Fermino Fernandes Sisto

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Basco

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2008. (Simpósio).

XIV Encontro de Iniciação Científica, VII Encontro de Pós-Graduação e III Encontro de Extensão Universitária.Construção e validação de um teste de atenção concentrada. 2008. (Encontro).

I Congresso Latinoamericano de Orientação Profissional e VIII Congresso Brasileira de Orientação Profissional. Construção e validação da escala de aconselhamento profissional. 2007. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica. Emoções e suas relações com o autocontrole. 2007. (Congresso).

III Congresso Marplatense de psicología. Construção de um teste de atenção seletiva visual. 2007. (Congresso).

VII Encontro de pós-graduação.Construção de um teste de atenção seletiva visual pelo método do processo de resposta. 2007. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Psicologia Ciência e Profissão. Estudo para a construção de uma escala de agressividade para universitários. 2006. (Congresso).

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP 15-19 de maio. 2006. (Simpósio).

Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica.Testes e desejabilidade. 2005. (Encontro).

I Congresso Latino Americano de Psicologia. 2005. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Conversando sobre o Teste de Bender. 2005. (Congresso).

I Encontro de Editores de Revistas Científicas.I Encontro de Editores de Revistas Científicas. 2004. (Encontro).

X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Avaliação de Leitura e Escrita e Maturidade Percepto-Motora. 2004. (Simpósio).

I congresso brasileiro de avaliação Psicológica: Formas e contextos. I congresso brasileiro de avaliação Psicológica: Formas e contextos. 2003. (Congresso).

Primer Congreso Marplatense de Psicología: La psicología Hoy. Primer Congreso Marplatense de Psicología: La psicología Hoy. 2003. (Congresso).

I congresso brasileiro de Psicologia: ciência e profissão. I congresso brasileiro de Psicologia: ciência e profissão. 2002. (Congresso).

V Congresso Nacional de Psicologia do Escolar e Educacional.. V Congresso Nacional de Psicologia do Escolar e Educacional.. 2000. (Congresso).

XXX Reunião Anual de Psicologia. XXX Reunião Anual de Psicologia. 2000. (Congresso).

VI Reunião Anual de Psicologia. VI Reunião Anual de Psicologia. 1976. (Congresso).

V Colóquio Luso-Brasileiro.V Colóquio Luso-Brasileiro. 1974. (Encontro).

SISTO, F. F.; GRECO, P. J.;SANTOS, A. A. A.. Evidências de Validade do Teste de Atenção Sustentada para a Psicologia do Esporte. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.RUEDA, F. J. M.NORONHA, Ana Paula Porto. Relação entre Identificação Organizacional, Seus Antecendentes, Consequentes e a Integração do Universitário à Vida Acadêmica. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Evidências de validade da Escala de Aconselhamento Profissional por correlação com personalidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.RUEDA, F. J. M.BAPTISTA, M. N.. Teste Conciso de Raciocínio e Exame Teórico-Prático sobre o trânsito: evidências de validade. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.; MARTINS, M. C. F.;Santos, A.A.A.. Avaliação da Vulnerabilidade ao Estresse no Trabalho de Operadores de Telemarketing por Meio da Event. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Micotti, M. C. O.;SISTO, F. F.; Sarti, F. M. A interação professor-aluno nas atividades de escrita: um estudos em salas de priimeiro ano do ensino fundamnetal. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SISTO, F. F.; CAPOVILLA, A. G. S.; Barbosa, A. J. G.. Construção de um Teste de Atenção Seletiva Visual. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula Porto; Nunes, C. H. S. S.. Matrizes Progressivas Avançadas de Raven e Teste de Raciocinio Inferencial: evidências de validade. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SANTOS, A. A. A.; Tonelotto, J. M. F.;SISTO, F. F.. Avaliação de habilidades cognitivas e viso-motoras em pessoas com Síndrome de Down. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.SISTO, F. F.. Avaliação da Atenção: Estudos de Validade no Contexto do Trânsito. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.CUNHA, C. A.; CAPITAO, C. G.. DFH e adolescentes em conflito com a lei: evidências de validade. 2006 - Universidade São Francisco - Itatiba.

SISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.; BAZI, G. A. P.. Estudo para a construção de uma escala sobre o lazer. 2006 - Universidade São Francisco - Itatiba.

