Mayara Soares da Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (2018). Atualmente é coordenador pedagógico da Organização Educacional Farias Brito.
Informações coletadas do Lattes em 21/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Psicologia do Desenvolvimento Infantil
2025 - Atual
Especialização em Gestão Escolar
2018 - 2020
Universidade Regional do Cariri
Título: Gestão Escolar e Liderança Características Necessárias à Ativação do Gestor.
Orientador: Tatiane Bantin da Cruz
Graduação em Pedagogia
2013 - 2018
Universidade Regional do Cariri
Título: TRABALHANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE ALTANEIRA NO CONTEXTO DA LAGOA DE SANTA TEREZA
Orientador: George Pimentel Fernandes
Formação complementar
2021 - 2021
Capacitação do Programa Crescer Aprendendo. (Carga horária: 40h). , UNITED WAY BRASIL, UWB, Brasil.
2020 - 2021
Ludopedagogia e Psicomotricidade. (Carga horária: 240h). , Centro Universitário Venda Nova do Imigrante, UNIFAVENI, Brasil.
2020 - 2020
Formação Continuada - Professores da Educação Infantil Mais PAIC. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Crato, PMC, Brasil.
2020 - 2020
Educação Inclusiva Deficiência e Contexto Social. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2020 - 2020
Pedagogia no Cotidiano da Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2019 - 2019
Didática: Reflexões, ações e o desenvolvimento pedagógico ao longo do tempo. (Carga horária: 120h). , SESC - Administração Regional do Ceará, SESC/CE, Brasil.
2018 - 2018
Gêneros Textuais uma Perspectiva para o Olhar emancipador. (Carga horária: 100h). , SESC - Administração Regional do Ceará, SESC/CE, Brasil.
2018 - 2018
Ludicidade e Desenvolvimento Infantil na prática docente. (Carga horária: 60h). , SESC - Administração Regional do Ceará, SESC/CE, Brasil.
2018 - 2018
Literatura Infantil: A Formação do leitor na contemporaneidade. (Carga horária: 100h). , SESC - Administração Regional do Ceará, SESC/CE, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
XI Congresso Internacional Artefatos da Cultura Negra. Equidade no Acesso a Educação Superior pela População Negra uma Análise da Lei Nº 12. 711/2012. 2020. (Congresso).
I Diálogos Sobre Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2017. (Outra).
II Encontro de Estágio Supervisionado de Pedagogia.Gestão Escolar uma Experiência Além do Campo Burocrático. 2017. (Encontro).
II Encontro de Estágio Supervisionado de Pedagogia.Reflexões Sobre o Estágio Supervisionado em Educação Infantil: Entre o ouvir, o refletir e o brincar com as histórias infantis.. 2017. (Encontro).
II Semana Universitária da URCA.O CONCEITO DE FAMÍLIA APRESENTADO NO LIVRO RELAÇÕES FAMILIARES, VOLUME I, DA COLEÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. 2017. (Outra).
Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil.A importância das imagens na sala de aula do interior cearense. 2017. (Seminário).
V Encontro do PIBID.EJA e Conhecimentos Socialmente Construídos: Reflexões Preliminares. 2017. (Encontro).
VII Colóquio de Formação Docente.Oportunidades de Contação de História de Matriz Africana na Educação Infantil um Relato de Experiência. 2017. (Outra).
VI Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais.Configurações Familiares no Contexto Atual: um olhar de gênero. 2017. (Seminário).
seminário de educação-ensino das artes visuais: histórias e contemporaneineidade. 2016. (Seminário).
VI Artefatos da Cultura Negra no Ceará. 2016. (Outra).
VII Artefatos da Cultura Negra no Ceara. 2016. (Outra).
VII Colóquio de Formação Docente e I Encontro de Estágio Supervisionado. 2016. (Outra).
II Diálogos com Paulo Freire. 2015. (Outra).
XV Semana da Pedagogia- Identidade e Currículo de Pedagogia.Contação Historia. 2015. (Oficina).
artefatos da cultura negra do cariri. 2014. (Oficina).
Coloquio de Formação Docente. 2013. (Congresso).
Produções bibliográficas
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SILVA, M. S. . A importância das imagens na sala de aula do interior cearense. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. S. . O conceito de família apresentado no livro relações familiares, volume I, da coleção família escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. S. . Contação de Historia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
SILVA, M. S. . A importância do ato de ler. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
EDUCAR SESC CRATOVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
2014 - 2015
E.M.E.F 18 de DezembroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Oficineiro, Carga horária: 20
2020 - 2021
Prefeitura Municipal de CratoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2019 - 2020
Prefeitura Municipal de CratoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2018 - 2019
Prefeitura Municipal de CratoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2022 - 2024
Prefeitura Municipal de Juazeiro do NorteVínculo: Cargo de Confiança, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
2022 - 2022
Prefeitura Municipal de Juazeiro do NorteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2021 - 2022
Prefeitura Municipal de Juazeiro do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador Municipal - Educação Infantil, Carga horária: 8
Outras informações:
Desempenhei funções ligadas ao planejamento, organização e ministrar formações continuadas para professores da rede municipal de Juazeiro do Norte. 2021:Módulo 1 - Ampliando os saberes sobre a primeira infância - Estratégias para a Educação Infantil em tempos de pandemia. Módulo 2 - A importância das interações e brincadeiras e do letramento literário. Módulo 3 - Família, criança, escola - Discursões sobre retorno às atividades escolares em tempos de pandemia. Módulo 4 - Fortalecimento de vínculos - Competências Socioemocionais na Primeira Infância. 2022Módulo 1 - Brincar e interagir para imaginar, narrar, ler e escrever.Módulo 2 - Investigar, explorar, perguntar e registrar nas experiências deaprendizagens com os bebês e as crianças um olhar a partir doplanejamento das reuniões pedagógicas.Módulo 3 - Construções e produções gráficas de bebês e crianças no cotidianoda Educação Infantil.Módulo 4 - Tecendo fios entre o brincar e o interagir na Educação Infantil.
2024 - Atual
Organização Educacional Farias BritoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 41
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