Henrique João Breuckmann

Possui graduação em Artes Práticas Hab Técnicas Industriais pela Universidade de Passo Fundo(1976), graduação em Ciências Curta Com Hab Em Matemática Plena pela Universidade de Passo Fundo(1979), especialização em Matemática Superior pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais(1980), especialização em Ciências Opção Ensino de Química pelo Fundação Universidade Regional de Blumenau(1984), especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade do Oeste de Santa Catarina(1987), mestrado em Educação Área de Concentração Ensino pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1990) e doutorado em Educação Área de Concentração Ensino de Ciências N pela Universidade Federal de Santa Catarina(1997). Atualmente é Professor e Pesquisador do Fundação Universidade Regional de Blumenau. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas:Vygotsky, Resolução de problemas.

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Área de Concentração Ensino de Ciências N

1994 - 1997

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A resolução de problemas a partir de alguns pressupostos vygotskyanos
Orientador: André Valdir Zunino
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Vygotsky; Resolução de problemas.

Mestrado em Educação Área de Concentração Ensino

1986 - 1990

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Juan Antônio Tijiboy
Palavras-chave: inovações; Ensino de Ciências.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1987 - 1987

Universidade do Oeste de Santa Catarina
Orientador: Carlos Ronca

Especialização em Ciências Opção Ensino de Química

1984 - 1984

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Orientador: Luís Carlos Naujorgs

Especialização em Matemática Superior

1979 - 1980

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Graduação em Ciências Curta Com Hab Em Matemática Plena

1974 - 1979

Universidade de Passo Fundo

Graduação em Artes Práticas Hab Técnicas Industriais

1974 - 1976

Universidade de Passo Fundo

Formação complementar

1998 - 1998

Extensão universitária em Pró Ciências. (Carga horária: 120h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em O Caos e o Ensino de Física. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Física.

1995 - 1995

Extensão universitária em Mecânica dos Fluidos Uma Abordagem Construtivista. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Física.

1991 - 1991

Extensão universitária em Desenvolvimento e Análise Pedagógica de Oficinas d. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Jornada Gaúcha de Debates Em Educação Científica. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul.

1988 - 1988

Extensão universitária em Preparação de Professores Aplicadores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Elaboração de Projetos. (Carga horária: 8h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Palestras e Debates. (Carga horária: 12h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

1977 - 1977

Extensão universitária em Ciências Enfoque Ecológico. (Carga horária: 80h). , Centro de Ciências do Rgs.

1972 - 1972

Extensão universitária em Atualização Para Professores de 5a a 8 Séries na Á. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

1972 - 1972

Extensão universitária em Revisão de Cálculo Diferencial e Integral. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Participação em eventos

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A resolução de problemas através de projetos: possibilidades e limitações. 2006. (Seminário).

Espaços de reflexão sobre o cotidiano profissional docente. 2006. (Outra).

XXI Feira Catarinense de Matemática.participante da CCO. 2006. (Outra).

IV Jornada de Educação Matemática. IV Jornada de Educação Matemática. 2005. (Congresso).

III Congresso Internacional de Ensino da Matemárica. Congresso internacional de ensino da Matemática . 2005. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação. Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

IV Encontro ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola.IV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e de redes de professores que fazem investigação na sua escola. 2005. (Encontro).

V ENPEC.Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

1º Forum de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu da FURB.Forum de pesquisa. 2005. (Outra).

IV Jornada de Educação Matemática.Jornada de Educação Matemática. 2005. (Outra).

II C|ongresso Internacional de Ensino de Matemática. Congresso internacional de ensino de matamática. 2003. (Congresso).

XIth CIAEM. Conferência. 2003. (Congresso).

III Jornada de Educação Matemática. Jornada. 2003. (Congresso).

II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.Simpósio de Educação Ambiental. 2003. (Simpósio).

I Ensontro nacional de Brinquedotecas.Ensontro nacional sobre ludicidade e educação. 2003. (Encontro).

IV ENPEC.IV ENPEC. 2003. (Encontro).

V Encontro Catarinense de Educação Matemática.V Encontro Catarinense de Educação Matemática. 2003. (Outra).

Políticas e Gestão da Educação Superior.Seminário Internacional. 2002. (Seminário).

III Encontro sobre investigação na Escola.Investigação na Escola. 2002. (Encontro).

II Seminário de Avaliação das Feiras Catarinenses de Matemática.Seminário de Avaliação de Feiras. 2001. (Seminário).

As complexidades do saber, das certezas e da condição humana.Seminário em Educação. 2001. (Seminário).

VI Seminário de Integração de Professores ingressantes.Seminário para ingressantes. 2001. (Seminário).

IV Encontro Catarinense de Educação Matemática.IV Encontro de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.III Encontro Nacional de Educação em Ciências. 2001. (Encontro).

II Encontro sobre Investigação na Escola.Investigação na Escola. 2001. (Encontro).

IV Encontro Catarinense de Educação Matemática.IV Encontro Catarinense de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

III Seminário Pesquisa em Educação Região Sul.III Seminário Pesquisa em Educação. 2000. (Seminário).

Seminárioem Educação: Educação e o Ethos neodarwinista dos tempos atuais.Seminário em Educação. 2000. (Seminário).

Diferenciação e diversificação: marcas das políticas da Educação Superior no final do século.Seminário em Educação. 2000. (Seminário).