CAPOVILLA, A. G. S.;SISTO, F. F.; MACEDO, E. C.. Avaliação informatizada de rotação mental em crianças: busca por evidências de validade. 2006 - Universidade São Francisco - Itatiba.

SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula Porto; BARIANI, I. C. D.. DFH-Escala Sisto e Matrizes Progressivas Coloridas de Raven: estudos de validade. 2005 - Universidade São Francisco - Itatiba.

MARTINELLI, Selma de CássiaSISTO, F. F.BRENELLI, R. P.. Avalição da escrita em jovens e adultos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.; FIAMENGHI, G. A.. Contribuição ao Sistema de Pontuação Gradual de Bender: evidências de validade na escolarização. 2005 - Universidade São Francisco - Itatiba.

CALSA, G. C.;SISTO, F. F.; VIEIRA, L. F.. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem da escrita. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Primi, R.;SISTO, F. F.; MACEDO, E. C.. Análise psicométrica da Bateria de Provas de Raciocínio utilizando a Teoria de Resposta ao Item. 2005 - Universidade São Francisco - Itatiba.

NORONHA, Ana Paula PortoSISTO, F. F.; CUSTODIO, E. M.. Estudo de validade e precisão do Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Teste (MSCEIT). 2005 - Universidade São Francisco - Itatiba.

CAPOVILLA, A. G. S.;SISTO, F. F.; MACEDO, E. C.. Evidências de validade na avaliação neuropsicológica do transtorno de pânico. 2005 - Universidade São Francisco - Itatiba.

SISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.; Primi, R.. Produção de texto e inteligência fluida. 2004 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula Porto; Primi, R.. Estudo de Validade do Instrumento MSCEIT. 2004 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.; Primi, R.; CAPOVILLA, A. G. S.. Estudo inicial de um instrumento para avaliação da memória em adultos. 2004 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.; CAPOVILLA, A. G. S.; Primi, R.. Evidências de Validade na Avaliação Neuropsicológica do Transtorno de Pânico. 2004 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.MARTINELLI, Selma de Cássia. Concepção e prática do lazer em alunos universitários. 2004 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.; CAPITAO, C. G.; HELOANI, J. R. M.. Burnout e Hardiness: um estudo de validade de instrumentos em professores de alunos com necessidades especiais. 2003 - Universidade São Francisco.

