Sintia da Silva Machado

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• SILVA, ROSSIVAL CRUZ DA ; BEZERRA, SIMONE MARIA CHALUB BANDEIRA ; SILVA, CLEILSON REZENDE DA ; OLIVEIRA, PEDRO FABRÍCIO SILVA ; IRMÃO, MAURICIO DE SOUZA ; LIMA, JECONIAS GALVÃO DE FREITAS ; ALMEIDA, NAZARENO RAMOS DE ; OLIVEIRA, MORANE ALMEIDA DE ; ARAUJO, ANTONIO DE LIMA ; MACHADO, SINTIA DA SILVA . . CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e14779, 2025.

• MACHADO S,S ; luiz carlos cerquinho de brito . Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2016. .

• MACHADO S,S . curso do Pro- letramento. 2010. .

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2016

  O sedentarismo tecnológico como um obstáculo na pratica de atividade física, Descrição: Em pleno século XXI onde as tecnologias estão cada vez mais avançadas, percebemos que as pessoas adquirem doenças e problemas psicológicos muito facilmente. Segundo uma pesquisa realizada pelo TIC 2012 do Comitê Gestor da Internet, trás dados reveladores sobre a disseminação do uso das tecnologias da comunicação entre nós e em especial entre os jovens, onde aponta que 68% dos jovens entre 16 e 24 anos acessam a internet diariamente. Em relação ao uso 94% usam a internet para se comunicar, 85% como atividade de lazer, enquanto 65% entram na internet com fins educacionais. Neste sentido, observamos que o uso excessivo da internet torna-se uma dependência,pois muitos jovens não conseguem ficar sem utilizá-la por muito tempo como conseqüência disso concluímos que toda tecnologia de hoje nos leva a uma vida de sedentarismo sem ao menos percebermos. Coisas do dia-a-dia que eram tão simples de se fazer, se tornaram mais simples ainda, sem esforço algum podemos fazê-las. Para ficar mais simples de se entender como essas inovações podem nos deixar mais sedentários, vejamos alguns exemplos: ? Antes quando assistíamos televisão e queríamos mudar de canal, nós levantávamos e mudávamos o canal diretamente na TV. Hoje nós só esticamos o braço e mudamos pelo controle remoto. ?Antes as roupas eram lavadas manualmente nos tanques de cimento e as roupas eram passadas com ferro a lenha. Hoje a máquina de lavar faz todo o trabalho e o ferro pesa 200g. ? Antes as pessoas andavam muito mais, para perto ou longe de casa. Hoje não importa se é perto ou longe, as pessoas vão de carro. ?Antes as crianças se divertiam na rua, corriam, brincavam de esconde-esconde, pega-pega e muitas outras coisas. Hoje as crianças crescem na frente dos vídeo games, computadores, celulares,tablets,brincam de todas as brincadeiras de antes, mas agora virtualmente. Portanto observamos que existem mil e uma invenções que nos fazem diminuir nossas atividades físicas. É claro que se você perguntar para qualquer um se ela prefere lavar as roupas no tanque ou na máquina, se prefere ir andando ou de carro nos lugares, elas vão responder que preferem a máquina e ir de carro, pois os indivíduos se acostumam com as coisas que aparentemente são boas, ou seja, gostamos de mordomia. Quando nos referimos a intenet, percebemos que muitas pessoas não consegue utilizá-la de uma maneira equilibrada,principalmente a juventude que passam muitas horas perdidas navegando em sits, ou redes sociais sem nenhuma finalidade e com isso deixam de fazer coisas úteis que beneficiarão sua vidas futuramente, entre elas, podemos destacar as praticas de atividades físicas, que contribuirão de maneira significativa para sua saúde e qualidade de vida. Mas quando nós mesmos tiramos de nós algumas atividades físicas do nosso cotidiano, devemos encontrar algo que reponha essas atividades. Concluímos que devemos procurar fazer qualquer atividade que leve o nosso corpo a entrar em movimento como: passear com o cachorro, correr,fazer natação, jogar futebol,fazer academia,etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sintia da Silva Machado - Coordenador.

• 2015 - 2015

  Matematica x Geometria, Descrição: O ensino de matemática, nos dia atuais torna se muito complexo para determinados alunos, visto que a maioria sentem dificuldade de resolver situações que envolvam cálculos matemáticos,noções de espaço ,forma,compreensão de problemas. A matemática esta relacionada a quase tudo que faz parte do nosso cotidiano, intuitivamente resolvemos problemas matemático diariamente no simples fato de nos dirigirmos a panificadora compra pão, associamos a quantidade de pães comprados com o dinheiro qual devemos pagar, quanto vai sobrar de troco, quando nos dirigimos ao campo de futebol, passamos a observar e ter noção de espaço,quantidade de pessoa por lugares nas arquibancadas, quantidade de dinheiro arrecardado na venda de ingressos etc. Nesse sentido,acreditamos que o aluno já traz consigo bastante informações vivenciadas por ele em seu dia a dia, mas essas informações precisam ser sistematizadas, portanto o currículo de matemática deve se contextualizado a realidade do mesmo, pois ele deve surpreendê-lo e levá-lo a pensar,sendo capaz de estimular o seu raciocínio expandindo-o para que ele possa produzir novos conhecimentos. É importante destacar que a matemática deverá ser vista pelo aluno como um conhecimento que pode favorecer o desenvolvimento do seu raciocínio de sua capacidade expressiva,de sua sensibilidade estética e de sua imaginação (PCNs Matemática,p.31) Deste modo, entendemos que a partir do momento que o aluno desenvolve habilidade, ler, interpretar e criar meios para resolver determinados problemas que necessitem calcular, medir,raciocinar, argumentar.Também será capaz de interferir em sua realidade sendo capaz de transformá-la, pois saberá utilizar adequadamente cada habilidade adquirida com diferentes situações vivenciadas por ele.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sintia da Silva Machado - Coordenador.