Sérgio Geraldo dos Santos

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

SANTOS, S. G. . II MOSTRA DE PROJETOS DE PESQUISAS DE TCC - II MOPP -TCC. 2018. (Exposição).

SANTOS, S. G. . II SEMANA DA MATEMÁTICA. 2017. (Congresso).

SANTOS, S. G. . I Semana de Aquecimento da Matemática, realizada de 22 a 26 de fevereiro.. 2016. (Congresso).

SANTOS, S. G. . XXIX ENCONTRO ANUAL HELENA ANTIPOFF EDUCAÇÃO INCLUSIVA: HISTÓRIA E ATUALIDADE. 2011. (Congresso).

SANTOS, S. G. . III SEMANA DO CONHECIMENTO - ISEAT. 2010. (Congresso).

VII Escola de Estudos Avançados Pesquisa em Cultura. 2024. (Outra).

III Simpósio de Pesquisa em Educação Matemática (SIMPEM).O CANTO DA MATEMÁTICA NO MENSAGEIRO RURAL: O ENSINO DE ARITMÉTICA PARA PROFESSORES RURAIS NA PERSPECTIVA DE HELENA ANTIPOFF. 2023. (Simpósio).

XV SNHM - SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.O ENSINO DE ARITMÉTICA NO MENSAGEIRO RURAL: a perspectiva de Helena Antipoff. 2023. (Seminário).

XXI Seminário Temático Internacional ARQUIVOS PESSOAIS & EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O Canto da Matemática do Mensageiro Rural e o ensino de Aritmética para professores rurais no ano de 1953. 2023. (Seminário).

II SIMPEM - Simpósio de Pesquisa em Educação Matemática.O ENSINO DE ARITMÉTICA NO MENSAGEIRO RURAL: A PERSPECTIVA DE HELENA ANTIPOFF. 2022. (Simpósio).

Museu da Matemática UFMG. 2021. (Oficina).

VI Semana da Matemática ? UEMG Ibirité. 2021. (Seminário).

VI Semana da Matemática ? UEMG Ibirité. 2021. (Outra).

VI Semana da Matemática ? UEMG Ibirité. 2021. (Outra).

VI Semana da Matemática ? UEMG Ibirité. 2021. (Outra).

Webinar UEMG. 2021. (Outra).

A Espiral Logarítmica. 2020. (Oficina).

APRESENTADOR CONVIDADO.Avaliação como saber docente nos currículos das Licenciaturas em Matemática. 2020. (Outra).

APRESENTADOR CONVIDADO EM WEBINAR NO CANAL DO YOUTUBE E INSTAGRAM.MATEMÁTICA SEXTANEJA. 2020. (Outra).

APRESENTADOR CONVIDADO EM WEBINAR NO CANAL DO YOUTUBE E INSTAGRAM.DOCÊNCIA NEGRA, EDUCAÇÃO E COMBATE AO RACISMO.. 2020. (Outra).

Aulão - Google Drive For Education. 2020. (Outra).

Aulão - Google Formulários for Education. 2020. (Outra).

Como Tomar Boas Decisões A Partir dos Dados: A Estatística do Nosso Dia a Dia. 2020. (Outra).

FHA - Núcleo de Formação Presencial e a Distância.PALESTRANTE - Webinário ?Avaliação da aprendizagem: um saber profissional docente e suas representações sociais à luz da teoria de Moscovici. 2020. (Seminário).

Origamis de Natal. 2020. (Oficina).

Sólidos de Platão em Origami. 2020. (Oficina).

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: VÍDEOS DIGITAIS EM SALA DE AULA, COVID-19 E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2020. (Encontro).

WEBINAR - Aulão Configuração e gerenciamento de e-mail Institucional. 2020. (Outra).

webinar com a Profª Emerita Dra. Magda Soares sobre Avaliação da Aprendizagem e Avaliação de Larga Escala: um diálogo pertinente no cenário atual da Educação. 2020. (Outra).

WEBINAR -Ensino Remoto UEMG Ibirité - Informações Importantes e Boas Vindas. 2020. (Outra).

WEBINAR -Estágio Obrigatório no Ensino Remoto Emergencial. 2020. (Outra).

WEBINÁRIO - Múltiplos olhares sobre a Educação. 2020. (Outra).

WEBINAR - Participação e Representatividade democrática nas Instituições de Ensino Superior.. 2020. (Outra).

WEBINAR - Plano de Aula com Base na BNCC. 2020. (Outra).

