Thaís Cristina Gutstein Nazar

Doutora pelo Programa de Pós Graduação em Educação- PPGE na Universidade Federal do Paraná - UFPR (2018), Mestre em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná -UTP (2012); Especialista em Terapia Analítico Comportamental pela Universidade Paranaense- UNIPAR (2016); Especialista na área de Psicologia da Saúde pelo Instituto de Ensino Superior Pequeno Príncipe- IESPP (2010) e Especialista em Saúde Mental pelo Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão - IBPEX (2011) e Graduada em Psicologia pela UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste - no ano de 2007. Atua como Professora Titular na Universidade Paranaense (UNIPAR) com projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão em disciplinas do curso de Psicologia e áreas afins, principalmente relacionadas à Psicologia Clínica, Educação e Desenvolvimento Humano, além de orientação de estágio na área de Processos Clínicos e Psicologia Escolar/Educacional, e Coordenadora, docente e supervisora do curso de Pós Graduação Análise Comportamental Clínica- Ênfase em FAP, ACT e DBT, Campus Francisco Beltrão.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado

2014 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: Elaboração, Aplicação e Avaliação de um Programa de Intervenção para Qualidade na Interação Escolar para Professores do Ensino Fundamental - Anos Iniciais.
Lidia Natalia Dobrianskyj Weber.

Mestrado em Psicologia

2011 - 2012

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Levantamento, Caracterização e Análise de um Programa de Intervenção em situações de Bullying Escolar, Ano de Obtenção: 2012
Yara Kuperstein Ingberman.Palavras-chave: Escola; Bullying; Programa de Intervenção.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Especialização em Terapia Analítico Comportamental

2015 - 2016

Universidade Paranaense
Título: TRANSTONO DISRUPTIVO: UM ESTUDO DE CASO DE PERDA DA CLIENTE
Orientador: Yara Kuperstein Ingberman

Especialização em Saúde Mental

2010 - 2011

Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extenção.
Título: BULLYING: UM OLHAR A PARTIR DA PSICOLOGIA FORENSE

Especialização em Psicologia da Saúde e Hospitalar

2008 - 2010

Instituto de Ensino Superior Pequneo Príncipe
Título: Ética, Saúde e Sociedade sob a perspectiva da Análise do Comportamento.
Orientador: Tatiana Luiza Forte

Graduação em Psicologia

2003 - 2007

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Realidade x Utopia: A Educação na visão de educadoras
Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni

Formação complementar

2016 -

Extensão universitária em Grupo de Estudos- Análise do comportamento e Educação. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2016 -

Aluno Especial Mestrado- Psicologia da Educação- Formação de professores. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2016 -

Dialogando na Educação. , Prefeitura Municipal de Renascença, PMR, Brasil.

2011 -

Estágio de Docência. , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2009 -

Aluna Especial. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2008 -

Gernando Saúde Mental. , Associação Gerando Saúde Mental, GSM, Brasil.

2015 - 2015

II Jornada de Práticas Analítico- Comportamentais e Cognitivas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2015 - 2015

Avaliação e Intervenção com crianças que apresentam dificuldades acadêmicas. (Carga horária: 6h). , Instituto de Estudo e Psicoterapia Analítico Comportamental, IEPAC, Brasil.

2015 - 2015

Curso Básico Wisc IV. (Carga horária: 10h). , Psi Testes Psicológicos e Psicopedagógicos, PSI, Brasil.

2015 - 2015

Projeto Dialogando na Educação. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Renascença, PMR, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação para pesquisadores do Método Friends. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2014 - 2014

Projeto Dialogando na Educação. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Renascença, PMR, Brasil.

2013 - 2013

Competências Básicas- Programa Formação pela escola. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2013 - 2013

Projeto Dialogando na Educação. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Renascença, PMR, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação Liberdade Cidadã. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Criança e da Juventude, SECJ, Brasil.

2008 - 2008

PAAP- Programa de Atualização em Aval. Psicológica. (Carga horária: 12h). , Conselho Regional de Psicologia 8a. Região, CRP-08, Brasil.

2008 - 2008

Programa Crescer em Família. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Criança e da Juventude, SECJ, Brasil.

2007 - 2007

Estágio. (Carga horária: 200h). , Secretaria de Estado da Saúde- 4a. Regional de Saúde, 4A. RS, Brasil.

2006 - 2006

Estágio. (Carga horária: 28h). , Hospital Filadélfia, HF, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Grupo de Estudos: Psicologia e Cinema. , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Orientação Profissional-Vocacional. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2005 - 2005

Monitoria Análise Experimental do Comportamento. (Carga horária: 381h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Escola de Pais. (Carga horária: 21h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise do Comportamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoterapia Analítico Comportamental.

Organização de eventos

SIGNORINI, T. ; GUTSTEIN, T. C. . I Jornada de Psicologia- Unipar. 2015. (Congresso).

SIGNORINI, T. ; GUTSTEIN, T. C. . I FÓRUM PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA. 2015. (Outro).

FERNANDES, S. B. ; GUTSTEIN, T. C. . IX FÓRUM PEDAGÓGICO E VII FÓRUM DE EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. 2013. (Congresso).

FERNANDES, S. B. ; GUTSTEIN, T. C. . XIII JORNADA ACADÊMICA DE ADMINISTRAÇÃO. 2013. (Congresso).

FERNANDES, S. B. ; GUTSTEIN, T. C. . V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS. 2012. (Congresso).

FERNANDES, S. B. ; GUTSTEIN, T. C. . III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS. 2011. (Congresso).

FERNANDES, S. B. ; GUTSTEIN, T. C. . XI JORNADA ACADÊMICA DE ADMINISTRAÇÃO E VII MOSTRA DE EMPRESAS. 2011. (Congresso).

GUTSTEIN, T. C. . VIII COnferÊncia dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2011. (Outro).

GUTSTEIN, T. C. . VIII Conferência Municipal da Assistência Social. 2009. (Outro).

GUTSTEIN, T. C. . VII Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2009. (Outro).

GUTSTEIN, T. C. ; NAVARINI, J. V. . Evento Prevenção em Saúde. 2008. (Outro).

GUTSTEIN, T. C. ; BUZZACARO, J. ; BONA, Z. . I COnferência da Pessoa Idosa do municipio de Renascença/PR. 2008. (Outro).

SIMIONATO, M. M. ; GUTSTEIN, T. C. . XVII Seminário de Pesquisa e XII Semana de Iniciação Científica. 2006. (Outro).

SILVA, R. R. ; LOPES, C. B. ; GUTSTEIN, T. C. . Evento Psicologia e Cinema. 2005. (Outro).

GUTSTEIN, T. C. ; DIGIOVANNI, A. M. P. ; SUZUKI, C. S. . II Semana de Estudos de Psicologia: Abordagens Teórico-Metodológicas em Psicologia. 2004. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso Internacional de Saúde Mental. Liderança de Professores no Ensino Fundamental: Uma proposta de Intervenção. 2016. (Congresso).

XIX JORNADA DE PSICOLOGIA. Comportamento antissocial na infância e adolescência: é possível prevenir?. 2016. (Congresso).

