Daniele Maurina do Nascimento

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, D. M. ; HERNANDES, E. D. K. . A formação do professor leitor e suas contribuições para a prática no ensino da leitura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, D. M. ; HERNANDES, E. D. K. . A formação do professor leitor e suas contribuições para a prática no ensino da leitura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, D. M. ; HERNANDES, E. D. K. . A formação do professor leitor e suas contribuições para a prática no ensino da leitura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, D. M. ; COUTINHO, C. A. M. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR AVALIADOR NO PNAIC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTINHO, C. A. M. ; NASCIMENTO, D. M. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR AVALIADOR2. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COUTINHO, C. A. M. ; NASCIMENTO, D. M. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR AVALIADOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, D. M. ; COUTINHO, C. A. M. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR AVALIADOR NO PNAIC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2016

  A formação do professor leitor e suas contribuições para a prática no ensino da leitura, Descrição: Este trabalho tem como tema a formação do professor leitor e tem como objetivo identificar o perfil leitor dos estudantes de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista (campus UNESP de Marília) e também analisar os efeitos das experiências leitoras na formação inicial (licenciatura) durante o curso de quatro anos, verificando as possíveis contribuições (ou omissões) para a prática no ensino da leitura desses futuros professores. Decorre de uma pesquisa mais ampla, que em sua versão final pretende proceder a análise da formação leitora e da prática decorrente dessa formação, no que diz respeito aos professores alfabetizadores e aos professores de Língua, egressos de cursos presenciais de Pedagogia e Letras da Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? (UNESP, campi de, Marília, Assis e de Presidente Prudente).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniele Maurina do Nascimento - Coordenador / Elianeth Dias Kanthack Hernandes - Integrante.

• 2014 - 2014

  A FORMAÇÃO DO PROFESSOR AVALIADOR NO PNAIC, Descrição: Esta pesquisa tem a finalidade de: analisar como o PNAIC ? investe na formação do professor alfabetizador, no que diz respeito ao seu papel de avaliador; identificar as concepções que apresentam sobre o tema da avaliação da aprendizagem; identificar, nas práticas dos cursistas do PNAIC, os efeitos do estudo do material do curso sobre suas práticas avaliativas; analisar de que forma o material do PNAIC investe na formação do professor alfabetizador no que diz respeito ao seu papel de avaliador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Daniele Maurina do Nascimento - Coordenador / Carolina Aparecida Mariano ´Coutinho - Integrante / Elianeth Dias Kanthack Hernandes - Integrante.