Alexandre Rodrigues Lobo

Mestre em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Possui graduação em Letras. Foi docente da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, nos cursos de graduação a distância. Atua, também como professor de Língua Portuguesa ministrando aulas no Ensino Médio, na rede pública de ensino. Presta, ainda, assessoria pedagógica em Língua Portuguesa, elaborando planos e projetos; produzindo material didático, além de atuar como coordenador pedagógico.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Estudos de Linguagens

2013 - 2015

Fundacao Universidade Federal de mato Grosso do Sul
Título: Um estudo do discurso do livro didático no ensino da língua portuguesa: representações do outro
, Ano de Obtenção: 2015.Vânia Maria Lescano Guerra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Livro didático; Professor; Língua.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras

2001 - 2004

Universidade Católica Dom Bosco
Título: Competência Comunicativa no Ensino da Língua Espanhola
Orientador: Mari Néli Dória

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

I SENALEC - Seminário Nacional de Leitura em Cena.I SENALEC - Seminário Nacional de Leitura em Cena. 2013. (Seminário).

O SOCIOINTERACIONISMO DISCURSIVO: DESENVOLVENDO CAPACIDADES DE LINGUAGEM POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS. O SOCIOINTERACIONISMO DISCURSIVO: DESENVOLVENDO CAPACIDADES DE LINGUAGEM POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS. 2013. (Congresso).

PROJETO DE PESQUISA: UMA INTRODUÇÃO.PROJETO DE PESQUISA: UMA INTRODUÇÃO. 2013. (Oficina).

V SEMINÁRIO DE PESQUISA "IDENTIDADE E DISCURSO". O LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS: DISCURSO E EXCLUSÃO.. V SEMINÁRIO DE PESQUISA "IDENTIDADE E DISCURSO". O LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS: DISCURSO E EXCLUSÃO.. 2013. (Congresso).

XVIII SEMANA DE LETRAS E II JORNADA DE ESTUDOS DE LINGUAGENS : MEMÓRIA E PESQUISA.A REPRESENTAÇÃO DE INDISCIPLINA NO DISCURSO DO PROFESSOR: IDENTIDADE E NOVAS TECNOLOGIAS. O livro didático no ensino de línguas - discurso e exclusão. 2013. (Congresso).

Projeto Linha Direta, pelo Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino de Mato Grosso do Sul e pelo SESC Mato Grosso do Sul.A sociedade em mudança: como reorganizar a escola. 2009. (Encontro).

VI Encontro Estadual do Fórum de Educação de Jovens e Adultos ? FEJA/MS. Diversidade em questão (relato de vivência pedagógica dentro da escola do SESC Camillo Boni em 2008, com a Literatura ? uma proposta interdisciplinar). 2009. (Congresso).

Encontro de Educadores da Rede Pitágoras.Mediar para ensinar: propostas para a aprendizagem de Língua Portuguesa e de Literatura Brasileira no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio. 2007. (Simpósio).

Encontro de Educadores da Rede Pitágoras.Oficina de leitura e escrita. 2007. (Oficina).

Encontro de Educadores da Rede Pitágoras.Professor ? leitor: o ensino e a aprendizagem a partir dos textos dos alunos. 2004. (Seminário).

Encontro de Educadores da Rede Pitágoras.Gêneros textuais: definição, funcionalidade e ensino. 2003. (Simpósio).

Encontro de Educadores da Rede Pitágoras. Competência comunicativa e projetos de trabalho na sala de aula. 2002. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • LOBO, A. R. . O LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS: DISCURSO E EXCLUSÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOBO, A. R. . O livro didático no ensino de línguas: discurso e exclusão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOBO, A. R. . Competência Comunicativa no Ensino da Língua Espanhola. Campo Grande: UCDB, 2003 (Monografia).

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

  • 2008 - 2011

    EDUCASESC, Descrição: Projeto EDUCASESC, que visou o trabalho interdisciplinar, procurando atender aos alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio, principalmente aos alunos das escolas da rede pública de Campo Grande - MS. Os trabalhos do projeto funcionaram com aulas que contaram com reursos didáticos (como textos, filmes e documentários) que possibilitaram debates sobre temas da atualidade, os quais geram polêmicas na sociedade. Nas aulas do projeto EDUCASESC os alunos adquiriam uma postura crítica e ao mesmo tempo imparcial, o que possibilitou tornarem-se agentes de mudança e conscientes do meio onde vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alexandre Rodrigues Lobo - Coordenador., Financiador(es): Serviço Social do Comércio - MS - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - Atual

Secretária de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 20

2012 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande - MS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor colaborador do curso de Letras da EaD - UFMS

2013 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista pela CAPES, mestrando em Estudos de Linguagens pela UFMS, com o projeto: O DISCURSO DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REPRESENTAÇÕES DO OUTRO, através da análise do discurso de linha francesa, com orientação da professora doutora Vânia Maria Lescano Guerra.

2008 - 2011

Serviço Social do Comércio - MS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2010 - 2011

Ativa Idade Educação Infantil e Ensino Fundamental LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 19

2008 - 2009

Colégio Alexander Fleming

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Gramática, Carga horária: 17

2007 - 2007

Escola CEAPE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2002 - 2007

Colégio Atehneu Campograndense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2000 - 2000

Fundação Lowtons de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20