I Simpósio Construções Sustentáveis.Construções Sustentáveis. 2000. (Simpósio).

II Encontro sobre investigação na Escola.Encontro sobre investigação na Escola. 2000. (Encontro).

Palestra: Uma perspectiva transdisciplinar no Ensino Fundamental.Palestra. 1999. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação de SC. II Congresso Internacional de Educação. 1998. (Congresso).

Perspectivas e ações do grupo multidisciplinar.Perspectivas e ações do grupo multidisciplinar. 1998. (Seminário).

SEMINÁRIO: PERSPECTIVAS E AÇÕES DO GRUPO MULTIDISCIPLINAR.Perspectivas e ações do grupo multidisciplinar. 1998. (Seminário).

Perspectivas e ações do grupo multidisciplinar.Perspectiovas e ações do grupo multidisciplinar. 1997. (Seminário).

II Seminário de atualização e aprofundamento dos fundamentos teóricos metodológicos das áreas do conhecimento contemplados na proposta curricular de SC.Atualização e aprofundamento - PC. 1997. (Seminário).

Perspectivas e ações do grupo multidisciplinar para 1997.Perspectivas e ações do grupo multidisciplinar. 1997. (Seminário).

III Seminário de atualização e aprofundamento dos fundamentos teóricos metodológicos das áreas do conhecimento contemplados na proposta curricularde SC.Atualização e aprofundamento - PC. 1997. (Simpósio).

I Conferência Catarinense de Educação Ambiental.I Conferência de Educação Ambiental. 1997. (Outra).

5a. Reunião Especial da SBPC.5a. Reunião Especial da SBPC. 1997. (Outra).

Congresso Internacional de Educação de SC. Congresso Internacional de Educação. 1996. (Congresso).

48a. Reunião Anual da SBPC.48a. Reunião da SBPC. 1996. (Outra).

2a. Mostra de Material de Divulgação e Ensino das Ciências.2a. Mostra de Material. 1996. (Outra).

3a. Reunião Especial da SBPS.Reunião Especial da SBPC. 1996. (Outra).

II Congresso Nacional de Educação Ambiental. II Congresso Nacional de Educação Ambiental. 1995. (Congresso).

XVIII Cobgresso de Matemática Aplicada e Educacional. XVIII de Matemática. 1995. (Congresso).

Seminário sobre o Prfograma de Pós-Graduação da SEED.Seminário sobre o PPG. 1995. (Seminário).

XI Simpósio Nacional de Ensino de Física.XI Simpósio de Ensino de Física. 1995. (Simpósio).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.V Encontro Nacional de Educação Matemática. 1995. (Encontro).

I Encontro Catarinense deEducação Matemática.I Encontro Catarinense de Educação Matemática. 1995. (Encontro).

II Encontro Sul-Brasileiro sobre Brinquedoteca.Encontro sobre Brinquedoteca. 1995. (Encontro).

1a. Mostra de Material de para Ensino e Divulgação das Ciências.1a. Mostra de Material. 1995. (Outra).

Simpósio Nacional de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente.Atenção Integral à criança e ao adolescente. 1994. (Seminário).

X Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.X Simpósio Sul-Brasileiro. 1994. (Simpósio).

Novas tecnologias no ensino de Ciências.Novas tecnologias noensino de Ciências. 1994. (Oficina).

I Encontro de Avaliação das Feiras Catarinenses de Matemática.Avaliação das Feiras Catarinenses de Matemática. 1993. (Seminário).

X Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.X Simpósio Sul-Brasileiro. 1993. (Simpósio).

9o. Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.Simpósio Sul-Brasileiro. 1992. (Simpósio).

4o. Encontro Nacional de Educação Matemática.4o. Encontro Nacional de Educação Matemática. 1992. (Encontro).

II Encontro catarinense sobre a Formação de Educadores.II Encontro Catarinense sobre a Formação de Educadores. 1991. (Encontro).

V Encontro Nacional de Clubes de Ciências.V Encontro Nacional de Cçlubes de Ciências. 1991. (Encontro).

8o. Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciência.Simpósio Sul-Brasileiro. 1990. (Simpósio).

6o. Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.6o. Simpósio Sul-Brasileiro. 1988. (Simpósio).

II Ensontro Nacional de Educação Matemática.II ENEM. 1988. (Encontro).

40a. Reunião Anual da SBPC.Reunião da SBPC. 1988. (Outra).

Reunião Ordinária da SSPEC.Reunião SSPEC. 1988. (Outra).

V Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências. V Simpósio Sul-Brasileiro. 1987. (Congresso).

1o. Encontro Nacional de Clubes de Ciências.Encontro de Clubes de Ciências. 1987. (Encontro).

1o. Encontro deEnsino de Biologia da Região Sul.Encontro de Biologia. 1987. (Encontro).

II Encontro Catarinense de Debates do Ensino de Química do II Grau.Encontro de Debates em Ensino de Química. 1987. (Encontro).

39a. Reunião Anual da SBPC.Reunião da SBPC. 1987. (Outra).

II Semana de Pesquisa.Semana de Pesquisa. 1987. (Outra).

Ninth International Conference on Chemical Education.Conferência Internacional de Educação Química. 1987. (Outra).

IV Simpósio Sul-Brasileiro do Ensino de Ciências.IV SimpósioSul-Brasileiro . 1986. (Simpósio).

