Gabrielle Natacha Almeida Resende

Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), especialista em Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e em Gestão de Pessoas pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Possui experiência na área de educação, com ênfase em desenvolvimento de pessoas, atuando no planejamento, desenvolvimento, implementação, operação e avaliação de projetos, produtos educacionais e de educação corporativa, ações de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) nas modalidades presencial e a distância. Atuou como Bolsista CAPES do Programa Observatório da Educação, no Programa de Pós-graduação em Educação da PUC Minas, na Linha de Pesquisa: Educação: Direito à Educação e Políticas Educacionais para os Diferentes Níveis e Modalidades de Ensino. Atualmente atua como supervisora pedagógica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e, no Ensino Superior, nos processos de inclusão de alunos com deficiência em cursos de graduação. Atua, também, principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância; Educação Inclusiva e Inclusão Corporativa; Educação Profissional; Diagnóstico Educacional; Metodologias e Tecnologias Educacionais; Criação de Materiais e Recursos Didáticos.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Gestão de Pessoas

2017 - 2018

Universidade Federal de Itajubá
Título: JOVENS GESTORES: uma análise da produção científica brasileira
Orientador: Alexandre Magno Batista Machado

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD

2014 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Título: Aprendizagem colaborativa na educação distância: uma análise a partir da contribuição dos ambientes virtuais e mídias de comunicação

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O Impacto das Avaliações Externas no Contexto Escolar: um Estudo sobre a Avaliação da Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Carlos Roberto Jamil Cury
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Graduação interrompida em 2010 em Tecnologia em Comunicação Assistiva

2010 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil. Ano de interrupção: 2010

Curso técnico/profissionalizante

2008 - 2009

CECON
Bolsista do(a): Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

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Formação complementar

2018 - 2018

Learning Analytics. (Carga horária: 40h). , Instituto de Desenho Instrucional, IDI, Brasil.

2018 - 2018

Formação de Facilitadores Jogo Grok: aplicação da teoria CNV. (Carga horária: 16h). , Colab Colibri Assessoria, CCA, Brasil.

2015 - 2015

Contratação de pessoas com deficiência. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

2014 - 2014

Emprego Apoiado à Inserção de PcD no Trabalho. (Carga horária: 100h). , Instituto de Tecnologia Social, IT'S BRASIL, Brasil.

2013 - 2013

Aplicação de Exames e Avaliações do INEP. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2012 - 2012

Públicos Escolares e Regulação da Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

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Organização de eventos

RESENDE, G. N. A. ; SENA, R. M. . V Seminário O papel da Educação e o mercado de trabalho para pessoas com deficiência e reabilitados. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, M. A. M. ; CUNHA, D. M. ; RESENDE, G. N. A. . I Workshop Trabalho, Formação/Profissionalização de Professores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Estado de Minas Gerais. 2014. (Outro).

DORE, R. ou DORE Heijmans, R. ou DORE Soares, R. ou SOARES, ; OLIVEIRA, M. A. M. ; LAUDARES, J. B. ; RESENDE, G. N. A. . III Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. 2013. (Outro).

DORE, R. ou DORE Heijmans, R. ou DORE Soares, R. ou SOARES, ; OLIVEIRA, M. A. M. ; LAUDARES, J. B. ; RESENDE, G. N. A. . I Workshop Nacional da Rede Ibero-americana de Trabalho e Estudos sobre a Educação Profissional e Evasão Escolar. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

6 Seminário - O Papel da Educação e o Mercado de Trabalho para Pessoas com Deficiência e Reabilitados. 2017. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica. 2014. (Seminário).

V SITRE - Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. 2014. (Simpósio).

A inclusão profissional das pessoas com deficiência intelectual: trabalho, participação comunitária e vida independente. 2013. (Outra).

Caminhos e descaminhos da Educação Nacional: de um passado elitista a um futuro promissor.. 2013. (Outra).

III Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. 2013. (Outra).