MARTINELLI, Selma de CássiaSISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula Porto; BORUCHOVITCH, E.; JOLY, M. C.. Autocontrole e desempenho acadêmico. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.; BORUCHOVITCH, E.. Compreensão em Leitura, desempenho acadêmico e avaliação da aprendizagem em universitários. 2003 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula Porto; JOLY, M. C.. Avaliando Barreiras à criatividade e habilidade em compreensão de leitura em universitários. 2003 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.; Primi, R.; VENDRAMINI, C. M. M.. Estudo de Validade do Teste Wartegg: Análise correlacional com o 16PF e com a BPR-5. 2003 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula Porto; Primi, R.. Inteligência Emocional: Validade do MSCEIT no Contexto Organizacional. 2003 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.; BARIANI, I. C. D.. Compreensão de leitura em universitários ingressantes. 2003 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.; JOLY, M. C.. Compreensão em leitura e estratégias de aprendizagem em universitários. 2003 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Compreensão da leitura e produção escrita em universitários. 2003 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto. Os estilos cognitivos e a habilidade de compreensão de leitura em universitários. 2003 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Avaliação do reconhecimento de palavras em crianças. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Avaliação do aluno de Educação Física da perspectiva do professor.. 2002 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.MARTINELLI, Selma de Cássia. Memória e desempenho em escrita de deficientes visuais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.; Primi, R.. Estudo inicial de um instrumento informatizado para avaliação de raciocínio e memória em crianças. 2002 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Um estudo sobre psicodiagnósticos de uma paciente hospitalizada. 2002 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.MARTINELLI, Selma de Cássia. Avaliação do autoconceito em crianças com dificuldades de aprendizagem na escrita. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Escala de Avaliação do Reconhecimento da Escrita em crianças. 2002 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Escala de Avaliação do Reconhecimento da Escrita em Crianças. 2002 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Compreensão de Leitura e Desempenho Acadêmico em Universitários Ingressantes. 2002 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Um estudo sobre o autoconceito e a escrita de aluos com deficiência visual. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.; CAPITAO, C. G.;SANTOS, A. A. A.. Avaliação dos processos psicológicos de professores: burnout e Resistência. 2002 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Memória e desempenho em escrita de deficientes visuais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Estudo exploratório para uma escala de Ansiedade Escolar. 2001 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Avaliação do desempenho escolar na perspectiva do aluno. 2001 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Estudo exploratório para uma escala de Ansiedade em ambulatório. 2001 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Estudo para a construção de uma escala de ansiedade para adolescentes. 2001 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. A compreensão da leitura em crianças com dificuldades de aprendizagem em escrita. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. S.L. Fugagnoli. A trajetória escolar de crianças com indicação de dificuldades de aprendizagem. 2001 - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.. Imagem mental, memória e dificuldades de aprendizagem na escrita. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. As dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita e suas relações com a ansiedade. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Dificuldades de aprendizagem em escrita, memória e contradições. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Atribuições de causalidade, crenças gerais e orientações motivacionais de crianças brasileiras. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Processo de Construção da escrita e abstração reflexiva: em busca de relações. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Construção de coordenadas, psicomotricidade e desempenho escolar. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Aprendizagem por conflito sócio-cognitivo e abertura de possíveis. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Interação social: a dominância em situação de aprendizagem. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Relações entre o desempenho psicomotor e a aprendizagem da leitura e escrita. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Traços de personalidade e aprendizagem por conflito sócio-cognitivo. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Criatividade: relações entre as concepções fatorialistas e a piagetiana. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Configurações cognitivas e quadros psicopatológicos: um estudo sob a ótica piagetiana. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A evolução de possíveis em crianças surdas. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Análise da interferência de dois procedimentos na aprendizagem operatória. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Conflito cognitivo, formação de possíveis e construção operatória. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Aquisição experimental de possíveis otimizáveis. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Neumann Garcia. Um estudo exploratório sobre as relações entre o conceito de automatismo da teoria do processamento de informações de Sternberg e conceito de pensamento resumido na teoria das habilidades matemáticas de Krutetskii. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Um estudo de atitudes em relação ao cálculo diferencial e integral, em estudantes universitários. 1995 - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SISTO, F. F.. Aprendizagem cognitiva e multiplicação de possíveis. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A Educação Física na Escola: ação docente no ensino de 1º. e 2º. graus. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Conflito Cognitivo, possíveis e operatoriedade. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Possível exigível: aprendizagem e extensão. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Aprendizagem de possíveis e inclusão de classe. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A noção de número natural em livros didáticos de matemática: comparação entre textos modernos e tradicionais. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Estudo do processo de ensino da unidade áreas das figuras geométricas. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Processos de Aprendizagem em noções matemáticas - aprendendo como se aprende. 1986. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Aprendizagem da noção de comprimento: idiossincrasias determinantes. 1985. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. A alfabetização como instrumento de trabalho e luta na zona rural. 1985. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Desenvolvimento cognitivo e atividades lúdicas: transferência de operações de classificação para conservação de massa. 1984. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Motivação: tendências, características e propostas relativas à formação de professores de literatura nacional. 1984. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Repetência escolar na 1ª. série do 1º. grau: onde buscar a solução?. 1984. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Auto-estima: subsídios para avaliação em universitários. 1984. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Procedimentos formais e informais de seleção de estudante universitário - Um estudo sobre seletividade no Ensino Superior. 1983. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Caracterização psicológica infantil. 1983. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Aprendizagem de operações: adquire-se experimentalmente?. 1983. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Aquisição antecipada de operações concretas - Revisão Crítica. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. Educação Física: crítica de uma formação acrítica. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Um estudo da necessidade do grupo INRC para a formação da estrutura do reticulado. 1981. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. Caracterização da criança repetente na 1ª. série do 1º. grau das escolas estaduais da cidade de João Pessoa. 1981. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Atividades compensatórias e o êxito na alfabetização. 1981. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Um estudo sobre a relação entre aprendizagem de um conteúdo e desenvolvimento. 1981. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. Uma experiência sobre a utilização de estratégia de Ensino de Ciência em estudos de recuperação de alunos de escola de 1º. Grau. 1981. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Contribuição ao Estudo da Bateria de Aptidões Específicas DAT. 1981. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Atividades Desenvolvidas em Instituições Pré-Escolares de São Carlos - Um Estudo Preliminar a partir de Relatos de Professores. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Currículos Profissionalizantes do Ensino de 2º. Grau: uma Contribuição para sua Análise. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. do Nascimento. Estudo do Comportamento Verbal do Professor, do Ponto de Vista da Motivação, no Processo de Interação em Sala de Aula. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A Pedagogia Libertaria de Carl Rogers: Um Estudo de suas Características. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Estudo de um inventário de interesses no contexto universitário de Londrina. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Análise dos Exercícios Propostos nos Livros Didáticos de Física adotados nas Escolas de Segundo Grau de Campinas. 1979. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Um Estudo da Validade Preditiva da Bateria de Aptidão para Línguas, de Pimsleur. 1979. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SISTO, F. F.. Operações Matemáticas Necessárias para a Resolução de Provas de Rendimento Escolar em Física do Segundo Grau, na cidade de São Carlos, e sua Participação no Resultado da Avaliação. 1979. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Um modelo de Ensino - Técnica de Microensino - Para Cursos de Licenciatura. 1978. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

