Rozelaine de Fatima Franzin

Pós doutora pela Universidade Luterana do Brasil (2019), Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (2000), especialização em Matemática Integrada Regional Alto Uruguai e Missões (1998), graduação em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Uruguai e Missões (1990). Professora na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões, atuando na Pós Graduação em ensino científico e tecnológico e professora aposentada do Instituto Estadual de Educação Odão Felippe Pippi. Tem experiência na área de Matemática e Estatística, atuando principalmente nos seguintes temas: softwares estatísticos, aprendizado matemático, ambientes virtuais de aprendizagem inclusivos, práticas de ensino e formação de professores. Coordenadora do LIPI - Laboratório Interativo de Práticas Inclusivas.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Produção

2002 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Otimização de Sistemas de Atendimento Emergênciais Utilizando a Teoria das Filas e Diagrama de Voronoi Ponderado
Orientador: Dr. João Carlos Souza
, Ano de obtenção: 2007. Grande área: EngenhariasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística. Setores de atividade: Desenvolvimento Urbano; Logística de Transporte, Armazenagem e Comunicações.

Mestrado em Engenharia de Produção

1999 - 2000

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Um Método para Determinar o Número de Ambulancias para Santa Maria, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Shamil Ibragimovich Galiev
Palavras-chave: problema p-centro, otimização, localização.Grande área: EngenhariasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Pesquisa Operacional. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Matemática

1998 - 1999

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Ensino Médio (2º grau)

1979 - 1982

[Nome removido após solicitação do usuários]

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Formação complementar

2014 - 2015

Formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos do ensino. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2014 - 2014

Formação continuada dos trabalhos em educaç~]ao da região macromissioneira-. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2007 - 2007

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 80h). , Escola Fazendária, ESAF, Brasil.

2007 - 2007

EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: tecnologias/Especialidade: ambientes virtuais de aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: matemática inclusiva.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Probabilidade e Estatística.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: MATEMÁTICA FINANCEIRA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: formação docente.

Organização de eventos

KRAUSE, J. C. ; Scheid, Neusa Maria John ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; FONTANA, R. T. ; Santos, Antonuo Vanderlei ; KIECKOW, F. ; WEYH, C. B. ; Boer, Noemi . Congresso Internacional de Ensino Científico tecnológico. 2020. (Congresso).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; MANTAI, R. D. ; Prestes ; RETZLAFF, E. ; DUTRA, A. M. R. ; LIRIO, G. W. ; BLEY, J. H. . Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. 2019. (Outro).

KRAUSE, J. C. ; SCHEID, Neusa Maria John ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; WEYH, C. B. ; KIECKOW, F. ; FONTANA, R. T. . IV comgresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. 2017. (Congresso).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . III Congresso Internacional de Educação Científica Tecnológica. 2015. (Congresso).

FRANZIN, R. F. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . I CIGECO-Congresso Internacional de Gestão Estratégica de Controladoria e Organizações. 2013. (Congresso).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . II Congresso Internacional de Educação Científica Tecnológica. 2012. (Congresso).

RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; MASEO, Heloisa . I GINCANA DAS LICENCIATURAS/URI ? SANTO ÂNGELO. 2011. (Outro).

RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Prestes . XIX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE MATEMÁTICA. 2011. (Outro).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . I Congresso Internacional em Ensino de Ciencia e Tecnologia. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

CIECITEC. Ensino de geometria: uma proposta inclusiva para ensino aprendizagem de alunos com deficiência visual. 2020. (Congresso).

8th international congress on education and learning. Percepções dos professores de matemática e intérpretes de libras: reflexões sobre o processo de inclusão. 2019. (Congresso).

Encontro de formação continuada de docentes. 2019. (Encontro).

Worshop sobre metodologias ativas. 2019. (Outra).

III Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.Produto educacional: Ambiente virtual para a criação de sequências didáticas no ensino do desenho técnico arquitetônico. 2018. (Outra).

III congresso internacional de gestão estratégica e controladori de organizaçõesa. Comparativo de cervejas artesanais e comerciais no processo de desalcoolização. 2017. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação Científica tecnológica. Modelos estatísticos para valores extremos: estudo comparativo para chamadas de emergência. 2017. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação Científica tecnológica. Ambiente virtual inclusivo para o ensino de matemática para alunos surdos da educação básica. 2017. (Congresso).

Encontro de Formação Continuada de docentes da URI. 2016. (Encontro).

ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática.Matemática inclusiva para alunos surdos da educação básica. 2016. (Encontro).

II CIGECO. Relato da visita a Adega Cooperativa Vila Real-Portugal. 2015. (Congresso).

III Ciecitec. Ensino de Estatística por meio da geometria dos fractais. 2015. (Congresso).

I Seminário Nacional de Mestrados Profissionais da Área de Ensino.A real necessidade do uso de animais não humanos in vivo em aulas práticas. 2015. (Seminário).

XVI EBEM.Ensino da Geometria Fractal na Educação Básica por meio do Software Geogebra. 2015. (Encontro).

1º Fórum Permanente de Turismo Sustentável.1º Fórum Permanente de Turismo Sustentável: Carta Européia de Turismo Sustentável. 2014. (Outra).

Douro País vinhateiro.Douro País vinhateiro. 2014. (Outra).

Encontro de formação: ensino de qualidade. 2014. (Encontro).

Encontro de Formação :Ensino de qualidade. 2014. (Encontro).

Encontro de formação: planejamento e suas dimensões. 2014. (Encontro).

Planos de negócios:Programa Empreendedor Sabor 2014.Planos de negócios:Programa Empreendedor Sabor 2014. 2014. (Outra).

Programa de aperfeiçoamento para professores de matemática do ensino médio. 2014. (Outra).

Roteiro de apresentação do livro: Inovação em Portugal Rural, detetar, medir e valorizar.Roteiro de apresentação do livro: Inovação em Portugal Rural, detetar, medir e valorizar. 2014. (Outra).

Encontro de Formação Pedagógica. 2013. (Encontro).

Formação Tablet. 2013. (Encontro).

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. 2013. (Outra).

VIII Encontro Nacional dos Mestrados Profissionais. 2013. (Encontro).

Décima Conferencia Argentina de Educación Matemática.Mathcad, uma possibilidade de ensino de matemática no ensino superior. 2012. (Outra).

Encontro de Formação Continuada: Seminário Integrado. 2012. (Encontro).

II Congresso Internacional em Ensino Científico e Tecnológico. 2012. (Congresso).

II Seminário de Formação Continuada da Comissão de Ética no Us de Animais - CEUA. 2012. (Seminário).

Seminário de Acompanhamento dos Mestrados Profissionais da Área de Administração, Ciências Contábeis e Turismo. 2012. (Seminário).

VI Seminário de Formação Continuada do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP. 2012. (Seminário).

XIX Seminário de Formação Continuada do Comitê Institucional de Avaliação de Projetos de Pesquisa - CIAP. 2012. (Seminário).

X Seminário de Formação Continuada do Comitê Institucional de Avaliação de Projetos de Extensão - CIAPEx. 2012. (Seminário).

Encontro Interamericano de Educação Estatística.O ENSINO APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO ?SISTEMA ESTATÍSTICO PARA SÉRIES INICIAIS ? SESINI?. 2011. (Outra).

II Congresso Nacional de Educação Matemática. Uso de softwares matemáticos como facilitador da aprendizagem. 2011. (Congresso).

III Seminário de Formação Continuada para Gestores da URI. 2011. (Seminário).

IX Encontro Regional de Educação Matemática.Uso de softwares matemáticos como facilitador da aprendizagem. 2011. (Encontro).

VII Encontro Nacional dos Mestrados Profissionais. 2011. (Encontro).

X Congresso Nacional de Educação. Contribuições da metodologia de resolução de problemas para as aulas de matemática da 5ª série/6º ano de uma escola de Porto Xavier/RS. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação. A interpretação geométrica e programas desenvolvidos no mathcad para refinar raízes de funções transcendentes e polinomiais. 2011. (Congresso).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática.Jogos instrucionais: recurso didático no processo de ensino-aprendizagem. 2011. (Outra).

XVII Seminário de Iniciação Científica. 2011. (Seminário).

I CIECITEC- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. Produção de Vídeoaulas com o Software Cantasia Studio para o ensino/aprendizagem da Matemática. 2010. (Congresso).

II Encontro de Avaliação e Gestão Estratégica de Programas de Mestrado. 2010. (Encontro).

XVI congresso panamericano de engenharia. Diagrama de voronoi ponderado e teoria das filas para otimização de sistemas de atendiemnto de emergêncioa. 2010. (Congresso).

XVI SIIC-Seminário de Iniciação Científica, XIV de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, VIII Seminário de Extensão e I Feira de Iniciação Científica. 2010. (Seminário).

II Fórum Internacional Integrado de CIdadania-Educação, cultura, saúde e meio ambiente. 2009. (Outra).

Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Calculadora Financeira Hp-12c como Ferramenta na Prática Pedagógica do Ensino de Estatística. 2009. (Simpósio).

X Congresso Gaúcho de Educação Matemática.Software Mathcad-Importante Ferramenta no Ensino-Aprendizagem da Matemática. 2009. (Encontro).

Pluris-3° Congresso Luso Brasileiro para planejamento, regional, integrado e sustentável. Metodologia de Localização e Otimização de Sistemas de Transportes Emergencias. 2008. (Congresso).

Semana acadêmica de Matemática. 2008. (Outra).

Fórum Nacional de Educação, Diversidade e Inclusão. 2007. (Outra).

II Curso Multiculturalismo, Educação e Identidades. 2007. (Outra).

Fórum Nacional de Educação, Diversidade e Inclusão. 2006. (Outra).

I Curso Multiculturalismo, Educação e Identidades. 2006. (Outra).

Jornada de EStudos Pedagógicos e Samana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2005. (Outra).

Seminário de Engenharia de Produção e Agropecuária. 2005. (Seminário).

Congresso de pesquisa e Ensino em Transportes. Otimização da Localização de Unidades de Transportes Emergênciais. 2002. (Congresso).

II EREM- Encontro Regional de Educação Matemática.Otimização da Disposição de Estações de Pronto-Socorro. 2001. (Encontro).

IV Simpósio De Pesquisa Operacional Da Marinha e V Simpósio de Logística Da Marinha - SPOLM.Otimização do Deslocamento de Estações de Pronto-Socorro. 2001. (Simpósio).

Qüinquagésima Segunda (52º) Reunião Anual da SBPC.Distribuição das Estações e Ambulâncias de Atendimento de Urgência. 2000. (Seminário).

XXIII- Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional- CNMAC.. Minmaxmin Modelos para Otimização dos Deslocamentos das Estações de Socorro. 2000. (Congresso).

4° Simpósio Nacional de Métodos Quantitativos e Samanas Acadêmicas-Engenharia Civil, Matemática e Engenharia Industrial Mecânica. 1999. (Simpósio).

II Semináriop Integrado de Matemática e Física. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Emanueli Decezaro Gonçalves

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; TRENTIN, M. A. S.; LOCATELLI, A.; MISTURA, C. M.. O ENSINO DE FUNÇÕES MATEMÁTICAS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA POR MEIO DE UMA UEPS CONTEXTUALIZADA COM O TEMA BIODIESEL. 2023. Dissertação (Mestrado em mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: SILVIA CRISTINA COSTA BRITO

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA; Groenwald, C. L O.; JUSTO, J. C. R.. Bases da aprendizagem matemática e o transtorno do esctro autista: um estudo sobre as relações numéricas nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Leandro Boszko

TRENTIN, M. A. S.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; PEREIRA, L. H. F. os jogos digitais e a representação semiótica: significando o processo de aprendizagem de frações. 2018. Dissertação (Mestrado em mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: André Luiz Tiziam

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; TEIXEIRA, A. C; BATTISTI, I. K.. A tecnologia educacional no ensino da geometria: jogos digitais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Márcia Rosane Osvald Borges

Kieckow, F; Reimbold, M. M. P.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Interdisciplinaridade: compreendendo frações por meio de atividades físicas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Alexandre Rafael Mattje

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; CASARIN, VANUSA ANDREA; SANTOS, A. V.; Fagundes, Jair Antonio. Desenvolvimento de uma ferramenta de estimativa de custo aplicada a itens e projetos novos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Gisela Maria Bastos do Nascimento

SILVEIRA, J. S. T.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Moraes, C. S.. Proposta de construção do conselho e da poklítica de segurança alimentar e nutricional: uma abordagem na perspectiva da gestão pública e do direito social ao alimento. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Paloma Elisa Zingler Silva

SILVEIRA, J. S. T.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; FROEMMING, L. M. S.. Análise dos fatores determinantes na escolha de canais de atendimento em serviços bancários. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Tatiana Fernanda Mousquer dos Santos

ZANINI, R. R.; SOUZA, A. M.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Aplicação de Séries Temporais e de Redes Neurais em um Ambiente de Computação em Nuvem. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carmem Rita Taborda Sassi

SALLA, N. M. C. G.; Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Participação nos resultados como estratégia e crescimento das organizações de médio e pequeno porte. 2014.

