Roberta Cantarela

Pós-doutorado

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• CANTARELA, R. ; SILVA, M. Y. A. . Tradução do Haicai: Entre a tradução das palavras visuais e os gestos poéticos. REVISTA INTERCÂMBIO DOS CONGRESSOS INTERNACIONAIS DE HUMANIDADES (UNB) , v. 02, p. s/p-s/p, 2021.

• CANTARELA, R. . O Teatro Contracultural do Living Theatre. DI@LOGUS , v. 5, p. 14-26, 2016.

• CANTARELA, R. . País obscuro: um olhar sobre a obra poética de Miguel Sanches Neto. Vivências (URI. Erechim) , v. 06, p. 267-278, 2010.

• CANTARELA, R. ; MARTINY, F. M. . 'Ao vencedor, o Rubião' - uma visão sobre a sociedade capitalista em Quincas Borba. II Seminário Nacional de Educação , v. 01, p. 10-10, 2010.

• CANTARELA, R. ; CATTELAN, J. C. ; MARTINY, F. M. ; SOUZA, A. C. . O Processo de Inserção na Sociedade: condicionamento e mecanismos de controle social em O Enigma De Kaspar Hauser. Anais do II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem , v. 01, p. 01-10, 2010.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Imagens da Memória: o porão em a Gata em Teto de Zinco Quente. Anais do II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem , v. 01, p. 01-10, 2010.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . As três senhoras sulistas: um estudo sobre as personagens femininas na obra fílmica Gata em Teto de Zinco Quente. I Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e formação , v. 01, p. 01-10, 2010.

• CANTARELA, R. . Electra Enlutada e Senhora dos Afogados: representações do Mito de Electra. Anais da ... Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários , v. 01, p. 01-11, 2010.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Odisséia cinematográfica pelo olhar do leitor. Anais da ... Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários , v. 01, p. 01-11, 2010.

• CANTARELA, R. ; MARTINY, F. M. . Um olhar retórico sobre o artigo ?Conheça a trindade pedagógica?, de Fernando José de Almeida. III Seminário Nacional de Educação - SENED 2010 , v. 01, p. 01-08, 2010.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Do teatro ao cinema: um estudo sobre a tradução cinematográfica intersemiótica da peça a Gata em Teto de Zinco Quente de Tennessee Williams. III Encontro Internacional de Letras, I Encontro Nacional do GT Transculturalidade, Linguagem e Educação , v. 04, p. 18-24, 2010.

• CANTARELA, R. . Território, língua e cultura em 'Meu tio o Iauaretê' de João Guimarães Rosa. III Encontro Internacional de Letras, I Encontro Nacional do GT Transculturalidade, Linguagem e Educação , v. 04, p. 18-24, 2010.

• CANTARELA, R. . O ciúme como o pivô do suicídio de Madalena e Penélope. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI , v. 01, p. 01-15, 2010.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Fahrenheit 451: o vazio da memória num mundo sem livros. Uniletras (UEPG. Impresso) , v. 32, p. 137-153, 2010.

• CANTARELA, R. ; LOTTERMANN, Clarice . O teatro sob controle: uma leitura das peças conservadas no Arquivo Público do Paraná. Especialização em Língua, Literatura e Ensino , v. 01, p. 01-12, 2009.

• CANTARELA, R. . Questão humana: uma crítica à linguagem técnica. III Encontro Internacional de Letras, I Encontro Nacional do GT Transculturalidade, Linguagem e Educação , v. 01, p. 01-11, 2009.

• CANTARELA, R. ; FIUZA, Alexandre Felipe ; SCHMITT, Silvana Lazarotto ; BATISTA, Keila Cristina . A cultura sob olhar do CPC da UNE. Seminário Nacional de Educação (2.:2009: Francisco Beltrão - PR) , v. 01, p. 01-08, 2009.

• CANTARELA, R. . Contribuições da Teoria da Relevância para o ensino de leitura. Seminário Nacional de Educação (2.:2009: Francisco Beltrão - PR) , v. 01, p. 01-09, 2009.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Dramaturgia e cinema: uma análise sobre o filme Gata em Teto de Zinco Quente. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná , v. 01, p. 01-11, 2009.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Fahrenheit 451: o vazio da memória num mundo sem livros. Anais do Seminário Nacional de Literatura, História e Memória , v. 01, p. 772-785, 2009.

• CANTARELA, R. . O Teatro Paranaense no Periódo da Ditadura (1964-1985): notas de uma pesquisa no Arquivo Público do Paraná. Anais da ... Jornada de Estudos Linguísticos e Literários , v. 01, p. 686-696, 2009.

• CANTARELA, R. ; FORTES, Rita Felix . Capitalismo versus Socialismo: o casal Honório de São Bernardo. Anais da ... Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários , v. 01, p. 01-09, 2009.

• BERNARDINO, E. L. A. ; CANTARELA, R. ; CRUZ, E. B. ; FARIA-NASCIMENTO, S. P. ; NEVES, B. C. ; REIS, T. F. ; SOUSA, A. N. . Proposta curricular para o ensino de português escrito como segunda língua para estudantes surdos da educação básica e do ensino superior [livro eletrônico] : caderno IV : ensino médio. 1. ed. Brasília: MEC, 2021. v. 5. 107p .

• RIBEIRO, O. (Org.) ; CANTARELA, R. (Org.) ; FERNANDEZ, Y. R. (Org.) . Democracia, deslocamentos e textualidades em contextos latino-americanos. 1. ed. Campinas/SP: Pontes Editora, 2021.

• BAR, E. C. ; CANTARELA, R. ; JUNG, A. P. . Educação Bilíngue (Libras-Português): trajetórias, pesquisas e práticas. 11. ed. Florianópolis: Instituto Federal de Santa Catarina, 2020. v. 1. 209p .

• CANTARELA, R. . Caderno de Resumos do XXII Congresso Internacional de Humanidades. Democracia, deslocamentos e Textualidades em Contextos Latinoamericanos. Caderno de Resumos do X Encontro do Grupo de Pesquisa ?Textualidades Contemporâneas: Processos de Hibridação?. 1. ed. BRASILIA: UnB, 2019. v. 01. 270p .

• CANTARELA, R. . O palco bilíngue: Libras e português no Coletivo En Classe et en Scéne. In: Reis, Maria da Glória Magalhães dos. (Org.). En Classe et En Scène: Dez anos de uma trajetória coletiva. 1ed.São Paulo: Editora Pontes, 2021, v. 1, p. 167-181.

• PAGY, F. E. ; CANTARELA, R. ; PRACA, W. N. . Saussure e a Libras: uma reflexão sobre o signo linguístico. In: Leidiani da Silva Reis e Alexandra Aparecida de Araújo Figueiredo. (Org.). Línguas de sinais de um continente a outro: atualidades linguísticas, culturais e de ensino. 1ed.Campinas/SP: Pontes Editora, 2021, v. , p. 265-298.

• CANTARELA, R. . Conceitos de comunidade e cultura no campo dos estudos surdos: apropriações e tensionamentos teórico-discursivos. In: Ormezinda Maria Ribeiro, Roberta Cantarela e Yamilka Rabasa. (Org.). Democracia, deslocamentos e textualidades em contextos latino-americanos. 1ed.Campinas/SP: Pontes Editora, 2021, v. , p. 34-65.

