Wesley Sousa Rodrigues

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• RODRIGUES, W. S. ; LIPARINI CAMPOS, Tânia . Eficiência do processo de tradução: um estudo longitudinal do desenvolvimento da subcompetência estratégica de tradutores e tradutoras em formação. TRANSLATIO , v. 2, p. 72-86, 2020.

• NASCIMENTO, A. ; SANTOS, E. C. M. ; MELO, I. F. ; COSTA, J. A. ; ALMEIDA FILHO, J. M. M. ; RODRIGUES, W. S. . Genealogias Queer. 1. ed. Salvador: Devires, 2021. 124p .

• RODRIGUES, W. S. ; NASCIMENTO, T. S. . Os elementos simbólicos na construção do fantástico nos contos de Edgar Allan Poe. In: Antônio Luiz Alencar Miranda; Rauenas Silva Oliveira; Oriel Wandrass Costa da Silva. (Org.). Literatura, letramento e identidade: práticas interdisciplinares sobre a formação em Letras. 1ed.Caxias: EDUEMA, 2024, v. , p. 95-106.

• RODRIGUES, W. S. . Ué, eu?. In: Makeli Aldrovandi; Aline Jéssica Antunes; Maristela Juchum; Garine Keller; Daiane Kipper; Grasiela Kieling Bublitz; Kári Lúcia Forneck; Rosiene Almeida Souza Haetinger. (Org.). Linguagens: múltiplos olhares, múltiplos sentidos. 1ed.Lajeado: Univates, 2023, v. 9, p. 361-361.

• RODRIGUES, W. S. . Uma reflexão crítica acerca da queerificação de Celie em The Color Purple. In: Bruno Veloso de Farias Ribeiro; Iran Ferreira de Melo; José Amaro da Costa; Richard Fernandes de Oliveira. (Org.). Dissidências de gênero e sexualidade. 1ed.Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2022, v. 1, p. 8-141.

• RODRIGUES, W. S. . Nos caminhos da interseccionalidade: cruzando as avenidas identitárias. In: Anne Nascimento; Ertz Clarck Melindre dos Santos; Iran Ferreira de Melo; José Amaro da Costa; José Marcelo Matos de Almeida Filho; Wesley Sousa Rodrigues. (Org.). Genealogias Queer. 1ed.Salvador: Devires, 2021, v. 1, p. 107-121.

• RODRIGUES, W. S. ; NASCIMENTO, T. S. ; ALVES, D. . O assassinato de Matheusa: a representação e a constituição de identidade feminina de uma mulher trans. In: Cleber ATAÍDE; André Pedro da SILVA; Emanuel Cordeiro da SILVA; Sherry Morgana Justino de ALMEIDA; Thaís Ludmila da Silva RANIERI; Valéria Severina GOMES. (Org.). Estudos Linguísticos e Literários: caminhos e tendências. 1ed.São Paulo: Pá de palavra, 2019, v. 3, p. 201-211.

• NASCIMENTO, T. S. ; RODRIGUES, W. S. . Experiência docente no ensino fundamental II no campo de estágio em uma escola estadual na cidade de Serra Talhada. In: II Semana Científica do Agreste Pernambucano - II SECAP, 2020, Garanhuns. Semana Científica do Agreste Pernambucano: Educação, ciência e sociedade em tempo de mudanças: perspectivas e desafioss. Garanhuns: Universidade de Pernambuco, 2020. v. 2. p. 125-128.

• RODRIGUES, W. S. ; ALVES, D. . Ambientação em Tradução: Uma autorreflexão na construção de personagens femininas. In: IX Semana de Letras (UAST/UFRPE) - Linguagens, Política e Formação de Professores, 2018, Serra Talhada. IX Semana de Letras e I Curso de Formação de Novos Pesquisadores do Nordeste - GELNE. Serra Talhada: UFRPE/UAST, 2018. p. 349-360.

• RODRIGUES, W. S. ; ALVES, D. . Análise do pronome 'eu' em um corpus comparável, baseada na pesquisa da Maia (1998). In: IV ENCULT: Revolução, tradução e traduções revolucionárias, 2017, João Pessoa. Cultura e Tradução. João Pessoa: Editora UFPB, 2017. v. 05. p. 218-227.

• OLIVEIRA, S. S. G. ; RODRIGUES, W. S. ; LIPARINI CAMPOS, Tânia . Tradução e Empoderamento da Mulher. In: 8º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2018, Natal. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Natal: SEDIS - UFRN, 2018. v. 1. p. 84-84.

