Gladys Roberta Garcia

Mestre em Educação pela UNICID, possui especialização em Psicopedagogia, MBA em Psicologia Positiva e Neurociência do Comportamento, MBA em Gestão de Pessoas, especialização em Tecnologias Educacionais, Educação Corporativa e em Língua Inglesa. Possui graduação em Secretariado Executivo e Bacharelado em Letras. Professora de graduação nas áreas de Pedagogia, Letras e Negócios e da pós-graduação nos cursos de Psicologia Positiva, Neurociência Aplicada à Educação e Psicopedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas e Língua Portuguesa, bem como na área de Pedagogia, especialmente em Tecnologias e Práticas Educacionais, ensino a distância, Saberes Docentes, Neurociência aplicada à Educação, Prática de Ensino, Metodologias ativas e Tendências na Educação, e Negócios (Gestão de Pessoas, Negociação, Responsabilidade Social Corporativa). Produz material acadêmico/pedagógico como conteudista há mais de 15 anos, nas áreas de Negócios e Educação (Gestão de Pessoas, Educação Especial, Neurociência, Alfabetização e Letramento, Introdução a EAD, Avaliação em Ambientes Digitais, Inovação na Educação, Metodologias Ativas, Prática de Ensino). Tem interesse em Tecnologia educacional, Metodologias, ativas, Neurociência, Disciplina Positiva, Coaching, Gestão de Pessoas, Inteligência Emocional e Psicologia Positiva.

Informações coletadas do Lattes em 08/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Cidade de São Paulo
Título: A VISÃO E PERSPECTIVAS DO DOCENTE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESENCIAL SOBRE SUA CARREIRA EM UM CENÁRIO DE EXPANSÃO DA EAD
, Ano de Obtenção: 2020.Célia Maria Haas.

Especialização em Educação e Tecnologias

2021 - 2023

Universidade Federal de São Carlos
Título: Sem monografia

Especialização em MBA em Psicologia Positiva e Desenvolvimento Humano

2019 - 2022

Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: Sem monografia

Especialização em Neuropsicologia

2020 - 2021

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: Sem monografia

Especialização em Neurociência do Comportamento

2020 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA DAS EMOÇÕES PARA A COMPREENSÃO DO COMPORTAMENTO E DAS RELAÇÕES HUMANAS
Orientador: Rodrigo Flores Sartori

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2019 - 2020

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: Sem monografia

Especialização em MBA em Gestão de Pessoas

2016 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: Aplicações e impactos do Coaching no mundo corporativo
Orientador: Elizabeth Macuco Zanetti

Especialização em Educação Corporativa

2015 - 2016

Universidade Católica Dom Bosco
Título: Design Thinking no mundo corporativo:a aplicabilidade e contribuição dos conceitos para a busca da inovação no mercado corporativo
Orientador: Elaine Cristina Paganotti Rezende

Especialização em Lingua Inglesa

2013 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A comparative study of the cartoon and comic strip genres in PNLD coursebooks
Orientador: Barbara Jane Wilcox Hemais

Graduação em Secretariado Executivo

2004 - 2007

Faculdade SUMARÉ
Título: A SECRETÁRIA E A COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
Orientador: LUZIA BATISTA DE OLIVEIRA E SILVA

Formação complementar

2018 - 2018

TEORIA E PRÁTICA DA DOCÊNCIA ON-LINE. (Carga horária: 60h). , LIVRE DOCÊNCIA, LD, Brasil.

2018 - 2018

Psicologia Positiva. (Carga horária: 150h). , Instituto Brasileiro de Coaching, IBC COACHING, Brasil.

2018 - 2018

Como realizar pesquisa em base de dados na área da Educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2018 - 2018

DISCIPLINA POSITIVA - EDUCADOR PARENTAL. (Carga horária: 13h). , Positive Discipline Association, PDA, Estados Unidos.

2017 - 2017

MASTER COACHING DE CARREIRA. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO MAURÍCIO SAMPAIO, IMS, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO EM PROFESSIONAL E SELF COACHING. (Carga horária: 180h). , Instituto Brasileiro de Coaching, IBC COACHING, Brasil.

2017 - 2017

TEORIA E PRÁTICA DO DESIGN INSTRUCIONAL. (Carga horária: 50h). , LIVRE DOCÊNCIA, LD, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Form. de prof. Inglês para crianças e adolescentes. (Carga horária: 36h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Treinamento e Avaliação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação Vocacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: English Language Teaching.

