Roberta Ferreira Sandim Soares

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BERINO, ARISTÓTELES DE PAULA ; COSME, PRISCILLA BRITO ; SANDIM, ROBERTA . CIBERFREIREANA: ATRAVESSAMENTOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO. Revista Docência e Cibercultura , v. 7, p. 64-73, 2023.

• BERINO, Aristóteles ; SANDIM, ROBERTA . PANDEMIA, TRAVESSIAS E MÍDIAS EM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA. Revista de Educação Pública , v. 31, p. 1-10, 2022.

• Sandim, Roberta . QUAL É A IMAGEM DA ESCOLA PÚBLICA ? A IMAGEM DA ESCOLA PÚBLICA PRODUZIDAS POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFRRJ. 01. ed. , 2019. 96p .

• BERINO, A. P. ; SANDIM, ROBERTA . PAULO FREIRE E A EMERGÊNCIA DAS LIVES: EDUCADORES-EDUCANDOS. In: ARISTÓTELES BERINO; JANAINARODRIGUES; TALITA CABRAL. (Org.). ESTUDOS FREIREANOS CONTEMPORÂNEOS E CURRÍCULO. 01ed.Petrópolis: DP ALII Editora Ltda, 2022, v. 1, p. 202-2017.

• BERINO, A. P. ; Sandim, Roberta . PAULO FREIRE FAZ CEM ANOS:ENTRE A EMERGÊNCIA EPIDEMIOLÓGICA E A EMERGÊNCIA DAS LIVES. In: Fontoura, Helena Amaral da; Tavares, Maria Tereza Goudard; Leite, Vania Finholdt Angelo (org.).. (Org.). DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE - 100 ANOS REFLEXÕES FREIREANAS EM TEMPOS DE (PÓS) PANDEMIA. 01ed.RIO DE JANEIRO: NAU Editora, 2021, v. , p. 08-346.

• BERINO, Aristóteles ; CARDOSO, Marcélia Amorim ; ELISON, Raquel ; NASCIMENTO, FERNANDA ; MERLY, L. ; CABRAL, T. ; NEVES, L. D. ; COSTA, A. V. F. ; LIRA, V. ; ALVES, W. ; EDUARDO, J. R. F. M. ; MONTEIRO, A. ; REIS, D. ; SANTOS, V. ; Sandim, Roberta . UMA CONVERSA À PROCURA DA BONITEZA. In: IN: SOUSA, CIDOVAL MORAIS (ORG.). (Org.). CARTAS A PAULO FREIRE: ESCRITAS POR QUEM OUSA ESPERANÇAR. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2021, v. V.1, p. 412-419.

• Sandim, Roberta ; PEREIRA, J. V. ; Lira, Graziele . O OLHAR E OLHADO. In: FERNANDO MIRANDA / GONZALO VICCI / MELISSA ARDANCHE. (Org.). DISPOSITIVOS Y ARTEFACTOS NARRATIVAS Y MEDIACIONES. 01ed.MONTEVIDEO - URUGUAI: ESCUELA NACIONAL DE BELLAS ARTES, 2017, v. 1, p. 56-61.

• Sandim, Roberta ; SILVA, G. P. A. ; ANDRADE, F. A. . RELAÇÕES RACIAIS E FORMAÇÃO : NARRATIVAS, EXPERIÊNCIAS, ANGÚSTIAS E PERCALÇOS. In: ELAINE FERREIRA REZENDE DE OLIVEIRA; HELOISA JOSIELE SANTOS CAREIRO. (Org.). VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE. 01ed.SÃO GONÇALO/ RJ: VOZES, 2016, v. 1, p. 12-3060.

• Sandim, Roberta . UMA FORMAÇÃO ANTIRRACISTA: NARRATIVAS DE PROFESSORES. In: COPENOR, 2018, Maranhão. COPENOR. Rio de Janeiro: ABPN, 2018.

• Sandim, Roberta . NARRATIVAS DE PROFESSORES: A IMAGEM DA ESCOLA PÚBLICA. In: II Congresso de Pesquisadores(as) Negros(as) da Região Sudeste,, 2018, Nova Iguaçu. NEGRITUDE BRASILEIRA EM TEMPOS DE INCERTEZA - II Congresso de Pesquisadores(as) Negros(as) da Região Sudeste,, 2018.

• Sandim, Roberta . NARRATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: (RE) PENSANDO A FORMAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. In: As Redes Educativas e as Tecnologias, 2017, RIO DE JANEIRO. Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. RIO DE JANEIRO, 2017.

• Sandim, Roberta . NARRATIVAS DE PROFESSORES: AS RELAÇÕES ÉTNICO?RACIAIS E O DISCURSO SOBRE A ESCOLA PÚBLICA. In: IX SEMINÁRIO DISCENTE - PPGEDUC - UFRRJ, 2017, Nova Iguaçu. AS IMPLICAÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DESILGUALDADES NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO desigualdades no sistema educacional brasileiro., 2017.

