JULIO CESAR DE BRITO COELHO GOMES

Possui Licenciatura Plena em Geografia pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro da UERJ (2021), mestre em Planejamento Urbano e Regional no Instituto de Pesquisas e Planejamento Urbano e Regional (2025) e pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Geografia, Relações Raciais e Movimentos Sociais (NEGRAM -IPPUR) vinculado ao laboratório ETTERN (Laboratório Estado, Trabalho, Território e Natureza / IPPUR/UFRJ). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em ensino de Geografia e Relações de Poder e Assessoria Técnica em Planejamento Urbano. Atuou como professor de geografia na rede privada de ensino e como Consultor Sociotecnico, no Primeiro Censo Popular do Morro da Providência e contribuiu na Cartografia Social "Mapa dos Cria" do território da Providência.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Planejamento Urbano e Regional

2022 - 2025

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Ferramentas de Poder e Assessoria Popular: Reflexões sobre a Assessoria Técnica do NEGRAM no Complexo da Providência, Ano de Obtenção: 2025
Renato Emerson Nascimento dos Santos.Coorientador: Luis Régis Coli.

Graduação em Geografia

2010 - 2021

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Contrapolitização do Ensino de Geografia: Da Crítica à Ciência Moderna aos Ativismos Cartográficos
Orientador: André Tinoco de Vasconcelos
Bolsista do(a): Departamento de Estágios e Bolsas, CETREINA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Participação em eventos

14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Implementação da Lei 10.639 no Ensino de Geografia. 2014. (Exposição).

III Seminário de Educação Popular Movimentos Sociais e Formação de Professores.Pode o Subalterno Cartografar?: Alternativas Contra Hegemônicas de Ensino Cartográfico. 2014. (Seminário).

13ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Politização do Ensino Cartográfico. 2013. (Exposição).

Seminário Nacional Metrópole: Governo Sociedade e Território com.Cartografia Participativa no Ambiente Escolar: reflexões sociais a partir dos mapas. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação Popular Movimentos Sociais e Formação de Professores: Diálogos entre saberes e experiências Brasileiras. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • GOMES, J. C. B. C. . POLITIZAÇÃO CONTRA-HEGEMÔNICA DO ENSINO CARTOGRÁFICO.. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória - ES. ANAIS DO VII CBG, 2014., 2014.

  • GOMES, J. C. B. C. . Pode o Subalterno Cartografar?: Alternativas Contra Hegemônicas de Ensino Cartográfico. In: III Seminário de Educação Popular Movimentos Sociais e Formação de Professores, 2014, São Gonçalo. Anais do III Seminário de Educação Popular Movimentos Sociais e Formação de Professores, 2014.

  • GOMES, J. C. B. C. . Pode o Subalterno Cartografar?: Alternativas Contra Hegemônicas de Ensino Cartográfico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, J. C. B. C. . Implementação da Lei 10.639 no Ensino de Geografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, J. C. B. C. . Politização do Ensino Cartográfico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Jorge. A ; GOMES, J. C. B. C. . Cartografia participativa no ambiente escolar: reflexões sociais a partir dos mapas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Ativismos cartográficos em experiências populares de planejamento urbano em situação de conflito, Descrição: No Brasil e em outros países, há décadas, registram-se esforços mobilizatórios de grupos populares ameaçados de remoção, despossessão e desterritorialização por políticas públicas e ação de agentes privados. No campo do planejamento urbano e regional, parte da literatura reconhece tais mobilizações como sendo também ações planejadoras, e não apenas reações de grupos a ameaças sofridas. Assim, assessorias técnicas, envolvimentos militantes ou extensionistas, exercidos por laboratórios e pesquisadores universitários ou entidades de perfil profissional, compartilham saberes com lutas populares. O projeto se insere numa iniciativa coletiva de levantamento e investigação de tais processos, uma rede de pesquisadores de universidades e assessores de 14 estados brasileiros, reunidos no projeto ?Planejamento e Assessoria Popular em conflitos urbanos e territoriais no Brasil?, contemplado pelo CNPq no Edital Universal 2021 (Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 - Faixa A - Grupos Emergentes). Nesta investigação coletiva, o trabalho será desenvolvido em 2 etapas: (i) levantamento de experiências brasileiras de planejamento e assessoria, identificando o contexto e as configurações dos conflitos; (ii) desenvolvimento de análises temáticas, por meio de estudos multicaso, com ênfase nos repertórios de ação e nas características dos conflitos associados, visando uma aproximação crítica que contribua para a teorização sobre o tema. Aqui contribuímos para esta agenda coletiva mirando a incorporação da cartografia ? em particular, a cartografia social ? como repertório de ação nas iniciativas de planejamento conflitual. Analisaremos, nos casos selecionados, além de instrumentos e metodologias vem sendo adotadas, as formas como a cartografia impacta as práticas populares, e como estas práticas trazem também tensionamentos ao próprio campo da cartografia... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Julio Cesar de Brito Coelho Gomes - Coordenador / Renato Emerson Nascimento dos Santos - Integrante / Diego Rodrigues Borges - Integrante / Luis Régis Coli da Silva Júnior - Integrante / Fabrício Leal de Oliveira - Integrante / Giselle Megumi Martino Tanaka - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

Departamento de Estágios e Bolsas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Docência, Carga horária: 20

Outras informações:
Vinculado ao projeto: "A Lei 10.639 e o Ensino de Geografia", coordenado pelo Professor Renato Emerson Nascimento dos Santos.

2013 - 2014

Departamento de Estágios e Bolsas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a docência, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Geografia, Relações Raciais e Movimentos Sociais (NEGRAM) no projeto: "Cartografagens da Ação e dos conflitos sociais: análise comparativa de observações e representações do espaço-tempo do fazer político. Coordenado pelo professor Renato Emerson dos Santos