III Encontro Sul-Brasileiro de Análise do Comportamento. Levantamento dos Estilos de Liderança apresentados pelos professores do Ensino Fundamental em uma escola pública. 2015. (Congresso).

o 14º ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 14º FÓRUM DE PESQUISA DA UNIPAR , promovido pela COORDENADORIA DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Consultoria de Trabalhos científicos. 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the Internacional Scholl Psychology Association. Interação professor X aluno: fatores influentes nesta relação. 2015. (Congresso).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Promovendo comportamentos pró-sociais na escola. 2015. (Congresso).

V ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL.PROJETO FAMÍLIA NA ESCOLA: APROXIMANDO AS RELAÇÕES. 2014. (Encontro).

XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.Interação professor-aluno: Estilos de Liderança de Professores do Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).

Análise do Comportamento Aplicada à Educação e aos Problemas de Aprendizagem. 2013. (Outra).

CONGRESSO DE PSICOLOGIA E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. LEVANTAMENTO E IDENTIFICAÇÃO DE AGRESSORES, VÍTIMAS E ESPECTADORES DE BULLYING EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DO PARANÁ. 2012. (Congresso).

XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.IDENTIFICAÇÃO DOS ESTILOS PARENTAIS EM UMA AMOSTRA DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA COM INDICATIVOS DE BULLYING. 2012. (Encontro).

I Congresso Internacional de Saúde Mental. BULLYING: UM OLHAR A PARTIR DA PSICOLOGIA FORENSE. 2011. (Congresso).

I Seminário Brasileiro de Desenvolvimento e Família.participante. 2011. (Seminário).

III Fórum Paranaense de Coordenadores de Cursos de Psicologia. 2006. (Outra).

II Congresso Internacional de Psicologia e VII Semana de Psicologia da UEM. II Congresso Internacional. 2005. (Congresso).

XVII Semininário de Pesquisa, XII Semana de Iniciação Científica e I Jornada Regional Sul de Grupos PET.XVII Semininário de Pesquisa, XII Semana de Iniciação Científica e I Jornada Regional Sul de Grupos PET. 2005. (Seminário).

Cantando, Brincando e aprendendo.Curso de Extensão. 2004. (Outra).

II Semana de Estudos de Psicologia: Abordagens Teórico-Metodológicas em Psicologia.II Semana de Estudos. 2004. (Outra).

Psicologia e Cinema.Evento Psicologia e Cinema. 2004. (Outra).

XI Encontro Paranaense de Psicologia.XI Encontro Paranaense. 2004. (Encontro).

XVI Seminário de Pesquisa e XI Semana de Iniciação Científica.XVI Seminário de Pesquisa. 2004. (Seminário).

Ciclo de Palestras: Desenvolvimento Humano- Concepção, Aids e Puerpério.Ciclo de Pestras. 2003. (Outra).

I Congresso Internacional de Psicologia e V Semana de Estudos de Psicologia da UEM. I Congresso Internacional. 2003. (Congresso).

Semana de Estudos de Psicologia.Semana de Estudos. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Silvana Alberton

FOLLADOR, F. A. C.; KAWASAKI, A. C. B.;GUTSTEIN, T. C.. Saúde Mental Pós-Covid: um estudo transversal. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Aplicadas à Saúde) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: ROSANA ANGST PASQUALOTTO

WEBER, L. N. D.;NAZAR, THAÍS CRISTINA GUTSTEIN; PAN, M. A. G. S.; AMORIM, C. A. A.; BAGIO, V. A.. VARIÁVEIS RELACIONADAS À RESILIÊNCIA ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO ENSINO SUPERIOR. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LAURA MAZZON FLESSAK RONCATO; MARCIANA MEURER

GUTSTEIN, T. C.; SILVA, R. M.; NOVAKI, P.. MUDANÇAS NO REPERTÓRIO DE COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO EM TERAPIA DE CASAL SOB O ENFOQUE DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: MARIANE RODRIGUES DE OLIVEIRA; TALITA ANDRESSA LOSSO

STASIAK, G.;GUTSTEIN, T. C.; SILVA, R. M.. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO DE CASO FUNDAMENTADOPELA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Daísa Maria Levandoski

STASIAK, G.;GUTSTEIN, T. C.; BRANCO, C. R.. RELATO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: JACIRA BALARDIM MUSSATTO; VANESSA COLOMBO

IVATIUK, A. L.;GUTSTEIN, T. C.; BRANCO, C. R.. TREINO DE HABILIDADES SOCIAIS COM MÃE E FILHO: RELATO DE CASO SOB ENFOQUE NA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Angela Carneiro

STASIAK, G.;GUTSTEIN, T. C.; SCHIMITZ, G.. TRANSTORNO DE ANSIEDADE DE SEPARAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: CAROLINE STODULNY; ANDRADE JUSSARA DE BORTOLI

IVATIUK, A. L.;GUTSTEIN, T. C.; SCHIMITZ, G.. . TREINO DE ASSERTIVIDADE ATRAVÉS DA PSICOTERAPIA SOB O ENFOQUE ANALÍTICO COMPORTAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: FRANCIELE CAMARGO DA SILVA; JESSYCA MULLER DO NASCIMENTO

NOVAKI, P.;GUTSTEIN, T. C.; SCHIMITZ, G.. A CONSTRUÇÃO DO AUTOCONHECIMENTO NO PROCESSO DE PSICOTERAPIA CLÍNICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: JAQUELINE MARAFON ; JÉSSICA KRASSMAN

STASIAK, G.;GUTSTEIN, T. C.; SCHIMITZ, G.. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E O ATENDIMENTO CLÍNICO COMPORTAMENTAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: ALINE BONETTI; GRACIANE BARBOZA DA SILVA

GUTSTEIN, T. C.; SCHIMITZ, G.; BRANCO, C. R.. PROGRAMA DE TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Everline Bedin e Talita Ribeiro

GUTSTEIN, T. C.; BATISTA, A. P.; SCHIMITZ, G.. Psicoterapia Infantil e Orientação de Pais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Ana Karoline Gutart, Andréia Zanini e Geni R

GUTSTEIN, T. C.; NOVAKI, P.; SCHIMITZ, G.. Dall Oglio. A importância da relação terpêutica para o processo de psicoterapia infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Quelli Krassota, Carla Cagnini e Cleverson Rio Branco

GUTSTEIN, T. C.; NOVAKI, P.; VIVAN, A.. Ansiedade na Infância: O repertório comportamental da criança e os avanços através da psicoterapia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Alessandra Mara Hammerschmidt e Kelli C

TONI, C. G. S.;GUTSTEIN, T. C.; VIVAN, A.. Zorzan. Estudo de caso clínico em Psicologia Analítico-comportamental infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Josiane Mass e Mary Ellen Hirasaka

TONI, C. G. S.;GUTSTEIN, T. C.; VIVAN, A.. Estudo de caso: crises de ansiedade e intervenções da Psicoterapia analítico-comportamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Ana Claudia Oldoni Orso e Grazielli Campra

