Ruan Henrique Gomes Silva

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• GOMES SILVA, RUAN HENRIQUE ; AFONSO-ROCHA, Rick . Perigo cor-de-rosa. REVISTA PERIÓDICUS , v. 3, p. 91-114, 2024.

• SILVA, R. H. G. . Sentidos de educação e de identidade em um espaço prisional feminino. In: Rick Afonso-Rocha. (Org.). PEDAGOGIA DA CONDENAÇÃO: escola e cárcere no jogo ideológico. 13ed.Recife: Ruptura, 2025, v. , p. 80-.

• SILVA, R. H. G. ; SILVA, K. S. ; ALMEIDA, T. S. ; SANTANA, P. C. S. ; GOMES, S. S. B. S. ; OLIVEIRA, S. S. . LEVANTAMENTO DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO BAIRRO LAGOA SALGADA, FEIRA DE SANTANA - BA. In: 13° Jornada de Extensão da Universidade Estadual de Feira de Santana 'Porque a UEFS faz extensão!', 2020, Feira de Santana. ANAIS DA JORNADA DE EXTENSÃO DA UEFS. Feira de Santana: Editora UEFS, 2019. v. 1.

• SILVA, R. H. G. . 'EU ESTAVA VHIVENDO' a experiência soropositiva no espaço autobiográfico de Bernardo Dania Guiné. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, R. H. G. . ENTRE O ESTIGMA E A RESISTÊNCIA: A EXPERIÊNCIA SOROPOSITIVA NO ESPAÇO AUTOBIOGRÁFICO DE BERNARDO DANIA GUINÉ. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, R. H. G. . Gamificação na Educação Profissionalizante de Nível Médio: Um Mapeamento e Análise do Estado da Arte no Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, R. H. G. ; SILVA, K. S. ; ALMEIDA, T. S. ; SANTANA, P. C. S. ; GOMES, S. S. B. S. ; OLIVEIRA, S. . LEVANTAMENTO DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO BAIRRO LAGOA SALGADA, FEIRA DE SANTANA - BA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, R. H. G. ; SILVA, K. S. ; ALMEIDA, T. S. ; SANTANA, P. C. S. ; GOMES, S. S. B. S. ; OLIVEIRA, S. . Estudos Parasitológicos na Microrregião de Feira de Santana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. ; SILVA, R. H. G. ; OLIVEIRA, S. S. ; CRUZ, L. A. . Cinebio como ferramenta pedagogica na educação basica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, R. H. G. ; MACHADO, M. S. ; OLIVEIRA, S. ; CRUZ, L. A. . CINEBIO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, R. H. G. ; RABELO, B. ; FIGUEREDO, S. ; FILHO, M. ; MACHADO, M. ; RIBEIRO, G. ; CRUZ, L. ; OLIVEIRA, S. . VII seminário institucional PIBID/UEFS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, R. H. G. ; RABELO, B. ; FIGUEREDO, S. ; FILHO, M. ; MACHADO, M. S. ; RIBEIRO, G. ; CRUZ, L. A. ; OLIVEIRA, S. S. . Projeto Água: Consumo + consciente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, R. H. G. ; AFONSO-ROCHA, R. . CORPOS AMEAÇADORES, MEDOS FABRICADOS: HIV COMO MÁQUINA DE PRODUÇÃO DO INIMIGO NA IDEOLOGIA DE GÊNERO. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  EU ESTAVA VHIVENDO: A EXPERIÊNCIA SOROPOSITIVA NO ESPAÇO AUTOBIOGRÁFICO DE BERNARDO DANIA GUINÉ, Descrição: A pesquisa analisa a autobiografia de Bernardo Dania Guiné, OOOPS! Aprendendo a viver, com Aids, como fonte histórica para compreender as representações sociais do HIV/Aids no Brasil durante os anos 1990. A literatura autobiográfica é investigada como meio de preservar memórias e experiências de grupos subalternizados. Nesse contexto, a obra de Bernardo revela os desafios enfrentados por um homem gay soropositivo em um período marcado por estigmas associados à epidemia. O estudo fundamenta-se em uma análise bibliográfica e documental, considerando a autobiografia como espaço biográfico onde as vivências individuais se entrelaçam com narrativas históricas e sociais. A pesquisa é estruturada em três capítulos: o primeiro aborda os processos de historicização da Aids, discutindo a construção de identidades e as metáforas associadas à doença; o segundo explora o papel da religião evangélica na estigmatização do HIV; e o terceiro examina as dinâmicas de cuidado familiar, com ênfase na relação de Bernardo com sua mãe. A análise evidencia como a Aids foi socialmente construída como uma doença de risco comportamental, perpetuando preconceitos ligados à homossexualidade. A narrativa de Bernardo reflete não apenas o impacto do estigma, mas também suas respostas de resiliência, ao mesmo tempo em que denuncia a precariedade do sistema de saúde brasileiro na época. Desde a descoberta do diagnóstico, Bernardo enfrenta rupturas identitárias, solidão afetiva e discriminação, mesmo no âmbito familiar. Ao evitar grupos de apoio, sua trajetória ilustra a resistência pessoal frente ao julgamento social, enquanto suas experiências amorosas revelam os desafios impostos pelo estigma persistente. O trabalho contribui para a compreensão das intersecções entre história, subjetividade e representações sociais em torno do HIV/Aids. A partir da perspectiva de um sujeito comum, a pesquisa ilumina as tensões entre sofrimento individual e contexto coletivo, propondo uma leitura crítica da construção histórica da epidemia no Brasil e sua influência na formação de identidades e práticas sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ruan Henrique Gomes Silva - Coordenador / Ricardo dos Santos Batista - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Bolsa.

Prêmios