Aluno: Renati Fronza Chitolina

SCHEID, Neusa Maria John;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; ABEGG, I.. O Logo como ferramenta educacional no aprendizado de Ciências Naturais nas séries finais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Paulo Henrique Corrêa Brum

FROEMMING, L. M. S.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; BASSO, K.. Revitalização de espaços comerciais a céu aberto, da teoria a prática: Marau, um estudo de sucesso. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elisiane Chiapetta Lutz

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Gioveli, I; KRAUSE, J. C.. Proposta metodológica de utilização de jogos para uma aprendizagem significativa da matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Juliana Machado Aguirre

SCHEFFER, Nilce Fátima;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; MARINI, R. C. P.. O ensino de sistemas de equações, uma prática com professores de matemática/Santiago-RS. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriana Aparecida Hansel Michelotti

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; FRANZIN, R. F.; WEYH, C. B.; SEVERO, J.. Proposta de Portifólio como Instrumento de Reconhecimento e Avaliação de Aprendizagens no Programa de Qualificação Profissional Mulheres Mil. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Viviane Chitolina Mainardi

SCHEFFER, Nilce Fátima;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Gioveli, I. A geometria dos mosaicos: uma proposta contextualizada na história da matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Roberto Carlos Dalongaro

SILVEIRA, J. S. T.; FROEMMING, L. M. S.; REISDORFER, V. K.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Inter-relações entre a cultura organizacional e os estilos de liderança nas concessionárias de veículos no município de Uruguaiana/RS. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Renati Fronza Chitolina

SCHEID, Neusa Maria John;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; ABEGG, I.. O lego como ferramenta educacionalno aprendizado de Ciências Naturais nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Candida Aparecida Machado

SCHEFFER, Nilce Fátima; BISOGNIN, Vanilde;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. A utilização do software wingeom como ferramenta ao ensino de geometria espacial para os cursos de licenciaturas em matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Rosélia da Rosa Lutchmeyer

SCHEFFER, Nilce Fátima;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; TOGNI, Ana Cecilia. Investigar a conceituação de logaritmos e sua aplicação a partir da utilização de um objeto de aprendizagem. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luis Alberto Klee

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; SCHEFFER, Nilce Fátima; TOGNI, Ana Cecilia. Softwares matemáticos como um fator que pode influenciar na prática pedagógica dos professores do ensino médio da rede pública de SAnto Ângelo. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Maria Francisca Ribas Avancini

SCHEID, Neusa Maria John;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; MOTTA, Vaima Regina Alves. Formação Continuada em Ambiente Virtual de Aprendizagem: um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriana Rosélia Kraisig

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; SILVA, J. A. G; BINELO, M. O.; SAWICK, S; MENEGHELLO, G. E.; Scremin, O. B.. Modelagem Matemática da Tecnologia de Biofortificação por Zinco e Ferro Via Foliar à Maior Qualidade Nutricional de Grãos de Aveia Direcionada à Alimentação. 2021. Tese (Doutorado em Modelagem Matemática) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana Rosélia Kraisig

SILVA, J.A.G.; BINELO, M. O.; SAWICK, S; MENEGHELLO, G. E.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Scremin, O. B.. Modelagem Matemática da Tecnologia de Biofortificação por Zinco e Ferro Via Foliar à Maior Qualidade Nutricional de Grãos de Aveia Direcionada à Alimentação. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Modelagem Matemática) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliane Andréia Tibulo

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA; Gioveli, I; SANTOS, A. V.. GeoGebra na mediação do ensino de geometria por meio da metodologia de videoaulas. 2019.

Aluno: André Luiz Tiziam

SCHEID, Neusa Maria John;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; TEIXEIRA, A. C.. A TECNOLOGIA EDUCACIONAL NO ENSINO DA GEOMETRIA: JOGOS DIGITAIS. 2018.

Aluno: Délcio Régis Haubert

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; PEREIRA, L. H. F; KRAUSE, J. C.. Sequência didática por meio de um compilador de programação Scratch e seu benefícios para o desenvolvimento lógico-matemático na aprendizagem. 2018.

Aluno: SILVIA CRISTINA COSTA BRITO

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Groenwald, C. L O.; JUSTO, J. C. R.. Relações numéricas e o transtorno do espectro autista: um estudo sobre as bases da aprendizagem matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Leandro Boszko

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; TRENTIN, M. A. S.. Os jogos digitais e a representação semiótica: otimizando o processo de aprendizagem de frações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Charline da Silva Andreola

KRAUSE, J. C.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; SANTOS, A. V.; DARROZ, L. M.. Os mapas conceituais e suas contribuições para uma aprendizagem significativa de geometri. 2017.

Aluno: Rogério Ozinkoski

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; TRENTIN, M. A. S.; WEYH, C. B.; DARROZ, L. M.. Proposta de sequência didática utilizando a plataforma Moodle como ferramenta interativa e colaborativa do processo de ensino aprendizagem da matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Márcia Rosane Osvald Borges

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; KIECKOW, F.; Reimbold, M. M. P.. Interdisciplinaridade: compreendendo a matemática por meio de atividades físicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Diego Eduardo Beutler

CASARIN, V. A.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; SANTOS, A. V.; Kieckow, F. Redução de custos e aumento de competitividade com aplicação de conceitos do Lean manufacturing em uma empresa fabricante de produtos agrícolas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Leandro Dorneles dos Santos

POLACINSKI, E.; WEYH, C. B.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Planejamento Estratégico para Congressos Internacionais em IES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Refael Gregorio Jaworski

WEYH, C. B.; SALLA, N. M. C. G.; Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. A universidedade corporativa como ferramenta estratégica de aprendizagem organizacional: o estabelecimento de indicadores de desempenho. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Janine Bernardi Brum

MOZZATO, A. R.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; POLACINSKI, E.. Cooperativa de crédito solidário: importância na vida de pequenos agricultores na região das missões. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Katiuscia Monique Schröer

CASARIN, V. A.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; SANTOS, A. V.; SILVEIRA, J. S. T.. Neoconsumidor e os desafios enfrentados pelas organizações de revendas de carros. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Carlos Alberto Junior

MOZZATO, A. R.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; POLACINSKI, E.. Processo de gestão de pessoas e gestão por competências: estudo de caso em empresa de laticínios. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Roberto Schuster Ajala

Flores, A. J;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Silveira. O comparativo como estratégia de desenvolvimento local: um estudo de caso na cooperativa agrícola mixta São Roque-Cooperoque. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Rodolfo Porciuncula Matte

SEIBERT, R. M;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Silveira. Planejamento financeiro: profundidade e vantagem competitiva gerada para as indústrias de pequeno porte de São Borja. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Mauria Machado Lissarassa

REIS, H. R; Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Gestão comercial: uma análise da coordenação comercial do jornal Zero Hora no interior do Rs. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Augusto José Pinto Souto

Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Flores, A. J. Modelo de desenvolvimento local das pequenas e médias propriedades rurais do município de São Borja. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Paulo Vicente Almeida Vieira

Flores, A. J; Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Comercialização de produtos oriundos da agricultura familiar em uma cooperativa singular no município de São Borja-Rs. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: ademir Vieira dos Santos

BOFF, V. A.; HAHN, N. B.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; REIS, H. R. Desenvolvimento das competências dos gestores que atuam em organizações sociais que contribuam para o desenvolvimento local e regional. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Daiane Ribas

Moreira; Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Flores, A. J. Análise das implicações sócio-ambientais e econômicas da conversão de pecuária convencional em orgânica no município de São Miguel das Missões-Rs. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Roberto Carlos Dalongaro

Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Moreira. Interrelações entre a cultura organizacional e os estilos de liderança: estudo de caso nas concessionárias de veículos no município de Uruguaiana-Rs. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Julio Cesar dos Santos

HAHN, N. B.; SEIBERT, R. M;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; REIS, H. R. A gestão do conhecimento como ferramenta de desenvolvimento das organizações. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Denise Santos Steffen

REIS, H. R; WEYH, C. B.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Moreira. Gestão ambiental como valor de negócio nas empresas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Diego Nestor Soardi Andrada

Flores, A. J;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Silveira. Planejamento estratégico para uma microempresa do segmento farmacêutico de Entre-Ijuis-RS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Patrícia Harter Sampaio

Silveira; REIS, H. R;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Flores, A. J. Gestão de cooperativas e estratégicas empresariais: estudo de caso da cooperativa de transporte de Porto Xavier-Rs. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Joni Dagoberto Cordero

Moreira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Silveira. Elaboração de planejamento estratégio e controle de resultados em uma propriedade rural da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Rita de Cássia Leite Machado Assmann

Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; SALLA, N. M. C. G.. Competência dos gestores bancários na busca da alta performance das equipes de trabalho: estudo nas agênias da superintendência noroeste do Banrisul. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vando Knob Hartmann

SEIBERT, R. M;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Silveira. Proposta de um plano de carreira com base na meritocracia: um estudo de caso para as unidades de atendimento de cooperativas de crédito. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marlon Luís Saling

Silveira;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Flores, A. J. Análise dos atacados de autosserviço na região noroeste do Rs. 2012.

Aluno: Anderson Spohr de Andrade

REIS, H. R; BOFF, V. A.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Silveira. A alegria do povo na rua de novo: responsabilidade social em escolas de samba visando um modelo de integração para a escola de samba Acadêmicos do improviso. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Gustavo Reis Pinto

SALLA, N. M. C. G.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; FROEMMING, L. M. S.; SAUSEN, J. O.. o uso da auditoria interna como ferramenta de apoio à gestão de instituições de ensino federais: um estudo de caso em uma universidade do rs. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriane Kramer

Gioveli, I;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Uma reflexão sobre a influência dos jogos para uma aprendizagem significativa em matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Charline da Silva Andreola

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Gioveli, I. A importância da resolução de problemas no ensino da matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Lucinéia Aparecida Gras Silva

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Gioveli, I. Aprendizagem significativa na matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Márcia Rosane Osvald Borges

Gioveli, I;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Dificuldade no aprendizado de matemática: um estudo de caso numa turma de 6ª série do ensino fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Márcia de Conti

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Inseticidas e o destino das embalagens. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Ambientais:Ênfase em Conservação e Biodiv) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Paola Grasel

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Prestes; KRAUSE, JOÃO CARLOS. Aprendizagem ativa e o ensino da matemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: CAROLINE MELKE

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Santos, Antonuo Vanderlei; Prestes. Ensino de geometria: uma proposta inclusiva para ensino aprendizagem de alunos com deficiência visual. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Joseane Ebanau Junges

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; MANTAI, R. D.; Prestes. Reflexões sobre as dificuldades dos alunos no processo de ensino de matemática de uma escola da rede Estadual de Porto Xavier. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Kevin Keller Copetti

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA; BLEY, J. H.; RETZLAFF, E.. Produção de queijos e vinhos artesanais como alternativa para complementar a renda familiar do professor da rede pública de ensino em Santo Ângelo/RS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Viviane Zorzo

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA; DUTRA, A. M. R.; Prestes. PROPOSTA DE ATIVIDADES COM JOGOS DIDÁTICOS PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE LOGARITMOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Sabrina Aquino Zarzicki

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA; MANTAI, R. D.; BLEY, J. H.. O Ensino pela modelagem matemática: influência da adubação nitrogenada na produtividade de girassol. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Patricia Tais Mittelstadt

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA; BLEY, J. H.; Prestes. A formação do professor de matemática integrante do programa residência pedagógica numa perspectiva colaborativa e reflexiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eduarda Ternes e Silva

RETZLAFF, E.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; LIRIO, G. W.. Reflexões sobre TEA por meio de uma vivência na escola: possíveis intervenções pedagógicas com experimentos que envolvem fenômenos químicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Paola Grasel

Prestes;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; KRAUSE, J. C.. Aprendizagem ativa e ensino da matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: CAROLINE MELKE

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; SANTOS, A. V.; Prestes. Ensino de geometria: uma proposta inclusiva para ensino aprendizagem de alunos com deficiência visual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Patricia Tais Mittelstadt

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Prestes; LAUTERIO, A. Q. M. R.. A formação do profesor de matemática numa perspectiva colaborativa e reflexiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Kevin Keller Copetti

RETZLAFF, E.; BLEY, J. H.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Viabilidade econômica da produção de vinho em pequena propriedade rural da Comunidadede Cristo Rei, Região das Missões-RS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fernando Pedro Borcowski do Amaral

MANTAI, R. D.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; BLEY, J. H.. Determinação da produtividade da aveia pelo uso do nitrogênio através de equações polinomiais e Lógica Fuzzi. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ari Higino Scremin

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA. Análise do custo da produção da soja transgênica na Região Noroeste do RS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Raquel de Fátima Nascimento Prestes

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA. O ensino de matemática financeira por meio de um estudo no setor bancário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Rosimére Zanini Beer

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; RETZLAFF, E.. A importância da informática no ensino de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ben hur Santos dos Anjos

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; RETZLAFF, E.. Roteiro para elaboração de material didático virtual por meio de diferentes mídias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jéssica Brückmann

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; RETZLAFF, E.. Modelo arima para previsão de estoque em uma empresa de Santo Ângelo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Laura Nice Kramer

TIECKER, M. M;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; PERINGER, S. Z.. Estudo do modelo matemático para cálculo da vazão de um arroio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriane Falk Rodrigues

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. O lúdico como recurso nas aulas de matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Debora Zimermmann da Silva Motta

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Geometria em dobraduras: uma metodologia de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Osmar Nilson Adamski

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. O xadrez e os jogos pedagógicos na aprendizagem matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Person Fernando Krewer

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Análise de Alguns Investimentos Pessoais por meio de Planilha Excel. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Everaldo Golzer Soares

RETZLAFF, E.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Produção de uma videoaula através do software Cantasia Studio 3.12. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Everton Kessler

Ticker, Maurilio M.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. A utilização da matemática no tratamento de informaçõers no geoprocessamento para obter maiores precisões. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Grasiela Mayer Bueno

Ticker, Maurilio M.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. A planilha Excel como ferramenta de ensino nas aulas de matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Kelly Roberta Nunes

Gioveli, I;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Matemática e o emocional: o quanto a efetividade influencia na aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Mara Lemos Rodrigues

Almeida, C. R. de;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Amortização de empréstimos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Janete Terezinha Davek

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Uso dos Softwares Kig e Geometria no Sistema Linux Educacional para o Ensino de Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Caroline Nunes da Silva

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Otimização no Cultivo de Physalis angulata L e suas potencialidades fitoquímicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jaderson Altissimo

JARDIM, I.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Kliman, P.. Controle estatístico do processo aplicado a verificação da eficácia das ações tomadas para as não conformidades existentes em itens de produção, utilizando os índices CPK e PPK. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Industrial Mecânica) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Raquel Ionara Solben Machado

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. O uso do software Winplot como ferramenta auxiliar para aprender funções. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Lisiane da Silva Gonçalves

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. O estudo de Fractais na sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Diego Fengler

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Perfil dos pacientes da clínica renal Dr. Gatz utilizando ferramentas estatísticas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Izadora Flores dos santos

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. A utilização das novas tecnologias no ensino de matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Candida Kist Klein

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Levantamento da Malacofauna do Rio Ijuí- Roque Gonzales. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Aline Vasum Ozga

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Levantamento Malacológico da Ilha São Francisco no Rio Uruguai-Poto Xavier. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; SANTOS, A. V.; KRAUSE, J. C.. Introdução à educação a distância. 2018. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Professor titular da disciplina de entomologia geral. 2018. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

RETZLAFF, E.; MENTEGES, B.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Processo seletivo docente. 2015.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; Santos, Antonuo Vanderlei. Processo seletivo de Docentes. 2011. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Processo seletivo de Docentes. 2010. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Concurso para professor Asistente da Universidade Federal do Pampa. 2010. Universidade Federal do Pampa.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Coordenador da sessão de comunicações orais. 2019. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SANTOS, A. V.; KRAUSE, J. C.;FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Processo Seletivo alunos mestrado. 2018. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; TRENTIN, M. A. S.; NEIDE, Italo. Banca de validação de produtos educacionais. 2018. Universidade de Passo Fundo.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA. Coordenador da sessão de comunicações orais. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; KRAUSE, J. C.; SCHEID, Neusa Maria John; SANTOS, A. V.. Processo seletivo para ingresso ao programa de mestrado em ensino científico tecnológico. 2014. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima; CASARIN, V. A.; SILVEIRA, J. S. T.. Processo seletivo para ingresso ao programa de mestrado em gestão estratégica de organizações. 2014. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Além de estereótipos profissionais: o cotidiano de trabalhadores de sex shops. 2013. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. III Salão de Pesquisa SETREM. 2005. Sociedade Educacional Três de Maio.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima. II Salão de Pesquisa SETREM. 2004. Sociedade Educacional Três de Maio.