• TORRES NETO, W. L. ; CANTARELA, R. . A ação do CPC e da censura nos anos 1960. In: Walter Lima Torres Neto. (Org.). A Modernidade em cena: 50 anos de teatro em Curitiba. 1ed.Curitiba: Kotter Editorial, 2021, v. , p. 20-35.

• CANTARELA, R. ; FERREIRA, V. L. A. . Teatrelando dois mundos: reflexões sobre o teatro surdo para o público ouvinte. In: Eliana Bär; Ana Paula Jung; Roberta Cantarela. (Org.). Educação Bilíngue (Libras-Português): trajetórias, pesquisas e práticas. 1ed.Florianópolis: Instituto Federal de Santa Catarina, 2020, v. 1, p. 41-55.

• CANTARELA, R. . Um borrão, a longa jornada em teto de zinco quente. In: Clarice Lottermann; Lourdes Kaminski Alves; Rita Felix Fortes. (Org.). Segundas palavras sobre poética e sociedade: interfaces literárias. 01ed.Cascavel: Unioeste, 2017, v. 01, p. 01-288.

• CANTARELA, R. . Uma Pesquisa no Arquivo Público do Paraná: o teatro paranaense no período da Ditadura Militar (1964-1985). In: André Paulo Castanha; Paulino José Orso; Marco Antonio Batista Carvalho. (Org.). História da Educação: Pesquisa, Levantamento de Fontes e Instituições Escolares. 01ed.Cascavel: Edunioeste, 2010, v. 01, p. 257-270.

• CANTARELA, R. . Dramaturgia como expressão de resistência. In: Carla Luciana Silva; Gilberto Calil; Paulo José Koling. (Org.). A hegemonia em questão. 01ed.Cascavel: Edunioeste, 2010, v. 01, p. 305-314.

• CANTARELA, R. ; CORREA, J. A. . A influência do liberalismo na política educacional brasileira no período de 1930 a 1960. Piquiriguaçu, Medianeira, 01 out. 2006.

• SILVA, M. Y. A. ; CANTARELA, R. . A tradução de músicas no processo de ensino-aprendizagem de Libras: um processo linguístico intercultural. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022. Anais do VIII Congresso Nacional de Educação, 2022.

• CANTARELA, R. . Judith Malina: resistências e poemas. In: XVIII Encontro Internacional da ABRALIC: mundos (com)partilhados, 2022. Anais do XVIII Encontro Internacional da ABRALIC: mundos (com)partilhados, 2022.

• CANTARELA, R. . The Living Theatre no Brasil: uma análise de cartas, bilhetes e fotos. In: XVII Encontro Internacional da ABRALIC: diálogos transdisciplinares, 2021. Anais do XVII Encontro Internacional da ABRALIC: diálogos transdisciplinaresAnais do, 2021.

• CANTARELA, R. . Língua de sinais brasileira e teatro: Um palco transformado. In: XVI Congresso Internacional ABRALIC Circulação, Tramas & Sentidos na Literatura, 2019, Brasília. Anais do XVI Congresso Internacional ABRALIC Circulação, Tramas & Sentidos na Literatura, 2019.

• CANTARELA, R. . Six Public Acts: a construção coletiva do The Living Theatre. In: IV Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro: Teatro e Política, 2019, Curitiba/PR. Anais do IV Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro: Teatro e Política. Curitiba/PR: UFPR, 2019. p. 185-193.

• CANTARELA, R. ; CANTO, F. . Uma aproximação de ideias entre Literatura e Cinema: crianças selvagens, leitores idiotas e alguns sonhadores. In: Simpósio Internacional Linguagens e Culturas, 2011, Florianópolis. Anais do Simpósio Internacional Linguagens e Culturas : homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC. Florianópolis: UFSC, 2011. v. 01. p. 01-12.

• CANTARELA, R. ; MOURA, C. R. . A Amoreira: a morte nos clássicos infantojuvenis. In: Simpósio Internacional Linguagens e Culturas, 2011, Florianópolis. Anais do Simpósio Internacional Linguagens e Culturas : homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC, 2011. v. 01. p. 01-10.

• CANTARELA, R. . O teatro contracultural do Living Theatre. In: Simpósio Internacional Linguagens e Culturas, 2011, Florianópolis. Anais do Simpósio Internacional Linguagens e Culturas : homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC. Florianópolis: UFSC, 2011. v. 01. p. 01-13.

• CANTARELA, R. ; NICOLAU, Cristina Maria Santos . Mandarim: um diálogo com a cultura e o ensino de língua estrangeira. In: VI Seminário de Extensão da Unioeste, 2006, Francisco Beltrão. Anais do VI Seminário de Extensão da Unioeste, 2006.

• CANTARELA, R. ; SOUZA, A. C. ; MARTINY, F. M. . Apontamentos reflexivos sobre o projeto de extensão para elaboração de artigos científicos. In: XI Seminário de Extensão da Unioeste, 2011, Francisco Beltrão. Anais do XI Seminário de Extensão da Unioeste. Cascavel: Unioeste, 2011. v. 01. p. 01-06.

• SANTOS, C. G. ; CANTARELA, R. . Maria Valéria Rezende: outras vozes, outros cantos. In: III Seminário Internacional de Crítica Feminista e Autoria Feminina: cultura, memória e identidade, 2024. Anais do III Seminário Internacional de Crítica Feminista e Autoria Feminina: cultura, memória e identidade. Campo Grande: UFMS, 2024. v. 1. p. 44-44.

• CANTARELA, R. ; YOHANNA, M. . Teatro e Libras: caminhos para acessibilidade. In: VI Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro, 2022, Rio de Janeiro/RJ. Caderno de Resumos do VI Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro, 2022.

• SILVA, J. V. ; CANTARELA, R. . A importância de produções literária de autoria de pessoas surdas. In: III Simpósio Internacional de Língua, Literatura e Interculturalidade (III SIELLI) e XXI Encontro de Letras, 2022. Caderno de Resumos do III Simpósio Internacional de Língua, Literatura e Interculturalidade (III SIELLI) e XXI Encontro de Letras, 2022.

• SILVA, M. Y. A. ; CANTARELA, R. . A tradução de músicas no processo de ensino-aprendizagem de Libras: um processo linguístico intercultural. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022. Anais do VIII Congresso Nacional de Educação, 2022.

• CANTARELA, R. . Judith Malina: resistências e poemas. In: XVIII Encontro Internacional da ABRALIC: mundos (com)partilhados, 2022. Anais do XVIII Encontro Internacional da ABRALIC: mundos (com)partilhados, 2022.

• NAVES, R. R. ; GOROVITZ, S. ; CANTARELA, R. ; CHACON, T. ; MAGALHAES, M. M. S. ; CALVO, M. C. . Acessibilidade linguística do sistema de proteção social brasileiro para (i)migrantes, indígenas e surdos no contexto da pandemia de Covid-19. In: Conferência Internacional Horizontes do Português: contributos do modelo generativista para o português, língua transcontinental e pluricêntrica, 2021, Chimoio, Moçambique. Caderno de Resumos da Conferência Internacional Horizontes do Português Universidade Púnguè. Chimoio, Moçambique: Universidade Púnguè, 2021. v. 1. p. s/p.

