Jorgete Pereira Oliveira

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1978), mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento) pela Universidade Federal do Pará (2002) e doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento) pela Universidade Federal do Pará (2009). Atualmente é professora adjunta e pesquisadora da Universidade do Estado da Bahia (CAMPUS III - Juazeiro - BA) nos cursos de Graduação (Pedagogia), Especialização em Educação Contextualizada e no Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da Educação (Ensino e Aprendizagem) atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, aprendizagem, desenvolvimento cognitivo, educação, interação verbal e argumentação em sala de aula.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)

2004 - 2009

Universidade Federal do Pará
Título: Argumentação em sala de aula: a emergência de contextos argumentativos no ensino-aprendizagem de História em sala de aula da quarta série do ensino fundamental
José Moysés alves. Bolsista do(a): Universidade do Estado da Bahia - PAC, UNEB/PAC, Brasil.

Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)

2000 - 2002

Universidade Federal do Pará
Título: As Interações Verbais em Sala de Aula e o Desenvolvimento Conceitual: um estudo com alunos e professora da 1ª série do ensino fundamental,Ano de Obtenção: 2003
Orientador: José Moysés Alves
Bolsista do(a): Universidade do Estado da Bahia - PAC, UNEB/PAC, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem; desenvolvimento cognitivo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Saúde Pública

1991 - 1992

Universidade de Ribeirão Preto
Título: Barragem e Saude Mental: O Caso de Pedra do Cavalo

Graduação em Psicologia

1974 - 1978

Universidade Federal da Bahia

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Organização de eventos

OLIVEIRA, J. P. . V Workshop Nacional de Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. 2016. (Outro).

Participação em eventos

II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básic.Arte e Cultura: contextualizando e conferindo visibilidade âs crianças na escola. 2015. (Outra).

IV WORKSOP NACIONAAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZASDA.Sala de Aula: lugar para argumentar e aprender. 2015. (Outra).

II Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA: PENSAR E APRENDER. 2014. (Outra).

II Semana Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão.II SIEPEX - EIXO EDUCAÇAO ESCOLAR. 2014. (Outra).

IV Workshop Nacional de Educação Contextualixada para a Convtvência com o Semiárido Brasileiro.Infância, Cultura EscolAR E cONTEXTUALIDADE. 2014. (Outra).

8º ongresso Norte Nordeste de Psicologia. ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA: BREVE ANÁLISE DE CONTEXTOS ARGUMENTATIVOS EM UMA ESCOLA URBANA E UMA ESCOLA RURAL.. 2013. (Congresso).

XXXIV Interamerican Congress of Psychology. SALA DE AULA: Lugar para pensar e argumentar. 2013. (Congresso).

I Wokshop Nacional de Educação Contextualizada: Interfaces entre o Campo e Convivência com o Semiárido Brasileiro.Coordenadora do GT Metodologia e Métodos de esquisa em Ciências Humanas. 2011. (Outra).

Oficina de Capacitação para Elaboradores e Revisores de Ítens do BNI-Docente.Elaboração e e Revisão de Ítens do BNI- Docent. 2011. (Oficina).

V Semana de Pesquisa e Ensino de Pós Graduação da UNEB e i semana de Pesquisa e Extensão do DCH III.As narrativas Psicológicas e suas interfaces com a Educ ação. 2010. (Outra).

I Encontro de Pesquisa em Ciências Humanas do Vale do São Francisco.Argumentação em Sala de aula: uma análise microgenética. 2007. (Encontro).

Vi Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Desenvolvimento Conceitual nas interações professor-aluno. 2005. (Congresso).

II Encontro Pedagógico da U.E.E.S..Curso: Abordagem Sócio Histórica e suas Implicações para a Educação do Surdo. 2002. (Encontro).

Seminário sobre a Abordagem Sócio Histáorica na Psicologia.Curso sobre Abordagem Socio Histórica de Vygotsky. 2002. (Seminário).

I Seminário sobre Fundamentos da Psicologia Sócio Histórica.Curso Sobre Fundamentos da Psicologia Sócio Histórica e Educação. 2001. (Seminário).

Mini-curso/Workshop.Psicologia e Educação: Uma Interface Histórica. 2000. (Outra).

Psicologia Escolar e Educacional: Têndencias para o Século XXI. V Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. 2000. (Congresso).