Orientou

Vinícius Martini Bairros

Plataforma digital e o empreendedorismo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Coorientador);

ILKA ALVES SIMÃO

A UEPS como caminho para a aprendizagem significativa no desenvolvimento da escrita científica dos acadêmicos do curso de Serviço Social"; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Coorientador);

Selionete Guimarães da Costa

Competências para a construção do conhecimento pedagógico/tecnológico na formação docente; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Claudia Christ

uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação nas práticas metodológicas para o ensino na disciplina de Matemática;; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Rafaela Luana Zurawski

Formação docente: como estão sendo formados/preparados para atuar na educação inclusiva; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Mariella Findler

UEPS para o letramento estatístico no Ensino Fundamental; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

ALIOHA FERNADA CAETANO ZANDONA

METODOLOGIAS ATIVAS E INTERAÇÕES DE PRODUTOS EDUCACIONAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NO ENSINO BÁSICO; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Rosane Aparecida Stieler

Letramento Literário e suas Contribuições para o Ensino de Literatura: Um Estudo Teórico Prático; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Anderson Daniel Stochero

Educação Empreendedora e a Tecnologia no Ensino; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Wilton Dourado Teixeira

A arte e a tecnologia na construção de um ambiente linguístico bilíngue para criança surda; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Juliane Tibulo

Ensino de geometria por meio da metodologia de vídeo aulas e o software Geogebra; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Délcio Régis Haubert

Sequência Didática Interativa com o Compilador de Programação Scratch e seus Benefícios para o Desenvolvimento da Geometria Plana; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

André Luiz Tiziam

A TECNOLOGIA EDUCACIONAL NO ENSINO DA GEOMETRIA: JOGOS DIGITAIS; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Marisa do Carmo Pacoff da Silva

E-BOOK INTERATIVO: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Rogério Ozinkoski

Plataforma MOOdle como ferramenta interativa e colaborativa do mprocesso de ensino APRENDIZAGEM da MATEMÁTICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Dirceu Czedrowski

A TECNOLOGIA COMO ALIADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA VISANDO O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E ECONÔMICO DE PROPRIEDADES RURAIS DA REGIÃO DAS MISSÕES; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Charline Andreola

MAPAS CONCEITUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE GEOMETRIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Liciara Daiane Zwan

O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Diego Eduardo Beutler

Aplicativo para identificação e redução de desperdícios no processo de fabricação da plataforma de corte de uma colheitadeira; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Luciana C

Juliani Smolski; Terminologias Matemáticas na Tradução para Libras: um instrumento mediador no processo de ensino de geometria plana e espacial; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

André Luiz Seixas da Silva

Excel avançado:como recurso tecnológico para o ensino de Contabilidade de custos; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Sonia Regina Scheleski

Análise exploratória de dados e técnicas computacionaisaplicadas com o uso de microsoft office excel para educação básica; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Katiuscia Monique Schröer

E-book interativo: uma proposta de estratégias de marketing para potencializar a gestão de revendas de carros à era do neoconsumidor; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Tais Lazzari Konflanz

O uso de animais não humanos in vivo em aulas práticas:implicações éticas e alternativas pedagógicas; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Adriana Michelotti

Proposta de Portifólio como Instrumento de Reconhecimento e Avaliação de Aprendizagens no Programa de Qualificação Profisssional Mulheres Mil; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Liliane Carina Janner

Ambiente Virtual de Aprendizagem Favorecendo a Preparação de Jovens para Ingresso ao Mercado de Trabalho; 2013; Dissertação (Mestrado em mestrado em ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Angela Maria Reginaldo Brun

Ambiente virtual de aprendizagem com recursos audiovisuais para o ensino da teoria da administração; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Franciele Meinerz Forigo

UM AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO PASCALZIM COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO PARA ENSINO DE MATEMÁTICA; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Nedisson Luis Gessi

A MÚSICA E A MULTIMÍDIA NO DESENVOLVIMENTO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Luciana Rockenbach de Moraes

DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA MODELO PARA ENSINO APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA NAS SÉRIES INICIAIS; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Luis Alberto Klee

A INFLUÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES MATEMÁTICOS NA PRÁTICA DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE SANTO ÂNGELO; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Elisiane Chiapetta Lutz

Proposta Metodológica de utilização de jogos para uma aprendizagem significativa da matemática; 2010; Dissertação (Mestrado em mestrado em ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

CAROLINE MELKE

Ensino de geometria: uma proposta inclusiva para ensino aprendizagem de alunos com deficiência visual; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Fundação Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Kevin Keller Copitti

Viabilidade econômica da produção de vinho em pequena propriedade rural da comunidade de Cristo Rei, Região das Missões-RS; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Viviane Zorzo

PROPOSTA DE ATIVIDADES COM JOGOS DIDÁTICOS PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE LOGARITMOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Daieli Fernanda dos Reis

A importância do PIBID no processo de formação docente dos licenciandos em matemática da URI-campus Santo Ângelo: experiências e perspectivas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

JULIANA RAMIRO

Residências populares:otimização de espaços internos utilizando modelagem matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Alex Júnior Ruaro

Estratégia matemática para compreeensão da dinâmica da bolsa de valores por meio da teoria dos jogos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Fernando Parahyba

Possíveis contribuições do Ask Math para melhorar o desempenho dos alunos das escolas públicas da regíão da 14 ª CRE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Luana Pereira Villa Real

A geometria fractal, suas aplicações e o ensino de estatística; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

BRUNA FLORES

Determinação do número de atendentes para um call center utilizando a teoria das filas: um estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Jéssica Brückmann

Modelo Arima para previsão de estoque em uma empresa de Santo Ângelo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Ana Cristina Strieder

Modelos de previsão para vendas pela internet: um estudo de caso na empresa Usina Comércio e Importação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Rogério Ozinkoski

Comparativo entre modelos de distribuição que considera e não considera a estatística de valores extremos:chamadas de emergência do corpo de bombeiros; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Daiane Cristiane dos Santos

Histórias em quadrinhos adaptadas para o ensino de matemática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Manuela Schroeder Barwaldtu

GRAFOS: ESTUDO INICIAL SOBRE A POSSIBILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DE UMA CICLOVIA EM SANTO ÂNGELO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Morgana Callegaro

Acessibilidade das Pessoas Portadoras de Deficiência em Órgãos de Santo Ângelo/RS; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Marieli Cristina Piasecki

ESTUDO INICIAL SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS ÍNDICES DE SHARPE, JENSEN E TREYNOR PARA AVALIAÇÃO DO RISCO DE INVESTIMENTOS EM AÇÕES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Janina Pietrowski

A GEOMETRIA FRACTAL E O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO SOFTWARE GEOGEBRA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Olga Ribeiro

Avaliação da Aprendizagem na Educação Básica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Gisele Scremin

Técnica de Preferência Declarada: abordagem metodológica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Alexandra Rodrigues Wendt

Educação para o Trânsito: Circulação de alunos próximo a escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Liciara Daiane Zwan

Noções básicas de aplicação do software estatístico SPSS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Fernando Pedro Borcowski do Amaral

Estatística de valores extremos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Henrique Luiz Chriet Londero e Michel Lenz de Souza

Estudo e Desenvolvimento de Um Programa de Controle Estatístico de Rendimento Escolar Para um Curso de Graduação; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Albino A

Dudar e Angélica Lehnhardt; Software Educativo Para Ensino Aprendizagem de Estatística; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Arrison N

da Silva, Juliane Pettorini e Rafael L; Schmitt; Software Educativo Interdisciplinar de Estatística e Matrizes; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Anelise Pereira, Gislaine de C

Mathias e Márcia B; de Moura; Estudo e Desenvolvimento de Software Educativo de Matrizes pere o Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Alex P

Schlemmer, Geison L; Formaneti Dias e Robson W; Mach; Trabalho e Desenvolvimento de Software de Prova Prética das Disciplinas de Álgebra e Estatística; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

José Carlos Schroeder Junior e Sérgio Campos Medeiros

Ensino de Matrizes Através de Desenvolvimento Software Educacional; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

João Bechaire e Maicon Heck

Desenvolvimento de Software Educacional Interdisciplinar e Interativo; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Denise Klein e Luciano Sondam

Software Aplicado à Correção de provas, Concursos e Vestibulares; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Claudia Benatti, Daniele Medeiros e Mônica Kappaun

Software Identificador de Perfil de Usuários; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Daniela Gonçalves, Késia Brum e Larissa Beskow

Doftware Educacional para Correç~es de Avaliações; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Fábio A

Kiefer, Fabio Guerra da Silna e Gustavo Griebler; Desenvolvimento de Software Educacional para Aprendizado em Álgebra Linear e Estatística; 2005; Orientação de outra natureza; (Sistema de Informação) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Rozelaine de Fatima Franzin;

Produções bibliográficas

  • FIDLER, M ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . EstatísticanoEnsinoFundamental:fragilidadesdiagnosticadas. REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA , v. 10, p. e2002, 2024.

  • STRACKE, M. P. ; SANTOS, A. V. dos ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; FIORIN, T. M. ; GIRARDELLO, V. . Aplicação de biofilme comestível em ameixas para aumentar seu armazenamento. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 4029-4050, 2023.

  • SANTOS, A. V. dos ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SCHEID, Neusa Maria John ; STRACKE, M. P. ; Santos, A . UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA: RELAÇÕES DAS LEIS DE NEWTON E O PERÍODO BARROCO. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 6, p. 34, 2023.

  • FONTANA, R. T. ; AVILA, J. G. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Sentimentos e saberes de profissionais da comunidade hospitalar sobre a SARS-COV-2. ENSINO & PESQUISA , v. 21, p. 264, 2023.

  • FERREIRA, F. C. F. ; PIZZOLOTTO, L.C. ; HERTER, L.A. ; ZURAWSKI, R. L. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A PRÁTICA DOCENTE SOB MÚLTIPLOS OLHARES: AÇÃO E REFLEXÃO DO FAZER PEDAGÓGICO. revista docentes , v. 7, p. 66-74, 2022.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; DALLA COSTA, L. R. ; Santos, Antonuo Vanderlei . EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO POR MEIO DA GEOMETRIA E O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SCRATCH: UMA ABORDAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 5, p. 769-793, 2022.

  • ENVALL, V. R. ; Santos, Antonuo Vanderlei ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; ENVALL, M. F. O. . MATERIAL DIDÁTICO VIRTUAL (APP) PARA DISCIPLINA DE DESENHO TÉCNICO DOS CURSOS DE ENGENHARIA. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino , v. 6, p. 34-53, 2022.

  • SENGER, V. A. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SANTOS, A. V. . USO DA PLANILHA EXCEL COMO SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE PAVIMENTAÇÃO ASFÁLTICA. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino , v. 6, p. 130-152, 2022.

  • STRACKE, MARCELO PAULO ; DOS SANTOS, ANTONIO VANDERLEI ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; OLIVEIRA, MARIO ORLANDO ; BRÁZZOLA, CARLOS RUBÉN . Avaliação da satisfação dos estudantes de cursos de Engenharia do Brasil e Argentina quanto ao ensino online durante a pandemia. CONJECTURAS , v. 22, p. 1240-1253, 2022.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SANTOS, A. V. dos ; ZANDONA, A. F. C. . Investigação sobre as percepções dos professores em relação ao processo de ensino mais inclusivo no contexto escolar. ENSINO & PESQUISA , v. 20, p. 7-21, 2022.

  • TOMM, CLAUDIO FELIPE ; SANTOS, ÂNTONIO VANDERLEI DOS ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; STRACKE, MARCELO PAULO ; MEGGIOLARO, GRACIELA PAZ . ANÁLISE DOS RESULTADOS DE UMA APLICAÇÃO DE UM SOFTWARE DE ENSINO DE FÍSICA/ ANALYSIS OF THE RESULTS OF AN APPLICATION OF A PHYSICS TEACHING SOFTWARE. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 5862-5870, 2021.

  • Santos, Antonuo Vanderlei ; TUSSET, B. T. K. ; GARCIA, G. B. ; STRACKE, M. P. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . SCIENCE / CHEMICAL TEACHING THROUGH ALTERNATIVE MATERIAL MEDIA: CHARACTERIZATION OF RICE HUSK ASH. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 11, p. 44100-44103, 2021.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Melke, C. . Ensino-aprendizagem de alunos com deficiência visual: proposta inclusiva por meio da Geometria. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 1-20, 2021.

  • STRACKE, M. P. ; KLASSENTUSSET, B. T. ; SANTOS, A. V. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . EXTRACTION AND CHARACTERIZATION OF LATEX FROM THE Euphorbia Tirucalli. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 11, p. 45406-45415, 2021.

  • SILVA, K. H. ; SANTOS, A. V. ; TUSSET, B. T. K. ; STRACKE, M. P. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; GIRARDELLO, V. ; WBATUBA, B. B. R. ; BRAGA, L. E. . Classification of compost barns system of milk producers from cooperatives in the mission region. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 36263-36282, 2021.

