrição: O projeto de pesquisa visa refletir sobre a temática ambiental, tendo como perspectiva o estudo do local. Sendo assim, propõe-se um trabalho em que alunos e alunas das séries iniciais de uma escola pública da cidade de Passos MG, venham a identificar, através de atividades desenvolvidas e orientadas pela bolsista de Iniciação Científica e a orientadora, as principais problemáticas ambientais em âmbito local. A partir dessa análise, serão desenvolvidas atividades práticas com esses alunos, voltadas à análise desses problemas e à busca por ações mitigadoras voltadas a eles. Além disso, serão propostas atividades direcionadas à Educação Ambiental que os alunos possam desenvolver juntamente com a família e a comunidade, atuando como protagonistas e buscando atuar de modo positivo em seu local de vivência. Desse modo, espera-se que esses alunos possam atuar como multiplicadores de tais conhecimentos em seu contexto de vida e, com isso, contribuir com a reflexão e com a tomada de decisões acerca dos aspectos ambientais em âmbito local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Pereira Cabral - Coordenador / Joyce Clarice Reis Oliveira - Integrante.
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2022 - 2022
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL - PAPQ, Descrição: O projeto de pesquisa visa refletir sobre a temática ambiental, tendo como perspectiva o estudo do local. Sendo assim, propõe-se um trabalho em que alunos e alunas das séries iniciais de uma escola pública da cidade de Passos MG, venham a identificar, através de atividades desenvolvidas e orientadas pela bolsista de Iniciação Científica e a orientadora, as principais problemáticas ambientais em âmbito local. A partir dessa análise, serão desenvolvidas atividades práticas com esses alunos, voltadas à análise desses problemas e à busca por ações mitigadoras voltadas a eles. Além disso, serão propostas atividades direcionadas à Educação Ambiental que os alunos possam desenvolver juntamente com a família e a comunidade, atuando como protagonistas e buscando atuar de modo positivo em seu local de vivência. Desse modo, espera-se que esses alunos possam atuar como multiplicadores de tais conhecimentos em seu contexto de vida e, com isso, contribuir com a reflexão e com a tomada de decisões acerca dos aspectos ambientais em âmbito local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Pereira Cabral - Coordenador / Eduarda Rosa Silveira - Integrante.
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2021 - 2021
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa de iniciação científica aprovado no edital 01/2021 do Programa Interno de Incentivo à Pesquisa PROINP/UEMG-Passos. Sendo assim, propõe-se um trabalho em que alunos e alunas das séries iniciais de uma escola pública da cidade de Passos ? MG, venham a identificar, através de atividades desenvolvidas e orientadas pela bolsista de Iniciação Científica e a orientadora, as principais problemáticas ambientais em âmbito local. A partir dessa análise, serão desenvolvidas atividades práticas com esses alunos, voltadas à análise desses problemas e à busca por ações mitigadoras voltadas a eles. Além disso, serão propostas atividades direcionadas à Educação Ambiental que os alunos possam desenvolver juntamente com a família e a comunidade, atuando como protagonistas e buscando atuar de modo positivo em seu local de vivência. Desse modo, espera-se que esses alunos possam atuar como multiplicadores de tais conhecimentos em seu contexto de vida e, com isso, contribuir com a reflexão e com a tomada de decisões acerca dos aspectos ambientais em âmbito local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Pereira Cabral - Coordenador / Maria Luísa Ferreira Borges - Integrante.
