Mariana Gomes Campos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CAMPOS, M. G. . FLICP 1° Festival Literário da Escola Ilídio da Costa Pereira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, D. A. ; OLIVEIRA, E. C. R. ; MARTINS, L. D. ; CAMPOS, M. G. . DESENVOLVIMENTO DO PROFESSOR: ESTRATÉGIAS E ADAPTAÇÕES PARA UMA BOA FLUÊNCIA EM UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2014

  Educação Continuada de Língua Estrangeiras (EDUCONLE), Descrição: Neste trabalho, apresentamos a importância da qualificação para o educador de Língua Inglesa, visando à melhoria dos quatro habilidades utilizados (reading, writing, speaking e listening) para buscar a excelência na aprendizagem e com o passar do tempo, o aperfeiçoamento. Nessa perspectiva, pontuamos que um dos maiores obstáculos para a fluência dos professores na Língua Inglesa é a ausência de vocabulário e as consequentes pausas e hesitações que ele precisa fazer por vários motivos, um deles é o (não) domínio das habilidades supracitadas. O objetivo dessa pesquisa é investigar o processo de conscientização e aprimoramento da pronúncia / fluência, vivenciado por professoras, que buscam no Educonle a oportunidade de praticar a Língua Inglesa. Nosso estudo, de natureza qualitativa, foi desenvolvido por meio de relatórios individuais escritos, com as nossas estratégias e metodologias aplicadas dentro e fora de sala de aula a partir das teorias apreendidas durante os nossos encontros no Educonle. Os resultados evidenciam que, a fluência, que antes era um desafio, passou a ser superado ao decorrer da participação no projeto EDUCONLE. Passamos a utilizar mais a LI na sala de aula, o que motivou tanto os alunos quanto as próprias professoras. Enfim, desafios foram encontrados no decorrer de nossa busca por uma maior capacitação, mas não nos curvamos diante deles e continuamos investindo em nossa própria formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) . , Integrantes: Mariana Gomes Campos - Coordenador / Débora Aparecida dos Dos Santos - Integrante / Ellen Cristina Rocha de Oliveira - Integrante / Luciene Dias Martins - Integrante / Profa. Dra. Maralice de Souza Neves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2006 - 2006

  Desafios da Alfabetização: Configurações do Nível Pré-Silábico e Possibilidades de Intervenção, Descrição: O projeto teve como objetivo de avaliar 4 crianças na área da alfabetização na escola Municipal na cidade de Divinópolis "E.M Professor Darcy Ribeiro": sendo uma no nível pré-silábica, uma silábica, uma silábica alfabética e uma alfabética. Tendo como foco a intervenção desses níveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mariana Gomes Campos - Coordenador / Profa. Regina Aparecida de Morais - Integrante.