Isabela Christina do Nascimento Sousa
Professora de literaturas de língua inglesa na Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Doutoranda no programa de Pós-graduação de Literatura e interculturalidade (PPGLI) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), mestra em Letras pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), graduada em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) com Habilitação em Língua inglesa e suas respectivas literaturas. Experiência em escolas de ensino básico, inclusive como professora efetiva de inglês na Escola Integral Monte Carmelo (Campina Grande), onde também exerceu o cargo de coordenadora da área de linguagens e suas tecnologias. Atuou em cursos de idiomas, além dos Núcleos de línguas NEEL (UERN) e NUPEL (Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN). Desenvolve pesquisas voltadas para discussões sobre gênero, identidade e espaço, em especial atreladas aos Estudos Culturais e teoria Pós-moderna.
Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Literatura e Interculturalidade
2021 - Atual
Universidade Estadual da Paraíba
Título: GÊNERO E ESPAÇO NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM THE GOLDEN NOTEBOOK, DE DORIS LESSING E EM A COSTA DOS MURMÚRIOS, DE LÍDIA JORGE
Wanderlan da Silva Alves. Palavras-chave: Identidade; Gênero; Espaço.
Mestrado em Letras
2014 - 2016
Universidade Federal do Piauí
Título: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES FEMININAS NA PÓSMODERNIDADE: UM ESTUDO DE CONTOS DE DORIS LESSING
, Ano de Obtenção: 2016.Sebastião Alves Teixeira Lopes.Palavras-chave: Doris Lessing; Identidade; Pós-moderno.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Inglesa.
Graduação em Letras Habilitação em Língua Inglesa e suas Respec
2008 - 2011
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: REPRESENTAÇÕES FEMININAS NA POESIA DE ANNE SEXTON
Orientador: Profa. Ma. Fernanda Cardoso Nunes
Formação complementar
2021 - 2021
ENSINO HÍBRIDO NA PRÁTICA ESCOLAR. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia, SEECT, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 80h). , Universidade Pitágoras Unopar, UNOPAR, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Capacitação de agentes culturais: estratégias de cultura e arte para o futu. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Enfrentamento contra violência doméstica e familiar contra a mulher. (Carga horária: 140h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Literatura Cearense. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Google Classroom para gestão de Atividades Remotas no Regime Especial de En. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia, SEECT, Brasil.
2020 - 2020
O Engajamento no Ensino Médio através do Ensino Híbrido. (Carga horária: 50h). , Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social, BNDES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teoria da literatura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Literatura Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Literatura Norte-Americana.
Organização de eventos
SOUSA, I. C. N. ; FiILHO, M. S. A. . GT Configurações da literatura de língua inglesa dos séculos XX e XXI. (XIX Semana de letras: a formação do profissional de letras no século XXI: ensino, tecnologias e diversidade).. 2023. (Outro).
SOUSA, I. C. N. ; PEREIRA, L. S. N. A. ; AGRA, A. R. M. C. C. . Comissão Mesas Redondas/Oficinas da XIX Semana de letras: a formação do profissional de letras no século XXI: ensino, tecnologias e diversidade.. 2023. (Outro).
MEDEIROS, Aldinida. ; SOUSA, I. C. N. . Autoria e representações literárias femininas: histórias e ficções com mulheres. 2019. (Outro).
SOUSA, I. C. N. . II Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso - II CONLID. 2011. (Outro).
Participação em eventos
SELET - Semana de Letras: língua, literatura e ensino. 2024. (Outra).
III Seminário do grupo de pesquisa Literatura e Tempos Sombrios - literatura: gestos de resistência.. 2023. (Seminário).
XIX Semana de Letras: a formação do profissional de letras no século: ensino, tecnologias e diversidade.. 2023. (Outra).
?América Latina além do muro: vozes hispânicas contemporâneas nos Estados Unidos?,. 2022. (Outra).
CICLO DE PALESTRAS ? LITERATURA E VIOLÊNCIA/TERRORISMO DE ESTADO. 2022. (Outra).
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CRÍTICA FEMINISTA E AUTORIA FEMININA. 2022. (Simpósio).
Projeto de Extensão III Colóquio de Literatura Fantástica da UFGD. 2022. (Outra).