WEBNAR- Aprendendo com CatMat. 2020. (Outra).

WEBNAR - Consciência​ ​Negra e Representatividade dentro da Escola. 2020. (Outra).

WEBNAR - Estágio Sob a Perspectiva Crítico-Reflexiva. 2020. (Outra).

WEBNAR - Lógica de Programação. 2020. (Outra).

Webnar - Matemática Recreativa como ferramenta para o ensino-aprendizagem da Matemática. 2020. (Outra).

WEBNAR - ORIGAMI E MATEMÁTICA: MÃOS À DOBRA!. 2020. (Outra).

WEBNAR - Volta às Aulas: Recomendações para uma saúde integral durante e pós pandemia. 2020. (Outra).

IV semana da Matemática. Noções de Estatística para pedagogia, uma prática para ensinar e aprender conceitos básicos de forma lúdica e interativa. 2018. (Congresso).

IV semana da Matemática. Mosaicos com Régua e Compasso. 2018. (Congresso).

IV semana da Matemática. Geometria dos triângulos na modalidade comunicação científica. 2018. (Congresso).

IV semana da Matemática. A representação dos pontos notáveis de um triângulo e suas propriedades utilizando o software GeoGebra para alunos do 8º ano do ensino fundamental.. 2018. (Congresso).

lV Semana da Matemática. A representação geométrica dos pontos notáveis em um triângulo qualquer e suas propriedades utilizando o software GeoGebra. 2018. (Congresso).

II SEMANA DA MATEMÁTICA. Apresentações com o software GeoGebra. 2017. (Congresso).

SEMANA DA MATEMÁTICA - UEMG. CALIGRAFIA DE PROFESSOR: IMPLICAÇÕES EM AULAS DE MATEMÁTICA.. 2016. (Congresso).

SEMANA DA MATEMÁTICA-UEMG. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC'S NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: USO DO QR CODE NO ENSINO E APREDIZAGEM. 2016. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisa do Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática.Os recursos audiovisuais como estratégias de ensino para a educação básica e formação de professores. 2016. (Seminário).

VI Encontro de Ensino e Pesquisa promovido pelo Mestrado Pro. 2015. (Congresso).

XXXIII Encontro Anual Helena Antipoff. 2015. (Congresso).

III SEMANA DO CONHECIMENTO - ISEAT.FOPEC - FORMAÇÃO PROFISSIONAL EXTRACURRICULAR, Responsabilidades e compromissos.. 2010. (Oficina).

III SEMANA DO CONHECIMENTO - ISEAT.LETRA DE PROFESSOR: IMPLCAÇÕES EM AULAS DE MATEMÁTICA. 2010. (Oficina).

III SEMANA DO CONHECIMENTO - ISEAT.ORGANIZANDO UMA PÁGINA DE ESCRITA COLABORATIVA ONLINE. 2010. (Oficina).

III SEMANA DO CONHECIMENTO - ISEAT.LETRA DE PROFESSOR: IMPLICAÇÕES EM AULAS DE MATEMÁTICA. 2010. (Oficina).

III SHIAM. " LETRA DE PROFESSOR: IMPLICAÇÕES EM AULAS DE MATEMÁTICA". 2010. (Congresso).

III SHIAM. 2010. (Seminário).

III SHIAM." O USO DE MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: ATIVIDADE DESENVOLVIDA EM SALA DE AULA PELOS GRADUANDOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2010. (Oficina).

XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2010. (Congresso).

V ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - V EMEM. "Utilizando a caligrafia técnica, com o giz e o pincel, nas aulas de matemática". 2009. (Congresso).

V ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - V EMEM. 2009. (Congresso).

XXVII ENCONTRO ANUAL HELENA ANTIPOFF. 2009. (Seminário).

SANTOS, S. G.; VIANA, R; PEREIRA, D. R. R.. A contribuição da contextualização no ensino e aprendizagem da Matemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.; PROCOPIO, E. M.; CARMO, I. F.. O USO DO PORTAL OBMEP COMO FERRAMENTA PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: novos desafios para a Educação Matemática em tempos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

