Aline Aparecida de Castro

Sou graduada em Licenciatura em Pedagogia/UEPG 2015-2018. Mestre em Educação - UEPG

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Contribuições da Formação Continuada de Professores da Rede Municipal de Ponta Grossa aos Professores iniciantes., Ano de Obtenção: 2021
Silmara de Oliveira Gomes Papi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: A BRINQUEDOTECA SOB O OLHAR DA CRIANÇA: O QUE DIZEM, SABEM E FAZEM OS PEQUENINOS
Orientador: Daiana Camargo

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em AVA: Moodle para Professor. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Tutoria na EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MACHADO., E. R. ; CASTRO, A. A. . XXIV Semana da Educação, II Encontro de Educação Social - Pedagogia Social do Paraná - EDUSOPARANA e IV Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa. 2016. (Outro).

Participação em eventos

XXIV semana da educação, II encontro de educação social - Pedagogia social do paraná EDUSOPARANÁ e IV Encontro de comunicação e Educação de ponta grossa "o social na educação e a educação no social". 2016. (Encontro).

VI CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE PROGRAMAS UNIVERSITÁRIOS PARA ADULTOS MAIORES: A VELHICE E O ENVELHECIMENTO NO CONTEXTO IBERO-AMERICANO -- CONTORNOS, CONTROVÉRSIAS E POSSIBILIDADES. 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

CASTRO, A. A. ; PAPI, S. O. G. . Contribuições e fragilidades da formação continuada de professores iniciantes em uma rede pública de ensino. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 18, p. 1, 2024.
CASTRO, A. A. ; CAMARGO, DAIANA ; OLIVEIRA, N. M. F. . CAMINHOS E CONTEXTOS DA BRINQUEDOTECA: DO EMPRÉSTIMO DE BRINQUEDOS ATÉ A BRINQUEDOTECA NA ESCOLA E NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 6, p. 1, 2019.
CASTRO, A. A. ; CAMARGO, DAIANA . O estágio de docência e suas possibilidades: ser professora de bebês. IPÊ ROXO, Jardim/MS, p. 1 - 17, 01 fev. 2021.
CASTRO, A. A. . Contribuições e fragilidades da formação continuada de professores iniciantes em uma rede pública de ensino. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , 2024.
CASTRO, A. A. ; CAMARGO, DAIANA ; OLIVEIRA, N. M. F. . OS ESPAÇOS DE BRINCAR E A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL BRINCANTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, A. A. ; CAMARGO, DAIANA . SER PROFESSORA DE BEBÊS: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES A PARTIR DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIEBELT, MICHELE APARECIDA ; WOSNIAK, JÉSSICA MAYARA ; CASTRO, A. A. . O PIBID como construção da identidade do Professor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, A. A. ; CAMARGO, DAIANA . SER PROFESSORA DE BEBÊS: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES A PARTIR DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, A. A. ; PEROZA, M. A. R. . OBSERVAÇÃO, REGISTRO E IMERSÃO NA REALIDADE DA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, A. A. ; SILVA, Márcia Barbosa da. . LEITURA DE VÍDEOS COMO ESTRATÉGIA DE LEITURA DE MUNDO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, A. A. ; CAMARGO, G. B. . PSICOMOTRICIDADE: UM TEMA DE PESQUISA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, A. A. ; CAMARGO, G. B. . APRENDENDO COM O TANGRAM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMARGO, G. B. ; CASTRO, A. A. ; SILVA, R. L. ; SANTOS, L. ; ROSCOZ, B. ; PONTES, P. S. ; BONARDI, D. ; ALMEIDA, T. C. ; SILVA, I. ; BOCHNIE, C. ; CONRADO, A. C. . DIÁRIO PIBID: RELATOS DAS BOLSISTAS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Ponta Grossa: Editora Estúdio Texto, 2016 (CAPÍTULO EM UM LIVRO).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2021

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA MESTRADO, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

- Centro de Atenção Integral a Criança e ao Adolescente

Vínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA, Carga horária: 20

2018 - 2019

CREATIVE LEARNING CENTER

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA, Carga horária: 25

2021 - Atual

Colégio Marista Pio XII

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA TITULAR, Carga horária: 25

2019 - 2019

Colégio Marista Pio XII

Vínculo: carteira assinada, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20