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2021 - 2021
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL, Descrição: O projeto de pesquisa visa refletir sobre a temática ambiental, tendo como perspectiva o estudo do local. Sendo assim, propõe-se um trabalho em que alunos e alunas das séries iniciais de uma escola pública da cidade de Passos ? MG, venham a identificar, através de atividades desenvolvidas e orientadas pela bolsista de Iniciação Científica e a orientadora, as principais problemáticas ambientais em âmbito local. A partir dessa análise, serão desenvolvidas atividades práticas com esses alunos, voltadas à análise desses problemas e à busca por ações mitigadoras voltadas a eles. Além disso, serão propostas atividades direcionadas à Educação Ambiental que os alunos possam desenvolver juntamente com a família e a comunidade, atuando como protagonistas e buscando atuar de modo positivo em seu local de vivência. Desse modo, espera-se que esses alunos possam atuar como multiplicadores de tais conhecimentos em seu contexto de vida e, com isso, contribuir com a reflexão e com a tomada de decisões acerca dos aspectos ambientais em âmbito local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Pereira Cabral - Coordenador / Miriã Maria da Siqueira - Integrante., Financiador(es): PROGRAMA INSTITUCIONAL DE APOIO À PESQUISA - Bolsa.
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2010 - Atual
Geotecnologias e Cartografia aplicadas à Geografia (GEOCART), Descrição: O grupo de pesquisa tem desenvolvido trabalhos em geotecnologias, principalmente Cartografia Digital, Cartografia Temática, Sistema de Informação Geográfica e Sensoriamento Remoto aplicados a estudos geográficos. Os estudos correspondem a procedimentos metodológicos de mapeamento e representação cartográfica de aspectos do meio urbano e rural como por exemplos: análise da vulnerabilidade socioambiental, a análise da dinâmica da refuncionalização de áreas industriais e áreas residuais urbanas, incluindo brownfields; modelagem espacial e cartografia aplicada ao zoneamento ambiental; metodologias de cartografia temática para a elaboração de documentos cartográficos de síntese. Além disso, compõem o grupo, pesquisadores dedicados à desenvolvimento e aprimoramento de metodologias de ensino e de produção de material didático de cartografia e de geotecnologias em estudos geográficos, relativos a elaboração de atlas municipais escolares, jogos cartográficos e cartografia tátil.Participação em redes de pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (25) . , Integrantes: Márcia Pereira Cabral - Integrante / Andréa Aparecida Zacharias - Integrante / Maria Isabel C de Freitas - Coordenador / Silvia E. Ventorini - Integrante / ANDRÉIA MEDINILHA PANCHER - Integrante / Bruno - Integrante / Farid Nourani - Integrante.
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2009 - Atual
Elaboração do Atlas Municipal Escolar de Ourinhos e a Formação de Professores Tutores: propostas para o estudo da localidade, Descrição: Formalizado através de uma parceria com o Núcleo de Ensino da UNESP/Ourinhos, a Delegacia Regional de Ensino, a Secretaria Municipal de Educação de Ourinhos-SP e o Centro de Educação Continuada em Educação em Matemática, Científica e Ambiental (CECEMCA/núcleo de Rio Claro) o objetivo geral deste projeto de pesquisa científica, tecnológica e, também, de extensão universitária, é a Elaboração do Atlas Municipal Escolar de Ourinhos/SP e a Formação de Professores Tutores como propostas para o estudo da localidade. E para que o objetivo geral alcance a meta desejada, o escopo do Projeto será executado em quatro etapas, com objetivos específicos, diferenciadas e indissociáveis entre si, envolvendo diferentes tipos de linguagens e representação gráfica para a leitura e percepção da dinâmica do lugar, da paisagem e espaço municipal, a saber. Na 1a ETAPA caberá a Elaboração do Atlas Municipal Escolar de Ourinhos-SP , propriamente dita, envolvendo portanto a linguagem analógica. Portanto: a) O Atlas Municipal de Ourinhos terá como enfoque quatro recortes temáticos, com informações específicas sobre o município: o Geográfico, o Histórico, o Ambiental e o Cartográfico; b) será destinado aos alunos de 6a a 9a séries do Ensino Fundamental, portanto diferentes possibilidades de leituras: leitura gráfica (mapa), leitura iconográfica (fotos) e a leitura textual (informações escritas); c) as representações bidimensionais serão elaboradas segundo a teoria da Representação Gráfica - (La Grafique) -, tendo como princípio as duas modalidades de leitura apresentadas por Zacharias (2006): a Leitura Bidimensional (x,y) e a Leitura Iconográfica com Legenda de Coleção de Mapas. Pensando, no apoio ao ensino-aprendizagem, em sala de aula, a 2o ETAPA constará da Elaboração um Kit Didático com: a) Atlas Digital Interativo com Mapas Multimídias e Vôos Panorâmicos 3D (linguagem digital) e; b) Documentários, em DVD, sobre o Município de Ourinhos (linguagem cinematográfica).