MARTINS, M. G. L.; MALTA, V. V.;SANTOS, S. G.. Podcasts: Possibilidades para o Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.; CUNHA, D. J. S.. Educação Matemática na Educação Profissional de Nível Médio: Demandas para a formação do professor. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Avaliação da aprendizagem matemática: alunos e profesores de uma escola da rede particular de ensino e suas relações com as avaliações de matemáica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Matemática financeira - planejamento financeiro para alunos do ensino médio participantes do programa jovem e aprendiz. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.; ANASTACIO, L. R.. UM ESTUDO DE PADRÕES MATEMÁTICOS COMO AUXÍLIO DO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO COM ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.; ANASTACIO, L. R.; PIMENTA, A. L.. A APLICAÇÃO DO JOGO MATEMÁTICO VAI E VEM: um recurso pedagógico para a consolidação do aprendizado da soma de números inteiros, no 7º ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.; SILVA, N. M.. História da Matemática e Material Prático: Mediadores Didáticos para a Compreensão do Teorema de Pitágoras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.; SILVA, N. M.; PIMENTA, A. L.. Silva, Regina D. F, Suélen F de Freitas.A construção de poliedros com jujubas e palitos de pirulito: uma propostas no lúdica para visualização de vértices faces e aresta no 7º ano do ensino fundamental.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.; VIANA, G. C. A.; SILVA, N. M.. O uso da geometria analítica para o entendimento da segunda lei de kepler no ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Motivação ao aprendizado da geometria aplicando o teorema de tales como uma metodologia prática.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Matemática financeira e educação do trabalho de conclusão de curso intitulado Jujubas: Uma proposta lúdica ao ensino de geometria espacial no ensino fundamental da escola pública.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Utilização de planilhas eletrônicas no ensino da função de 1º grau: un facilitador na compreensão do papel dos coeficientes na representação gráfica da função. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Dominó logaritmo: o jogo como recurso didático para introdução das propriedades do logaritmo para alunos do 1º ano do ensino médio.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. .O uso das tic's na educação matemática: o uso do qr code como instrumento facilitador no processo de ensino aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Utilização do papel milimetrado para o ensino e aprendizagem de geometria análitica: uma alternativa para compreensão da equação geral da reta no plano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Utilização do papel milimetrado para o ensino e aprendizagem de geometria análitica: uma alternativa para compreensão da equação geral da reta no plano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Jujubas: uma proposta lúdica ao ensino de geografia espacial no ensino fundamental da escola pública. 2017.

SANTOS, S. G.. A Construção de poliedros com jujubas e palitos de pirutito: uma proposta lúdica para visualização de vértices faces e arestas no 7º ano do ensino fundamental. 2017.

SANTOS, S. G.. O uso da geometria analítica para o entendimento da segunda lei de képler no ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Aversão a Matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. Motivação ao aprendizado da geometria aplicando o teorema de tales como metologia prática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E MATERIAL PRÁTICO: MEDIADORES DIDÁTICOS PARA A COMPREESÃO DO TEOREMA DE PITÁGORAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE ENVOLVAM NÚMEROS NATURAIS CONTEXTUALIZADOS NO ÂMBITO FINANCEIRO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. M.Leitura e Interpretação de Conceitos Matemáticos e suas Consequências para a Aprendizagem de Função Quadrática no 2º ano do Ensino Médio: Uma discussão acerca da Linguagem Matemática.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. ESTUDO A RESPEITO DE TRIÂNGULOS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEITOS E PROPRIEDADES POR MEIO DO ÁLBUM DE FIGURINHAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. SILVA, CLAYTON M. SILVA, KARINE A. SANTOS, RAUL R..GRUPOS OPERATIVOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DE PERÍMETRO DE POLÍGONOS PARA ESTUDANTES DO 6º ANO SOB UMA NOVA PERSPECTIVA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA O ENSINO DA FUNÇÃO AFIM: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. " A importância do Laboratório de Ensino de Matemática nas Escolas Públicas na Percepção dos Professores". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.; SILVA, N. M.. " Ensino-Aprendizagem de Proporcionalidade com uso do software GeoGebra: Uma alternativa motivacional para menores em conflito com a lei de um centro socioeducativo". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, S. G.. " O Jogo como estratégia para desenvolvimento e compreensão de ângulos e figuras geométricas". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

SANTOS, S. G.. " O GeoGebra no estudo de Funções trigonométricas no Ensino Médio". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

A utilização da robótica educacional como ferramenta no ensino da matemática no sexto ano do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Etimologia das palavras para compreender o enunciado de problemas em Matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

O desempenho escolar na Matemática no Ensino Médio nas escolas públicas à luz do gênero; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