SANTOS, A. A. A.SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula Porto; Schelini, P. W.; CAPOVILLA, A. G. S.. Avaliação Cognitiva de indivíduos Autistas: Inteligência, Atenção e Percepção. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.; Mota, M. M. P. E.;CUNHA, C. A.NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.. Evidências de Validade para a Escala de Atenção Seletiva EASE. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

NORONHA, Ana Paula PortoSantos, A.A.A.SISTO, F. F.Muniz, M.MARTINELLI, Selma de Cássia. Bender Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG): Estudo Correlacional entre Percepção Visomotora, Cognição e Personalidade. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SANTOS, A. A. A.; CAPOVILLA, A. G. S.;SISTO, F. F.; Mota, M. M. P. E.; Barrera, S. D.. Processos fonológicos eperceptuais e aprendizagem da leitura e escrita: instrumentos de avaliação. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

CAPOVILLA, A. G. S.; Rúbio, K; MACEDO, E. C.;SISTO, F. F.BAPTISTA, M. N.. Avaliação neurológica das funções executivas em atletas e correlação com desempenho em situação de jogo. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.CUNHA, C. A.; BORUCHOVITCH, E.; FINI, L. D. T.;MARTINELLI, Selma de Cássia. Dificuldades de Aprendizagem em escrita, autoconceito e aceitação social. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

OLIVEIRA, G. C.;BRENELLI, R. P.; FINI, L. D. T.;SISTO, F. F.; ARANTES, V. J.; BORUCHOVITCH, E.; SANCHES, S. F.. Crianças com dificuldade em escrita e estruturação espacial: uma reeducação psicopedagógica. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Crianças com dificuldade de aprendizagem: vulnerabilidade e proteção associados ao comportamento, às autopercepções e ao suporte psicopedagógico. 2004. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade de São Paulo.