VIII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação ?Espaços Escolares e Não-Escolares de Conhecimento?. 2013. (Outra).

"A inclusão que dá certo".. 2012. (Outra).

"Aprendendo LIBRAS de forma lúdica".. 2012. (Oficina).

"Comunicação Alternativa e Inclusão: softwares de apoio".. 2012. (Outra).

"Concepção Crítico-Dialética: as contribuições de Marx, Gramsci, Makarenko e Snyders".. 2012. (Outra).

"Educação Corporal Lúdica: matriculando o corpo na Escola".. 2012. (Outra).

"O Papel da Educação e o Mercado de Trabalho para Pessoas com Deficiência e Reabilitados.. 2012. (Seminário).

"Políticas Públicas de Formação do Professor".. 2012. (Outra).

"Públicos escolares e regulação da educação: lutas concorrenciais na arena educativa".. 2012. (Outra).

I Workshop Nacional da Rede Ibero-Americana de Trabalho e Estudos sobre Educação Profissional e Evasão Escolar (RIMEPES). 2012. (Outra).

X Simpósio do ICH: Ensino, Pesquisa e Extensão - Experiências e desafios das novas gerações. Tempo, espaço, linguagem e educação.. 2012. (Simpósio).

IX Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisas do Instituto de Ciências Humanas - A Universidade e sua contribuição para a Educação, Sexualidade e Drogadição Contemporânea.. 2011. (Simpósio).

IX Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisas do Instituto de Ciências Humanas - Contribuições da Universidade para efetividade das Políticas Públicas.. 2011. (Simpósio).

Mesa Redonda - "Concepção de Educação à Luz da Pluralidade Religiosa".. 2011. (Outra).

Mesa Redonda - "Políticas Públicas para o Ensino Superior, Ensino Médio e Educação Infantil".. 2011. (Outra).

Minicurso - "Coordenação Pedagógica: A Prática nas Escola Públicas e Privada".. 2011. (Outra).

O Exame Nacional e a Formação do Professor. 2011. (Outra).

Palestra - "Extensão universitária" - "Reflexões sobre as Ciências Humanas".. 2011. (Outra).

Palestra -" Inter, Multi ou Trasdiciplinaridade: do discurso à realidade: percursos da Universidade".. 2011. (Outra).

Práticas corporais na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. 2011. (Outra).

Workshop - "Diálogos Ibero-Americanos sobre Etnografia na Educação".. 2011. (Outra).

"Sinais para inclusão social" - Uma reflexão sobre a educação dos surdos.. 2010. (Seminário).

A Pedagogia na Empresa. 2010. (Outra).

Desenvolvimento de um novo rumo para a educação das crianças Surdas, desde o nascimento até a juventude.. 2010. (Congresso).

IV Encontro das Instituições de Ensino Superior Inclusivas. 2010. (Encontro).

Palestra - "A Inserção do Pedagogo no Contexto Social e Atuação em Espaços Não Escolares".. 2010. (Outra).

Palestra - "Qualificação e inserção da pessoa surda no mercado de trabalho".. 2010. (Outra).

VII Simpósio de mostra Integrada de Pesquisas do Instituto de Ciências Humanas - Cidadania e Política: Leituras do Brasil Atual/ LIBRAS no contexto das Políticas Educacionais.. 2010. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Giuliana Capistrano Cunha Mendes de Andrade

MACHADO, A. M. B.;ANDRADE, G. C. C. M.; LACERDA, F. V.. Jovens Gestores: uma análise da produção científica brasileira. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão de Pessoas e Pr) - Universidade Federal de Itajubá.

Fábio Vieira Lacerda

MACHADO, A. M. B.;LACERDA, F. V.; ANDRADE, G.C.C.M.. Jovens gestores: uma análise da produção científica brasileira. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão de Pessoas e de) - Universidade Federal de Itajubá.