Organização de eventos

CAPELLA, L. ; GARCIA, G. R. ; CREPALDI, R. . Semana Acadêmica 100 anos de Paulo Freire. 2021. (Outro).

GARCIA, G. R. . VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2019. (Outro).

GARCIA, G. R. . Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCERE. A CARREIRA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESENCIAL: VISÃO E PERSPECTIVAS NUM CENÁRIO DE EXPANSÃO DA EAD. 2019. (Congresso).

VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores.A CARREIRA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESENCIAL: VISÃO E PERSPECTIVAS NUM CENÁRIO DE EXPANSÃO DA EAD. 2019. (Outra).

World Congress on Education WCE. CAREER VISION OF THE HIGHER EDUCATION PROFESSOR IN A SCENARIO OF EXPANSION OF DISTANCE LEARNING EDUCATION. 2019. (Congresso).

CIET: EnPED:2018. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica. 2018. (Congresso).

XIII Mostra de Pesquisa em Educação.A visão da carreira do docente da educação superior presencial de uma instituição privada em um cenário de expansão da EaD. 2018. (Outra).

XXII ENIC e XI ENID. 2018. (Encontro).

Braz Tesol International Conference. Useful Activities using Corpus Linguistics. 2014. (Congresso).

Braz-Tesol International Conference. Exploring genres in reading activities. 2014. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: CAROLINE MALAGRINO TEIXEIRA

GARCIA, G. R.. A contação de histórias como um recurso de alfabetização e letramento em contextos bilíngues. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Giovanna Ciampan Silva e Mariana Victoria de Andrade Silva

GARCIA, G. R.. A interação social do surdo: a importância da Libras nas escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Nathália Cernev Cesar e Eduarda Neuwirt de Oliveira

GARCIA, G. R.. O uso do livro paradidático como recurso de ensino-aprendizagem em contextos de alfabetização e letramento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Ingrid Moço Bertoli

GARCIA, G. R.. Alfabetização e Letramento: dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Camila Nery dos Santos e Aldei Lima Patruceli

GARCIA, G. R.. A influência da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil: estudos sobre a afetividade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Rui Miras Costa

GARCIA, G. R.. A prática de meditação plena em um projeto de Educação de Jovens e Adultos: atenção plena como ferramenta complementar na inserção, participação social e exercício de cidadania. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Beatriz Vita Ponce e Valquiria Cristina M

GARCIA, G. R.. de Oliveira.A dislexia na educação: os transtornos disléxicos na fase escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Lorena Silva Souza, Mayara Oliveira e Tamiris Delmondes

GARCIA, G. R.. Método Montessori: ensinar com liberdade e harmonia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Emille L

GARCIA, G. R.. Fritze Ferraz.Uso de tecnologia para o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança: aulas de robótica na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi.

GARCIA, G. R.. Avaliação de Projetos pedagógicos - Prêmio Educador Transformador 2023. 2023. Instituto Significare.

GARCIA, G. R.; CAPELLA, L.. Avaliação de Projetos pedagógicos - Prêmio Educador Transformador 2022. 2022. Instituto Significare.

GARCIA, G. R.; CAPELLA, L.. Avaliação de Projetos pedagógicos - Prêmio Educador Transformador 2021. 2021. Instituto Significare.

GARCIA, G. R.. Avaliação de Projetos pedagógicos - 1a edição do Prêmio Professor Transformador. 2020. Bett Educar.

GARCIA, G. R.. Avaliação de Trabalhos de Conclusão de Cursos. 2019. Universidade Anhembi Morumbi.

Orientou

Caique dos Santos Muniz

A Tecnologia educacional e a Promoção de Habilidades Socioemocionais; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; (Orientador);

Giovanna Vitória de Souza

Reações iniciais dos familiares da criança no espectro autista e os impactos disso em seu desenvolvimento; ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; (Orientador);