• CANTARELA, R. . Do acesso à informação e à comunicação: Libras e legendas no auxílio da inclusão. In: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2021, Criciúma/SC. Caderno de Resumos do IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2021. p. 350-351.

• CANTARELA, R. ; SOUSA, S. M. M. . A literatura no currículo bilíngue de estudantes surdos. In: Primeiro Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos: o currículo da educação básica e do ensino superior, 2021. Anais do Primeiro Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos: o currículo da educação básica e do ensino superior, 2021.

• CANTARELA, R. . A pesquisa científica na formação de professores de surdos: o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em foco. In: I Encontro Nacional sobre Formação de Professores de Surdos, 2021. Anais do I Encontro Nacional sobre Formação de Professores de Surdos, 2021.

• CANTARELA, R. . Seven mediations on political sado-masochism: memórias e testemunhos encenados. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 12, 2021, Florianópolis/SC. Anais do Seminário Internacional Fazendo Gênero 12. Florianópolis/SC, 2021.

• CANTARELA, R. . The Living Theatre no Brasil: uma análise de cartas, bilhetes e fotos. In: XVII Encontro Internacional da ABRALIC: diálogos transdisciplinares, 2021. Anais do XVII Encontro Internacional da ABRALIC: diálogos transdisciplinares, 2021.

• CANTARELA, R. ; YUNG, M. F. G. O. ; OLIVEIRA, D. S. . Processo de Legendagem de Surdos e Ensurdecidos (LSE) no Projeto de Extensão ?Histórias em Libras? da Universidade de Brasília (UnB). In: Primeiro Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos: o currículo da educação básica e do ensino superior, 2020. Anais do Primeiro Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos: o currículo da educação básica e do ensino superior, 2020.

• CANTARELA, R. . 'Antígona' de Brecht A Malina. In: XVI Encontro Internacional da ABRALIC: diálogos transdisciplinares, 2020. Anais do XVI Encontro Internacional da ABRALIC: diálogos transdisciplinares, 2021.

• CANTARELA, R. . Six Public Acts: a construção coletiva do The Living Theatre. In: Encontro Intermediário do GT Dramaturgia e Teatro da ANPOLL IV Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro: Teatro e Política, 2019, Curitiba. Encontro Intermediário do GT Dramaturgia e Teatro da ANPOLL IV Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro: Teatro e Política. Curitiba: UFPR, 2019. v. 1. p. 40-41.

• SILVA, M. A. ; CANTARELA, R. . Estratégia de ensino da literatura brasileira com enfoque na obra literária o conto 'A cartomante' do Machado de Assis no contexto educacional bilíngue para Surdos. In: XXII Congresso Internacional de Humanidades: Democracia, Deslocamentos e Textualidades em Contextos Latino-Americanos & X Encontro do Grupo de Pesquisa Textualidades contemporâneas: processos de hibridação, 2019, Brasília. Anais do XXII Congresso Internacional de Humanidades: Democracia, Deslocamentos e Textualidades em Contextos Latino-Americanos & X Encontro do Grupo de Pesquisa Textualidades contemporâneas: processos de hibridação, 2019.

• CANTARELA, R. ; LUCAS, M. A. A. . Viagem pelo mundo da Libras: um estudo comparado da obra 'O Pequeno Príncipe'. In: XXII Congresso Internacional de Humanidades: Democracia, Deslocamentos e Textualidades em Contextos Latino-Americanos & X Encontro do Grupo de Pesquisa Textualidades contemporâneas: processos de hibridação, 2019, Brasília. Anais do XXII Congresso Internacional de Humanidades: Democracia, Deslocamentos e Textualidades em Contextos Latino-Americanos & X Encontro do Grupo de Pesquisa Textualidades contemporâneas: processos de hibridação, 2019.

• CANTARELA, R. ; MAGALHAES, L. M. ; VOGADO, S. J. C. . Processos tradutórios e interpretativos em um coletivo de teatro bilíngue (Libras e português). In: XXII Congresso Internacional de Humanidades: Democracia, Deslocamentos e Textualidades em Contextos Latino-Americanos & X Encontro do Grupo de Pesquisa Textualidades contemporâneas: processos de hibridação, 2019, Brasília. Anais do XXII Congresso Internacional de Humanidades: Democracia, Deslocamentos e Textualidades em Contextos Latino-Americanos & X Encontro do Grupo de Pesquisa Textualidades contemporâneas: processos de hibridação, 2019.

• SILVA, A. S. T. ; FONSECA, A. C. ; FLORINDO, G. M. F. ; YAMANAKA, J. H. C. ; MARINHO, M. L. ; CANTARELA, R. ; CHAVES, R. M. N. ; SILVA, S. B. . Relato de experiências pedagógicas no ensino de PL2 para surdos. In: XXII Congresso Internacional de Humanidades: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, 2019. Anais do XXII Congresso Internacional de Humanidades: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, 2019.

• FONSECA, A. C. ; ANDRADE, A. ; YAMANAKA, J. H. C. ; MARINHO, M. L. ; CANTARELA, R. ; SILVA, S. B. . Certificação de Proficiência de Português do Brasil para Surdos (CLIPS): projeto de extensão rumo à acessibilidade. In: XXII Congresso Internacional de Humanidades: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, 2019. Anais do XXII Congresso Internacional de Humanidades: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, 2019.

• BAR, E. ; CANTARELA, R. . Conceitos de comunidade e cultura no campo dos estudos surdos: apropriações e tensionamentos teórico-discursivos. In: XXII Congresso Internacional de Humanidades: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, 2019. Anais do XXII Congresso Internacional de Humanidades: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, 2019.

• SILVA, M. Y. A. ; CANTARELA, R. . Tradução do Haicai: Entre a tradução das palavras visuais e os gestos poéticos. In: XXII Congresso Internacional de Humanidades: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, 2019. Anais do XXII Congresso Internacional de Humanidades: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, 2019.

• CANTARELA, R. . Língua de Sinais Brasileira e Teatro: um palco transformado. In: XVI Encontro Internacional da ABRALIC: diálogos transdisciplinares, 2019. Anais do XVI Encontro Internacional da ABRALIC: diálogos transdisciplinares, 2019.

• CANTARELA, R. . O palco manchado: a violência e a tortura nas memórias de prisão de Judith Malina. In: III Colóquio de Estudos Feministas e de Gênero, 2016, Brasíla. http://www.coloquiofeminista.com/comunicacoes, 2016.

• CANTARELA, R. . Memórias da ditadura: o diário de Judith Malina. In: 4 Congresso e 1 internacional de Letras, Artes & Cultura, 2013, São João Del-Rei. 4 Congresso e 1 internacional de Letras, Artes & Cultura. São João Del-Rei: UFSJ, 2013. v. 01. p. 157-158.

• CANTARELA, R. . O conflito edipiano de Oh Dae-su. In: II Seminário dos Alunos da Pós-Graduação em Literatura da UFSC, 2012, Florianópolis. II Seminário dos Alunos da Pós-Graduação em Literatura da UFSC, 2012. v. 01.