  • SANTOS, ANTONIO VANDERLEI DOS ; LUCCA, ANGELO TREIN ; STRACKE, MARCELO PAULO ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Construção de um objeto de aprendizagem a partir da teoria da aprendizagem significativa moderna, usando linguagem de modelagem unificada. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 4, p. 140-159, 2021.

  • BAUMGARF, Daniel ; Santos, Antonuo Vanderlei ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; FIGUEIREDO, R. S. . Energias alternativas e renováveis: uma proposta de ações para gestão pública municipal. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL , v. 1, p. 32-48, 2021.

  • STOCHERO, A. D ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . O desenvolvimento de competências empreendedoras em alunos do ensino médio a partir da utilização de metodologias diferenciadas e ferramentas tecnológicas. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 7, p. e155221, 2021.

  • STIELER, R. A. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Boer, Noemi . LETRAMENTO LITERÁRIO E GÊNERO TEXTUAL: INTERFACES TEÓRICAS E COMPLEMENTARES. REVISTA LINGUAGENS & LETRAMENTOS , v. 6, p. 135-155, 2021.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; GELLER, M. . Ações pedagógicas colaborativas e inclusivas na percepção do professor da educação básica e intérprete de libras no processo de formação continuada. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 10, p. 290-314, 2020.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; ZWAN, LICIARA DAIANE ; CALLEGARO, MORGANA . EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SURDOS E O CONTEXTO TECNOLÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO PICMEL. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 10, p. 09-24, 2020.

  • Dourado. W ; Boer, Noemi ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . A profissionalidade e pessoalidade do docente da Língua Brasileira de Sinais - Libras. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e834986056-20, 2020.

  • FONTANA, R. T. ; Antunes, B. S. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Educação em saúde a professores do ensino fundamental sobre doenças de pele de etiologia viral, parasitária e bacteriana. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 11, p. 474-500, 2020.

  • SMOLSKI, L. C. J. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; SANTOS, A. V. ; STRACKE, M. P. . Terminologias matemáticas em Libras: a geometria plana e espacial. REVISTA INSIGNARE SCIENTIA , v. 3, p. 249-269, 2020.

  • FONTANA, R. T. ; BOLICO. P. F. A. ; BOFF. M. M. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; KIECKOW, F. ; KRAUSE, J. C. ; Santos, Antonuo Vanderlei ; RODRIGUES. F. C. P. . Desvelando o bom e o ruim de ser moto taxista e educando para a saúde. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-19, 2020.

  • FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; KRAUSE, J. C. ; Kieckow, F ; SANTOS, A. V. . História em quadrinhos adaptada como recurso didático no ensino de geometria na educação básica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e2379119668, 2020.

  • KRAUSE, J. C. ; ANDREOLA, C. S. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Usando Mapas Conceituais para uma Aprendizagem Significativa de Geometria. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 3, p. 868-889, 2020.

  • SANTOS, A. V. dos ; HECK. M. F. ; KRAUSE, J. C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; WEYH, C. B. . PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS: CASO DO PÊNDULO SIMPLES. INTELLECTUS. REVISTA ACADÊMICA DIGITAL DA FACULDADE DE JAGUARIÚNA , v. 62, p. 4-23, 2020.

  • AMBRÓSIO, NATÁLIA ; VENQUIARUTO, LUCIANA DORNELLES ; DALLAGO, ROGÉRIO MARCOS ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; KRAUSE, JOÃO CARLOS ; TRES, BETHINA PASCUETTI ; NYARI, NADIA LIGIAMARA DEWES . Determinação da qualidade de vinhos artesanais produzidos na Mesorregião do Noroeste Rio-Grandense. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 2, p. 72-83, 2019.

  • SANTOS, A. V. dos ; GARCIA, G. B. ; TUSSET, B. T. K. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; STRACKE, M. P. ; GHISLENE, G. A. ; GIRARDELLO, V. . UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA POR MEIO DE EXPERIMENTOS COM CINZA DE CASCA DE ARROZ. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 2, p. 431-445, 2019.

  • BEUTLER, D. E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; CASARIN, V. A. ; SANTOS, A. V. ; ZAN, F. R. . IDENTIFICAÇÃO E REDUÇÃO DE DESPERDÍCIOS NO PROCESSO DE FABRICAÇÃO DA PLATAFORMA DE CORTE DA COLHEITADEIRA?DESPERTI. REVISTA GESTO , v. 6, p. 78-88, 2018.

  • RETZLAFF, E. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; Prestes ; SANTOS, A. V. . ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO COM O SOFTWARE MATHCAD PRIME COMO CONTRIBUIÇÃO NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática , v. 2, p. 303-324, 2018.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . PROPOSTA DE ENSINO DE GEOMETRIA POR MEIO DA TEORIA FRACTAL E O SOFTWARE GEOGEBRA. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 10, p. 89-106, 2018.

  • SMOLSKI, L. C. J. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Boer, Noemi ; Santos, Antonuo Vanderlei ; FONTANA, R. T. ; Venquiaruto, L. D. . A Inclusão dos ?Diferentes? na Sociedade e Educação Brasileira: um olhar para as pessoas surdas. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. extra, p. 1-6, 2018.

  • FERREIRA, M. S. ; SANTOS, A. V. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; FORTES FILHO, J. J. . Ambiente virtual para a criação de sequências didáticas no ensino do desenho técnico arquitetônico. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. extra, p. 1-10, 2018.

  • RETZLAFF, E. ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Kieckow, F ; dos Anjos, B. S. ; Berwanger, C. . Ambiente Dinâmico Scratch no Ensino da Matemática. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. extra, p. 1-10, 2018.

  • MANTAI, R. D. ; Scremin, O. B. ; MAROLLI, A. ; SCREMIN, A. H. ; MAMMANN, A. T. W. ; SILVA, J. A. G ; RETZLAFF, E. ; Prestes ; DUTRA, A. M. R. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics Produtividade de Gr ̃aos de Aveia pela Aduba ̧c ̃ao Nitrogenada e An ́alise de Componentes Adaptativos. Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics , v. 5, p. 0100651-0100657, 2017.

  • CASARIN, V. A. ; SOUZA, A. M. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Santos, Antonuo Vanderlei . ANALYSIS OF TUNDISH WEIGHT ON THE STRIP CASTING PROCESS THROUGH RESIDUES CONTROL CHARTS IN THE PRESENCE OF VOLATILITY. BUSINESS MANAGEMENT REVIEW (BMR) , v. 4, p. 111-120, 2015.

  • KONFLANZ, T. L. ; SCHEID, Neusa Maria John ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . A real necessidade do uso de animais não humanos in vivo em aulas práticas. Polyphonia: Revista de Educação Básica do Cepae (UFG) , v. 26, p. 455-470, 2015.

  • BARWALDT, MANUELA SCHROEDER ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; CASARIN, VANUSA ANDREA ; SANTOS, ANTONIO VANDERLEI DOS . Using the Theory of Graphs on the Implementation of Bike Lane in Small Towns. Procedia: Social and Behavioral Sciences , v. 162, p. 350-358, 2014.

  • REIS, H. R ; ANTONELLO, N. R. B. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SEIBERT, R. M ; QUINTERO, J. A. J. . A responsabilidade social: um estudo nas organizações do estado do Rio Grande do Sul - Brasil. Revista Encontros Cientificos: tourism and management studies , v. 2, p. 615-629, 2013.

  • Moraes, Luciana Rockenbach ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Desenvolvimento de um sistema modelo para ensino aprendizagem de estatística nas séries iniciais. LACLO 2011 , v. 4, p. 1-6, 2013.

  • Silveira ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Moreira ; Avila ; Madruga, L. R. R. G ; MARQUETTO, M. R. F . DESENVOLVIMENTO REGIONAL E URBANO: EFICIÊNCIA, SUSTENTABILIDADE E FINANCIAMENTO. ESTUDOS DO CEPE (UNISC) , v. 38, p. 99-130, 2013.

  • RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . produção de videoaulas com Camtasia Studio e software Mathcad-recursos para o ensino/aprendizagem da matemática. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 1, p. 128-137, 2011.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SCHMITZ, R. . Uma Análise da Demanda para Implantação do Sistema Integrado de Transporte Coletivo Urbano de Florianópolis Utilizando a Técnica de Preferência Declarada. Revista STREM , Três de Maio, v. 5, n.06, p. 32-37, 2005.

  • STIELER, R. A. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Boer, Noemi . Práticas pedagógicas de letramento literário. 1. ed. Santo Ângelo: Metrics, 2021. v. 1. 50p .

  • KRAUSE, JOÃO CARLOS (Org.) ; SANTOS, ANTONIO VANDERLEI DOS (Org.) ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA (Org.) ; WEYH, Cênio Back (Org.) . Formação docente e educação científica. 01. ed. Editora Ilustração, 2020.

  • Boer, Noemi (Org.) ; KRAUSE, JOÃO CARLOS (Org.) ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA (Org.) ; KIECKOW, Flávio (Org.) . Educação científica, tecnológica e inclusiva. 01. ed. Editora Ilustração, 2020.

  • CASARIN, V. A. ; MARQUETTO, M. R. F ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; TIBÉRIO, M. L ; DOCKHORN, B. S. ; CLERICI, A. ; PIRRA, A. D. . VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NA REGIÃO DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO-PORTUGAL. 1. ed. Santo Ângelo: FuRI, 2018. v. 1. 94p .

  • Moraes, Luciana Rockenbach ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Estatística nas Séries Iniciais. 1. ed. Alemanha: Novas Edições Acadêmicas, 2015. v. 1. 88p .

  • GESSI, N. L. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; POLACINSKI, E. . A música e a multimídia no desenvolvimento de um objeto de aprendizagem para o ensino de matemática. 1. ed. Pelotas: Cópias Santa Cruz, 2014. v. 1. 180p .

  • REUSE, D ; AVILA, J. G. ; FONTANA, R. T. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RODRIGUES. F. C. P. ; KRAUSE, J. C. ; STRACKE, M. P. . Uma narrativa sobre metodologias ativas em educação em saúde. Educação em saúde: Saberes e práticas.. 2ed.Erechin: CRV, 2023, v. 1, p. 6-20.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; WEYH, C. B. ; LUNARDI, R ; FREITAS, P.M.D ; SINIAK, G. S. ; TUSSET, B. T. K. ; GRASEL, P. L. S. ; LIQUES, S. M. . PERCEPÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM SOB VÁRIOS OLHARES. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Educação e Docência: Tecnologias, Inclusão e Desafios. 01ed.Formiga: Uniesmero, 2022, v. 12, p. 79-96.

  • Salbego, C. C. ; ZANDONA, A. F. C. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; WEYH, C. B. . ENSINO DE CIÊNCIAS E NOVAS TECNOLOGIAS NA CONTEMPORANEIDADE. In: Cênio Back Weyh. (Org.). Expressões monográficas [recurso eletrônico] : educação para a cidadania. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2022, v. 1, p. 81-91.

  • CHRIST. C. M. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SCHEID, Neusa Maria John . Sala de aula invertida, uma metodologia para dar significado ao aprendizado. In: Antônio Vanderlei dos Santos; João Carlos Krause; Marcelo Paulo Stracke. (Org.). Aprendizagem Significativa aplicada por estudantes de mestrado em ensino científico tecnológico.. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2022, v. 1, p. 77-83.

  • ZANDONA, A. F. C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; KIECKOW, F. . Teoria da aprendizagem significativa de Ausubel para o ensino de física. In: Antônio Vanderlei dos Santos; João Carlos Krause; Marcelo Paulo Stracke. (Org.). Aprendizagem Significativa aplicada por estudantes de mestrado em ensino científico tecnológico.. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2022, v. 1, p. 105-109.

  • TUSSET, B. T. K. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SCHEID, Neusa Maria John . Ensino científico e tecnológico usando unidades de ensino potencialmente significativo sobre transformação de energia e meio ambiente. In: Antônio Vanderlei dos Santos; João Carlos Krause; Marcelo Paulo Stracke. (Org.). Aprendizagem Significativa aplicada por estudantes de mestrado em ensino científico tecnológico.. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2022, v. 1, p. 49-61.

  • SILVA, K. H. ; TUSSET, B. T. K. ; STRACKE, M. P. ; GIRARDELLO, V. ; Santos, Antonuo Vanderlei ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; WBATUBA, B. B. R. ; BRAGA, L. E. . Classificação dos sistemas de composto celeiro de produtores de leite de cooperativas da região das Missões. In: Marcelo Paulo Stracke. (Org.). Centro de apoio para o desenvolvimento de produtos e processos de leite. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2022, v. 1, p. 61-82.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Moraes, Luciana Rockenbach ; SANTOS, A. V. dos ; STRACKE, M. P. . AMBIENTE VIRTUAL PARA ENSINO APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA NO ANOS INICIAIS. In: Mônica Maria Siqueira Damasceno e Ricardo Damasceno de Oliveira. (Org.). TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 1ed.Iguatu: Quipá Editora, 2021, v. 1, p. 48-60.

  • FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; FERREIRA, F.C.F. ; PIZZOLOTTO, L.C. ; HERTER, L. A. ; ZURAWSKI, R. L. . REFLEXÃO DA PRÁTICA DOCENTE SOB MÚLTIPLOS OLHARES. In: Resiane Paula da Silveia. (Org.). Educação e Docência: Tecnologias, Inclusão e Desafios. 01ed.: , 2021, v. 6, p. 19-32.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; ZWAN, L. D. ; SMOLSKI, L. C. J. . Ensino de Matemática aliada a Libras e tecnologias na educação de surdos: recortes de estudos desenvolvidos no PPGEnCT. In: Noemi Boer; Neusa Maria John Scheid; LucianaDornelles Venquiaruto. (Org.). Memórias & Grafias: 10 anos de Pós-Graduação em Ensino Científico e Tecnológico-PPGEnCT. 1ed.Santa Maria: UFN, 2020, v. 1, p. 151-173.

  • SILVEIRA, J. S. T. ; Avila ; Silva ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RUPPENTHAL, I. L. . DETERMINANTES DA EFICIENCIA TÉCNICA DO DESENVOLVIMENTO URBANO CATARINENSE. In: Edilson Antonio Catapan.. (Org.). Engenharia de produção em análise. 01ed.São José dos Pinhais ? Paraná: Brazilian Journals Editora, 2020, v. 01, p. 86-105.