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Outras produções

RESENDE, G. N. A. ; CRUZ, A. R. ; SOUZA, C. A. ; SALGADO, J. ; RAMOS, M. R. ; BASTOS, M. C. V. ; SENA, R. M. . Não Faça Diferença. Faça Diferente!. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha do Programa de Ações Inclusivas do Senac em Minas Gerais).

RESENDE, G. N. A. . Sem distinção, com inclusão. 2014. (Reportagem - Revista Educação e Oportunidade Senac em Minas Gerais).

OLIVEIRA, M. A. M. ; FIDALGO, F. S. R. ; WERNECK, F. N. ; RESENDE, G. N. A. ; CORNELIO, A. S. ; FERREIRA, R. D. ; MARQUES, F. G. . Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador - LABORAR. 2013. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    Ensino Superior: a importância da formação de professores nas dimensões didática, cidadã e ética, Descrição: A temática a ser investigada centra-se na Universidade e na formação de seus professores. O objeto da pesquisa proposta tem, como foco, a capacitação didática, cidadã e ética de docentes em uma Universidade. O lócus da investigação é a Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), na qual se pretende realizar a pesquisa nos cursos, lotados no Instituto Politécnico da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (IPUC). O objetivo geral dessa pesquisa é analisar, nos cursos pesquisados, o Projeto Pedagógico, a atuação de seus colegiados, a avaliação obtida no SINAES/ENADE, os índices de acesso e permanência dos estudantes e a formação técnico-científico, didática, ética e cidadã dos seus professores. Esta pesquisa prioriza a abordagem qualitativa, mas pretende-se fazer uma interlocução com a investigação quantitativa. No que se refere à pesquisa qualitativa serão utilizados os seguintes instrumentos: análise documental, entrevista semi-estruturada, observação livre e grupo focal. Também, enfatiza-se que se pretende nesta investigação, se realizar uma Pesquisa-Ação que se peculiariza principalmente pela intervenção na realidade estudada, para melhorá-la. Nesta perspectiva, se os professores, sujeitos da pesquisa, optarem por participar do curso de capacitação didática, político-cidadã e ética, os Departamentos de Educação, de História e de Filosofia, vinculados ao Instituto de Ciências Humanas (ICH), planejarão a oferta desse curso de capacitação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabrielle Natacha Almeida Resende - Integrante / Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira - Coordenador / Nilza Bernardes Santiago - Integrante / Amauri Carlos Ferreira - Integrante / Jacyra Antunes Parreira - Integrante., Financiador(es): Fundo de Incentivo à Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2014

    EDUCAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS: Organização dos IFs, Políticas para o Trabalho Docente, Permanência/Evasão de Estudantes e Transição para o Ensino Superior e para o Trabalho., Descrição: Trata-se de uma pesquisa prevista para 4 anos, desenvolvida em três núcleos: UFMG, PUC Minas e CEFET-MG. São coordenadores desse projeto: Profª. Dra. Daisy Moreira Cunha (UFMG); Prof.ª Dra. Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira (PUC Minas); Profª. Dra. Rosemary Dore Heijmans (UFMG) e Prof. Dr. João Bosco Laudares (CEFET-MG). Na UFMG, sob coordenação a Profa. Dra. Rosemary Dore Heijmans que tem por objeto, sobretudo, a questão ligada à evasão/permanência e a estruturação dos IFs; no CEFET/MG, sob a coordenação do Prof. Dr. João Bosco Laudares que investigará a questão ligada à Transição da Escola para o Trabalho e/ou Ensino Superior e o Terceiro Núcleo será coordenado pela Profa. Dra. Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira, da PUC Minas, que pesquisará as Políticas para Trabalho Docente dos IFs. Os três núcleos trabalharão de forma integrada e abrangerá todos IFs situados em Minas Gerais. Participam desse projeto bolsistas de iniciação científica, bolsistas de mestrado, doutorado e voluntários. Fomento: CAPES/INEP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabrielle Natacha Almeida Resende - Integrante / Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira - Coordenador / Rosemary Dore Heijmans - Integrante / João Bosco Laudares - Integrante / Daisy Moreira Cunha - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador - LABORAR, Descrição: A pesquisa LABORAR, no núcleo de Minas Gerais, objetiva identificar, monitorar, acompanhar e analisar Práticas, Estratégias e Políticas de Educação Profissional, tendo como lócus o referido estado. A pesquisa agrega um conjunto de pesquisadores da área de trabalho e educação, alguns com larga experiência e pesquisas já desenvolvidas e em desenvolvimento no interior das instituições cooperantes e visa acompanhar, sistematizar e analisar políticas e práticas de Educação Profissional nas Regiões Norte, Nordeste e Sudeste do país e, por extensão, a produção teórica na área de Trabalho e Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabrielle Natacha Almeida Resende - Integrante / Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira - Coordenador / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Integrante., Financiador(es): Fundo de Incentivo à Pesquisa - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2014