• CANTARELA, R. ; MOURA, C. R. . Simbologia da sexualidade e do príncipe moderno no conto 'O sobrenome da Rosa'. In: I Seminário Internacional de Língua e Literatura na Fronteira Sul, 2011, Chapecó. Anais do I Seminário Internacional de Língua e Literatura na Fronteira Sul, 2011. v. 01. p. 49-50.

• CANTARELA, R. ; CANTO, F. . Uma aproximação de ideias entre Literatura e Cinema: crianças selvagens, leitores idiotas e alguns sonhadores. In: Simpósio Internacional Linguagens e Culturas, 2011, Florianópolis. Anais do Simpósio Internacional Linguagens e Culturas : homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC, 2011.

• CANTARELA, R. . O teatro contracultural do Living Theatre. In: Simpósio Internacional Linguagens e Culturas, 2011, Florianópolis. Anais do Simpósio Internacional Linguagens e Culturas : homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC, 2011.

• CANTARELA, R. . O diabo em cena: o antigo e o contemporâneo em contraste. In: 14ª Jornada Regional e 4ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e LIterários, 2011, Marechal Cândido do Rondon. Anais da 14ª Jornada Regional e 4ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e LIterários, 2011. p. 48.

• CANTARELA, R. . José Agrippino: um Odisseu olvidado. In: 14ª Jornada Regional e 4ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e LIterários, 2011, Marechal Cândido do Rondon. Anais da 14ª Jornada Regional e 4ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e LIterários, 2011. p. 74.

• CANTARELA, R. . O diário de uma prisão: Judith Malina. In: XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES, 2011, Brasília. XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES. Brasília: UNB, 2011. v. 01. p. 141-142.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . As três senhoras sulistas: um estudo sobre as personagens femininas na obra fílmica Gata em Teto de Zinco Quente. In: I Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2010, Cascavel. I Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e formação. Cascavel, 2010. v. 01. p. 09-09.

• CANTARELA, R. . O ciúme como o pivô do suicídio de Madalena e Penélope. In: 1 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá. Anais do 1 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2010. v. 01. p. 01-10.

• CANTARELA, R. . A realidade maravilhosa em "E aí, meu irmão, cadê você?". In: 1 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá. Anais do 1 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2010. v. 01. p. 01-10.

• CANTARELA, R. . Electra Enlutada e Senhora dos Afogados: representações do Mito de Electra. In: 13ª Jornada Regional e 3ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Marechal Cândido Rondon. Anais do 13ª Jornada Regional e 3ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. marechal Cândido Rondon: Unioeste, 2010. v. 01. p. 01-10.

• CANTARELA, R. . País obscuro: um olhar sobre a obra poética de Miguel Sanches Neto. In: IV Congresso Internacional das Linguagens: Linguagens, ensino e tecnologias, 2010, Erechim. Anais do IV Congresso Internacional das Linguagens: Linguagens, ensino e tecnologias. Erechim: Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus, 2010. v. 01. p. 76-76.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Do teatro para cinema: um estudo sobre a tradução intersemiótica da peça Gata em Teto de Zinco Quente de Tennessee Williams. In: IV Encontro Internacional de Letras: linguagem, cultura e identidade, 2010, Foz do iguaçu. IV Encontro Internacional de Letras: linguagem, cultura e identidade. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2010. v. 01. p. 04-04.

• CANTARELA, R. . Território, língua e cultura em ?Meu tio o Iauaretê? de João Guimarães Rosa. In: IV Encontro Internacional de Letras: linguagem, cultura e identidade, 2010, Foz do Iguaçu. IV Encontro Internacional de Letras: linguagem, cultura e identidade. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2010. v. 01. p. 04-04.

• CANTARELA, R. ; MARTINY, F. M. . Representações do outro: um estudo sobre a obra fílmica Dançando no Escuro. In: II Simpósio Nacional em História trabalho, cultura e poder, 2010, Marechal Cândido Rondon. II Simpósio Nacional em História trabalho, cultura e poder. Marechal Cândido Rondon: Unioeste, 2010. p. 25-26.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Imagens da Memória: o porão em a Gata em Teto de Zinco Quente. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. Anais do II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010. v. 01. p. 157-157.

• CANTARELA, R. ; CATTELAN, J. C. ; MARTINY, F. M. ; SOUZA, A. C. . O Processo de Inserção na Sociedade: condicionamento e mecanismos de controle social em O Enigma De Kaspar Hauser. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. Anais do II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010. v. 01. p. 157-157.

• CANTARELA, R. . A questão humana: uma crítica à linguagem técnica. In: III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional do GT Transculturalidade, Linguagem e Educação, 2009, Foz do Iguaçu. III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional do GT Transculturalidade, Linguagem e Educação. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2009. v. 01. p. 01-01.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Dramaturgia e cinema: uma análise sobre o filme Gata em teto de zinco quente. In: XIX Seminário do CELLIP, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel: Edunioeste, 2009. v. 01. p. 81-82.

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . 'Fahrenheit 451': o vazio da memória num mundo sem livros. In: IX Seminário Nacional de Literatura, História e Memória: Literatura no Cinema/UNIOESTE/Cascavel e III Simpósio Gêneros Hibrídos da Modernidade: Literatura no Cinema/UNESP/Assis, 2009, Assis. IX Seminário Nacional de Literatura, História e Memória: Literatura no Cinema/UNIOESTE/Cascavel e III Simpósio Gêneros Hibrídos da Modernidade: Literatura no Cinema/UNESP/Assis, 2009. v. 01. p. 01-01.

• CANTARELA, R. ; FORTES, Rita Felix . Capitalismo versus Socialismo: o casal Honório de São Bernardo. In: 12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacionals de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Marechal Cândido Rondon. 12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacionals de Estudos Linguísticos e Literários. Marechal Cândido Rondon: Unioeste, 2009. v. 01. p. 43-43.

• CANTARELA, R. . Dramaturgia como expressão de resistência. In: II Simpósio de Pesquisa Estado e Poder: a Hegemonia em Questão, 2009, Marechal Cândido Rondon. II Simpósio de Pesquisa Estado e Poder: a Hegemonia em Questão, 2009. v. 01. p. 26-26.

• CANTARELA, R. . Resquícios do Movimento Teatral Paranaense no Período da Ditadura Militar. In: IX Simpósio em História / I Simpósio Nacional em História: Trabalho, Cultura e Poder, 2008, Marechal Cândido Rondon. IX Simpósio em História / I Simpósio Nacional em História: Trabalho, Cultura e Poder. Marechal Cândido Rondon: Unioeste, 2008. v. 01. p. 33-33.

• CANTARELA, R. . O Teatro Paranaense no Periódo da Ditadura (1964-1985): notas de uma pesquisa no Arquivo Público do Paraná. In: 11ª Jornada Regional e 1ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2008, Marechal Cândido Rondon. Caderno de Programação e Resumos do 11ª Jornada Regional e 1ª Jornada Nacional de 11ª Jornada Regional e 1ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. Cascavel: Edunioeste, 2008. v. 01. p. 86-87.