I Colóquio Nacional Literatura, Memória e Cultura. 2021. (Outra).
I Sarau: Literatura, Gênero E Psicanálise. 2021. (Congresso).
IX JOEEL - Jornada Internacional de Estudos sobre o Espaço Literário. 2021. (Congresso).
Réparer le monde - Les littératures de la Caraibe. 2021. (Outra).
1° Bienal Virtual do Livro de São Paulo. 2020. (Feira).
Ensino de Línguas e Literaturas: Perspectivas Decoloniais. 2020. (Outra).
Estudos Linguísticos-literários na Quarentena (Imaginário e literatura: dos conceitos à mitocrítica de textos poéticos). 2020. (Outra).
Estudos linguísticos-literários na quarentena (Literatura marginal/periférica e o cinema feito em Pernambuco a partir da retomada). 2020. (Outra).
I Congresso Internacional de Cinema, Literatura e outras artes: diálogos possíveis. 2020. (Congresso).
III Jornada de Estudos do Texto Dramático. 2020. (Outra).
I SELECult I Seminário de literatura, enunciação e cultura. 2020. (Seminário).
I Seminário internacional Giramundo. 2020. (Outra).
Literatura, História e Política. 2020. (Outra).
XIV Seminário Nacional de Literatura, História e Memória, V Congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano. 2020. (Congresso).
III Ciclo de Acolhida aos Estudantes de Letras: Línguas, literatura e as possibilidades de pesquisa.Estudos Culturais e Teoria da literatura: uma breve introdução. 2019. (Outra).
II Workshop de Halloween: cultura e literatura gótica.Literatura de horror: uma breve introdução. 2019. (Outra).
Jornada de Estudos do Texto Dramático. 2018. (Outra).
II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino - SINALLE 2016.A personagem pós-moderna em Lessing: uma análise do processo de identificação em "To Room nineteen". 2016. (Simpósio).
I Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: literatura, cinema, gêneros digitais e outros gêneros.Reflexões Acerca da Relação Colonizador-Colonizado em The Grass is Singing. 2014. (Encontro).
V Encontro Norte-Nordeste da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa.Reflexões acerca da Transitoriedade da Beleza em Cecília Meireles. 2014. (Encontro).
III Jornada em Ensino, Língua e Literatura em Espanhol eI Jornada em Ensino, Língua e Literatura em Inglês.FEMALE IMAGES IN LITERATURE ? AN ANALYSIS OF THE ROLE OF WIFE AND HOUSEWIFE IN THE POETRY OF ANNE SEXTON. 2012. (Outra).
II Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso: Linguagem Sujeito e Sociedade.Imagens da Mulher na Literatura. 2011. (Outra).
Produção de Material Didático em Língua Inglesa. 2010. (Oficina).
Rachel de Queiroz e a Tradução no Brasil. 2010. (Outra).
VI Semana de Letras: Rachel de Queiroz - um alpendre, uma rede, e muita história. 2010. (Oficina).
XVI Encontro de Pesquisa e Extensão.Índice de Apreciação de Obras Literárias no Curso de Letras. 2010. (Encontro).
"Slangs" gírias e curiosidades da língua inglesa. 2009. (Oficina).
Iniciação ao Francês. 2009. (Oficina).
"Filosofia e Literatura: a importância da metáfora no ensino de filosofia. 2008. (Outra).
I Simpósio Sobre o Ensino de Filosofia da UERN. 2008. (Simpósio).