I Congresso Norte Nordeste de Psicologia e V Semana Baiana de Psicologia. I Congresso Norte Nordeste de Psicologia e V Semana Baiana de Psicologia. 1999. (Congresso).

Curso: A Influência dos estímulos do meio ambiente na organização e reorganização do sistema nervoso.A Influência dos Estímulos do Meio Ambiente na Organização e Reorganização do Sistema Nervosoo. 1998. (Outra).

I Simpósio Internacional sobre a Eficiência na Aprendizagem.I Simpósio Internacional sobre a Eficiência na Aprendizagem. 1998. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Roberto Remício Florêncio

OLIVEIRA, J. P.; CARVALHO, L. D.; MONTEIRO, E. B.. Educação e letramento Intercultural na Aldeia de Assunção Truká. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e territórios sem iá) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Alexandrino Pereira Neto

SANTOS, J.;OLIVEIRA, J. P.; MELO, R. A.. Para outro sertão, outra educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e territórios sem iá) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Tânia Elizette Barata Pereira

OLIVEIRA, J. P.. Construção Social do Conhecimento em uma oficina sobre o uso racional de Energia no Planetário do Pará. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciência e Matemática) - Universidade Federal do Pará UFPA.

Aluno: Carla Luiza Souza

OLIVEIRA, J. P.; RIOS, R. C.; CARVALHO, L. O. R.. Inclusão scolar: criança com TDHA em escolas Municipais de Ensino Fundamental na cidade de Juazeiro- Ba. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Marli Paixão de Jesus

ORIENTADOR, J. N.; EXAMINADORA, F. S.;OLIVEIRA, J. P.. Contribuições do DCHIII / UNEB para a construção da identidade do Pedagogo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Lidiane de Castro Braga

ORIENTADORA, V. P.;OLIVEIRA, J. P.. Um Jardim chamado Elas: conte\xtualizaçao e transformação no Proovem Urbano. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Tatiane Cabral Moreira

ORIENTADORA, V. P.;OLIVEIRA, J. P.; EXAMINADORA, N. G.. EDUCAÇÃO (DES)CONTEXTUALIZADA: REFLETINDO SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Fabíola Oliveira da Silva

REIS , E. S.; BARROS, Edonilce;OLIVEIRA, J. P.. As contribuições ddo Curso de Pós-Graduação em Educação Contextualizada para a fromação de educadores do norte baiano. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Maria Auderian Ferreira de Menezes

ORIENTADOR, E. S. R.; EXAMINADORA, V. P.;OLIVEIRA, J. P.. A experiência de educação contextualizada no distrito de Uruás -Petrolona (PE). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Tatiane Cabral Fernades

OLIVEIRA, J. P.; EXAMINADORA, N. G.; EXAMINADORA, V. P.. Refletindo sobre possíveis relações entre o ensino (des)contextualizado e a (in)disciplina escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Fabóla Oliveira da Silva

OLIVEIRA, J. P.; BARROS, Edonilce; ORIENTADOR, E. S. R.. As contribuições do curso de pós-graduação em educação contextualizada para a convivência com o semiárido brasileiro para a formação de educadores no norte baiano. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Márcia Valéria Padilha de Araújo

OLIVEIRA, J. P.. Dificuldades de Aprendizagem dos alunos do PROEJA do IF-Sertão Pernambucano- Campus Petrolina. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cuso de Especialização PROEJA) - Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

Aluno: Cintia Sacramento do Espírito Santo

OLIVEIRA, J. P.. O jovem e a construção de "si"através da publicização de imagens e postagens nas redes sociais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cultura e Contextualid) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Edemir Barbosa dos Santos

OLIVEIRA, J. P.. Analogias como estratégia didátiac no ensino de ciência: formulação e uso por professores do Colégio Estadual Teixeira de Freitas , Senhor do Bonfim/Bahia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização PROEJA) - UNEB - Departamento de Ciências Humans - CAMPUS III.