• CANTARELA, R. ; LIN, Mei Huei Wang ; NICOLAU, Cristina Maria Santos ; SELLA, Aparecida Feola . Mandarim: Um Diálogo Com a Cultura e o Ensino de Língua Estrangeira. In: III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006, Cascavel. Anais do III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006.

• CANTARELA, R. . Teatro Brasileiro: Uma Fonte de Cultura para o Ensino Médio. In: II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade Cultural e Identidade, 2005, Cascavel. II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade Cultural e Identidade, 2005.

• CANTARELA, R. . O Teatro Contemporâneo Brasileiro na Escola: Jorge Andrade. In: V Seminário Nacional de Literatura, História e Memória: Figurações da Nacionalidade no Texto Literário, 2005, Cascavel. Caderno de Resumos do V Seminário Nacional de Literatura, História e Memória: Figurações da Nacionalidade no Texto Literário, 2005.

• CANTARELA, R. ; ALVES, Lourdes Kaminski . O Teatro na escola: (RE) descobrindo dramaturgos contemporâneos Brasileiros. In: III Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Confluências Estéticas entre as Literaturas no Brasil e na África, 2004, Cacavel. III Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Confluências Estéticas entre as Literaturas no Brasil e na África, 2004.

• CANTARELA, R. ; DAMACENO, Maria Aparecida ; SOUZA, Elaine Aparecida ; ALVES, Lourdes Kaminski ; MANTOVENELLO, Cleusa Oliveira . O Lirismo e a forma do soneto XIII da obra Via Láctea de Olavo Bilac. In: III Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Confluências Estéticas entre as Literaturas no Brasil e na África, 2004, Cascavel. III Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Confluências Estéticas entre as Literaturas no Brasil e na África, 2004.

• CANTARELA, R. ; ALVES, Lourdes Kaminski . Música da Morte de Cruz e Souza: a Musicalidade Simbolista. In: III Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Confluências Estéticas entre as Literaturas no Brasil e na África, 2004, Cascavel. III Seminário de Literatura, História e Memória - Confluências Estéticas entre as Literaturas no Brasil e na África, 2004.

• CANTARELA, R. ; BORTOLINI, Claudia Cristina Silveira ; SÔUTEL, Meire Elizete Carreira ; NOGUEIRA, Jaqueline de Cezar . O Texto Chárgico e suas Características. In: VI Semana de Letras, 2004, Cacavel. VI Semana de Letras, 2004.

• CANTARELA, R. ; ALVES, Lourdes Kaminski . Os Três Níveis de Polifonia na Charge. In: I Seminário em Estudos da Linguagem: Formação Docente e Tecnologia, 2004, Cascavel. I Seminário em Estudos da Linguagem: Formação Docente e Tecnologia, 2004.

• CANTARELA, R. ; SOUZA, Elaine Aparecida ; DAMACENO, Maria Aparecida ; PIN, Maria Helena Azevedo . Língua Inglesa e escola: redimensionando essa relação. In: I Seminário em Estudos da Linguagem: Formação Docente e Tecnologia, 2004, Cascavel. I Seminário em Estudos da Linguagem: Formação Docente e Tecnologia, 2004.