Participação em bancas
BARROS, V. I.;SOUSA, I. C. N.; SOUZA, G. A. de. Mary Shelley and the origins of the science fiction genre. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUZA, G. A. de;SOUSA, I. C. N.; CUNHA, T. R. A.. The female representation in The Awakening, by Kate Chopin. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUZA, G. A. de;SOUSA, I. C. N.; NEVES, J. T. S.. Homoerotism in ?Call me by your Name?, by André Aciman. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
MANGUEIRA, J. V.; FERNANDES, A. S.;SOUSA, I. C. N.. A relação de poder no matrimônio no conto "O papel de parede amarelo". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
TAVARES Jr, José Mariano.;SOUSA, I. C. N.; CARVALHO, Jorge Luis Queiroz. A imortalidade do belo: o duplo em The Picture of Dorian Gray. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
FERNANDES, A. S.;SOUSA, I. C. N.; SANTOS, J. A.. A representação histórica do arquétipo da bruxa na série de TV Salem: diálogos interartes entre literatura e audiovisual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
FERNANDES, A. S.;SOUSA, I. C. N.PESSOA, C. E. C.. O que o silenciamento não pode apagar as lembranças nos faz recordar: relações de submissão em e poder no romance O Conto da Aia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
FERNANDES, A. S.; VASCONCELOS, C. M. A.;SOUSA, I. C. N.. Carmilla, a vampira de Kanstein: o gótico e a sexualidade desviante na novela de Sheridan Le Fanu. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
FERNANDES, A. S.;SOUSA, I. C. N.; MANGUEIRA, J. V.. A educação feminina e a subversão do papel social da mulher vitoriana no romance Jane Eyre, de Charlotte Brontë. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
FERNANDES, A. S.;SOUSA, I. C. N.PESSOA, C. E. C.. Nuances híbridas do gótico através do horror e do macabro em em "O gato preto". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
MANGUEIRA, J. V.; FERNANDES, A. S.;SOUSA, I. C. N.. A performatividade de gênero de Basil Hallward em O Retrato de Dorian Gray. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
TAVARES Jr, José Mariano.;SOUSA, I. C. N.PESSOA, C. E. C.. A poética confessional em The Bell Jar, de Sylvia Plath. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
TAVARES Jr, José Mariano.;SOUSA, I. C. N.; MENDONÇA JR, J. W.. De Scout a Jean Louise: To Kill a Mockingbird como Bildungsroman feminino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
FERNANDES, A. S.;PESSOA, C. E. C.SOUSA, I. C. N.. As diferentes máscaras da morte de Edgar Allan Poe e Neil Gaiman: uma leitura atemporal da personificação da morte.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
FERNANDES, A. S.; MANGUEIRA, J. V.;SOUSA, I. C. N.. Jane Eyre: uma leitura de Charlotte Brontë como um bildungsroman. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
SILVA, M. G.;SOUSA, I. C. N.; SILVA, N. R.. A realização do sistema vocálico anterior do Inglês por professores de Mossoró e Região. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
Santos, E. A.;SOUSA, I. C. N.; VASCONCELOS, C. M. A.. A dupla recriação da personagem Elizabeth em Mary Shelley's Frankstein. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
COSTA, A. C. D.; FERNANDES, A. S.;SOUSA, I. C. N.; SANTOS, J. A.. Exame de proficiência em Língua Inglesa. 2019. Universidade Estadual da Paraíba.
Orientou
Representations of marriage and madness in The yellow wall-paper (1998) by Charlotte Perkins Gilman and The vegetarian (2015) by Han Kang; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Isabela Christina do Nascimento Sousa;
Quebrando o Silêncio: notas sobre Celie em A Cor Púrpura, de Alice Walker; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Isabela Christina do Nascimento Sousa;
A mulher em ruína: um estudo da beleza feminina no conto Berenice, de Edgar Allan Poe; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Isabela Christina do Nascimento Sousa;
Espaços literários: um estudo sobre os espaços sociais e psicológicos em Vidas Secas de Graciliano Ramos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Isabela Christina do Nascimento Sousa;
O Coração Denunciador, de Edgar Allan Poe: uma leitura psicanalíitica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Isabela Christina do Nascimento Sousa;
Edgar Allan Poe: representações da vida e obras dentro da série televisiva The Following; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Isabela Christina do Nascimento Sousa;
Produções bibliográficas
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SOUSA, I. C. N. ; MEDEIROS, Aldinida. . O olhar cruzado: gênero e raça na construção da alteridade do sujeito colonial em ?The Nuisance?, de Doris Lessing. ITINERARIOS (UNESP. ARARAQUARA) , v. 2, p. 53-63, 2021.
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SOUSA, I. C. N. ; PESSOA, C. E. C. ; LOPES, S. A. T. . O martelo da feiticeira: a bruxa como signo de resistência em Anne Sexton. TODAS AS MUSAS: REVISTA DE LITERATURA E DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA ARTE (ONLINE) , v. 09, p. 161-168, 2017.