Aluno: Iara Bruna Alencar Silva Duarte

ORIENTADORA, M. R. A. A.; EXAMINADORA, F. S.;OLIVEIRA, J. P.. As contribuições da resiliência docente para uma Educação em crise. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Jacqueline de Oliveira, Naiany Gomes da Silva, Rosenaide S

OLIVEIRA, J. P.; EXAMINADORA, S. C.; EXAMINADORA, F. S.. O uso dos jogos Educativos no Desenvolvimento cognitivo da criaça. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Luciana Silva dos Santos

ORIENTADOR, C. B.;OLIVEIRA, J. P.; REIS , E. S.. Educação Escolar Indígena. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Kaline de Araújo Rodrigues

OLIVEIRA, J. P.; EXAMINADORA, A. C.; EXAMINADORA, N. G.. Ardumentação em sala de aula: a mediação do Professor na construção do discurso argumentetivo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Maria Vanderleia de Jesus

OLIVEIRA, J. P.. Práticas educativas no proceso de inclusão de crianças com deficiência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Eucinânia de Brito Santos Oliveirea

OLIVEIRA, J. P.. Dificulfdades de Aprendizagem de leitura na EJA baseado em suas histórias de viad. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Françoilia Rodrigues Soares

OLIVEIRA, J. P.. Relação Família-escola: possibilidades para a aprendizagem dos alunos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humans - CAMPUS III.

Aluno: Roberta Moraes Sá Lima

OLIVEIRA, J. P.. Construindo cidadania através das tecnologias de informação e comunicação (TIC) uam a proposta para os atenmdidos dos centros de Atenção Psico social (CAPS) de Juazeiro, Bahia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Maria Jucélia de Alencar

OLIVEIRA, J. P.. Anjo tem sexo? a abordagem da sexualidade de crianças entre dois e cinco anos na pré escola em Juazeiro - Ba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Denise Rodrigues da Silva

OLIVEIRA, J. P.. Deficiência auditiva - novos olhares, nova perspectiva no município de Sobradinho - Ba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Rejanilde Vargas Pinho

OLIVEIRA, J. P.. Autismo: caminhos para a inclusão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III.

Aluno: Bruna Braga Costa

OLIVEIRA, J. P.. Como as Pessoas Adultas Lidam com as Finanças. 2009 - Universidade do Estado da Bahia.

OLIVEIRA, J. P.. Concurso Público de Provas para Professor na Classe de adjunto ? Nível A em Regime de D.E ? EDITAL 037/2011. 2011. UNEB.

OLIVEIRA, J. P.. Seleção Pública para Seleção de Professor de Psicologia do IF Sertão de Pernambuco. 2010. Instituto Federal - Sertão de Pernambuco.

OLIVEIRA, J. P.. Concurso para professor efetivo de Psicologia Comportamental. 2008. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

OLIVEIRA, J. P.. Concurso para provimento de cargos para professor do ensino médio. 2005. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

OLIVEIRA, J. P.. Seleção Pública para professor substituto. 1998. Universidade do Estado da Bahia.

OLIVEIRA, J. P.. Seleção Pública para Professor Substituto. 1997. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Ana Cecilia dos Reis

A INVISIBILIDADE DA INFANCIA: O QUE DIZEM, PENSAM E SABEM AS CRIANÇAS QUE A ESCOLA NÃO VÊ; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e territórios sem iá) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III,; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Roberto Remígio Florêncio

Educação e letramento intercultural na aldeia de Assunção do povo truká; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e territórios sem iá) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III,; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Adalcindo Rodrigues da Costa

A parceria entre alunos e professor no ensino-aprendizagem da linguagem de Qímica; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciência e Matemática) - Universidade Federal do Pará UFPA,; Coorientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Layanne Ranna de S

Santos; Maria Glaubênia O; Nobre; Educação Especial: saberes e práticas no atendimento educacional especializado - AEE,na rede municipal de ensino de Juazeiro-Ba; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Michele do Nascimentoi Silva

nteligências múltiplas em Sala de aula: uma abordagem teórica e prática da teoria de Howard Gardner:; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Maria Madalena Vieira da Silva

A falta de interesse do aluno pelo estudo; Responsabilidade de quem?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Tatiane Cabral Fernandes

Indisciplina escolar: uma reflexão acerca dos fatores que a influenciam; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Iandra Milena Paixão dos Santos

Educação contextualizada co Colégio Militar de Petrolina-Pe; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

: ALBENIR ALEXANDRINA DE SOUSA SILVA

Gestão Escolar e o processo ensino-aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Maria Patricia de Souza Ferreira

Educação contextualizada no semiárido baiano: um estudo sobre a escola rural do município de Miguel Calmon - Bahia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Lucineide Barbosa da Silva Carvalho

EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO ENSINO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escpecialização em Educação Contextualizada no Sem) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Joelma Dias dos Santos