SISTO, F. F.; MALUF, M. R.; MARTINS, R. A.; GATTI, B. A.; PLACCO, V. M. N. S.. Percepção de adolescentes sobre suas relações familiares conceitos de justiça e de auto-respeito. 2004 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BORUCHOVITCH, E.; FINI, L. D. T.; BZUNECK, J. A.;SISTO, F. F.; Primi, R.; SILVA, D.;Santos, A.A.A.. Avaliação do estilo motivacional do professor: adaptação e validação de um instrumento. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O autoconceito e as dificuldades de aprendizagem no regime de progressão continuada. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Comportamento de escolares: aspectos acadêmicos e psicossociais na sala de aula. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Programa de Monitores para atuação no ensino superior: proposta de intervenção. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Criatividade cognitiva, interação social e aprendizagem. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Percepção Social e cognição em situações de aprendizagem por conflito sócio-cognitivo. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Movimento cognitivo: relações entre tempo e construções mediadoras intrínsecas na aprendizagem por conflito sociocognitivo. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Aprendizagem por conflito sociocognitivo em interação com aspectos psicodinâmicos da personalidade. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Padrões de condutas de aprendizagem por conflito sócio-cognitivo em conteúdo operatório. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Tempo de Permanência em Instituições educacionais e desempenho escolar: que relação se pode observar?. 1999. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. O conflito sociocognitivo como mediação entre maturação, gênero e aprendizagem. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Estilos cognitivos de universitários e iniciação científica. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Aprendizagem de forma e conteúdo em situação de conflito cognitivo. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Número racional: relações necessárias à sua compreensão. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O fracasso escolar nas séries iniciais: um estudo com crianças de escolas públicas. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A prática pedagógica do professor de 4ª. série do 1º. Grau em relação à proposta curricular de história: um estudo nas escolas estaduais de Franca. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A evolução do pensamento criador em situação musical. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O bibliotecário e o serviço de referência. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O ensino do comportamento tático nos jogos coletivos: aplicação no handebol. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A formação de possibilidades cognitivas em noções geométricas. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Processo de aprendizagem em criatividade. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Psicomotricidade: um estudo em escolares com dificuldades de aprendizagem. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Escola pública de 1º. grau: tendências didáticas do ensino de ciências e matemática. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A noção de área: possíveis modos de aprender. 1989. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Construção e Análise de um Programa de ensino de auto-cuidado a hipertensos. 1988. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Experimentação e Conhecimento: da interação com o fenômeno dinâmico ao estabelecimento de regularidades - uma introdução ao problema da iniciação à Física no 2º. grau. 1985. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Con-vivendo-com-a-maconha. 1985. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O discurso do adolescente: um enfoque fenomenológico hermenêutico. 1985. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Interação social na aprendizagem operatória e iniciação em Matemática a partir da teoria de Jean Piaget - exercícios para pequenos grupos versus exercícios para indivíduos. 1984. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. Ensino: o que fundamenta a ação docente?. 1983 - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Primi, R.;BUENO, J. M. H.SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula Porto; Candeias, A. A.. Criaçãio e validação de um teste informatizado de percepção de emoções primárias. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

NORONHA, Ana Paula PortoSISTO, F. F.SANTOS, A. A. A.MARTINELLI, Selma de Cássia; BORUCHOVITCH, E.. Bender-Sistema de Pontuação Gradual (SPG):estudo correlacional entre percepção visomotora, cognição e personalidade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SANTOS, A. A. A.SISTO, F. F.; Primi, R.; Schelini, P. W.; CAPOVILLA, A. G. S.. Avaliação intelectual e cognitiva de individuos autistas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.; URQUIJO, S.; Thielen, I. P.;NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.. Construção e Estudos Psicométricos de um Teste de Atenção Concentrada para o contexto do trânsito. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula PortoCUNHA, C. A.MARTINELLI, Selma de CássiaBAPTISTA, M. N.. Estudos de Construção da Ecala de Agressividade em adolescentes. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

CAPOVILLA, A. G. S.; Rúbio, K;SISTO, F. F.; MACEDO, E. C.;BAPTISTA, M. N.. Avaliação neuropsicológica das funções executivas em atletas e correlação com desempenho em situação de jogo. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

CAPOVILLA, A. G. S.; Linhares, M. B. M,;SISTO, F. F.; Nunes, C. H. S. S.; MACEDO, E. C.. Construção de um Teste Dinâmico e Informatizado de Raciocínio Indutivo para crianças. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SANTOS, A. A. A.; CAPOVILLA, A. G. S.;SISTO, F. F.; Mota, M. M. P. E.; Barrera, S. D.. Processos Cognitivos e Perceptuais: evidèncias de validade entre instrumentos de avaliação. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.MARTINELLI, Selma de Cássia. Evidências de validade de instrumentos para avaliação da inteligência, poersonalidade e atenção. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.BAPTISTA, M. N.; NORONHA, Ana Paulo Porto;MARTINELLI, Selma de CássiaCUNHA, C. A.. Estudos de construção da escala de agressividade em adolescentes. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

SISTO, F. F.MARTINELLI, Selma de Cássia; OLIVEIRA, G. C.;NORONHA, Ana Paula Porto. Dificuldades de escrita, ajustamento e satisfação escolar. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