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SOUSA, I. C. N. . Reflexões Acerca da Relação Colonizador-Colonizado em The Grass is Singing. In: Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - ENAFDM, 2014, São Luís. Anais do I Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória. São Luís: EdUFMA, 2014. p. 392-400.
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SOUSA, I. C. N. . IMAGENS FEMININAS NA LITERATURA ? UMA ANÁLISE DO PAPEL DA ESPOSA E DA DONA DE CASA NA POESIA DE ANNE SEXTON. In: III Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Espanhol e I Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Inglês, 2012, Mossoró. Anais da III Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Espanhol e I Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Inglês. Mossoró: Edições UERN, 2012. v. 1. p. 709-717.
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SOUSA, I. C. N. . EXPERIENCIA TEMPORAL E ESPAÇO EM O VERÃO TARDIO DE LUIZ RUFFATO. In: IX JOEEL - Jornada Internacional de Estudos sobre o Espaço Literário, 2021, Online. Caderno de resumos Joeel. Anais.... Uberaba: UFMT, 2021.
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FiILHO, M. S. A. ; COSTA, Bianca Vieira Souza ; SOUSA, I. C. N. . COLHEITA MALDITA: O DIÁLOGO DO TERROR DO CONTO ?CHILDREN OF THE CORN? DE STEPHEN KING COM O FILME. In: I Congresso internacional de cinema, literatura e outras artes: diálogos possíveis, 2020. Caderno de resumos. Juína: UFMT, IFMT, 2020. p. 166-166.
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SOUSA, I. C. N. . A PERSONSONAGEM PÓS-MODERNA EM LESSING: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO EM ?TO ROOM NINETEEN?. In: II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino - SINALLE 2016, 2016, Mossoró. II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino: resumos. Mossoró: Edições UERN, 2016. p. 163-163.
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SOUSA, I. C. N. ; PESSOA, C. E. C. ; LOPES, S. A. T. . O MARTELO DA FEITICEIRA: A BRUXA COMO SÍMBOLO DE RESISTÊNCIA EM ANNE SEXTON. In: I Encontro Internacional de Ficção Identidade e Discurso: literatura, cinema, gêneros digitais e outros gêneros, 2016, São Luís. Caderno de programação e resumos do I Encontro Internacional de Ficção Indentidade e Discurso: literatura, cinema, gêneros digitais e outros gêneros. São Luís: EDUFMA, 2016. p. 80-80.
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SOUSA, I. C. N. ; LOPES, S. A. T. . IDENTIDADE NACIONAL EM DORIS LESSING: UM ESTUDO DE ?AN OLD WOMAN AND HER CAT?. In: I Encontro Internacional de Ficção Identidade e Discurso: literatura, cinema, gêneros digitais e outros gêneros, 2016, São Luís. Caderno de programação e resumos do I Encontro Internacional de Ficção Indentidade e Discurso: literatura, cinema, gêneros digitais e outros gêneros. São Luís: EDUFMA, 2016. p. 74-74.
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SOUSA, I. C. N. ; PESSOA, C. E. C. ; LOPES, S. A. T. . O Martelo da Feiticeira: a bruxa como símbolo de resistência em Anne Sexton. In: IX Semana acadêmica de letras linguagem e literatura: desafios e perspectivas da pesquisa contemporânea, 2015, Timon. IX Semana acadêmica de letras linguagem e literatura: desafios e perspectivas da pesquisa contemporânea. Programação e caderno de resumos.. São Luís: Editora UEMA, 2015. p. 41-42.
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SOUSA, I. C. N. ; OLIVEIRA, L. . A LEITURA APRECIATIVA DE OBRAS LITERÁRIAS COMO FATOR DE INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DO SENSO MORAL DO LEITOR. In: II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória, 2015, Teresina. II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: cultura, linguagens e ensino - caderno de programação e resumos. Teresina: Edufpi, 2015. p. 172-172.
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SOUSA, I. C. N. . Reflexões acerca da Transitoriedade da Beleza em Cecília Meireles. In: V Encontro Norte-Nordeste da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa, 2014, Teresina. Caderno de Resumos: V Encontro Norte-Nordeste da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa. Teresina: EDUFPI, 2014. v. V. p. 36-36.