• DETMERING, E. M. M. ; OLIVEIRA, S. S. G. ; RODRIGUES, W. S. . Enfrentamento ao Assédio Dentro e Fora do Campus: uma por todas e todas por uma. In: III Jornada Extrad: Tradução, Reflexão Crítica e Empoderamento, 2018, João Pessoa. Caderno de resumos, 2018.

• OLIVEIRA, S. S. G. ; RODRIGUES, W. S. . Tradução e Empoderamento da Mulher: a experiência de tradutoras e tradutores feministas em formação. In: III Jornada Extrad: Tradução, Reflexão Crítica e Empoderamento, 2018, João Pessoa. Caderno de resumos, 2018.

• RODRIGUES, W. S. . Os Processos Materiais em The color purple: uma análise da construção do perfil ideacional de Celie. In: V Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - ENAFDM, 2024, Online. ENAFDM: Caderno de resumos. São Luís: Editora Edufma, 2024. p. 502-502.

• NASCIMENTO, T. S. ; RODRIGUES, W. S. . Análise linguística/semiótica: uma proposta de PAL no ensino de língua portuguesa por intermédio do gênero narrativo fábula. In: IX Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2024, Salvador. Anais do IX ECLAE. Feira de Santana: Editora Zarte, 2023. p. 211-211.

• RODRIGUES, W. S. . Análise dos processos verbais em The Color Purple ? um estudo sob a ótica sistêmico-funcional e interseccional. In: IV colóquio de análise de discurso crítica e linguística sistêmico-funcional, 2023. Caderno de Resumos, 2023.

• RODRIGUES, W. S. ; NASCIMENTO, T. S. . Os elementos simbólicos na construção do fantástico nos contos de Edgar Allan Poe. In: XXII Simpósio de Letras - Linguagens, tecnologias e os multiletramentos: novos olhares para o ensino da atualidade., 2023, Caxias. Caderno de Resumos: Literatura. Caxias: UEMA, 2023. p. 11-11.

• NASCIMENTO, T. S. ; RODRIGUES, W. S. . Estudos sobre o uso da concordância verbal em algumas cidades de pernambuco: uma revisão bibliográfica sob a ótica da sociolinguística variacionista. In: XXII Simpósio de Letras - Linguagens, tecnologias e os multiletramentos: novos olhares para o ensino da atualidade., 2023, Caxias. Caderno de Resumos: Linguística. Caxias: UEMA, 2023. p. 51-51.

• RODRIGUES, W. S. . Método de avaliação de tradução através de corpora: analisando textos sobre black hole. In: I Jornada Acadêmica de Tradução & Interpretação - I JATRADI 2021, 2021, Uberlândia. Caderno de Resumos: I JATRADI UFU - 2021, 2021. p. 1-40.

• RODRIGUES, W. S. . A construção de si de Celie em The Color Purple: uma análise interseccional e sistêmica-funcional. In: Simpósio de Pós-graduação - SIMPOS 2021, 2021, Recife. Anais do Evento: SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO - SIMPOS 2021. Recife: UFRPE/Sede, 2021.

• RODRIGUES, W. S. ; SILVA, P. K. ; MELO, I. F. . Diário de Bitita: reflexões sobre o protagonismo da mulher negra na literatura. In: V Seminário MILBA - Entre tradição e contemporaneidade: insubmissas vozes de mulheres, 2019, Recife. Caderno de resumos. Recife: EDUFRPE, 2019. p. 151-151.

• RODRIGUES, W. S. ; ALVES, D. . Ambientação em Tradução: Uma autorreflexão na construção de personagens femininas. In: IX Semana de Letras (UAST/UFRPE) - Linguagens, Política e Formação de Professores, 2018, Serra Talhada. IX Semana de Letras e I Curso de Formação de Novos Pesquisadores do Nordeste - GELNE. Serra Talhada: UFRPE/UAST, 2018. p. 60-61.

• RODRIGUES, W. S. . Análise do pronome 'eu' em um corpus comparável, baseada na pesquisa de MAIA (1998). In: IV Encontro Nacional Cultura e Tradução, 2017, João Pessoa. Cultura e Tradução. João Pessoa: UFPB, 2017. v. 4. p. 124-124.

• RODRIGUES, W. S. ; LIPARINI CAMPOS, Tânia . Um estudo do desenvolvimento da subcompetência estratégica a partir da variável 'eficiência do processo de tradução'.. In: XXIV Encontro de Iniciação Cientifica da UFPB: 'Formação Cidadã: Diversidade e Diálogo de Saberes', 2016, João Pessoa. "Formação Cidadã: Diversidade e Diálogo de Saberes". João Pessoa: Editora UFPB, 2016. p. 1246-1246.

