Nathascha Sotero de Oliveira
Mestranda em Educação Científica e Tecnológica (UFSC) na área de Formação de Professores, possui graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Atualmente professora efetiva na Secretaria de Estado da Educação e professora voluntária no Projeto de Educação Comunitária Integrar. Tem interesse nas áreas de Educação (Pedagogia Libertária), Educação Matemática e Estudos de Relações Étnico Raciais
Informações coletadas do Lattes em 20/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação Cientifica e Tecnológica
2019 - Atual
Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador:Dr. Everaldo Silveira.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Graduação em Matemática
2008 - 2014
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O Teorema de Alexandroff-Hausdorff
Orientador: Aldrovando Luis Azeredo Araújo
Formação complementar
2016 - 2016
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2015
Extensão universitária em Pacto Nacional Pelo Fortalecimento do Ensino Médio - PNEM/SC. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
III Semana de Integração Discente do PPGECT. 2019. 2019. (Congresso).
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Projeto de Educação Comunitária Integrar: Experiências do Coletivo de Professores que Ensinam Matemática. 2019. (Congresso).
V Encontro de Matemática nos Anis Iniciais & IV Colóquio de Práticas Letradas. 2018. (Encontro).
I Encontro Catarinense do PIBID. 2012. (Encontro).
IV Feira redescobrindo a Matemática - FERMAT. 2011. (Feira).
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, N. S. ; GESSER, G. J. ; WAGNER, G. ; ROVHA, M. F. B. B. L. . Projeto De Educação Comunitária Integar: Experiências Do Coletivo de Professores que ensinam Matemática. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. XIII ENEM, 2019.
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OLIVEIRA, N. S. ; GESSER, G. J. ; WAGNER, G. ; ROVHA, M. F. B. B. L. . Projeto de Educação Comunitária Integrar: Experiências do Coletivo de Professores que Ensinam Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
E.E.B. PROFESSOR HENRIQUE STODIECKVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
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02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2012 - Atual
Projeto de Educação Comunitária INTEGRARVínculo: Professor associado, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuo neste projeto comunitário, fundado por um grupo de professores, com o intuito de construir espaços de transformação social através do acesso e permanência nas universidades. O integrar possui quatro frentes de trabalho: acesso à universidade, permanência, formação docente e transformação social. Através destes visa incluir trabalhadores, negros e pessoas de baixa renda (em geral) que não tem, ou tiveram, oportunidade de dedicar-se unicamente aos estudos, mas que ainda buscam o acesso ao ensino superior.
Atividades
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08/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2017 - 2018
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como professora substituta.
Atividades
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07/2017 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2018 - 2018
E.E.M. Jacó AnderleVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor em caráter temporário, Carga horária: 20
Atividades
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02/2018 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2017 - 2017
E.E.B. Laèrcio Caldeira de AndradaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor em caráter temporário, Carga horária: 30
Atividades
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07/2017 - 07/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
-
02/2017 - 07/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2014 - 2014
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a docência, Carga horária: 20
2012 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12
2009 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a docência, Carga horária: 20
2011 - 2011
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
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