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Márcia Pereira Cabral - Integrante / Andréa Aparecida Zacharias - Coordenador / Maria Isabel C de Freitas - Integrante / Silvia Elena Ventorini - Integrante / ANDRÉIA MEDINILHA PANCHER - Integrante / Fabiana Lopes da Cunha - Integrante / Marcio Rogério Silveira - Integrante / Jonas Teixeira Néry - Integrante / Paulo Fernando Cirino Mourão - Integrante / LUCIENE CRISTINA RISSO - Integrante / Marcello Martinelli - Integrante / Bruno - Integrante / Noemia Ramos Vieira - Integrante / Maria Cristina Perusi - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira Mello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Pró-Reitoria de Pesquisa - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade de Passos. , Av. Juca Stockler, 1130, Belo Horizonte, 14404600 - Passos, MG - Brasil, Telefone: (35) 35296000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do colegiado de curso-Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do colegiado de curso de Pedagogia
2023 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado de História(suplente), Carga horária: 40
2022 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do NDE do curso de Pedagogia, Carga horária: 40
2022 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Departamento de Educação, Carga horária: 40
2020 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de educação superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente junto ao curso de Pedagogia e História - Unidade PassosDisciplinas ministradas: Curso de Pedagogia: Educação em Direitos Humanos, Educação Ambiental e Prática formativa VII(1 Semestre). Pesquisa Educacional, Conteúdos de Metodologia do Ensino de Geografia, Conteúdos de Metodologia do Ensino de História e Tópicos especiais em educação(2 Semestre).Curso de História: Geografia Humana(1 Semestre). Geografia Física(2 Semestre); Educação em Direitos Humanos; Tecnologias aplicadas à educação
2020 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado de curso de Pedagogia, Carga horária: 40
2020 - 2024
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subcoordenadora do curso de Pedagogia, Carga horária: 40
Outras informações:
Subcoordenadora do curso de Pedagogia - Unidade de Passos
2023 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista PAEX, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora bolsista com o projeto de extensão intitulado "OFICINAS DE JOGOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE PASSOS/MG."
2020 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado de curso de História, Carga horária: 40
2022 - 2022
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista PAEX, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora bolsista com o projeto de extensão intitulado "PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: MECANISMOS DE REFLEXÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL"
2020 - 2022
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidenta do NDE do curso de Pedagogia, Carga horária: 40
Atividades
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08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Passos.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP. Unidade de Passos.
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09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Passos.,Cargo ou função, Presidenta do Núcleo Docente Estruturante do do curso de Pedagogia (UEMG - Passos).
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09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Passos.,Cargo ou função, Membro do Grupo de trabalho para departamentalização.
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09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Passos.,Cargo ou função, Membro do fórum das licenciaturas.
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06/2020
Direção e administração, Subcoordenação do Curso de Pedagogia - Unidade de Passos.,Cargo ou função, Subcoordenação do Curso de Pedagogia - Unidade de Passos.
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02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Passos.,Linhas de pesquisa
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02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Passos.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Pedagogia (UEMG - Passos).
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02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Passos.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de História (UEMG - Passos).
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02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Passos.,Cargo ou função, Coordenadora de Atividades Complementares( V, VI e VII).