Relação entre auto estima e Alfabetização de Jovens e Adultos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu-Sensu em Alfabetização) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Naiara Bamberg da Silva

A Auto-Estima e a Alfabetização de Jovens e Adultos na cidade de Senhor do Bonfim - Ba; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu-Sensu em Alfabetização) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

FrancyleneAlmeida Fonseca

O Grande encontro:auto estima e a educação de adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu-Sensu em Alfabetização) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Maria Elisângela

A inclusão de alunos com deficiência auditiva na Escola Adelina Almeida em Petrolina - Pe; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Érica Borges

O DISCURSO ARGUMENTATIVO EM SALA DE AULA A PARTIR DO USO DAS TECNOLOGIAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Glenda Evelin Costa Vieira

Iolanda Maria Félix Moreira

A impotância da Leitura argumentativa na prática pedagógica de alunos de ensinos fundamental de uma escola da cidade de Juazeiro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Itaimara Vieira de Carvalho

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO DE EJA EM UMA ESCOLA DE JUAZEIRO-BA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Andrea Regina Almeida da Silveira

Indisciplina em sala de aual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNEB; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Michele Lorena de Souza Costa

Como a prática docente pode contribuir para a construção da subjetividade dos alunos na educação infantil; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNEB; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Ilson Borges dos Santos

Discutindo a saúde mental no município de Juazeiro: o trabalho do CAPS II; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Samara Barbosa Magalhães Monteiro

Educação Sexual: Apontamentos sobre Programas de Educação Sexual em duas escolas dos municípios de Juazeiro(ba) e Petrolina (Pe); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Neuma Vital

A INDISCIPLINA NO CONVÍVIO ESCOLAR EM UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

LINDSAI SANTOS AMARAL BATISTA

A Afetividade na sala de Aula; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Minéia dos Santos Soares

Afetividade e Aprendizagem: Um estudo de Caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Kaline de Araújo Rodrigues

Argumentação em sala de aula: continuando os estudos em escolas urbanas e rurais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humanas - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Adriana Pereira de Souza

Argumentação em sala de aula: continuando os estudos em escolas urbanas e rurais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNEB - Departamento de Ciências Humans - CAMPUS III; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Erica Borges da Silva

Argumentação em sala de aula: estudando a argumentatividade em uma classe da 4ª série do Centro de Atenção Integral à Criança - CAIC; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNEB, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Vanessa Silva Sean

Argumentação em sala de aula: estudando a argumentatividade em uma classe da 4ª série do Colégio Municipal Paulo VI; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, UNEB; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Glenda Evelin Vieira da Costa

Argumentação em sala de aula da Escola Municipal Maria de Lurdes Duarte; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNEB, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorgete Pereira Oliveira;