TONI, C. G. S.;GUTSTEIN, T. C.; THEIS, V.. Terapia Analítico Comportamental em um caso de ansiedade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Fabíola Nardi

NOVAKI, P.;GUTSTEIN, T. C.; SCHIMITZ, G.. Análise da Depressão a partir de uma perspectiva analítico- comportamental: pesquisa bibliográfica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Váléria Boraba e Bianca Montagner

INGBERMAN, Y. K.;GUTSTEIN, T. C.; VIVAN, A.. Luto e Reorganização familiar: visão analítico- comportamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Géssica Zuliani, Gustavo Cataneo e Jannayne Bochio

INGBERMAN, Y. K.;GUTSTEIN, T. C.; VIVAN, A.. Intervenções Terapêuticas baseadas em análise funcional: um estudo de caso com casais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Ana Paula Jochen e Silvia nara Gavioli

INGBERMAN, Y. K.;GUTSTEIN, T. C.; VIVAN, A.. Estudo de caso em Psicoterapia de Casal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Carla Araujo Wengen e Letícia Laís da Silva

BATISTA, A. P.;GUTSTEIN, T. C.; THEIS, V.. Treino em Habilidades sociais com pessoas idosas: uma proposta para prevenção de casos de violação de direitos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Camila Amadori

TONI, C. G. S.;GUTSTEIN, T. C.; THEIS, V.. Manejo de estresse na prática analítico-comportamental: clínica ampliada em um grupo de bombeiros militares. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense.

Aluno: Claudecir da Silva

ZONTA, F. N. S.;GUTSTEIN, T. C.; MEDEIROS, K. A.. Avaliação Do Nível De Estresse Em Equipe Multidisciplinar Do Serviço De Atendimento Móvel De Urgência Do Sudoeste Do Paraná. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Paranaense.

Aluno: Marieli Ribeiro

CAVALHEIRI, J. C.;GUTSTEIN, T. C.; ZONTA, A. A.. Dificuldades Enfrentadas Pela Família E Professores No Cuidado À Pessoa Com Deficiência.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Paranaense.

Aluno: Elisa Hoffmann Padilha

PERONDI, A. R.; PAULI, F. B.;GUTSTEIN, T. C.. Qualidade De Vida Em Idosos Assistidos Pela Estratégia Saúde Da Família De Um Município Paranaense.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Paranaense.

Aluno: Ana Maria Zeferino

ZONTA, F. N. S.;GUTSTEIN, T. C.; PAULI, F. B.. Fatores de risco relacionados ao desenvolvimento de adolescentes de instituições de ensino privadas de um município do Paraná.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Paranaense.

Aluno: Anderson Kalinoski

COSTA, L. D.;GUTSTEIN, T. C.; MEDEIROS, K. A.. Perfil de Vulnerabilidade de Estudantes do Ensino Médio Público de um Município do Sudoeste do Paraná.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Paranaense.

Aluno: Mariane Talita Freiberger

BORTOLOTI, D. S.; PAVAO, F.;GUTSTEIN, T. C.. A importância a atividade física no envelhecimento bem-sucedido. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Paranaense.

Aluno: Shelzea Shandara Rech dos Santos

BORTOLOTI, D. S.; PAVAO, F.;GUTSTEIN, T. C.. Fatores de Risco Associados à Obesidade em crianças e adolescentes: uma revisão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Paranaense.

Aluno: Jailson Shmidt

BORTOLOTI, D. S.; PAVAO, F.;GUTSTEIN, T. C.. Análise do desempenho motor de crianças obesas: uma revisão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Paranaense.

Aluno: Matheus Telles de Souza Lucas

BORTOLOTI, D. S.; PAVAO, F.;GUTSTEIN, T. C.. Programas de Prevenção à Obesidade em cirnças e adolescentes no Brasil: uma revisão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Paranaense.

Aluno: Douglas Menin Pereira

GUTSTEIN, T. C.. Liderar em Tempos Modernos. 2017 - Universidade Paranaense.

Aluno: Joelma Goetz de Gois

GUTSTEIN, T. C.; FRANCA, V. F.. Imagem corporal de idosos de Fco. Beltrão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Paranaense.

Aluno: Ana Paula Felipetto

GUTSTEIN, T. C.; PIZZI, J; GILINI, R. C. Dependência Química e atividade física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Paranaense.

Aluno: Thairine Azzolini

FRANCA, V. F.;GUTSTEIN, T. C.. Prevalência de transtornos alimentares em adolescentes estudantes de escolas públicas do município de Fco. Beltrão-PR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade Paranaense.

Aluno: Tainara Loch Nicolau

GUTSTEIN, T. C.. Fluxo de Caixa da Empresa Alfa Tech Informática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Paranaense.

Aluno: Cleber Juris Batista

GUTSTEIN, T. C.. Slip Sheet: Otimização do Processo Logistico da Sadia S/A. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Paranaense.

Aluno: Pedrinho Quadros

GUTSTEIN, T. C.. Análise dos Programas de Segurança do Trabalho da Empresa Prix Four Confecções de Flor da Serra do Sul. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Paranaense.

Aluno: Eliane Salete Florek

GUTSTEIN, T. C.. Análise de Conhecimento e Satisfação dos Professores Estaduais em Relação aos benefícios oferecidos pelo Banco do Brasil e dos Projetos de Responsabilidade Social Desenvolvidos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Paranaense.

Aluno: Edimar Kuehlkamp

GUTSTEIN, T. C.. Controle de Estoque no Comércio de Materiais de Construção - Cocebal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Paranaense.

LUCIO, L. C.; GAGLIOTTO, G. M.;GUTSTEIN, T. C.. 33o. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de cargo de Professor de Ensino Superior. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SCHNEIDER, C. R.; SIGNORINI, T.;GUTSTEIN, T. C.. Processo Seletivo para contratação de docente- Curso de Psicologia. 2015. Universidade Paranaense.

RODRIGUES, M. E.; COELHO, R. T.;GUTSTEIN, T. C.. 3o. Processo Seletivo Simplificado- PSS3-2014. 2014.