PLANOS E PROGRAMAS PARA O APRIMORAMENTO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO.Planos e Programas para o aprimoramento do Ensino de Graduação. 1986. (Encontro).

38a. Reunião Anual da SBPC.38a. Reunião Anual da SBPC. 1986. (Outra).

I Semana de Pesquisa.I Semana de Pesquisa. 1986. (Outra).

IV Conferência Brasileira de Educação.IV CBE. 1986. (Outra).

1o. Seminário Catarinense sobre Administração de Bacias Hidrográficas.Administração de Bacias Hidrográficas. 1985. (Seminário).

I Encontro Catarinense de Arquivos, Museus e Entidades de Preservação de Bens Culturais de SC.Encontro de Arquivos, Museus e Entidades. 1985. (Encontro).

IV Encontro Regional de Ciências.IV Encontro Regional de Ciências. 1985. (Encontro).

IV Encontro Estadual de professores de Matemática.IV Encontro Estadual de professores de Matemática. 1985. (Encontro).

IV Semana de Biologia.IV Semana de Biologia. 1985. (Outra).

Docência do ensino e qualidade de ensino - realidade e perspectivas.Docência do ensino e qualidade do ensino. 1984. (Seminário).

IV Simpósio Castelan de Matemática.Simpósio Castelan. 1984. (Simpósio).

I Encontro Regional de Ciências.I Encontro Regional de Ciências. 1984. (Encontro).

II Simpósio Castelan em Matemática Plicada.Simpósio Castelan. 1983. (Simpósio).

Encontro Est. sobre Reformulação dos cursos de Preparação de Recursos Humanos para a Educação.Reformulação dos cursos. 1983. (Encontro).

Seminário Interdisciplinar na área de Ciênmcias.Seminário Interdisciplinar. 1982. (Seminário).

II Simpósio Castelan e Reunão Regional da SBM.Simpósio Castelan. 1982. (Simpósio).

II Encontro Estadual de docentes universitários deMatemática e Metodologia da Matemática nos cursos de formação de professores para o 1o. e 2o. Graus.II Encontro de docentes. 1982. (Encontro).

Seminário de Atualização da Habilitação para o Magistério.Atualização da Habilitaçãopara o Magistério. 1981. (Seminário).

Formação de Recursos Humanos para Educação - Formação X Realidade.Formação de Recursos Humano. 1981. (Seminário).

Enconro estadual de docentes universitários de Matemática nos cursos de professores oara o 1o. e 2o. Graus.Encontro de docentes universitários de Matemática. 1980. (Encontro).

III Encontro de Docentes dos cursos de Ciências do RS e Sul de SC.III Encontro de Docentes. 1979. (Encontro).

Seminário de Supervisores, Diretores e professores dos CRES.Seminário de Supervisores, Diretores e Professores. 1978. (Seminário).

IV Seminário de Atualização e aprofundamento dos fundamentos teóricos metodológicos das áreas de conhecimento contempladas na proposta curricular de SC.Atualização e aprofundamento - PC. 1977. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Valdirene Stiegler

STIEGLER. V.;BREUCKMANN, Henrique João. Prática pedagógica inclusiva: o que as professoras têm a ver com isso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Nice Ewald Lenzi

LENZI, N. E;BREUCKMANN, Henrique João. Fale de suas aulas de Língue Portuguesa: com a palavra, as professoras das séries iniciais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Jaqueline Crístel Lickfeld Novello

BREUCKMANN, Henrique João; PASSOS, Laurizete Ferragut; RIGGIO, Miguel Ángel. Formação contínua de professores: uma experiência de formação em serviço. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Renato Mor

BREUCKMANN, Henrique João. Metáforas no ensino de instrumentos musicais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Dinorah Krieger Gonçalves

BREUCKMANN, Henrique João; RIGGIO, Miguel Angel; SPECIALSKI, Elizabeth S; LAMAR, Adolfo R. Desenvolvimento profissional: subsídios para a aimplemenetação de uma metodologia à distância. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Dinamar Lemos Reynaldo

BREUCKMANN, Henrique JoãoZUNINO, André Valdir; PAZETO, Antînio L; TENFEN, Vilson. A relação supervisor/docente diante das dificuldades na aprendizagem: uma abordagem através de atividades lúdicas. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Maria Ieda Monteiro

BREUCKMANN, Henrique JoãoZUNINO, André Valdir; RAUEM, Fábio; CARVALHO, Eduardo B de. A linguagem da Ciência Escolar como propulsora do desenvolvimento social. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Reniloda Nunes Machado de Jesus

BREUCKMANN, Henrique João. O processo ensino-aprendizagem de ciências numa perspectiva interpessoal. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Elizabeti Rosa da Silva

BREUCKMANN, Henrique João. Ensinar a ler: comrpmisso social da escola. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Darli de Amorim Zunino

BREUCKMANN, Henrique João. Implicações práticas da P.C./S.C. no cotidiano escolar. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Soares Coelho / Sirlene Ruon Krüger

BREUCKMANN, Henrique João; COELHO, A. S.; KRUGER, S. R.. A proposta de trabalho quanto à utilização do computador na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Daniela Arrevilaga / Ana Clara Tessari

BREUCKMANN, Henrique João; Arrevilaga, D.; Tessari, A. C.. O pensamento dos professores de Pedagogia acerca do professor reflexivo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Danúbia dos Santos e Andréa Cândido