Produções bibliográficas

Adalcindo Rodrigues da Costa ; OLIVEIRA, J. P. ; ALVES, José Moysés . Analisando a construção de explicações individuais e coletivas em aulas sobre ligações iônicas, na 8a. série. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias , v. 7 - n°, p. 86-106, 2008.
OLIVEIRA, J. P. ; Chaves, E.S. ; ALVES, José Moysés . As interações sociais na elaboração conceitual em uma sala de aula de primeira série do ensino fundamental. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) (Cessou em 2002) , v. 58, p. n° 1, 2006.
REIS , E. S. ; SANTOS, J. ; OLIVEIRA, J. P. ; ASSY, M. R. A. ; VIEIRA, J. N. ; SANTOS, J. M. . Subjetividade, cultura escolar e discurso em sala de aula. In: Reis, Edmerson; Pinzoh, Josemar. (Org.). O paradigma Cultural interfaces e conexões. 1ed.Cutitiba: Editora CRV, 2016, v. 1, p. 6-121.
ALVES, José Moysés ; OLIVEIRA, J. P. ; Adalcindo Rodrigues da Costa ; Wilton Rabelo Pessoa . Promovendo o diálogo e analisando a constru ção de conhecimentos em aulas de ciências. In: Alda Loureiro Henriques; Grauben José Alves de Assis; Regina Célia Souza Brito; William Lee Berdel Martin. (Org.). Estudos do Comportamento II. Belém (Pará): EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, 2011, v. , p. 251-268.
OLIVEIRA, J. P. . A PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA: UM CAMINHO SIGNIFICATIVO PARA PRODUZIR CONHECIMENTO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS HUMANAS. In: Luzineide Dourado carvalho. (Org.). Educação Contextualizada: Fundamentos e Práticas. Juazeiro: NEPEC-SAB, 2011, v. 01, p. 109-115.
OLIVEIRA, J. P. . Breves considerações sobre o discurso em sala de aula. In: GARCIA, Paulo César Souza. (Org.). INTERFACES: Cultura, Conteporaneidade e Subjetividade. 01ed.Salvador: EDUNEB, 2009, v. 01, p. 27-35.
OLIVEIRA, J. P. . Interação Verbal e Formação de Conceitos. Expressão (Juazeiro), Juazeiro - Ba, p. 11 - 11, 20 dez. 2002.
OLIVEIRA, J. P. . Breves Reflexões acerca da Aprendizagem Humana. Jornal FOLHA VERDE, Petrolina -Pe, 30 mar. 2000.
OLIVEIRA, J. P. . A Educação Especial. Jornal FOLHA VERDE, Petrolina, 16 jul. 1999.
OLIVEIRA, J. P. . A Polêmica da Hereditariedade x Meio. Jornal FOLHA VERDE, Petrolina, 31 maio 1999.
OLIVEIRA, J. P. . Desemprego e Saúde Mental. Jornal FOLHA VERDE, Petrolina, 22 mar. 1998.
OLIVEIRA, J. P. . A Multidimensão Humana. FOLHA VERDE, Petrolina-Pe, 17 mar. 1997.
DIAS, A. C. R. ; OLIVEIRA, A. D. ; OLIVEIRA, J. P. . Arte e cultura: contextualizando e conferindo visibilidade às crianças na escola. In: II Colóloquio Docencia e Diversidade na Educação Básica: politicas, práticas e formação, 2015, Salvador - BA. Anais do II Colóloquio Docencia e Diversidade na Educação Básica: politicas, práticas e formação. Salvador - BA: SIBI/UNIVASF, 2015. v. 1. p. 59-60.
OLIVEIRA, J. P. . Sala de Aula: lugar para argumentar e aprender. In: IV Workshop Nacional de Educação CONTEXTUALIZADA PARA A ONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO, 2014, JUAAZEIRO - Ba. Anais do IV Workshop Nacional de Educação CONTEXTUALIZADA PARA A ONVIVÊNCIA COM O sEÁRIDO, 2014.
OLIVEIRA, J. P. ; DOURADO, M. I. ; NORONHA, C. ; MENDONÇA, S. . Sexualidade e AIDS em trabalhadores sindicalizados em Salvador Bahia. In: III Congresso Brasileiro, II Congresso Íbero-Americano, I Congresso Latino-Americano de Epidemiologia, 1995, Salvador. Anais do III Congresso Brasileiro, II Congresso Íbero-Americano, I Congresso Latino-Americano de Epidemiologia, 1995. v. 1. p. 22-22.
OLIVEIRA, J. P. . BARRAGEM E SAÚDE MENTAL: O Caso de Pedra do Cavalo. In: 1.º Congresso Brasileiro de Psicologia da Comunidade e Trabalho Social, 1992, Belo Horizonte. Anais do I Congresso Brasileiro de Psicologia da Comunidade e Trabalho Social. Belo Horizonte: Editora da PUC, 1992. v. 1. p. 190-192.
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OLIVEIRA, J. P. . Sala de aula: lugar para aprender e argumentar. In: XXXIV Interamerican Congress of Psychology, 2013, Brasília. Anais do XXXIV Interamerican Congress of Psychology. Brasilía. v. 01.
OLIVEIRA, J. P. . ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA: BREVE ANÁLISE DE CONTEXTOS ARGUMENTATIVOS EM UMA ESCOLA URBANA E UMA ESCOLA RURAL.. In: 8º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2013. 8º Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Fortaleza, 2013. v. 01.
OLIVEIRA, J. P. . Argumentação em aulas de história no ensino fndamental. In: 6.º Congresso Norte-nordeste de Psicologia, 2009, Belém do Pará. Anais do 6.º Congresso Note-nordeste de Psicologia, 2009.
OLIVEIRA, J. P. . Desenvolvimento conceitual nas interações Professor-aluno. In: VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador - Bahia. Anais do VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005.
OLIVEIRA, J. P. . Elaboração Conceitual nas Interações em Sala de Aula. In: I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2002. p. 65-65.
OLIVEIRA, J. P. ; ALVES, José Moysés . Desenvolvimento Conceitual no Processo das Interações em Sala de Aula. In: VI Semana Científica do Laboratório de Psicologia da UFPA, 2002, Belém - Pa. Anais da V Semana Científica do Laboratório de Psicologia da UFPA, 2002. v. 1.
OLIVEIRA, J. P. . Desenvolvimento conceitual nas interações Professor-aluno. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

OLIVEIRA, J. P. . Coordenação do Núcelo de Estudos do Desenvolvimento e Aprendizagem. 1998.