• RODRIGUES, W. S. . Decolonizando o ambiente escolar: possibilidades e perspectivas interseccionais na aula de inglês. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, W. S. . O uso da Linguística de Corpus na análise discursiva: uma investigação inicial dos processos em All boys aren?t blue à luz da LSF. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, W. S. . Corpos que incomodam: uma análise das orações transitivas em relatos de violência interseccional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, W. S. . Os Processos Materiais em The color purple: uma análise da construção do perfil ideacional de Celie. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, T. S. ; RODRIGUES, W. S. . Análise linguística/semiótica: uma proposta de PAL no ensino de língua portuguesa por intermédio do gênero narrativo fábula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, W. S. ; NASCIMENTO, T. S. . A importância da abordagem interseccional no ensino de língua inglesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, W. S. . A emancipação de Celie por meio das análises de Processos Verbais em The Color Purple. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, W. S. ; NASCIMENTO, T. S. . Os elementos simbólicos na construção do fantástico nos contos de Edgar Allan Poe. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NASCIMENTO, T. S. ; RODRIGUES, W. S. . Estudos sobre o uso da concordância verbal em algumas cidades de Pernambuco: uma revisão bibliográfica sob a ótica da sociolinguística variacionista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, W. S. . A construção do perfil ideacional de celie em The Color Purple: sob a ótica da Linguística Sistêmico-Funcional e da Interseccionalidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, T. S. ; RODRIGUES, W. S. . Experiência docente no Ensino Fundamental II no campo de estágio em uma escola estadual da cidade de Serra Talhada. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, W. S. . Bate-papo sobre a construção de si da personagem Celie em The color purple sob o viés interseccional e sistêmico-funcional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, W. S. . A construção de si da personagem Celie em The color purple sob o viés interseccional e sistêmico-funcional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, W. S. . Método de avaliação de tradução através de corpora: analisando textos sobre black hole. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, W. S. . A construção de si de Celie em The Color Purple: uma análise interseccional e sistêmica-funcional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, W. S. . Estudo interseccional e sistêmico-funcional: a construção de si da personagem Celie, em The Color Purple. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, T. S. ; RODRIGUES, W. S. . Experiência docente no ensino fundamental II no campo de estágio em uma escola estadual na cidade de Serra Talhada. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, W. S. . Nos caminhos da interseccionalidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, W. S. ; SILVA, P. K. ; MELO, I. F. . Diário de Bitita: reflexões sobre o protagonismo da mulher negra na literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, W. S. . Desvendando os problemas de tradução: procedimentos técnicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, W. S. . A marcação negativa do feminino na linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, W. S. ; LIPARINI CAMPOS, Tânia . Um estudo do desenvolvimento da subcompetência estratégica a partir da variável 'eficiência do processo de tradução'.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, W. S. ; ALVES, D. . Ambientação em Tradução: uma autorreflexão na construção de personagens femininas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, W. S. ; ALVES, D. . Análise do pronome 'eu' em um corpus comparável. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, S. S. G. ; RODRIGUES, W. S. ; LIPARINI CAMPOS, Tânia . Tradução e Empoderamento da Mulher. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, W. S. ; OLIVEIRA, S. S. G. ; LIPARINI CAMPOS, Tânia . Tradução e Empoderamento da Mulher. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, W. S. ; NASCIMENTO, T. S. ; ALVES, D. . O assassinato de Matheusa: A Representação e a Constituição de Identidade Feminina de Uma Mulher Trans. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, S. S. G. ; RODRIGUES, W. S. . Tradução e Empoderamento da Mulher: A Experiência de Tradutoras e Tradutores Feministas em Formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DETMERING, E. M. M. ; OLIVEIRA, S. S. G. ; RODRIGUES, W. S. . Enfrentamento ao Assédio Dentro e Fora do Campus: Uma por Todas e Todas por Uma. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, W. S. ; OLIVEIRA, S. S. G. . Free Angela Davis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, W. S. . Tradução e Empoderamento da Mulher: um diálogo intrínseco com a comunidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, W. S. ; ALVES, D. . Análise do pronome 'eu' em um corpus comparável, baseada na pesquisa da Maia (1998). 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, W. S. ; LIPARINI CAMPOS, Tânia . Um estudo do desenvolvimento da subcompetência estratégica a partir da variável 'eficiência do processo de tradução'.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Análises crítico-discursivas de textos da mídia, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar, pelo viés da Linguística Crítica, os micro e macro aspectos que constituem os diferentes tipos de discursos midiáticos para identificar a relação entre as escolhas linguísticas e imagéticas e as ideologias, hegemonias e estratégias de persuasão usadas pelos produtores na busca de interação e aceitação dos produtos anunciados pelo público-alvo. A análise parte de aspectos linguísticos, perpassando por aspectos imagéticos até atingir as ideologias explícitas ou implícitas contidas nos discursos. Análise Crítica implica mostrar conexões e causas ocultas, pois as relações entre as mudanças discursiva, social e cultural nem sempre são transparentes. O projeto recorre a análises de cunho anglo-saxônico, tendo a ACD como base. Autores como Fowler (1991), Martin (2000), Fairclough (1994, 1995), Halliday (1978; 1994; 2004) e Kress and van Leeuwen (1996; 2006) servem como base principal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) . , Integrantes: Wesley Sousa Rodrigues - Integrante / Leonardo Antônio Soares - Coordenador / Marilene Pereira de Oliveira - Integrante / Janaina Faria Cardoso Maia - Integrante / Suely Aparecida Dias Garcia - Integrante / Altair dos Santos Bernardo Júnior - Integrante / Manoel Ivany Vieira dos Santos Junior - Integrante.