BORUCHOVITCH, E.;SISTO, F. F.BRENELLI, R. P.MARTINELLI, Selma de Cássia; BZUNECK, J. A.. Intervenção em estratégias de aprendizagem - contribuições para a produção de textos narrativos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.MARTINELLI, Selma de Cássia; BORUCHOVITCH, E.; FINI, L. D. T.;CUNHA, C. A.. Dificuldades de Aprendizagem em escrita, autoconceito e aceitação social. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. As dificuldades de aprendizagem na escrita e suas relações com traços de personalidade e emoções. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.; OLIVEIRA, G. C.. O Autoconceito e a auto-estima em crianças com dificuldades de aprendizagem inseridas no regime de progressão continuada. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.Santos, A.A.A.; OLIVEIRA, G. C.; FINI, L. D. T.; JOLY, M. C.. Comportamento de escolares: aspectos acadêmicos e psicodinâmicos na sala de aula. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.; GUZZO, R. S. L.; FIAMENGHI, G. A.. Validação de um instrumento para avaliação do temperamento. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SISTO, F. F.MARTINELLI, Selma de Cássia. Investigação sobre possíveis relações entre as dificuldades de aprendizagem e instrumentos de avaliação. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O autoconceito e a auto-estima em crianças com dificuldades de aprendizagem inseridas no regime de progressão continuada. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Comportamento de escolares: aspectos acadêmicos e psicodinâmicos na sala de aula. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GUZZO, R. S. L.;SISTO, F. F.; FIAMENGHI, G. A.; PFROMM NETO, S.; Primi, R.. Validação de um instrumento para avaliação do temperamento. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

BORUCHOVITCH, E.;SISTO, F. F.. Tradução, adaptação e levantamento de propriedades psicométricas de um instrumento de avaliação do estilo motivacional do professor. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GUZZO, R. S. L.; FIAMENGHI, G. A.;SISTO, F. F.; PFROMM NETO, S.; ALVES, I. C. B.. Determinantes e correlatos da auto-estima: proposta de uma escala de avaliação. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SISTO, F. F.. Identificação de estilos de aprendizagens em universitários. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Padrões de condutas em um processo de aprendizagem por conflito sócio-cognitivo. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O conflito sócio-cognitivo como mediação entre maturação, gênero e aprendizagem. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Tempo de permanência em Instituições educacionais e desempenho escolar: que relação se pode esperar?. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. Programa de Aprimoramento de Monitores ? proposta de intervenção. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A influência da personalidade nos processos de aprendizagem mediadas por conflito sócio-cognitivo. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A atividade de pesquisa em estudantes universitários: um estudo da relação entre estilos cognitivos e esta prática. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O bibliotecário e o serviço de referência: competências e práticas. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Evolução do pensamento criador em situação musical. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Ensino do comportamento tático em jogo. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Formação de possibilidades cognitivas em noções geométricas. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Numero racional: relações necessárias à sua compreensão. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Uma análise psicossociológica do significado do trabalho - um estudo com jovens de diferentes realidades sociais. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A noção de área: possíveis modos de aprender. 1989. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. O discurso de formandos em Pedagogia. 1986. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A emergência de uma Universidade brasileira: pelo resgate da regionalização. 1986. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Experimentação e Conhecimento: da interação com o fenômeno dinâmico ao estabelecimento de regularidades - uma introdução ao problema da iniciação à Física no 2º. grau. 1985. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. A abordagem naturalística do comportamento ético-moral: implicações político-educacionais. 1985. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Moro. A aprendizagem de noções operatórias relevantes à iniciação em Matemática na escola de 1º. grau. 1981. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. Departamento de Psicologia da Educação. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

SISTO, F. F.. Departamento de Educação. 1989. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SISTO, F. F.. Departamento de Educação. 1989. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SISTO, F. F.. Departamento de Psicologia Educacional. 1988. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. Departamento de Fundamentos da Educação. 1982. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SISTO, F. F.. Concurso público de títulos e provas para professor assistente. 2009. Universidade de São Paulo.

SISTO, F. F.. Concurso público de títulos e provas para professor assistente. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SISTO, F. F.. Professor Assistente Doutor na área de Psicologia do Desenvolvimento. 1997. Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Professor Assistente Doutor na área de Psicologia do Desenvolvimento. 1996. Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Professor Adjunto na área de Psicologia da Aprendizagem e do Ensino, Departamento de Psicologia Educacional. 1992. Universidade Estadual de Campinas.

SISTO, F. F.. Professor titular área de Didática. 1990. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SISTO, F. F.. Professor assistente área de Didática. 1988. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SISTO, F. F.. Psicologia da Educação e Psicologia (Adolescência e Aprendizagem). 1986. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BUSSAB, V. S. R.; La Taille Y J J M R; Moura M L S; MONTOYA, A. O. D.;SISTO, F. F.. Psicologia do desenvolvimento. 2007. Universidade de São Paulo.