CRIANDO UM APLICATIVO NA PLATAFORMA SCRATCH PARA AUXILIAR PROFESSORES NO ENSINO DE OPERAÇÕES BÁSICAS E INTRODUÇÃO DE GEOMETRIA EM TURMAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Leitura e Interpletação de Enunciados Matemáticos Pautada na Metodologia de Resolução de Problemas de George Polya; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Software GeoGebra como recurso metodológico no Ensino de Pirâmides em Geometria Espacial para o 3º ano do Ensino Médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

de Brito; Representações Sociais de alunos acerca de práticas avaliativas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

O uso do Software GeoGebra como recurso metodológico no ensino de pirâmides em Geometria Espacial para o 3º ano do Ensino Médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: Revisitando os caminhos de Helena Antipoff através dos diários do Instituto Superior de Educação Rural - ISER; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

SINDROME DE IRLEN: a resolução de problemas enquanto metodologia de ensino capaz de auxiliar no ensino aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Desenho em perspectiva: uma proposta para o esboço de poliedros em turmas do 9º ano em uma escola particular na cidade de Ibirité; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Razão e proporção: a utilização de imagens e figuras em uma visão intríseca no ensino da Educação para Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

; Estudo dos coeficientes da Função do 2º grau com o software GeoGebra; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

GEOMETRIA DOS TRIÂNGULOS: um olhar para a construção de conhecimentos por meio de materiais manipuláveis (Trísseris); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

A REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA DOS PONTOS NOTÁVEIS EM UM TRIÂNGULO QUALQUER: um estudo das propriedades utilizando o software GeoGebra em uma turma do 8º ano do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

UMA INTERVENÇÃO COM UTILIZAÇÃO DO JOGO DOS PALITINHOS: uma proposta pedagógica em aulas de Probabilidade e Estatística do 2º ano do Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

"As concepções sobre o conhecimento matemático e o aprender a aprender"; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

das Chagas, Cristiane P; Lima, Gabriela F; e Natália; Geometria Espacial e Aprendizagem Significativa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

; A influência da utilização do exame nacional do Ensino Médio (ENEM) na metologia de professores de matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Uma análise da história da matemática nos livros didáticos aprovados pelo programa nacional do livro didático (PNLD) 2017; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

O uso das tic's na educação matemática: o uso do qr code como instrumento facilitador no processo de ensino e aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Utilização de planilhas eletrônicas no ensino de função de 1º grau: um facilitador na compreensão do papel dos coeficientes na representação gráfica da função; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

; O conceito de frações e suas interpretações no 9º ano do Ensino Fundamental e no 3º ano do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Borges, Pedro H; dos Santos Freitas, Thalispan Lim; GEOMETRIA PROJETIVA: UM ESTUDO ACERCA DA PERSPECTIVA E DO PONTO DE FUGA PARA OS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

BARBOSA, VALDELI G; OLIVEIRA, VANGEL F; DA SILVA; CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DE ENSINO PAUTADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM GEOMETRIA ESPACIAL PARA QUESTÕES DO ENEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

Contribuições da Modelagem Matemática para o Ensino da Função Afim: Um estudo de caso com Alunos do Primeiro Ano do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sérgio Geraldo dos Santos;

SANTOS, S. G. ; SILVA, N. M. ; FRADE, R. ; DAUANY, E. ; LIMA, E. A. ; PIMENTA, A. L. ; RIBEIRO, H. T. ; PUJONI, D. G. F. ; VIANA, G. C. A. ; ANASTACIO, L. R. . Projeto Pedágogico do curso de Licenciatura em Matemática. 2016.

SANTOS, S. G. ; SILVA, N. M. ; FRADE, R. . FUNDAMENTOS DE ARITMÉTICA E ÁLGEBRA I. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA DE FUNDAMENTOS DE ARITMÉTICA E ÁLGEBRA I).

SANTOS, S. G. ; SILVA, N. M. ; FRADE, R. . GEOMETRIA ANALÍTICA. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA DE GEOMETRIA ANALÍTICA).

SANTOS, S. G. ; FRADE, R. . GEOMETRIA ESPACIAL. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA DE GEOMETRIA ESPACIAL).

2016

Paraninfo e professor homenageado, ESCOLA ESTADUAL JOSÉ RODRIGUES BETIM.

2015

Paraninfo, UEMG - UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS.

2012

Paraninfo e professor homenageado, Instituto Cultural Sempre Jatobá.

2011

Paraninfo e professor homenageado, Instituto Cultural Sempre Jatobá.

2010

Paraninfo e professor homenageado, Instituto Cultural Sempre Jatobá.