BREUCKMANN, Henrique João; RAUSCH, Rita Buzzi; BUDAG, Elenir. Acertos e desacertos do curso de Pedagogia da FURB na visão dos egressos de 2000 a 2004. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Sarine A

BREUCKMANN, Henrique João. Marcelino.A importância da Psicomotricidade para o Deficiente Visual Cego na idade de 7 a 13 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Danielle Della Giustina e Tatiane Weigenant

BREUCKMANN, Henrique João. Avaliação Relação Instrumentos e critérios. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Ieda Mara Schneider e Jucelia da veiga Selhorst

BREUCKMANN, Henrique João. O prazer do brincar e do jogar nas séries iniciais do Ensino Fundamental para proporcionar o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático. 2004.

Aluno: Leila Daiana Martina e Taisa Aparecida Soares

BREUCKMANN, Henrique João. A aplicação do programa nacional de merenda escolar nas escolas municipais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Julian Gilmara Isensee e Marcia Pereira

BREUCKMANN, Henrique João. Os CDIS da Rede Municipal de Ensino de Gaspar e sua Proposta político Pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Fanny B

BREUCKMANN, Henrique João; BITTENCOURT, Maria Luci; RAUSCH, Rita Buzzi. Mette e Marira G. Schweder.A importância da utilização dos recursos didáticoscomo meio de motivação no processo ensino-aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Ana S

BREUCKMANN, Henrique João; DIAS, Julice; SERVI, Gicele M. Campignoto e Andresa D. dos Santos.O conceito de escola multisseriada na comunidade escolar de Blumenau. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Gertildes S

BREUCKMANN, Henrique João; BARRETO, Sidirley de J; CERVI, Gicele Maria. Sieverdt e Ilse L. Ramos.Aprendizagem através de jogos na perspectiva vygotskyana. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: LUCIANE M

BREUCKMANN, Henrique João; GROSCH, Maria S; PEREIRA, Gilson R. C. Berti e Marise T. Heinig.A importância da mediação pedagógica na orientação da pesquisa no contexto escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Marlene S

BREUCKMANN, Henrique João; RIBEIRO, Adilson. K. Lins.Áreas de Bacias hidrográficas, vazão e sua relação com aspectos da Ecologia regional.. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Orientou

Gabriel Bertoluci

Estudos sobre o Ribeirão da Velha - Blumenau - SC; Início: 2006; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Educação Básica Luis Delfino, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Francisca Raquel Cavalcante César de Souza

A resolução de problemas através de projetos: possibilidades e limitações; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Henrique João Breuckmann;

Silvana Mara Pereira

As conceopções dos professores de ensino regular frente ao processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Henrique João Breuckmann;

Giselle Marie Krespky

A resolução de problemas e o ensino de Direito: apropriando-se da teoria pela prática relacionada; 2006; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Henrique João Breuckmann;

Ises Iraci Simette

Cidadania na escola: entre limites e possibilidades; 2006; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Henrique João Breuckmann;

Jane Maria Bento Ribeiro Knabben

O desafio da resolução de problemas numa perspectiva vygotskyana; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Henrique João Breuckmann;

Marlene Salete Koch Lins

Influência da cobertura do solo e do comprimento da vertente no transporte de sedimentos; 2001; 79 f; Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Coorientador: Henrique João Breuckmann;

Dulce Maria Gehlen

O papel da escola na comunidade; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Henrique João Breuckmann;

Francisca Raquel C

C; de Souza; A resolução de problemas através de projetos: possibilidades e limitações; 2006; Orientação de outra natureza - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Henrique João Breuckmann;

Gigelle Marie Krepsky

Resolvendo problemas: aprendendo no curso de Direito; 2006; Orientação de outra natureza - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Henrique João Breuckmann;