Orientou

GRACIANE BARBOZA DA SILVA

EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS E ENSINO DE LEITURA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2018; Dissertação (Mestrado em rograma de Pós- Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Coorientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Ana Luiza Forest

Adaptação do Programa de Qualidade na Interação Familiar (PQIF) para colaboradoras de um Casa-Lar no interior do Paraná; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação em Psicoterapia Analítico Comportamental; ) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Beatriz Fatima Rigo

TEREZA JOSE LUIZ ZAMBERLAN

GRUPO PSICOTERAPÊUTICO COM PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação em Psicoterapia Analítico Comportamental; ) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Sidinei de Jesus dos Santos de Oliveira

GABRIELA MAYARA KUCHINSKI

TREINAMENTO EM HABILIDADES SOCIAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM UM GRUPO DE FUTUROS PSICÓLOGOS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação em Psicoterapia Analítico Comportamental; ) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Andressa Iung

SEXUALIDADE FEMININA NA ONCOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM GRUPO A PARTIR DA PSICOTERAPIA ANALÍTICO-COMPORTAMENTAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação em Psicoterapia Analítico Comportamental; ) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Luiz Fernando Piovezan

Barbara Marchesini

PERFIL, AUTOEFICÁCIA E MATURIDADE PARA ESCOLHA PROFISSIONAL DE JOVENS PARTICIPANTES DE UM PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Avaliação Psicológica) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

JUSSARA DE BORTOLI

Avaliação de Habilidades Sociais, Estilos Parentais e Estresse em Adolescentes participantes de um Programa de Orientação Profissional; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Avaliação Psicológica) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Caroline Andrade

DEBORA MEZZOMO RIOS

Helen Simioni

MAPEAMENTO DE DEMANDAS PSICOLÓGICAS PARA ENCAMINHAMENTO DE ALUNOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL DE MUNICÍPIOS DO SUDOESTE DO PARANÁ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Avaliação Psicológica) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Alessandra Ludwig

QUALIDADE DE INTERAÇÃO ESCOLAR: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Avaliação Psicológica) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Roberto Carlos Bublitz Junior

ATUAÇÃO NA PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL: DESAFIOS, EXPECTATIVAS E REALIDADE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Avaliação Psicológica) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Ana Caroline Felske

Ana Paula Jochem

PRÁTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS E HABILIDADES SOCIAIS EM ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Avaliação Psicológica) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

TALINE PAMELA COFFERI

AUTOPERCEPÇÃO DO REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS POR ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Avaliação Psicológica) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

GRACIANE BARBOZA DA SILVA

HABILIDADES PARA VIDA: EFEITOS DE UM TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM UNIVERSITÁRIOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Aline Bonetti

Andrielle Luiza Adanski

Ideações e tentativas de suicídio entre estudantes adolescentes de escolas públicas: um estudo de caracterização; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Eduardo Augusto Bruzamarello

SILVANE TEDESCO ROMANI

MARIO LUIS SCHIPANSKI JÚNIOR

FATORES DE RISCO EM ADOLESCENTES CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DO PARANÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

ANANDA APPEL GONZATTO

Eliziane de Fatima Frescura

Sintomas e fatores associados à depressão e à ansiedade em estudantes adolescentes de escolas públicas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Melissa Juliana de Conti

GEICY NAARA RODRIGUES

Caracterização da violência sexual em adolescentes de escola

Caracterização da violência sexual em adolescentes de escolas públicas de um município do sudoeste do Paraná; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

DHEBORA CRYSTINA ALVES DOS SANTOS FRANCO

LUANA SAGGIORATO

SAÚDE MENTAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UM OLHAR PARA O PROFISSIONAL DA GESTÃO NA REDE PÚBLICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Daniela Zorzetto Calegari

KAROLINE SQUINSANI DA ROSA

Daiana Marafão Maronezi

RESILIÊNCIA E OTIMISMO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE PSICOLOGIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

CLAUDIA ANTONIOLI REZENDE

MATHEUS LEONARDO PERES CAUM

Fernanda Pegoraro

UM OLHAR SOBRE A SAÚDE MENTAL DE EDUCADORES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Livia Freitas

Patricia Christan

Isadora Daros Cenatti

VIVENCIANDO O ENSINO REMOTO: SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Maria Eduarda Schiavini

Juliana Muller Rios

Perinatalidade e Sofrimento Psíquico: pandemia covid-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Letícia Pegoraro Lima

Perinatalidade e Sofrimento Psíquico: pandemia covid-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Karine Adriele Zuffo

NÍVEIS DE ANSIEDADE, DEPRESSÃO E ESTRESSE EM UNIVERSITÁRIOS SUDOESTINOS QUE TIVERAM EXPERIÊNCIA COM CONTAMINAÇÃO PELO CORONAVÍRUS DISEASE (COVID-19); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Raquel Tonello

Tamily Miott

PROMOVE-CRIANÇAS: AVALIANDO EFEITOS DO PROTOCOLO PARA QUEIXAS COMPORTAMENTAIS EM UM SERVIÇO-ESCOLA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Andressa Iung

PREVALÊNCIA DOS ESTILOS PARENTAIS EM ESTUDANTES DO CURSO DE PSICOLOGIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Caroline Feltrin Baggio

Prevalência das Práticas Educativas Parentais em Estudantes do curso de Psicologia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Keuren Comann

Sidinei de Jesus dos Santos Oliveira

Estresse nos Trabalhadores do SAMU 192; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Nathiara Fernandes

Estresse nos Trabalhadores do SAMU 192; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Silvia Maria Colonetti

Estresse nos Trabalhadores do SAMU 192; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

MICHELE QUAGLIOTO TARTARI

Habilidades sociais e desempenho acadêmico: um estudo comparativo entre os cursos da área de saúde e humanas e cursos de ciências exatas e sociais aplicadas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Andreia Belusso

Ana Caroline Grassi Vanazi

TEREZA JOSE LUIZ ZAMBERLAN

CARACTERIZAÇÃO DO REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS DE UNIVERSITÁRIOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Verlaine Maria Scabeni

Melissa de Conti

Sintomas e Fatores Associados a Depressão e Ansiedade em Estudantes Adolescentes de Escolas Públicas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Isabela Valandro

Sexualidade na adolescência: fatores de risco e possibilidade de proteção à saúde sexual; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Viviane Sagin

Comportamentos de Risco na Adolescência: Caracterização do uso de Substâncias Psicoativas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

GEICY NAARA RODRIGUES

Caracterização de Sintomatologia da Depressão em Estudantes de Escolas Públicas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

DHEBORA CRYSTINA ALVES DOS SANTOS FRANCO

Caracterização da Violência Sexual em adolescentes de escolas públicas de um município do sudoeste do Paraná; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Eduardo Augusto Bruzamarello

Suicide ideation and attempts among teenage years public school students: a characterization study; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Eliziane Fatima Frescura

Adolescentes estão ansiosos? Um estudo de caracterização da sintomatologia de ansiedade em alunos do aluno médio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

ANANDA APPEL GONZATTO

Fatores De Risco Associados À Problemas De Ansiedade Na Adolescência; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

MARIO LUIS SCHIPANSKI JÚNIOR

FATORES DE RISCO EM ADOLESCENTES CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DO PARANÁ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

SILVANE TEDESCO ROMANI

Ideação suicida entre adolescentes do ensino médio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

JEISY KELI SCHIRMANN

Fatores de risco à adolescentes estudantes em regime de internato; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

FERNANDA CAROLINE GNOATTO RIBEIRO

Uso de álcool em adolescentes estudantes em regime de internato; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

ALDO MARCOS BARP

Alcoolismo na adolescência: Fatores de risco e possibilidade de prevenção ao consumo de álcool; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Gabriela Toassi Brito

Caracterizando a autoestima em adolescentes; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Daniela Zorzeto

Resiliência e o contexto educacional: fator de proteção no âmbito da gestão; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Livia Freitas

Indicativos de ansiedade e depressão em profissionais da rede pública de ensino; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

LUANA SAGGIORATO

Resiliência, ansiedade e depressão em profissionais da gestão em educação; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