OLIVEIRA, J. P. . Assessoria Tecnica a Projetos de Desenvolvimento Comuntário. 1993.

OLIVEIRA, J. P. . Parcer`sobreIincentivo à Produção Científica. 2009.

OLIVEIRA, J. P. . Parecer sobre concessão de Incentivo à produção científica. 2008.

OLIVEIRA, J. P. . Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Extensão do DCH III _ UNEB. 2003.

OLIVEIRA, J. P. . A PAZ. 2002 (Poesia) .

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Vida e existência, escolarização e processos subjetivos em alunos da educação infantil da rede pública de Juazeiro - BA, Descrição: A importância da pesquisa pelos anos da infância, um fenômeno relativamente recente, aponta que o conceito de infância sofreu alterações significativas ao longo da história. Compreender o que foram esses conceitos, analisando a infância do ponto de vista histórico, pode nos revelar muito sobre a sua situação nos dias atuais. Segundo alguns autores a descoberta da infância teria de esperar pelos séculos XV, XVI e XVII, quando então se reconheceria que as crianças precisavam de tratamento especial. Compreender as crianças como seres únicos nos leva a pensar na relação entre infância e escolarização posto que esta busca normatizar condutas e discursos. A Escolarização refere-se às práticas e modos de transposição de diferentes conteúdos, comportamentos e normas sociais relizados na escola. As escolas configuraram-se, em sua generalidade, enquanto espaços estratégicos para inculcação de uma visão de mundo. Ou seja, para mediar determinados processos de subjetivação. Portanto o objeto deste estudo é analisar e compreender quais as relações entre infância, escola e processos subjetivos da criança inseridas na rede pública da Educação infantil de séries iniciais de Juazeiro ?BA.. Pretende-se buscar uma trilha metodológica de caráter qualitativo que possibilite encontrar pistas que ampliem a nossa compreensão sobre essa teia constituída pela infância, escola e os processos de subjetivação. Para isso serão construídos inventários para identificar o perfil sócio econômico das crianças participantes da pesquisa (Inventário Sócio Econômico - ISE); o IVE (inventário da vida escolar) para identificar a sua atuação e participação na escola; o IPE ( inventário das práticas escolares e ainda um Inventário da vida cotidiana da Criança- IVC)). Após a realização e aplicação dos inventários pretende-se fazer uma trinangulaçlão entre os IVE, IPE e IVC e a partir dai analisar os resultados?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jorgete Pereira Oliveira - Coordenador.
2011 - Atual

Argumentação em sala de aula: continuando os estudso em uma escola urbana e uma escola rural, Descrição: Este projeto pretende dar continuidade ao projeto apresentado ao Edital de Convocação para Apresentação de Projetos de Pesquisa e Seleção de Estudantes para os Programas Institucionais de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPQ, FAPESB/IC COTAS e PICIN/UNEB no ano de 2009. Considerando que se trata de um trabalho que já apontou alguns resultados significativos decidiu-se solicitar agora a sua renovação .O projeto original (2009) ?Argumentação em sala de aula: estudando a argumentatividade em salas de aulas do ensino fundamental? investigou a instauração de contextos argumentativos em salas de aula de três escolas da cidade de Juazeiro- Ba: Colégio Municipal Paulo VI; Centro de Atenção Integral à Criança ? CAIC e Escola Municipal Maria de Lurdes Duarte. Os resultados apontaram a sua relevância enquanto ferramenta mediadora/constitutiva dos processos de construção de conhecimento em sala de aula. Agora pretende-se dar continuidade aos estudos e expandir o trabalho para uma escola rural que tem uma proposta política e pedagógica contextualizada. Um maior entendimento dessa forma de discurso pode ter implicações diretas na implementação de procedimentos didático-pedagógicos, que potencializem o desenvolvimento de cidadãos críticos e participativos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorgete Pereira Oliveira - Coordenador.
2009 - 2011