Produções bibliográficas

BREUCKMANN, Henrique João ; REYNALDO, Dynamar Lemos . A mediação do supervisor escolar na resolução dos problemas de aprendizagem. Poiésis (Tubarão) , Tubarão - SC, v. 1/2, n.1, p. 97-112, 2000.
BREUCKMANN, Henrique João ; MONTEIRO, Maria Ieda . A questão da inovação na problemática dos programas educacionais. Poiésis (Tubarão) , Tubarão - SC, v. 1, n.1, p. 131-143, 1999.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch ; ZUNINO, André Valdir . A resolução de problemas a partir de alguns pressupostos vygotskyanos. Poiésis (Tubarão) , Tubarão - SC, v. 1, n.1, p. 145-164, 1999.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . Estudo do escoamento de um fluido real. Caderno Catarinense de Ensino de Física , Florianópolis - SC, v. 14, n.2, p. 188-193, 1997.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . A resolução de problemas a partir de alguns pressupostos vygotskyanos. Atas do I Encontro Nacional de Pesquisa Em Ensino de Ciências, Porto Alegre - RS, v. 1, n.1, p. 264-272, 1997.
BREUCKMANN, Henrique João . Avaliação de trabalhos: uma longa caminhada. Educação Matemática, Blumenau - SC, v. 1, n.1, p. 25-28, 1996.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Malrele S K . Microscópio rudimentar possibilita observação. Revista do Professor, Rio Pardo - RS, v. 7, n.29, p. 22-22, 1992.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . Um termômetro que o aluno pode construir. Revista do Professor, Rio Pardo - RS, v. 7, n.28, p. 17-17, 1991.
ZERMIANI ; BREUCKMANN, Henrique João . Gestão e organização de uma Feira de Matemática. 1. ed. Blumenau: Odorizzi, 2008. v. 1. 76p .
BREUCKMANN, Henrique João (Org.) . Dos Projetos de sala de aula a um Projeto de vida. 1. ed. Curitiba: JM, 2004. v. 1. 158p .
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . A resolução deproblemas a partir de alguns preessupostos vtgotskyanos. Blumenau: Acadêmica, 2001. v. 1. 252p .
SOUZA, Francisca Raquel C C de ; BREUCKMANN, Henrique João . Resolução de problemas através de projetos. In: Osmar de Souza; Adolfo Ramos Lamar. (Org.). Educação em Perspectiva: interfaces para a interlocução. 1ed.Florianópolis: Insular, 2006, v. 1, p. 95-115.
BREUCKMANN, Henrique João . Duas questões, uma definição: o que é um problema e o que é a solução de um problema. In: Gilson R. de M. Pereira; Maria da Conceição Lima de Andrade. (Org.). O educador-pesquisador e a produção social do conhecimento. 1ed.Florianópolis: Insular, 2003, v. 1, p. 69-88.
BREUCKMANN, Henrique João . O educador-pesquisador. In: Hilário I. Bohn; Osmar de Souza. (Org.). As faces do saber. 1ed.Florianópolis: Insular, 2002, v. 1, p. 117-130.
MONTEIRO, Maria Ieda ; BREUCKMANN, Henrique João . A questão da inovação na problemática dos programas educacionais. Poiésis, Tubarão, p. 113 - 130, 01 jan. 1999.
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BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . Microscópio rudimentar possibilita observação. Revista do Professor, Porto Alegre, p. 22 - 22, 01 mar. 1992.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . Alunos constroem o próprio laboratório. Revista do Professor, Porto Alegre, p. 32 - 32, 01 jul. 1991.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Malrele S K . Tratamento interdiscplinar de conteúdos programáticos no Ensino Básico. In: 58 Re3união Abual da SBPC, 2006. Anais. Florianópolis: SBPC/UFSC.
BREUCKMANN, Henrique João . A docência e a apropriação do conhecimento. In: IX Seminário Municipal de Educação de Timbó, 2006, Timbó. Anais. Timbó, 2006.
BREUCKMANN, Henrique João . A relação entre conceitos científicos e cotidianos no estudo das funções. In: VII Renião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006, Águas de Lindóia. Anais da VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006.
SOUZA, Francisca Raquel Cavalcante César de ; BREUCKMANN, Henrique João . A resolução de problemas através de projetos: possibilidades e limitações. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2006, Santa Maria. Anais, 2006.
BREUCKMANN, Henrique João ; MERDES, Luciani Sardo ; SOUZA, Francisca Raquel C C de . Estudo das funções: da sala de aula às situações do cotidiano. In: IV Jornada de Educação Matemática, 2005, Concórdia - SC. IV Jornada de Educação Matemática. Concórdia - SC: UnC, 2005. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João ; SOUZA, Francisca Raquel C C de . A resolução de problemas através de projetos. In: IV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola, 2005, Lajeado - RS. IV Encontro Ibero-americano. Lajeado: UNIVATES, 2005. v. 1. p. 1.
BREUCKMANN, Henrique João . Grupo de estudos vygotskyanos. In: IV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola, 2005, Lajeado - RS. IV Encontro Ibero-americano. Lajeado: UNIVATES, 2005. v. 1. p. 1.
BREUCKMANN, Henrique João ; MENDES, Luciani Sardo ; SOUZA, Francisca Raquel C C de . Estudo das funções elementares através de atividades práticas. In: III Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2005, Canoas - RS. Anais do III CIEM. Canoas - RS: ULBRA, 2005. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João ; SOUZA, Francisca Raquel C C de . A solução de problemas no ensino básico: a efetiva resolução. In: IV Congresso Internacional de Educação, 2005, São Leopoldo - RS. IV Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo - RS: UNISINOS, 2005. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João . Grupo de estudos vygotskyanos. In: V Encontro sobre investigação na escola, 2004, Lajeado - RS. Anais do V Ensontro sobre investigação na escola. Lajeado - RS: UNIVATES, 2004.
BREUCKMANN, Henrique João ; SOUZA, Francisca Raquel C C de ; MAY . A resolução de problemas como concepção de educação para a construção de conceitos matemáticos: algumas considerações. In: IV Forum Internacional de Educação, 2004, Natal -RN. Anais do IV Forum Internacional de Educação. Natal: Educare, 2004. v. 1. p. 286-288.