Programa da Inovação Sistema Fecomércio MG: ?Realização de parcerias com instituições sociais para atendimento às pessoas com deficiência?., Senac Minas.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Universitário UNA. , Avenida Governador Valadares - de 151 a 399 - lado ímpar, Centro, 32600115 - Betim, MG - Brasil, Telefone: (31) 35151001

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Experiência profissional

2011 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa : "EDUCAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS: Organização dos IFs, Políticas para o Trabalho Docente, Permanência/Evasão de Estudantes e Transição para o Ensino Superior e para o Trabalho ". Coordenadores: Profª. Dra. Rosemary Dore Heijmans (UFMG); Profª. Dra. Daisy Moreira Cunha (UFMG); Prof.ª Dra. Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira (PUC Minas); e Prof. Dr. João Bosco Laudares (CEFET-MG). Agência de Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - CAPES/INEP.

2015 - 2018

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou no planejamento e desenvolvimento dos cursos do portfólio da instituição e no monitoramento e acompanhamento da realização dos cursos nas escolas de todo o estado de Minas Gerais visando assegurar a realização das ações educacionais de acordo com as normas institucionais acadêmicas e a legislação vigente; atuou também no desenvolvimento de Projetos Pedagógicos relacionados à oferta dos cursos, no desenvolvimento de ações de formação nas modalidades presencial e à distância para os docentes e o corpo técnico da instituição (supervisores pedagógicos, secretários escolares e diretores); realizou assessoria didático-pedagógica na metodologia de planejamento nacional de cursos; realizou acompanhamento da implementação de novos cursos segundo diretrizes do órgão nacional do Senac e segundo diretrizes regulatórias da educação profissional.

2014 - 2015

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Instucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou no desenvolvimento e revisão de cursos presenciais e a distância pertencentes ao portfólio regional da instituição, além de produtos educacionais como cartilhas, objetos de aprendizagem e materiais didáticos. Atuou realizando orientações referes à acessibilidade pedagógica necessária a alunos com deficiência como: adequações curriculares; adaptação e elaboração dos materiais didáticos (apostilas, livros, formulários, mídias); aquisição de suportes tecnológicos necessários; procedimentos metodológicos e instrumentos de avaliação diferenciados. Foi uma das responsáveis pela estruturação do fluxo de trabalho relacionado ao processo inclusivo e atuou também realizando análise dos processos inerentes à área, emitindo relatórios quantitativos e qualitativos de acompanhamento dos trabalhos realizados; participação na promoção de seminários, palestras, fóruns, workshops, relativos à capacitação na área da educação inclusiva em parceria com o setor de Recursos Humanos.

2017 - Atual

Centro Universitário UNA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga/IE, Carga horária: 20

Outras informações:
Articulação do planejamento e da implementação do processo de inclusão de alunos com deficiência nos cursos de graduação da Unidade Escolar, tendo em vista as diretrizes definidas pelo Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP); realização de relatórios circunstanciados dos alunos com deficiência, planejamento e implementação de adaptações curriculares em todas as atividades acadêmicas.

2018 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Juatuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 25