• CANTARELA, R. . Desafios enfrentados pelas Mulheres. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, C. G. ; CANTARELA, R. . Maria Valéria Rezende: outras vozes, outros cantos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . História da Língua Portuguesa: percursos histórico-formativos da nossa língua. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. . Português Vivo, curso Letras Português EaD - Polo Cavalcante. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, P. J. ; CANTARELA, R. . A tradução da peça autoral ?A Pequena Estrela? para LIBRAS the translation of the authorial play 'The Little Star' to LIBRAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. M. ; CANTARELA, R. . Vídeos Acessíveis: Libras e Legendas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, M. Y. A. ; CANTARELA, R. . Desmistificando o Teatro: Por um Glossário Bilíngue Libras- Português. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Vozes marginalizadas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. ; PAGY, F. E. . Gramática Contrastiva: Libras e Português como Segunda Língua. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Judith Malina: resistências e poemas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Casa e literatura: escritoras em busca de um teto. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. . Lar, Casa, Quarto, Barraco: um espaço só nosso. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. . Do acesso à informação e à comunicação: Libras e legendas no auxílio da inclusão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NAVES, R. R. ; GOROVITZ, S. ; CANTARELA, R. ; CHACON, T. ; MAGALHAES, M. M. S. ; CALVO, M. C. . Acessibilidade linguística do sistema de proteção social brasileiro para (i)migrantes, indígenas e surdos no contexto da pandemia de Covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . A pesquisa científica na formação de professores de surdos: o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em foco. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . The Living Theatre no Brasil: uma análise de cartas, bilhetes e fotos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• YUNG, M. F. G. O. ; CANTARELA, R. . Acessibilidade audiovisual para surdos e ensurdecidos na Universidade de Brasília: Língua de Sinais e Legendas para Surdos e Ensurdecidos (LSE). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Libras em Cena: glossário bilíngue (Libras e português) na Educação Básica do GDF. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. ; SILVA, L. M. ; BARCELOS, M. L. . A interdisciplinaridade e o estudo de línguas: aprendendo o português e a língua de sinais por meio do ensino das Ciências Humanas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Seven mediations on political sado-masochism: memórias e testemunhos encenados. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; OLIVEIRA, C. C. ; SOUSA, A. N. ; ARAUJO, A. K. V. S. ; MOREIRA, A. B. M. B. ; NEVES, B. C. ; GOMES, C. A. B. S. ; CRUZ, E. B. ; BERNARDINO, E. L. A. ; FERRAZ, I. F. ; SILVA, I. R. ; MACHADO, J. L. N. ; MORAIS, K. N. A. S. ; PEREIRA, M. C. C. ; CRUZ, O. M. S. E. S. ; NASCIMENTO, S. P. F. ; REIS, T. F. . Ciclo de lives para divulgação da proposta curricular para o ensino de português escrito como segunda língua para estudantes surdos da educação básica e do ensino superior: Caderno IV ? ensino médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Coronavírus através das mãos: o conhecimento em Libras. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CANTARELA, R. . 'Antígona' de Brecht A Malina. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; YUNG, M. F. G. O. ; OLIVEIRA, D. S. . Processo de Legendagem de Surdos e Ensurdecidos (LSE) no Projeto de Extensão ?Histórias em Libras? da Universidade de Brasília (UnB). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, D. S. ; CANTARELA, R. . Acesso e acessibilidade: conhecendo sobre a Covid- 19 através da Língua Brasileira de Sinais (Libras). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Arquivos da Resistência do The Living Theatre. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Semana Universitária UnB: Instituto de Letras em conexão com você!. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. . A denúncia por meio da encenação: a tortura exposta em Seven mediations on political sado-masochism e a Desaparecida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Processos tradutórios e interpretativos em um coletivo de teatro bilíngue (Libras e português). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SILVA, M. A. . Estratégia de ensino da literatura brasileira com enfoque na obra literária o conto 'A cartomante' do Machado de Assis no contexto educacional bilíngue para Surdos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Relato de experiências pedagógicas no ensino de PL2 para surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FONSECA, A. C. ; MARINHO, M. L. ; CANTARELA, R. . Exame de Certificação de Proficiência de Português do Brasil para Surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; LUCAS, M. A. A. . Viagem pelo mundo da Libras: um estudo comparado da obra 'O Pequeno Príncipe'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SOUSA, I. F. B. . O ensino de português como segunda língua para surdos: dificuldades da escrita de estudantes surdos quanto ao uso de preposições e conjunções. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Língua de sinais brasileira e teatro: Um palco transformado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAR, E. ; CANTARELA, R. . Conceitos de comunidade e cultura no campo de estudos surdos: apropriações e tensionamentos teórico-discursivos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, M. Y. A. ; CANTARELA, R. . Tradução do HAICAI: entre a tradução das palavras visuais e os gestos poéticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Alternância entre a Libras e o Português no Contexto Educacional dos Surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. . Um teto todo seu: a emancipação da mulher na literatura e na política. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. . A cultura surda e a produção escrita em relação à Redação do Enem 2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CANTARELA, R. . Leio Mulheres. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CANTARELA, R. . O palco manchado: a violência e a tortura nas memórias de prisão de Judith Malina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . O diabo em cena: o antigo e o contemporâneo em contraste. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . O percurso teatral do Living Theatre pelo Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . José Agrippino de Paula: um odisseu olvidado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; MARTINY, F. M. ; SOUZA, A. C. . Apontamentos reflexivos sobre o projeto de extensão para elaboração de artigos científicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . As três senhoras sulistas: um estudo sobre as personagens femininas na obra fílmica Gata em. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . A realidade maravilhosa em "E aí, meu irmão, cadê você?". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . O ciúme como o pivô do suicídio de Madalena e Penélope. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Electra Enlutada e Senhora dos Afogados: representações do Mito de Electra. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . "País Obscuro": um olhar sobre a Obra Poética de Miguel Sanches Neto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Imagens da memória: o porão em a Gata em Teto de Zinco Quente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; CATTELAN, J. C. ; MARTINY, F. M. ; SOUZA, A. C. . O processo de inserção na sociedade: condicionamento e mecanismosde controle social em O enigma de Kaspar Hauser. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; MARTINY, F. M. . ?Ao vencedor, o Rubião? - uma visão sobre a sociedade capitalista em Quincas Borbas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Território, língua e cultura em "Meu tio o Iauaretê". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Do teatro ao cinema: um estudo sobre a tradução cinematográfica intersemiótica da peça a Gata em Teto de Zinco Quente de Tennessee Williams. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Literatura e suas intertextualidades: dramaturgia, cinema, memórias e imagens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Uma Odisséia cinematográfica pelo olhar do leitor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CANTARELA, R. . Capitalismo versus Socialismo: o casal Honório de São Bernardo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Dramaturgia como expressão de resistência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Contribuições da Teoria da Relevância para o ensino de leitura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; BATISTA, Keila Cristina ; SCHMITT, Silvana Lazarotto ; FIUZA, Alexandre Felipe . A cultura sob o olhar do CPC da UNE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Dramaturgia e cinema: uma análise sobre o filme Gata em teto de Zinco Quente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . A Questão Humana: uma crítica à linguagem técnica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SILVA, A.D. . Fahrenheit 451: o vazio da memória num mundo sem livros. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . O Teatro Paranaense no Periódo da Ditadura (1964-1985): notas de uma pesquisa no Arquivo Público do Paraná. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Resquícios do movimento teatral paranaense no período da Ditadura Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIN, Mei Huei Wang ; SELLA, Aparecida Feola ; NICOLAU, Cristina Maria Santos ; CANTARELA, R. . O Mandarim: um diálogo com a cultura e o ensino de língua estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Jorge Andrade e o Teatro Contemporâneo Brasileiro na escola: uma perspectiva pedagógica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Teatro Brasileiro: Uma Fonte de Cultura para o Ensino Médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; ALVES, Lourdes Kaminski . O Teatro na Escola: (re) descobrindo dramaturgos contemporâneos brasileiros. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; ALVES, Lourdes Kaminski . Os Três Níveis de Polifonia na Charge. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; DAMACENO, Maria Aparecida ; SOUZA, Elaine Aparecida ; PIN, Maria Helena Azevedo . Língua Inglesa e Escola: redimensionando essa relação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; ALVES, Lourdes Kaminski ; COQUEIRO, Wilma dos Santos . Música da Morte de Cruz e Souza: musicalidade simbolista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALVES, Lourdes Kaminski ; BORTOLINI, Claudia Cristina Silveira ; TAVARES, Adriana Fátima ; NOGUEIRA, Jaqueline de Cezar ; CANTARELA, R. . Intertextualidade e Polifonia na charge. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CANTARELA, R. ; DAMACENO, Maria Aparecida ; SOUZA, Elaine Aparecida ; ALVES, Lourdes Kaminski ; MANTOVENELLO, Cleusa Oliveira . O Lirismo e a Forma do Soneto XIII da Obra Via Láctea de Olavo Bilac. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. ; SIERRA, Jamil Cabral . A Charge Enquanto Processo de Ensino. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANTARELA, R. . Dia Internacional da Mulher: enfrentamento à Discriminação e Violência de Gênero contra as Mulheres. Brasília/DF: UnB, 2022 (Artigo de opinião).

• CANTARELA, R. ; POLLOM, S. . Natália Marina Basílio Alves, uma vida de lutas e vitórias. Brasília/DF: UnB, 2022 (Artigo de opinião).

• CANTARELA, R. . Hoje é o Dia Internacional para a Eliminação da Violência Contra as Mulheres. Brasília/DF: UnB, 2022 (Artigo de opinião).

• CANTARELA, R. . Dia Internacional para a Eliminação da Violência Contra as Mulheres. Campo Grande News, 2022 (Artigo de opinião).

• ALMEIDA, F. M. ; CANTARELA, R. . Educação bilíngue para surdos. Campo Grande News, 2022 (Artigo de opinião).

• CANTARELA, R. ; POLLOM, S. . Natália Marina Basílio Alves, uma vida de lutas e vitórias. Brasília/DF: Capital do Entorno, 2022 (Artigo de opinião).

• CANTARELA, R. . Dia Internacional da Mulher: nós fazemos a diferença. Brasília: Unb.br, 2021 (Artigo de opinião).

• CANTARELA, R. . Eu não me silencio: nossa luta é todo dia #8M. Brasília: Site da UnB, 2021 (Artigo de opinião).