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SOUSA, I. C. N. . Reflexões Acerca da Relação Colonizador-Colonizado em The Grass is Singing. In: I Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: literatura, cinema, gêneros digitais e outros gêneros, 2014, São Luís. Livro de Resumos do I Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: literatura, cinema, gêneros digitais e outros gêneros. São Luís: EdUFMA, 2014. v. I. p. 190-190.
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SOUSA, I. C. N. . A FORMA EM FUNÇÃO DO SENTIDO NA POESIA DE E. E. CUMMINGS. In: I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino, 2014, Mossoró. I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino:Caderno de Resumos. Mossoró: UERN, 2014. p. 102-102.
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SOUSA, I. C. N. . FEMALE IMAGES IN LITERATURE ? AN ANALYSIS OF THE ROLE OF WIFE AND HOUSEWIFE IN THE POETRY OF ANNE SEXTON. In: III Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Espanhol e I Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Inglês, 2012, Mossoró, RN. Anais da III Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Espanhol e I Jornada em Ensino, Língua e Literatura de Inglês. Mossoró, RN: Edições UERN, 2012. p. 131-131.
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SOUSA, I. C. N. . As Vozes Femininas na Poesia de Anne Sexton: O Diálogo Entre a Bruxa e o Anjo do Lar. In: XIV Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2011, Brasília. Palavra e Poder: representAÇÕES literárias. Brasília: UNB, 2011. p. 248-248.
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SOUSA, I. C. N. ; GOMES, R. K. A. ; GONDIM FILHO, R. L. L. . Índice de Apreciação de Obras Literárias no Curso de Letras. In: XVI ENCONTRO DE PESQUISA E EXTENSÃO - XVI ENCOPE/UERN, 2010, Mossoró. Resumos: ENCOPE XVI, 2010. v. XVI.
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GOMES, R. K. A. ; SOUSA, I. C. N. ; BARBOSA, J. R. A. . ANÁLISE DA ABORDAGEM DO PROFESSOR SOBRE A MÚSICA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. In: XVI ENCONTRO DE PESQUISA E EXTENSÃO - XVI ENCOPE/UERN, 2010, Mossoró. Resumos: ENCOPE XVI, 2010. v. XVI.
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PEREIRA, S. D. ; LOPES, M. N. ; SOUSA, I. C. N. . O USO DA FANFICTION EM ATIVIDADES DE ESCRITA E LEITURA DO ESTUDANTES DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMPOS, C. N. ; CARVALHO, L. N. ; SOUSA, I. C. N. . REPRESENTAÇÕES FEMININAS NA LITERATURA: UM ESTUDO DE MRS. DALLOWAY E MOCKINGJAY. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. ; COSTA, S. E. ; CONSTANTINO, L. M. . CANÇÕES DE LOUCOS E DESCONTENTES: UMA ANÁLISE DE MAD GIRL?S LOVE SONG E DO NOT GO GENTLE INTO THAT GOOD NIGHT. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, S. E. ; CONSTANTINO, L. M. ; SOUSA, I. C. N. . Identidade e matrimônio: um estudo de 'Os sete maridos de Evelyn Hugo' de Taylor Jenkins Reid. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, J. O. ; SOUSA, I. C. N. . Romantismo no filme Bridge to Terabithia: a natureza e a imaginação como aspectos integrantes da experiência humana. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, N. V. A. ; SOUSA, I. C. N. . Do herói byroniano ao homem moderno: uma análise de The love song of J. Alfred Prufrock, de T.S Eliot. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CONSTANTINO, L. M. ; COSTA, S. E. ; SOUSA, I. C. N. . Análise dos símbolos em Mrs. Dalloway de Virginia Woolf. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. . REFLEXÕES SOBRE O PRAZER FEMININO EM 'THE BALLAD OF THE LONELY MASTURBATOR' DE ANNE SEXTON. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. . Literatura (e)moral: diálogos e perspectivas da reflexão ética no estudo de obras literárias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. ; OLIVEIRA, A. F. . A Política Do Corpo: A Representação Da Mulher Na Escrita De Autoria Feminina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. . EXPERIENCIA TEMPORAL E ESPAÇO EM O VERÃO TARDIO DE LUIZ RUFFATO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FiILHO, M. S. A. ; COSTA, Bianca Vieira Souza ; SOUSA, I. C. N. . COLHEITA MALDITA: O DIÁLOGO DO TERROR DO CONTO ?CHILDREN OF THE CORN? DE STEPHEN KING COM O FILME. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. . O estágio supervisionado (Regência) em língua inglesa.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUSA, I. C. N. ; PESSOA, C. E. C. ; VASCONCELOS, C. M. A. . Incentivo à pesquisa: a vasta gama de possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FiILHO, M. S. A. ; SOUSA, I. C. N. . A construção de identidades femininas no conto Desirée's Baby, de Kate Chopin. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. ; FERNANDES, A. S. ; PESSOA, C. E. C. . Reconfigurações do gótico na contemporaneidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUSA, I. C. N. . A PERSONSONAGEM PÓS-MODERNA EM LESSING: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO EM ?TO ROOM NINETEEN?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. ; OLIVEIRA, L. . A leitura apreciativa de obras literárias como fator de influência no desenvolvimento do senso moral do leitor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. ; PESSOA, C. E. C. ; LOPES, S. A. T. . O Martelo da Feiticeira: A Bruxa como Símbolo de Resistência em Anne Sexton. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. . Reflexões acerca da Transitoriedade da Beleza em Cecília Meireles. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. . Reflexões Acerca da Relação Colonizador-Colonizado em The Grass is Singing. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. . FEMALE IMAGES IN LITERATURE ? AN ANALYSIS OF THE ROLE OF WIFE AND HOUSEWIFE IN THE POETRY OF ANNE SEXTON. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, I. C. N. . Imagens da Mulher na Literatura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUSA, I. C. N. ; GOMES, R. K. A. ; GONDIM FILHO, R. L. L. . Índice de Apreciação de Obras Literárias no Curso de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUSA, I. C. N. . Estudos Culturais e Teoria da Literatura: uma introdução. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SOUSA, I. C. N. ; GOMES, R. K. A. . Desmistificações a respeito da pronúncia da língua inglesa. 2010. .
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SOUSA, I. C. N. ; GOMES, R. K. A. . Slangs: Gírias e Curiosidades da Língua Inglesa. 2009. .
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SOUSA, I. C. N. ; GOMES, R. K. A. . Fonética. 2009. .
Outras produções
SOUSA, I. C. N. . Faz de Conta. 2010 (Poesia).
Prêmios
2010
3º Lugar - Concurso Mulher, Feminismo e Poesia., UERN - Departamento de letras e artes.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2015
Yázigi TeresinaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2014
Instituto de idiomas Yázigi (RN)Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
2012 - 2013
Núcleo de Pesquisa e Ensino de Línguas do IFRNVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
2009 - 2013
Núcleo de Estudo e Ensino de Línguas da UERNVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8
2009 - 2009
Escola Novo Mundo da CriançaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
2023 - Atual
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de literaturas de língua inglesa, Carga horária: 40
2018 - 2019
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas no período: Estágio Supervisionado I, II e III. Língua Inglesa III. Conversação em língua inglesa I e II. Teoria e prática de leitura. Tradução I e II. Redação em língua inglesa I.
2016 - 2017
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre letivo de 2015.2: Literatura Norte-Americana I; Língua Inglesa V; Teoria e Prática de Tradução em Língua Inglesa II; Língua Inglesa III; Prática Pedagógica em Ensino de Língua e Literatura II.
Disciplinas ministradas no semestre letivo de 2016.1: Conversação em Língua Inglesa II; Literatura inglesa II; Redação em Língua Inglesa II; Teoria e Prática de Tradução em Língua Inglesa I; Teoria e Prática de Tradução em Língua Inglesa II; Teoria e Prática de Leitura.
2017 - 2017
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre letivo de 2016.2: Fundamentos da Língua Inglesa; Teoria da Literatura II.
Disciplinas ministradas no semestre letivo de 2017.1: Literatura Inglesa I; Língua Inglesa Instrumental I; Literatura Norte Americana II; Língua Inglesa IV.
2020 - 2023
ECI MONTE CARMELOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 40
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