LARISSA FIORESE

Flexibilidade psicológica em acadêmicos de psicologia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

MATEUS JOÃO CORDEIRO SCHMOELLER DE LIMA

Prevalência de síndrome de burnout em acadêmicos de psicologia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Fernanda Pegoraro

OTIMISMO EM PROFISSIONAIS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Patricia Christan

Um olhar sobre a saúde mental de educadores na rede pública de ensino; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

CLAUDIA ANTONIOLI REZENDE

Otimismo em estudantes universitários de psicologia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

KAROLINE SQUINSANI DA ROSA

aúde Mental no Contexto Educacional: Um olhar para o profissional da gestão na rede pública; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

MATHEUS LEONARDO PERES CAUM

Resiliência em estudantes universitários de psicologia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

ISABELA SIQUEIRA KUNRATH FERRARI

Satisfação com a vida em futuros psicólogos: um estudo de caracterização; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Ana Claudia Pansera

HABILIDADES SOCIAIS E AUTOEFICÁCIA EM PROFISSIONAIS DO SUAS NA PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Aline Padilha

AMANDA CAROLINE PERING

Intervenções com professores: um revisão sistemática da literatura enre 2015-2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Isleide Maiara Leal Schaad

NÍVEIS DE ESTRESSE ANSIEDADE E DEPRESSÃO EM PROFESSORES INFECTADOS PELA COVID-19; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Patricia Christan

Heloisa Mello

GRUPO DE APOIO A PROFISSIONAIS DA SAÚDE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Bianca Verona Mattana

Grupo de Apoio a profissionais da Saúde; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Juliana Muller Rios

GRUPO DE APOIO A PROFISSIONAIS DA SAÚDE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

CAMILA MONTEGUTTI

ANSIEDADE E DEPRESSÃO NO LUTO POR COVID-19: AVALIAÇÃO DO IMPACTO DE INTERVENÇÃO PSICOTERAPÊUTICA ANALÍTICO-COMPORTAMENTAL BREVE EM GRUPO ON-LINE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pós Graduação em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

LARISSA VIAPIANA

ALANA GABRIELA POLESELLO

PROMOVE-CRIANÇAS: AVALIANDO EFEITOS DO PROTOCOLO PARA QUEIXAS COMPORTAMENTAIS EM UM SERVIÇO-ESCOLA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Heloisa Melo

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA INFANTO JUVENIL COM FOCO NAS HABILIDADES SOCIAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

AMANDA CAROLINE PERING

TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS: ANÁLISE DOS NÍVEIS DE ESTRESSE EM UNIVERSITÁRIOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

DEBORAH ALANA GIROTTO

TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS: RELATANDO EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Jaqueline Giraldi

PROGRAMA DE QUALIDADE DA INTERAÇÃO ESCOLAR: EFEITOS SOBRE O ESTRESSE EM PROFESSORES; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

LETICIA STELLA VERONEZI

ANÁLISE DA QUALIDADE NA INTERAÇÃO FAMILIAR EM PAIS DE CRIANÇAS EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

TATIANE KUCMANSKI

ESTUDO COMPARATIVO DE TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS COM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

NATHIARA CAROLINE FERNANDES

RELATANDO EXPERIÊNCIA: PROGRAMA DE QUALIDADE NA INTERAÇÃO FAMILIAR (PQIF) COM PAIS DE CRIANÇAS EM ACOLHIMENTO FAMILIAR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

HELOISA SANTOLIN DA SILVA

EFEITOS DO PROGRAMA DE QUALIDADE NA INTERAÇÃO ESCOLAR À PROFESSORES PARA VARIÁVEIS DE DEPRESSÃO, ANSIEDADE, DESESPERANÇA E IDEAÇÃO SUICIDA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

TEREZA JOSE LUIZ ZAMBERLAN

EFEITOS DO PROGRAMA DE QUALIDADE NA INTERAÇÃO FAMILIAR – PQIF PARA VARIÁVEIS DE DEPRESSÃO, ANSIEDADE, DESESPERANÇA E IDEAÇÃO SUICIDA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Andreia Belusso

A importância das habilidades sociais no contexto acadêmico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Aline Bonetti

Relato de Caso: da Coerção à Liberdade - Desdobramentos da Análise do Comportamento Diante de Vítima de Violência Doméstica; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

GIULIA BARBARA THOMAZONI KUPKOWSKI

orrelação entre Estresse e Desempenho acadêmico em estudantes universitários das áreas da Saúde e Exatas: Um Estudo de Comparação; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Daiana Marafão

Relação entre Desempenho Acadêmico e Qualidade de Vida em Estudantes Universitários; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Giovana Pinto

Estresse em acadêmicos da área de exatas e ciências sociais aplicadas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Patricia Luzia Ceccato do Prado

Qualidade de vida do estudante universitário:um estudo com acadêmicos das áreas de exatas e sociais aplicadas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Geisiane Gasparin Ramos

Qualidade De Vida E Estresse Em Acadêmicos Do Curso De Direito; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Edimarcia Virissímo

Estresse e Qualidade de Vida na Percepção de estudantes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

SAMARA DOS SANTOS

Estresse e Habilidades Sociais: Um estudo comparativo entre acadêmicos das áreas da Saúde, Exatas e Sociais Aplicadas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

FABIANE CAROLINE SCHEIDT

Relação Entre Habilidades Sociais E Qualidade De Vida Em Universitários Da Área De Ciências Sociais E Aplicadas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

MICHELE QUAGLIOTO TARTARI

Habilidades Sociais e Desempenho Acadêmico em Universitários dos Cursos da Área Da Saúde/Humanas e Cursos da Área de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Kely Varaschini

Um estudo comparativo do estresse presente entre acadêmicos da área da saúde e da área de exatas/ ciências sociais aplicadas; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

RICARDO SERGIO BACKES BERTUOL

RELAÇÃO ENTRE HABILIDADES SOCIAIS, ESTRESSE E QUALIDADE DE VIDA EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA ÁREA DA SAÚDE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

MICHELE QUAGLIOTO TARTARI

POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO À EDUCAÇÃO: DA COMPREENSÃO DO COMPORTAMENTO HUMANO AO PLANEJAMENTO DE CONTINGÊNCIAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

MICHELE QUAGLIOTO TARTARI

RELAÇÃO ENTRE REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS E DESEMPENHO ACADÊMICO NA ÁREA DE SAÚDE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

CAROLINE BRUNA SPIELMANN

QUALIDADE DE VIDA EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA: AVALIAÇÃO PELO WHOQOL-BREF; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

DANIELI GASPARI SKOWRONSKI

O ESTRESSE PRESENTE NO COTIDIANO ACADÊMICO DE DISCENTES DA ÁREA DA SAÚDE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

KELY MAIARA VARASCHINI

RELAÇÃO ENTRE QUALIDADE DE VIDA E ESTRESSE ACADÊMICO EM ESTUDANTES DA ÁREA DA SAÚDE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