  • Prestes ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; MANTAI, R. D. ; Prestes. R. F. . PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM E CONHECIMENTOS DA DOCÊNCIA PROPORCIONADAS AOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DA URI. In: João Carlos Krause; Antonio Vanderlei dos Santos; Rozelaine de Fátima Franzin; Cênio Back Weyh. (Org.). Formação docente e educação científica. 01ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 01, p. 111-118.

  • SANTOS, W. M. ; GARCIA. H. F. M. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . PERCEPÇÕES DE BOLSISTAS DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: EM RELÇÃO A AÇÕES INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE DOCENTES DE MATEMÁTICA ������. In: João Carlos Krause; Antonio Vanderlei dos Santos; Rozelaine de Fátima Franzin; Cênio Back Weyh. (Org.). Formação docente e educação científica. 01ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 01, p. 391-396.

  • RETZLAFF, E. ; Prestes ; Hahn, A. E. ; Prestes. R. F. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . ASK MATH/URI 2019 - EVENTO EDUCACIONAL DE MATEMÁTICA SOB A FORMA DE OLIMPÍADA ENTRE EQUIPES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DAS MISSÕES. In: Noemi Boer; João Carlos Krause; Rozelaine de Fátima Franzin; Flávio Kieckow. (Org.). EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INCLUSIVA. 01ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 03, p. 169-174.

  • Melke, C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . ENSINO DE GEOMETRIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA PARA ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: Noemi Boer; João Carlos Krause; Rozelaine de Fátima Franzin; Flávio Kieckow. (Org.). Educação científica, tecnológica e inclusiva. 01ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 03, p. 235-242.

  • STIELER, R. A. ; Boer, Noemi ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE LITERATURA E LEITURA NA ESCOLA: RELATO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: Noemi Boer; João Carlos Krause; Rozelaine de Fátima Franzin; Flávio Kieckow. (Org.). Educação científica, tecnológica e inclusiva. 01ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 03, p. 243-250.

  • FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; ZWAN, L. D. . Educação de surdos e o contexto tecnológico: Uma experiência com bolsista do projeto Picmel. In: Editora Poisson. (Org.). Educação no Século XXI. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2019, v. 11, p. 110-116.

  • SMOLSKI, L. C. J. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Uma abordagem da história da matemática na educação matemática:contexto de Pitágorase seu Teorema. In: Irena Bielohoubek. (Org.). Interlucação de Saberes XIV. 1ed.Santo Ângelo: FuRI, 2018, v. 1, p. 97-109.

  • COPATI, A. F. ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; CASARIN, V. A. ; Prestes . Geração de energia com placas fotovoltaicas: um estudo de cenários para a viabilidade sustentável. In: Irena Bielohoubek. (Org.). Interlocução de Saberes XIII. 13ed.Santo Ângelo: FuRI, 2017, v. , p. 47-61.

  • COPETTI, T. M. ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; CASARIN, V. A. . As contribuições de Softwares educativo para o ensino e aprendizagem no estudo de funções. In: Irena Bielohoubek. (Org.). Interlocução de Saberes XIII. 13ed.Santo Ângelo: FuRI, 2017, v. , p. 228-246.

  • PARAHYBA, F. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; RETZLAFF, E. ; Prestes . Ask Math uma alternativa viável para o ensino de matemática. In: Irena Bielohoubek. (Org.). Interlocução de SAberes. 12ed.Santo Ângelo: FuRI, 2016, v. 1, p. 92-102.

  • Ancerowicz, L. F. ; Hahn, A. E. ; Moraes, A. C. ; Prestes ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Trabalhando potenciação a partir da perspectiva da modelagem matemática. In: Irena Bielohoubek. (Org.). Interlocução de Saberes. 12ed.Santo Ângelo: FuRI, 2016, v. 1, p. 153-161.

  • FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; ZWAN, L. D. ; CALLEGARO, M. . Educação Inclusiva de surdos na educação básica: experiência de bolsistas do projeto Picmel. In: Irena Bielohoubek. (Org.). Interlocução de Saberes. 12ed.Santo Ângelo: FuRI, 2016, v. 1, p. 234-250.

  • SANTOS, A. V. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Mapas conceituais: uma abordagem no ensino de relatividade. In: Roque Ismael da Costa Güllich; Erica do Espírito Santo Hermel. (Org.). Educação em Ciências e Matemática: pesquisa e formação de professores. 1ed.Chapecó: UFFS, 2016, v. 1, p. 91-106.

  • SANTOS, D. C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Prestes . Histórias Infantis Adaptadas para o Ensino de Matemática. In: Irena Bielohoubek. (Org.). Interlocução de Saberes IX. IXed.Santo Ângelo: FuRI, 2013, v. 1, p. 76-85.

  • FRANZIN, R. F. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Desenvolvimento de um software para ensino aprendizagem de estatística nas séries iniciais. XVIII Seminário Institucional de Iniciação Científica. 1ed.Frederico Westphalen: , 2012, v. , p. 1-.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Santos, Antonuo Vanderlei . Novas tecnologias como recursos para o ensino de Matemática. In: Adelino Jacó Seibt. (Org.). Interlocução de Saberes VI. Santo Ângelo: FURI, 2010, v. , p. 215-221.

  • Santos, Antonuo Vanderlei ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; PEREIRA, G. . Mapas conceituais como instrumento de avaliação da aprendizagem significativa. In: Adelino Jacó Seibt. (Org.). Interlocução de Saberes VI. Santo Ângelo: FURI, 2010, v. , p. 222-236.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Método Estatístico. In: Adelino Jacó Seibt. (Org.). Interlocução de Saberes III. 3ed.Santo Ângelo: EDIURI, 2007, v. , p. 141-142.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Localização e Otimização de Unidades de Transportes de Emergência. In: Adelino Jacó Seibt. (Org.). Interlocução de Saberes. 1ed.Santo Ângelo: EDIURI, 2005, v. , p. 87-88.

  • TOMM. C. F ; Santos, Antonuo Vanderlei ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; STRAKE, M. ; MEGGIOLARO, G.P. . ANÁLISE DOS RESULTADOS DE UMA APLICAÇÃO DE UM SOFTWARE DE ENSINO DE FÍSICA. In: CONGRESSO ON LINE NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA, MATEMÁTICA E BIOLOGIA - CONEQFMB, 2020, São José dos Pinhais-PR. CONGRESSO ON LINE NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA, MATEMÁTICA E BIOLOGIA - CONEQFMB, 2020.

  • GELLER, M. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Percepções dos professores de matemática e intérpretes de libras: reflexões sobre o processo de inclusão. In: 8th international congress on education and learning, 2019, Porto/Portugal. 8th international congress on education and learning, 2019.

  • AMARAL, F. P. B. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; MANTAI, R. D. ; CASARIN, V. A. ; Prestes . Modelos estatísticos para valores extremos: estudo comparativo para chamadas de emergência.. In: congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2017, Santo Ângelo. IV CIECITEC, 2017. v. 4.

  • ZWAN, L. D. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; TRENTIN, M. A. S. ; LOOSE, L. C. . Ambiente virtual inclusivo para o ensino de matemática para alunos surdos da educação básica. In: congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2017, Santo Ângelo. IV CIECITEC, 2017. v. 4.

  • AMARAL, F. P. B. ; MANTAI, R. D. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . LÓGICA FUZZY PARA SIMULAÇÃO DA PRODUTIVIDADE DE GRÃOS. In: congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2017, Santo Ângelo. IV CIECITEC, 2017. v. 4.

  • BEUTLER, D. E. ; CASARIN, V. A. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SANTOS, A. V. ; ZAN, F. . Identificação e redução de desperdícios no processo de fabricação da plataforma de corte de uma colheitadeira-Desperti. In: VIII -ISTI ? VIII International Symposium on Technological Innovation, 2017, Aracaju. ISTI, 2017.

  • ZWAN, L. D. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; DUTRA, A. M. R. . A EDUCAÇÃO DE SURDOS E O CONTEXTO TECNOLÓGICO: UMA EXPERIÊNCIA COM A LOUSA DIGITAL. In: ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, são Paulo. ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.

  • RETZLAFF, E. ; COSTA, Marco André ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; MANTAI, R. D. ; Soares, E. G. . Melhoria do sistema Ask Math para o incentivo a metodologia da resolução de problemas. In: ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, são Paulo. ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; MANTAI, R. D. ; DUTRA, A. M. R. . Objeto de aprendizagem de matemática para educação inclusiva de alunos surdos da educação básica. In: ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, são Paulo. ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.

  • REAL, L. V. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Tecnologia digital e o ensino de geometria fractal. In: 3º Encontro Nacional Pibid Matemática e V EIEMAT-Escola de Inverno de Educação Matemática, 2016, santa Maria. V EIEMAT-, 2016.

  • CLERICI, A. ; DOCKHORN, B. S. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; CASARIN, V. A. ; MARQUETTO, M. R. F . Vinícolas de Trás-os-Montes e Alto Douro: história, cultura, produção e comercialização. In: II FIGAM, 2016, São Borja. II Fórum Internacional de Gaastronomia Missioneira, 2016. v. 1. p. 26-39.

  • MANTAI, R. D. ; Prestes ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; REAL, L. V. . A ludicidade em jogos matemáticos para o ensino fundamental. In: Salão do conhecimento, 2015, Ijuí. Salão do conhecimento, 2015.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; ZWAN, L. D. ; CALLEGARO, M. ; BARICHELLO, J. M. ; GAYER, L. S. ; ZORZO, L. Q. ; JACQUES, A. S. ; OLIVEIRA, B. B. . Aprendizagem de Matemática na Educação Inclusiva de Alunos Surdos. In: III Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015, Santo Ângelo. III Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; REAL, L. V. ; RETZLAFF, E. ; Prestes ; MANTAI, R. D. . Ensino de Estatística por meio da geometria dos fractais. In: III Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015, Santo Ângelo. III Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015.

  • PRESTES, R. F. N. ; Prestes ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; MANTAI, R. D. . Sequência Didática para o Ensino da Educação Financeira no Contexto do Ensino Médio. In: III Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015, Santo Ângelo. III Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015.

  • OZINKOSKI, R. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Prestes . Estudo e Aplicação de Modelos que Considera e não Considera a Estatística de Valores Extremos:chamadas de emergência do Corpo de Bombeiros. In: III Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015, Santo Ângelo. III Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2015.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; ZWAN, L. D. ; CALLEGARO, M. ; BARICHELLO, J. M. ; GAYER, L. S. . Matemática Inclusiva para Alunos Surdos da Educação Básica. In: IX CLIOA-Congresso Latino-Americano Interdisciplinar do Adolelescente, 2015, Porto Alegre. IX CLIOA-Congresso Latino-Americano Interdisciplinar do Adolelescente, 2015.

  • CLERICI, A. ; DOCKHORN, B. S. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; CASARIN, VANUSA ANDREA . Relato da visita a Adega Cooperativa Vila Real-Portugal. In: II Cigeco-Congresso Internacional de Gestão Estratégica e Conttoladoria de Organizações, 2015, Santo Ângelo. II CIGECO- Congresso Internacional de Gestão Estratégica e Conttoladoria de Organizações, 2015.

  • REAL, L. V. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Prestes ; MANTAI, R. D. . Geometría Fractal y Estadística Ensenãnza. In: JAEM- Las Jornadas sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas, 2015, Cartagena. Las Jornadas sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas, 2015.

  • REAL, L. V. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; Prestes ; RETZLAFF, E. ; MANTAI, R. D. . Geometria Fractal e o Ensino da Matemática por meio do Software Geogebra. In: Congresso de Educacion y Aprendizaje, 2015, Madri. Congresso de Educacion y Aprendizaje, 2015.

  • KONFLANZ, T. L. ; SCHEID, Neusa Maria John ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A real necessidade do uso de animais não humanos in vivo em aulas práticas. In: I Seminário Nacional de Mestrados Profissionais da Area de Ensino, 2015, Goias. I Seminário Nacional de Mestrados Profissionais da Area de Ensino, 2015.

  • COPATTI, A. F. ; AMARAL, F. P. B. ; DOMBROWSKI, A. T. ; COPETTI, T. M. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; MANTAI, R. D. ; DUTRA, A. M. R. . Formção e aperfeiçoamento para professores de matemática enquanto acadêmicos. In: PIBID/SUL, 2015, Lages. PIBID/SUL-PARFOR/SUL-ENLICSUL, 2015.

  • RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Prestes ; KUSIAK, R. . Possibilidades e desafios no ensino de produtos notáveis com a utilização de recursos tecnológicos. In: V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática, 2014, Passo Fundo. V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática, 2014.

  • RETZLAFF, E. ; KUSIAK, R. ; Prestes ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Mathcad, uma possibilidade de ensino de matemática no ensino superior. In: X Conferencia Argentina de Educación Matemática, 2014, Buenos Aires. Acta de la X Conferencia Argentina de Educación Matemática, 2014. p. 589-596.

  • BARWALDT, M. S. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; CASARIN, V. A. ; SANTOS, A. V. . USANDO A TEORIA DOS GRAFOS NA IMPLANTAÇÃO DE CICLOVIA EM CIDADES DE PEQUENO PORTE. In: XVIII Congresso Panamericano de Ingeniaría de Tránsito Transporte y Logística, 2014, Cantabria-Santander-Espanha. PANAM-XVIII Congresso Panamericano de Ingeniaría de Tránsito Transporte y Logística, 2014.

  • SOUZA, O. C. ; SILVEIRA, J. S. T. ; MOREIRA, A. P. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; DALONGARO, R. C. ; MELLO, E. P. . Estimativa da demanda e da oferta de recursos hídricos para o ano de 2015, frente às perspectivas de evolução demográfica e econômica no estado do Paraná. In: II Fórum Internacional Ecoinovar, 2013, Santa Maria. 2º FÓRUM INTERNACIONAL ECOINOVAR - ANAIS DO EVENTO. Santa Maria, 2013. v. 2. p. 1-10.

  • Prestes ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Ensino da geometria X OBMEP: uma proposta desenvolvida com os acadêmicos do curso de matemática. In: XI EGEM Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2012, Lajeado. Anais do XI EGEM. Lajeado: Univates, 2012. v. 1. p. 353-361.