BREUCKMANN, Henrique João ; REYNALDO, Dynamar L . O jogo como instrumento de avaliação. In: I Encontro Nacional sobred Ludicidade e Educação, 2003, Santa Maria - RS. Anais, 2003. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João . Recursos alternativos para o Ensino de Matemática no Ensino Médio. In: I Encontro Nacional de Sobre Ludicidade e Educação, 2003, Santa Maria - RS. Anais, 2003. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . Análise granulométrica: a busca de um novo modelo. In: XI Conferência interamericana de educação matemática, 2003, Blumenau. 11th inter-american conference on mathematics education, 2003. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . A resolução de problemas em matemática através de recursos alternativos. In: II Congresso Internacional de Educação, 2003, Canoas - RS. Anais do II CIEM, 2003. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João . A pesquisa em matemática pura no ensino básico. In: IV Encontro sobre investigação na escola, 2003, Lageado. Anais do IV Encontro sobre investigação na escola. Lageado: Univates, 2003. v. 1. p. 167-170.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . Experiências curriculares: uma forma de integração universidade/escola. In: III Encontro sobre Investigação na escola, 2002, Lajeado - RS. Anais. Lajeado - RS: UNIVATES, 2002. v. 1. p. 216-219.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . Experiências curriculares: uma forma de integração universidade/escola. In: III Encontro sobre investigação na escola, 2002, Lageado. Anais do III encontro sobre investigação na escola. Lageado: Univates, 2002. v. 1. p. 216-219.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . A iniciação científica no ensino básico: limitações e possibilidades. In: II Encontro sobre Investigação na escola, 2001, Lajeado - RS. Anais. Lajeado: Univates, 2001. v. 1. p. 33-34.
BREUCKMANN, Henrique João ; REYNALDO, Dynamar L ; LINS, Marlene S K . As dificuldade de aprendizagem na área de Ciências: uma abordagem através de atividades lúdicas. In: III Encontro sobre Investigação na escola, 2001, Atibaia. Anais do III ENPEC, 2001. v. 11.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . A iniciação científica no ensino Básico: limitações e possibilidades. In: II Encontro sobre investigação na escola, 2001, Lageado. Anais do II Encontro sobre investigação na escola. Lageado: Univates, 2001. v. 1. p. 33-34.
BREUCKMANN, Henrique João ; BRAMORSKI, J ; PINHEIRO, Adilson ; LINS, Marlene S K . Recuperação de áreas degradadas: análise do transporte de sedimentos. In: IV Simpósio Nacional Recuperação de Áreas Degradadas Silvicultura ambiental, 2000, Blumenau - SC. Recuperação de áreas degradadas. Blumenau - SC: EDIFURB, 2000. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . Resolução de problemas a partir de alguns pressupostos vygotskyanos. In: I Encontro de Investigação na Escola, 2000, Lajeado - RS. Anais. Lajeado - RS: UNIVATES, 2000. v. 1. p. 67-68.
BREUCKMANN, Henrique João ; BRAMORSKI, Julieta ; PINHEIRO, Adilson ; LINS, Marlene S K . Influência da conbertura do solo e comrpimento da vertente no transporte de sedimentos. In: Encontro Nacional de Engenharia de Sedimentos, 2000, Santa Maria - RS. Anais, 2000. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João . A elaboração e a reelaboração da proposta curricular na perspectiva de um professor. In: II Congresso Internacional de Educação, 1998, Blumenau. Anais. Florianópolis - SC: SEED, 1998. v. 1. p. 199-204.
BREUCKMANN, Henrique João ; SOUZA, Francisca Raquel C C de . A iniciação científica através da resolução de problemas. In: 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2004, Belo Horizonte. Anais do 2º CBEU. Belo Horizonte: UFMG, 2004.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . A resolução de problemas através de recursos alternativos. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. Atas (recurso eletrônico) do IV ENPEC, 2003.
BREUCKMANN, Henrique João . Abordagem vygotskyana para o ensino-aprendizagem em Matemática. In: III Seminário de avaliação das Feiras Catarinenses de Matemática, 2006, Blumenau. Anais. Blumenau: FURB, 2006.
BREUCKMANN, Henrique João ; SOUZA, Francisca Raquel C C de ; LINS, Marlene S K . Ensino de Ciências: uma proposta para o dia-a-dia escolar. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru - SP. Caderno de Resumos. Bauru-SP: ABRAPEC, 2005. v. 1. p. 356-365.
BREUCKMANN, Henrique João . Estudos de matamática pura no ensino básico. In: II Encontro sobre Investigação na escola, 2003, Lajeado SC. Anais do II Encontro sobre Investigação na escola, 2003. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João ; PINHIRO, Adilson ; LINS, Marlene S K . Uso de procedimentos simples de monitoramento hidrológico como instrumento de Educação Ambiental. In: Seminário integrado de Iniciação Científica, 1998, Blumenau - SC. Resumos. Blumenau - SC: EDIFURB, 1998. v. 1. p. 71-71.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . A resolução de problemas a partir de alguns pressupostos vygotskyanos. In: 48a. Reunião Anual da SBPC, 1996, São Paulo - SP. Anais. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . Atividades práticas no ensino da Matemática. In: V ENEM, 1995, Aracaju - SE. Anais, 1995. v. 1.
BREUCKMANN, Henrique João . Avaliação de trabalhos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BREUCKMANN, Henrique João . Uso de materiais alternativos para o ensino de Matemática na era da Informática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BREUCKMANN, Henrique João . A relação entre matemática pura e aplicada, no ensino fundamental e médio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BREUCKMANN, Henrique João . Desenvolvimento curricular no ensino médio com base na resolução de problemas a partir de pressupostos vygotskyanos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . Resolução de Problemas a partir de alguns pressupostos vygotskyanos. Blumenau: Acadêmica, 2001 (CD-ROM).