GIULIA BARBARA THOMAZONI KUPKOWSKI

RELAÇÃO ENTRE DESEMPENHO ACADÊMICO E ESTRESSE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

TATIANE KUCMANSKI

RELAÇÃO ENTRE DESEMPENHO ACADÊMICO E QUALIDADE DE VIDA EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

ANA JULIA POLHMAN ZANATTO

HABILIDADES SOCIAIS: EXISTEM VARIAÇÕES DE ACORDO COM O GÊNERO?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

ANGELA APARECIDA RAHINI

A PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM ACADÊMICOS DA ÁREA DA SAÚDE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

CAMILLA MEDEIROS

O PERFIL DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE - ESTRESSE, HABILIDADES SOCIAIS E QUALIDADE DE VIDA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Livia Freitas

Habilidades para a vida: um relato de experiência de intervenções na adolescência: Habilidades para a vida; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Renata dos Santos da Cunha

Patricia Christan

Viviane Sagin

Graciane Barboza

Qualidade na Interação Escolar: da revisão sistemática a proposta de intervenção; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Ana Maria Seleski

Saúde Mental e Perinatalidade; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Fernanda Pegoraro

Saúde mental e Educação; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Gabriela Toassi Brito

Saúde mental e Educação; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Bruna Passaúra

RODAS DE CONVERSA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E PRÉ-VESTIBULAR; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

LARISSA VIAPIANA

RODAS DE CONVERSA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E PRÉ-VESTIBULAR; 2021; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

ISADORA GAGLIOTTO GALVAN

RELATO DE EXPERIÊNCIA: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS GRUPAIS COM ENFOQUE À ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

ISADORA GAGLIOTTO GALVAN

ESCOLHA CERTA: EFEITOS PRODUZIDOS POR UM PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

LARISSA IEZ WESSLING

HABILIDADES SOCIAIS: A RELEVÂNCIA DE INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

AMANDA CRISTINA FAVARETTO

INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL COM FOCO NAS HABILIDADES SOCIAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Geisiane Gasparin Ramos

Adolescentes Possuem Estresse No Momento Da Escolha Profissional?; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Nathiara Fernandes

RELATANDO EXPERIÊNCIA: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS NA ESCOLA COM FOCO NA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Jaqueline Giraldi

UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA OS ADOLESCENTES: PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL "ESCOLHA CERTA"; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Publicidade e Propaganda) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Jaqueline Giraldi

PROJETO (EN) CENA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Daiana Silveira Conte

O Impacto nas Escolhas dos Adolescentes Participantes de uma Experiência Universitária em Orientação Profissional; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

GRACIANE BARBOZA DA SILVA

HABILIDADES SOCIAIS EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE: UM ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

GRACIANE BARBOZA DA SILVA

PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS: PRODUÇÕES BRASILEIRAS ENTRE 2012 E 2016; 2017; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação em Terapia Analítico Comportamental) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

EDUARDA MARIANA DA SILVA

O PERFIL DOS PARTICIPANTES DE UM PROJETO DE ORIENTAÇÃO PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

FABIANE CAROLINE SCHEIDT

O CONTEXTO DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA ADOLESCENTES: CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

VINICIUS PEREIRA

PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE REVISÃO DE LITERATURA; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

IZABELLA STOPASSOLI TURATTO

ESCOLHA CERTA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DE ADOLESCENTE; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Paranaense; Orientador: Thaís Cristina Gutstein Nazar;

Produções bibliográficas

PANSERA, ANA CLAUDIA ; FERRARI, ISABELA SIQUEIRA KUNRATH ; FIORESE, LARISSA ; LIMA, MATEUS JOÃO SCHMOELLER DE ; NAZAR, THAIS CRISTINA GUTSTEIN . . REVISTA PSICOFAE , v. 14, p. 97-108, 2025.
ADANSKI, ANDRIELLE LUIZA ; BRUZAMARELLO, EDUARDO AUGUSTO ; ROMANI, SILVANE TEDESCO ; NAZAR, THAÍS CRISTINA GUTSTEIN . Ideações e tentativas de suicídio entre estudantes adolescentes de escolas públicas: um estudo de caracterização. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. 1098-1120, 2024.
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GUTSTEIN, T. C. ; INGBERMAN, Y. K. . DESCRIÇÃO DE UMA PROPOSTA DE LEVANTAMENTO, CARACTERIZAÇÃO E INTERVENÇÃO EM SITUAÇÕES DE BULLYING. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUTSTEIN, T. C. ; INGBERMAN, Y. K. ; GOMIDE, P. I. C. . BULLYING: UM OLHAR A PARTIR DA PSICOLOGIA FORENSE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; DIGIOVANNI, A. M. P. . Realidade e Utopia: A Educação na visão de Educadores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; DIGIOVANNI, A. M. P. . Realidade e Utopia: A Educação na VIsão de Educadores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; SILVA, R. R. ; NEUFELDT, D. ; BALDO, A. P. ; LOPES, C. B. . Cinema, Uma outra forma de se fazer Psicologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; BATISTA, A. P. ; SANTOS, F. S. . Intervenção em Programas relacionados ao uso de álcool: Análise Funcional das Dificuldades na Adesão de Participantes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; BATISTA, A. P. ; SANTOS, F. S. . Análise Funcional da Similaridade de Contextos que envolvem o comportamento de primas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; BALDO, A. P. ; SILVA, R. R. . Brasileira, Mulher e Pobre: Afirmando o Feminino nas Políticas Públicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. . Narrativas de Experiência de Vida: cartografando processos de subjetivação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUTSTEIN, T. C. ; LOPES, C. B. ; BALDO, A. P. . Considerações Acerca do Autismo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; BALDO, A. P. ; LOPES, C. B. . Autismo e Cinema: Uma Leitura Psicanalítica do filme Testemunha do Silêncio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; GUEDES, N. C. ; BALDO, A. P. ; SILVA, R. R. . Psicoterapia de Apoio: Abordagem de A. Cordiolli. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; DRUCZKOSKI, J. ; SIMOES, J. C. X. ; SILVA, R. M. ; MALINOWSKI, M. L. . Orientação Profissional: Uma proposta de Intervenção em uma Escola Particular de Irati-PR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. ; DRUCZKOSKI, J. ; SIMOES, J. C. X. ; MALINOWSKI, M. L. ; SILVA, R. M. ; ADUR, D. ; PIERRI, D. S. ; PECORARO, T. . Orientação Profissional sob Enfoque da Análise do Comportamento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTSTEIN, T. C. . O Processo de Orientação Profissional em escolas de Irati-Pr. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

WIETZIKOSKI, E. C. ; GUTSTEIN, T. C. ; BORTOLOTI, D. S. ; PIZZI, J. . Comportamento e saúde em universitários. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GUTSTEIN, T. C. ; BALDO, A. P. . Palestra - Autimos Infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUTSTEIN, T. C. . Psicologia e Cinema. 2005 (Coordenação de evento) .

GUTSTEIN, T. C. . Escola de Pais. 2004 (Projeto de extensão) .

GUTSTEIN, T. C. . II Semana de Estudos de Psicologia: Abordagens Teórico- Metodológicas em Psicologia. 2004 (Comissão Organizadora da II Semana de Estudos de Psicologia/ UNICENTRO) .