  • KNORST, L. L. ; Prestes ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . A construção de um blog como ferramenta de apoio para o ensino de funções do 1º e 2º grau. In: 2º Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2012, Santo Ângelo. Anais CIECITEC. Santo Ângelo: EdiURI, 2012. v. 2. p. 3-12.

  • Prestes ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . A informática aplicada ao ensino da matemática: uma experiência vivenciada pelos acadêmicos de matemática da URI/Santo Ângelo. In: II Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2012, Santo Ângelo. Anais CIECITEC. Santo Ângelo: EdiURI, 2012. v. 2. p. 57-66.

  • OZINLOSKI, R. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Prestes . Comparativo entre modelos que consideram e não consideram a estatística de valores extremos. In: II Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2012, Santo Ângelo. Anais CIECITEC. Santo Ângelo: EdiURI, 2012. v. 2. p. 25-34.

  • STRIEDER, A. C ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Prestes . Modelos de previsão para vendas pela internet: um estudo de caso na empresa usina comércio e importação. In: 2º Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2012, Santo Ângelo. Anais CIECITEC. Santo Ângelo: EdiURI, 2012. v. 2. p. 39-48.

  • KUSIAK, R. ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SCHMIDT, D. . A utilização do software geogebra no ensino da geometria plana: um experiência PIBID. In: I Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2012, Passo Fundo. Anais SENID 2012, 2012. v. 1. p. 2-11.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Klee . Uso de softwares matemáticos como facilitador da aprendizagem. In: Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. II Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011.

  • Silveira ; Moreira ; Silva ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Avila . Determinantes da Eficiência do Desenvolvimento Urbano Catarinense. In: XXXI Encontro Nacional de Engenharia de Produção-ENEGEP, 2011, Belo Horizonte. XXXI Encontro Nacional de Engenharia de Produção-ENEGEP, 2011.

  • RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Prestes . As novas tecnologias nas atividades educacionais e a formação docente. In: III Encontro Regional em Educação Matemática e II Fórum Potiguar, 2011, Mossoró. III Encontro Regional em Educação Matemática e II Fórum Potiguar, 2011.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SOUZA, João Carlos ; RETZLAFF, E. . Diagrama de voronoi ponderado e teoria das filas para otimização de sistemas de atendiemnto de emergêncioa. In: XVI PANAM-Pan-American Conference of Traffic and Transportation Engineering and Logistcs, 2010, Lisboa-PT. XVI PANAM. Lisboa, 2010.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Novas Tecnologias Incorporadas aos Softwares Matemáticos no Ensino. In: II SINECT-Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT-Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Ponta Grossa, 2010.

  • Moraes, Luciana Rockenbach ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Desenvolvimento de um software Estatístico para Ensino Aprendizagem de Estatística nas Séries Iniciais. In: II SINECT-Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT-Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Produção de Videoaulas com o Cantasia Studio e Software Mathcad-recursos para o ensino aprendizagem da Matemática. In: I Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2010, Santo Ângelo. I Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2010.

  • Moraes, Luciana Rockenbach ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Software Estatístico para Ensino Aprendizagem das Séries Iniciais. In: I Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2010, Santo Ângelo. I Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2010.

  • Brun, Ângela Maria Reginaldo ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Objeto Científico Epistemológico Aplicado ao Ensino da Administração. In: I Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2010, Santo Ângelo. I Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2010.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; LUTZ, Elisiane Chiapeta . Construção do Saber Matemático com o Auxílio de Materiais Concretos: Alternativa Didática. In: I Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2010, Santo Ângelo. I Ciecitec- Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2010.

  • RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Software Mathcad-importante ferramenta no ensino -aprendizagem da matemática. In: X Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2009, Ijuí. X EGEM, 2009.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Calculadora Financeira Hp-12c como Ferramenta na prática Pedagógica do Ensino de Estatística. In: I SINECT-Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2009, Ponta Grossa. I SINECT, 2009.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Metodologia de Localização e Otimização de Sistemas de Transportes Emergenciais. In: PLURIS, 2008, Santos-SP. 3° Congresso Luso Brasileiro para o Planejamento Urbano, Regional, Integrado e Sustentável. São Carlos, 2008. p. 81.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; GALIEV, S. I. . Otimização do Deslocamento de Estações de Pronto-Socorro. In: IV Simpósio De Pesquisa Operacional Da Marinha e V Simpósio de Logística Da Marinha - SPOLM, 2001, Rio de Janeiro. Seminário de Pesquisa Operacional e Logística da Marinha, 2001. p. 239-250.

  • Marcos Garrafa ; Elmar L. Floss ; Federizzi, Luiz C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Benedetti, A. Valdir . Ensaio de Épocas de Semeadura de Cultivares de Aveia Branca, Três de Maio-2006. In: XXVII Reunião da Comissão Brasileira de Pesquisa de Aveia, 2007, Passo Fundo. Resulktados Experimentais: XXVII Reunião da Comissão Brasileira de Pesquisa de Aveia. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2007. p. 85-87.

  • Marcos Garrafa ; Elmar L. Floss ; Federizzi, Luiz C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Benedetti, A. Valdir . Ensaio Brasileiro de Cultivares Recomendadas de Aveia, Três de Maio-20067. In: Resultados Experimentais: XVII Reunião da Comissão Brasileira de Pesquisa de Aveia, 2007, Passo Fundo. Resultados Experimentais: XVII Reunião da Comissão Brasileira de Pesquisa de Aveia. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2007. p. 366-370.

  • Marcos Garrafa ; Elmar L. Floss ; Federizzi, Luiz C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Ensaio de Épocas de Semeadura de Culturas de Aveia Branca. In: XXVI Reunião da Comossão Brasileira de Pesquisa de Aveia, 2006, Guarapuava. XXVI Reunião da Comossão Brasileira de Pesquisa de Aveia. Guarapuava, PR: Fundação Agrária de Pesquisa Agropecuária, 2006. p. 43-46.

  • Marcos Garrafa ; Elmar L. Floss ; Federizzi, Luiz C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Benedetti, A. Valdir . Ensaio Brasileiro de Cultivares Recomendados de Aveia. In: XXVI Reunião da Comissão Brasileira de Pesquisa de Aveia, 2006, Guarapuava. XXVI Reunião da Comissão Brasileira de Pesquisa de Aveia. Guarapuava: Fundação Agrária de Pesquisa Agropecuária, 2006. p. 324-325.

  • Prestes ; Oliveira ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Resolução de problemas na formação continuada de professores de Matemática de Porto Xavier/RS. In: II Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. II CNEM, 2011.

  • Saviano ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . A importância do uso de material concreto no ensino de matemática. In: II Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. II CNEM, 2011.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; GALIEV, S. I. . Otimização da Disposição de Estações de Pronto-Socorro.. In: II EREM-Encontro Regional de Educação Matemática, 2001, Ijuí. II EREM-Encontro Regional de Educação Matemática, 2001. p. 111-111.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; GALIEV, S. I. . Minmaxmin Modelos para Otimização dos Deslocamentos das Estações de Socorro. In: XXIII- Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional- CNMAC., 2000, Santos. XXIII- Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional- CNMAC., 2000. p. 314-314.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; GALIEV, S. I. ; GARGANO, F. . Distribuição das Estações e Ambulâncias de Atendimento de Urgência. In: Qüinquagésima Segunda (52º) Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília. (52º) Reunião Anual da SBPC, 2000.

  • SANTOS, A. V. dos ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; STRACKE, M. P. ; Santos, A . UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA: RELAÇÕES DAS LEIS DE NEWTON E O PERÍODO BARROCO. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , 2023.

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; GELLER, M. . Percepções dos professores de matemática e intérpretes de libras: reflexões sobre o processo de inclusão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; STIELER, P. . Aspectos históricos e marcos legais na educação dos surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; VILHALVA, S. . A grandeza das configurações de mãos na Libras como metodologia de L1.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Prática belíngue no processo de ensino a estudantes surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZWAN, L. D. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Adaptações didático-pedagógicas na educação de surdos- alfabetização, letramento e ciências exatas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Socialização de projetos de pesquisa de pós-doutorado de docentes do PPGEnCT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SMOLSKI, L. C. J. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Boer, Noemi ; Santos, Antonuo Vanderlei ; FONTANA, R. T. ; Venquiaruto, L. D. . A inclusão dos diferentes na sociedade e educação Brasileira: um olhar para as pessoas surdas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, M. S. ; FORTES FILHO, J. J. ; Santos, Antonuo Vanderlei ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Ambiente virtual para a criação de sequências didáticas no ensino do desenho técnico arquitetônico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RETZLAFF, E. ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; KIECKOW, F. ; Berwanger, C. ; dos Anjos, B. S. . Ambiente Dinâmico Scratch no Ensino da Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, M. S. ; FORTES FILHO, J. J. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SANTOS, A. V. . Produto educacional: Ambiente virtual para a criação de sequências didáticas no ensino do desenho técnico arquitetônico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMARAL, F. P. B. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; MANTAI, R. D. ; CASARIN, V. A. . Modelos estatísticos para valores extremos: estudo comparativo para chamadas de emergência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZWAN, L. D. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; TRENTIN, M. A. S. ; LOOSE, L. C. . Ambiente virtual inclusivo para o ensino de matemática para alunos surdos da educação básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Beutler, D. E. ; CASARIN, V. A. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Santos, Antonuo Vanderlei ; ZAN, F. R. . Identificação e redução de desperdícios no processo de fabricação da plataforma de corte de uma colheitadeira-Desperti. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AMARAL, F. P. B. ; MANTAI, R. D. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . LÓGICA FUZZY PARA SIMULAÇÃO DA PRODUTIVIDADE DE GRÃOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; ZWAN, L. D. ; DUTRA, A. M. R. . Objeto de aprendizagem de matemática para educação inclusiva de alunos surdos da educação básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RETZLAFF, E. ; Prestes ; COSTA, Marco André ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; MANTAI, R. D. ; Soares, E. G. . Melhoria do sistema Ask Math para o incentivo a metodologia da resolução de problemas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; ZWAN, L. D. ; RETZLAFF, E. ; DUTRA, A. M. R. . A EDUCAÇÃO DE SURDOS E O CONTEXTO TECNOLÓGICO: UMA EXPERIÊNCIA COM A LOUSA DIGITAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • REAL, L. V. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Tecnologia digital e o ensino de geometria fractal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CLERICI, A. ; DOCKHORN, B. S. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; MARQUETTO, M. R. F ; CASARIN, V. A. . Vinícolas de Trás-os-Montes e Alto Douro: história, cultura, produção e comercialização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; PIETROVISKI, J. ; DUTRA, A. M. R. . Ensino da Geometria Fractal na Educação Básica por meio do Software Geogebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RETZLAFF, E. ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Matemática e suas tecnologiasno programa insterinstitucional de formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RETZLAFF, E. ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Possibilidades e desafios no ensino de produtos notáveis com a utilização de recursos tecnológicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOREIRA, A. P. ; MELLO, E. P. ; SILVEIRA, J. S. T. ; SOUZA, O. C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Estimativa da demanda e da oferta de recursos hídricos para o ano de 2015, frente às perspectivas de evolução demográfica e econômica no estado do Paraná. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OZINLOSKI, R. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Prestes . Comparativo entre modelos que consideram e não consideram a estatística de valores extremos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STRIEDER, A. C ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Prestes . Modelos de previsão para vendas pela internet:um estudo de caso na empresa Usina Comércio e Importação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . A informática aplicada ao ensino da matemática: uma experiência vivenciada pelos acadêmicos de matemática da URI/Santo Ângelo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Prestes . Mathcad, uma possibilidade de ensino de matemática no ensino superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Klee . Uso de softwares matemáticos como facilitador da aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Oliveira ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Resolução de problemas na formação continuada de professores de matemática de Porto Xavier/RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Saviano ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . A importância do uso de material concreto no ensino da matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. ; Prestes . Jogos instrucionais: recurso didático no processo de ensino-aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RETZLAFF, E. ; Prestes ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . A interpretação geométrica e programas desenvolvidos no mathcad para refinar raízes de funções transcendentes e polinomiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Prestes ; RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Contribuições da metodologia de resolução de problemas para as aulas de matemática da 5ª série/6º ano de uma escola de Porto Xavier/RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Ensino, pesquisa e extensão-projetos e programas da URI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SOUZA, João Carlos ; RETZLAFF, E. . Diagrama de voronoi ponderado e teoria das filas para otimização de sistemas de atendiemnto de emergêncioa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Novas Tecnologias Incorporadas aos Softwares Matemáticos no Ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Moraes, Luciana Rockenbach ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Desenvolvimento de um software Estatístico para Ensino Aprendizagem de Estatística nas Séries Iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Produção de Videoaulas com o Cantasia Studio e Software Mathcad-recursos para o ensino aprendizagem da Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Moraes, Luciana Rockenbach ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Software Estatístico para Ensino Aprendizagem das Séries Iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brun, Ângela Maria Reginaldo ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Objeto Científico Epistemológico Aplicado ao Ensino da Administração. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; LUTZ, Elisiane Chiapeta . Construção do Saber Matemático com o Auxílio de Materiais Concretos: Alternativa Didática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Calculadora Financeira Hp-12c como Ferramenta na Prática Pedagógica do Ensino de Estatística. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Software Mathcad-importante ferramenta no ensino-aprendizagem da matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SOUZA, João Carlos ; Silva, A. C. L. . METODOLOGIA DE LOCALIZAÇÃO E OTIMIZAÇÃO E TRANSPORTES DE SISTEMAS EMERGÊNCIAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; GALIEV, S. I. . Otimização da Disposição de Estações de Pronto-Socorro. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Cálculo Integral Diferencial I 2019 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Bioestatística geral 2019 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Bioestatística A 2019 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Estatística 2018 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Equações diferenciais 2017 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Estatística experimental A 2017 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Fundamentos de matemática A 2016 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Estatística I 2015 (apostila).

  • RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Fundamentos de Matemática A 2015 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Cálculo II 2014 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Cálculo Diferencial e Integral II 2012 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Estatística I 2012 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Geometria Euclidiana 2011 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Matemática Financeira I 2010 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Engenharia Econômica 2010 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Métodos Quantitativos Aplicados a S.I. 2009 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Matemática Discreta 2009 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Contabilometria 2009 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Probabilidade e Estatística 2008 (aposuila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Bioestatística 2008 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Matemática Básica 2007 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Matemática Básica 2007 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Matemática Aplicada 2007 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Estatística I 2007 (apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Bioestatística 2007 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . HP 12 C 2007 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Cálculo Aplicado 2006 (Apostila).

  • FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Bioestatística 2004 (apostila).

Outras produções

FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SANTOS, A. V. ; SILVA, D. R. . PLEI: PLATAFORMA PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2023.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; SANTOS, A. V. dos ; ZANDONA, A. F. C. ; MATTANA, D. P. ; BAIRROS, V. M. . PROPOSTA DE OFICINAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA INCLUSIVA. 2023.

STIELER, R ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Boer, Noemi . Práticas pedagógicas de letramento literário. 2022.

ZANDONA, A. F. C. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; Kieckow, F . Curso de formação continuada para inclusão docente. 2022.

STOCHERO, A. D ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Trilha empreendedora. 2020.

Dourado. W ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . E-book 1: ?Língua Brasileira de Sinais, o que é??. 2020.

Dourado. W ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . E-book 2: ?Compreendendo a Libras?. 2020.

Dourado. W ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . E-book 3: ?Quais são os aspectos que tornam a Libras uma língua??. 2020.

Dourado. W ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . E-book 4: ?Educação de surdos: da antiguidade a contemporaneidade?. 2020.

Dourado. W ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . E-book 5: ?Arte, Tecnologia e bilinguismo na educação de surdos?. 2020.

Dourado. W ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Blog 'Mãos do Dourado'. 2020.

TIBULO, J. A. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . GEOGEBRA NA MEDIAÇÃO DO ENSINO DE GEOMETRIA POR MEIO DA METODOLOGIA DE VÍDEOAULAS. 2019.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; OZINKOSKI, R. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO A PLATAFORMA MOODLE COMO FERRAMENTA INTERATIVA E COLABORATIVA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2018.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; HAUBERT, D. R. . Cartilha: Sequência Didática Interativa da Geometria Plana.. 2018.

ZWAN, L. D. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; TRENTIN, M. A. S. . Ambiente virtual inclusivo para o ensino de matemática. 2017.

C. D ; SCHEID, Neusa Maria John ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Roteiro de utilização dos recursos da tecnologia educacional no ensino de matemática. 2017.

Schroer, K. M. ; CASARIN, VANUSA ANDREA ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . e-book interativo. Uma proposta de estratégias de marketing para potencializar a gestão de revendas de carros à era do neoconsumidor.. 2017.

Silva, M. C. P ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Noções de matemática financeira com foco em educação financeira: versão para o aluno. 2017.

Silva, M. C. P ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Noções de matemática financeira com foco em educação financeira: versão para o professor. 2017.

SMOLSKI, L. C. J. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; Giordani, E. M. . Terminologias Matemáticas na Tradução Para Libras: um Instrumento Mediador do Processo de Ensino de Geometria Plana e Espacial - Registro ISBN: 978-85-7223-430-6. 2016.

SILVA, A. L. S. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Excel avançado: seu emprego como recurso pedagógico para o ensino da contabilidade de custos - Revista ISBN ISBN 978- 85-7223-431-3. 2016.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; SMOLSKI, L. C. J. ; Giordani, E. M. . Geometria plana e espacial em Libras. 2016.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Relações numéricas e o transtorno do espectro autista: um estudo sobre as bases da aprendizagem matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018.

SANTOS, A. V. ; CASARIN, V. A. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Análise de um processo produtivo de uma cervejaria. 2017.

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Interdisciplinaridade: compreendendo a matemática por meio de atividades físicas. 2016.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Desenvolvimento de uma ferramenta de estimativa de custo aplicada a itens e projetos novos. 2016.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Redução de custos e aumento de competitividade com aplicação de conceitos do Lean manufacturing em uma empresa fabricante de produtos agrícolas. 2015.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Proposta de construção do conselho e da poklítica de segurança alimentar e nutricional: uma abordagem na perspectiva da gestão pública e do direito social ao alimento. 2015.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Análise dos fatores determinantes na escolha de canais de atendimento em serviços bancários. 2015.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Práticas educativas no processo de ensino aprendizagem da Matemática na formação e qualificação docente. 2015.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Estatística dos valores extremos. 2015.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Revitalização de espaços comerciais a céu aberto, da teoria a prática: Marau, um estudo de sucesso. 2014.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Planejamento Estratégico para Congressos Internacionais em IES. 2014.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Participação nos resultados como estratégia e crescimento das organizações de médio e pequeno porte. 2014.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . O Logo como ferramenta educacional no aprendizado de Ciências Naturais nas séries finais do ensino fundamental. 2014.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Aplicação de Séries Temporais e de Redes Neurais em um Ambiente de Computação em Nuvem. 2014.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Produção e organização de material didático-objeto de arendizagem de Matemática para Educação Inclusiva de alunos surdos da Educação Básica. 2014.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Proposta metodológica de utilização de jogos para uma aprendizagem significativa da matemática. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Proposta de Portifólio como Instrumento de Reconhecimento e Avaliação de Aprendizagens no Programa de Qualificação Profissional Mulheres Mil. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Processo de gestão de pessoas e gestão por competências: estudo de caso em empresa de laticínios. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . O lego como ferramenta educacionalno aprendizado de Ciências Naturais nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . O ensino de sistemas de equações, uma prática com professores de matemática/Santiago-RS. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Neoconsumidor e os desafios enfrentados pelas organizações de revendas de carros. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Inter-relações entre a cultura organizacional e os estilos de liderança nas concessionárias de veículos no município de Uruguaiana/RS. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Cooperativa de crédito solidário: importância na vida de pequenos agricultores na região das missões. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A universidedade corporativa como ferramenta estratégica de aprendizagem organizacional: o estabelecimento de indicadores de desempenho. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A geometria dos mosaicos: uma proposta contextualizada na história da matemática. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A teoria dos Grafos e a Matemática. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Geometria Fractal e o ensino de estatística. 2013.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Softwares matemáticos como um fator que pode influenciar na prática pedagógica dos professores do ensino médio da rede pública de SAnto Ângelo. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Proposta de um plano de carreira com base na meritocracia: um estudo de caso para as unidades de atendimento de cooperativas de crédito. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Planejamento financeiro: profundidade e vantagem competitiva gerada para as indústrias de pequeno porte de São Borja. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Planejamento estratégico para uma microempresa do segmento farmacêutico de Entre-Ijuis-RS. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . o uso da auditoria interna como ferramenta de apoio à gestão de instituições de ensino federais: um estudo de caso em uma universidade do rs. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . O comparativo como estratégia de desenvolvimento local: um estudo de caso na cooperativa agrícola mixta São Roque-Cooperoque. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Modelo de desenvolvimento local das pequenas e médias propriedades rurais do município de São Borja. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Investigar a conceituação de logaritmos e sua aplicação a partir da utilização de um objeto de aprendizagem. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Interrelações entre a cultura organizacional e os estilos de liderança: estudo de caso nas concessionárias de veículos no município de Uruguaiana-Rs. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Gestão de cooperativas e estratégicas empresariais: estudo de caso da cooperativa de transporte de Porto Xavier-Rs. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Gestão comercial: uma análise da coordenação comercial do jornal Zero Hora no interior do Rs. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Gestão ambiental como valor de negócio nas empresas. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Elaboração de planejamento estratégio e controle de resultados em uma propriedade rural da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Desenvolvimento das competências dos gestores que atuam em organizações sociais que contribuam para o desenvolvimento local e regional. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Competência dos gestores bancários na busca da alta performance das equipes de trabalho: estudo nas agênias da superintendência noroeste do Banrisul. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Comercialização de produtos oriundos da agricultura familiar em uma cooperativa singular no município de São Borja-Rs. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Análise dos atacados de autosserviço na região noroeste do Rs. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Análise das implicações sócio-ambientais e econômicas da conversão de pecuária convencional em orgânica no município de São Miguel das Missões-Rs. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A utilização do software wingeom como ferramenta ao ensino de geometria espacial para os cursos de licenciaturas em matemática. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A gestão do conhecimento como ferramenta de desenvolvimento das organizações. 2012.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A alegria do povo na rua de novo: responsabilidade social em escolas de samba visando um modelo de integração para a escola de samba Acadêmicos do improviso. 2012.

SCHEID, Neusa Maria John ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; MOTTA, Vaima Regina Alves . Formação Continuada em Ambiente Virtual de Aprendizagem: um estudo de caso. 2011.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Qualificação de Docentes de Matemática da Rede Pública por meio da Utilização de Softwares Matemáticos Livres. 2010.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . Elaboração de materiais didáticos e reestruturação do laboratório de Matemática na escola. 2010.

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; MANTAI, R. D. ; Prestes ; BLEY, J. H. ; RETZLAFF, E. ; DUTRA, A. M. R. ; LIRIO, G. W. . Programa de aperfeiçoamento para professores de matemática do ensino médio. 2019. .

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; AMARAL, F. P. B. . Estatística de valores extremos. 2015. (Relatório de pesquisa).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Cálculo diferencial e integral V. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Cálculo diferencial e integral II. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; TIM, R. . O ENSINO DE ESTATÍSTICA E A GEOMETRIA FRACTAL. 2013. (Relatório de pesquisa).

Ruaro, A. J ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA . A TEORIA DOS GRAFOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2013. (Relatório de pesquisa).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Estatística aplicada a computação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; Oliveira . Teoria dos grafos e a matemática. 2011. (Relatório de pesquisa).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Ensino, Pesquisa e Extensão-Projetos e Programas da URI. 2011. (Palestra).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima ; RETZLAFF, E. . Lições do Rio Grande. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Multimídias no Ensino de Matemátuica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Aperfeiçoamento em Matemática e Física: Ensino aprendizagem por meio de jogos matemáticos. 2009. .

RETZLAFF, E. ; FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Software Mathcad-importante ferramenta no ensino/aprendizagem da Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Bioestatística. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SANTOS, D. C. ; FRANZIN, ROZELAINE DE FÁTIMA ; Silva, D. Z. . A Influência do Laboratório de Matemática no Processo Ensino-Aprendizagem na educação Básica.. 2009. (Relatório de pesquisa).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Matemática Financeira através da Hp-12C. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Aplicação da Estatística através da Planilha eletrônica do Excel. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRANZIN, Rozelaine de Fatima . Uso da HP-12C. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    METODOLOGIAS ATIVAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO BÁSICO COM O USO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS, Descrição: . Este projeto investiga os desafios e possibilidades da integração das metodologias ativas apoiadas pelos produtos educacionais incorporadas às práticas pedagógicas de professores da Educação Básica, bem como as potencialidades desta integração no ensino e aprendizagem dos educandos. Apoia-se em um referencial teórico com base na abordagem colaborativa para compreender a apropriação de conceitos matemáticos com o uso de produtos educacionais, softwares e a mediação em atividades de aprendizagem ?por? e a ?partir? desses produtos, nos processos de ensino e aprendizagem. O problema da pesquisa é: Como integrar metodologias ativas nos processos de ensino e aprendizagem por meio dos produtos educacionais? Como fazer a mediação pedagógica? Parte-se do pressuposto de que a apropriação dessa metodologia apoiada pelos produtos educacionais no cotidiano do trabalho docente depende da formação docente e do contexto escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador., Financiador(es): Conselho nacional de desenvolvimento científico e tecnológico - Bolsa.

  • 2021 - Atual

    Metodologias Ativas Inclusivas no Processo de Ensino Remoto de Alunos Surdos, Descrição: O presente projeto justifica-se pelas inquietações e preocupação com a aprendizagem de alunos que possuem deficiência auditiva, pois sabe-se que em aulas presenciais, muitas vezes nas escolas, não contam com intérpretes de Libras por falta de profissionais para atender a demanda desses alunos. Nesse período de pandemia, onde as aulas estão correndo de forma síncrona e/ou remotas, necessita-se de novas metodologias e objetos de aprendizagem para atender a demanda dos surdos. Assim as perguntas de pesquisa estão centradas em: como estão transcorrendo essas aulas sem o intérprete de Libras? Como os professores estão abordando seus conteúdos de forma que a inclusão desses alunos realmente ocorra? Nesse sentido, o objetivo principal é contribuir no processo de qualificação docente, em relação a práticas metodológicas inclusivas que os levem para um ambiente relacionado à área de educação de alunos surdos de forma mais inclusiva. O estudo que trata do Ensino Remoto enquanto alternativa educacional com metodologias inclusivas para alunos surdos, traz a relevância dessa pesquisa enquanto contribuição no campo acadêmico e educacional. O Decreto nº 5.626/05 determina a obrigatoriedade da disciplina de Libras nos cursos de formação de professores, mas o que se observa da formação do professor até a sala de aula, é que existe falta de informação e formação que atenda a necessidade dos professores com metodologias adequadas para se trabalhar e avaliar alunos surdos. A metodologia está baseada inicialmente na análise das informações supracitadas e serão propostas intervenções pedagógicas que contemplem as necessidades levantadas com o objetivo de promover estratégias de capacitação com o uso de metodologias ativas inclusivas, tecnologias educacionais e Libras para uma prática docente mais eficiente no ambiente educacional remoto além de criar uma plataforma para inserção e criação de novas propostas pedagógicas inclusivas. As intervenções propostas serão validadas por meio de oficinas utilizando ambientes virtuais de aprendizagens que visam proporcionar a inserção dos docentes no processo de ensino inclusivo. O principal impacto esperado dos resultados, do ponto de vista técnico-científico, será a inclusão desses alunos surdos no processo de aprendizagem e melhor qualidade de ensino com o uso de materiais inclusivos por parte dos docentes proporcionando maior autonomia ao professor em relação ao intérprete de Libras no ensino, e consequentemente na aprendizagem do aluno. Quanto à inovação, os novos procedimentos e ações metodológicas com o uso de tecnologias e Libras, a criação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem de abordagem multimodal, interativo e colaborativo, um canal no youtube para divulgação das ações do projeto e uma cartilha que será distribuída para as escolas partícipes da pesquisa, para socializar os resultados nas escolas públicas e privadas, difundindo o conhecimento de forma mais abrangente. Espera-se que os professores ampliem os resultados encontrados como disseminadores e ampliar a aquisição da aprendizagem do aluno surdo. E, por último, a expectativa é de que os resultados favoreçam o empoderamento do professor, em relação às práticas inclusivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador / Antonio Vanderlei dos Santos - Integrante / Denilson Rodrigues da Silva - Integrante / Cristina Paludo Santos, - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2020 - 2021