SISTO, F. F.. Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade. 1994. Universidade de São Paulo.

SISTO, F. F.. Departamento de Didática. 1983. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Atenção em esporte de alto nível; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Avaliação da vulnerabilidade ao estresse no trabalho de operadores de telemarketing; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Precisão entre avaliadores do Bender; Início: 2009; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Personalidade e competências ocupacionais; Início: 2008; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Evidências de validade do Teste de Atenção Sustentada para a Psicologia do Esporte; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Teste Conciso de Raciocínio e Exame Teórico-Prático sobre o trânsito: evidências de validade; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Evidências de validade da Escala de Aconselhamento Profissional por correlação com personalidade; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Matrizes Progressivas Avançadas de RAven e Teste de Raciocinio Inferencial: evidêmncias de validade; 2008; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Construção de um Teste de Atenç]ão Seletiva Visual; 2008; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estudo para a construção de uma escala sobre o lazer; 2006; Dissertação - Universidade São Francisco - Itatiba,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

DFH e adolescentes em conflito com a lei: evidências de validade; 2006; Dissertação - Universidade São Francisco - Itatiba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

DFH-Escala Sisto e Matrizes Progressivas de Raven: estudos de validade; 2005; Dissertação - Universidade São Francisco - Itatiba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Concepção e prática do lazer em alunos universitários; 2004; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Produção de texto e inteligência fluída; 2004; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Avaliação do reconhecimento de palavras em crianças; 2003; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Compreensão de leitura em universitários ingressantes; 2003; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Avaliação do aluno de Educação Física da perspectiva do professor; 2002; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Um estudo sobre psicodiagnósticos de uma paciente hospitalizada; 2002; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estudo exploratório para uma escala de Ansiedade Escolar; ; 2001; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Avaliação do desempenho escolar na perspectiva do aluno; 2001; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estudo exploratório para uma escala de Ansiedade em ambulatório; 2001; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estudo para a construção de uma escala de ansiedade para adolescentes; 2001; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

A compreensão da leitura em crianças com dificuldades de aprendizagem em escrita; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Imagem mental, memória e dificuldades de aprendizagem na escrita; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

As dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita e suas relações com a ansiedade; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Dificuldades de aprendizagem em escrita, memória e contradições; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aprendizagem por conflito sócio-cognitivo e abertura de possíveis; ; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Traços de personalidade e aprendizagem por conflito sócio-cognitivo; ; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Interação social: a dominância em situação de aprendizagem; ; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

A evolução de possíveis em crianças surdas; ; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aprendizagem operatória: possíveis diferenças entre intervenções por processos ativos; ; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Criatividade: relações entre as concepções fatorialistas e a piagetiana; ; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Configurações cognitivas e quadros psicopatológicos: um estudo sob a ótica piagetiana; ; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Possíveis e operações concretas; ; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aquisição experimental de possíveis otimizáveis; ; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aprendizagem cognitiva e multiplicação de possíveis; ; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aprendizagem experimental de possíveis e suas relações com a conservação operatória; ; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estudo de aprendizagem de um possível exigível e a transferência: aprendizagem e extensão; ; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aprendizagem dos possíveis e sua relação com o conceito de inclusão de classes na criança; ; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estudo do processo e ensino da unidade - áreas de figuras geométricas; ; 1987; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

A noção de número natural em livros de matemática: comparação entre textos modernose tradicionais; ; 1987; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Morales; Processos de Aprendizagem em Noções Matemáticas: aprendendo como se aprende; ; 1986; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aprendizagem da noção de comprimento: idiossincrasias determinantes; ; 1985; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Caracterização psicológica infantil; ; 1983; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Escala de Conceito de Si para Universitários; ; 1983; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