2014 - 2023
Fundação Educacional de ItuveravaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Outras informações:
Docente no curso de Administração de Empresas: Disciplina FilosofiaDocente no curso de Pedagogia: Disciplina Metodologia do Ensino da Geografia; Metodologia da Pesquisa II e Metodologia da Pesquisa IIIDocente do curso de História: Disciplina Estudos regionais - 2017Docente do curso de Geografia Ead: Disciplinas: Geografia Regional da América e Prática Pedagógica em Geografia II.Docente do curso de Pedagogia Ead: Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica
Atividades
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02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo docente estruturante.,Cargo ou função, Membro do NDE(Núcleo Docente estruturante) do curso De Pedagogia.
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08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Pedagogia.
2009 - 2024
UNIVERSIDADE DE FRANCAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Docente responsável no curso de Licenciatura em PedagogiaDocente responsável no curso de Licenciatura em Geografia.Disciplinas Ministradas: Hidrografia, Geografia Física do Brasil, Prática do Ensino I, II e III, Geografia Urbana, Metodologia da Pesquisa e da Geografia e Supervisão de estágio Supervisionado.(Modalidade Presencial);Cartografia Geral, Cartografia Temática, Demografia e Análise Populacional, Geografia Urbana e Análise de Impactos Ambientais,Prática de Ensino III, IV, V e VI e Supervisão de estágio Supervisionado(Modalidade EaD)Tutora EaD no curso de Pedagogia:Disciplinas ministradas: Métodos e técnicas de Pesquisa.Tutora Ead no curso de Formação Especial de Professores(R2) em Geografia:Disciplinas ministradas: Geografia Física do Brasil e Metodologia do Ensino de Geografia.
2013 - 2014
UNIVERSIDADE DE FRANCAVínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica dos Programas Especiais de Formação Pedagógica de Docentes(Graduação), sendo eles: Geografia, História, Português, Matemática, Física, Química e Biologia.
2009 - 2014
UNIVERSIDADE DE FRANCAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta III, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientadora de Estágio dos cursos de Licenciatura Ead.
Atividades
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12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade de Franca, Comissão Própria de Avaliação.,Cargo ou função, Membro da comissão própria de avaliação..
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11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, CPA - Comissão Própria de Avaliação.,Cargo ou função, Representante do Ensino à Distância - Membro Suplente.
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02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Conselho Pedagógico dos Cursos.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Pedagogia Ead..
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08/2013
Direção e administração, Reitoria da Universidade de Franca, COORDENADORIAS DE CURSOS.,Cargo ou função, Coordenadora dos Programas Especiais de Formação de Professores na modalidade a distância.
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02/2011
Estágios , Reitoria da Universidade de Franca, Coordenador de Estágio Curricular Supervisionado..,Estágio realizado, Coordenadora de Estágio Curricular Supervisionado no curso de Geografia.
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02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade de Franca, ÓRGÃOS COLEGIADOS DELIBERATIVOS E NORMATIVOS.,Cargo ou função, Membro titular do colegiado didático do curso de Geografia e R2 em Geografia..
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02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade de Franca, ÓRGÃOS COLEGIADOS DELIBERATIVOS E NORMATIVOS.,Cargo ou função, Membro titular do Núcleo docente estruturante(NDE) no curso de Geografia e R2 em Geografia..
2016 - 2019
Universidade de Ribeirão PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Doutora I, Carga horária: 12
Outras informações:
Docente e tutora da disciplinas Estudos contemporâneos". - De 02/2016 a 12/2019,
Docente e tutora da disciplina "Comunicação e Política" - 2016
2015 - 2015
Universidade de Ribeirão PretoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Assistente Doutora I, Carga horária: 8
Outras informações:
Docente e tutora EaD junto a disciplina Formação Política e Econômica.
Atividades
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08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de curso.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Publicidade e Propaganda.
2014 - 2015
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: , Enquadramento Funcional: Tutora EAD - Pronatec, Carga horária: 9
2013 - 2014
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora a distância do curso de especialização em Mídias da Educação oferecido pela UAB/UFU.