• RIBEIRO, O. ; CANTARELA, R. ; FERNANDEZ, Y. R. . Apresentação. In: Ormezinda Maria Ribeiro, Roberta Cantarela e Yamilka (Orgs.). Democracia, deslocamentos e textualidades em contextos latino-americanos. Campinas/SP, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Estudos e Proposição de Política de Enfrentamento à Violência de Gênero na UnB, Descrição: A Universidade de Brasília (UnB) está discutindo a criação de sua ?Política de Enfrentamento à Violência de Gênero contra as Mulheres?. Localizada na capital do Brasil, a UnB é pioneira nas lutas pelos direitos humanos. Foi a primeira universidade brasileira a instituir cotas raciais para o ingresso de estudantes, em 2003; e a primeira a instituir cotas sociais, com reserva de vagas para estudantes oriundos de escolas públicas, em 2012. Recentemente, foi criada a Secretaria de Direitos Humanos (SDH), que abriga a Coordenação das Mulheres (CODIM). A Coordenação das Mulheres tem como finalidade a promoção de ações de reconhecimento da diversidade de gênero, enfrentamento do sexismo e das violências de gênero na comunidade universitária. Como parte de suas funções institucionais, a CODIM conduziu a criação da proposta da ?Política de Enfrentamento à Violência de Gênero contra as Mulheres na Universidade de Brasília (UnB)?, em conjunto com uma comissão de pesquisadoras mulheres. Nosso objetivo no III Fórum Mundial de Direitos Humanos é apresentar um painel sobre as políticas institucionais propostas para coibir violências contra as mulheres. Para análise da proposta da ?Política de Enfrentamento à Violência de Gênero contra as mulheres na Universidade de Brasília (UnB)?, vamos debater outras leis, normativas e agendas da área, com mediação das ferramentas da Análise Crítica do Discurso (ADC), a partir do trabalho de Norman Fairclough (2016), e considerando as pesquisas desenvolvidas por mulheres no cenário da UnB, no campo dos direitos humanos (Nair Heloisa Bicalho de Sousa); das relações de gênero, sexualidades e combate à violência contra mulheres (Lia Zanotta Machado, Rita Laura Segato, Lourdes Maria Bandeira, Ela Wiecko Volkmer de Castilho, Berenice Alves de Melo Bento), e suas interfaces com a diversidade, em uma perspectiva interseccional. Nesse sentido, a análise que se propõe sobre o combate à violência contra as mulheres será pensada interseccionalmente, tendo em vista os marcadores sociais das diferenças ? gênero, cor/raça, classe, sexualidade, dentre outros ? que historicamente hierarquizaram sujeitos, demarcando o lugar social do sujeito de poder ? homem cisgênero, branco, heterossexual, cristão, de classe média ? e vulnerabilizando os sujeitos minorizados, cujos corpos não importam ao poder hegemônico. Por esse viés, a violência deve ser compreendida, levando em consideração as diferenças dentro da diferença, ou seja, de forma plural, uma vez que a violência se manifesta não só com perspectiva de gênero, mas também com perspectivas de classe, cor/raça, sexualidade etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador / Mariana Lima Barcelos - Integrante / Diadorim Beatriz Chagas da Silva - Integrante / Gabriela Barreto Daldegan - Integrante.

• 2023 - Atual

  Português como Segunda Língua para Surdos, Descrição: Este estudo faz uma análise pontual do ensino de Português como Segunda Língua (PSL) para Surdos no Brasil e do papel da Literatura no Ensino Médio conforme circunstanciado na Proposta Curricular para o Ensino de Português Escrito como Segunda Língua para Estudantes Surdos, em seu Caderno IV. Para além de uma discussão da concepção de bilinguismo do sujeito Surdo, este projeto tem como objetivo refletir sobre a percepção e conceituação do Português como Segunda Língua para Surdos em documentos oficiais, bem como do lugar ocupado pela Literatura no contexto de formação de futuros professores que atuarão na Educação Básica. Com olhar atento ao perfil dos egressos, este trabalho pretende compreender o desenvolvimento dessa nova área instituída nas últimas décadas, a partir de políticas de direitos linguísticos, como a Lei Federal n. 10.436/2002. E deste modo, contribuir efetivamente para Educação de Surdos, conhecendo melhor o contexto dos espaços que formam os profissionais que irão ensinar Português como Segunda Língua para Surdos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador / MARINA FECHINA GOMES DE OLIVEIRA YUNG - Integrante / Ana Celia de Oliveira Quixabeira - Integrante / Heverson Bruno Gomes Pereira - Integrante / KYVIA NIEDJA ANDRADE DA SILVA MORAIS - Integrante.

• 2021 - Atual

  Libras em cena: análise de aspectos fundamentais para a construção do teatro na comunidade surda por meio de produções teatrais bilíngues, Descrição: O projeto aqui disposto tem como objetivo pesquisar sobre o teatro bilíngue, dialogando no que se refere a comunicação e a linguagem cênica, ou seja, o envolvimento da Língua de Sinais (LIBRAS) e o espaço do teatro. Vincula ? se ao grupo de pesquisa Literatura, Educação e Dramaturgias Contemporâneas (LEDrac). O LEDrac tem como objetivo refletir sobre os diálogos possíveis entre as áreas do Teatro, da Literatura e da Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador / Daniel Sousa de Oliveira - Integrante / Nathanael Rocha Cruz - Integrante / Taike Gomes Xavier - Integrante / Sara de Jesus Cardoso Vogado Góis - Integrante / Jeff Jefferson Weuller da Silva Alves - Integrante / Thallita Karolina Pereira de Freitas - Integrante.

• 2020 - 2021

  Acessibilidade audiovisual para surdos e ensurdecidos: caminhos práticos para alcançá-la, Descrição: Projeto do Pibic: o objetivo principal do projeto é trazer acessibilidade audiovisual para dentro da universidade. Traçando estratégias referentes a legendagem para surdos e ensurdecidos, adaptando da melhor forma possível a linguagem para o entendimento da comunidade em ascensão na UnB ? a comunidade surda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador / MARINA FECHINA GOMES DE OLIVEIRA YUNG - Integrante.

• 2020 - Atual

  Consequências da pandemia do Covid-19 para estrangeiros (imigrantes e refugiados), indígenas e pessoas com deficiência: como tornar o sistema de proteção social responsivo a choques, Descrição: Este projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação pretende analisar as consequências da crise do Covid-19 sobre mulheres que vivem do trabalho informal e pertencem a grupos de estrangeiros (imigrantes e refugiados), indígenas e pessoas com deficiência residentes no Distrito Federal (DF), as quais poderão estar (ou vir a ficar) desassistidas no período da crise, pela falta de programas de proteção social direcionados a esses grupos ou pela falta de acessibilidade (linguística, cultural e educacional) às informações que circulam sobre a pandemia. O projeto se desenvolverá a partir de uma metodologia qualitativa, na qual serão mapeados programas de proteção social que contemplem as necessidades do público-alvo no contexto da crise do Covid-19, considerados o perfil linguístico, cultural e educacionais das participantes e a forma de apropriação das informações sobre a crise por elas. Com base nesses levantamentos, serão desenvolvidos tecnologias sociais na forma de redes de apoio emergenciais específicas para esses grupos, produtos (minicursos online, sites de informações, cartilhas, etc) e uma proposta de metodologia de adaptação do sistema de proteção social, para atender as necessidades e especificidades desse público e melhorar a resposta do sistema de proteção social brasileiro a choques dessa natureza... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador / Rozana Reigota Naves - Integrante / Marina Maria Silva Magalhães - Integrante / Elaine Moreira - Integrante / Sabine Gorovitz - Integrante / Francisca Cordélia Oliveira da Silva - Integrante / Susana Martínez Martínez - Integrante / Thiago Chacon - Integrante / Agnes Naomi Kihara Maeda - Integrante.