Outras produções

BREUCKMANN, Henrique João . Desenvolvimento curricular com projetos. 2004.

BREUCKMANN, Henrique João . Desenvolvimento de projetos educacionais. 2003.

BREUCKMANN, Henrique João ; VARGAS, Sônia ; NICOLETTI, Sheila ; LINS, Marlene S K ; WOICIKOSKI, Patrícia . A resolução deproblemas a partir de alguns aspectos das teorias de L. S. Vygotsky. 1997.

BREUCKMANN, Henrique João ; DIVERSOS . PPP. 1997.

BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene Salete Koch . Oficina curricular. 1991.

BREUCKMANN, Henrique João . Proposta Curricular. 1990.

BREUCKMANN, Henrique João ; BREUCKMANN, Tomas Keller . Reação de decomposição. 2002.

BREUCKMANN, Henrique João ; BREUCKMANN, Tomas Keller . Pêndulo. 1998.

BREUCKMANN, Henrique João ; SOUZA, Francisca Raquel Cavalcante César de . Grupo de estudos vygotskyanos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BREUCKMANN, Henrique João . A teoria vygotskyana e o sócio-cultural da Educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BREUCKMANN, Henrique João . Uso de materiais alternativos para o ensino de Matemática na era da Informática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BREUCKMANN, Henrique João . A Iniciação Científica no Ensino Básico: limitações e possibilidades. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BREUCKMANN, Henrique João . Capacitação e Aperfeiçoamento para professores de Educação Infantil. 2000. .

BREUCKMANN, Henrique João ; BREUCKMANN, Tomas Keller . Reações de decomposição. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - software).

BREUCKMANN, Henrique João . Implementação da PC de SC - Matemática. 1998. .

BREUCKMANN, Henrique João . Aperfeiçoamento de professores no curso de Magistério com habilitação en Ed. Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 1998. .

BREUCKMANN, Henrique João . Técnicas de Projetos e Soluções de Problemas no Ensino da Matemática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BREUCKMANN, Henrique João ; BREUCKMANN, Tomas Keller . O Pêndulo. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - software).

BREUCKMANN, Henrique João . Aprofundamento para professores que atuam nas Casas Familiares Rurais. 1997. .

BREUCKMANN, Henrique João . Atividades práticas no ensino de Matemática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BREUCKMANN, Henrique João . Estudo prático de funções elementares. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BREUCKMANN, Henrique João . A integração CTS como um PPAD. 1992. .

BREUCKMANN, Henrique João . Nova Proposta Curricular. 1991. .

BREUCKMANN, Henrique João . A Educação Científica e a questão ambiental. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BREUCKMANN, Henrique João . Propostas alternativas no Ensino de Ciências, Matemática, História e Geografia1989. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BREUCKMANN, Henrique João . Técnicas. 1987. .

BREUCKMANN, Henrique João . Aperfeiçoamento em Ciências. 1987. .

BREUCKMANN, Henrique João . Metodologia do Ensino de Ciências e Matemática. 1986. .

BREUCKMANN, Henrique João . Metodologia do Ensino de Ciências. 1985. .

BREUCKMANN, Henrique João . Preparação de Experiências com material de sucata. 1984. .

BREUCKMANN, Henrique João . Jogos didáticos. 1979. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - jogos).

BREUCKMANN, Henrique João ; LINS, Marlene S K . Rio Itapocu: sua vida, nossa vida. sua história, nossa história. 2003 (Filme) .

Projetos de pesquisa

2005 - Atual

As Ciências Naturais no Ensino Médioqualificação docente e apoio logístico, Descrição: O projeto tem como Objetivos: * qualificar professores de Física, Química e Biologia, visando a melhoria da qualidade do ensino de Ciências Naturais nas escolas de Ensino Médio; * Promover, através do Laboratório de Instrumentação para o Ensino (LIE), de forma racional, o aproveitamento do potencial pedagógico e estrutural das unidades escolares para o ensino de Ciências Naturais; * Instalar um potencial pedagógico, via "ambiente de aprendizagem", entre o LIE e as escolas de ensino médio da Rede Estadual de Ensino de Blumenau.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Henrique João Breuckmann - Coordenador., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
2005 - Atual

Resolução de problemas através de projetos, Descrição: Esta pesquisa tem como tema principal um ensino voltado para o desenvolvimento do pensar, através da resolução de problemas por meio de projetos, tendo como base a teoria de L. S. Vygotsky. A pesquisa se justifica pelo fato de poder subsidiar os educadores, no sentido de possibilitar à escola um desempenho diferenciado no contexto social, como também entender a resolução de problemas como concepção de educação, um meio para a construção da aprendizagem em todas as áreas do conhecimento, e não apenas como técnica de ensino. A vinculação entre pensar e resolver problemas parte da constatação de Vygotsky de que todo pensamento está voltado para a resolução de um problema. A partir daí desenvolvem-se os conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal, formação de conceitos e relação entre conceitos científicos e cotidianos. A amostra da pesquisa são alunos de baixa renda que frequentam o Pró-Família da cidade de Blumenau - SC. Tem como resultados esperados: " Os alunos, ao final do 1º Grau, estarão aptos para o planejamento e execução de pequenos projetos de IC, em diferentes áreas do conhecimento, o que lhes pode servir como alternativa a outras existentes (artes, música, esportes, etc.) em busca de uma melhor qualidade de vida; " A pesquisa deverá produzir resultados que possam ser disseminados em encontros, cursos, material midiático, etc., de tal forma que as alternativas de desenvolvimento conceitual através da pesquisa possam ser transferidos para as classes regulares, como atividades normais de sala de aula. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Henrique João Breuckmann - Coordenador / Francisca Raquel Cavalcante César de Souza - Integrante.
2004 - Atual