2024 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora formadora no curso de Educação especial com ênfase no transtorno do espectro autista (TEA)
2014 - 2015
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora EaD
Outras informações:
Tutora EaD no curso de extensão "Cartografia, Geotecnologias e Representação Espacial Tátil nos Estudos Ambientais: Conceitos, metodologias e práticas inclusivas"(120 h), oferecido pelo CECEMCA.
2012 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 60
Outras informações:
ESTÁGIO DOCÊNCIA Disciplina: Geomorfologia, realizado no período de 27/02/2012 a 29/06/2012 - Instituto de
Geociências e Ciências Exatas, com uma carga horária de 60 horas.
2011 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 120
Outras informações:
ESTÁGIO DOCÊNCIA - Disciplina: Estágio Supervisionado IV realizado no período de 01/08/2011 a 30/11/2011 - Instituto deGeociências e Ciências Exatas/UNESP/Rio Claro (SP), com uma carga horária de 120 horas.
2010 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 8
Outras informações:
Tutora de cursos de extensão na modalidade EAD, oferidos pelo CECEMCA, voltados à formação de professores.Cursos:
?Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas: Experiências com Deficiência Visual e Auditiva;
?Sensoriamento Remoto Aplicado aos Estudos do Meio Ambiente;
?Meio Ambiente e Mudanças Climáticas
Introdução à Cartografia
Sustentabilidade socioambiental e qualidade de vida.
2009 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação Pedagógica de cursos de Extensão na modalidade EaD, vinculados ao CECEMCA na área da Geografia.
2009 - 2009
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 5
Outras informações:
Coordenação em Curso de Extensão intitulado: "Meio Ambiente e Mudanças Climáticas", vinculado ao CECEMCA.
2009 - 2009
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Gerenciamento, Enquadramento Funcional: Responsável por gerenciamento de cursos EaD, Carga horária: 10
Outras informações:
Responsável por gerenciamento de cursos EaD na área da Geografia.
2008 - 2009
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenação Pedagógica em Curso de Extensão intitulado: "Cartografia e Meio Ambiente: conceitos e aplicações em práticas pedagógicas? .
2008 - 2009
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 5
Outras informações:
Coordenação em Curso de Extensão intitulado: "Introdução à Cartografia", vinculado ao CECEMCA.
2008 - 2009
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 5
Outras informações:
Coordenação em Curso de Extensão intitulado: "Sensoriamento Remoto nos Estudos do Meio Ambiente", vinculado ao CECEMCA.
2007 - 2008
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Formadora, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Formaçao de Tutores em Cartografia pelo Projeto CECEMCA.
2005 - 2006
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 24
Outras informações:
Colaboradora(estagiária) no Projeto CECEMCA - Apoio técnico na elaboração dos cadernos didáticos do CECEMCA.
2004 - 2005
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estágiária - Projeto CECEMCA, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Colaboradora(estagiária) no Projeto CECEMCA - Elaboração de material didático, elaboração de curso EaD e tutoria do projeto piloto em Escola Estadual de Rio Claro. Período: Outubro de 2004 a Junho de 2005.
Atividades
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03/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Experimental de Rio Claro - SP.,Linhas de pesquisa
2006 - 2009
Colégio SeletivoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Geografia no Ensino Fundamental e Médio.
Sistema de Ensino ETAPA.
Referência Profissional: Wanda Lúcia Sá Fortes Mousinho Chuairi - Coordenadora Pedagógica - Fone: (19)3411-3130
2006 - 2007
Colégio Monteiro LobatoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
2003 - 2003
Centro Universitário da Fundação Educacional GuaxupéVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 7
Outras informações:
Estagio no Laboratório de Geoprocessamento e Cartografia Digital.
2003 - 2003
Escola Estadual São JoaquimVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8
Atividades
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02/2003 - 02/2003
Estágios , Público.,Estágio realizado, Estagio.
2024 - Atual
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita FVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Educação especial com ênfase no transtorno do especto autista.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Márcia Pereira Cabral e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?