• Sandim, Roberta . HISTÓRIAS DE FORMAÇÃO: IMAGEM E DISCURSO SOBRE A ESCOLA PÚBLICA. In: V Jornada do LEAFRO 2017 que tem como temática geral ?Produção de Conhecimentos, Formação Política e Enfrentamento ao Racismo na Educação Brasileira?., 2016, NOVA IGUAÇU. Produção de Conhecimentos, Formação Política e Enfrentamento ao Racismo na Educação Brasileira?., 2016.

• Sandim, Roberta . CENTENÁRIO FREIREANO: Narrativas de professores da escola pública e a relação ensino-aprendizagem a partir da linguagem audiovisual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANDIM, ROBERTA . MEUS PROFESSORES ESTÃO O YOUTUBE! Narrativas de professores da escola pública e a relação ensino-aprendizagem a partir da linguagem audiovisual,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANDIM, ROBERTA . DIÁLOGOS FREIREANOS: Narrativas de professores no Youtube em tempo pandêmicos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANDIM, ROBERTA . EDUTUBERS: EDUCADORES-EDUCANDOS E A EMERGÊNCIA DAS LIVES,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Sandim, Roberta . Formação continuada para professores do 1°ano do ciclo: A lei 10639/03 e a escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, J. V. ; SANDIM, Roberta ; Lira, Graziele ; Sandim, Roberta . O OLHAR E O OLHADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sandim, Roberta . NARRATIVAS DE PROFESSORES E O DISCURSO SOBRE A ESCOLA PÚBLICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sandim, Roberta . A imagem da Escola Pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sandim, Roberta . Avaliação da Aprendizagem e Instituconal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Sandim, Roberta . Um olhar para os instrumentos de avaliação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, G. P. A. ; Sandim, Roberta ; Fabio Antônio Abreu da Silva . Relações Raciais e Formação de Professores:Narrativas, Experiências, Angústias e Percalços. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  ESTUDOS FREIREANOS CONTEMPORÂNEOS E CURRÍCULO, Descrição: ESTUDOS FREIREANOS CONTEMPORÂNEOS E CURRÍCULO. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Ferreira Sandim Soares - Integrante / ELISON, Raquel - Integrante / ANA VALERIA DE FIGUEIREDO COSTA - Integrante / DENISE REIS - Integrante / ANDREIA CAVALCANTI DE MENDONÇA - Integrante / ARISTOTELES DE PAULA BERINO - Coordenador.

• 2017 - 2019

  A IMAGEM DA ESCOLA PÚBLICA PRODUZIDAS POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - UFRRJ/IM, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Valter Pereira em 21/04/2022., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Ferreira Sandim Soares - Integrante / José Valter Pereira - Coordenador.

• 2016 - 2018

  RELAÇÕES RACIAIS NAS ESCOLAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Valter Pereira em 03/12/2021., Descrição: UM DOS GRANDES PROBLEMAS DAS RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL É O ESFORÇO QUE A SOCIEDADE FEZ (E AINDA FAZ) PARA NEGAR, NÃO VER OU DISSIMULAR O RACISMO QUE É ESTRUTURAL. UM PROCESSO QUE COMBINA A NATURALIZAÇÃO DO LUGAR SUBALTERNIZADO DO NEGRO NA SOCIEDADE COM A CARIDOSA AFIRMAÇÃO CRISTÃ/HUMANISTA DE QUE SOMOS TODOS IGUAIS, ISTO É, DE QUE SOMOS UMA DEMOCRACIA RACIAL. PORÉM, OS NEGROS GANHAM OS MENORES SALÁRIOS, TEM AS PIORES CONDIÇÕES DE VIDA E A MENOR ESCOLARIDADE. MESMO DIANTE DE TODAS AS CONSTATAÇÕES DO RACISMO A PARTIR DAS DESIGUALDADES MATERIALIZADAS NA EXISTÊNCIA DOS NEGROS (CONSTATAÇÕES FEITAS POR ESTUDIOSOS, GOVERNO, AGÊNCIAS EORGANISMOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS), É NECESSÁRIO PERGUNTAR: POR QUE AEDUCAÇÃO, MAIS ESPECIFICAMENTE A EDUCAÇÃO FORMAL, A ESCOLA - TEM TANTAS DIFICULDADES PARA CONSIDERAR OS PROBLEMAS GERADOS NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. E ESSAS DIFICULDADES CHEGAM A TAL PONTO QUE FOI NECESSÁRIO A CRIAÇÃO DE INSTRUMENTOS LEGAIS (A LEI 10.639/2003, POR EXEMPLO) PARA INTERVIR NA EDUCAÇÃO NA TENTATIVA DE REVERTER A PRODUÇÃO DE DESIGUALDADES CONTRA OS NEGROS NA SOCIEDADE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Ferreira Sandim Soares - Integrante / José Valter Pereira - Coordenador / Anelice Ribetto - Integrante / Luiz Fernandes Oliveira - Integrante / Graziele Alves Lira - Integrante / Leidiane dos Santos Aguiar Macambira - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - 2019

  LABORATÓRIO DE ESTUDOS E APRONTOS MULTIMIDIA: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAS NA CULTURA DIGITAL, Descrição: Laboratório de estudos e aprontos multimídia: relações étnico-raciais na cultura digital Descrição: O Laboratório de estudos e aprontos multimídia: relações étnico-raciais na cultura digital (LEAM) pretende ser um espaço para experimentação, ensino, produção e divulgação das atividades das pesquisas e seus desdobramentos. O Laboratório se efetivará, incialmente, a partir de um site na internet. Um espaço virtual para uma comunicação mais contínua com os envolvidos nos projetos de pesquisa, nas atividades de ensino e extensão - alunos, professores, pesquisadores, militantes e público em geral. Aos poucos, o site irá fazendo a conexão com um espaço físico apropriado para a realização de gravação, edição e experimentação de mídias digitais e as suas linguagens. O Laboratório nasce como demanda de projetos de pesquisas anteriores. Projetos que desde 2009 vem tentando enfrentar aquilo que se coloca como obstáculo à compreensão das desigualdades que repercutem nos processos de escolarização e a busca por condições de possibilidades para tais desigualdades, principalmente produzindo aportes teórico-metodológicos para uma educação das relações étnico-raciais. Portanto, essa iniciativa objetiva trabalhar a partir dos desafios que a educação ainda enfrenta para a implementação da lei 10639/2003 e para a eliminação do racismo, do preconceito e da discriminação, e as modificações impostas pelos usos das TICs à educação, aos processos de produção de conhecimento, marcadamente na formação de professores.. Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: José Valter Pereira - Coordenador / Anelice Ribetto - Integrante / Graziele Alves de Lira - Integrante / Flavio Anico Andrade - Integrante / Adilson Alves Santos - Integrante / Tais de Almeida Costa - Integrante / Gustavo Pinto Alves da Silva - Integrante / Fabio Antonio Abreu da Silva - Integrante / Cintia Mariane da Silva - Integrante / Tarciso Manfrenatti de Sousa Teixeira - Integrante / Luana Andrade Sandes - Integrante / Roberta Ferreira Sandim - Integrante. Financiador(es): FAPERJ - Bolsa. Número de produções C, T & A: 12. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberta Ferreira Sandim Soares - Integrante / Gustavo Pinto Alves da Silva - Integrante / José Valter Pereira - Coordenador / Anelice Ribetto - Integrante / Leidiane dos Santos Aguiar Macambira - Integrante / Flávio Anicio Andrade - Integrante.

• 2016 - 2019

  LABORATÓRIO DE ESTUDOS E APRONTOS MULTIMIDIA: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAS NA CULTURA DIGITAL, Descrição: Laboratório de estudos e aprontos multimídia: relações étnico-raciais na cultura digital Descrição: O Laboratório de estudos e aprontos multimídia: relações étnico-raciais na cultura digital (LEAM) pretende ser um espaço para experimentação, ensino, produção e divulgação das atividades das pesquisas e seus desdobramentos. O Laboratório se efetivará, incialmente, a partir de um site na internet. Um espaço virtual para uma comunicação mais contínua com os envolvidos nos projetos de pesquisa, nas atividades de ensino e extensão - alunos, professores, pesquisadores, militantes e público em geral. Aos poucos, o site irá fazendo a conexão com um espaço físico apropriado para a realização de gravação, edição e experimentação de mídias digitais e as suas linguagens. O Laboratório nasce como demanda de projetos de pesquisas anteriores. Projetos que desde 2009 vem tentando enfrentar aquilo que se coloca como obstáculo à compreensão das desigualdades que repercutem nos processos de escolarização e a busca por condições de possibilidades para tais desigualdades, principalmente produzindo aportes teórico-metodológicos para uma educação das relações étnico-raciais. Portanto, essa iniciativa objetiva trabalhar a partir dos desafios que a educação ainda enfrenta para a implementação da lei 10639/2003 e para a eliminação do racismo, do preconceito e da discriminação, e as modificações impostas pelos usos das TICs à educação, aos processos de produção de conhecimento, marcadamente na formação de professores.. Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: José Valter Pereira - Coordenador / Anelice Ribetto - Integrante / Graziele Alves de Lira - Integrante / Flavio Anico Andrade - Integrante / Adilson Alves Santos - Integrante / Tais de Almeida Costa - Integrante / Gustavo Pinto Alves da Silva - Integrante / Fabio Antonio Abreu da Silva - Integrante / Cintia Mariane da Silva - Integrante / Tarciso Manfrenatti de Sousa Teixeira - Integrante / Luana Andrade Sandes - Integrante / Roberta Ferreira Sandim - Integrante. Financiador(es): FAPERJ - Bolsa. Número de produções C, T & A: 12. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberta Ferreira Sandim Soares - Integrante / Gustavo Pinto Alves da Silva - Integrante / José Valter Pereira - Coordenador / Anelice Ribetto - Integrante / Leidiane dos Santos Aguiar Macambira - Integrante / Flávio Anicio Andrade - Integrante.