S; Mercuri; Motivação: a produção científica brasileira; ; 1983; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aprendizagem de operações: adquire-se experimentalmente?; 1983; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Desenvolvimento cognitivo e atividades lúdicas e pré-escolares; ; 1983; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Procedimentos formais e informais de seleção de estudante universitário - Um estudo sobre seletividade no Ensino Superior; ; 1982; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aquisição antecipada de operações concretas - Revisão Crítica; ; 1981; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Repetência na 1ª série do 1º Grau; ; 1981; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Chippari; Um estudo da necessidade do Grupo INRC para a formação da Estrutura de Reticulado; ; 1980; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Arprendizagem de um Conteúdo de Física e a Estrutura de Reticulado; ; 1980; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Um Estudo da Validade Preditiva do Teste de Aptidão Específica D; A; T; ; 1980; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Operações Matemáticas necessárias para a Resolução de Provas de Rendimento Escolar em Física do Segundo Grau, na cidade de São Carlos, e sua Participação no Resultado da Avaliação; ; 1979; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estudo de um Inventário de Interesses no Contexto Universitário da cidade de Londrina; ; 1979; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estudo do Comportamento Verbal do Professor, do ponto de vista da Motivação, em situação de interação em sala de aula; ; 1979; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Um estudo da validade preditiva da L; A; B; , de Pimsleur; ; 1978; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Construção e estudos de validade de um Teste de Atenção Concentrada para o contexto do trânsito; 2009; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Evidências de validade de instrumentos para avaliação da inteligência, poersonalidade e atenção; 2008; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Inventário de Ansiedade em, adolescentes: estudos psicfométricos; 2007; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Dificuldades de Aprendizagem em escrita, autoconceito e aceitação social; 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Comportamento de escolares: aspectos acadêmicos e psicossociais na sala de aula; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

As dificuldades de aprendizagem na escrita e suas relações com traços de personalidade e emoções; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Atenção, memória e dificuldades de aprendizagem; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Desenvolvimento cognitivo, aceitação social entre pares e dificuldades de aprendizagem; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Avaliação e dificuldades de aprendizagem; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Percepção Social e cognição em situações de aprendizagem por conflito sócio-cognitivo; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Aprendizagem por conflito sociocognitivo em interação com aspectos psicodinâmicos da personalidade; 2000; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Movimento cognitivo: relações entre tempo e construções mediadoras intrínsecas na aprendizagem por conflito sociocognitivo; 2000; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Padrões de condutas em um processo de aprendizagem por conflito sócio-cognitivo; ; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

O conflito sócio-cognitivo como mediação entre maturação, gênero e aprendizagem; ; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

A influência da personalidade nos processos de aprendizagem mediadas por conflito sócio-cognitivo; ; 1997; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Processo de aprendizagem em criatividade; ; 1995; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

O bibliotecário e o serviço de referência: competências e práticas; ; 1994; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Evolução do pensamento criador em situação musical; ; 1994; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Ensino do comportamento tático em jogo; ; 1994; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Formação de possibilidades cognitivas em noções geométricas; ; 1994; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

A noção de área: possíveis modos de aprender; ; 1989; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Experimentação e Conhecimento: da interação com o fenômeno dinâmico ao estabelecimento de regularidades - uma introdução ao problema da iniciação à Física no 2º grau; ; 1985; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

2009; Universidade São Francisco,; Fermino Fernandes Sisto;

2008; Universidade São Francisco,; Fermino Fernandes Sisto;

Habilidades sociais de crianças com câncer em fase de tratamento; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Nível de ansiedade em pacientes na sala de espera dos ambulatórios de gastroenterologia e cardiologia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Níveis de estresses em trabalhadores de diferentes turnos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Relações familiares com portadores de Síndrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Análise da literatura sobre depressão na terceira idade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Diferença nos traços de personalidade de motoristas que realizam viagens longas e motoristas que realizam viagens curtas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Relação entre aspectos de personalidade e escolha da abordagem teórica pelos alunos do curso de psicologia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Traços de personalidade em adolescentes grávidas e correlação entre querer engravidar e engravidar ao acaso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Síndrome de Burnout em cuidadores de crianças com necessidades educativas especiais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Compreensão de texto e estratégias de leitura em universitários: um estudo comparativo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Personalidade e rendimento escolar de crianças do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Estratégias e compreensão em leitura de alunos do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Autoconceito e desempenho escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Correlação entre agressividade e aceitação/rejeição em adolescentes de escola pública e privada; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Avaliação da emoção no contexto escolar: um estudo sobre a relação entre emoção e desempenho escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Avaliação psicopedagógica no processo de escolarização; 2005; Iniciação Científica - Universidade São Francisco - Itatiba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

Dificuldades de Aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental; 2003; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fermino Fernandes Sisto;

SISTO, F. F. . Avaliação de Programas de Pós-Graduação em Psicologia CAPES. 2010.

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