GUTSTEIN, T. C. . Psicologia e Cinema. 2003 (Projeto Psicologia e Cinema) .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

RESILIÊNCIA E BEM-ESTAR: CARACTERIZAÇÃO E INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador.
2023 - 2023

RESILIÊNCIA E BEM-ESTAR: CARACTERIZAÇÃO E INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (1) . , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador / Ana Claudia Pansera - Integrante / Viviane Sagin - Integrante / ISABELLA VALANDRO - Integrante / GEICY NAARA RODRIGUES - Integrante / DHEBORA CRYSTINA ALVES DOS SANTOS FRANCO - Integrante / EDUARDO AUGUSTO BRUZAMARELLO - Integrante / ELIZIANE DE FATIMA FRESCURA - Integrante / ANANDA APPEL GONZATTO - Integrante / SILVANE TEDESCO ROMANI - Integrante / MARIO LUIS SCHIPANSKI JÚNIOR - Integrante / JEISY KELI SCHIRMANN - Integrante / FERNANDA CAROLINE GNOATTO RIBEIRO - Integrante / ALDO MARCOS BARP - Integrante.
2022 - 2022

RESILIÊNCIA E BEM-ESTAR: CARACTERIZAÇÃO E INTERVENÇÃO COM ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador / MATEUS JOAO CORDEIRO SCHMOELLER DE LIMA - Integrante / LUANA SAGGIORATO - Integrante / Fernanda Pegoraro - Integrante / LARISSA FIORESE - Integrante / PATRÍCIA CHRISTAN DE SOUZA - Integrante / CLAUDIA ANTONIOLI REZENDE - Integrante / KAROLINE SQUINSANI DA ROSA - Integrante / MATHEUS LEONARDO PERES CAUM - Integrante / ISABELA SIQUEIRA KUNRATH FERRARI - Integrante.
2021 - 2021

Caracterização e intervenção em habilidades sociais e educativas, Descrição: Este projeto de pesquisa visa caracterizar e/ou intervir com diferentes públicos no contexto das habilidades sociais e educativas, e também identificar indicativos sobre ansiedade, depressão e estresse com diferentes amostras de participantes, a saber, professores, famílias, estudantes, profissionais de saúde, gestantes e puérperas que vivenciaram o contexto da Pandemia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador / HELOISA MELO - Integrante / Graciane Barboza da Silva - Integrante / Ana Claudia Pansera - Integrante / PERING, AMANDA CAROLINE - Integrante / PATRICIA CHRISTAN - Integrante / Juliana Muller Rios - Integrante / BIANCA MATTANA - Integrante / Isleide Schaad - Integrante / Aline Padilha - Integrante / Isadora Daros Cenatti - Integrante / Maria Eduarda Schiavini - Integrante / Letícia Pegoraro Lima - Integrante / Karine Adriele Zuffo - Integrante / Raquel Tonello - Integrante.
2020 - 2020

CARACTERIZAÇÃO E INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS E EDUCATIVAS EM DIFERENTES CONTEXTOS., Descrição: Este projeto de pesquisa visa identificar o perfil de habilidades sociais e educativas, e também de saúde mental, com diferentes amostras de participantes, a saber, professores, famílias, estudantes universitários e profissionais de saúde, que vivenciaram o contexto da Pandemia. Para este objetivo utilizam-se de instrumentos e escalas de acordo com o que os estudos se propõe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador / Graciane Barboza da Silva - Integrante / Daiana Silveira Conte - Integrante / Isabela Valandro - Integrante / Ramos, Geisiane Gasparin - Integrante / Eduarda Voss Jacondino - Integrante / Jaine Lima de Andrade - Integrante / Karoline Squinsani - Integrante.
2019 - 2019

CARACTERIZAÇÃO E INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS E EDUCATIVAS EM DIFERENTES CONTEXTOS, Descrição: Essa proposta de pesquisa se caracteriza por avaliar intervenções com protocolos de intervenção que apresentaram evidências científicas na literatura com diferentes públicos, enfatizando habilidades sociais e educativas. Muitos estudos apontam que problemas de comportamento e habilidades sociais educativas parentais e de professores são variáveis que estão diretamente relacionadas. O manejo inefetivo dos pais pode levar a sérios problemas de comportamento, promovendo falhas no desenvolvimento de comportamentos sociais positivos e comunicativos da criança, assim como de professores no contexto escolar. Famílias que estimulam comportamentos socialmente habilidosos por meio de disciplina consistente, interação positiva e supervisão das atividades das crianças, parecem favorecer o desenvolvimento social e cognitivo de seus filhos, tal como a escola que pode configurar-se como fator protetivo e de desenvolvimento de habilidades importantes para a vida da criança. Assim, intervir no relacionamento dos pais, professores e crianças, em diferentes contextos, parece ser uma saída para minimizar indicativos de problemas de comportamento, de forma a garantir a promoção de habilidades necessárias para lidar com as dificuldades de seus filhos ou alunos. Para uma efetiva intervenção é recomendado caracterizar as demandas das pessoas que procuram por atendimento, seja através da caracterização do repertório de pais e de mães, seja através da caracterização das dificuldades e/ou habilidades das crianças e/ou adolescentes, a fim de permitir a elaboração de estratégias mais condizentes com a população atendida. O objetivo central desse projeto de pesquisa é o de caracterizar e intervir em: a) as habilidades sociais educativas parentais e gerais de pais e de mães que procuram atendimento psicológico em diferentes contextos, em um Centro de Psicologia Aplicada (CPA) de uma universidade privada do interior do estado do Paraná para melhorar a relação estabelecida com seus filhos; b) melhorar as habilidades sociais educativas de professores que buscarem o Centro de Psicologia Aplicada (CPA) de uma universidade privada do interior do estado do Paraná para melhorar a qualidade na interação estabelecida com seus alunos nas diferentes escolas do município; c) melhorar o repertório de habilidades sociais de crianças que buscarem atendimento no CPA d) ampliar repertório de habilidades sociais de estudantes universitários. Para a caracterização da clientela serão analisados os dados previamente obtidos através de entrevistas, de inventários e de escalas contidos no processo de intervenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador / Graciane Barboza - Integrante / 3. TATIANE KUCMANSKI - Integrante / HELOISA MELO - Integrante / 11. LETÍCIA STELLA VERONEZI - Integrante / Nathiara Caroline Fernandes - Integrante / Graciane Barboza da Silva - Integrante / Tereza Jose Luiz Zamberlan - Integrante / Beatriz Rigo - Integrante / Alana Polesselo - Integrante / Cleide Fabiane dos Santos Scherer - Integrante / Amanda Pering - Integrante / Heloisa Santolin da Silva - Integrante / Ana Paula Jochem - Integrante / Taline Pamela Cofferi - Integrante / Alessandra Ludwig - Integrante / Helen Daiane Simioni - Integrante.
2018 - 2018

