Roseane Nunes Garcia

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (1997). Especialista em Matemática pela UFPel (2002) e em Tecnologias na Educação pela PUC-RJ (2007).Mestre em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2019). Foi professora substituta no Instituto Federal Farroupilha em 2021. Participou como Supervisora no projeto PIBID junto a UFPel. Atualmente é professora efetiva na Escola Estadual de Ensino Médio Monsenhor Queiroz, onde trabalha com todos os anos do Ensino Médio. Tem experiência na área de ensino de matemática, atuando principalmente no processo de ensino e aprendizagem.Meus Contatos: Celular: (51) 995 54 - 88 69 email: rosengs@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Matemática

2016 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O Ensino de frações no ensino fundamental II - Uma experiência no 6º ano, Ano de Obtenção: 2019
Cydara Cavedon Ripoll.

Especialização em Tecnologias em Educação

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Título: Tecnologias na Educação: Propostas para a Utilização do Computador/ Internet, Vídeo/DVD e o Rádio
Orientador: Taís Giannella

Especialização em Especialização em Matemática

2000 - 2002

Universidade Federal de Pelotas
Título: O Bom Professor de Matemática
Orientador: Carla Mesquita

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

1994 - 1997

Universidade Federal de Pelotas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

SOUZA, R. N. G. . Matemática Ludica: utilizando balas de goma para trabalhar Relação de Euler. 2017. (Exposição).

Participação em eventos

3º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul.O Ensino de frações no ensino fundamental II - Uma experiência no 6º ano. 2018. (Simpósio).

XXII EBRAPEM.O Ensino de frações no ensino fundamental II - Uma experiência no 6º ano. 2018. (Encontro).

Festival da Matemática RS.Matemática Ludica: utilizando balas de goma para trabalhar Relação de Euler. 2017. (Encontro).

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio.Combinatoria, Geometria espacial, Probabilidade, Recorrência, Matemática Financeira. 2016. (Encontro).

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio.Matemática do Ensino Médio. 2015. (Encontro).

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio.Matemática do Ensino Médio. 2015. (Encontro).

Matemática na escola - Seminário Comemorativo aos 10 Anos do PPGEMAT.Mestrado Profissionalizante. 2014. (Seminário).

Curso Formação de Tutores em EAD.Tutores em EAD. 2010. (Outra).

Linguagem Escrita - Gramática. 2008. (Outra).

Encontro Estadual sobre o Poder Escolar. 2003. (Seminário).

Mathema 2001: Ciclo de Estudos sobre Assuntos Educacionais. 2001. (Outra).

Ciclo de Estudos sobre Assuntos Educacionais: MATHEMA 2000. 2000. (Encontro).

I Encontro de Matemática NEMat/UCPel. 1999. (Encontro).

V Jornada Matemática. 1998. (Outra).

XV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 1997. (Seminário).

XV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Programa de Formação para Professores Leigos das redes oficiais de ensino da Zona Sul do Rio Grande do Sul. 1997. (Seminário).

Orientou

Amanda Cristina Botton Amaral

O Ensino de Matemática em uma turma de Jovens e Adultos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Roseane Nunes Garcia;

Produções bibliográficas

  • RIPOLL, C. C. ; SOUZA, R. N. G. . Equivalence of fractions in 6th grade Brazilian textbook. In: Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development, 2019, Padderborn. Proceedings of the third International Conference on Mathematics Textbook Research and Developmente, 2019.

  • SOUZA, R. N. G. . O Ensino de frações em uma turma de 6º ano. In: XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2019, São Paulo. Pesquisa em Educação Matemática: Perspectivas Curriculares, Ética e Compromisso Social, 2019. v. XXIII.

  • SOUZA, R. N. G. ; RIPOLL, C. C. . O Ensino de frações no ensino fundamental II - Uma experiência no 6º ano. In: III Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região sul, 2018, Chapecó. 3º Simpósio da Formação do Professor de matemática da Região Sul, 2018. v. 1. p. 125-126.

  • SOUZA, R. N. G. . O Ensino de frações no ensino fundamental II - Uma experiência no 6º ano. In: XXII EBRAPEM, 2018, Belo Horizonte. Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (22. : 2018 : Belo Horizonte, MG), 2018. v. 22.

  • SOUZA, R. N. G. . Frações: Uma abordagem envolvendo Frações Equivalentes em um 6ºano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, R. N. G. . O Ensino de frações em uma turma de 6º ano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Núcleo de Educação e Cultura Popular Paulo Freire

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2007 - 2007

Colégio Senhor Bom Jesus

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 15

2005 - 2006

Curso Diferenciado

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora

2003 - 2006

Escola Estadual de Ensino Fundamental Santa Eulália

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora

1998 - 1999

Escola Estadual de Ensino Medio Cassiano do Nascimento

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

2000 - 2006

Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Joaquim Duval

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2006 - 2014

Escola Estadual de Ensino Médio Infante Dom Henrique

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2020 - Atual

Escola Estadual de Ensino Médio Monsenhor Queiroz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

1999 - 2000

Escola Estadual de Ensino Médio Monsenhor Queiroz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

2000 - 2006

Escola Municipal de Ensino Fundamental Francisco Carúccio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1999 - 2000

Espaço Didático - Aulas Particulares

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora

2016 - 2019

Neeja de cultura popular Menino Deus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2019 - 2020

Escola Estadual de Ensino Fundamental Leopolda Barnewitz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2020 - 2022

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora, Carga horária: 8

2021 - 2022

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40