• 2019 - Atual

  A Língua Brasileira de Sinais e o Teatro: diálogos necessários, palavras encenadas e a cultura surda em evidência, Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo compreender as questões teóricas de um teatro que sirva para divulgar a Libras e as especificidades da surdez, visando à integração de pessoas ouvintes no mundo Surdo. Para respaldar um teatro assim, independentemente de uma linha de trabalho ou de teorias construídas sobre eles, busca-se teatrólogos que defendem e situam o teatro como meio de informação e transformação da sociedade como Bertold Brecht e Augusto Boal, assim como pesquisadores na área da surdez que defendem a Língua de Sinais como primordial à pessoa surda ? Perlin (2007), Strobel (2008) e Danesi (2007). A proposta desta pesquisa atende uma das questões marcadas no Regulamento do Programa de Pós-Graduação em Literatura, na linha de pesquisa ?Literatura e Outras Artes? em que apresenta que os ?[...] Pesquisadores da linha têm se voltado igualmente a estudos ligados a práticas inclusivas, tais como a acessibilidade de público às diferentes manifestações artísticas? (2017, s/p). Considerando a exposição dos interesses da linha de pesquisa ?Literatura e Outras Artes? pretende-se que esta pesquisa colabore nas práticas inclusivas no Programa de Pós-graduação em Literatura e envolvam a arte teatral e o uso da Língua de Sinais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Língua de Sinais Brasileira e Língua Portuguesa: diálogos entre línguas, cultura e arte, Descrição: A partir de diálogos entre a Língua de Sinais Brasileira e a Língua Portuguesa, esta linha de pesquisa foca na análise das relações entre a cultura e a arte que envolve ambas línguas em seus diversos contextos de contato. E também possibilita um espaço de pesquisa na Língua de Sinais nos seus aspectos culturais e artísticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Grupo de estudos sobre português para surdos, Descrição: O grupo tem como objetivo desenvolver pesquisas no âmbito dos estudos sobre português para surdos com foco nas linhas de pesquisas voltadas para 1) Os processos de ensino-aprendizagem nos contextos educacionais; 2) A avaliação e proficiência em língua portuguesa dos surdos; 3) Os materiais didáticos para o ensino de língua portuguesa para surdos. Espera-se que as pesquisas desenvolvidas possam colaborar para a inserção das pessoas surdas nos diversos contextos comunicativos.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Educação a Distância, Descrição: Desenvolvimento de pesquisas e articulações com a comunidade interna e externa para a difussão da modalidade EaD. Grupo é multicampi, envolvendo a participação de servidores e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Cantarela - Coordenador / Júlia Marques Carvalho da Silva - Integrante.

• 2009 - 2011

  PECLA. Pesquisas em Educação, Cultura. Linguagem e Arte, Descrição: A Educação, a cultura, a linguagem e a arte são diferentes faces entrelaçadas que compõem o campo geral das pesquisas e estudos do PECLA, que investiga a educação estética, cultural, política, técnica e corporal, vistas como uma forma complexa do viver cultural em sociedade e social contemporâneo. Pesquisa e estuda suas expressões em diferentes linguagens, vistas como produções materiais, coletivas e ideologias complexas, alegóricas, abertas a interpretações não determinadas, fundadas no universo interdisciplinar da cultura, da arte, da linguagem e da ciência. Interpretações estas que, vistas como pontos significativos de alegorias do momento presente, devem partir do movimento do conteúdo manifesto do objeto, descerrar o seu ordenamento cronológico e rastrear suas origens na dispersão da História e do tempo. Estudos das diferentes manifestações artísticas, corporais, educacionais, técnicas veiculadas em variadas modalidades orais, escrita, visual e sonora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Roberta Cantarela - Integrante / Acir Dias da Silva - Integrante / Beatriz Helena Dal Molin - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura, Descrição: a) Desenvolver estudos sobre as relações entre Literatura, História e Memória a partir da seleção de um corpus de narrativas contemporâneas, em especial o romance histórico latino-americano para o exercício da análise comparada e da crítica literária. b) Realizar pesquisa sobre a literatura e suas relações com outras Artes, observando as confluências da ficção, história e memória nas narrativas de extração histórica e a produção literária nas Américas, abordando os principais autores e seus respectivos projetos estéticos e ideológicos na busca de suas contribuições para a formação das identidades em nosso continente. c) Efetuar estudos comparados no campo da literatura em suas diferentes vertentes artísticas, bem como em suas relações com outros campos da Arte, a fim de evidenciar o alcance dos projetos estéticos literários e sua importância para a formação integral do indivíduo. d) Realizar investigações sobre abordagens metodológicas para o Ensino da Literatura e da Cultura nos diferentes níveis de nosso sistema de educação, apontando a importância da inserção dos textos literários na escola como meio eficaz de desenvolvimento da leitura, da análise crítica e do desenvolvimento do raciocínio e, por meio da abordagem à diferentes aspectos da cultura dos diferentes povos promover a preservação e reconhecimento de valores próprios e alheios. e) Manter, incentivar e promover a organização de seminários temáticos anuais e a produção bibliográfica de caráter científico, com a finalidade de compartilhar resultados e estabelecer diálogos com outros pesquisadores destas áreas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Cantarela - Integrante / Lourdes Kaminski Alves - Integrante / Gilmei Francisco Fleck - Coordenador.

• 2003 - 2004

  As Tonalidades do Teatro Trágico Antigo no Texto do Teatro Contemporâneo Brasileiro, Descrição: Estudo de um conjunto de textos da literatura dramática contemporânea brasileira com o objetivo de motivar a leitura das peças compreendendo-as como produto de cultura de uma época. Oportunizar aos alunos de letras e áreas afins o conhecimento de nossa dramaturgia ainda que em forma de texto, considerando na região a ausência de espetáculos e discussão sobre a linguagem do teatro. Espera-se com este trabalho desenvolver nos acadêmicos, habilidades de interpretação e compreensão do processo de elaboração dos textos dramáticos, observando que o resultado estético e ideológico dos textos é garantido por recursos estilísticos como a linguagem simbólica e a metáfora, mas, sobretudo, pela presença do trágico nas relações da personagem com o meio. É interessante compreender como se dá na produção contemporânea o sentido do trágico que em muitos aspectos distancia-se do trágico na antiguidade e no Renascimento, refletindo a questão da liberdade e das escolhas do homem. Os dramaturgos aqui selecionados para estudo são pouco conhecidos. O teatro de Plínio Marcos (1933-1999) tem uma força essencial, descarnada e bruta que merece trabalho de interpretação e compreensão. Suas peças deixam transparente o ímpeto e a espontaneidade do dramaturgo ao escrevê-las, cuja intensidade aumenta com o passar do tempo. Criadas muitas vezes para serem transitórias, imagens de um momento de turbulência, transformaram-se em retratos perenes de uma estrutura social e econômica que fecha inexorável cerco em torno do homem. A realidade fez desses textos retratos assustadores da miséria humana, fazendo (re)surgir um novo herói trágico. Na mesma linhagem colocam-se Nelson Rodrigues (1912-1980), Jorge de Andrade (1922-1994) e Timochenco Wehbi (1943-1986)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Roberta Cantarela - Integrante / Lourdes Kaminski Alves - Coordenador.