A Iniciação Científica no Ensino Básico: limitações e possibilidades, Descrição: Este trabalho constitui uma decorrência da tese: A resolução de problemas a partir de alguns pressupostos vygotskyanos, apresentada pelo autor para a obtenção do título de Doutor em Educação - Ensino de Ciências Naturais, na UFSC. A sua temática diz respeito às possibilidades de se estabelecer um continuum entre a Iniciação Científica (IC), respeitadas as indicações de L. S. Vygotsky quanto ao desenvolvimento dos conceitos, possível de ser realizada no Ensino Fundamental e Médio, e a pesquisa desenvolvida em termos do Ensino de Graduação e Pós-graduação. O estudo baseia-se nos estudos de Vygotsky, em particular os que se referem: a) ao desenvolvimento dos conceitos; b) à relação entre os conceitos cotidianos e científicos e c) à Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). O objetivo é estabelecer parâmetros confiáveis para a avaliação da progressão dos estudantes (e respectivos professores, na qualidade de mediadores), no caminho não somente da apropriação do conhecimento historicamente construído e sistematizado, mas na sua participação enquanto agentes desta construção, numa acepção particular de pesquisa . Dentro desta perspectiva, ultrapassa-se a concepção de mera consulta bibliográfica ou a realização de experimentos confirmatórios de teorias desenvolvidas em sala de aula, de acordo com as tradicionais formas de desenvolvimento curricular, para afirmar, como hipótese de trabalho, a possibilidade de se realizar efetivas investigações sobre situações-problema de relevância para os estudantes enquanto indivíduos e participantes de determinados segmentos sociais, podendo contribuir para a sua resolução, como exercício de cidadania. Coerentemente com os pressupostos apresentados, o trabalho preconiza a atuação interdisciplinar e a não-linearidade programática dos conteúdos curriculares. Da mesma forma, impõe-se garantir a integração vertical (entre os diferentes graus de ensino) e horizontal (entre os diferentes componentes curriculares).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Henrique João Breuckmann - Coordenador.
1994 - 1998

A resolução de Problemas a partir de alguns pressupostos Vygotskyanos, Descrição: A pesquisa objetivou verificar a possível relação entre a resolução de problemas na área da Ciência Escolar e os problemas cotidianos, com base nos pressupostos vygotskyanos sobre o desenvolvimento dos conceitos e a Zona de Desenvolvimento Proximal, uma vez que, na própria definição da mesma, estão colocadas duas condições diferentes de resolução de problemas. O trabalho foi desenvolvido através da realização de projetos com alunos de 3a. e 8a. S. de uma escola da Rede Pública Estadual de Ensino de Blumenau - SC, com base num modelo de diagnóstico-equacionamento-ação. Foram utilizadas as categorias: abrangência, criticidade, transferibilidade e exequibilidade. Como resultados paralelos à pesquisa, foi publicada uma "parte prática" com alguns dos projetos concluídos, e realizado um curso semi-profissionalizante de Iniciação Científica, com alunos de 7a. e 8a. S. do Primeiro Grau. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Henrique João Breuckmann - Coordenador / André Valdir Zunino - Integrante / Marlene S K Lins - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundação Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Educação. , Antonio da Veiga, 140 - Sala I 201, Victor Konder, 89051-971 - Blumenau, SC - Brasil - Caixa-postal: 1507, Telefone: (47) 3210200, Fax: (47) 3210200, URL da Homepage:

Experiência profissional

1994 - 1998

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 0

1989 - 1992

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

08/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias de aprendizagem
08/2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos vygotskyanos para a ação docente
08/1989 - 05/1992
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CDI, Álgebra Moderna, Estatística, Álbebra Linear, Análise Matemática

1981 - 2000

Secretaria do Estado da Educação e do Desporto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

03/1981 - 07/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1979 - 1989

Universidade do Contestado, UnC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

07/1979 - 08/1989
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biofísica, Bioestatística, Probabilidades e Estatística, Cálculo Diferencial e Integral
08/1979 - 07/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Química, Ensino de Matemática

1979 - 1982

Campanha Nacional de Escolas da Comunidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

03/1979 - 02/1982
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Física

1979 - 1981

Colégio Agrícola de Concórdia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

03/1979 - 02/1981
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1977 - 1978

Associação Círculo de Pais e Mestres do Cres

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

12/1977 - 08/1978
Ensino,,Disciplinas ministradas, Técnicas Industriais, Ciências, Matemática

1975 - 1975

Colégio Nossa Senhora Aparecida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

03/1975 - 07/1975
Ensino,,Disciplinas ministradas, Técnicas Industriais

1974 - 1977

Prefeitura Municipal de Carazinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

04/1974 - 03/1977
Ensino,,Disciplinas ministradas, Técnicas Industriais, Matemática, Ciências

1972 - 1973

Colegio Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

03/1972 - 08/1973
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1971 - 1972

Sociedade Meridional de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Servente, Carga horária: 20

Atividades

07/1971 - 01/1972
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Servente.