• 2019 - 2019

  História das mulheres, gênero, imagens, sertões - ProjetaH, Descrição: Nosso grupo de pesquisa História das mulheres, gênero, imagens, sertões tem como objetivo agregar investigações e projetos, orientar trabalhos e produzir audiovisuais e peças de uso didático e de ampla circulação, dentro e fora da academia. A P r o j e t A H é nosso nome fantasia. Não o projetO, mas a ProjetAH - Projeto Audiovisual e História. Também no sentido de projetar histórias, com foco em pessoas comuns, mulheres, pessoas em situação de margem. Projetar filmes, séries, material didático audiovisual. Pesquisas sobre "sujeitos em situação de margem", "sujeitos outros da história", o "ser periférico". A partir de 2019, os encontros contemplarão também o desdobramento dos trabalhos em produção audiovisual. A primeira série, em fase de produção, trata de Mulheres sertanejas que migraram para a universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Wesley Sousa Rodrigues - Integrante / EDILZA MARIA MEDEIROS DETMERING - Integrante / Ana Maria Veiga - Coordenador / Sônia Weidner Maluf - Integrante / Uliana Gomes da Silva - Integrante.

• 2015 - 2017

  Competência Tradutória e Formação de Tradutores: o desenvolvimento das subcompetências específicas do tradutor (CNPq 485158/2013-2), Descrição: O projeto "Competência Tradutória e Formação de Tradutores: o desenvolvimento das subcompetências específicas do tradutor" visa realizar uma investigação empírico-experimental, com a participação dos alunos ingressantes no curso de tradução da UFPB em 2014, para averiguar o desenvolvimento das subcompetências específicas do tradutor ao longo do curso e, a partir de uma investigação de abordagem processual sobre diferentes estágios da aquisição das subcompetências estratégica, instrumental e sobre conhecimentos em tradução em tradutores em formação, contribuir para o avanço das pesquisas científicas sobre competência tradutória. Como base para a realização do estudo, foi adotado o modelo de competência tradutória proposto pelo grupo PACTE (2003), com foco nas subcompetências estratégica, instrumental e sobre conhecimentos em tradução, consideradas por Hurtado-Albir (2005) como as subcompetências que caracterizam a competência tradutória e que são específicas do tradutor, diferenciando-os de outros falantes bilíngues não tradutores. A metodologia adotada foi desenvolvida a partir da metodologia e dos instrumentos de coleta de dados elaborados por PACTE (2005a/b). Será realizado um estudo longitudinal, com coletas de dados previstas para ocorrer em três etapas entre 2014 e 2016, para a caracterização de três estágios diferentes da competência tradutória dos alunos investigados em diferentes momentos do curso de tradução, de forma a averiguar se, e em que medida, as disciplinas ministradas pelos professores do curso contribuem para o desenvolvimento da competência tradutória dos alunos. Espera-se, com os resultados da pesquisa, contribuir para o aprimoramento do currículo do curso de tradução da UFPB e para a formação de tradutores em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Wesley Sousa Rodrigues - Integrante / Tânia Liparini Campos - Coordenador / Luciane Leipnitz - Integrante / Camila Nathália de Oliveira Braga - Integrante / Saulo Nascimento Costa - Integrante / Jean Paulo de Mattos Emmerik - Integrante / João Pedro Soares Gomes Lacerda - Integrante / Valber dos Santos França - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios