FRANCISCA DO NASCIMENTO PEREIRA FILHA

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná/Ufpr (2022), na Linha de Pesquisa Políticas Educacionais. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Acre/Ufac (2017), na Linha de Política e Gestão Educacional. Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Acre (2014) e Pós-Graduação em Metodologia da Educação no Ensino Superior/ Uniter 2012). Licenciada em Pedagogia (2008) e graduação em Ciências Sociais com habilitação em Sociologia (2006) pela Ufac. Faz parte do quadro permanente como professora do Magistério Superior com Dedicação Exclusiva (Ufac), na área de ensino e aprendizagem com ênfase: Didática, Investigação e Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado. Atuou na educação básica no ensino fundamental I, com vasta experiência no campo da alfabetização especialmente. Atou também como professora de Sociologia no nível médio e EJA. Atuou como professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Acre/PPGE (2023-2024), Atualmente, é professora Permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Acre/PPGE. Atual Coordenadora do Curso de Pedagogia em Licenciatura em Pedagogia Campus Rio Branco (Biênio 2025 -2027) . Associada a Anped, Anpae a qual atuou como Vice diretora Estadual nos biênios: 2021-2023; 2023-2025); E atual Diretora Estadual Anpae (Biênio 2025 -2027); Associada a Anfope sendo Vice Representante Estadual (biênios entre 2019 a 2025); Atualmente é Coordenadora Estadual/Anfope Biênio 2025 -2027. Faz parte dos grupos de pesquisas: Rede de Estudos e Pesquisas em Planejamento e Gestão Educacional/Replag, Núcleo de estudo e Pesquisa, Gestão e Financiamento da Educação/NUPgefe; em Política educacional; Grupo de estudos e Pesquisas em Educação e Linguagem/Gepel Pesquisadora, orienta e tem interesse nas áreas: Políticas educacionais; Gestão, Formação de professores (inicial e continuada) e Ensino e Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade Federal do Paraná
Título: O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO ACRE: uma análise do regime de colaboração entre os entes federados
Elisângela Alves da Silva Scaff. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal do Acre
Título: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -PIBID como política de formação inicial de professores nos cursos de Licenciatura na Universidade Federal do Acre, Campus Rio Branco, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Lúcia de Fátima Melo

Especialização em Especialização em Gestão Escolar

2013 - 2014

Universidade Federal do Acre
Título: Conselho escolar: mobilização e participação da comunidade na concretização de uma gestão democrática.
Orientador: Dra. Rossilene Brasil Muniz

Especialização em Metodologia da Educação no ensino Superior

2010 - 2011

Centro Universitário Internacional
Título: A Relação Professor-Aluno no Ensino Superior

Graduação em Pedagogia

2004 - 2008

Universidade Federal do Acre
Título: O Projeto Político Pedagógico da Escola: entre as exigências legais e as dificuldades operacionais para sua implementação
Orientador: Dr. Mark Clak Assen de Carvalho

Graduação em Ciências Sociais

2001 - 2006

Universidade Federal do Acre
Título: Relação Sociedade e Educação e educação: concepções de professores da Educação infantil
Orientador: Maria do Socorro Neri Medeiros de Souza

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1996

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO LOURENÇO FILHO

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Gestão e Planejamento Estratégico 2023 a 2033. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Mesa Temática 2: Educação Superior do Futuro: expansão e qualidade Federal. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Mesa Temática 3: Políticas de Inclusão e Permanência no Ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Gestão e Planejamento Estratégico 2023 a 2033. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2017 - 2017

Universidade, produção de conhecim e práxis social: desafios para o Brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2017 - 2017

A construção de uma política de avaliação Institucional. ESFOR. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2017 - 2017

Mesa redonda 2 - Socialização da aprendizagem com prof. Intercâmbio docent. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2017 - 2017

Planejamento e Metodologia do Ensino Superior - ESFOR. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Legislação e planejamento de Ensino: Atualização da legislação para a elabo. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2014 - 2014

I Semana de Ambientação Acadêmica da UFAC. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2013 - 2013

Iniciação a Robótica Educacional. (Carga horária: 16h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

2013 - 2013

Elaboração de Itens Avaliativos. (Carga horária: 20h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

2013 - 2013

Encontro dos Profissionais em Educação do Sesi. (Carga horária: 8h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Acre, SESI/AC, Brasil.

2013 - 2013

Iniciação Robótica Educacional Ensino Médio. (Carga horária: 16h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Acre, SESI/AC, Brasil.

2013 - 2013

Arte e Movimento na Escola. (Carga horária: 16h). , Escola Municipal de Ensino Fundamental Anice Dib Jatene, EMEFADJ, Brasil.

2013 - 2013

Curso de formação: gênero e raça. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Rio Branco - Acre, PMRB, Brasil.

2013 - 2013

Pacto Nacional pela Alfabetização na idade Certa. (Carga horária: 240h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2012 - 2012

Alta Performance Humana II. (Carga horária: 4h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Acre, SESI/AC, Brasil.

2012 - 2012

Administração de Conflitos e Inteligencia Emociona. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Acre, SESI/AC, Brasil.

2010 - 2012

PROFEMAT _Formação professores em E. Mat.. (Carga horária: 200h). , Prefeitura Municipal de Rio Branco, PMR, Brasil.

2011 - 2011

Dia Nacional da Construção Social. (Carga horária: 4h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Acre, SESI/AC, Brasil.

2011 - 2011

Elaboração de Projetos para a Capitação de Recurso. (Carga horária: 20h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.

2009 - 2009

Formação de prof dos 1º ao 5ºanos Ens. Fund Matem. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Rio Branco, PMR, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Professores dos 1º ao 5ºanos Ens. Fund. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Rio Branco, PMR, Brasil.

2008 - 2008

Uma Escola para Crianças que Brincam e Aprendem. (Carga horária: 9h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2008 - 2008

Formação do professor alfabetizador. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Rio Branco, PMR, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada da EJA I. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Rio Branco - Acre, PMRB, Brasil.

2002 - 2002

Refletindo o Eixo Espaço/tempo na Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação Técnica Artes na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2000 - 2000

Planejamento e Avaliação. (Carga horária: 35h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

1999 - 1999

Aprofundando o Documento Proposta Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

1999 - 1999

Movimento e Expressão Corporal. (Carga horária: 28h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

PEREIRA FILHA, F. N. . III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFAC). 2022. (Outro).

DAMASCENO, A. ; LIMA, J.F L de ; CARVALHO, M. C. A. ; GONÇALVES, R. M. ; SILVA, A. R. X. ; PEREIRA FILHA, F. N. ; MORAIS, J. M. de A. ; OLIVEIRA, A. M. G. de . Comitê Científico Seminários Regionais da Anpae Região Norte. 2021. (Outro).

PEREIRA FILHA, F. N. . Coordenação mesa: Pibid e Residência Pedagógica: Propostas e experiências formativas. 2019. (Outro).

PEREIRA FILHA, F. N. ; OLIVEIRA, A. P. . Coordenação Comunicação oral Educação no I Forum de educação, Saúde meio ambiente no Ensino Básico, Técnico e Tecnologico. 2017. (Outro).

MENEGUETTI. D. U. DE O. ; SILVA. A. F. da ; OLIVEIRA. A. D. DE ; OLIVEIRA, A. P. ; PONTES, C. J. F. ; MENDES, Denise Jôve ; PEREIRA FILHA, F. N. ; MELO. G. F. A. de ; TORREZ. G. J. D. ; YOKOYAMA. H. H ; FRANÇA. M. . Comitê Científico I Forum de Educação, Saúde e Meio Ambiente no Ensino Básico, Técnologico. 2017. (Outro).

PEREIRA FILHA, F. N. . Coordenação Comunicações Orais XVIII Semana de Educação UFAC. 2014. (Exposição).

PEREIRA FILHA, F. N. ; Santiago, R. A. . Semana da Consciência Negra. 2012. (Outro).

PEREIRA FILHA, F. N. ; SILVA, M. E. ; Santiago, R. A. . Conhecendo o folclore brasileiro. 2012. (Outro).

Participação em eventos

VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e XI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. A OBJETIVAÇÃO E APROPRIAÇÃO DA SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS MEMORIAIS ACADÊMICOS. 2025. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e XI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. A DISTANTE UNIVERSALIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO FUNDAMENTAL NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DO ACRE. 2025. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e XI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. UMA ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL NO ESTADO DO ACRE: ENTRE A AMPLIAÇÃO DO TEMPO À GARANTIA DO DIREITO A EDUCAÇÃO.. 2025. (Congresso).

III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFAC). 2022. (Simpósio).

SEPE Semana de Ensino Pesquisa e Extensão: Educação Desafios do nosso tempo.Entre a práticas e o saberes: o fazer pedagógico na formação de professores no curso de Pedagogia na Ufac pelo Parfor. 2019. (Seminário).

XII Seminário Nacioal de Formação de Profissionais de Educação/ XI Encontro Nacional FORUMDIR/ I Seminário Nacional FORPARFOR e Forpibid. 2019. (Seminário).

XII Seminário Nacioal de Formação de Profissionais de Educação/ XI Encontro Nacional FORUMDIR/ I Seminário Nacional FORPARFOR e Forpibid.A formação docente em diferentes contextos e experiências formativas no Parfor - Acre. 2019. (Seminário).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: SUAS REPERCUSSÕES NO PROCESSO FORMATIVO DOS ALUNOS NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC. 2018. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino -ENDIPE. O PIBID COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERISDADE FEDERAL DO ACRE: MEDIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2018. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino -ENDIPE. 2018. (Congresso).

ForPARFOR Norte.Participante. 2017. (Encontro).

I Fórum de Educação, Saúde e Meio Ambiente no Ensino Básico, Técnico e teTecnológico - Construção de saberesT. 2017. (Outra).

IX CBHE História da Educação, global, nacional e regional. 2017. (Congresso).

IX CBHE História da Educação: global, nacional e regional. Organização da Instrução Pública no Departamento do Juruá: Uma análise do Regulamento 152 de 1912. 2017. (Congresso).

XII Colóquio Sobre Questões Curriculares, VII Colóquio Luso Brasileiro de Curriculo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.PIBID: um olhar sobre sua implementação na Política de Formação de professores na Universidade Federal do Acre. 2016. (Outra).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares VIIII Colóquio luso Brasileiro de Currículo II Coloquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2016. (Outra).

X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sulo Ocidental "Trânsitos pós-coloniais e de colonialidade de saberes e sentidos.O Pibid como política de formação dos professores: refletindo sobre seu papel frente às práticas de Ensino do futuro professor da educação básica. 2016. (Simpósio).

XVIII Semana de Educação. Conselho Escolar: Mobilização e Participação da Comunidade Escolar na Concretização de uma Gestão Democrática. 2014. (Congresso).

XVIII Semana de Educação UFAC. 2014. (Simpósio).

II Conferência Intermunicional de Educação: O Plano Municipal de Educação em Articulação com o Sistema Nacional de Educação e Regimeoração de Colabal. 2013. (Outra).

Educação e Tecnologia Digital. 2012. (Outra).

I Encontro Integrado dos Profissionais da Rede SESI/SENAI. 2012. (Outra).

I Simpósio de Formação de Professores.RECREIO: um olhar diferente sobre a escola.. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identiades da/na Amazônia Sul-Ocidental. V Coloquio Internacinal. 2012. (Simpósio).

WORKSHOP Alta Performance Humana. 2012. (Oficina).

Campanha de Enfrentamento à Violência contra a Pessoa Idosa. 2011. (Seminário).

Palestra O Sucesso está no Equilíbrio. 2011. (Encontro).

Seminário Estadual de Lançamento da 4ª Edição do Prêmio ODM Brasil. 2011. (Seminário).

XIV Semana de Educação: infância escola e letramento. 2010. (Encontro).

Congresso de Educação sobre Formação Continuada e Práticas Pedagógicas. 2007. (Congresso).

XIII Semana de Educação - 30 anos de Pedagogia no Acre - A Pedagogia frente às novas configurações da formação: a escola, o professor e o aluno, para onde?. 2006. (Encontro).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Antonia Tainá Pires da Silva Meireles

MELO, L. F.;PEREIRA FILHA, F. N.; SCAFF, E. A. da S.. Planejamento educacional como política de estado - um estudo do plano estadual de educação do Acre (2015-2024) e a meta da gestão democrática. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Emylaine Fernanda da Silva Oliveira

GONÇALVES, R. M.;PEREIRA FILHA, F. N.; PEIXOTO, L.. O Projeto Pedagógico Curricular do Curso de Licenciatura da Ufac: o currículo construído praticado e sua relação com a interculturalidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisco Barbosa de Oliveira Neto

QUEIROZ.A.J. F. de; BAMBIRRA, V. L. M; ZIBERMAN, R.; SOARES, H. S;PEREIRA FILHA, F. N.. Por uma educação literária anfíbia na escola - uma proposta de letramento literário da solidariedade contrapontual nas narrativas de Guimarães Rosa, Mia Couto e Daniel Munduruku. 2023. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Antonia Tainá Pires da Silva Meireles

PEREIRA FILHA, F. N.; MELO, L. F.; SCAFF, E. A. da S.. Planejamento educacional como política de estado - um estudo do plano estadual de educação do Acre (2015-2024) e a meta da gestão democrática. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Universidade Federal do Acre) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: AMARILDO DE LIMA MELO

PEREIRA FILHA, F. N.; SOUSA, A. M.; ALEIXO, F.. AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID LIBRAS (2017-2018) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DA LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Universidade Federal do Acre) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: NEPHI MORAES DE BARROS

DAMASCENO, E. A.;PEREIRA FILHA, F. N.; FURLAN, C. J. K.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA FRENTE ÀS NOVAS ACEPÇÕES TRAZIDAS PELA BNCC DO ENSINO MÉDIO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisco Barbosa de Oliveira Neto

QUEIROZ.A.J. F. de; ZILBERMAN, R.; SOARES, H. S;PEREIRA FILHA, F. N.; BAMBIRRA, V. L. M. Por uma educação literária anbia na escola - uma proposta de letramento literário da solidariedade contrapontual nas narravas de Guimarães Rosa, Mia Couto e Daniel Munduruku.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: MARIA CRISTINA ACHAD DA SILVA e MARIA FRANCISCA SILVA DO NAS

PEREIRA FILHA, F. N.; SANTOS, N. A. dos; SANTOS, A. R.. Concepções e Métodos de Alfabezação no contexto da Educação brasileira: cenários e discursos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ANDRÊISSON FERNANDES DA SILVA

PEREIRA FILHA, F. N.; SILVA, P. F. B.; EVANGELISTA, A. P.. TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: ARTICULAÇÃO DO CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Kimberly Bruna de Oliveira da Silva e Vanessa dos Santos Oli

SANTOS, N. A. dos; SANTOS, T. C.dos;PEREIRA FILHA, F. N.. Contribuições da música no processo de Alfabetização de crianças nos anos iniciais em uma escola particular em Rio Branco Acre. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Antônia Geovana Silva Braga

PEREIRA FILHA, F. N.. Desafios para o Trabalho Docente no Ciclo de Alfabetização durante o ERE na Região Norte.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ryslame Cristine Machado Barbosa

SANTOS, N. A. dos;PEREIRA FILHA, F. N.; SANTOS, T. C.dos. Alfabetização no período pandêmico: uma revisão sobre concepções e práticas docentes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisco de Souza Silva Frankylle Mykaelle Silva Pinheiro

CARVALHO, M. C. A.;PEREIRA FILHA, F. N.; XAVIER. Diretrizes gerais para o trabalho pedagógico na rede municipal de ensino de Rio Branco no contexto de pandemia: implicações sobre a organização do trabalho escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Francisco de Souza Silva; Frankyelle Mykaelle Silva Pinheiro

PEREIRA FILHA, F. N.. Um olhar sobre as diretrizes gerais para o trabalho pedagógico na Rede Municipal de Ensino de Rio Branco no contexto da pandemia: implicações sobre a organização do trabalho escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maynara de Souza Melo

CARVALHO, M. C. A.;PEREIRA FILHA, F. N.; FERNANDES. J.. Escola e Desigualdade Social: A relação entre origem social e desempenho na escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marcelo do Nascimento Monteiro

SOUZA, G. A. P.; SARTONI, R. A.;PEREIRA FILHA, F. N.. Contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na Formação de prfoessores de Química. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Acre.

PEREIRA FILHA, F. N.; SANTOS, N. A. dos; SANTOS, A. R.; SANTOS. R. G.dos. Banca examinadora da Área 22 - Ensino e Aprendizagem: Ênfase em Didática e Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. Portária Nº 262 de 24 de janeiro de 2023. 2023. Universidade Federal do Acre.

QUEIROZ.A.J. F. de;PEREIRA FILHA, F. N.; CAVALCANTE. M. I. G.; SILVA. A. F. da. Banca Examinadora Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto Colégio de Aplicação Área de Língua Portuguesa Edital substituto Edital nº 36/2023/PROGRAD.. 2023. Colégio de Aplicação/UFAC.

SANTOS, Aline Suellen Santos; CODINHOTO; OLIVEIRA;PEREIRA FILHA, F. N.. Concurso Público para Professor da Carreira no Magistério Superior Edital 41/ 2022 Área 17 Linguística. 2022. Universidade Federal do Acre.

PEREIRA FILHA, F. N.; FERNANDES. J.; SANTOS. R. G.dos. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 33/2021 PROGRAD Área Ensino e Aprendizagem: ênfase em Didática prática de ensino e Estágio Supervisionado. 2021. Universidade Federal do Acre.

QUEIROZ.A.J. F. de; SILVA. A. F. da;PEREIRA FILHA, F. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 15/2021 PROGRAD. 2021.

PEREIRA FILHA, F. N.; FERNANDES. J.; SANTOS. R. G.dos. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 2021/2021 PROGRAD Área Ensino e Aprendizagem: ênfase em Didática prática de ensino e Estágio Supervisionado. 2021.

PEREIRA FILHA, F. N.; SANTOS. R. G.dos; SANTOS, A. R.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto Edital nº 2021 PROGRAD PORTARIA Nº 1372, DE 09 DE JULHO DE 2021. 2021. Universidade Federal do Acre.

PEREIRA FILHA, F. N.; FERNANDES. J.; SANTOS. R. G.dos. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 02/2018 PROGRAD Área Ensino e Aprendizagem: ênfase em Didática prática de ensino e Estágio Supervisionado. 2018. Universidade Federal do Acre.

QUEIROZ.A.J. F. de; CAVALCANTE. M. I. G.; SILVA. A. F. da;PEREIRA FILHA, F. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Colégio de Aplicação Edital nº 17/2017 PROGRAD - Área Língua Português. 2017. Universidade Federal do Acre.

SANTOS. C. C; GOMES. M. do C. C; CARNEIRO. L. M.;PEREIRA FILHA, F. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Colégio de Aplicação Edital nº 17/2017 PROGRAD - Área 01 - Artes Visuais, Artes Cênicas e Música. 2017. Universidade Federal do Acre.

SILVA, A. C.; Elicker, E.;PEREIRA FILHA, F. N.. Concurso Público para cargo efetivo de professor da carreira do Magistério Superior Edital 41/2017. 2017. Universidade Federal do Acre/Campus.

APONTES. Selmo Azevedo; MACEDO. Márcia Verônica Ramos; SILVA. Paula Tatiana da;PEREIRA FILHA, F. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 006/2016 PROGRAD Área Língua Portugues. 2016.

COSTA. A. L. de O.;PEREIRA FILHA, F. N.; SANTOS. R. G.dos. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 017/2016 PROGRAD Área Ensino e Aprendizagem: ênfase em Didática prática de ensino e Estágio Supervisonado. 2016. Universidade Federal do Acre.

SILVA. Pablo Rodrigo de Andrade e; NOGUEIRA. Gisele de Souza; SILVEIRA, R. Silveira;PEREIRA FILHA, F. N.. Concurso Público para cargo efetivo de professor da carreira do Magistério Superior Edital 04/2016. 2016. Universidade Federal do Acre.

COSTA. Ademárcia Lopes de Oliveira;PEREIRA FILHA, F. N.; SANTOS. R. G.dos. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto Edital nº 26/2016 PROGRAD - Área de Ensino Aprendizagem: Ênfase em Didática, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. 2016. Universidade Federal do Acre.

VASCONCELOS. S.P.; ENES. S.M.S.; CASTRO, M. A. L. R.;PEREIRA FILHA, F. N.; MOTA. M. C. B.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 005/2015 PROGRAD - Área Enfermagem Médico Cirúrgico. 2015. Universidade Federal do Acre.

IMADA. K.S.; DIAS. F. S. B.; ROCHA. S. M. B. de M.;PEREIRA FILHA, F. N.; VIANA. B. da C.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 005/2015 PROGRAD - Área Nutrição Humana e Esportiva. 2015. Universidade Federal do Acre.

LIMA. J. S.; DIAS. M. C. S.; MORAES. C. P. de;PEREIRA FILHA, F. N.; FILHO. A. M. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 005/2015 PROGRAD. 2015. Universidade Federal do Acre.

VASCONCELOS. S.P.; ENES. S.M.S.; ROCHA. G. da S.;PEREIRA FILHA, F. N.; CASTRO, M. A. L. R.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 007/2015 PROGRAD Área Enfermagem Médico Cirúrgica. 2015. Universidade Federal do Acre.

LIMA. J. S.; DIAS. M. C. S.; FILHO. A. M; MORAES. C. P. de;PEREIRA FILHA, F. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 007/2015 PROGRAD - Área de Filosofia. 2015. Universidade Federal do Acre.

ROSA, Hélio. Camilo.; DIAS. M. C. S.; CUNHA. Guilherme da Silva;PEREIRA FILHA, F. N.; MORAES. C. P. de. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 26/2015 PROGRAD - Colégio de Aplicação - Área de Filosofia. 2015.

SILVA. Wagner da Costa; MENDES, F. M. M.; BITTENCONCOURT. Maurício Pimentel Homem;PEREIRA FILHA, F. N.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto Edital nº 036/2015 PROGRAD Área Rádiojornalismo/Telejornalismo. 2015.

Ugalde.Daniel Francisco Pereira; Ribeiro. Gustavo de Araujo;PEREIRA FILHA, F. N.. Membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto- Edital nº 04/2014. Portaria Nº 648 de 17 de março de 2014.. 2014. Colégio de Aplicação/UFAC.

ALMEIDA. Eliana Cavalcante de; SILVA. Silônio Efraim de Melo; FILHO. Veridiano Barroso de Souza;PEREIRA FILHA, F. N.. Membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto- Edital nº 07/2014. Portaria Nº 1236 de 28 de maio de 2014.. 2014. Universidade Federal do Acre.

ALMEIDA. Eliana Cavalcante de;PEREIRA FILHA, F. N.; FILHO. Veridiano Barroso de Souza. Membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto- Edital nº 23/2014. Portaria Nº 2031 de 21 de agosto de 2014.. 2014. Universidade Federal do Acre.

PEREIRA, Alves M. das Graças; LOIOLA, Elayne da Silva Camilo;PEREIRA FILHA, F. N.. Membro da Banca Examinadora Concurso Público para Provimento de Cargos- professor da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico EDITAL Nº 01, de 28 de fevereiro de 2014. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.

PEREIRA FILHA, F. N.; OLIVEIRA. Claudia Luiz da Silva; LIMA. Maria Alice da Silva. Membro da Banca Examinadora Concurso Público para Provimento de Cargos- professor da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Técnólogico EDITAL Nº 01, de 28 de fevereiro de 2014. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.

ALBUQUERQUE, L. B. A.; CHAVES, L. M. N.;PEREIRA FILHA, F. N.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório do servidor Nádson Araújo dos Santos, Professor do Magistério Superior, lotado no Centro de Educação, Letras e Artes.. PORTARIA Nº 539, DE 13 DE FEVEREIRO DE 2023. 2023. Universidade Federal do Acre.

PEREIRA FILHA, F. N.; ALBUQUERQUE, L. B. A.; CHAVES, L. M. N.. Estágio Probatório de Pessoal Docente. 2023. Universidade Federal do Acre.

FERNANDES. J.;PEREIRA FILHA, F. N.; SANTOS. R. G.dos. Banca Examinadora em Processo de Extraordinário Aproveitamento de Estudos.em favor da discente Emilly Nayra Soares AlbuquPORTARIA Nº 2244, DE 05 DE JULHO DE 2023erque .. 2022. Universidade Federal do Acre.

SILVA, J. A. C.; Damasceno, M. A. C.; MARTINI, A.; FRANCO, M. C. P.;PEREIRA FILHA, F. N.; RIBEIRO, A.D.. Comissão responsável pelo Processo Seletivo Específico para ingresso no curso de Licenciatura indígena Edital nº 28/2022 Prograd. 2022. Universidade Federal do Acre.

CABRAL, G. G.;PEREIRA FILHA, F. N.; ANDRADE, E. A. de; MESSIAS, P. R. C. G de; MENDES, S. L.; SAMPAIO, V. de C.. Comissão de Seleção de Subprojetos para o Programa Institucional de Iniciação à Docência ? PIBID, objeto do Edital nº02/2020-PROGRAD.. 2019. Universidade Federal do Acre.

Orientou

Thalita Maciel Cavalcante de Melo

A POLÍTICA DE INCLUSÃO DE ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS SEUS DOCENTES; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Vaniscléia Nascimento da Silva

Políticas de Valorização Docente na Rede Municipal de Xapuri-Acre: Uma Análise da Formação Continuada, Planos de Carreira e Condições de Trabalho na Perspectiva dos Professores; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em educação/ PPGE UFAC) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Ana Paula Soares Cordeiro

O NOVO ENSINO MÉDIO NO CURRÍCULO: IMPACTOS DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS E AS RELAÇÕES EPISTÊMICAS COM A LEI N; 5692/1971; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Karla Kristiny Rocha Belarmino

A função social da escola e sua (res)significação pela Base Nacional Comum Curricular Nacional (BNCC): um projeto formativo Neoliberal; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em educação/ PPGE UFAC) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Cauê Lucas Azevedo da Silva

A relação entre o componente curricular Projeto de Vida e o esvaziamento da prática docente e da formação dos (as) estudantes a partir do Novo Ensino Médio no Acre; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Cauê Lucas Azevedo da Silva

Não houve; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Acre; (Orientador);

Daniel Lima Arantes

Monitoria da disciplina Investigação e Prática Pedagógica; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Acre; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Bejamin da Silva Oliveira

Monitoria na Disciplina Investigação e Prática Pedagógica I; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca do Nascimento Pereira Filha;

Oyatagan Levy Pimenta do Nascimento

Monitoria Disciplina Investigação e Prática Pedagógica/ Oyatagan Levy Pimenta do Nascimento; Segundo Semestre; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Francisca do Nascimento Pereira Filha;

Jailanne Maria da Costa de Almeida

Monitoria Disciplina Investigação e Prática Pedagógica/ Primeiro semestre 2015; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Acre; Orientador: Francisca do Nascimento Pereira Filha;

Ivania Maria Costa de Matos

Monitoria Disciplina Investigação e Prática Pedagógica/ Ivânia Maria Costa de Matos/ segundo semestre 2015; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Francisca do Nascimento Pereira Filha;

Julyana Jessika Gonçalves Cassimiro/ Ytala de Souza Soares/

Supervisão do PIBID (Pedagogia) no Colégio de Aplicação -Cap; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca do Nascimento Pereira Filha;

Produções bibliográficas

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SILVA, C. L. A ; PEREIRA FILHA, F. N. . Projeto de Vida no 'Novo' Ensino Médio: uma revisão bibliográfica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA FILHA, F. N. ; XAVIER ; CARVALHO, M. C. A. . O acesso as TIDC,s e sua implementação na execução das aulas no espaço no espaço e tempo ERE: (im)impossibilidades desveladas no Parfor-Acre. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Alves M. das Graças ; PEREIRA FILHA, F. N. . Os impactos das políticas de avaliação externa - IDEB sobre a gestão escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA FILHA, F. N. ; SILVA, L. K. N. . Um olhar sobre o desdobramento da meta 15 do atual Plano Nacional de Educação (PNE) e do Plano estadual de Educação PPE: implicações na formação dos professores no estado do Acre. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA FILHA, F. N. ; MELO. L. F. ; DAMASCENO, E. A. ; CARVALHO, M. C. A. ; SANTOS, A. R. ; GOMES, R. V. B. ; COSTA, A. L. O. . Políticas de Formação do Pedagogo (a) no Contexto Atual: Propostas Oficiais, Dilemas e Desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA FILHA, F. N. ; MELO. L. F. . Formação e Atuação Profissional: A Experiência do Pibid no Estreitamento Entre a Universidade e a Escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA FILHA, F. N. ; REIS, M. G. . Organização da instrução pública no departamento do Juruá: uma análise do regulamento 152 de 1912. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA FILHA, F. N. ; MELO, M. L. F. . O PIBID como política de formação dos professores: Refletindo sobre seus papel frente às práticas de ensino do futuro professor de educação básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PEREIRA FILHA, F. N. . Entre a teoria e a prática: o papel da disciplina Investigação e Prática Pedagógica na formação de professores em licenciatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA FILHA, F. N. . RECREIO: um olhar diferente sobre a escola.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA FILHA, F. N. . A importância do planejamento como direcionamento de uma atividade eficaz.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. E. ; PEREIRA FILHA, F. N. . Amor em tempos de pandemia e outros contos. Rio Branco Acre, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

DIAS. M. C. S. ; PEREIRA FILHA, F. N. . I Seminário de socialização e Avaliação das experiências vividas no módulo I do subjeto do Programa Institucional do Programa de Residência Pedagógica UFAC/CAPES. 2023.

PEREIRA FILHA, F. N. . South American Journal EBTT. 2019.

MENEGUETTI. D. U. DE O. ; SILVA. A. F. da ; OLIVEIRA. A. D. DE ; OLIVEIRA, A. P ; PONTES, C. J. F. ; MENDES, Denise Jôve ; PEREIRA FILHA, F. N. ; MELO. G. F. A. de ; TORREZ, G. J D. ; YOKOYAMA. H. H ; FRANÇA, M. . I Fórum de Saúde e Meio Ambiente no Ensino Básico, Técnico e Tecnólogico 'Construção de Saberes'. 2017.

PEREIRA FILHA, F. N. ; MARTINS, João Paulo ; LEITAO, L. ; FRANÇA. M. . Diálogo entre linguagens e Ciências Humanas e sociais. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA FILHA, F. N. . O Estágio na Formação inicial de professores (as): a Universidade e a Escola de Educação Básica como um elo (CAP). 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA FILHA, F. N. . A contribuição dos materiais do Projeto TRILHAS na alfabetização. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA FILHA, F. N. . Investigando o Mundo das Ciências. 2001. .

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

As Políticas de Formação de Professores para a Educação Básica no estado do Acre no contexto amazônico e transamazônicos, Descrição: O presente projeto de pesquisa define como objetivo geral investigar as políticas de formação de professores para a educação básica (inicial e continuada) implementadas no estado do Acre no contexto amazônico e transamazônicos. Considerando a relevância destas para a democratização do ensino público de qualidade conforme estabelece a Constituição Federal/CF, apoia-se em teorias críticas em que discutem a formação e a docência dos professores na interface do contexto neoliberal, tendo como base: como Freitas (2011), Brzezinski (2014); Gatti (2014), Shiroma, Campos e Garcia (2005), Evangelista (2012), Ball (2004, 2011),Mainardes (2011) dentre outros; bem como, as leis, diretrizes e regimentos que regulamentam a implementação das políticas educacionais. Trata-se de investigação de natureza qualitativa com abordagem e análise documental através de estudos leis, decretos, documentos nacionais e institucionais.A legitimidade dos dados será buscada por meio de instrumentos como: questionários semiabertos, entrevista semiestruturada e grupo focal. O primeiro instrumento, um questionário composto por perguntas abertas e fechadas utilizando o Google Forms favorece a aplicação de questões mais padronizadas e uniformes, facilitando a conversão dos dados para tabulação CHAER; DINIZ; RIBEIRO, 2020. Espera-se com esta pesquisa contribuir com um levantamento das políticas voltadas para a formação de professores(as), identificando seus desafios e possibilidades no fortalecimento da formação e atuação docente no estado do Acre.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (1) . , Integrantes: Francisca do Nascimento Pereira Filha - Coordenador / Cámala de Menezes Costa Almeida - Integrante / Paôla Fortunato Cardoso - Integrante / Maria Aparecida de Souza Vangiler - Integrante / Rosa Maria Silva Braga - Integrante / Francisco Barbosa de Oliveira Neto - Integrante.
2018 - 2022

POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTO AMAZÔNICO: O PARFOR NO ESTADO DO ACRE, Descrição: A presente tese aborda a temática sobre a política Nacional de formação de professores tendo objeto o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica-Parfor no estado do Acre. Cujo o objetivo foi de analisar em que condições vem se materializando o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica -Parfor para a efetivação do programa, no período de 2013 a 2021 no estado do Acre. A pesquisa foi desenvolvida através do Programa de Doutorado Interinstitucional (DINTER) entre a Universidade Federal do Acre/UFAC e a Universidade Federal do Paraná/UFPR, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível superior/Capes, sob a orientação da professora Dra. Elisangela Alves da Silva Scaff e coorientação do professor Dr. Mark Clack Assem de Carvalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisca do Nascimento Pereira Filha - Coordenador / Mark Clark Assen de Carvalho - Integrante / Elisangela Alves da Silva Scaff - Integrante.
2015 - 2017

O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/PIBID COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE, Descrição: Pesquisa de mestrado, sob a orientação da Professora Dra. Lúcia de Fátima Melo, o objeto de estudo deste trabalho é o Pibid enquanto política de formação inicial. No texto analisamos em que medida o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/Pibid vem alcançando suas metas de valorização à formação inicial dos professores para Educação Básica no Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Acre, Campus ? Rio Branco-AC (2012-2017). O estudo enfatiza, ainda, as principais políticas voltadas para a formação docente a partir da década de 1990, como resultados dos embates na constituição Federal de 1988 e que teve a LDBN nº 9394/96 como um marco na consolidação dessa luta.Parte do pressuposto de que as políticas voltadas para a formação inicial e continuada de professores são importantes estratégias na busca constante pela qualidade da educação, tornando-se alvo de investigações. O Programa Institucional de Bolsa Iniciação à Docência -Pibid foi instituído por meio da Portaria Nº 38 de 12/12/2007, padronizado enquanto programa executado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior ? Capes, por meio do Decreto Nº 7.219 de 24 de junho de 2010. O programa se configura como um dos componentes das políticas públicas,tendo, dentre seus objetivos,possibilitar ao licenciando vivenciar experiências no espaço de futura atuação profissional, confrontando as situações reaisdo contexto escolar com a teoria estudada na Universidade, contribuindo para valorizar e elevar a qualidade da formação inicial e, consequentemente, a profissão docente. A análise se fundamenta em pesquisas bibliográficas, ancorada nas literaturas especializadas em que se destacam: Shiroma, Campos & Garcia (2005), Mainardes (2007), Freitas (2007),Gattti, Barreto & André (2011), Oliveira (2011); Também foi realizada uma pesquisa documental, com análise de: leis, decretos e normas que regulam o Pibid, além da pesquisa de campo,na quals e privilegiou a perspectiva de 39 Iniciantes à Docência atuantes no programa, por meio de questionário como um instrumento de coleta de dados e um grupo focal, com 7 egressos de Iniciação à Docência, pesquisados na cidade de Rio Branco-Acre, do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Acre. Os resultados da pesquisa indicam que o Pibid vem alcançando, em grande parte, seus objetivos referentes à valorização da formação inicial, que a experiência com o programa vem trazendo mudanças significativas na formação e para a aproximação com a profissionalização.Contudo, dados (grupo focal) indicam que o ingresso no programa, pelos licenciandos, deva ocorrer somente a partir do terceiro período de formação, período este no qual se iniciam as disciplinas voltadas para a compreensão do desenvolvimento do sujeito, do letramento e as disciplinas voltadas para os ensinos, podendo, assim, preparar o graduando para contribuir mais significativamente na aprendizagem dos alunos da Educação Básica. Os aspectos conclusivos demonstram que o programa contribui para a construção, pelos IDs participantes do Pibid, de uma visão crítica a respeito da formação e atuação docente, bem como da sociedade acadêmica na interação com os resultados alcançados pelo programa.Revelam-se as vantagens deste e o quanto se faz necessária sua continuidade, se modo que se torne uma política de Estado, de acesso a todos os alunos em licenciatura. Desse modo,é possível favorecera construção de saberes numa relação entre teoria e prática, universidade/instituição escolar, objetivando a tão sonhada qualidade no ensino público, gratuito e de direitos de todos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisca do Nascimento Pereira Filha - Coordenador / Lúcia de Fátima Melo - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Acre, Centro de Educação, Letras e Artes- CELA/ UFAC. , Universidade Federal do Acre BR 364, Distrito Industrial, 69920900 - Rio Branco, AC - Brasil, Telefone: (68) 39012522

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica Técnico e Tecno, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2011

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Carga horária: 40

Atividades

12/2024
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Universidade Federal do Acre, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Orientação II 30 Ch 2 semestre
12/2024
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Universidade Federal do Acre, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, produção Acadêmica 15h segundo semestre
11/2024
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Aplicada Cela 2012 Carga horária 60
11/2024
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática CELA 971 Carga horária 75
02/2024
Direção e administração, Conselho Universitário - Consu Universidade Federal do Acre.Cargo ou função, Representante Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE.
02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Educação-SEE.Cargo ou função, Membro do Fórum de Apoio à Formação Docente no Acre, representante da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação/ANFOPE.
05/2023
Direção e administração, Colegiado do Curso de Pedagogia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso em Licenciatura de Pedagogia.
05/2023
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV 135h
05/2023
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2022/1 CELA118 Estágio Supervisionado IV 135 H Licenciatura em Filosofia
05/2023
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2023 1 semestre Cela Investigação Pedagógica Licenciatura em Matemática
05/2023
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2022/1 CELA116 Estágio Supervisionado II 90 H Licenciatura em Filosofia
03/2023
Direção e administração, Colegiado do Curso de Pedagogia.Cargo ou função, Suplente área de Investigação e Prática Pedagógica Portaria N 918 de 15 de marçõ de 2023.
08/2022
Direção e administração, Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso em Licenciatura em Filosofia Ufac.
11/2016
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática pedagógica IX Carga horária 60h
11/2016
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III CH 135h
11/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática CH 75h
02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia.
04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Inglês.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Inglês.
07/2024 - 11/2024
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção Acadêmica Carga Horária 15 1 Semestre
07/2024 - 11/2024
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Orientação I Ch 30h
09/2023 - 11/2024
Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Especialização em Gestão Escolar - Tutoria
07/2024 - 10/2024
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica Ch 75h 1 Período
05/2024 - 10/2024
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica I Ch 75
09/2024 - 09/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação I CELA 907 Parfor
09/2024 - 09/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Humanidades III CELA 012 Ch 60 Parfor
09/2024 - 09/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminario de Humanidades IV: cultura e educação CELA 013 Ch 30 Parfor
02/2024 - 03/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Sociedade I Ch 60h Parfor
02/2024 - 02/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Humanidades III Ch 30h Parfor
02/2024 - 02/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação CELA 905 Turma I Parfor Feijó
02/2024 - 02/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação Cela 905 turma II Feijó Parfor
10/2023 - 02/2024
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
01/2024 - 01/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e sociedade Ch 60h T1 Parfor
01/2024 - 01/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e sociedade Carga h 60h Parfor T 2
10/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica I Ch 60h
10/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Universidade Federal do Acre, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e Trabalho Docente: representações, saberes e práticas Ch 60h
10/2023 - 10/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Sociedade CH 60h Parfor Feijó
10/2023 - 10/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Sociedade Parfor Feijó Turma 2
05/2023 - 09/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Universidade Federal do Acre, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e Trabalho docente: representações, saberes e práticas 60 ch 1 semestre
04/2023 - 04/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA119 Estágio Supervisionado I 90 horas Parfor Tarauacá
08/2022 - 04/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2022/2 CELA146 Investigação e Prática Pedagógica I 60 H Licenciatura em Pedagogia
04/2022 - 04/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA124 Estágio Supervisionado III 120 horas Parfor Tarauacá
04/2022 - 04/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CEL200 Estágio Supervisionado I 135 horas Pafor Porto Walter
03/2022 - 03/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA054 Didática 90 horas Pedagogia Feijó
03/2022 - 03/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA127 Oficina Pedagógica: Escola e Livro Didático 30 horas Parfor Feijó
03/2022 - 03/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA120 Estágio Supervisionado II 90 horas Parfor Tarauacá
10/2021 - 01/2022
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV - ERE CELA 118 Ch 135
07/2021 - 12/2021
Direção e administração, Colegiado do Curso de Pedagogia.Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Curso de Pedagogia.
01/2021 - 12/2021
Direção e administração, Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia.Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia.
06/2021 - 10/2021
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV Cela 118 CH 135h
08/2020 - 08/2021
Direção e administração, Colegiado do Curso de Pedagogia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia Área de Didática e Investigação e Prática PedagógicaPORTARIA N 1513, DE 08 DE SETEMBRO DE 2020.
03/2021 - 06/2021
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV Cela 118 CH 135
02/2020 - 03/2021
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III Cela 117 90 CH
10/2020 - 01/2021
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV Carga horária 135 Cela 118
01/2020 - 12/2020
Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes- CELA/ UFAC.Cargo ou função, Membro do Colegiado.
07/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA147 Investigação e Prática Pedagógica II Parfor Jordão
02/2020 - 02/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Humanidades II Parfor Santa Rosa do Purus
01/2020 - 01/2020
Direção e administração, Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso em Licenciatura de Filosofia.
04/2018 - 07/2019
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, estágio Supervisionado II
04/2018 - 07/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica do Ensino da Língua Portuguesa III
02/2019 - 05/2019
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação da Prática Pedagógica
02/2019 - 03/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Aplicada Especial
02/2019 - 02/2019
Ensino, Sociologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação I Curso de Pedagogia Parfor- Feijó
02/2019 - 02/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação I Parfor Tarauacá, Sociologia da Educação I Parfor Feijó
02/2019 - 02/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação I Parfor Tarauacá
04/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia.Cargo ou função, Membro Titular Portaria nº. 1.280 de 26 de abril de 2018.
03/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes- CELA/ UFAC.Cargo ou função, Membro da Assebléia de Centro.
07/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA124 Estágio Supervisionado III 120 horas Pedagogia
03/2018 - 04/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Educação Infantil Carga horária: 90h PARFOR
03/2018 - 03/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina Pedagógica: A Organização Pedagógica na Educação Infantil Carga Horária 30h PARFOR
03/2018 - 03/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA119 Estágio Supervisionado I 90 horas Parfor
03/2018 - 03/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA131 Oficina Pedagógica: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil Parfor
02/2018 - 03/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática do Ensino da Língua Portuguesa III - PARFOR
10/2017 - 03/2018
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica IX
10/2017 - 03/2018
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica VIII
02/2018 - 02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA120 Estágio Supervisionado II 90 horas Pedagogia Tarauacá- Parfor
01/2018 - 01/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, CELA189 Investigação e Prática de Ensino da Língua Portuguesa III Parfor
05/2017 - 09/2017
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica III 1º semestre 2017
05/2017 - 09/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica III 1º semestre 2017
03/2017 - 03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de Planejamento na Educação Infantil 30h Feijó
03/2017 - 03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I CELA 119 PARFOR Feijó
01/2017 - 01/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Organização e Prática CELA 155 60h Sena Madureira
01/2017 - 01/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria do Currículo CELA 058 PARFOR Feijó
06/2016 - 10/2016
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II 90h (CELA 116) 2º semestre 2015
06/2016 - 10/2016
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Curso Inglês: Investigação e Prática Pedagógica do Ensino de Língua Inglesa I. Carga horária 90h (CELA 062) 2º semestre 2015
03/2016 - 03/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Infância e Pedagogia 60h CELA 285 PARFOR Tarauacá
02/2016 - 02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação I 60h Feijó
02/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Francês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Curso Francês: Investigação e Prática Pedagógica do Ensino de Língua Francesa I. Carga horária 90h (CELA ) 1º semestre 2015
02/2015 - 12/2015
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica VIII. Cargas horária 75h( CELA 667) 1º semestre 2015
02/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática de Ensino da Língua Portuguesa I. Carga horária 90h ( CELA 187) 1º semestre 2015
02/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Curso em Licenciatura em Português: Investigação e Prática de Ensino da Língua Portuguesa I - FEIJÓ
02/2015 - 02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação I PARFOR Feijó
02/2015 - 02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da História da Educação PARFOR Tarauacá
10/2014 - 01/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e prática pedagógica do Ensino de Espanhol CH 90h
10/2014 - 01/2015
Ensino, Artes Cênicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática pedagógica CH 60
10/2014 - 01/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática CH 90h
03/2010 - 07/2010
Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e prática pedagógica VIII CH 75, Investigação e prática pedagógica IX (cela 069)CH 60h
01/2010 - 03/2010
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática pedagógica (CELA 275) Ch 75h
01/2010 - 03/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral III ( EDO92) DPLE Cursos Ciências Biológicas/História e letras Francês
01/2010 - 03/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prátia Pedagógica I (CELA 660) CH 60h
08/2009 - 01/2010
Ensino, Letras - Francês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e prática pedagógica do Francês ( Cela 221) II CH 90h
08/2009 - 01/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado VIII (Cela 122) CH 135h

2011 - 2013

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 20

1996 - Atual

Paróquia Santa Rita de Cássia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntariado, Carga horária: 8

2010 - 2011

Colégio Alternativo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais 5º ano, Carga horária: 20

2013 - 2014

colégio de aplicação/ufac

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica Técnico e Tecno, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Escola Municipal de Ensino Fundamental Anice Dib Jatene

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora 1º ano do Ensino Fundamental, Carga horária: 20

2013 - 2013

Faculdade Euclides da Cunha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
DISCIPLINA LINGUÍSTICA APLICADA A ALFABETIZAÇÃO -CH 60

Atividades

04/2013 - 07/2013
Ensino, Psicopedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguística Aplicada a Alfabetização -CH 60h

2009 - 2010

Instituto são José/ congregação Servas de maria Reparadoura

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora 1º ano do Ensino Fundamental, Carga horária: 25

2009 - 2009

Instituto são José/ congregação Servas de maria Reparadoura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora nível médio (Sociologia), Carga horária: 10

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de Rio Branco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais, Carga horária: 30

2008 - 2009

Secretaria de Estado e Educação do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais, Carga horária: 30

1995 - 2008

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora das séries iniciais, Carga horária: 30

2024 - Atual

Fórum Estadual de Educação - Acre

Vínculo: Títular, Enquadramento Funcional: Representante Anfope, Carga horária: 2

2021 - 2023

Fórum Estadual de Educação - Acre

Vínculo: Suplente, Enquadramento Funcional: Representante Anfope, Carga horária: 2

2019 - 2021

Fórum Estadual de Educação - Acre

Vínculo: Suplente, Enquadramento Funcional: Representante Anfope, Carga horária: 2

2025 - Atual

Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Sede

Vínculo: Titular, Enquadramento Funcional: Diretora Estadual, Carga horária: 2

2024 - 2025

Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Sede

Vínculo: Suplente, Enquadramento Funcional: Vice Diretora Estadual, Carga horária: 2

2021 - 2023

Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Sede

Vínculo: Suplente, Enquadramento Funcional: Vice Diretora Estadual, Carga horária: 2

2025 - Atual

ASSOCIAÇÃO NACIONAL PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS - AC

Vínculo: Coordenadora Estadual, Enquadramento Funcional: Coordenadora Estadual, Carga horária: 2

2023 - 2025

ASSOCIAÇÃO NACIONAL PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS - AC

Vínculo: Representante Estadual, Enquadramento Funcional: Representante Estadual (Suplente), Carga horária: 2

2021 - 2023

ASSOCIAÇÃO NACIONAL PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS - AC

Vínculo: Representante Estadual, Enquadramento Funcional: Representante Estadual (Suplente), Carga horária: 2

2019 - 2021

ASSOCIAÇÃO NACIONAL PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS - AC

Vínculo: Representante Estadual, Enquadramento Funcional: Representante Estadual (Suplente), Carga horária: 2