Bárbara Tahis Patta Soares
Possui dezoito anos de experiência docente. Assim, é graduada em LETRAS pela Universidade da Região da Campanha- URCAMP /São Borja. Tem experiência na área de Linguística aplicada, com ênfase em Sujeito, Língua e Sociedade. Possui especialização em Psicopedagogia Institucional, pela Universidade da Cidade de São Paulo/UNICID. É mestra em Ensino de Línguas-UNIPAMPA/Bagé. Lecionou nos Ensinos Fundamental e Médio, nas redes Estadual e municipal, nas cidades de Itaqui e Uruguaiana, respectivamente. Assim como, ministrou, no período de 9 anos, aulas de Redação e Língua Espanhola no cursinho FOCO CURSOS PREPARATÓRIOS, também na cidade de Itaqui/RS. Igualmente, exerceu a função de tutora presencial do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol e Literaturas EaD da Universidade Federal de Santa Maria(UFSM); Também, foi tutora presencial do Curso de Letras-EaD-Universidade federal do Pampa(UNIPAMPA). Atua como professora de Língua Portuguesa, realizando atendimento individual(particular); Além de ser revisora de textos escolares e acadêmicos, nas modalidades: presencial e/ou online. Atualmente, exerce a função de professora de Língua Portuguesa, em regime de contrato temporário, pelo Estado do Rio Grande do Sul.
Informações coletadas do Lattes em 09/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Ensino de Línguas
2015 - 2018
Universidade Federal do Pampa
Título: O GÊNERO APRESENTAÇÃO ORAL: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DO CAMPO, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em PSICOPEDAGOGIA
2010 - 2011
Universidade Cidade de São Paulo
Título: O PAPEL DA LEITURA E DA ESCRITA NA EVOLUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Orientador: Siderly do Carmo Dahle de Almeida
Graduação em LETRAS
2005 - 2009
Universidade da Região da Campanha
Título: O AMOR EM CAMÕES E A PAIXÃO EM BOCAGE
Orientador: ZILÁ TEREZINHA TEIXEIRA DELAVY
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia/Especialidade: Sujeito, Língua e Sociedade.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.
Participação em eventos
III Semana de Letras, da Universidade do Estado de Minas - UEMG - Unidade Acadêmica Passos. 2020. (Outra).
II Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas.Estudantes como agentes de letramento em projetos de intervenção pedagógica. 2017. (Outra).
I Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas. 2016. (Outra).
I Jornada de Reflexões sobre Ensino de Línguas.O GÊNERO SEMINÁRIO: DE QUE MODO O ENSINO DA ORALIDADE PODE COLABORAR PARA EMANCIPAÇÃO SOCIAL DO ALUNO. 2016. (Outra).
Produções bibliográficas
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SOARES, B. T. P. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O GÊNERO APRESENTAÇÃO ORAL. REVISTA BEM LEGAL , v. 10, p. 1, 2020.
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SILVEIRA, B. T. P. S. ; SOARES, B. T. P. ; SOARES, B. T. P. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O GÊNERO APRESENTAÇÃO ORAL. Revista Bem Legal, p. N.1 - 10, 12 set. 2020.
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SEIXA, A. P. F. ; DORNELLES, C. Z. C. ; PEREIRA, D. R. ; PEDRA, F. ; SOARES, G. L. ; MARTINEZ, I. E. ; FIRPO, P. F. ; RODRIGUES, T. V. D. ; MARQUES, V. ; SILVEIRA, B. T. P. S. ; SOARES, B. T. P. . ESTUDANTES COMO AGENTES DE LETRAMENTO EM PROJETOS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, B. T. P. ; SILVEIRA, B. T. P. S. ; SOARES, B. T. P. . O GÊNERO SEMINÁRIO: DE QUE MODO O ENSINO DA ORALIDADE PODE COLABORAR PARA EMANCIPAÇÃO SOCIAL DO ALUNO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2019
Foco Cursos PreparatóriosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR HORISTA
2017 - 2018
Universidade Federal do PampaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
2011 - 2017
Governo do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 40
Outras informações:
Colégio Estadual São Patrício: São cumpridas 20 horas.
Instituto Estadual Leda Maria Pereira: são cumpridas 20 horas
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 20
2010 - 2011
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Ulissea Lima BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente de Português e Espanhol, Carga horária: 20
2007 - 2007
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RANULFO LACROIXVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA
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