    Ensino da geometria aliada a educação para o trânsito para alunos do ensino fundamental po meio do ambiente virtual de aprendizagem, Descrição: Este projeto tem por objetivo propor possibilidades de ensino com o uso de ambiente virtual de aprendizagem para a educação para o trânsito aliada ao ensino de geometria, além de verificar por meio de questionário se as leis de trânsito são tratadas nas escolas do Município de Santo Ângelo. Para isso, pretende-se obter informações dos alunos referentes aos seus conhecimentos sobre o trânsito, bem como o envolvimento destes com o assunto em estudo. Após a análise das necessidades apontadas, pretende-se desenvolver ações que auxiliem na aprendizagem da geometria e na educação para o trânsito, a qual será avaliada por meio de uma oficina para os professores e alunos da escola parceira do projeto e que posteriormente será expandido para as demais escolas interessadas pelo estudo. Também a oportunidade de usar conceitos de geometria Euclidiana, favorecendo o desenvolvimento de atitudes positivas do aluno em relação à geometria e o trânsito. Pretende-se, com esse trabalho auxiliar professores e alunos no que tange aos conceitos de geometria e maior conscientização pelas leis de trânsito. Esse projeto está vinculado à linha de pesquisa em Ensino de Matemática e suas tecnologias do grupo de pesquisa - GEMEP e Práticas educativas no ensino de ciência e tecnologia do grupo de pesquisa - GPECTS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador / Itallo Cunha de Oliveira - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Proposta de práticas inclusivas por meio da tecnologia educacional e Libras no processo de formação continuada de professores de matemática, Descrição: O presente projeto surgiu do interesse em contribuir no processo de formação continuada de docentes, em relação a práticas metodológicas inclusivas que os levem para um ambiente relacionado à área de educação de alunos surdos. O Decreto nº 5.626/05 determina a obrigatoriedade da disciplina de Libras nos cursos de formação de professores, mas o que se observa da formação do professor até a sala de aula, é que existe falta de informação e formação que atenda a necessidade dos professores com metodologias adequadas para se trabalhar e avaliar alunos surdos. Com base na análise das informações supracitadas serão propostas intervenções pedagógicas que contemplem as necessidades levantadas com o objetivo de promover estratégias de capacitação com o uso de tecnologias educacionais1 e Libras para uma prática docente mais inclusiva em sala de aula. As intervenções propostas serão validadas por meio de minicurso com ambientes de aprendizagens que visam proporcionar a inserção dos docentes no ambiente inclusivo para atender alunos surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador / Marlise Geller - Integrante.

  • 2016 - 2016

    PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador / Eliani Retzlaff - Integrante / Everaldo Golzer Soares - Integrante / Natali Medeiros Dias - Integrante / Elisiane Marques Christoschek - Integrante / Sulane Roselei Lenz - Integrante.

  • 2015 - 2016

    riação e implementação de sistema de agricultura familiar integrada, Descrição: O Programa objetiva a criação e início da implementação de um sistema de agricultura familiar integrada nos municípios circunscritos ao Conselho Regional de Desenvolvimento Missões (Corede Missões/RS), visando o beneficiamento, o processamento e a comercialização da produção piscícola e de produtos artesanais fabricados com seus resíduos, especialmente o couro do peixe. Especificamente, pretende-se: a) Instalar, de forma subsidiada e orientada, a atividade pesqueira e artesanal em três propriedades demonstrativas (PD's) circunscritas em municípios do Corede Missões/RS, envolvendo a participação de 40 adolescentes e jovens e 24 adultos, preferencialmente mulheres agricultoras; e b) Instalar uma Unidade Demonstrativa no Campus da URI em Santo Ângelo (UD URI/Santo Ângelo) e outra junto à Escola Estadual Técnica Guaramano (UD URI/Guaramano) em Guarani das Missões, com a infraestrutura necessária para treinamento, capacitação e assistência técnica permanente aos participantes do Programa, incluindo o assessoramento na organização e constituição de uma cooperativa regional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Integrante / João Serafim Tusi da Silveira - Coordenador / Rut Maria Friedrich Marquetto - Integrante / CASARIN, VANUSA ANDREA - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2015 - Atual

    Práticas educativas no processo de ensino aprendizagem na formação e qualificação docente, Descrição: O presente projeto trata de processos de ensino e aprendizagem de docentes e futuros professores, em relação ao uso de novas práticas educacionais. Tem por objetivo preparar professores qualificados, capacitados e aptos para inserir e utilizar, de forma crítica, as novas tecnologias, na sua prática educativa em sala de aula. Inicialmente, nos municípios de abrangência do projeto, serão coletadas informações referentes à formação recebida e a práticas educativas de professores da rede pública estadual e ainda graduandos e docentes da instituição de ensino superior, no tocante as novas tecnologias. Com base na análise das informações supracitadas serão elaboradas oficinas pilotos que contemplem as necessidades levantadas com o objetivo de incorporar inovações nas propostas metodológicas de utilização das novas tecnologias e transportar para a prática educativa do docente e futuro licenciado. As metodologias propostas e testadas serão validadas por meio de objetos de aprendizagens que visam proporcionar a melhora da aprendizagem para alunos da educação básica e futuros licenciado.Este projeto guarda chuva resguarda o projeto de pós doutorado que está sendo desenvolvido em parceria com a ULBRA-Canoas e outros projetos de dissertação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador / Antonio Vanderlei dos Santos - Integrante / Rosane Terezinha Fontana - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - 2015

    Turismo Gastronômico e Valorização da Produção Endógena Agroalimentar Tradicional como uma estratégia de Desenvolvimento Regional em Territórios de Baixa Densidade Demográfica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Integrante / Antonio Vanderlei dos Santos - Integrante / Rut Maria Friedrich Marquetto - Coordenador / Adenise Clerici - Integrante / Beatriz S. Dockhorn - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2014 - 2015

    Produção e organização de material didático-objeto de arendizagem de Matemática para Educação Inclusiva de alunos surdos da Educação Básica, Descrição: O ensino da matemática para alunos surdos não recebe a atenção que deveria ter. Falta para a maioria dos professores uma qualificação para trabalhar com alunos surdos. Alem de atuar no ensino superior sou também professora da Educação Básica e tenho observado a falta de preparo dos professores quando se deparam com alunos que apresentam alguma deficiência como a surdez, por exemplo. Ademais, há uma carência de materiais didáticos para se trabalhar matemática com alunos surdos. Ainda, buscar promover o desenvolvimento científico e tecnológico no que se refere a conteúdos matemáticos aplicados para alunos surdos, verificar as dificuldades dos alunos com relação a conceitos fundamentais para a construção do conhecimento matemático, e organização e produção de material didático adequado para inserção dos conteúdos do presente projeto. Estimular o aluno participante a agir como um pesquisador matemático e multiplicador do conhecimento adquirido na interação escola-universidade. O objetivo do projeto é inserir o bolsista do ensino médio na pesquisa científica, elaborar e organizar materiais didáticos-objetos de aprendizagem de Matemática para alunos surdos. Estimular o fortalecimento e a ampliação do programa de PICMEL; fortalecer o diálogo entre a comunidade acadêmica e os alunos da educação básica; pesquisa bibliográfica sobre materiais existentes; analisar os recursos utilizados pelos professores no processo de ensino aprendizagem para alunos surdos; identificar as dificuldades dos professores em como utilizar objetos de aprendizagem em atividades de ensino para alunos surdos; elaborar material didático para ser utilizado no ensino aprendizagem; organizar oficinas para validar a proposta; aplicar aos professores da educação básica e aos alunos surdos a proposta; elaborar sugestões de objetos de aprendizagem de matemática para alunos surdos; disponibilizar o material de matemática para a Escola, a fim de melhor atender os alunos surdos e professores; participar de eventos para divulgação da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2010 - 2012

    Elaboração de materiais didáticos e reestruturação do laboratório de Matemática na escola, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca-se promover o desenvolvimento científico e tecnológico nas áreas de conhecimento, aprimorando o conhecimento dos alunos através da construção de materiais didáticos para serem utilizados em aulas de matemática, objetivando uma maior integração entre a Universidade e os jovens interessado em qualificar-se para uma melhor inserção no mercado de trabalho.     A utilização desses materiais visa o desenvolvimento de atividades que envolvam conteúdos do ensino médio que procurará qualificar as práticas de sala de aula e com isso, dar oportunidade aos alunos de se inserirem num contexto ainda mais motivados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Qualificação de Docentes de Matemática da Rede Pública por meio da Utilização de Softwares Matemáticos Livres, Descrição: Capacitar e atualizar professores de matemática do ensino médio da rede pública com vistas a melhoria da qualidade de ensino de matemática fazendo o uso das novas tecnologias. Serão oferecidos cursos com a utilização de softwares livres e após um acompanhamento desses docentes para verificar a continuidade do processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rozelaine de Fatima Franzin - Coordenador / Eliani Retzlaff - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

Prêmios

2020

Prêmio Educação RS, SINPRO/RS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes. , Av universidade das Missões, 464, universitário, 98807000 - Santo Ângelo, RS - Brasil, Telefone: (055) 33137900, Ramal: 7984

Experiência profissional

2004 - 2007

Sociedade Educacional Três de Maio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12

Atividades

  • 10/2008 - 10/2008

    Ensino, Engenharia e Gestão da Produção, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estatística

  • 08/2005 - 12/2006

    Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística

  • 03/2005 - 12/2006

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira II, Matemática Financeira I

  • 03/2004 - 12/2006

    Ensino, Engenharia de Produção Agroindustrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Cálculo I

  • 08/2006 - 08/2006

    Ensino, Gestão Financeira e Controladoria, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira

1992 - 1998

Escola Cenecista de 1º e 2º Graus Sepé Tiaraju

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Atividades

  • 03/1992 - 03/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1989 - 2000

Colégio Marista Santo Ângelo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/1989 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2004 - Atual

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2019

    Ensino, Mestrado em Ensino Científico Tecnológico, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Aprendizagem em Ciências e tecnologias, Fundamentos Metodológicos da Pesquisa I

  • 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, URI Campus de Santo Ângelo.,Linhas de pesquisa

  • 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, URI Campus de Santo Ângelo.,Linhas de pesquisa

  • 03/2016

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de matemática

  • 03/2015

    Ensino, Mestrado em Ensino Científico Tecnológico, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de dissertação

  • 08/2014

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo V

  • 03/2014

    Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Cálculo V

  • 03/2012

    Ensino, Mestrado em Ensino Científico Tecnológico, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Atuais em Ensino de Matemática

  • 07/2010

    Ensino, Engenharia Industrial Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Integral e Diferencial V

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, URI Campus de Santo Ângelo.,Linhas de pesquisa

  • 08/2009

    Ensino, mestrado em ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de dissertações

  • 07/2007

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, càlculo V, Cálculo II

  • 07/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Cálculo V: Equações Diferenciais

  • 03/2011 - 12/2013

    Ensino, Mestrado Profissional em Gestão Estratégica de Org, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa em Organizações

  • 03/2012 - 08/2013

    Ensino, Finanças Empresariais e Controladoria, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Mestrado em Ensino Científico Tecnológico, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS ATUAIS EM ENSINO DE MATEMÁTICA

  • 01/2011

    Ensino, Auditoria, perícia e recuperação de empresas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, contabilometria

  • 08/2010 - 08/2010

    Ensino, MBA-gestão empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Engenharia econômica

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 03/2004 - 07/2010

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 01/2010 - 06/2010

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de Matemática IV

  • 01/2010 - 06/2010

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II-A

  • 01/2010 - 06/2010

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 01/2010 - 06/2010

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira I

  • 02/2010 - 03/2010

    Ensino, Ciências Ambientais: Saúde e meio Ambiente, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Discreta

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira II

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Administração: ênfase em Projetos e EmpreenTurísti, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira II

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Administração: ênfase em Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira II

  • 05/2009 - 06/2009

    Ensino, Auditoria, perícia e recuperação de empresas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Contabilometria

  • 01/2009 - 06/2009

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Quantitativos Aplicados a S.I

  • 01/2009 - 06/2009

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular em Ensino de Matemática III, Estágio Curricular em Ensino de Matemática IV, Laboratório de Ensino de Matemática IV

  • 01/2009 - 06/2009

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 04/2008 - 05/2009

    Ensino, Educação Física, exercíco físico e treinamen espor, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Probabilidade e Estatística Aplicada

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística Geral

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Engenharia Industrial Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral V

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Discreta

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira II

  • 01/2008 - 06/2008

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Quantitativos de

  • 01/2008 - 06/2008

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Curricular IV, Laboratório de Ensino de Matemática IV, Matemática Básica I

  • 01/2008 - 06/2008

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 05/2008 - 05/2008

    Ensino, Finanças Empresariais e Controladoria, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística Geral

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Engenharia Industrial Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatìstica A

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Administração: ênfase em Projetos e EmpreenTurísti, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística I

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 10/2007 - 10/2007

    Ensino, Ciências Ambientais:Ênfase em Conservação e Biodiv, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 01/2007 - 06/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II

  • 01/2007 - 06/2007

    Ensino, Engenharia Industrial Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II-A

  • 01/2007 - 06/2007

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 01/2007 - 06/2007

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada

  • 01/2007 - 06/2007

    Ensino, Administração: ênfase em Projetos e EmpreenTurísti, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 01/2007 - 06/2007

    Ensino, Administração: ênfase em Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 01/2007 - 06/2007

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Engenharia Industrial Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Administração: ênfase em Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Aplicado

  • 01/2006 - 06/2006

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 01/2006 - 06/2006

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Engenharia Industrial Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística I

  • 01/2005 - 06/2005

    Ensino, Administração: ênfase em Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Transporte e seguro

  • 01/2005 - 06/2005

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada, Bioestatística

  • 01/2005 - 06/2005

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

  • 01/2004 - 06/2004

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada a Computação

  • 01/2004 - 06/2004

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística

1993 - 2017

Instituto Estadual de Educação Odão Felippe Pippi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática e Física