Argumentação em sala de aula: estudando a argumentatividade em salas de aula do ensino fundamental, Descrição: O projeto ?Argumentação em sala de aula: estudando a argumentatividade em salas de aulas do ensino fundamental? ´foi um projeto de Iniciação Científica e investigou a instauração de contextos argumentativos em salas de aula de três escolas da cidade de Juazeiro- Ba: Colégio Municipal Paulo VI; Centro de Atenção Integral à Criança ?CAIC e Escola Municipal Maria de Lurdes Duarte. Pretendeu apontar a relevância dos estudos sobre o discurso argumentativo enquanto ferramenta mediadora/constitutiva dos processos de construção de conhecimento em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jorgete Pereira Oliveira - Coordenador.
2004 - 2008

Desenvolvimento de Contextos Argumentativos Nas séries Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: o projeto busca estudar como os alunos, considerados os menos experientes do processo educativo, constroem argummentos, contribuindo assim para a construção do conhecimeeeeeento em sla de aula. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorgete Pereira Oliveira - Coordenador.
2000 - 2002

Desenvolvimento Conceitual nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O projeto buscou estudar como os alunos de 1ª série do ensino fundamental aprederiam os conceitos de natureza e cultura a partir das interações verbais com a professora. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorgete Pereira Oliveira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas Campus III. , Av. Edgard Chastinet s/n, São Geraldo, 48905630 - Juazeiro, BA - Brasil, Telefone: (74) 36116483, Fax: (74) 36116483

Experiência profissional

1996 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2010
Ensino, Educação, Cultura e Contextualidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Processos Formativos nas Configurações Contemporâneas
04/2003
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas Campus III, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão.
11/1998
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas Campus III, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação da 3ª Etapa do Programa de Formação Humanística dos Policiais Militares do 3º BPMJ.
03/1998
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas Campus III, Departamento de Ciências Humanas Campus III.,Atividade realizada, Coordenação do Núcléo de Estudos do Desenvolvimento e Aprendizagem.
09/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicologia, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, psicomotricidade
04/2003 - 04/2004
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas Campus III, Departamento de Ciências Humanas Campus III.,Atividade realizada, Coordenação do NUPE - Núclleo de Pesquisa e Extensão.
02/2003 - 02/2004
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Consultoria à Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Juazeiro - Ba.
10/2003 - 10/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas Campus III, Departamento de Ciências Humanas Campus III.,Atividade realizada, Coordenação do evento do Pesquisa em Debate: "Aprendizagem e Invenção: questões sobre políticas pedagógicas e estratégias de formação.
06/2003 - 06/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas Campus III, Departamento de Ciências Humanas Campus III.,Atividade realizada, Coordenação do Evento de Pesquisa em Debate "Micropolíticas: problematizando modos de interferir no contemporâneo.
05/2003 - 05/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas Campus III, Departamento de Ciências Humanas Campus III.,Atividade realizada, Coordenação do evento do projeto Pesquisa em Debate "Linguagem e Realidade Social".
04/2003 - 04/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas Campus III, Departamento de Ciências Humanas Campus III.,Atividade realizada, Coordenação do evento do Projeto Pesquisa em Debate: CIÊNCIA E EDUCAÇÃO: QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS.
10/1999 - 10/1999
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas Campus III, Departamento de Ciências Humanas Campus III.,Atividade realizada, Coordenação do Seminário O PAPEL DO BRINQUEDO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
05/1999 - 05/1999
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas Campus III, Departamento de Ciências Humanas Campus III.,Atividade realizada, Coordenação do Seminário HOMEM, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO.

1996 - 1999

Associação dos Paes e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: consultora, Enquadramento Funcional: consultora, Carga horária: 16

Outras informações:
trabalho técnico especializado na área de educação especial na APAE de Juazeiro - Ba

Atividades

09/1996 - 11/1999
Serviços técnicos especializados , APAE de Juazeiro, .,Serviço realizado, serviço técnico especializado em educação especial.

1995 - 1996

Fundação Emílio Odebrecht

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

09/1995 - 08/1996
Pesquisa e desenvolvimento , Gerência de Projetos, .

1994 - 1995

Grupo de Apoio e Prevennção à AIDS

Vínculo: Assessora e Pesquisadora, Enquadramento Funcional: assessora e pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

05/1994 - 06/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Aids e Trabalho, .