Produções bibliográficas

GARCIA, G. R. ; HAAS, C. M. . DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A CARREIRA DOCENTE EM UM CENÁRIO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS. PARADIGMA (MARACAY) , v. 42, p. 102-123, 2021.
GARCIA, G. R. . Livro do Professor English - 6o e 7o ano. 1. ed. Fortaleza: Sistema de Ensino Ari de Sá, 2019. v. 4.
GARCIA, G. R. ; CRICHTON, Lucy . Magic Minds Arts and Expression. 1. ed. Rio de Janeiro: Learning Factory, 2016. v. 3.
GARCIA, G. R. . Open Roads. 1. ed. São Paulo: FTD, 2016. v. 3.
GARCIA, G. R. . Conexões positivas: criatividade, emoções positivas e bem-estar. In: Andrea Perez Correa; Andreia Roma. (Org.). Conexões Positivas. 1ed.São Paulo: Editora Leader, 2022, v. 1, p. 85-.
GARCIA, G. R. . Habilidades Socioemocionais na Primeira Infância. In: Ivana Moreira. (Org.). Habilidades Socioemocionais: por que essas competências precisam ser desenvolvidas na primeira infância?. 1ed.: Literare Books International, 2021, v. 1, p. 61-.
GARCIA, G. R. . Emoções positivas, bem-estar e florescimento. In: Briane Vilcher; Rosi Moraes. (Org.). Metodologia do Comportamento Humano: estudos e aplicações. 1ed.Rio de Janeiro: Coach.I, 2021, v. 1, p. 37-.
GARCIA, G. R. . Autoconhecimento e estratégias de estudos para aprender Business English. In: Marcos Oliveira; Roberta Chaves, Magnolia Abramo. (Org.). Inglês do Seu Jeito. 1ed.Rio de Janeiro: Coach.I, 2021, v. 1, p. 191-.
GARCIA, G. R. . Equilíbrio Emocional. In: Paulo Saphi. (Org.). Essa Tal Felicidade. 1ed.Brasília: Editora Saphi, 2019, v. 1, p. 141-146.
GARCIA, G. R. . Como transformar sonhos em realidade. In: Paulo Saphi. (Org.). Motivação. 1ed.Brasilia: Editora Saphi, 2017, v. , p. 7-.
GARCIA, G. R. ; HAAS, C. M. . A visão dos professores de educação superior presencial privada acerca de sua carreira em um cenário de expansão da EAD. In: I Encontro de Pós Graduação em Educação da FEUSP, 2018, São Paulo. I Encontro de Pós Graduação em Educação da FEUSP, 2018.
GARCIA, G. R. ; HAAS, C. M. . A visão da carreira do docente da educação superior presencial de uma instituição privada em um cenário de expansão da EaD. In: XIII Mostra de Pesquisa em Educação, 2018, Santos. Mostra de Pesquisa em Educação, 2018.
GARCIA, G. R. . Oficina de Metodologias Ativas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GARCIA, G. R. . Disciplina Positiva para Professores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCIA, G. R. . Inteligência Emocional para mais Saúde Mental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCIA, G. R. . Mudança de hábitos para uma vida mais feliz. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCIA, G. R. . Mudança de mentalidade orientada para o sucesso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCIA, G. R. . Oficina de Disciplina Positiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GARCIA, G. R. . Career Vision of the Higher Education Professor in a scenario of expansion of distance learning education. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCIA, G. R. . Por que vale a pena ser bilíngue? os efeitos e benefícios do bilinguismo.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCIA, G. R. . A visão da carreira do docente da educação superior presencial de uma instituição privada em um cenário de expansão da EaD. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GARCIA, G. R. . A visão da carreira do docente da educação superior presencial de uma instituição privada em um cenário de expansão da EaD. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, G. R. . Emotional Intelligence in the classroom. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, G. R. . Inteligência Emocional para uma vida mais feliz. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCIA, G. R. . Inteligência Emocional e Coaching. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCIA, G. R. . Apresentações de sucesso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCIA, G. R. . O trabalho de gêneros feito com tirinhas de jornais em livros aprovados po dois PNLDs distintos: uma análise comparativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GARCIA, G. R. . Exploring genres in reading activities. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCIA, G. R. . Useful Activities using Corpus Linguistics. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCIA, G. R. ; LABRE, T. H. M. . COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA PRIMEIRA INFÂNCIA E EDUCAÇÃO POSITIVA 2021 (Artigo em periodico).
GARCIA, G. R. ; LABRE, T. H. M. . O DESAFIO PEDAGÓGICO DA GERAÇÃO ALPHA 2021 (Artigo em periodico).