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS PARA ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: IMPACTO SOBRE O NÍVEL DE ESTRESSE, QUALIDADE DE VIDA E DESEMPENHO ACADÊMICO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador / Graciane Barboza - Integrante / MICHELE TARTARI - Integrante / 2. GIULIA BARBARA THOMAZONI KUPKOWSKI - Integrante / 6. KELY MAIARA VARASCHINI - Integrante / 3. FABIANE CAROLINE SCHEIDT - Integrante / ALINE BONETTI - Integrante / Edimarcia Virissimo da Rosa - Integrante / Geisiane Gasparin Ramos - Integrante / Samara dos Santos - Integrante / Andreia Belusso - Integrante / Daiana Marafao - Integrante / Giovana Pinto - Integrante / Patricia Luzia Cecatto do Prado - Integrante.
2017 - 2017

HABILIDADES SOCIAIS E ESTRESSE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador / Graciane Barboza - Integrante / ANGELA RAHINI - Integrante / MICHELE TARTARI - Integrante / BRUNESA DE MORAIS - Integrante / 2. GIULIA BARBARA THOMAZONI KUPKOWSKI - Integrante / 3. TATIANE KUCMANSKI - Integrante / 8. DANIELI GASPARI SKOWRONSKI - Integrante / 9. CAROLINE BRUNA SPIELMANN - Integrante / CAMILLA MEDEIROS - Integrante / 12. ANA JÚLIA POLHMAN ZANATTO - Integrante / Ricardo Backes Bertuol - Integrante., Número de produções C, T & A: 11
2016 - 2018

ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA LIDERANÇA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS, Descrição: Esta pesquisa será desenvolvida junto professores e alunos de uma escola pública no município do interior do Paraná, com a devida anuência da Secretaria Municipal de Educação. A pesquisa buscará identificar algumas variáveis presentes no contexto da interação entre professores e alunos, mas com o objetivo principal de desenvolver um programa de intervenção para professores que contribua para a sua prática educacional no cotidiano. A tese dessa pesquisa é que um programa direcionado aos professores, fundamentado cientificamente em aspectos já levantados por outros estudos, poderia contribuir para a melhoria da qualidade da interação escolar, mais especificamente entre alunos e professores. O ineditismo deste trabalho evidencia-se pelo modelo teórico proposto ao programa de intervenção, sobre Estilos de Liderança de professores.Assim, questiona-se: 1) Como está acontecendo a interação dos professores nos anos iniciais do ensino fundamental com seus alunos? 2) Existem correlações entre desempenho acadêmico, motivação escolar e qualidade da interação familiar do aluno com relações interpessoais, estilos de liderança e estresse do professor? 3) Existe correlação entre a qualidade na interação familiar do aluno e a qualidade de interação com o professor? 4) É possível aperfeiçoar o clima emocional em sala de aula a partir da liderança dos professores por meio do planejamento e aplicação de um programa de intervenção?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Integrante / Lidia Natalia Dobrianskji Weber - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2006 - 2007

Realidade X Utopia: A Educação na Visão de Educadores, Descrição: Pesquisa de Iniciação Científica Voluntária desenvolvida com atores sociais da educação de uma cidade do interior do Paraná, cujo objetivo foi compreender a relação existente entre a sua formação profissional e a atuação que desenvolve.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís Cristina Gutstein Nazar - Coordenador.

Prêmios

2023

Menção Honrosa pelo Destaque em produção científica da graduação na modalidade de artigo científico, Universidade Paranaense- UNIPAR.

2023

Destaque- Projetos de Ciência, Tecnologia e Inovação, Conselho Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Francisco Beltrão.

2020

Orientação de Trabalho Científico Destaque- Honra ao Mérito- Estresse e Habilidades Sociais: Um estudo Comparativo entre acadêmicos - IV Congresso Internacional de Ciência, Técnologia e Inovação-, DGPP/UNIPAR.

2018

Orientação de Trabalho Científico Destaque- Honra ao Mérito- Estresse e Habilidades Sociais: Um estudo Comparativo entre acadêmicos - III Congresso Internacional de Ciência, Técnologia e Inovação-, DGPP/UNIPAR.

2013

Aprovação em 2o. lugar em Concurso Público- Prefeitura Municipal de Renascença-PR, Prefeitura Municipal de Renascença-PR.

2012

Aprovação em 1o. lugar em Concurso Público- Prefeitura Municipal de Bom Sucesso do Sul-PR, Prefeitura Municipal de Bom Sucesso do Sul-PR.

2012

Aprovação em 6o. lugar em Concurso Público- Prefeitura Municipal de Marmeleiro-PR, Prefeitura Municipal de Marmeleiro-PR.

2011

Aprovação em 1o. lugar em Concurso Público- Prefeitura Municipal de Francisco Beltrão-PR, Prefeitura Municipal de Francisco Beltrão-PR.

2011

Aprovação em 8o. lugar em Concurso Público- Prefeitura Municipal de Pato Branco-PR, Prefeitura Municipal de Pato Branco.

2008

Pesquisa de opinião Pública, Millennium Pesquisas e PUblicidade.

2008

Pesquisa de Opinião Pública, Liderança Pesquisas e Publicidade.

2003

Aprovação em 1o. lugar no Vestibular de Primavera - Universidade Estadual do Centro Oeste, UNICENTRO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Universidade Paranaense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
- Trabalha com Projetos de Pesquisa/ Ensino e Extensão. - Participante do Núcleo Docente Estruturante do curso de Psicologia (2015 até 2021). - Participante do Colegiado do Curso de Psicologia (2015 até 2021).

2017 - 2019

Universidade Paranaense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
- Participante do Núcleo Docente Estruturante do curso de Psicologia (2015 até 2019). - Participante do Colegiado do Curso de Psicologia (2015 até 2019).

2009 - 2017

Universidade Paranaense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto (R.E), Carga horária: 13

Atividades

04/2015
Ensino, Terapia Analítico Comportamental, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades de Coordenação do curso., Habilidades Sociais e Parentais, Supervisão clínica, Psicoterapia Analítico comportamental de Grupo e Família
09/2009
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Curricular Específico I e II, Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório Básico I e II, Intervenção Psicoterapêutica, Orientação de TCC, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia e Relações Educacionais, Espaços Especializados e Intervenção em Psicologia

2009 - Atual

consultório de psicologia

Vínculo: Autonôma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 6

2013 - 2017

Prefeitura Municipal de Renascença - Serviço de Psicologia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar/Educacional, Carga horária: 40

2009 - 2011

Prefeitura Municipal de Renascença - Serviço de Psicologia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Serviço de Psicologia, Carga horária: 20

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de Marmeleiro

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGA, Carga horária: 40

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Pato Branco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Serviço de Psicologia, Carga horária: 20

2008 - 2010

Escola de Educação Especial- APAE/Renascença

Vínculo: Conveniado, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 18

2008 - 2008

CURSO E COLÉGIO ÁGUIA

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Psicóloga Orrientação Profissional, Carga horária: 4

Outras informações:
Trabalho de Orientação Profissional desenvolvido em uma Instituição Particular de Ensino. Curso e Colégio Águia- Francisco Beltrão.

2006 - 2007

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador voluntário, Carga horária: 12