Outras produções

GARCIA, G. R. . Planejamento Educacional e Avaliação na Educação Profissional. 2024. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Pesquisa, Metodologias e Práticas da História nos Cursos Preparatórios. 2024. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Basic principles of neuroscience. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, G. R. . How to take care of your mental health. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, G. R. . Saberes docentes para a educação infantil. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Metodologia do ensino da matemática. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Inglês para Secretariado. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Tecnicas Secretariais. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Inglês corporativo. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Comunicação em Língua Estrangeira: Inglês Corporativo. 2023. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Metodologia do Ensino da Matemática. 2023. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Metodologia do Ensino de Linguas Estrangeiras. 2023. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Saberes necessários à docência em educação infantil.. 2023. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Escolas Bilíngues: estratégias educacionais. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Escolas Bilíngues: estratégias educacionais. 2022. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Práticas pedagógicas Língua portuguesa - Anos finais do ensino fundamental. 2022. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Inglês Instrumental para Secretariado. 2022. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . AUTISMO: VIVÊNCIAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA PÚBLICA. 2022. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Aprendizagem Criativa. 2022. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Neurociência na educação. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Forças de Caráter. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Avaliação em EAD. 2021. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Ensino Híbrido. 2021. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Educação Inclusiva. 2021. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Inteligência emocional. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, G. R. . Competências socioemocionais na sala de aula. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, G. R. . Disciplina Positiva. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, G. R. . Treinamento e Desenvolvimento. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Gestão de Pessoas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GARCIA, G. R. . Necessidades Educacionais Especiais. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Educação das pessoas com necessidades especiais. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Introdução a Ead. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Governança Corporativa. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Saúde, Higiene e Segurança no Trabalho. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Competências socioemocionais e implicações na aprendizagem. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Avaliação: Métodos e Estratégias para ambiente digitais. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Neurociência na Educação. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Idiomas Instrumentais para a Comunicação. 2020. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Inglês para Contabilidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, G. R. . Disciplina Positiva para Professores. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, G. R. . Rotinas Trabalhistas. 2019. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Gestão de Pessoas. 2019. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Língua Inglesa - ensino fundamental I. 2019. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Educação Infantil. 2019. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . Língua Inglesa - gêneros textuais. 2019. (Material Pedagógico).

GARCIA, G. R. . A inteligência emocional e a aprendizagem. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, G. R. . Disciplina Positiva para professores. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, G. R. . Inglês para Contabilidade. 2018. .

GARCIA, G. R. . Inteligências Múltiplas. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GARCIA, G. R. . Ensino Fundamental II. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GARCIA, G. R. . Responsabilidade social e sustentabilidade. 2012 (Material Pedagógico e projetos) .

Prêmios

2020

Prêmio de Excelência em Inovação - New Magic Minds - livro didático produzido por Learning Factory, British Council - ELTOns.

2007

Medalha de ouro por nota mais alta em Diploma in Secretarial Administration Level 2, LCCI - London Chamber of Commerce and Industry.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Anima Educação, Anima

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: autônomo

Outras informações:
Docente do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Psicologia Positiva

2019 - Atual

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Cursos: Educação e Negócios - Pós-graduação em Neurociência aplicada à Educação

2019 - 2023

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Pedagogia - Prática de Ensino, Tecnologia Educacional, Alfabetização e LetramentoLetras - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, Prática de EnsinoNegócios: Língua Inglesa para Negócios, Estratégias de Negociação, Gestão de Pessoas, Fundamentos de Marketing

2015 - 2018

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Atividades

02/2015 - 02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias educacionais, Projetos em EAD, Educação e Ludicidade, Práticas Educacionais
02/2015 - 02/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Prática de Gramática, Sintaxe da Língua Portuguesa, Morfologia da Língua Portuguesa

2019 - 2020

Laureate Brasil

Vínculo: outro (contrato), Enquadramento Funcional: Analista de Qualidade, Carga horária: 20

Outras informações:
Análise e validação de conteúdos dos cursos EAD da área de Negócios

2011 - 2014

Colégio Sion RJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e português, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de 9o ano a Ensino Médio - Inglês Professora de Ensino Fundamental II - Inglês e Português

2009 - 2014

Cultura Inglesa S.A.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30

Outras informações:
Continuo trabalhando para a instituição como autora de livros didáticos free-lance para a editora Learning Factory.

2014 - 2014

Cultura Inglesa - São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8